高中现代文阅读方法和技巧(高考语文现代文阅读的做题方法和技巧)
大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下高中现代文阅读方法和技巧的问题，以及和高考语文现代文阅读的做题方法和技巧的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
高中语文现代文阅读技巧都有什么
1、归纳不完整，有重要遗漏。
2、任意拔高，把文中没有的意义强加给读者。
3、概括的角度不对。
4、分不清信息的主次，不能整体上把握文章。考生在概括归纳时必须分清主次，学会排除冗余信息，抓住主要信息进行概括。
5、不能摆脱自己的“思维定式”，想当然，把自己的观点当成了作者的观点，不是随文就理，而是越俎代庖。
6、不能从整体上把握文章，抓住一点，不及其余。
初中的现代文阅读有哪些常见的感情和写作手法
本人常年担任毕业班的语文和作文教学，可以说这些年下来，刷过的题可谓浩如烟海。
本题问得很有水平，因为初中的现代文阅读常见的感情是有限的，不像高中那样宽泛。所以弄清的初中阅读中常见的感情和写作手法，对阅读理解文章的情感定位，以及把握写作的主题有好处。
初中现代文阅读中常见的感情多是以下四类：
一、最常见的是：亲情友情之真挚。
亲情友情对于中学生来说最好理解也最容易产生共鸣，同时也最能启发孩子的情感价值观教育。
比如：2017年中考题中，山西省卷现代文阅读《总有些感恩有始无终》
写儿子在北京工作，因为不能常回家照顾父亲，又迫于生活不想接父亲来北京和自己同住，于是是回家与父亲商量想把父亲送养老院的事，父亲从看到儿子回家“脸笑成了一朵花”到听到我想把他送养老院后“神情黯淡下来”，再到一夜无眠又早起走很远的路给儿子买来早餐，又装作一脸快乐的表情，看着儿子吃完后去养老院，一路上儿子想到小时候父亲送他去幼儿园，因怕他哭闹就一直在栅栏门外看着他，而此刻，父亲需要陪伴和照顾时，他却把父亲独自扔在养老院……
此文运用细致入微的描写，比如对父亲的神态描写，动作描写，语言描写写出了父亲体贴理解儿子、爱儿子的深情，通过插叙父亲守在幼儿园外看儿子，和大段自己的心理描写，写出了自己愧疚于自己的这种法。文中的父亲深爱着自己的儿子，处处为儿子考虑的无私品质深深感动了每个人。
再如：2017年江苏无锡的中考阅读理解题《捞月亮的母亲》
全文写自己来到山村巧遇捞月亮的母子俩，被母亲的辛劳、坚强和对儿子的爱所打动，并接母子俩回城医治眼患的故事。
文中最主要的表现手法和上文一样，也是运用多角度描写——通过对母亲的外貌、动作、神态、语言、心理、细节等描写，不仅刻画了人物，而且推动了故事情节的发展，暗示了人物的命运等。表达了作者为母亲的善良、真诚、淳朴以及对生活对儿子的爱而感动的感情。
二、离别思念之情。
正如中学语文教材中所设置的一样，思乡离别之情也是中考现代文阅读理解中常见的一种感情。
比如：去年四川巴中市中考现代文阅读《端午的鸭蛋》
通过去端午的鸭蛋的描述和回忆，抒发对家乡的热爱和思念之情。
再如：江苏南通的中考题《魔季》
写的也是对家乡的怀念之情，以及对自己一去不返的童年深深的怀念之情。
此类文章的表现手法多是借物抒情或者借景抒情。通过对事物、对景物的细致描写，以及情感的抒发达到情、景、物交融的效果。
再如：湖北随州《拉面》
面对拉面，睹物思人，表达“我”对朋友的怀念，对逝去的岁月的追忆，对家乡亲人的思念，充满淡淡的愁思。
同样运用的是借物抒情的表现手法。
三、对人生、对生命的感悟之情
这类美文类似于散文，作者用独特的视角和独到心灵感应及情感共鸣，抒发自己独特的对人生，对生活、对生命的感悟。
比如：去年云南曲靖中考题《把自己变成一朵花，香给这个世界看》
文章采用托物言志的表现手法，借花寓意高远的人生志向，表达了作者更愿像花那样，远离物欲，即使不被欣赏，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，深情注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，用花的芬芳“香给这个世界看”。
四、对高尚人格及精神的崇敬和赞美之情
比如：去年福建中考现代文阅读题《一棵小白杨》
作者运用了托物言志的表现手法，歌颂边防战士扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的精神。
再如：江苏盐城去年的中考题《丁香花》
此文同样运用托物言志的方法，通过写丁香花的繁茂和不爱说话、不争抢的品质，写出了对丁香花的热爱，高度赞扬了像丁香花一样在平凡的岗位上默默奉献的人们。
[以上图片来源于网络]
总之，由于中学生的阅历和思想、情感的局限性，中学现代文阅读中常出现的感情多是以及上累述的四种。
就全文的表现手法来说，写人的、抒情的记叙文常用用的是描写和抒情的表达方式，描写，多用动作、语言、神态、心理、外貌、细节、景物等描写，常常动静结合、虚实相生，正面侧面结合、借景抒情等
抒情，往往直接抒情、间接抒情，借景抒情、情景交融、借物抒情（托物言志）等。
至于结构和语言上的特点，我前面的悟空问答早有赘述。
我是指尖教育帝国，欢迎交流指正。
高考语文现代文阅读的做题方法和技巧
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。
二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。
②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
语文现代文阅读有何答题技巧
1、审清题目，学会引用原文。
题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。没有要求引用原文的，但是原文概括已相当简练，可以引用或者以近义词来变换其中的某些词语，进而保持原文原意来替换。
2、细读全文，提取关键信息。
现代文阅读理解思路
寻找发现文中标准性的语句，包括文章的标题中心，句主旨，句过渡句采用，归并法并将若干内容要点归纳合并答题的讲座就是谁做了什么事，结果怎么样，三要素人物加事件加结果，一句话，在文中的作用，在文章开头内容上，一般是开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念结构上是为下文做铺垫，总领下文文中是承上启下，承接上文，开启下文，文墨是结构上总结全文与题目或开头前文照应
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
