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结果直到今天，科学研究是职业的，科普基本上是业余的，是一些热心人在做。科普是一个陈旧的概念，在网络时代之前就已经失去了吸引力，上世纪八十年代末，科普纸媒就开始大幅度萎缩，网络时代加剧了科普的衰退。在今天我们打开一个公众网站，翻开“科普”、“科技”之类的栏目，会发现都是“健康”或者“数码”、“汽车”等内容，实际上是各种商业公司出钱支持的专栏，而不再是全方位科学传播。

大家喜欢科普吗？

科普是一个陈旧的概念，在网络时代之前就已经失去了吸引力，上世纪八十年代末，科普纸媒就开始大幅度萎缩，网络时代加剧了科普的衰退。在今天我们打开一个公众网站，翻开“科普”、“科技”之类的栏目，会发现都是“健康”或者“数码”、“汽车”等内容，实际上是各种商业公司出钱支持的专栏，而不再是全方位科学传播。世界各国都是先有职业科学家，后来他们中一些人才搞科普。

结果直到今天，科学研究是职业的，科普基本上还是业余的，是一些热心人在做。现在国际上也没有多少科普专家，只有专业科学家在职业后期改作科普。国内更没几个。这样一来，科普就严重受“学科中心主义”的影响。科学是分门别类的，每个门类都有自己的基本知识，研究方法，历史传承等等，把现实世界切成七零八落的领域。但在科学圈子外，普通人生活在统一的现实世界里。

他们不关注学科划分，只关注现实问题如何解决。所以普通人，圈外人学习知识，更遵循“问题中心主义”。他们需要的是以各种问题为中心重新组织起来的知识。比如怎样养生、怎样求职生迁，如何救灾等等。而这往往要跨越很多专业，为各专业科学家所不屑。因为这种跨学科研究很难拿到研究成绩。其次，科学知识的研究是一回事，传播是另外一回事，后者要符合传播学规律，而这恰恰是科学圈里面的人不重视，甚至轻视的。

他们以为把知识摆出来就算科普，最多内容上简化简化，文字上通俗通俗，再配个画面，视频，就以为能传播开来。很多时候我们看到的科普作品，只是专业科学家自说自话。或者只是为了领取科普经费完成任务而已。是的，国家现在在科普方面很舍得花钱，但是没有真正的科普专家配合，只好找一些职业科学家站站台。而他们对公众心理，对舆论宣传毫无了解。

这就导致某传媒大学教授和前主持人可以“舌战群科”，一个人抵消一群专业科学家的影响力。那些文化人，传媒人虽然不懂科学，但是懂传播规律。会设置议题，会引导舆论，会调动公众心理。而现在的科普工作者在这些方面简直幼稚到极点。往往越科普，越让公众反感科学。 所以，如果科普不彻底转型，或者不被更高形式的科学传播所取代，只能越来越边缘化。

结果直到今天，科学研究是职业的，科普基本上是业余的，是一些热心人在做。科普是一个陈旧的概念，在网络时代之前就已经失去了吸引力，上世纪八十年代末，科普纸媒就开始大幅度萎缩，网络时代加剧了科普的衰退。在今天我们打开一个公众网站，翻开“科普”、“科技”之类的栏目，会发现都是“健康”或者“数码”、“汽车”等内容，实际上是各种商业公司出钱支持的专栏，而不再是全方位科学传播。

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科普是一个陈旧的概念，在网络时代之前就已经失去了吸引力，上世纪八十年代末，科普纸媒就开始大幅度萎缩，网络时代加剧了科普的衰退。在今天我们打开一个公众网站，翻开“科普”、“科技”之类的栏目，会发现都是“健康”或者“数码”、“汽车”等内容，实际上是各种商业公司出钱支持的专栏，而不再是全方位科学传播。世界各国都是先有职业科学家，后来他们中一些人才搞科普。

结果直到今天，科学研究是职业的，科普基本上还是业余的，是一些热心人在做。现在国际上也没有多少科普专家，只有专业科学家在职业后期改作科普。国内更没几个。这样一来，科普就严重受“学科中心主义”的影响。科学是分门别类的，每个门类都有自己的基本知识，研究方法，历史传承等等，把现实世界切成七零八落的领域。但在科学圈子外，普通人生活在统一的现实世界里。

他们不关注学科划分，只关注现实问题如何解决。所以普通人，圈外人学习知识，更遵循“问题中心主义”。他们需要的是以各种问题为中心重新组织起来的知识。比如怎样养生、怎样求职生迁，如何救灾等等。而这往往要跨越很多专业，为各专业科学家所不屑。因为这种跨学科研究很难拿到研究成绩。其次，科学知识的研究是一回事，传播是另外一回事，后者要符合传播学规律，而这恰恰是科学圈里面的人不重视，甚至轻视的。

他们以为把知识摆出来就算科普，最多内容上简化简化，文字上通俗通俗，再配个画面，视频，就以为能传播开来。很多时候我们看到的科普作品，只是专业科学家自说自话。或者只是为了领取科普经费完成任务而已。是的，国家现在在科普方面很舍得花钱，但是没有真正的科普专家配合，只好找一些职业科学家站站台。而他们对公众心理，对舆论宣传毫无了解。

这就导致某传媒大学教授和前主持人可以“舌战群科”，一个人抵消一群专业科学家的影响力。那些文化人，传媒人虽然不懂科学，但是懂传播规律。会设置议题，会引导舆论，会调动公众心理。而现在的科普工作者在这些方面简直幼稚到极点。往往越科普，越让公众反感科学。 所以，如果科普不彻底转型，或者不被更高形式的科学传播所取代，只能越来越边缘化。

结果直到今天，科学研究是职业的，科普基本上是业余的，是一些热心人在做。科普是一个陈旧的概念，在网络时代之前就已经失去了吸引力，上世纪八十年代末，科普纸媒就开始大幅度萎缩，网络时代加剧了科普的衰退。在今天我们打开一个公众网站，翻开“科普”、“科技”之类的栏目，会发现都是“健康”或者“数码”、“汽车”等内容，实际上是各种商业公司出钱支持的专栏，而不再是全方位科学传播。

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科普是一个陈旧的概念，在网络时代之前就已经失去了吸引力，上世纪八十年代末，科普纸媒就开始大幅度萎缩，网络时代加剧了科普的衰退。在今天我们打开一个公众网站，翻开“科普”、“科技”之类的栏目，会发现都是“健康”或者“数码”、“汽车”等内容，实际上是各种商业公司出钱支持的专栏，而不再是全方位科学传播。世界各国都是先有职业科学家，后来他们中一些人才搞科普。

结果直到今天，科学研究是职业的，科普基本上还是业余的，是一些热心人在做。现在国际上也没有多少科普专家，只有专业科学家在职业后期改作科普。国内更没几个。这样一来，科普就严重受“学科中心主义”的影响。科学是分门别类的，每个门类都有自己的基本知识，研究方法，历史传承等等，把现实世界切成七零八落的领域。但在科学圈子外，普通人生活在统一的现实世界里。

他们不关注学科划分，只关注现实问题如何解决。所以普通人，圈外人学习知识，更遵循“问题中心主义”。他们需要的是以各种问题为中心重新组织起来的知识。比如怎样养生、怎样求职生迁，如何救灾等等。而这往往要跨越很多专业，为各专业科学家所不屑。因为这种跨学科研究很难拿到研究成绩。其次，科学知识的研究是一回事，传播是另外一回事，后者要符合传播学规律，而这恰恰是科学圈里面的人不重视，甚至轻视的。

他们以为把知识摆出来就算科普，最多内容上简化简化，文字上通俗通俗，再配个画面，视频，就以为能传播开来。很多时候我们看到的科普作品，只是专业科学家自说自话。或者只是为了领取科普经费完成任务而已。是的，国家现在在科普方面很舍得花钱，但是没有真正的科普专家配合，只好找一些职业科学家站站台。而他们对公众心理，对舆论宣传毫无了解。

这就导致某传媒大学教授和前主持人可以“舌战群科”，一个人抵消一群专业科学家的影响力。那些文化人，传媒人虽然不懂科学，但是懂传播规律。会设置议题，会引导舆论，会调动公众心理。而现在的科普工作者在这些方面简直幼稚到极点。往往越科普，越让公众反感科学。 所以，如果科普不彻底转型，或者不被更高形式的科学传播所取代，只能越来越边缘化。

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结果直到今天，科学研究是职业的，科普基本上是业余的，是一些热心人在做。科普是一个陈旧的概念，在网络时代之前就已经失去了吸引力，上世纪八十年代末，科普纸媒就开始大幅度萎缩，网络时代加剧了科普的衰退。在今天我们打开一个公众网站，翻开“科普”、“科技”之类的栏目，会发现都是“健康”或者“数码”、“汽车”等内容，实际上是各种商业公司出钱支持的专栏，而不再是全方位科学传播。

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他们不关注学科划分，只关注现实问题如何解决。所以普通人，圈外人学习知识，更遵循“问题中心主义”。他们需要的是以各种问题为中心重新组织起来的知识。比如怎样养生、怎样求职生迁，如何救灾等等。而这往往要跨越很多专业，为各专业科学家所不屑。因为这种跨学科研究很难拿到研究成绩。其次，科学知识的研究是一回事，传播是另外一回事，后者要符合传播学规律，而这恰恰是科学圈里面的人不重视，甚至轻视的。

他们以为把知识摆出来就算科普，最多内容上简化简化，文字上通俗通俗，再配个画面，视频，就以为能传播开来。很多时候我们看到的科普作品，只是专业科学家自说自话。或者只是为了领取科普经费完成任务而已。是的，国家现在在科普方面很舍得花钱，但是没有真正的科普专家配合，只好找一些职业科学家站站台。而他们对公众心理，对舆论宣传毫无了解。

这就导致某传媒大学教授和前主持人可以“舌战群科”，一个人抵消一群专业科学家的影响力。那些文化人，传媒人虽然不懂科学，但是懂传播规律。会设置议题，会引导舆论，会调动公众心理。而现在的科普工作者在这些方面简直幼稚到极点。往往越科普，越让公众反感科学。 所以，如果科普不彻底转型，或者不被更高形式的科学传播所取代，只能越来越边缘化。