初一带班理念八字格言117句(初一带班理念八字格言117句图片)
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1.老师& # 039；s的真正能力不在于他能不能讲知识，而在于他能不能激发学生& # 039；激发学生的学习动机& # 039；求知欲望，使他们怀着极大的兴趣参与到教学过程中。
2.教师& # 039；最大的享受和乐趣是，他们觉得自己是学生所需要的，他们感到亲切，他们能给学生带来快乐。
3.站在讲台上的老师是合格的老师；站在讲台上的老师是骨干教师；站在讲台上的老师都是专家型老师。
4.把一流学生培养成一流人才的老师，只能算三流老师；把非一流学生培养成有用人才的老师，才是真正的一流老师。任何一个受教育者之所以成为真正的受教育者，都是因为成功培养了非一流的学生。
5.教师是& quot介绍人& quot，介绍学生爱上学习；教师是& quot打火机& quot迅速点燃学生的热情& # 039；学习热情和智慧的火炬；教师是& quot领导& quot，引领学生进入广阔的知识草原；教师是& quot味精& quot，这让学生& # 039；研究一顿色香味俱全的美味大餐。
6.教师& quot把学生当成天使，他们就会生活在天堂；把学生看成魔鬼，他就活在地狱里。"
7.如果学生不& # 039；不喜欢自己，是因为他们不& # 039；我不够喜欢他们。所以，想要改变，首先要改变自己。只有改变自己，才会最终改变学生。只有改变自己，才能最终改变自己的世界。
8.衡量教学是否失败的方法其实很简单：看一看学生学了之后是更爱学还是不爱学就行了。
9.学生崇拜老师，老师不值得炫耀；只有老师培养出来的学生让自己崇拜，老师才会眼花缭乱。
10.师生关系的最高境界是相互欣赏。只有这样，师生关系才能和谐，教与学的目的才能达到。
1.教师要用放大镜、反光镜、显微镜对待学生：放大镜3354发现学生& # 039；亮点；"镜子& quot3354删除学生& # 039；缺点；"显微镜& gt；3354显示学生& # 039；个性。
12.一个老师超越其他老师不是最重要的。最重要的是不断超越过去的自己。教师要不断超越过去的自己，用朴素的感情调整心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；展示一个& # 039；技能高超的人才；用不断的追求，提升自己的价值。
13.只教不做的老师& # 039；他们不搞科研，他们的教学很肤浅；只做科研不做的老师& # 039；t教，他们的科研是空的。
14.爱一个学生就是塑造一个学生，不喜欢一个学生就是毁灭一个学生。
15."欣赏& quot帮助学生成功地学习；"抱怨& quot肯定会导致学生& # 039；学习失败。
16.像对待自己的孩子一样对待学生，我们所做的一切都要对他们负责。
7.热爱是教学成功的基础，创新是教学的希望。
18.与学生一起成长，是新世纪对教师和教育工作者提出的新要求。
19.多么恰当的词& quot蹲下& quot是。只有& quot蹲下& quot能保持和孩子一样的水平& # 039；的视力，看到孩子看到的一切，从孩子身上了解世界& # 039；的立场。
20.我们每个人都需要积极寻求& quot自我& quot及其从新课程的意义出发，积极整合& quot自我& quot融入新课程，敢于承担责任，善于解决问题，让新课程成为我们生活的一部分。
21.只有和学生交朋友，你才能听到他们的心声。
22.给学生一片蓝天，他们会让天空布满星星；给学生一个绿色的空间，他们会让它春天。
23.教书是一种职业，职业的意义在于奉献。教学是科学，科学的价值在于求真。教学是艺术，艺术的生命在于创新。对于教师来说，修养是教学的载体，境界是教学的起点，人格是教学的风帆。
24.培养学生& # 039；问题意识是课堂教学的最高境界。我们应该用& quot问题& quot点燃学生之火& # 039；智慧。
25.没有研究的教学是浅薄的，没有教学的研究是空洞的。
26.把学生当自己的孩子，付出的才是真爱。
27.教学的每一个细节都是影响孩子的大事& # 039；的生活。
28.欣赏就在我们身边。欣赏就在我们的言行中。所以我们老师要多角度多侧面的评价学生，让每一个学生都能自信快乐的成长。
29.我相信每个人都是有才华的，这样才能正确对待每个学生的发展潜力；我相信每个人都可以成为人才，从而为学生找到一条好的道路& # 039；发展。
30.创新是人类头脑中最敏感的功能，也是最容易被压抑的功能。在基础教学阶段，人们& # 039；创造性思维的火花可能会闪耀，也可能会熄灭。教学不仅可以为创新发展提供机会，还可以成为发展的动力。还可能阻碍甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧毁有才华和创造力的年轻人要比鼓励他们开花结果容易得多。
31.酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生& # 039；自己的经历，让他们走进自己的生活世界，体验生活和社会，即使失败，也可能成为终身受益的财富。
32.正确判断每个学生的不同特点& # 039；学生的智力能力及其发展潜力是教学智慧极其重要的组成部分。
3.教材、教室和学校不是知识的唯一来源。自然、人类社会和丰富多彩的世界是生活的教科书。
34.人类发现、发明和创造的潜力绝不是在课堂上解释的。教师创设开放的问题情境，引导学生进入主动求知的过程，使学生能够围绕一定的主题对相关信息进行调查、搜索、加工、处理和应用，回答或解决实际问题，变得越来越重要。
35.解放儿童& # 039；把他们从道德成见和幻想中解放出来；自由儿童& # 039；从& quot唐& # 039；don & # 039不要去那里& quot；解放孩子的时间不太紧，要给民主生活和自觉纪律。
36.用心感受内心，用感情赢得感情，这是教师的基本功。做一天学生，体验一下学习生活，然后反思教与学是否和谐。
37.爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂，感动人的教学过程& # 039；的心。
38.让每一个孩子都得到爱的滋养，知识的浇灌，让每一个孩子都能在蓝色的知识海洋中和谐、独立、快乐地成长。
39.创造力是对常规的突破，而教师& # 039；教学也要不断突破旧的教学范式。无论是教学内容还是教学形式，教师都应该有选择、探索和创新的权利。唐& # 039；不要让老师& # 039；对教学的独特理解和追求成为标准化的牺牲品。
40.教师应具备以下人才观：行行出状元的人才观；天生能干的人才观；终身学习的人才观。
41.教师应具备以下教学理念：素质教育的教学理念；工程的系统教学观；科学方法的正确方向和教学观。
42.教师要有学生观：学生是学习的主体；学生对学生有自己的个人看法；学生是发展中的学生。
43.时刻牢记每一个学生都是世界上的奇迹，坚信每个人都是可以被创造的。
44.没有学生能& # 039；教不好，但是没有办法教好。
45.工作的规划会让你的生活充实一天，也会让你的生活有所不同。
46.你希望学生认真学习。首先，你要认真学习，踏实工作。
47.每个人都有势能，只是容易被习惯掩盖，远离时间，被惰性消耗。
48.即使是普通的孩子，只要教得好，有更多鼓励的评价，也会成为不平凡的人。
49.我们应该尽可能地要求每一个学生，尽可能地尊重每一个学生，改进教学评价，这可能会使学生& # 039；体力、智力和思想力量得到广泛发挥。
50.每个人都是人才，每个人都可以成为人才。
51.教师应该善于充分发挥学生的作用& # 039；长处，推测自己的能力，了解自己的水平，测试自己的才能，巩固和鼓励自己长处的一切趋势，帮助自己发展，说服自己的长处。
52.用我们的爱和真诚赞美每一个孩子！我坚信，沮丧和自卑将不复存在，每个孩子& # 039；眼里满是晴朗的天空。
53.评价不应只关注学生& # 039；成绩，还要发现和培养学生& # 039；各种潜力，了解学生& # 039；发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。
54.宽容不是姑息纵容，而是在严格要求下对犯错的学生给予理解和尊重，给他们充分反省的时间和改过自新的机会，让他们最终改正错误。
健全的人格是21世纪的通行证，健全的人格是国家的宝贵财富。
56.唐& # 039；不要盲目地赞美鹰，因为它会伤害更多的鸟。
57.对于大部分学生来说，大部分成长为普通人。所以，教师要遵循人才成长的规律。如果是草，就让他装点大地，做参天大树，让他成为人才栋梁。
每个孩子都是宝贵的生命，每个学生都是鲜活的画面。教师应该认识到儿童的最大繁荣和主动性& # 039；的生活，关注学生的每一个进步& # 039；成长发展，并帮助学生发现自我，肯定自我。
59.给孩子一些权利，让他自己选择；给孩子一些自己体验的机会；给孩子一点困难，让他自己解决；给孩子一个问题，让他自己去找答案；给孩子一个自己锻炼的条件；给孩子一个空间，让他自己往前走。
60.成长需要动力。面对失败或成功，孩子最需要大人的安慰或鼓励，学生最期待老师的公正评价和积极肯定。当教师拿起表扬的武器，他们可以减少学生& # 039；失败后的挫折和成功后的信心。
61.每个孩子都想成为成功者，他们都期待得到肯定和表扬。
62.结果主要说明学习起点的新情况，而不是提供最终结论。要用发展的眼光看待学生、教师和学校。
我愿成为年轻人攀登我肩上科学高峰的梯子。(华)据
2.教学的目的是培养学生自学，自学，用自己的头脑思考，用自己的眼睛去看，用自己的双手去做这种精神。3354郭沫若
3.什么样的老师造就什么样的学生。
4.能当老师的当代人，一定是不平凡的人；因为教育本身就是一项非凡的事业。
5.教书是为了不& # 039；我不需要教。"为了不需要被教导& quot，也就是说，我们老师要引导他们，让他们自学，终生学习，直到老。
6.受到家长和孩子的尊重和喜爱，是教师的价值所在。
7.教孩子如何做人，老师要从做人开始。
8.宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
9.不善于模仿、不会使用必要的面部表情或不能控制自己情绪的老师不会成为好老师。马卡连柯街3354号
10.未来的学校必须把教育的对象变成教育自己的主体。受教育者必须是教育自己的人，他人的教育必须成为人& # 039；自己的教育。
11.爱拼才会赢。
12.老师是火种，点燃孩子的火种& # 039；的心。老师是石阶，承载着孩子& # 039；一步一步稳步向上攀登。
13.兼收并蓄，学习，建德，向善。
14.问号是打开任何科学大门的钥匙。如果你想进入这扇门，只有通过不懈的劳动才能找到这把钥匙。
15.教与学互相学习。在教育教学的过程中，我们也会学到很多。
16.你可以& # 039；不学习就没有基础，你也不能& # 039；没有教学，就无法建设国家。
17.语言作为一项工作对我们来说就像马对骑士一样重要；课堂教学的成功取决于一个骑士老师驾驭一匹好马的能力。
18.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永恒的追求！
19.培养学生创新的种子& # 039；充满爱和智慧的心。
20.教育人就是塑造人的性格。
教育格言：经典语录：八字二。1.爱打架就一定会赢。
2.懒惰的人，不管你给他们多少时间，都赢了& # 039；得不到真正的收获。一个愚蠢的人，不管他多年轻，都会赢& # 039；我没有真正的生活。
3.一点点鼓励，往往会给孩子留下终生的回忆。
4.教会学生思考，这是学生一生中最宝贵的资本。赞科夫街3354号
我& # 039；我不是在说& quot尊敬老师& quot或者& quot热爱学生& quot。我只认为& quot教师& quot和& quot学生& quot应该是互敬互爱的朋友。3354冰心
6.俯首甘为孺子牛，做千里马。
7.只有当一个老师对他的学生充满了爱，你才会觉得他的学生的一切都是可爱的，哪怕他们各方面都很差。
8.每个学生都是一本深奥的书，我会用一生的时间去努力读完每一本书。
9.学为人师，做为人师表。
10.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
11.没有爱的教学，就像一个无水的池塘，终将干涸。
12.今天& # 039；积累是为了明天& # 039；s发布。有什么比看着学生飞得更高、更快、更远更让老师欣慰的呢？
13.体罚和惩罚的区别不在于学生是否被打，而在于学生是否受到伤害。合理的惩罚是一种教育策略。教师应该有惩罚的权利，合理使用惩罚。惩罚的真谛在于爱的亲情。
14.教师& # 039；人格是教育的基石。
15.自然一点，展现你的个性。(蔡元培)
16.要照亮别人的道路，你必须照亮自己& # 039；自己的光——这是人类最大的幸福。捷尔任斯基(前苏联)
17.你的指针下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛顿，你饥渴的微笑里有爱迪生。唐& # 039；不要忙着赶走他们。难道要等到：骑蒸汽轮，点电灯，学微积分，才认出他们是你的小学生？
18.越学越觉得穷。如果你不& # 039；不学习，你总是认为它& # 039；很好。一个人& # 039；s的水平不在于文凭，而在于终身学习，不断提升。
19.教师& # 039；加法是增加桥梁和教师& # 039；减法是为了减少荒凉。
20.像树一样，要让它们长得尽可能高，就不应该强迫它们都长得一样高。他们应该在立足点上寻求平等，在起点上寻求自由。
21.教师& # 039；对象是充满情感和新灵魂的学生。曾经的老师& # 039；勤奋和诚实感染着学生，他们会唤起他们对老师的真诚尊敬。
22.人应该永远有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，和一扇开着的窗？接受的窗口。
23.做一个身体健康，有良好习惯和技能的人就好。
24.如果老师把学生当成自己的孩子来照顾，就会有思想的碰撞，心与心的交流，师生才能真正融为一体。
25.课堂——点燃求知欲和道德信仰火炬的第一个火花，我愿坚持？千百度找他？
26.对一堂课的评价不是基于老师的评语，而是基于学生& # 039；偏好。
27.发现问题、研究问题、解决问题是最好的教育。
28.对于面对一个不可靠的世界而感到恐惧和失望的青少年来说，信任意味着让人突然意识到生活的真相和人类存在的真相。
29.教育的目的不是制造机器，而是创造人。拉塞尔3354号
30.投入的爱可以让孩子& # 039；s花开的越快越好！
1.唐& # 039；不要忘记过去，为未来做老师。
2，重赏之下，必有勇夫。
3，以子之矛，攻子之盾。
4、心胸开阔，心无旁骛。
5、三十六计，走为上策。
6.持之以恒，朽木不可雕也。
7.鹬蚌相争，渔翁得利。
8.不辨味道就把枣吞下去。
9.两颗种子，一片森林。
10、身体怕不动，大脑怕不用。
11.不入虎穴焉得虎子。
12.如果你不& # 039；我看不到也不知道，你不会知道。不要这样做。
13.读万卷书，走万里路。
14、四具尸体a
16.言语无言语，行动不远。
17.生于忧患，死于安乐。
18.一只瞎了的眼睛可以& # 039；我看不到泰山。
9.能量毅力征服一切。
20.一箭易断，十箭难断。
励志格言21。抓住机会，得到你想要的。
2、团结一致，飞越巅峰。
3.要勤勤恳恳。
4.新的性能和稳定的市场。
5.勤政务实，诚实守信。
6.守时守纪，团结拼搏。
7.要心胸开阔，心明眼亮。
8.八周破零，增加访问量。
9.只要还有一口气，希望就不会消失。
10、自强不息，道德承诺。
11.失去桑玉，就失去了。
12.唐& # 039；不要学自知，不要& # 039；不要问自己。
13.相信你自己和你的伴侣。
14.剑出鞘，海翻江倒海。
15.东边的角落不见了，它& # 039；现在还不算太晚。
16.它& # 039；用一只脚走路很难，但它& # 039；一方面很难尖叫。
17.舞动* *放飞梦想。
18、整装待发，做好准备。
19.两颗种子，一片森林。
20.您的满意，我的追求。
21.团结奋斗，求实进取。
22.善良如水，品德高尚。
23.努力争取成功。
24.知人者智，自知者明。
25.大雁怕脱群，人怕掉队。
26.生命不息，奋斗不止。
27.如果你不& # 039；不要一开始就努力，你最终会后悔的。
28、古今中外，没有什么。
29.谋事在人，成事在天。
30.带头干，全员出成绩。
励志格言31。千里之行始于足下。
2、十目所见，十手所指。
3.你若安好，便是晴天。
4.人生不息，奋斗不止。
5.金城所到之处，石开。
6.要心胸开阔，心明眼亮。
7.时间如水，总是无言。
8.持之以恒，朽木不可雕也。
9.把鱼赶出池塘，把鸟赶出灌木丛。
10、破釜沉舟，冲锋陷阵。
11.一个词一旦说出，它& # 039；这是不可能回忆起来的。
12.没有付出，就没有收获。
13.读了一百遍，却有自己的见解。
14.交朋友，说话算数。
15.城门失火，殃及池鱼。
16.头雁先飞，雁群互追。
17.有很多人，很多人搬到了海边。
18.你真诚了，金石才会开。
19、知无不言，言无不尽。
20.抓住机会，得到你想要的。
21.这艘船有一千磅重，由一个人掌舵。
22.如果你听到他的声音，你就会看到他的样子。
23.北海虽然赊账，但是可以提货。
24.如果一个圣人忧虑太多，他就会失去一些东西。
25.胸怀大志，率先垂范。
26、迷失的东隅，桑榆。
27.看到树，但不是森林。
28.天网恢恢，疏而不漏& # 039；不漏。
9.好好学习，天天向上。
30.率先垂范。
31.万事俱备，只欠东风。
32.只要还有一口气，希望就不会消失。
33.看海深，看天大。
34.当局者迷，旁观者清。
35.唐& # 039；不要做你不做的事。己所不欲，勿施于人。
36.它& # 039；用一只脚走路很难，但它& # 039；一方面很难尖叫。
37.如果你快乐，那就是结束。
38.谈博智明，宁静而深远。
39.学海无涯，心无旁骛。
40.如果你是天真的，如果你不这样做，你将是愚蠢的。不要学。
41.尺有所短，寸有所强。
42.绅士& # 039；s机械师，没日没夜。
43、一波未平，一波又起。
44.穷而无怨，富而不骄。
45.柴火越烧越旺，水涨船高。
46.东边的角落不见了，它& # 039；现在还不算太晚。
47.母亲& # 039；爱情总是在春天。
48、四体不勤，五谷不分。
49.如果你不& # 039；不要一开始就努力，你最终会后悔的。
50.知人者智，自知者明。
51.打开栈道，潜入仓库。
52.跟从我的人会成功，但跟从我的人会灭亡。
53.王婆卖瓜自吹自擂。
54.学无止境，勇攀高峰。
55.很多人谈钱，毁骨。
56.大雁怕脱群，人怕掉队。
57.如果你得到更多的帮助，如果你失去它，你得到的帮助就会更少。
58.残花凌乱，时光流逝。
59.努力学习努力实践，永远争上游。
60.坚持不懈是成功的关键。
61.水能载舟，亦能覆舟。
62.
12)很多人翻山越岭，迫使海水移动。
13)头雁先飞，群雁互追。
14)大雁怕脱群，人怕掉队。
15)一箭易断，十箭难断。
16)如果你在生活中勤奋，你将一无所获。
17)学不厌，教不厌。
18)书读百遍，义不言而喻。
19)如果你不& # 039；不要放弃，石头是可以雕刻的。
20)如果你不& # 039；不要一开始就努力，你最终会后悔的。
1)绅士& # 039；s机械师，没日没夜。
22)读万卷书，走万里路。
23)绅士& # 039；学习就是在他死之前死去。
24)在生命的开始，如果你不& # 039；不要吃，你会死的；
25)人们很天真，如果他们不& # 039；不学习，他们将是愚蠢的。
26)谋事在人，成事在天。
27)圣地之下，静下心来，提神醒脑。
28)两颗种子，一片森林
29)善良如水，品德高尚。
30)北海虽然赊账，但可以提货；
31)东角不见了，它& # 039；现在还不算太晚。
32)迷失在桑榆，关在东隅…
3)谈博智明，宁静致远；
34)积少成多，志在必得。
35)努力学习，努力实践，永远争上游。
努力工作，不等人。
37)学无止境，勇攀高峰。
励志格言51。一分耕耘，一分收获。
2.东边的角落不见了，它& # 039；现在还不算太晚。
3、谈博智明，宁静致远。
4、文武之道，一放宽。
5，以子之矛，攻子之盾。
6.它& # 039；宁为玉碎，不为瓦全。
7.最好是只鸡& # 039；嘴比牛& # 039；的皇后。
8.王婆卖瓜自吹自擂。
9.敏感好学，不耻下问。
10、四问之下，必有勇者。
11.用心做事，诚实做人。
12、自我施压，敢于竞争。
13.它& # 039；用一只脚走路很难，但它& # 039；一方面很难尖叫。
14.不同的人有不同的看法，不同的人有不同的看法。
15.项庄舞剑，意为沛公。
16.持之以恒，朽木不可雕也。
17.你听到的是想象的，但你看到的是相信的。
18.圣地之下，调整心态，提神醒脑。
19.两个人联合起来，利润就断了。
20.头雁先飞，雁群互追。
21.体贴忠诚，退而补之。
22.如果你努力，你就赢了& # 039；我什么也没得到。
23、四体不勤，五谷不分。
24.积少成多，志在必得。
25.读一百遍，但要正直。
26、锲而不舍，金石可刻。
励志格言61。追随我的人会成功，反对我的人会灭亡。
2，多获得帮助，少失去帮助。
3.一箭易断，十箭难断。
4.如果你想增加一项罪名，你可以& # 039；没有比这更好的了。
5.时间如水，永远沉默。
6.为清晰而点蜡烛，为理性而读书。
7.只见树木不见森林。
8.千军易得，一将难求。
9.尺短寸强。
10、持之以恒，金石可镂。
1.能量毅力征服一切。
12.东边的角落不见了，它& # 039；现在还不算太晚。
13.好好学习，争取永远上游。
14.知人者智，自知者明。
15.即使是荷马也有一千种忧虑，每一种忧虑都会失去。
16.读一百遍，其意不言而喻。
17.不同的人有不同的看法，不同的人有不同的看法。
18.残花凌乱，时光流逝。
19.两颗种子，一片森林。
20.一分耕耘，一分收获。
21、迷失一里，千里。
22.螳螂捕蝉，黄雀在后。
23.如果你破釜沉舟，你就赢了。
24.它& # 039；做鸡比做牛好。
25.头雁先飞，雁群互追。
26.塞翁失马，焉知非福。
励志格言71，琥珀心，但第九个是醉了。
2.人在江湖，可以& # 039；他们不能自助。
3.谋事在人，成事在天。
4.好多人都在说钱，骨头都毁了。
5.时光不老，我们不会离开。
6、多获得帮助，少失去帮助。
7.如果你不& # 039；如果你不经历一件事，你就不会成功。不要获得智慧。
8.塞翁失马，焉知非福。
9.如果你努力，你就赢了& # 039；我什么也没得到。
10.圣人烦恼，必有所失。
11、古今中外，没有什么。
12.一起生活
15.只要还有一口气，希望就不会消失。
16.礼敬一寸，礼敬一尺。
17、古今，没有什么。
18.抓住机会，得到你想要的。
19.知人者智，自知者明。
20.取得巨大进步，走得更远。
21.千里之行始于足下。
22.不入虎穴焉得虎子。
23.努力奋斗，励志向上。
励志格言9:内心平和，智慧；
心无杂念，清清白白；
海纳百川，气度大；
学君子，死而后已。
看海深，看天大；
吃饭的时候，把它当礼物；
穷而无怨，富而不骄；
要保持友谊，你应该说话算数。
看重我，不如轻视别人；
圣地之下，静下心来，恢复精力。
吃饭的时候，把它当礼物；
穷而无怨，富而不骄；
交朋友，说话算数；
心无杂念，清清白白；
海纳百川，气度大；
看重我，不如轻视别人；
善如水，善有善报。
读万卷书，走万里路。
看重我，不如轻视别人；
在生命的开始，如果你不& # 039；不吃，你会死；
如果你是天真的，如果你不这样做，你将是愚蠢的。不要学。
谋事在人，成事在天；计划在人，结果在天
看海深，看天大；
两颗种子，一片森林。
绅士& # 039；s机械师，没日没夜。
北海虽然赊账，但是可以接；
东方的角落不见了，它& # 039；现在还不算太晚。
迷失在桑榆，迷失在东隅…
真诚，石开；
努力争取成功，你永远不会错。
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