己所不欲勿施于人是名言警句吗(己所不欲勿施于人这句格言流传到今天至少有2000年了)
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活着，对人对事包容。像，唐& # 039；不要吝啬，说一些你真正喜欢赞美的话；如果你不& # 039；我不喜欢，唐& # 039；不要到处评论；因为在这个世界上，你说别人，就难免会被别人说。己所不欲，勿施于人& # 039；不要因为自己的行为让别人不开心。我认为它& # 039；it’快乐更容易。——秋夜多雨，寒冷。
孔子说，& quot善待他人，善待自己，己所不欲，勿施于人& # 039；don’不要希望别人对你怎么样。"——孔子《论语》
唐& # 039；don’不要做你希望别人对你做的事，也不要&# 039；don’不要把你希望别人做的事强加给你。人是不一样的。
It & # 039；己所不欲，勿施于人是人之常情。对别人做自己想做的事，才是真正的大度。- 《蔡志忠》
1.居安思危，有备无患。(左传)
2.人非圣贤孰能无过。他们怎么会犯错呢？改变是一种莫大的仁慈。(左传)
3.知人者智，自知者明。(老子)
4、不幸之福，不幸之福。(老子)
5、抱之木，生于终；九层台，累土起步；千里之行始于足下。(老子)
6、敏感好学，不耻下问。(《论语公冶长》)
7.唐& # 039；不要做你不做的事。己所不欲，勿施于人。(《论语颜渊》)
8.工欲善其事，必先利其器。(《论语卫灵公》)
9.君子坦荡荡，小人长戚戚。(《论语》)
心理学上有个概念，叫共情。在古语中，它意味着做你希望别人对你做的事。如果你喜欢被照顾，就去照顾别人。如果你喜欢被温柔地对待，那就温柔地对待别人。如果你喜欢的人不& # 039；don & # 039不要抢了你的风头。不要偷别人& # 039；打雷。
嘿，我& # 039；我真的喝醉了
我争辩道。
我觉得这些都是小事。
现在你从头到脚看着我。
我说的一切都是有问题的。
我在你眼里没有什么好的。
唐& # 039；不要谈论领导，甚至是朋友。
你不是作为朋友在晚上和我聊天。
我知道你是为我好。
但是我有我的选择，我可以做我想做的事情，因为我是最后一个承担所有这些事情的人。这是你告诉我的。
它& # 039；朋友之间不是这样的& # 039；
你是领导。
还是长辈的身份。
好吧，那我谢谢你
谢谢您们。
那& # 039；这是你的选择。
感激不感激是我做的选择。
没有什么是不可接受的
唐& # 039；别忘了。
我& # 039；我只是礼貌地说。
绅士说：唐& # 039；不要己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。
只有宽度才能容纳人，只有厚度才能承载东西！
唐& # 039；不要己所不欲，勿施于人。我不希望他们对你做什么！
唐& # 039；不要己所不欲，勿施于人。我不希望他们对你做什么。
做你想对别人做的事。
-孔子
唐& # 039；就像你独自一人。(唐& # 039；不要己所不欲，勿施于人。我不希望他们对你做什么。)
唐& # 039；我不明白，唐& # 039；不要期望被理解，不要。别糊涂了，唐& # 039；不要己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。
我觉得人不仅要做到己所不欲，勿施于人。
仇恨只会生出更多的仇恨！唐& # 039；不要做你想让别人对你做的事~
我现在才知道，我是弱者，不是低人一等。从小到大，我敢怒不敢言。为什么我喜欢看甄嬛& # 039；s传？一是故事好，二是演技好，三是服装好。我学到了很多，比如想要来来回回，做你自己会对别人做的事，等等。但我就是不能& # 039；不要学着残忍。我可以& # 039；我不忍心看着一条鱼被卖鱼的杀死。一条鱼只有七秒钟的记忆，它知道什么是痛苦。——常媛媛
我们经常犯的错误是，经常忽略别人的优点，放大别人的缺点。这也导致了一个事实，我们的优势往往可以& # 039；不要成为别人的红花& # 039；心中，我们的弱点往往成为别人的绿叶& # 039；眼睛。
教学目标：
第一，知识目标
1.理解不做你不做的事情的含义& # 039；己所不欲，勿施于人；
2.了解现实生活中极端或偏激思维习惯的不良后果；
3.知道什么是同理心；
4.了解相互支持的具体表现和要求；
二、能力目标
1.学会表达自己的包容；
2.学会帮助别人，准备好帮助别人；
第三，德育目标
(法)波形的
首先，创设场景，展开话题。
古代先贤给我们留下了许多富有哲理、发人深省、富有启发性、幽默风趣的妙语。这些格言从不同的角度阐释了他们对社会和人生的思考和理解。"唐& # 039；不要己所不欲，勿施于人。don’不要希望别人对你怎么样。是这一千万条谚语中的一条。我们可以发现这句话在现实生活中被人们所熟知和尊重的程度。它告诉我们，无论我们做什么，我们都应该互相照顾& # 039；的心，和唐& # 039；不要把我们不喜欢的、认为是痛苦和灾难的东西强加给别人。然而，在现实生活中要做到这一点并不那么容易。今天，让& # 039；让我们欣赏和实践圣贤的智慧。请畅所欲言，表达你对& quot唐& # 039；不要做别人不做的事& # 039；don’不要希望别人对你怎么样。用你自己的话说。
二，师生互动，活动
【老师& # 039；s提问]:谁想根据漫画的意境编一个故事？
春秋时期，楚国有个叫孙帅的人。小时候，他在路上看到一条双头蛇。他很快杀死了那条蛇，并把它埋得很深。当时据说看到这种双头蛇的人都会死。孙帅奥哭着告诉妈妈。母亲问他，& quot那条蛇现在在哪里？"他回答说，& quot我& # 039；我杀了它，埋了它，怕它再害人。"母亲说，& quot你有心帮助别人，上帝会保佑你的。"后来，孙帅不但没& # 039；他不但没有死，而且长大后还成了楚国有名的大臣。
【老师& # 039；s提问]:你能想象孙帅见双头蛇的场景吗？请描述一下他当时的心情。
【老师& # 039；提问]:你认为孙帅有& # 039；母亲& # 039；话有道理？这件事你怎么看？
【老师& # 039；s提问]:如果你是孙帅你会怎么做？为什么？
【老师& # 039；s question]:你从孙帅奥身上看到了什么样的品德& # 039；的行为？
这个故事告诉我们什么？
【老师& # 039；s旁白]:孙帅奥看到双头蛇的时候心情不好，但是他能够站在别人的立场上思考问题。他没有& # 039；他不希望别人遇到他遇到的不愉快的事情，他总是在遇到自己的麻烦后想到别人。这种思维方式是一种换位思考。
换位思考：站在别人的立场上思考，时刻为别人着想。
心灵剧场：(选择三名学生表演)
人物：李咏& # 039；的朋友王小海& # 039；s同学a。
剧情简介：李咏被称为& quot大哥& quot在他的班上。他喜欢谈论友谊，对朋友也很好。有一天中午，李勇和班上一个同学因为意见不合发生争执，一时气愤把那个同学推倒在地。他的好朋友王小海觉得李勇做得太过分了，所以下课后他去安慰那个同学。这让李勇很生气。他想：我& # 039；我对王小海很好，但他& # 039；一个朋友不足以帮助别人。所以他威胁说将来会和王小海不和。
【老师& # 039；s提问]:李咏为什么生气？
【老师& # 039；提问]:李咏的不良影响有哪些& # 039；这是在做什么？
【老师& # 039；提问]:如果你把自己放在另一个& # 039；如果李咏是王小海，他会怎么想？如果李咏是那个被推倒的同学，他会怎么想？
猜一猜：故事会如何发展下去？鼓励学生想象几种结局。)
【老师& # 039；s提问]:这些不同结局的原因是什么？
【老师讲述】:在社会生活中，如果每个人都能多站在别人的角度思考，记住别人& # 039；帮助，克服极端或偏激的思维习惯，能够做到& quot唐& # 039；不要做你不做的事。don’不要希望别人对你怎么样。千万不要做你不做的& # 039；生活中不希望别人对你怎么样，这显然是自私的，建立一个这样的人是非常自私的做法& # 039；把自己的快乐建立在别人的痛苦上。如果我们以宽容的心对待他人，那么我们的生活将更加充满阳光，我们的日子将更加丰富多彩。
:我& # 039；我会做出选择。
1.考完试，班上成绩最好的是谁，最好的成绩是多少？你总是：
a特别感兴趣，因为这关系到我的排名。
b它不& # 039；没关系。
c找到自己和同学的差距。
我讨厌那些成绩比自己好的学生
2.在你帮助了别人之后，你会有这样的感觉：
a很骄傲，觉得自己的人生值得过。
b后悔了，觉得自己吃了亏。
c自然，我觉得人与人之间应该是这样的。
下次我一定要请他帮我。
探索话题，价值导向
引导学生阅读教材P78。
【老师& # 039；s question]:在你看来吉尔伯特是一个怎样的人？你欣赏玛莎& # 039；的方法？你觉得马沙人怎么样？
[学生& # 039；s回答]:吉尔伯特是一个乐于助人，没有耐心的人，玛莎是一个心地善良，心胸开阔的人。他有一颗宽容的心。
【老师& # 039；s提问]:当你被冤枉被误解的时候，你做了什么？
你如何表现你的宽容？
【学生回答】:(略)
【老师讲述】:宽容其实是尊重他人，求同存异；适度的宽容和对他人的体谅；诚实和积极的沟通；正视缺点，提升自己。刚才这些同学都在用不同的方式表达自己的包容，非常难得。
【老师总结】:生活在一个群体中，如果每个人都能有一颗宽容的`心，真正学会换位思考，那么我们就是有一颗善良的心的人，我们就是能帮助需要帮助的人。那么，我们就可以在危急时刻大显身手，帮助别人，得到别人的帮助。
欣赏歌曲《好汉歌》
【老师& # 039；s提问]:你最喜欢哪一句歌词？你能试着唱给大家听吗？
【学生回答】:我最喜欢前两句：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
[学生& # 039；我喜欢这句谚语& quot世界需要一颗温暖的心& quot最好的。
【老师& # 039；s提问]:能解释一下为什么喜欢吗？
[学生& # 039；回答]:生活中，个人的力量总是单薄的，任何个人都可以& # 039；没有别人的帮助，我做不到。
【老师& # 039；你认为你可以通过什么方式帮助别人？
【学生回答】:会心的微笑。
【学生回答】:真诚的安慰之词。
【学生回答】:一种无私的帮助。
【学生回答】:真诚的祝福。
【老师& # 039；s question]:能不能通过学生总结一下互相支持的表现& # 039；刚才的回答？
[学生& # 039；s答案]:善待他人，关心他人，多为他人着想& # 039；感情，而唐& # 039；不要期待任何回报；用实际行动帮助别人。
阅读并讨论
【老师& # 039；s question]:能不能通过学生总结一下互相支持的表现& # 039；刚才的回答？
【学生回答】:(略)
(老师点名两个学生背诵分数《盲人点灯笼》)
【老师& # 039；问：你对阅读& quot盲人点亮了一盏灯& quot？(学生& # 039；自由发挥谈感受)
【老师& # 039；s总结]:人们应该尽力帮助别人，同时，也不应该拒绝别人& # 039；瞎帮忙。接受他人& # 039；适当的帮助也是对他人尊重和爱的认可。无论我们在生活中做什么，我们都应该互相照顾& # 039；的心，和唐& # 039；不要憎恨自己，把我们认为的痛苦、灾难和不情愿强加给别人。记住不要& quot做你不做的& # 039；己所不欲，勿施于人& quot。
回顾：什么& # 039；这是你唯一能做的& # 039；不要放手？你当时的想法是什么？把自己放在另一个& # 039；的鞋子。你现在会有什么感觉？
黑板上的文字：
首先，同理心
1.同理心可以保持乐观的心态，坦然面对生活。
2，共情能感受到团结和谐的力量。
3.同理心需要克服极端或偏激的思维习惯。
4.学会表达宽容。
尊重他人，求同存异；
适度的宽容和对他人的体谅；
诚实和积极的沟通；
正视缺点，提升自己。
第二，相互支持
1.相互支持的表现
2、相互支持的作用
教学后记：我之所以选择《己所不欲勿施于人》，是因为我的初衷是跳出以往上课的套路和框架，给自己一个全新的世界，自由建构自己的教学模式。经过充分的准备和学生& # 039；积极配合，我顺利完成了教学目标。当然，这只是第一次尝试，整堂课都有它的亮点和不足。
一、成功经验
1.围绕教学重点，借助信息技术，选取有意义、有启发性、有深度的视频片段和文字材料，培养学生& # 039；通过观察、分析和讨论来分析和解决问题的能力。
2.刺激学生& # 039；问题形式的学习兴趣，素材丰富，对学生有帮助& # 039；自主学习和探究。
3.思想品德课留出协作讨论和自由辩论的空间，鼓励学生大胆发表意见，调动学生参与课堂的积极性。不仅课堂气氛活跃，而且许多学生& # 039；答案是闪亮的。可以看出，这种方法可以帮助学生提高口语表达能力，培养创新能力。
二。缺点
1.因为我们力求面面俱到，所以弱化了重点。所以在有限的时间内上课，一定要从粗中学习，适当的讲解细节。
2.在教学活动过程中，问题的设置多由教师提出，学生自己发现问题较少。所以要积极引导学生发现问题。
1.只要你不& # 039；不要做选择，一切都有可能。
2.路是我自己选的，谁也指挥不了我。
3.因为年轻，所以没办法，只能尝试。
4.命运只有一个，但人生有很多选择。
我可以& # 039；不要选择最好的。那& # 039；这对我来说是最好的选择。
6.我知道你的爱，选择离开是我一个人的悲哀。
7.我们生来都有选择，选择没有选择的选择。
8.既然已经做出了选择，为什么还要问为什么？
9.对每个人来说，他可以选择的奋斗方向是广阔的。
10.人在选择向上的阶梯时，要丢弃很多细节。
11、书一定要读；人必须选择交朋友；你必须选择和倾听；这条路必须走下去。
12.天堂和地狱没有选择的权利，只有我选择的命运。
13.我给了你机会。既然你选择忽略它，我不& # 039；I don’我不必再呆了。
14.如果生活给了我无数张脸，我总会选择最痛苦的一张去触碰。
15.坚持下去，不是我们真的足够强大，而是我们别无选择。
16.如果生活给了我无数张脸，我总会选择最痛苦的一张去触碰。
17.如果再给我一次选择的机会，我一定会毫不犹豫的选择。
18.我不& # 039；I don’我没有时间认真地年轻。当我明白的时候，我只能选择认真的老去。
19.人们说顺其自然，但它& # 039；一点也不，但是有& # 039；it’真的别无选择。
20.许多人选择了悲剧的源头：他们没有。不要选择，不要& # 039；不要坚持选择，继续选择。
21.我只是你生命中的一个选择，你却是我生命中唯一的答案。
22.人生可以归结为一个简单的选择：要么忙于生存，要么赶* * *。
23.它& # 039；只是时光倒流，生活再次重演。我还是选择同样的路。
24.唐& # 039；don’不要己所不欲，勿施于人。don’不要己所不欲，勿施于人。每个人都有自己的选择。
25.只有一个选择，没有选择。两个选择叫选择，三个以上可以叫选择。
26.你可以选择这样的& quot三心二意& quot:信心、毅力、决心；有创造力和意愿。
27.每个人都有权利选择自己喜欢或不喜欢的东西。我会一直坚持做一个快乐的自己！
28.选择你的未来，选择你的生活.太多选择了。你选择什么？我选择不选择。
29.既然无论选择哪条路都会后悔，何必呢？对得起自己的心就好。
30.黄色的树林里分出两条路，我只选择了其中一条，走了一辈子。
31.一般来说，一个聪明的人很难与人相处，他选择的人很少。
33.没有选择的求知冲动就像没有选择的性冲动一样。3354是一种本能！
我永远不会选择任何其他国家作为我的祖国，尽管我有很大的自由这样做。
34.没有满意的工作。只能选择一个离自己想走的路更近的起点。
35.总有那么一段时间，我们上路了，充满了不安，但我们别无选择，只能勇敢面对。
36.人生有拐点，每次看似来自偶然，其实都是必然。适应是唯一的选择。
37.善良应该建立在真理的基础上，所以让我选择道德基础。我愿意实事求是。
38.我很困惑，但我没有& # 039；我不在乎恐惧。我穷困潦倒，但我选择了重新开始。
39.有些人注定是傻子。他们做傻事不是出于选择，而是命运使然。
40.你是幸运的，因为你可以选择爱我或不爱我，而我只能选择爱你或更爱你。
41.有时候，爱会伤人。残忍的人选择伤害别人；善良的人选择伤害自己。
42.它& # 039；拥有和放弃都是痛苦的。既然无论如何都会很痛苦，我& # 039；我宁愿选择保护它，忍受痛苦。
43.面对很多选择，我们总是没有时间去思考。结果要么放弃，要么后悔。
44.沉默是把选择和困境交给着急的对方，是不负责任，是避免伤害。
45.我们最终成为什么样的人，不取决于我们选择哪条路，而取决于我们的内心。
6.如果爱上两个人，选择第二个。因为如果你真的爱第一个，你就赢了& # 039；不要爱别人。
47.有时候，你选择与某人保持距离，并不是因为你不& # 039；我不在乎，而是因为你清楚地知道他不在乎。它不属于你。
48.如果我选择自己结束生命，/你也要想清楚，因为那对我来说会是一种幸福。
49.择友要慎重！真正的自私会披上友谊。面具，却设下陷阱困住你。
50.在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择了勤奋。她是世界上几乎所有成就的助产士。
51.冷静地选择你的朋友，唐& # 039；不要操之过急，断交时更要小心。能和你坦诚相见的人是你最好的朋友。
52.在今天& # 039；在美国社会，我们的痛苦不是没有选择，而是选择太多。这是一个繁荣的时代带给我们的困惑。
53.你以为你有很多路可以选择，其实你身边有很多无形的墙。其实你只有一条路可走。
54.什么是专一？没有选择，是你；有一个选择，还是你。如果我选择了你，我就再也不会选择，永远，都是你。
我们能做的就是把赌注压在我们选择的人身上。所以，我们所有的工作就是选择合适的人。
56.如果你能成功地选择劳动，并把全部精神都倾注在劳动中，那么幸福本身就会找到你。
可惜，每个人都有自己的命运，你别无选择。如果可以选择，我不& # 039；我不想活在此时此地。
58.命运是一个盲目又喜怒无常的养母，她对自己抚养的孩子总是很慷慨，没有任何选择。
59.很多时候，一个人选择行走，并不是因为欲望或者诱惑。他只是听到了自己内心的声音。
60.我可以& # 039；我不能说它是否& # 039；是好是坏，或者说在我自己的条件下，我有权选择如何花掉我刚刚得到的财富。
61.不管你现在做什么，有什么想法，都要认识互联网，然后去适应它。另外，你没有选择。
62.它& # 039；有选择是幸运的，但没有选择就一定可悲吗？不一定，因为有时候没有选择就是最好的选择。
63.每个人& # 039；s的生活有点麻烦，上帝不会对任何人特别仁慈。但是，你可以选择你去过什么样的心灵。
64.上帝赐予每个人& # 039；一个面临选择的灵魂：要么拥有真相，要么获得安宁。你可以选择任何一个，但你可以& # 039；不要两者兼得。
65.人们有选择结束自己生命的自由，但那将是一个重大错误。不管一个人有多坏& # 039；命运就是，一个人总要做点什么。哪里有生命，哪里就有希望。
66.如果真相是一种伤害，请选择虚假。如果虚假是一种伤害，请选择沉默。如果沉默是一种伤害，请选择离开。
67.真正的阅读能唤醒困倦的人，并为那些还没有的人选择合适的目标& # 039；不要设定目标。适当的书籍教导人们走正道，防止他们误入歧途。
68.我走在命运规定的路上。虽然我不& # 039；我不想走在这条路上，我别无选择，只能走在这条充满悲愤的路上。
69.世界上只有两种生活方式：腐烂和燃烧。胆小又贪得无厌的人选择前者；勇敢、慷慨、无私的人选择后者。
70.我穿过人山人海，走过市场。我选择了孤独和寂寞。选择悲伤，选择快乐；放弃，选择坚持；最终，我选择爱你。
71.如果时光可以倒流，我还是会选择认识你。虽然会伤痕累累，但没有人能给我温暖的回忆。谢谢你来到我的世界。
72.生活中有许多好的选择，但你没有& # 039；不一定要做最好看的。选择让你快乐的事情，那么它将是你最好的选择。
73.我选择沉默的一个主要原因：从言语中，你很少能了解人性，但你可以从沉默中。如果你想了解更多，你应该保持沉默。
74.我终于相信，每一条路的出现都有它必须这样跋涉的理由。每一条要走的路都有自己要选择的方向。
75.生活应该像一支蜡烛，从顶端燃烧到终点，永远明亮。
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