小报道怎么写(阅读小报范文),本文通过数据整理汇集了小报道怎么写(阅读小报范文)相关信息，下面一起看看。

小报道范文(篇一)

一、活动宗旨：

为了激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，我校即将举办第二届英语周。让孩子们在享受十月阳光的同时，也享受阳光般的快乐英语。用活动的形式提高学生听、说、读、写、唱、演等各方面的能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

二、活动目的：

通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。

三、活动时间与主题：

活动时间：20xx年4月3日——4月9日为准备阶段20xx年4月10日——4月16日为实施阶段

主题：Happy English，happy school！快乐英语，快乐学校！

四、活动口号：

I Believe I can do！我相信我能行！

五、活动对象：

三——六年级学生

六、活动要求

1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。

2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量，增强活动吸引力。

3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩。

a.展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报等，宣传优秀者，促进奋进者；

b.班级优秀英语作品展示（贺卡、小报、明信片等），让每个人的个性得到张扬

c.宣传报道：通过学校英文歌曲广播，让大家随时随地感受英语学习气氛。

七、活动开展

1.优秀书法秀、设计秀（书法、小报）

形式：班级内组织比赛后，每班挑选优秀学生作品，参校交流展示。

纸张：参加学校评选的同学，用统一下发的英语纸张。

2.英语舞台秀

形式：三——六年级学生每个年级出多个节目，表演内容是歌曲、儿歌、小故事、演讲、诗歌朗诵，进行演出展示。

3.英语思维导图展示（以小报的形式）

每班选择优秀作品进行展示。

4.英文影片欣赏。

5.技能性比赛

各年级进行默写比赛，评出前三名，予以奖励。

八、活动的组织与实施

1、活动领导小组

组长：左德华主任

副组长：马陆阳

2、活动协调小组

各班主任及各科任教师

九、奖励措施

在英语节闭幕后，升旗仪式中对表现突出的学生予以奖励。

小报道范文(篇二)

或许五一长假你过得很快乐，或许你有这一点点遗憾，或许你……怎么形容我的假期生活呢？用一个字来形容，惨！是的，我的假期就是这么惨！

第一天，我一想到今天是五一假，就兴奋得睡不着觉了，所以我早早地起了床，并做好了早饭，然后去叫爸爸起床，我蹑手蹑脚地走到床边，轻轻地叫爸爸起床，爸爸每反应，我就再叫，不过是每一次都加大分贝罢了。爸爸终于不厌其烦的睁开了眼睛，我趁势对爸爸说：“爸爸起床了！我都做好早饭了，否则都快凉了！”“哎呀，我没听错吧？今天太阳打西边出来了！”但他一想，“不对呀！你向来是无事不登三宝殿，说吧有什么事？”我一想，说：“老爸你真是太了解我了。其实也没什么大事，大家什么时候去外面玩一趟“趁着这几天学习的劲，别歇下来，作业么就一口气做好吧！”父命不可违啊！

第二天，我又去问爸爸：“爸爸，咱们什么时候去一趟外面啊？”爸爸问我作业做得怎么样了，我说：只剩下一张小报，一篇作文了。”爸爸又叫我去编小报第三天，我又去问爸爸，我先发话了：“爸爸，我已经把小报编好了。”“好吧，那你先去钞市里买点零食。”说着，便给了我一张百元大钞。我手里拿着钱，兴奋地跑了出去。可是等我回来，爸爸又出去了，弄得我丈二和摸不着头脑了。爸爸回来了，却板着脸，一问究竟，原来是工作上出了差错。不仅爸爸不高兴，我都跑到房间里哭了_为什么别的孩子都有家长陪着出去游玩，而我却是个例外，为什么连五一放假出去游玩这一基本都不能符合？为什么生活总是这么不公平，这究竟是为什么？

接着一连几天，爸爸都要起早贪黑地出去工作，而我，就连最后的一丝梦想都被残酷的现实打破了，唉，我的五一！

小报道范文(篇三)

人生处处都是舞台，而我的舞台是绘画。

在我画出第一幅画后，我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便开始非常喜欢绘画。家里买来不少我用来画画的笔有：水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等。我基本上一周画上三张画，每一张我都会给妈妈看。如果她说不好看就会引起我强烈的不满。我会把我喜欢的画精心的粘在墙上，所以我房间的墙上就没干净过。

妈妈看我这么喜欢绘画。她在我读二年级时给我报了一个美术班。美术班的老师教我怎么画一个人，怎么画马，怎么画…………我在那个美术班上有二幅挂在外面的画，我觉得画得很好看。于是我缠着老师教我，学了半天，练习了好多张纸。我也终于画出了那二副画。果然是功夫不负有心人啊。我画的这二幅画也被老师挂在了墙上。

到了五年级我没太多的时间再去上课外的画画课了。好在我们班的贺老师会时不时的让我们做一做小报。而画得好的小报就会被挂在一个专门的地方给我们全班观赏。好几回，我有的小报都被选了上去，这也给了我不少信心。

一次班上的美术课上，钟老师让我们用速写的方法画一个物体。速写可是一种新方法，从来没有试过这样画画。画了好几次都不得要领，不过在同学的帮助下我又画了几次，选了一张自己最满意的交了上去。没想到老师给了我满分，还说要给别班的同学看。这大大的鼓舞了我的“士气”，也给了我勇气向更大的舞台出发。

人生处处都是舞台，只有努力也就能画出属于自己的美好的生活。

小报道范文(篇四)

现在我们已经四年级了，在语文下册的三单元中我们学习了许多关于大自然启示的知识，学完本组课文后，我们将开始一次“大自然的启示”综合性学习，老师让我们找一找还有什么动物给人类带来了其它的启示。

在老师留下这份作业的时候，我就急忙做了一张关于仿生学的小报，并在微信中组群发给大家并让大家一人做一份小报，但妈妈说我有些太自私，作为组长不能这样，应该跟组员商量后再做决定。后来大家都积极讨论决定做PPT，并分为仿生学的五大板块，分工后我们认真的选材，我选的是老鹰和白鸽，老鹰非常凶猛，白鸽可以送信。

选材之后我们开始了制作PPT，在信息课上我们学了不少有关PPT的知识我都用到了这次实践活动中。我用妈妈的手机把资料发到电脑上复制在白板上，然后找到了一些背景，就这样我轻轻松松地做完了PPT。后来大家发现做出来的文稿各种各样无法结合在一起，我们只好求助家长，我们把查找的资料发给了昊威妈妈，让阿姨进行合并，后来在阿姨的帮助下我们成功的做好了PPT并在微信群中进行排练，一开始大家说得都不太流畅，可后来渐渐地变得非常通顺了。

第二天我们开始了汇报，虽然和别的组汇报的内容有些重复的，也有一些不太完美的的地方，但是我觉得我们的团队合作是不错的！

通过这次活动我知道了团结就是力量，只要每人出一个好主意就会成为一种强大的力量，最终就会成功！

小报道范文(篇五)

十二年来，零碎记忆片段一一从我脑海中划过。有不安，有羞愧，有愤怒，有高兴。在有关老师的片断中，有一段令我难以启齿，羞愧的记忆。

大概是二年级的时候吧。星期五的时候，老师布置了一张单元小报。当时的我回到家后，便让妈妈代笔，自己出去玩闹了。回忆到这，我觉得无地自容。

星期一下午第二节课时，老师要检查小报。我的心咯噔了一下，不会混不过去吧？我故作镇定地安慰自己，不会有事的，不会有事的……

第二个就检查到我了。老师看报的时间并不长，而我却感到一个世纪般的漫长。老师看后只说了三个字：“站起来。”我的脑子唰的一片空白。怎么可能？不会吧，我只让妈妈代笔了一次就被发现了吗？前桌扭回头问我：“没事吧？”我故作漫不经心状和她说说笑笑，实则内心慌乱不已。

仅仅是十几分钟的时间，在我看来却跟坐牢一样。我就像待死的囚犯一样度日如年，茫然不知什么时候会宣判死刑。

终于，老师巡视完了。老师对我说了一句话，不，只有三个字，却使我终生难忘。接下来就是一顿训话，我记不清了。可能人类对自己不美好，灰暗，不和谐的记忆，会自动排除出脑海吧。

刚开始我是有些怨恨的。可现在细想，这也是老师的一种教导，我应该懂得感恩。老师扼杀了我刚萌芽的懒惰心理，为我树立了一个正确的方向。从这件事后，我开始自立。我训练自己一个人在家，一个人出门，一个人做作业，一个人吃饭……渐渐地，我发现自己越来越自立了。这一切，都来源于老师，来源于那三个字。我应该感恩，虽然这只是一件对老师来说的小事。

小报道范文(篇六)

春节是中华民族最重要的传统节日，它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。为了充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族自豪感，激发他们的爱国热情，突出挖掘节日文化内涵，我校决定开展“春节节日小报”制作活动。

一、成立“节日小报”活动小组

组长：

组员：

二、活动内容

本次活动由全体学生参加，要求突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化内涵和教育意义，各年级可以结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定阶段性的小报主题，组织学生进行“春节节日小报”创作。

三、活动形式

要发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生创造性采编各具特色的春节节日小报。

四、活动要求

1.切实加强组织领导，务求活动取得实效。开展春节“节日小报”主题活动，贯彻落实中央文明办主题教育实践活动，提升未成年人思想道德建设。

2.注重结合主题，注重学生参与。各班要把开展春节“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设的各项教育紧密结合，发挥学校、社区和社会的功能，调动学生能积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。七至九年级每班选出不少于5份节日小报交政教处。

3.注重总结经验，及时做好资料整理。对活动开展情况进行阶段梳理，认真总结，提炼好的经验和做法，学校推荐不少于25件优秀作品参加市级经验交流汇报，形成有操作性和指导性的经验总结。

小报道范文(篇七)

你们猜猜我得过什么荣誉？如果你猜的话一时半会也猜不出来，我获得的荣誉有二个哦！

1、写作高手

先告诉你，我有一张写作高手的奖状，那是语文老师颁给我的。以前我写得作文没有重点、没有修饰，就是流水账，还不知道写些什么。经过老师和妈妈的帮助，有了些提高。所以作文本上的优和好很多。现在感觉到写作对我的口才和学习有很大帮助。

2、编小报

学校经常有出小报的活动，大家都可以参加，老师从中选出优秀的作品。我在主题“庆*”编小报活动中获得了二等奖！

在制作过程里，我和妈妈商量分工合作，小报内容由我挑选，*图由妈妈编排。爸爸还给我们提了小建议，现在是信息时代为什么不用电脑呢？于是我在我的博客上完成了小报，再拿到打印店将小报底*印成红红的国旗，这样一篇小报顺利完成。虽然得了奖我觉得应该和爸爸妈妈一起分享。

每天走进我的书房，就能看见墙上贴着的奖状，虽然不多但是它给了我信心，给了我自信。我会更加努力拿到更多的奖状

小报道范文(篇八)

南京是全国文明城市，我们生活在南京，山亲水亲邻里亲，城市光荣我光荣。我为此而感到骄傲和自豪。城市文明与我们日常生活息息相关。因此，在暑假里我们蓝精灵假日小队开展了“雏鹰地铁文明行”的活动。我积极地参加了这次活动。为了让这次活动更好地进行，我在家亲手做了一份关于文明地铁的手抄小报。

早晨，我早早地来到学校。呀！也有好几个同学到了。他们和我一样都很积极。我们互相欣赏着各自的手抄小报。这时，陶老师走了过，0很是喜欢我的作品，认为我的作品很有宣传性。我便把我的小报送给了他们班的孩子们。没想到还没到地铁站我的小报就花落有主了。我心想：我以后还有多做一些小报，多宣传一些文明小知识。

我们乘车来到地铁站。个个精神抖擞，像礼仪小姐一样举着牌子，开始宣传文明乘坐地铁的注意事项：有序排队，先下后上，主动让座，文明乘车……有的乘客对我们很好奇，有的乘客对我们投来赞许的目光。大多数乘客都懂得文明乘车，可是还有一些总是插队。我们立即跑过去制止，耐心地向他宣传文明乘坐地铁的重要性。有的乘客不会购票，我们热情地帮助他们，指导他们自助购票。有的乘客不知道哪里进站，我们急忙给他们指路。还有的乘客随身携带的物品太重，我们主动帮他们送进站。我们个个忙得满头大汗，但还是很开心……

在这次活动中，我们只宣传了文明乘坐地铁的注意事项。在现实中，文明无处不在，只要我们从自己做起，从细微处做起，从文明的点点滴滴做起，就能让我们的.城市更文明，家园更美好！

小报道范文(篇九)

岁月匆匆，花开花落，六年的小学时光转瞬即逝，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。

在这即将离开母校的时刻，再次漫步在昔日充满欢声笑语的校园，再次扶摸大成殿前的两棵老槐树，啊!老槐树，您如一位德高望重的老人，在这站了几百年了吧?是您见证了我们的友谊。炎热的夏天，我和同学们在您浓密而翠绿的头发下乘凉，玩耍，嬉戏，深深地陶醉在您那白中透着一点儿嫩黄的花朵散发出的香味中，听妈妈说，您开出的那些花不仅美丽芬芳，而且还具有很高的药用价值呢!寒冷的冬天我为您画着一幅幅美丽的画像。您看了后，很满意的点了点头，然后和我一起咧开了嘴，哈哈大笑起来。

不知不觉间，我来到了教室门口，教室里似乎传出了老师那谆谆教诲和同学们整齐的朗朗读书声。从点、横、竖、撇到加、减、乘、除。从天上的星海到海底世界，老师用微笑和关怀传送着信念和力量，墙上贴满了同学们漂亮的小报、获得的奖状、证书，小组比赛积分表。刚劲有力的书法，惟妙惟肖的绘画，阵阵书香扑鼻而来，这些小报、奖状可都是同学们呕心沥血的创造啊!看着雪白的墙壁，光洁如镜的玻璃，干净的窗帘，我的眼前又浮现出同学们辛勤劳动的场景，擦地的擦地，打水的打水，同学们像一家人一样忙得都不知道累。

啊!母校，您是我们的乐园，您是爱的天堂。

小报道范文(篇十)

南京是全国文明城市，我们生活在南京，山亲水亲邻里亲，城市光荣我光荣。我为此而感到骄傲和自豪。城市文明与我们日常生活息息相关。因此，在暑假里我们蓝精灵假日小队开展了“雏鹰地铁文明行”的活动。我积极地参加了这次活动。为了让这次活动更好地进行，我在家亲手做了一份关于文明地铁的.手抄小报。

早晨，我早早地来到学校。呀！也有好几个同学到了。他们和我一样都很积极。我们互相欣赏着各自的手抄小报。这时，陶老师走了过，0很是喜欢我的作品，认为我的作品很有宣传性。我便把我的小报送给了他们班的孩子们。没想到还没到地铁站我的小报就花落有主了。我心想：我以后还有多做一些小报，多宣传一些文明小知识。

我们乘车来到地铁站。个个精神抖擞，像礼仪小姐一样举着牌子，开始宣传文明乘坐地铁的注意事项：有序排队，先下后上，主动让座，文明乘车……有的乘客对我们很好奇，有的乘客对我们投来赞许的目光。大多数乘客都懂得文明乘车，可是还有一些总是插队。我们立即跑过去制止，耐心地向他宣传文明乘坐地铁的重要性。有的乘客不会购票，我们热情地帮助他们，指导他们自助购票。有的乘客不知道哪里进站，我们急忙给他们指路。还有的乘客随身携带的物品太重，我们主动帮他们送进站。我们个个忙得满头大汗，但还是很开心……

在这次活动中，我们只宣传了文明乘坐地铁的注意事项。在现实中，文明无处不在，只要我们从自己做起，从细微处做起，从文明的点点滴滴做起，就能让我们的城市更文明，家园更美好！

文明行于心03-24

小报道范文(篇十一)

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。以开发每一个学生潜能为目的，坚持实事求是，从班级实际出发，发挥数学教学优势，不断开拓创新，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动。

2、深入课堂教学研究，打造高效课堂。

3、加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、通过学校教研及区级教研活动，促进数学教师整体素质的提高。

4、继续加强数学特色活动。

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

（三）通过多种渠道，加强师资队伍建设。

1、本学期，结合各级教研活动，开展“岗位练兵”活动。

2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

（四）继续办好数学特色活动。

1、以班级为单位，学有余力的学生参与，进行思维训练和知识拓展（每日一题）。

2、继续办“数学小报”（每月一期）。

3、布置数学环境。

教室可以布置数学角，出数学黑板报，以数学内容为主题，可设：数学家故事、趣味题、问题征解、学习经验、数学资料等栏目。

五、具体安排

二月份：

1、制订数学教学计划及教研计划。

2、期初工作检查。（重点：备课及教学计划）

三月份：

1、区级“三定备课”活动。

2、办“数学小报”第一期。

3、开始做“每日一题”。

4、着手准备教室数学角的布置。

四月份：

1、区级”三定备课“活动。

2、办“数学小报”第二期。

3、观看录像课。

五月份：

1、区级“三定备课”活动。

2、“庆六一”数学竞赛。

3、办“数学小报”第三期。

4、检查各班“每日一题”进行情况。

六月份：

1、出“数学小报”展。

2、期末教学工作。

更多小报道怎么写(阅读小报范文)相关信息请关注本站。