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1.教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

2.爱是最好的教育，表达爱的最好方式是喜悦、鼓励和欣赏。

3.双手撑起千树，用善良浇灌千花。

4.智育是一个好的思维习惯，德育是一个小的行为习惯，素质教育更多体现在人身上的小行为。

5.教师要用爱去关爱学生，用真心、真心、真心去关爱他们的成长。

6、人善，福虽未至，祸已远；人祸，祸虽未至，福在远方。

7.教育是对人的教育的灵魂，而不是理性知识和理解的积累。教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

8.每个学生都是金子，可以和老师一起发光细心呵护，智慧活力。

9.知道事情应该是怎样的，说明你是个聪明人；知道事情的真相意味着你是一个有经验的人；知道如何让事情变得更好，说明你是一个有才华的人。

10.有人宣扬育人如泥塑。你想雕塑什么都可以。我觉得育人更像根雕。根据不同的材料，你永远不可能把猫雕成老虎。

1.教师爱是无形的教育。让让我们铺一条通向学生的路用爱心，用真挚的感情谱写壮丽的生命乐章。

12.教学相长。在教育教学的过程中，我们也会学到很多。

13.学为人师，做为人师表。

14.美德大多存在于良好的习惯中。

15.让让我们感谢提灯人。当我们享受光明的时候，他只是隐忍地站在黑暗里。

16.如果老师对学生没有热情，就永远成不了好老师。但是老师对学生的爱是一种严格要求的爱。

17.充满童心，规范言行，善待学生。

18.对待家长，老师要冬天冷静思考，春天热情沟通，夏天热情工作，秋天期待美好。

19.我愿做一架梯子，让秦人登上我肩上的科学高峰。

20.你可以一直用耐心和爱去发现、欣赏和培养孩子。只有通过欣赏孩子我们能塑造他们的未来吗？

21.是绿叶才会哺育红花开得更灿烂，因为老师是绿叶的事业。

22.一切都是为了学生。

23.学校应该是学生的天堂快乐，老师应该是学生的天使对话。

24.让学生每天进步一点，再进步一点。这是我的追求。

25.抱着一颗心，不带半根草就走。

26.教师必须热爱祖国的优秀文化和语言；否则，他将无法站立和获得真正的知识。

27.勤奋工作，热爱学生，礼貌对待父母，谦虚对待同事。

28.学生的唯一来源尊师重教，在于德与才。

29.今天教育就是明天美国的国力，四年教育要打四十年的基础。

30.爱是教育。没有爱，就没有教育。

31.人可以没有忠诚，我无法立足于世。

32.习惯决定性格，性格决定命运。

33.以德感人，为人师表。

34.老师最大的幸福就是看着学生成长！

35.在教育中，一切都应以教育者为基础s性格，因为只有性格才能影响性格，只有性格才能形成性格。

36.先做研究员，再做管理者。

37.学生的进步，我的快乐；学生幸福，我的骄傲。

38.教育的本质是火柴精神。用它产生的火花点燃学生的火炬求知欲。

39.人不应该看不起自己。

40.教育是习惯的培养。

41.好老师的道德风格必须具有quot学生心中quot和quot学生立场quot。

42.一束赞许的目光，一个赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，表达出对孩子的赞美。

43.露珠滴唐不愿与珍珠争芳斗艳，只默默滋润绿叶鲜花。

44.我愿做一只蜜蜂，给学生送去营养；我愿做一艘船，载着学生驶向知识的彼岸。

45.老师，人们都说你在培养祖国的脊梁，不如说你是祖国的脊梁。是你们撑起了我们这一代人的脊梁。

46.它做一件好事并不难。难的是养成做好事的习惯。

47.如果我选择了这个职业，我会在这片热土上努力。只要我投入过，付出过，拥有过，我相信孩子会在我生活的五线谱上谱写出激动人心的旋律。

48.塑造心灵的最佳工程师。

49.教学是发现、分享、成长、兴奋和爱。

50.信心是最强的内力，可以帮助你度过最艰难最困难的时期，直到曙光最终出现。

51.老师应该用心去爱和教育学生。

52.教师是一种选择，一种责任，一种信仰，一种神圣。

你可以你无法预测明天，但你可以把握今天。

54.养成教育是一代人的教育，也就是孩子终身受益的东西。它与素质教育密切相关。

55.多一些真诚的关怀，少一些不作为的谴责。

6.愿做学生的阶梯进步。

57.视责任为美德。

58.搭建学生健康的桥梁头脑，通向过去，现在和未来。

59.做一片绿叶，做一个春风，做一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

60.我真的相信，在我们的教育中，往往只是为了实用和实际的目的。过分强调纯智育的态度，直接导致了对伦理教育的损害。

61.全心全意为学生服务。

62.生活应该像一支蜡烛，从顶端燃烧到终点，永远明亮。

63.从零开始，持之以恒。

64.教育学生做一个平凡的人，做一个能感知360行的人，做一个行内第一的人，做一个安于过平凡生活的人。

65.教师应该尽力让学生享受人文课堂、动态课堂和智能课堂。

66.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

67.春风和雨露滋润了学生心；要雷厉风行，提高自身素质。

68.如果你在一个学期内养成了一个好习惯，它就赢了你很快就会成为一个完美的人。

69.有志者事竟成。

70.谷穗越饱满，头越低。他们越有知识，就越谦虚。

老师s的真正能力不在于他能不能讲知识，而在于他能不能激发学生激发学生的学习动机求知欲望，使他们怀着极大的兴趣参与到教学过程中。

2.教师最大的享受和乐趣是，他们觉得自己是学生所需要的，他们感到亲切，他们能给学生带来快乐。

3.站在讲台上的老师是合格的老师；站在讲台上的老师是骨干教师；站在讲台上的老师都是专家型老师。

4.把一流学生培养成一流人才的老师，只能算三流老师；把非一流学生培养成有用人才的老师，才是真正的一流老师。任何一个教育者成为真正的教育者，都是因为他成功地培养了非一流的学生。

5.教师是quot介绍人quot，介绍学生爱上学习；教师是quot打火机quot迅速点燃学生的热情学习热情和智慧的火炬；教师是quot领导quot，引领学生进入广阔的知识草原；教师是quot味精quot，这让学生研究一顿色香味俱全的美味大餐。

6.教师quot把学生当成天使，他们就会生活在天堂；把学生看成魔鬼，他就活在地狱里。"

7.如果学生不不喜欢自己，是因为他们不我不够喜欢他们。所以，想要改变，首先要改变自己。只有改变自己，才会最终改变学生。只有改变自己，才能最终改变自己的世界。

8.衡量教学是否失败的方法其实很简单：看一看学生学了之后是更爱学还是不爱学就行了。

9.学生崇拜老师，老师不值得炫耀；只有老师培养出来的学生让自己崇拜，老师才会眼花缭乱。

10.师生关系的最高境界是相互欣赏。只有这样，师生关系才能和谐，教与学的目的才能达到。

1.教师要用放大镜、反光镜、显微镜对待学生：放大镜3354发现学生亮点；"镜子quot3354删除学生缺点；"显微镜gt；3354显示学生个性。

12.一个老师超越其他老师不是最重要的。最重要的是不断超越过去的自己。教师要不断超越过去的自己，用朴素的感情调整心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；展示一个技能高超的人才；用不断的追求，提升自己的价值。

13.只教不做的老师他们不搞科研，他们的教学很肤浅；只做科研不做的老师t教，他们的科研是空的。

14.爱一个学生就是塑造一个学生，不喜欢一个学生就是毁灭一个学生。

15."欣赏quot帮助学生成功地学习；"抱怨quot肯定会导致学生学习失败。

16.像对待自己的孩子一样对待学生，我们所做的一切都要对他们负责。

7.爱是成功教学的基础，创新是教育的希望。

18.与学生一起成长，是新世纪对教育和教育者的新要求。

19.多么恰当的词quot蹲下quot是。只有quot蹲下quot能保持和孩子一样的水平的视力，看到孩子看到的一切，从孩子身上了解世界的立场。

20.我们每个人都需要积极寻求quot自我quot及其从新课程的意义出发，积极整合quot自我quot融入新课程，敢于承担责任，善于解决问题，让新课程成为我们生活的一部分。

21.只有和学生交朋友，你才能听到他们的心声。

22.给学生一片蓝天，他们会让天空布满星星；给学生一个绿色的空间，他们会让它春天。

23.教育是事业，事业的意义在于奉献。

教育是科学，科学的价值在于求真。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。

对于教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

24.培养学生问题意识是课堂教学的最高境界。我们应该用quot问题quot点燃学生之火智慧。

25.没有研究的教学是浅薄的，没有教学的研究是空洞的。

26.把学生当自己的孩子，付出的才是真爱。

27.教育的每一个细节都是影响孩子的大事的生活。

28.欣赏就在我们身边。欣赏就在我们的言行中。所以我们老师要多角度多侧面的评价学生，让每一个学生都能自信快乐的成长。

29.我相信每个人都是有才华的，这样才能正确对待每个学生的发展潜力；我相信每个人都可以成为人才，从而为学生找到一条好的道路发展。

30.创新是人类头脑中最敏感的功能，也是最容易被压抑的功能。在基础教育阶段，人的火花的创造性思维可能会发光，也可能会褪色。教育不仅可能为创新提供发展的机会，也可能成为发展的动力，而且可能阻碍甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧毁有才华和创造力的年轻人要比鼓励他们开花结果容易得多。

31.酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生自己的经历，让他们走进自己的生活世界，体验生活和社会，即使失败，也可能成为终身受益的财富。

32.正确判断每个学生的不同特点人的智力能力及其发展潜力是教育智慧极其重要的组成部分。

3.教材、教室和学校不是知识的唯一来源。自然、人类社会和丰富多彩的世界是生活的教科书。

34.人类发现、发明和创造的潜力绝不是在课堂上解释的。教师创设开放的问题情境，引导学生进入主动求知的过程，使学生能够围绕一定的主题对相关信息进行调查、搜索、加工、处理和应用，回答或解决实际问题，变得越来越重要。

35.解放儿童把他们从道德成见和幻想中解放出来；自由儿童从quot唐don # 039不要去那里quot；解放孩子的时间不太紧，要给民主生活和自觉纪律。

36.用心感受内心，用感情赢得感情，这是教师的基本功。做一天学生，体验一下学习生活，然后反思教与学是否和谐。

37.爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂，让人感动的教育过程的心。

38.让每一个孩子都得到爱的滋养，知识的浇灌，让每一个孩子都能在蓝色的知识海洋中和谐、独立、快乐地成长。

39.创造力是对常规的突破，而教师教学也要不断突破旧的教学范式。无论是教学内容还是教学形式，教师都应该有选择、探索和创新的权利。唐不要让老师对教学的独特理解和追求成为标准化的牺牲品。

40.教师应具备以下人才观：行行出状元的人才观；天生能干的人才观；终身学习的人才观。

41.教师应具备以下教育观：素质教育的教育观；系统工程教育观；正确的方向与科学方法教育观。

42.教师要有学生观：学生是学习的主体；学生对学生有自己的个人看法；学生是发展中的学生。

43.时刻牢记每一个学生都是世界上的奇迹，坚信每个人都是可以被创造的。

44.没有学生能教不好，但是没有办法教好。

45.工作的规划会让你的生活充实一天，也会让你的生活有所不同。

46.你希望学生认真学习。首先，你要认真学习，踏实工作。

47.每个人都有势能，只是容易被习惯掩盖，远离时间，被惰性消耗。

48.即使是普通的孩子，只要教育得当，有更多鼓励性的评价，也会成为不平凡的人。

49.我们应该尽可能地要求每一个学生，尽可能地尊重每一个学生，改进教育评价，这可能会使学生体力、智力和思想力量得到广泛发挥。

50.每个人都是人才，每个人都可以成为人才。

附：小学老师的教育理念，让每一个孩子快乐幸福，是我最真诚的追求。

就拿教师以德为基，以爱为源；以理育人，以真情育人。

课堂教学的艺术是找到教与问的恰当结合。

懂得欣赏，石头也会发光；如果你不不懂得欣赏，金子总会被埋没。

微笑是弥合师生隔阂的催化剂；真诚是打开学生大门的金钥匙红心。

对你来说，每一天都充满活力和阳光。

爱心和耐心，不断支撑自己去关心和善待每一个学生。

让每一个孩子在快乐中学习，在学习中快乐。

只要你尽力了，无论成功还是失败，你都不会后悔。

做一个爱学生，让学生爱自己的老师。

是老师得到学生最大的快乐内心的尊重和向往。

教育是用心经营的事业。

爱和尊重每一位学生，让每一位学生都能享受到学习的乐趣和成长的快乐！

学生的幸福是老师的初衷，学生的成功是老师最大的幸福！

黄金般的童年需要黄金般的爱情。

发现学生长处，培养学生自信，展现自己的才华，着眼自己的未来。

用爱和真诚培育生命。

爱别人的人永远爱别人，尊重别人的人永远尊重别人。

多一些耐心，多一些鼓励，多一些平等，多一些沟通。

埋在地下的根，不需要地面果实的任何回报。

没有爱，就没有欣赏，没有欣赏，就没有教育，每个孩子生命似乎生来就是被欣赏的。

春风温暖每一个学生，细雨滋润学生红心。

我想成为校园里根深叶茂的常青树。

教育就是培养好习惯，好习惯才能成就美好未来。

教育是用心经营的事业。

我们要努力深耕细作，付出爱、耐心和信心，让花朵开得更加灿烂美丽。

天才只是不断的思考。有头脑的人是天才。

从某种意义上说，学生是老师的影子，孩子是家长的影子。

只有勤于学习的人才会愿意教书。

让每一个学生自信，让每一个学生成功。

学为人师，做为人师表！

我们手里拿着一块块未经雕琢的翡翠。让让我们小心地制作第一把凿子。

你可以选择这样的quot三心二意quot:信心、毅力、决心；有创造力和意愿。

教师最大的责任就是让学生拥有美好的梦想。

关怀的阳光不仅照耀着花朵，也照耀着温暖的雨露。

学生可爱的笑容和求知的眼神，无时无刻不在燃烧着我对基础教育的理解。

播种在孩子身上的心可以收获习惯；播种的习惯；可以获得性格；播种性格，你就能收获命运。

让学生的成长点缀我人生的精彩。

让每一个被批评的孩子都带着微笑离开你，这才是成功的教育。

关于灵魂的一切都拒绝功利，艺术如此，教育也是如此。

我的宝贝，我的宝贝！

教育只有爱和榜样。

真正的教育是一种心与心相互匹配的活动。只有发自内心，才能打动人心。

给学生指南针和枪，让他们自由狩猎。

我我不是天才或强者，但我不我不认输，所以我必须不懈努力。

老师学生的笑脸是永不凋谢的花朵红心。如果你给学生一缕阳光，学生就会给你一个太阳。

教育的生命在于爱和创新。

用你的微笑换来更多的孩子更阳光的微笑。

尊重和关心学生。让学生在平等民主的氛围中享受教育。

严格要求并尊重、信任学生。

潜心搭建舞台，相信他，找到他，欣赏他。

带着孩子的善良，他看到了所有的爱洒在人间。

教育是一种quot心quot职业，以及用生命激活生命的事业。

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

我思考并做到；我能做到，考虑一下。

信任是打开心灵的钥匙，真诚是通往心灵的桥梁。

爱是教育的源泉。

爱是一种信任、尊重、鼓励和激情。爱是一种教育过程，可以触及灵魂，感动人的心。

儿童s的微笑是我的快乐，而孩子们我为他的成就感到欣慰。

相信孩子，尊重孩子，用心塑造孩子的心。

教育是一生的事业。

让学生快乐学习，在学习中体验快乐。

做学生的良师益友！

我们手里拿着的是一块未经雕琢的翡翠。让让我们小心地制作第一把凿子。

培养人格健康、行为优雅、社会生活、人生正确、生活幸福的人。

培养文明有教养的君子。

孩子问的问题越多，眼睛越亮，记忆力越敏锐。培养一个孩子s的智力，你得把它留给他去思考。

让孩子每天光荣回家。

如果孩子不如果不遵循我们的方法，那么我们将遵循他们的方法。

老师爱情是露珠，即使枯萎的心也能苏醒；教师爱情是温暖的春风，即使冰冻的感情也会融化。

对于青少年来说，最重要的是从小好奇，多问问题。这种精神比考试取得好成绩更重要。

尽量引导学生学会采集生活中的真善美——永远活在阳光里。

2.我们因为梦想而伟大。所有成功人士都在拯救班克斯先生：在冬夜的炉火旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有的人让梦想悄悄消亡，有的人精心培育和维护，直到安然度过难关，迎来光明和希望，光明和希望总是降临到真正相信梦想会实现的人身上。威尔逊街3354号

3.一个人可以很穷，很穷，很卑微，但他可以不要没有梦想而活着。只要你有一天梦想，只要你有一天梦想，你就可以改变你的处境。奥普拉大街3354号

4.人类也需要梦想家，他们如此痴迷于一项事业的无私发展，以至于他们可以他们不关心自己的物质利益。3354居里夫人

5.唐不要有小梦想，他们不能。不要感动人的心。3354歌德

6.无论多么模糊的梦，总是潜伏在我们的心里，以至于在这些梦实现之前，我们的心境永远不会平静；就像地里的种子，必须发芽成长，从地里伸出来，寻找阳光。3354林语堂

7.一个人要实现梦想，最重要的是具备以下两个条件：勇气和行动。3354余

8.一开始，我有的只是梦想和毫无根据的自信。然而，一切都从这里开始。3354孙正义

9.一个人一个人的理想抱负往往与他的能力成正比。约翰逊街3354号

10.高一的理想，更纯粹的一个的生活。伏尼契街3354号

11.世界上最幸福的事就是为理想而奋斗。3354苏格拉底

12.如果一个人不如果你不知道他要去哪个码头，那么任何风都不会是顺风的。小塞内卡3354号

13.在写作中，我只是描述我看到的现实。每天都很忙，写剧本，谈生意。我认识到现实。同时也要靠自己努力。我心情很好。按照常理，当一个人抱着梦想，制定计划，看着它在奋斗中慢慢变成现实，他至少应该更加开朗乐观。3354还有人说我颓废吗？3354世康

14.事实上，哪个男孩或女孩没有我没有去天堂和移动山海的梦想？它只是在生活面前，很多人慢慢放弃了童年的梦想，所以沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活有多艰难，也从不放弃梦想，所以他们成为了保持青春梦想，保持奋斗激情，能够改变世界，创造未来的人。许小平街3354号

15.第一，要有梦想。一个人最富有的时候就有梦想，而梦想是最幸福的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人很多，能坚持的人很少。阿里巴巴我们的成功是由于我们的坚持。在互联网激烈的竞争环境下，我们依然存在是因为坚持，而不是因为聪明。有时它愚蠢地坚持比不坚持好得多。3354马云

16.好一个quot虚幻而不切实际quotword quot梦想quot是。在许多人的眼睛，梦想只是白日做梦。然而，如果你从未真正有过梦想，你就赢了我不明白它的珍贵。3354 Ada

17.有梦想的人是可敬的，令人羡慕的。当大多数人都在为现实忙碌的时候，坚持下去，不要不要害怕与众不同。你应该过什么样的生活？它由你自己来写。加油！让让我们一起捍卫最初的梦想。3354 Ada

18.不是每个人都应该像我一样建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。它是梦想生活的灵魂，是灵魂的灯塔，是引领人们走向成功的信念。有了远大的梦想，只要坚定不移地追求，梦想就会变成现实，奋斗就会变成壮举，生活就会创造奇迹。3354号罗布舒勒

19.一个人要想成功，改变命运，重要的是要有梦想。我觉得每个人心里都应该有一个梦想，对祖国有一个远大的志向，找到自己的梦想，去寻找，去做，绝不随波逐流。同时，我们不仅要有自己的梦想，更要用自己的梦想去感染和影响别人，因为一个成功者必须用自己的梦想去点燃别人他总是播种他的梦想。李彦宏街3354号

20.人的生活就是这样。先把生活变成科学梦，再把梦变成现实。法国3354号

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