研学导师教育格言113句怎么写(研学导师教育格言113句)
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给母校的一封信1亲爱的母校：
它我离开你已经两个多月了。我马上就要在初中的怀抱里了；在这里我想对你说一些话，请耐心听。
离开你的两个月里，我日日夜夜想你，想我在学校的日子，想我的哥们，想我的老同桌，想我的班级……我真想有一天能回到校园，和同学们一起玩，一起学习！但是，我知道这一切都可以不会发生的。天下没有不散的宴席，我们也要毕业，各奔东西。这是我们可以不要改变。
刚毕业的那两周，每天都很压抑，沉默寡言；每天一个人呆在家里回忆过去。当我回想起毕业前我和几个同学做的全校演讲时，有一句非常经典的话：今天，我们以母校3354河南省实验小学为荣，明天，我们的母校将以祖国的栋梁为荣。&;我一定不辜负我们校对的希望，做祖国的栋梁！
给母校的一封信2亲爱的母校：
你好！
在这即将与您告别的时刻，我想对您说：母校，母校，是您用知识的雨露哺育了我们；你，用你的心和灵魂灌溉我们；您，用自己的身体，为我们架起了通往成功之门的桥梁…
回顾这六年的学习，我们的每一点知识都是你们辛勤劳动和汗水的结晶。我们的每一项成就都是您的帮助和指导的结晶。在这些年生活，你让我们一步一步地学习，你教会了我们真正的知识和如何做人.
早上，为了让我们强壮，让我们做操；夏天的中午，你让我们午睡.这六年，宽敞的操场，干净的教室，天真无邪的同学，和蔼可亲的老师.都给我留下了不可磨灭的印象。
啊，我的母校，我永远不会忘记你！在您的怀抱中，我们快乐成长，汲取知识的力量，领悟生命的真谛。你迎来一代代桃李芬芳，我为你骄傲！
啊，母校，我们一定会记住您的嘱托，好好学习，长大后为祖国贡献我们微薄的力量。
给母校的一封信3亲爱的母校：
你好！
虽然我还没有我从未听你说过一句话，我永远不会忘记你对我的好！
你的环境总是让我着迷。美丽的柳树，塑胶跑道，操场和教学楼经常浮现在我的脑海里。经常梦见操场上的身影，教学楼里不知疲倦读书的身影，经常让我做梦。
母校！你们还有一些人最让我难忘，那就是——母校的老师们！当我有困难的时候，总是老师帮助我；当我有疑问的时候，总是老师帮我解惑；当我难过的时候，总是我的老师安慰我……老师，老师。这个看似万能的名词会在我的中学生活中重现。但是，母校的老师往往是最让人难忘的。那一次次的关心，一次次的关怀，一次次的安慰，无不彰显着教师的母爱。
母校，一个伟大的代名词，把我所有的感情都献给了你；你沉默，但你痛苦；你是隐形的，但是你累了。请再次接受我对你无私的爱。只是为了表达我们对您的感激之情，请允许我再说一遍：今天，我为我的二年级感到骄傲。明天，让二年级为我骄傲！
给母校的一封信4亲爱的母校：
你好！在小学毕业、离开母校之际，请允许我向您和学校的全体老师表示诚挚的感谢，感谢你们多年来对我的精心培育和无微不至的关怀。你们是辛勤的园丁，把你们的智慧和汗水无私地奉献给了我们，使我们学到了许多有用的知识，懂得了许多做人的道理，从一个懵懂无知的孩子成长为有知识、有理想、有道德、有文化的社会主义少年，从一棵小树苗成长为一棵小树。
离开母校的时候，我想对母校说些什么。爱是切割的，所以是苛刻的。经过多年的努力，母校发生了很大的变化，环境变得越来越美。但与一些发达地区和条件好的学校相比，我们的办学条件还是比较差的，校园比较狭窄，教室里的课桌还是很旧，甚至破旧。教师仍然用传统落后的教学方法教书育人，许多学校已经使用多媒体课件和网络进行教学。而且，我们学校体育设施不齐全，缺乏良好的运动训练条件，没有标准的操场。
我知道这些问题不是我们学校本身的问题，而是和安庆的经济发展水平和当地政府的重视程度有关。但我还是希望通过你们的不断努力，能不断改善办学条件，为弟弟妹妹们提供更好的学习环境。
难忘的母校，难忘的老师；亲爱的母校，今天我以成为您的学生为荣，明天我的母校也会以我为荣。在未来的岁月里，我会更加努力地学习，用自己的成绩和母校老师的殷切期望回报母校！
给母校的一封信5亲爱的校长：
你好！
我是六年制实验小学的毕业生，今年是我们在实验小学的最后一年。在此，我想对我们学校提出一些好的建议。
最近学校里的总辅导员走了以后，学校里的一些学生开始作恶，欺负弱小。让让我们以我们班的一些学生为例吧！以前有我们陈老师在，学生从来不去台球吧打台球。现在，我们班几乎所有的学生都在台球吧里。
有一次去台球吧找同学，一看就有十一二个，这种现象越来越严重。希望你能和台球吧的老板商量一下。未成年人不得入内。
对了，还有打骂老师的现象。比如前几天刚发生的事；那时候是英语课。英语老师一进来，班里的朱就开始骂英语老师。一气之下，英语老师把朱拉起来，一脚把他踹了出去。出门后，他又把英语老师骂了一顿。英语老师拿起书包想扔出去。朱涵跑过来踢了老师一脚。后来数学老师来解决矛盾；希望校长能教育这样的学生。
最后，还有健康管理的问题。我们校园里有很多人乱扔垃圾和随地吐痰。今天在班里一个同学的抽屉里发现了很多零食打包带。六年级有同学比较调皮，从楼上吐口水。有同学趴在栏杆上，于是楼上的同学趁机从楼上往下吐，也有老师被吐槽，希望被发现的同学严肃处理。
如果校园能改掉这些坏习惯，我们的校园会变得更加美好和美丽。
给母校的一封信6亲爱的母校：
你好！我我已经是你们学校六年级的学生了。现在我我离测验不远了，我能我不禁深有感触。我小时候，现在我我是一个哥哥和姐姐。我I’我不愿意和母校告别，有时我会悄悄地哭泣。你们这里聚集了很多优秀的老师，教会了我无数的道理和很多的知识。我真的不我不知道如何感谢你。你陪了我六年，但是在这六年里，你没有为我的母校做任何事情。我唯一能做的就是好好考，回到母校。
当我做得很好的时候，你给了我一句任何物质奖励都代替不了的话：——你很棒！对于现在的我来说，难免幼稚，但还是很棒的。当我犯错的时候，给我教育。啊！你的母校s精神灿烂，你培育的花朵为你织出嘹亮的歌声。一旦迷失，就好像没有了灵魂。怎样才能像光明的未来一样飞翔？
我追求你，为我们放射的每一缕光；追求你，你的优良作风和严格的教风；追求你，花草的芬芳；我经常站在绿林树下，我的母校，想，为什么我的母校那么重视我们，让我们流连忘返？现在，我终于有了结果。——个园丁想种花；老师要教育学生；太阳也应该把它的光照耀在月球上！
给母校的一封信7亲爱的母校：
你好！母校是我们成长的摇篮，我们就像摇篮里的孩子，在摇篮里健康快乐地成长；母校是我们快乐的港湾，我们就像小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语可以I don’我无法形容我们对你的感情。
转眼间，我们就要毕业了。六年在不经意间溜走了；当我回顾过去的时候，我发现六年真的过得很快。再过几天我们就要毕业了，我们要和你说再见了。很快我们将踏入中学的大门，开始我们新的学习生活。
还记得我们第一次踏进校门，带着对你的好奇开始学习生活的时候；这六年来，您像母亲一样，无微不至地照顾我们，让我们在您的怀抱中健康快乐地成长。
六年的学习生活就像一首优美的乐曲。这些音乐有的像小溪一样欢快；别人有些伤感，却让我们的小学生活更加丰富多彩；虽然有些平淡，但还是让我陶醉在它优美的旋律中。
谢谢你，我的母校。它是你把我们从浮沉中培养成懂事的少年。现在我们要和你们告别了，但我永远不会忘记你们的——，我的母校，我生活了六年的地方。虽然我会和你说再见，但几年后我会回来看你。我赢了6年来，我没有辜负您的教导和期望。
给母校的一封信8亲爱的母校：
时光荏苒，光阴荏苒，弹指一挥间，六年的小学就要结束了。
回顾过去，我们依偎在父母身边肩膀，我们踏进小学校园大门时的憧憬，与同学交流、与老师互动时的愉悦，在绿草如茵的操场上奔跑时的喜悦。一切都那么吸引人。在这个充满欢声笑语的校园里，我们度过了无数个日日夜夜。现在剩下的日子屈指可数，我的心可以我不禁感到深深的依恋。
唐别忘了，我的母校给了我们一段如彩色画卷般的小学之旅！在这里，我们举行了体育节无论男孩女孩都能在操场上看到他们英姿飒爽的身影。我们参加了足球比赛周末的训练在球场上表现出色。赢的队伍赢得了掌声，输的队伍也没有灰心，所以还是有鼓励和掌声。我们不仅重视体育，也重视天赋和实践能力。优秀的作品总会在艺术节还有科技节我们总是把道德第一，选择最美的少年一年都不会少，大四学生的学习压力在享受游戏的乐趣感谢母校，让我想起了这样美好的校园生活。
唐别忘了，是我们的母校把我们培养成懂事的少年。早操的时候，我们排着整齐的队伍下楼，踩着台阶，喊着响亮的口号，真的有点军人的味道的英雄气概；广播里，班干部巡视，其他学生不不要吵闹，因为我们有纪律；课间休息时，我们赢了不要到处追逐和奔跑，因为老师教我们要注意安全。少先队在我们学校设立了很多岗位，从小锻炼我们处理事务和协调事务的能力。每学期举办的游学特别受我们欢迎。在校长和班主任的带领下，我们开阔了眼界，获得了课本之外的知识，懂得了做人的道理。在这里，我想对我的母校说，非常感谢！
我可以别忘了六年来一直在教我们知识，教我们做人，为我们努力的老师们！上课的时候，手里的普通粉笔总是不停地转动，烈日晒得衣服被汗水打湿，从不抱怨。你的老师总是生动地给我们讲课，我们总是被雄辩和有节奏的声音迷住。课后你会一直照顾动作慢的学生，耐心讲解，直到学生听懂为止。放学回家，老师永远不休息。你总是努力批改我们的作业。即使夜深人静，你窗前的灯依然亮着。
算了，同学们！我们互相学习，互相帮助，互相竞争。当我失败时，你总是鼓励我并告诉我失败是成功之母它因为你陪我走过了六年的小学生活，我可以别忘了我们一起玩耍的样子。这一刻，我仿佛回到了过去，感受到了你带给我的温暖和支持。六年的同学，毕业可以don’别带走我们牢固的友谊，六月的风也吹不走。不要淡化我们的友谊。然而，只要中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。同学们，在即将到来的新的学习旅程中，让让我们相遇和竞争！
七月的风向我们吹来，我们即将踏入中学的大门。此时此刻，我真想大声告诉我的母校。以后我们会回来拜访我的母校，和教过我们的老师们聊聊天，告诉他们，老师！我们没有辜负您的期望！'
母校，离别之际，我深深深深地向你告别，我的依恋越来越浓，母校！我们永远不会忘记你！'
祝母校事业蒸蒸日上！李涛充满了世界！祝我们敬爱的学校领导和老师永远青春、快乐、健康！
敬礼！
给母校的一封信9亲爱的母校：
你好！
幼苗需要露水滋润；需要鲜花绿草来衬托；雏鸟需要母鸡翅膀的保护；我需要你教我。转眼两千多天过去了，我就要离开对我人生影响最大的母校了。
记得刚来学校的时候，年纪小，躲在妈妈身后，不敢去上学。这时，一位高鼻梁上架着一副眼镜的女老师走过来对我说来，宝贝，跟老师去上课。还有很多小朋友等着你去玩呢！&;小时候悄悄探出头，被这位老师轻轻领进教室。
六个春秋，我从一个天真的小女孩变成了一个有思想的女孩。
岁月流逝，浪花褪去，老师的一角她的眼睛已经增加了几条皱纹。谁知道为什么？因为她年代久远？不，它因为她厌倦了每天早上给我们讲课，批改我们的作业直到深夜！这时，我多么想送一杯绿茶到你的桌上，让你喝一口。希望能让你心情好起来，减少皱纹，让你在给我们讲课的时候润喉提神。
谁让我学拼音的？谁让我从书本上获取知识呢？它你，它是你，母校！你给了我智慧，告诉我要有远大的理想。你给了我温暖，告诉我同学之间的友谊弥足珍贵。你给了我信心，告诉我只有在场上坚持才是好的。母校！是的，你带来了严父的指示，你慈爱的母亲关心，还有你哥的理解。世界上最伟大人是父母，比父母更伟大的是老师！也许你做的事情并不波澜壮阔，只是你迷茫时的一个点；这可能不多，只是一个衷心的感谢，但什么有什么害处？当你站在三尺讲台上，在最美的风景里，你该是多么多姿多彩。
学生：xxx
日期：xx年xx月XX日
给母校的一封信10亲爱的母校：
你好！
我我是六年级五班的范雨桐。你的臂弯里还有我们的笑声，我们沉浸在你优雅花园的氛围里，用成长拉着你的背影久久不散。我们是贪得无厌的孩子，贪恋晨光中的读书声，烈日下操场上的汗水，夕阳下的花香。花开花落，云卷云舒，不变的是学生们日日夜夜似水追忆的心。
一个古色古香的校园就像一座城市，城市里总是能听到读书的声音。广阔的校园温暖着我们的痕迹…
来到思思广场，四周都是名人的励志题词，五星红旗冉冉在操场上升起，大门左侧有一个心灵对话室。心情不好的同学也可以进去和知心姐姐说说话！逸夫楼，那是我们学习和成长的起点！而十三经长廊的文化艺术氛围，无不体现出母校注重文化传承的名校风范。
我最喜欢去的地方是学校里的小竹林，一池碧水嵌在青石柏中，一丛丛绿色的青苔覆盖在堆积的灰石上。一抹浓浓的绿色在明澈的水中悠然闪耀，明澈的水波倒映在清澈的水中。几条小鱼像一簇簇微小的火花在水中四处张望。春天，美丽的春色在枝头跳跃。三月的桃花，四月的樱花，九月的桂花，都是枝头下老师同学的嬉笑打闹声。这个时候老师会带我们走出教室，在阳光下拍照，记录下这一刻的每一个笑脸。它天气真暖和！
母校最有特色的是十三经长廊，在阳光下贯穿金边的长廊，从操场到教学楼，是学生下课的必经之路。长廊两端，古老的学习设备和相关介绍被粗大的麻绳围着。古色古香的风格有一种传统的魅力。在石板墙上，学生优秀的艺术品，书法，篆刻等等都是倒挂展示的。书香四溢，侠骨柔情。
在母校的每一天都是充实快乐的，内心是充实的。和老师同学在一起的时间总是那么快乐，那么短暂！岁月如水，现在的我只能怀念和追忆未来！
以梦为马，不负荣华，沧桑的意志，乘风破浪的勇气，与你同行的朋友，母校3354原本一尘不染的征程。
愿你：
看现在，贤惠，展未来，继续辉煌。桃李满天下！
你的学生范雨桐
4月5日
给母校的一封信11你好！
这是一个阳光明媚的下午。当我告别生活了三年的无锡蠡园中学，走进充满希望和梦想的无锡辅仁高中的大门时，我的内心澎湃。是梨园中学老师的培养，成就了我的今天。
今天，我离开母校已经有一段时间了，站在无锡辅仁高中的大门口，正好在母校50周年校庆之前。我很想给你写点什么，但我不I don’我一时不知道该说些什么。我在草地上躺了好几天没有这么好的阳光，三年的生活随着阳光在脑海里绽放。
告别幼稚和小学，我明智地选择了你们——无锡蠡园中学。我可以别忘了教学楼前的两棵高大的雪松，它们象征着刚健的精神；我可以别忘了教学楼明亮干净的窗户，它们象征着李开阔而明亮的视野。我可以不要忘记教学楼里老师和同学们翩翩起舞的身影，那是知识和智慧的精华；我可以忘不了教学楼旁边整洁的小教室，体现了母校的特色。3354小班英语教学；我可以不要忘记一望无际的绿色田野，那里绽放着青春的活力；我可以我不会忘记，当我第一次作为新生代表站在讲台上时，我感到荣幸、责任、压力，当然还有动力。从此，我下定决心要在无锡蠡园中学的学习天堂里再创辉煌。我开始努力挣扎。从初一到初三，在老师和老师的帮助下
三年的校园生活，你带给我的不仅仅是无锡辅仁高中的录取通知书，还有一份完整的我。老师们，没有你们，就没有现在的我。你已经远远超越了你的老师成为父母、导师和朋友。我从你那里学到的东西将在生活中有用。吴老师，你已经当我们的班主任两年了。第一天，你任命我为班长，给了我锻炼的机会。我想知道你对我过去两年的工作是否满意。我让你失望过吗？我有很多话要对你说。它是你认真的教学态度教会了我严谨的治学态度，是你热情的谈吐让我一次次神魂颠倒。你教会了我严肃和正直，你为我的发展打下了坚实的基础。吴老师，你是我初中的第一位物理老师。你把我带进了物理的殿堂，培养了我对物理的兴趣，为一个对数学并不热心的学生打开了智慧的大门，为我的物理学习奠定了基础。首先感谢吴老师和程老师。你努力了，我们英语基础一般。你无私的帮大家解决问题，纠正发音，一个一个教。李小姐，我可以我找不到学习化学的好方法。你在不经意的聊天中教会了我如何学习化学，探索身边的事物。李老师，我真的很佩服你的教学方法。你总是和同学相处得很好，很少当面批评他们，经常表扬有进步的人来树立你学习的信心。但原则上，你赢了不要放过错误。作业的评价也很到位，我们最后的成功是你和同学们努力的回报……老师太多了，我可以我无法一一表达我的感激之情。在这里，我要对每一位辛勤工作的老师说谢谢大家！你将永远是我的老师。我一直记得你给我的一切，陪伴我一生。我会永远爱你！下班请保重！&;
最近浏览母校的网站，看到母校传来的好消息，很开心，也很自豪。我我是梨园中学的学生，我叫李我的血液里流淌着美国精神，所以我我自豪地告诉我的母校，我的学习生活丰富多彩，我我取得了更大的进步。我相信在无锡辅仁高级中学的校园里，我会发展得更快。
值此母校建校50周年之际，我谨代表无锡市蠡园中学全体初中毕业生向母校致以诚挚的祝福。我们将努力生活和学习，并赢得不要让你失望！祝母校更加辉煌，成为优秀的江南名校！
我在此传达
杨洋
日期
给母校的一封信12在离别之际，我谨代表六年级全体学生向您表示衷心的感谢，向所有在教育岗位上日日夜夜辛勤教书育人教书育人爱我的老师们致以崇高的敬意！
老师，您辛苦了！我们永远感激你！
六年前，是你们用充满关怀和善意的微笑，迎接天真烂漫、充满渴望的我们走进校门。六年后，是你用一双被深深期待的眼睛，看着我们离开学校，步入社会。昨天的幼苗在您的浇灌下长成参天大树，昔日的雏鹰在您的呵护下成为即将展翅翱翔的雄鹰。外面的天空向我们敞开，但我们永远不会忘记，是你们教会了我们把握未来的力量和能力。你给了我们飞翔的勇气和信心！
老师和天一样高母校的恩情像山一样深。
它我们很难忘记晚会上真诚的笑脸和爽朗的笑声，以及国旗宣誓时那种一心一意的情景.就在昨天，学生们在操场上兴致勃勃，林荫大道上是学生们在晨光中读书的身影，还有学生教室里的眼睛不知疲倦地渴求知识.在这一切的背后，有一个思想巨人在默默地工作。那盏彻夜未眠的灯，照亮了人类文明！
做一支红烛，为后人点燃智慧之火，化甘露为桃李，倒出理想之花。
我们正对着中学的大门，我们会永远记得母校的恩情。今天，我们一起歌唱，明天，我们将掀起祖国自强不息的巨浪！听着学弟学妹们努力学习、不断追赶的脚步，想想我们先辈自强不息的精神。我们知道自己有责任好好学习，为了国家的繁荣富强，为了母校的恩情！
龙腾李，九夜，报而雨。
亲爱的母校，请放心：没有什么能阻挡我们新一代大兴人前进的脚步。今天我们以大兴为荣，明天大兴以我为荣。我们一定会双手写出一个大写的大兴人！
再见，母校！再见，老师！同学们，再见！
大兴小学六(3)班全体学生
20XX年5月
给母校的一封信13亲爱的母校：
它又是一年的五月。时光荏苒，对过去漠不关心，但铭刻在心的岁月依然清晰。
那一年的五月，是青春的五月，是梦想的五月。如今，再回头看，三年的点点滴滴依然弥漫在生命的血管里，以澎湃的激情浸润滋润着灵魂。我可以别忘了老师s在三尺讲台上的妙语连珠，以及课后师生求助的真挚情感。亲爱的母校，您好学重教，桃李满天下，为众多学子诠释学术梦想，锻造未来之路。
时光荏苒，三年春秋从指缝间溜走。太多的不情愿，太多的留恋只会变成谢谢你，我的母校！
今天，我是北华大学的学生。作为吉林省最大的重点大学，我的梦想翅膀渐渐丰满，看着外面绿油油的草坪，看着风中的花朵。和谐的学习环境营造出欣欣向荣的氛围，手里拿着心爱的书四处溜达，咀嚼着泥土芬芳的空气，陶醉在如画的环境中，沉迷其中。
北华大学给了我们一个圆梦的平台，因为我们相聚在北华，因为我们在梦里相识。北华大学是一个启迪心灵，陶冶情操，陶冶心灵的地方，让我们尽可能的去聚集知识。赛龙舟，我们挥汗如雨；&;挑战杯竞争让我们的智慧发光；社会实践使我们增长才干；社区文化节让我们眼前一亮……我们在这里放飞梦想，我们在这里充满热情！
&;尊师重教，自强不息是每个北方中国人的人生座右铭。尊重高尚的品格，尊重文化知识，努力工作，做到最好。正如您在母校教导我们的那样，勤奋是每个人的密码人生在世，奋斗的青春是无悔的青春。我们永远不会忘记母校的教导。让让我们在青春的舞台上尽情舞蹈，用奋斗践行我们的青春誓言。
最后，请允许我把我最美好的祝愿送给我的母校，我的老师，我的学弟学妹们。祝我们敬爱的老师青春永驻，美德代代相传。祝福我们可爱的学弟学妹，努力奋斗，梦想绽放；祝福我们亲爱的母校，人间桃李满天下，人间辉煌！
您的孩子：
给母校的一封信14亲爱的母校领导和老师们，
你们好，伙计们！
我叫XX，我我是建筑工程学院2008级土木工程专业的学生。时间过得真快！马上就要毕业了，告别亲爱的母校，亲爱的老师，亲爱的同学们。回想自己的大学时光，心情难以平复，再多美好的言语也无法形容对母校的感激之情。是母校滋养了我，是老师哺育了我，让我顺利完成学业，找到工作。
家里穷，父母在外打工，为了我和弟弟上学。然而，我们的两个兄弟学费和生活费已经无法由父母支付，即将休学。是学校给了我机会，每年给我助学金，还拿了国家励志奖学金。是学校给了我深造的机会。谢谢你的老师的领导力。
难忘建工院的领导和老师们，在校期间你们给了我无微不至的关怀和鼓励。我能深切地感受到学院里每一位老师对我的关爱。
还有，难忘的四年同学，我的兄弟同学们，当我取得成就时，总是鼓励我，为我加油，当我遇到困难时，总是袖手旁观在我身边，支持我，帮助我。我们宿舍六个男生，是最团结和谐的宿舍。他们经常穿梭在教室和图书馆之间，一起在操场上挥汗如雨。四年积累了我们真挚的友谊。
真的，我很幸运。我在Xi遇到了很多好的领导、老师和同学一所科技大学。是你，在我的四年求学生涯中，让我的内心充满了温暖、自信和阳光。因为你，我成为了今天的我。
在校期间，获得三等奖学金两次，二等奖学金一次，国家励志奖学金一次。在活动方面，他获得了暑期社会实践优秀个人奖。
最后，我我想向你报告一个好消息：我我找到了一份工作，我&# 039；我很快就可以正式上班了。
我很幸运，也很幸福！
真诚地对母校说，谢谢大家！&;说谢谢大家！&;给学校的老师。我会一直记在心里的！&;同时，衷心祝愿母校的明天更加美好，更加辉煌！
学生：
Xx，xx，xx
给母校的一封信15亲爱的学校：
如果你不别再回来了，它很难再有第二个早晨。及时鼓励，时不我待。转眼间，小学六年的快乐时光过去了。我们即将告别同学、尊敬的老师、亲爱的学校，进入全新的生活！
从一年级到六年级，我们生活在学校的一切。学校里的每一件事、每一件事，就像一本画册，记录着我们在学校的一举一动。
上学时，学生们学校里响起响亮响亮的读书声和笑声；老师s安慰的声音等。
当我第一次踏上这个陌生的学校时，我感到非常难过和害怕！因为我认识这里的很多人，但我不我不知道这个地方，如果我的同学在这里欺负我怎么办？然而，我错了。这里的学校不仅环境优美，而且是绿色校园。除此之外，同学们相处得很好，老师也很和蔼。我们的老师，同学，这个学校的一切，每一个春秋，每一天都在我们身边。小学的生活有苦有甜，有哭有笑。
虽然我们即将离开亲爱的学校的怀抱，迎来又一个黎明！
谢谢你，亲爱的学校，像母亲一样养育我们。每天早上，你看着我们进入校园。最难忘的是，我们在你们温暖的怀抱中得到了知识的甘甜之河，智慧的力量，实践的才能，做人的道理……我永远不会忘记，亲爱的母校。
为了让我们的国家更加繁荣，我们的学校更加美丽，我们的使命是努力学习，长大后回报我们伟大的祖国和我们亲爱的学校！
最后，祝我们亲爱的学校：祝我们学校的明天更美好！祝我们的祖国更加繁荣昌盛！
给母校的一封信16亲爱的母校：
你好！我是一名在校的普通学生。面对即将毕业的我，恋恋不舍母校。
学校的样子早已深深印在我的脑海里。学校里的雕塑还是那么好看。松树迎风招展，花儿盛开，鱼儿戏水，鸟儿高飞，母校的一切都是那么令人向往。
母校可爱的同学，在我学习有困难的时候帮助我解决问题，在我烦恼的时候安慰我。我们上课一起学习，下课一起玩。我们团结一致，友谊如露。虽然偶尔会有冲突，但是快要离开的时候，我们还是舍不得。
母校里和蔼可亲的老师们，就像花园里勤劳的蜜蜂一样，勤劳真诚，无私地把自己的知识传授给我们。唐别忘了教我们如何做人。我们上课是师生，下课是朋友，对我们很耐心，像对待孩子一样对待我们，时时刻刻关心我们生活中的点点滴滴。
亲爱的母校为我们提供了舒适的学习环境和宽敞的操场。感谢母校陪我们走过了六个美好的春夏秋冬。时光荏苒，日月如梭，时光流逝，我们即将毕业，我们恋恋不舍，怀念母校。学校里的一切绿色和美好都将成为永恒的记忆。俗话说，天下没有不散的宴席。当宴会即将结束时，我不得不向我的母校道别。同时祝母校明天更好。
学生：黄莺莺
给母校的一封信亲爱的母校：
现在，离开蒙山中学已经三个多月了，但蒙山中学的点点滴滴都记忆犹新。
当初父母为我选择了蒙山中学，现在觉得是明智的选择。在高中学习生活了一个多月，发现蒙山中学美国的学习和生活相对轻松。
刚进来的时候，我还是个不懂事的孩子。在老师的培养下，我逐渐成长成熟。在班主任高老师的带领下，今年我们取得了很大的成绩，很多同学考上了四大名校。在此，我要感谢高老师四年来的辛勤付出。
然后，我我要感谢班主任王老师对我们八班四年的培养。感谢王老师，感谢您四年来对班级无微不至的关怀，感谢王老师的谆谆教导。到现在为止，我王先生常说的一句话，我至今记忆犹新。黑猫和白猫能抓老鼠，所以它这是一只好猫。&;这是王老师讲题时经常说的话。在准备一年级的时候，王老师经常提醒我们：四年很快就过去了。&;起初，我没有我不在乎。现在想来，四年真的很快。
接下来要感谢各科老师。感谢王老师在讲题目的同时教给我们做人的道理；感谢朱老师细心的告诉我们每一个问题的由来；感谢尹老师，在课堂上不断地把握我们的听写，巩固我们的知识；感谢吴老师在解题时穿插自己的事件，拓展了我们的视野；感谢李老师给我们一个清晰的解题思路，让我们不怕难题。
在这届会议上，我们经历了许多困难。由于预科新生多，教室不足，初三不得不搬到南校区继续学习生活，我们第一次搬了回来。虽然我们搬到了一个偏远的校园，但它并没有这对我们没有太大影响。我们在风雨中成长，我们在中考中用优异的成绩证明了自己的能力。它这对我们的弟弟妹妹们来说是一个好的开始，我希望他们也能玩得好。
蒙山中学，这个名字会一直在我脑海里…
祝蒙山中学发展越来越好，老师工作顺利。
给母校的一封信18你好！
那是* *年一个阳光明媚的下午，当我告别了生活了三年的无锡市蠡园中学，当我踏进无锡市辅仁高级中学充满希望和梦想的大门时，我的内心澎湃。是梨园中学老师的培养，成就了我的今天。
今天，我离开母校一段时间了。站在无锡辅仁高级中学的大门前，就在母校建校50周年之际，我很想为你写点什么，但我不I don’我一时不知道从何说起，因为我有太多的话要说.我没有很多天没有这么好的阳光了，躺在草地上，我的三年生活随着阳光在脑海中绽放.
告别幼稚，告别小学时光，我明智地选择了你无锡市蠡园中学。我可以别忘了教学楼前那两棵挺拔的雪松，象征着教室里刚强挺拔的精神。我可以别忘了教学楼明亮干净的窗户，象征着3354宽广明亮的视野；我可以不要忘记老师和同学在教学台上翩翩起舞的身影，那是汇聚知识和智慧的精华；我可以忘不了教学楼旁整齐的小班教室，这是我母校特色的示范：33，354小班英语教学；永远不要忘记那片辽阔的绿野，那里绽放着青春的活力；我能做什么不要忘记的是…当我第一次作为新生代表站在讲台上发言时，我感到荣幸、责任、压力，当然还有动力；从此，我下定决心要在无锡蠡园中学这个学习的天堂里再创辉煌。我开始努力工作，努力奋斗。从初一到初三，在老师的帮助和自己的努力下，我进步不大，同时也看到了更远的目标和更远的希望.
三年的校园生活，你带给我的不仅仅是无锡辅仁高级中学的录取通知书，还有一份完整的我。老师，没有您，我不会我现在不在这里。你们已经远远超越了老师的职责，成为了家长、导师、朋友。我从你身上学到的东西将会终身受用。吴老师，你是跟了我们两年的班主任，第一天就任命我当班长，给了我锻炼的机会。不知道你对我这两年的工作是否满意，我有没有让你失望过？我有说不完的话要对你我说。是你认真的教学态度教会了我严谨的治学态度，是你热情的谈吐让我神魂颠倒一次又一次的困惑。你教会了我认真和诚实，你为我的发展奠定了坚实的基础。吴老师，你是我初中的第一位物理老师。你带领我走进了物理的殿堂，培养了我对物理的兴趣，为一个对数学并不热心的学生打开了智慧之门，为我的物理学习奠定了基础。在此，我首先感谢吴先生和程先生，感谢你们的辛勤工作。我们英语基础一般，解决一系列难题，纠正一个个发音，一个个教，都是你无私的帮助。李小姐，我可以我找不到学习化学的好方法。你在不经意的聊天中教会了我如何学习化学，探索身边的事物。李老师，我真的很佩服你的教学方法。你总是和同学相处得很好，很少当面批评他们，经常表扬那些有进步的人，以树立他们学习的信心。但你绝不会放过原则上的错误。作业的评语也很到位。我们最终的成功是你和你的同学们努力工作的回报…我要感谢太多的老师了，我可以不要一个一个地表达。在这里，我说，谢谢大家！&;你们将永远是我的老师。你给我的一切我都记住了，会伴随我一生。我会永远爱你！下班后请保重身体！&;
最近浏览了一下母校的网站，看到母校的消息很开心也很自豪。我是梨园中学的学生，我的血液里充满了精神。所以我很自豪的告诉母校，我的学习生活丰富多彩，我有进步。我相信在无锡辅仁高级中学的校园里，我会发展得更快。
值此母校50周年校庆之际，我谨代表无锡市蠡园中学全体初三学生，向母校致以诚挚的祝福。我们会好好生活，好好学习，不会让你们失望的！祝母校更辉煌，成为优秀的江南名校！
敬礼！
杨洋
给母校的一封信亲爱的母校：
你好！
时光荏苒，转眼到了第六个夏天，我的六年小学结束了。在毕业典礼这个特殊的日子，我站在操场上深情地看着你。我是多么不情愿啊！但是过去的日子可以我不会回来了，我也不会回来了。我再也不能和你在一起了。突然，我想起了六年前的那一天.
XX年9月1日，我抱着我妈紧紧的拉着s的手，躲在她身后，带着焦虑和喜悦步入体育路小学(现何家坳小学分校)。让我担心的是老师好不好。高兴的是，我成了一名小学生。但是当我看到大哥哥大姐姐们开心地打游戏，看到校园里所有的花花草草似乎都在向我点头致意的时候，我的恐惧就去了某个地方，心里充满了喜悦。马上就被分到了1班(2年级和何家坳小学合并时改成了6班)。看到以前的幼儿园同学，我急切地和他们打招呼。开学第一天是在欢乐中度过的。
最让我想念你的是我的班主任张老师。从开学第一天起，我就喜欢上了她的语文课。张老师对我们非常负责，关心每一个学生。知道我害羞，她推荐我做学校的主持人和播音员。让我当班长，学习委员，体育委员之类的。四年级的时候，她怀了宝宝，还挺着大肚子，忍着炎炎夏日给我们上课。我们都被感动了。从那以后，我们更加努力地学习。
六年来，我与母校有着深厚的友谊，但现在它是时候分开我们了。我向往初中生活，却舍不得离开你。你说，初中会让你学到更多的知识。去吧，儿子。&;我点了点头。再见，母校。
走出何笑我记得，是美国校园。今天我以何笑为荣，明天何笑也会以我为荣！&;
您的孩子：xx
XX 2008年7月24日
给母校的一封信20亲爱的母校：
谢谢你谢谢你的教育。
六年来，你看着我们成长。这是我们的另一个家。在这个家里，我和同学们快乐地学习、玩耍、成长。
六年来，我从一个牙牙学语的孩子，成长为一个即将升入初中的少年。我我不再是那个只会玩的孩子了。我我学到了很多。
六年来，我们这些初出茅庐的孩子在您的保护下快乐健康地成长。它就像一朵朵向着太阳茁壮成长的花朵，而老师就是辛勤培育我们的园丁，母校就是一座美丽的花园。
六年来，我们在母校快乐成长，同学如兄弟。我们以后要好好学习，为母校争光。
祝你：
越来越漂亮了！
您的孩子：xx
给母校的一封信21亲爱的城东小学：
我们的母校是最令人难忘的学校。他曾经和我们一起度过了六年的小学时光。当我2年级来到这所学校时，它刚刚建成。
但是自从我第一次踏入这个美丽的校园，我就感受到了这里的美。在我的想象中，应该和其他学校差不多，但是当我看到它的时候，我的想象中加入了很多景点。到达母校后，我开展了许多活动，其中最令我印象深刻的是于小飞农场。
当时我们听到消息后，都很激动。我们把蔬菜整理出来后，第一件事不是种菜，而是施肥。这些项目完成后，我们开始种植蔬菜。在小飞鱼的报告厅里，我们也听了很多关于种菜的知识，所以我们没有不要想任何事情。我们一个个种下，在学校第一次种下了自己的劳动果实。我们即将离开母校。我会记得母校的老师给我的培养，母校的点点滴滴，学校——城东小学，给了我成长和快乐。
您的孩子：xx
给母校的一封信22亲爱的母校：
&;时光飞逝，日月如梭。&;转眼间，中专的生活即将结束。回忆起那段难忘的中专生活，真的很怀念。在我的中学生活中，发生了很多事情，就像炮弹一样。
有的很耀眼，有的很黑很黑。即将离开我宽敞明亮的教室；即将离开风景如画的校园；我我即将离开朝夕相处的老师和同学，我可以心中不禁涌起各种难以忘怀的情绪。因为在这两年里，那个人，那个事，给我留下了不可磨灭的记忆。这一生将会是我一生中难忘的回忆。
两年过去了，一切这么快就结束了，我有点舍不得老师和学生，舍不得同学的友情，舍不得母校的离别。中专生活的结束让我结束了班长生涯，说起班长我有很多回忆。这两年，我们在一起的时间太多，经历的太多。我相信，虽然以后我们不会在一个班，但是12班的同学们的心是连在一起的，他们会一起回忆起那些点点滴滴。
您的孩子：xx
给母校的一封信23亲爱的母校：
再过几个月，我们就要离开你，踏上新的旅程，和活了六年的你说再见。心里有一万个一万个我能舍不得，但是学习生活的路每天都在往上走，只能不断往前走。
此时，我感到我是多么想念你，想念我的老师，想念我的同学。六年，人生有几个六年？过去的一幕幕像电影一样在眼前闪过，我的心像一个油坊。
还记得去年期末考试的时候，六年级的哥哥姐姐在回家的路上哭。现在，它很快就轮到我们毕业了。六年丰富多彩的小学生活结束了。此时此刻，我感到无比悲伤。
环顾四周，曾经给我留下美好回忆的校园将离我们远去。记得几个月前，我们顶着烈日，做着送兵的准备，大家都在努力背乐谱，排队。烈日晒黑了我们的皮肤，雨水冲走了我们的汗水。经过一个月的准备，我们成功了。
过几天我们要举办艺术节，大家可以充分发挥自己的才华。
再见！老师同学们，再见！我会永远想念你！
祝你：
一步一步来！
您的孩子：xx
给母校的一封信24亲爱的母校：
你好！
每当我想起您和我亲爱的老师，一股暖流就在我心中激荡。每次听到那首歌，我总会想起我六年的小学生活，老师对我的辛勤栽培和心血.六年的小学生活即将结束。回首这六年，你陪伴了我的每一个春秋，陪伴了我成长的每一天，我的心里充满了温暖的感觉。
回顾六年的小学生活，有苦有甜，有笑有泪。正是这一串串欢笑和泪水，编织成了我美好的童年，是你给我的童年增添了亮色！在这六年里，你不仅教会了我学习的重要性，也教会了我做人的道理。
虽然我们面临着中学的大门，但我们会永远记得母校的恩情。今天，我们一起歌唱，明天，我们将掀起祖国自强不息的巨浪！听着学弟学妹们努力学习、不断追赶的脚步，想想我们先辈自强不息的精神。我们知道我们有责任好好学习，为了国家的繁荣，为了母校的恩情，也为了我们自己！
迎着朝霞，迎着晨雾，一步一步想你，一步一步走进你的怀抱。我清楚地记得，一大早，我拿出课本，在清脆的鸟鸣声中，大声朗读了一篇课文。我漫步在知识的殿堂。下课后，我会在你身边玩耍，尽情欢呼…
您的孩子：xx
给母校的一封信25亲爱的母校：
时光荏苒，转眼间，两年的中学生活即将结束。走出校门，踏入医院练习动手操作，掌握真正的护理技能，我在这多姿多彩的校园生活中尝遍了酸甜苦辣，也从中懂得了很多道理，在这即将离开的日子里，心里有各种不舍。这两年的中学生活，我觉得我各方面都受益匪浅。学校生活轻松，劳逸结合，理论与实践相结合，让学生在放松、快乐、充实中度过每一天。
拥有各种专业知识的老师，教学经验丰富，治学态度严谨。在我看来，教师讲座精彩纷呈，组织有序。此外，学校提供的多媒体投影仪使教学更加生动有效！如果学生能在课后自我管理，认真听讲，及时复习，相信学习效果绝对不错。学校学生处认真负责的工作让学生学习和生活更加有序。早上，学校的钟声准时响起，催促学生集合进行跑步锻炼。学生领导和同学们工作勤恳认真，把学校卫生纪律的各项活动管理的有条不紊，让同学们守时，爱劳动，严于律己。我认为学生将会更加自觉地管理他们的同学与学生科目，他们可以在生活和学习中养成良好的习惯。
宿舍的管理制度也很严格，负责寝室睡觉的阿姨也很热情善良，很关心我们。阿姨工作努力，对自己的工作认真负责。每天都有宿舍部的学生来检查卫生点清点人数，对学生的安全绝对负责。住在宿舍让他们感到非常舒适和温暖。宿舍的同学也很开朗幽默，在房间里很开心。我认为一个集体，一个组织，一个学校，应该有严格的学术制度，处处为学生着想。我觉得焦作中医学校做到了！我在这里取得了很大的进步，无论是在学习上，还是在思想和心理上。感谢焦作中医学校，衷心祝愿母校未来越来越好，为社会培养高素质技能型人才。尽管很不情愿，总有一天我会再见到你的。亲爱的母校，说再见。相信过几年再回来看看母校会更有朝气。
您的孩子：xx
给母校的一封信26亲爱的衡水二中：
你还好吗？在你的怀抱中，我成长了三年，终于在今年六月中旬放飞了梦想，使我顺利进入了祖国西部的名校兰州大学。在这里，我沐浴着大学的阳光，我一直没有忘记母校的温暖。今天是11月24日，我想借感恩节的机会向您表达我的谢意。
三年前，我抱着对未来的期待和憧憬，投入了你的怀抱。在这里，同学之间的游戏是那么欢快，兄弟姐妹之间的情谊是那么浓厚，高中的生活是丰富多彩的。虽然升学压力渐压，但有老师真诚的教导，有老师课后的悉心指导，有老师与学生的交心交流，我们没有恐惧，也没有怯懦。在一次次的鼓励下，我们不断超越自己，每天都在进步。在这里，我亲身感受到了老师们无微不至的关怀，看到了二中老师们的敬业和奉献。在这里，我真正体会到老师不仅仅是老师，更是家长。这种血浓于水将会是我永远珍藏的美好回忆。
谁说2号苦，谁说2号累！全国范围的二中效应是最好的答案，而世界第一运动不断飙升的点击率就是证明，而教育界的目光就是回应。二中的日常看似琐碎，却让我们学会了关注细节，让我们自立。在大学里，我为舍友们的大声夸赞而骄傲，为自己的内务堪比国防生而骄傲。我在中学的学习和生活养成了我不怕吃苦，喜欢学习的品质。所以大学相对自由的氛围并没有让我迷失方向。当别人面对难题，有的放弃，有的抄袭的时候，我依然认真看题，努力思考，一点一点的克服困难，直到最后的胜利，因为我心里一直记着自信、努力、争取第一和成功。正是凭借这种精神，我赢得了优秀学生在大学军训并成为方队副排长。直到现在，我总觉得大学生活的点点滴滴都渗透着二中的精神和气魄。第二种体验是一种幸福；第二，积累是一种财富；两三年，此生无悔。
克服困难，统治世界仍在我耳边回响；&;加油，二中，二中必胜；第二第一，我们第一仍在我脑海中荡漾；以超越无尽二中，母校注定腾飞，母校注定无比辉煌。
母校，我爱你！妈妈，我爱你！愿你永远年轻有活力！
您的孩子：xx
给母校的一封信27亲爱的母校：
你！几经沧桑，几十年来几经沉浮；你！历经磨难，光华闪耀几十年；你！吃苦耐劳，培养学生几十年。一晃两年过去了，如梦似幻的年纪，弥漫着一串串笑声。唐t挥手叹息，觉得花都没了，鼓起勇气，别别忘了给对方惊喜的消息。将近700个日日夜夜就这样结束了。那么多的争执，那么多的欢笑，那么多的烦恼，那么多的骄傲，你身后的门真的砰的一声关上，留给了过去吗？不要！在这即将离校，各奔东西的时刻，师生情更是令人印象深刻！再过一个多月，我们就要离开这个熟悉的校园，踏上实习的道路。
是你们在我们短暂的中学生活中养育了我们。在过去的两年里，你们见证了我们的成长和成功，我们也见证了你们的发展和变化。你给我们留下了美好的回忆，值得我们永远珍惜。此时此刻，我只用这封信来表达所有2009届毕业生对母校的诚挚谢意。首先感谢大家给我们提供了一个优雅的学习环境和一个展示自己的平台。你们师资力量雄厚，教学设备齐全。在这和谐的环境中，让我们充分汲取知识的营养，全心全意展示自己，放飞梦想。
我们校长更是和蔼可亲，让我发挥特长。我每天都请蔻驰太极拳来教我们太极拳爱好者，并致以我最美好的祝愿。感谢我们的校长，——韩东风。其次，我要感谢我们的老师，主任王宝营，所有的学生老师和教过我们的老师。谢谢大家的关心和鼓励。虽然我们班不听话，但老师们总是给我们支持和帮助。请允许我代表0944班全体同学向辛勤工作的老师们表示诚挚的感谢。最后，我要感谢我的同学和所有帮助过我的人。是你们的信心和支持让我更加自信的面对生活，面对社会，面对未来。时间过得真快！我在2009年10月来到学校。两年过去了，在学校的每一天都让我觉得很充实。我认为作为学生，学习是学生这是天职。要学会自主学习，学会做人做事。
在过去的两年里，我还担任了班长和学生会的部长，这不仅考验了我，也锻炼了我的工作能力和生活能力。学生会的工作，本着服务学生锻炼自己的宗旨，积极参加学校相关活动，不断提高我的协调、组织、表达能力，使我在为人处事上更加自信和成熟。经过两年的努力提高自己，我获得了三好学生，二等奖，市级三好学生连续两年。在这里，我想对我所有的同学说，如果你付出，你就赢了得不到报酬；如果你不不给，你就赢不了我得不到奖励。&;如果你想得到更多，你必须付出更多！同学们，让让我们一起努力，共创中医学院美好的明天！
您的孩子：xx
给母校的一封信28亲爱的母校：
你好！转眼间，美好的六年过去了。回想起在母校的那些点点滴滴，想起马上就要毕业了，心里有点酸酸的。我回想起母校举办的运动会上，运动员们在赛场挥汗如雨，声纳呐喊助威的声音。对于运动员来说，是最好的安慰。回忆一下。孩子们母校举办的百步书丰富了我童年的活动。当时我们都说要好好学习。一个个回想起班里举行的联欢会，当时我们都很激动。六年来，母校的一切都浮现在我的脑海里。所有这一切。我仍然清楚地记得它。
六年前，我还是一个长着一张娃娃脸的孩子。当时走进校园，看着这些陌生的环境：宽阔的操场，高高的教学楼，爬满墙壁的爬山虎。在母校的关怀下，我们生活了六年，每天的校园生活总是多姿多彩。留给我一个五彩缤纷的梦。就这样，随着时间的推移，我们变成了少年。
在这六年里，我们的欢声笑语在学校里无处不在。我们，这个大家庭，一起欢笑，一起悲伤，一起工作。我可以我不会忘记和我朝夕相处的老师和同学。当我遇到困难时，他们给我鼓励和帮助。
母校，你是天空，让雏鸟看到希望。母校，你是土地，让柔弱的花朵懂得坚强。
现在，我我即将离开我的母校，我的老师和我的同学，我可以我不禁感到怀旧。久而久之，只能加深我对母校的思念。
念。学生：**
致母校的一封信 篇29亲爱的母校：
每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。每次听到着首歌时，我总会想起我在小学生活的七年里，老师们对我辛勤的培育，对我付出的心血。时间过的真快啊！才感觉妈妈牵着我进幼儿园。如今，我却要从这个让我有着泪水和欢乐的校园毕业，我还真舍不得，我想在这里多留些日子，可时间不等待我，悄悄地，就这样一去不复返。我好珍惜这童年好珍惜这童年的时光，好珍惜在这个校园里给我最真挚的友谊，但欢乐的同时，也有许多泪水。比如：上学期的作文赛和书法赛，我都希望去参加，尽自己最大的努力，去拼命地拿参赛资格，为了报答老师对我付出的心血。可一山还有一山高，我始终没达成这个心愿。但我也不曾放弃过。
母校留给我太多的欢乐，也有太多的上心事，虽然有些我已淡忘，但我对母校要提出建议，我虽然学习成绩不是很好，但我很喜欢读课外书，家里的父母也给我买了不少，但还是满足不了我对课外的兴趣，我总觉得学校的图书馆整天“封闭”使学生对学习语文方面缺乏想象，多看点课外书，可以提高同学的写作能力和阅读能力方面的知识。
老是寄予我们太多的希望，我们应该好好地学习，这样我们既不用做社会被淘汰的人，还可以让自己的梦想展翅飞翔。让我们一起飞翔在未来的蓝天上吧！
就此止笔，祝母校明天更美好！
学生：**
致母校的一封信 篇30亲爱的母校：
当我们还是一群幼稚的孩子的时候就扑进了你的怀里，是你哺育了我们，您如母亲般无微不至的照顾我们，让我们像花儿一样美丽绽放。
学校组织的各项活动让我从各个方面认识自己，知道自己的不足之处，在体育节上我知道了自己体育上的不足之处；在读书节上我知道了自己读书上不用功的情况；在英语周上我们进行英语一系列的比拼，让我们这些英语不是很好的得到了激励，还有很多很多值得我去发掘的一面!
我相信可能每一个要毕业的学生都会不由自主说一身母校，我爱你。母校您是园丁让我们开着永不凋谢的花；母校您是灯塔照亮我人生；母校您是太阳温暖着我们；母校您是······
快毕业了，我们不愿离去，但愿希望你不要因为我的离去而哭泣！
爱你的学生：何钰清
20XX年6月7日
致母校的一封信 篇31亲爱的母校：
光阴荏苒，日月穿梭。转眼间，小学六年的生活即将过去。20**年那群满脸稚气、充满好奇心和求知欲的小学生，如今已经成为就要踏上人生新旅程的20**届毕业生；曾经让我们感到漫长的二千多个日夜，如今也仅仅剩下了屈指可数的几天。小学六年的学习过多难忘的日子，在这些日子里，我程中，我们经历了许许多们有说不完的回忆，道不尽的往事，还有那叙不完的离校之前这最后三个多月时间的友情。离别学校之际，接受了六年教育的我，对学校的感情可想而知。为此，我想对母校提两点建议。
我想学校应当考虑一下教学设备的问题。有许多数学知识需要利用教具来理解，而我们却一直在靠看图和想象来了解。这样的学习效果当然没有利用教具进行学习的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死记硬背做题，最终还是没用的。
第二个就是学校的公共电话问题。有时学校要求带的东西总有少数同学丢三落四，学校也是为了我们的安全，不允许同学们擅自出校门，那就只能靠电话了。学校现在只有一台电话可以供我们使用，就算每班只有一名同学忘带，全校二十三个班级也可以积少成多，排队也须要很长时间。所以我特别希望学校能够多增加几台电话机来供我们使用。
希望母校您能够接受我的建议，将我们的母校越办越好，让更多的孩子有一个良好的学习环境，优质的学习设备。
现在，学校的扩建已经开始动工，虽然，我不能享受到竣工后舒适的环境，但我也为在校的全体师生感到高兴。
母校，请相信我：今天我为母校骄傲！明天母校将为我自豪！
祝：母校培育出更多的莘莘学子！
愿：母校再创佳绩！
20**届小学毕业生
某某某
致母校的一封信 篇32敬爱的母校：
我是一名即将离开母校的一名学生，在我离开之前我有千言万语的话想对母校的教师说，只是一直不好意思，也许是我生来害羞吧！请各位教师见谅。
教师你们辛苦了。我觉得当教师真的很不容意，一天到晚只顾着我们的学习，为了提高我们的学习成绩，你们呕心沥血，不辞辛劳，我们所做的试卷是您用那双和蔼可亲的手印出的，当我拿到带着教师辛勤汗水的试卷时心里真的很难受，想到教师那无私奉献的精神，我就情不自禁地掉下了眼泪。
教师就像蜡烛一样无时无刻为为我们照亮人生的道路，他为了让我们生活在快乐、辛福、和光明中而燃烧了自己；教师就像粉笔一样，牺牲了自己的躯体，却将最珍贵、最美好的知识留给了我们。“教师是辛勤的园丁，哺育祖国的花朵。”多么恰当的一个比喻句啊。却又是那么的形象。
教师，五年来，您为我们的进步，花了多少心血，流过多少汗水，熬过多少个夜晚啊！冬天，北风怒吼，寒气刺骨，您在灯下为我们批改作文；夏天，热似蒸笼，蚊虫成群，您在灯下备课。每当看到同学们的盈盈笑脸，您脸上也露出欣慰的笑容。同学们的成绩，就是教师您的成绩；同学们的进步，也就是您的进步啊！五年来，我们师生之间建立了比山还高、比海还深的情谊。
亲爱的教师，是您带我们涉足古今，是您带我们游历中外，梦中回到童年时光，坐在课堂听您的教诲，围您身旁感受那慈祥是多么幸福的事。世界上如果没有教师，四季将冰冷，大地将荒芜，河流将干涸。无数个执迷、顽皮的孩子，从您那里获取的是宽容的劝导，慈爱的微笑。您以耐心授我们以知识，您以爱心教我们做人，您是我们心中最敬重的人，您给我们立足社会的人品。
说到这我真的舍不的离开，因为在母校的每个角落都留下着我深深的回忆。每位教师我曾是多么的熟悉，我真的很感激他们，因为是他们把我从一个无知的孩子教育成德、智、体、美全面发展的好学生。因此我只能对教师们说声：“谢谢！”
彩虹献给蓝天，春雨奉献给大地，您将毕生的精力奉献给了我们，未来也将问候您，感知过无数个平凡，最深的是教师您那颗不平凡的心。我不会辜负教师们对我的希望，我会用我最优异的成绩来报答你们的。
祝：全校的教师，身体健康，万事如意，事事顺心，天天有个好心情！
学生：xx
致母校的一封信 篇33亲爱的母校：
您好！
当樱花消散了春的气息，当紫藤爬满了岁月的枝桠，又逢一个欢乐的毕业季。请允许我轻轻的呼唤你——惠中，我亲爱的母校；请让我和你一起，感恩我们的青春与成长。即将分离，怎会抛却清澈而苦涩的回味，一展笑颜？怎能割舍不绝如缕的眷恋，徐步清风？只几许心灵的静默，催醒渐长成熟的少年。于滴滴的感恩中、默默的守望您……
溜溜的时光给予青春最温暖的印迹，苦涩、真实。历史的久远遮挡不住破败的陈迹，虽少了一种坐享先进文明的骄傲，但却在学海探幽、书山觅路中，遇一群意气绝佳的良师益友，实属自豪。所谓斯是陋室，更有德馨。清晨，阳光漫步校园的云端，总有一个身影，俯身寻求角落里残留的零乱碎片，他是不朽的“传奇”吗？回望一眼闪亮的“诚信指数”，一丝纠结，一瞬间遗失的思考。饭厅、宿舍，一足足踏破的履迹；图书室、微机室，一个个静默的身影。曾经真切的感怀，于今念念的忘怀。一切，都时隔遥远而近乎心灵咫尺。
在我们最珍贵的年华里，是您，见证了一种师生缘，一份朋友情，见证了奋斗的辛酸苦辣。或许装满责任的书囊过于沉重，抑或深沉的爱压抑太久，我们肆意张扬、狂妄羁荡。一份份写满泪水与汗水的试卷化作漫天飞舞的雪花，那是夕阳西下时梦的飘扬；一张张臂膀托起一个个疲惫而欢乐的身躯，那是自由略微的愤怒在黑暗前的宣泄。或许，在那一刻，您最懂包容和谅解，而我们也最幸福。
载着希望、乘着信心继续谱写人生历史的丰硕篇章。也许在生命理想绽放的瞬间，我们会想起您；也许在以后更远的路途中，我们会记挂您。
但路途，该有多远……
致母校的一封信 篇34敬爱的母校：
我是您即将毕业出去的学生！母校您如我们的母亲，时时呵护着我们。在过去六年的小学时光里，我亲眼目睹母校的树苗如何长大，小鸟如何向蓝天飞翔，新教学楼如何拔地而起……
曾记得，以前您身上有一件比较破旧的“绿毛衣”，我们可以在您的毛衣上奔跑、踢足球、做游戏、嬉戏……如今您的旧衣服已经变成了一幢新教学楼和一个宽阔的新操场，我们继续在新操场上奔跑、踢足球、做游戏、嬉戏……毛衣上的“破口袋”，如今已经变成了整洁的食堂；教室里那一对对满脸皱纹的桌椅兄弟，现在变成更加年轻耀眼了。
当我们在教室里书声琅琅时，窗外的小鸟也在扁桃树上和我们一起读书；当我们快乐地歌唱时，小鸟也在枝头上叽叽喳喳地唱和；当我们在拔河比赛中呐喊助威时，小鸟也激动得拍打着翅膀……
您是否还记得在走廊外面悄悄前来听课的小鸟？您是否还记得校门旁挂着一个生锈的铁钟？您是否还记得校园内的两棵木棉树？我们即将毕业，我们毕业出去您也许不会寂寞，因为还有许多小孩陪着您，也许我们只是您的一个过客。
我们就要毕业了。母校，您要照顾好校园里娇艳的花朵，别让她们被人折断了；照顾好茁壮成长的小树，别让大风把他们吹倒了；照顾好可爱的小鸟，别让他们被别人欺负了。
再见，母校！
六年级学生：莫xx
20xx年5月16日
读书活动总结 篇1按照教育局教研室《过一个祥和的“中国年”系列活动通知》中关于师生读书活动的要求，我校于寒假前进行了认真的安排与部署：对老师和学生都发出了读书倡议、介绍了读书方法、提供了具体的读书书目并做出了具体的要求。开学后及时进行了寒假读书效果的验收活动，现总结如下：
一、教师读书情况。
为了继续巩固并推进高效课堂建设，学校精心挑选了李丙亭老师的《高效课堂22条》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍。加深对高效课堂的理解，掌握具体切实可行的方法同时加强理论修养。要求教师写出一万字以上的
正月十六下午的开学会以前老师及时交上了读书笔记，教务处及时进行了检查并写出了结果汇报：内容丰富翔实、书写工整，特别是感悟深刻，能够密切联系教学实际。正月十七日下午我们又进行了读书感悟交流汇报，老师讨论热烈，认为收获特别大。主要表现在以下方面：
1.我们找到了自己课堂教学中的不足，比如预习强调不到位，展示活动不够规范，不能及时进行当堂检测，教师讲解过多，不能真正做到课堂的高效等。
2.我们还找到了努力的方向：
1）强化了观念：让学生学会的课才是好课；让学生学会的老师才是好老师；让学生在学会的过程中，形成学习能力。
2）明确教研重点：由研教向研学方向转化（也就是由研究教师自我的教学艺术向研究怎么指导学生学生学习的方向转化），真正做到以学生的学为中心。
3）成立“研学”课题组：研究怎样激发学生的兴趣；研究怎样指导学生的预习；研究怎样有效指导学生的展示与评价；研究学生在怎样的状态下学习效率高等。
4）教师要做好课前调查：
有人统计：20%的知识是不用讲学生能自学会的；70%是通过讨论才能学会的；10%是通过同学之间在课堂上展示，互相回答问题，老师强调点拨，反复训练才能会的。
老师要做好课前调查：明白哪些知识是学生自学完全可以掌握的；哪些知识是通过讨论才能学会的；哪些知识是需要展示、点拨、反复训练的，这样我们的教学才能做到有的放矢。
学生自学可以掌握的，检查落实就可以了；学生讨论可以掌握的就要给大胆的放手让学生去研究、讨论，在交流互补中掌握；对需要展示、点拨才能掌握的，也就是学生的疑难点，一定要重点指导，要讲精讲透，需要反复训练的一定要训练到位。
5）没有预习的课不上。
做好预习导航，给学生规定预习的时间，只有充分的预习，才有展示的精彩。
6）强化当堂检测。这是检测课堂是否高效的的重要标准。
检测的形式可以灵活多样：可以是“俩俩检测”；可以是小纸条检测；可以多媒体出示，甚至可以是口头提问，小组长提问等。教师要对学生掌握的效果了然于心。对学生没有掌握好的内容课下一定要做好补救，并反思原因。
7）明确了时间分配：坚持161原则。（一个单位是5分钟）
5分钟预习检测：用于检测学生的预习效果，重点是学生自学可以掌握住的知识。
30分钟课堂交流、展示，教师点拨。
5分钟课堂检测。
其中学生自主学习的时间不少于30分钟。（包括各种形式的自学）。教师讲解的时间不能超过10分钟。（主要指点拨、指导、强调，贯穿课堂始终。）
3.提升了教师的理论修养。从老师的发言来看，有理有据。
二、学生读书情况。
寒假前给每个学生发出了读书倡议、推荐了读书方法、提供了必读书目和参考书目，开学第一天进行了验收活动：
1.材料清单。
学生交上了1800多本读书笔记、1800多份《沐浴书香，快乐成长》的读书征文、5000多份
教务处与政教处进行了联合检查，读书笔记大多同学内容丰富具体，书写认真。由笔记来看学生进行了较为丰厚的文学积累，提升了人格修养
开阔了视野，最可贵的是让学生养成了读书习惯，达到了预期目的。手抄报形式活泼，就是内容有些单调，太过于重视版面设计。教务处还对各班的读书笔记质量进行了量化打分并把结果反馈给各班。
2.结合假期的“读书征文”，每班进行了假期读书回报活动，已推选两名参加学校组织的“读书演讲活动”。
3.手抄报展示活动。优秀手抄报进行了展示评比。
有整体读书情况来看，读书已经成为师生的日常行为，走进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书，读书兴趣日趋浓厚，利用已获得的学习经验和方法进行，养成了良好的读书习惯。
已经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容，形成了自己的读书特色，促进了学生个体发展，读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用，完成提前写作的目标。
总之，我们以此次活动为契机，师生携手前行，把读书活动长期坚持下去，共同开创华龙区三中读书活动的良好局面，共创书香校园，争当读书之星。
读书活动总结 篇2眼见又一个党的生日的到来，为了迎接党的生日，纪念和缅怀过去的那一段光荣岁月，我们单位开展了以“我爱中国共产党”为主题的爱党日读书活动，活动的开展受到了全体领导和职工的一致欢迎，大家纷纷利用休息时间，选择适合自己的红色书籍进行欣赏和阅读。
读书活动已经进行了一大半，领导也好职工也罢，在进行了这么长时间的红色书籍阅读之后，有什么收获呢?通过大家的一些读书活动总结就可以看到一些效果。
有的读书活动——活动总结是这样写的：“这样的活动真的很好，通过阅读红色书籍，让我对中国共产党有了更深刻的认识，是他们用热血和生命才换来我们今天美好的生活，因而在新时期我们会更加坚定不移的拥护我们的党，跟着我们党的旗帜，建设我们美丽的新中国!”
还有的读书活动——活动总结是这样写的：“通过参与爱党日读书活动，更加进一步的提高了自己的思想觉悟，让自己时刻以共产党人的精神激励自己，让自己在自己普通的工作岗位上，创造出更多的不平凡事情!”。
看着这一篇篇带有
读书活动总结 篇3“好书伴我成长”。读一本好书就如同和高尚的人对话。我校开展了“快乐读书、健康成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生”，在“书香飘逸班级”的新阅读理念的指引下，切实有效地开展了以下几项工作：
一、制定好有序的计划：
为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。
二、积极动员，激发读书兴趣：
在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题读书交流汇报会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。
三、营造阅读氛围：
班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。
1、设立班级图书角：以学生捐赠为主，本学期我班的图书量已经达到1000多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了四名工作责任性强的蒋一琳，贾金鹏，王佳佳，薛程远同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。
2、每天由一名同学推荐一本好书，并说明理由，摘抄的
3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期四下午第二节固定为学生读书交流时间。每周星期一、五是学生借书和还书时间。
四、培养学生的读书习惯
1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。
2、倡导有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向持久性发展，我积极倡导有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为10万字，背诵诗歌不少于60篇，写读书心得不少于20篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。
3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的.读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。
五、教给学生读书方法
“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。本学期，我专门在班级里上了一节阅读指导课，加强对学生读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑的道理。在此基础上，我又结合一篇学生喜欢的童话故事，具体指导学生该如何展开阅读。我的具体做法是：
1、告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么？②读后你知道了什么？还想知道些什么？③你还有哪些不明白的问题？对这些问题，都要
2、重点强化“不动笔墨不读书＂的方法：①圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
除上好阅读指导课，我还分别上了一节阅读推荐课和一节阅读交流课。推荐课上，我向学生推荐了一本意大利的获奖作品《爱的教育》，整篇小说融入了人世间种种最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……使学生在阅读中受到爱的教育。同时也进行了生生之间的推荐，激发了学生读更多书的兴趣。
我常常教导学生这样一种道理：“你交流一点知识，我交流一点知识，对一个人来说就知道了很多知识。”在读书活动中，我要求学生通过不同的形式进行交流。交流课上，学生对读过的寓言故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评”，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽，充分调动了阅读寓言的兴趣，进一步形成了阅读寓言故事的习惯。
六、积极开展读书实践及展评活动
1、开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、
2、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。
3、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。
4、出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小
5、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来，在班级里，甚至年级里与其他同学进行旧书交换，这样就获得了资源共享。
6、在班会中举行丰富多彩的读书活动：课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛，让孩子把看过的口头表达出来。“
八、取得的成果
本学期，我班开展“我读书，我快乐”读书活动，在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。在年级评比中，我班读书交流汇报会获得了好成绩。“书香班级”活动在我们班取得了明显效果。如李佳璐等同学在学校开展的“读书活动”比赛中获“读书小明星”。王鹤斌等六位同学获得漯河作文竞赛一、二、三等奖。还有获得“读书小状元”等称号。
书是我们实验小学文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中茁壮成长、不断进步！
读书活动总结 篇4为全面开展体育活动，促进教职工身心健康，根据学院工会的部署和要求，结合校产公司的实际情况，我们于 10 月中旬开始有计划、有组织地开展体育活动，丰富和充实了教职工的业余生活，并取得了较好的效果。
一、围绕主题，制定方案，激励健康的活动氛围。
1 、制定计划，有计划地开展活动。工会小组根据活动的通知要求，制定了开展活动的计划，使各个部门在活动中，根据活动的内容及时间安排，达到有秩有序、扎实开展活动的目的。
2 、统一思想，提高健康理念。为了积极引导健康向上的活动氛围，校产公司领导就下一步职工体育活动的开展情况召开了会议，积极倡导全民健身的理念，努力提高职工的健身意识，营造积极健康的工作氛围，从而使职工自觉地加入到健身活动中去。
3 、克服困难，部门精心安排。各个部门根据自己的工作性质和工作安排，积极克服那种“由于工作忙而无暇锻炼”的思想，在活动的组织上，做到了灵活激动而不呆板，在活动的内容上，做到了丰富多样而不千篇一律。
二、整合资源，扎实有效地开展工作。
1 、分散与集中相结合。针对校产公司的办公地点分散，人员集中相对教难的特点，我们把日常体育锻炼的组织分解到各个部门，由各个部门按照活动计划具体实施。在活动中，根据活动的内容、所需的器材，采取了部门与部门之间可以集中进行，尽量做到使活动具有趣味性和效果性。
2 、活动形式多样性。由于产业处人员教多，为了克服锻炼器材数量少的问题，我们积极发动职工，挖掘职工的潜力。职工从家里带来了羽毛球拍、跳绳、毽子、拉力器，不但丰富了职工的活动内容，而且保证了活动的实际效果。
3 、活动时间的灵活性。针对个别部门日常对外时务较多的实际情况，我们在活动的时间安排上和活动的要求上，采取了“因地制宜，灵活多样，取得实效”的办法。在时间的安排上，可以在课余时间利用器材锻炼，晚上时间进行散步锻炼，早上时间进行跑步锻炼，在活动的形式上不拘一格，力求达到活动的目的，取得活动的实际效果。
三、加强团结，增进了解，提高了效率。群体性的体育活动，不但传播了体育的理念，而且给职工提供了相互交流、相互了解的机会；不但提高了团队意识，而且增强了职工的凝聚力。活动的开展，不仅使得职工在活动中愉悦了身心，更重要的是迸发了激情，点燃了活力，职工的精神面貌发生了变化，激活了干好工作的干劲，正如有的同志所说：“活动完了后，感觉身体也有劲了，精神头也足了”、“锻炼了以后，身心的压力得到了释放，感觉轻松了很多。”
通过这次活动，我们不仅懂得了如何在紧张的工作中释放及克服倦怠，而且深刻地领悟了此次活动的深远意义，特别现在正处于我院的示范院校建设时期，更需要我们有一个健康的体魄去面队这场光荣而艰巨的硬仗，达到心往一处想、劲往一处使的目的。
四、增强竞争意识，体现活动实效。为了检验活动的效果情况，我们起草了《关于机关第六工会小组开展教职工体育比赛的通知》，根据职工的意愿，选定了活动比赛的项目，制定了比赛的规则，成立了比赛组织小组，拟订了比赛方案。于 12 月 19 日下午举办了第六工会小组教职工踢毽子、托球跑等活动比赛，在比赛中，大家都力争发挥出自己的潜力，争取取得好的成绩。通过比赛，不但提高了大家的竞争意识，而且更加增强了大家干好工作的信心和勇气。
读书活动总结 篇5同学们，老师们：
大家好!为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我们的个性风采和精神面貌，丰富我们的学识，拓展我们的视野，学校多年来一直坚持开展读书教育活动。本学期初，我们更是认真制定了以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的课外阅读活动计划，根据不同年级，分别由我们语文老师负责向各位同学推荐了许多必读、选读书目，所推荐的书目大都是经典名著。学校每周的红领巾电视台节目还专门开辟了“好书推荐”栏目，每周的集体升旗仪式上有“名人名言诵读”，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读辅导课等等，一切都是为了激发我们的阅读兴趣，培养我们良好的阅读习惯，引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命……
在平日里积极开展课外阅读的基础上，我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原则，又精心设计了本届“诵读经典美文，传承中华文明”读书节活动。为此，11月14日的集体升旗仪式上，顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告，向我们全体同学作了动员，鼓励大家积极参与读书节活动。之后，我们全校师生积极行动起来，各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香校园”手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的比赛之后，各年级又分别开展了以上活动。经过层层选拔，许多同学还参加了学校举办的“我爱书”现场作文比赛、“我爱书”演讲比赛、经典名著
转眼间， 以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回顾过去的半个多月，不禁感慨万分。我觉得读书节活动，让我们老师更多地发现：作为学生的你们，真是了不得!就拿二(3)班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的作者及所处的年代。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课，让兄弟学校的领导、老师赞不绝口。其实，我也知道全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香校园”手抄小报，不论是一年级的小朋友，还是高年级的学哥、学姐，不论是从小报的版面设计样式，还是从小报的内容、色彩、插图等等，我们都不难看出同学们的认真态度和不凡的书写、绘画技能，还有你们的不俗鉴赏审美能力。
因此，在今天的读书节闭幕仪式上，我们将表彰一大批获奖者。其中有各班推荐的“小书迷”117名，“绿色书香家庭”39个，“我爱书”演讲比赛一、二、三等奖获得者21名，“我爱书”征文比赛一、二、三等奖获得者106名，“书香校园”手抄小报一、二等奖获得者180名，古诗文诵读比赛一、二、三等奖获得者78名，课外阅读知识竞赛一、二等奖获得者117名，还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成绩的班级为“绿色书香教室”，共计21个。
分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点：
一、全员重视，目的明确
本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也非常明确，就是希望通过举办“诵读经典美文，传承中华文明”系列活动，弘扬我们中华民族的灿烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的第二课堂，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素质。
二、宣传到位，思想统一
为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、教导处、少先队等都非常重视此次活动的宣传动员工作，先后召开了多次语文教师会和班主任会议，还利用了集体升旗仪式和红领巾电视台作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还有的老师专门通过“网上家长学校”向家长发送短信，请家长协助督促。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。
三、精心组织，善始善终
我们能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能迅速行动起来，能按照学校计划作相应的活动安排，并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、责任教师作了具体的布置，制定了评分标准和考核办法，形成了一整套规范的资料。在读书活动的后期，我们也能克服困难，认真总结，今天也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。
四、全员参与，形式多样
这次以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了广大师生的大力支持，全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加，参与面大，覆盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参与热情。
班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼 仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个 方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主 要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情 况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更 换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。
总之，综治宣传月活动开展以来，有效地宣传了综治安全的重要性，使广大师生更多地了解了综治安全的知识，提高了师生对综治工作的知晓率和参与率，学院上下的维稳和安全措施得到了加强，广大师生员工共同维护校园秩序的责任感也得到了进一步的增强，达到了人人关心平安建设，人人参与平安建设的效果，为学院在今后继续抓好综治工作做好了有力的铺垫。
五、效果明显，意义深远
利用广播、校讯通、手抄报、黑板报等形式进行了以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题的宣传和教育。
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。
虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的快乐。从整个活动过程来看，这是一次比较成功的活动。通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是“读书日”活动中的事，我校的全体师生会保持高涨的读书热情，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。
此次读书活动虽然告一段落，但它不应该仅仅画上一个圆满的句号，更应该作为一个新的起点;不应该仅仅只是一时一事，更应该把读书作为一种终身的学习。我们希望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组，希望读书活动将会在我校深入持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。
读书活动总结 篇6本学期，为了深入贯彻落实市区关于在中小学开展读书活动的指示精神，我校进行了扎实有效的读书活动，通过读书活动，师生受益匪浅，为了今后更好地开展读书活动，特总结如下：
一、成立读书活动领导小组，加大投入，扎实有效地开展读书活动。
领导小组：组长：赵金艳
副组长：李春
组员：王志忠张聚鑫杨杰李文军
盛玉环马晓飞
领导小组制定组织活动，定期检查学习笔记组织读书汇报活动。制定奖励机制，对师生在读书活动中表现突出的给予表彰奖励。
2、学校在资金十分紧张的情况下，投入600元资金为师生购书，同时发动师生捐献有益书籍，保证读书活动顺利开展，
二、具体做法
1、领导带头读书，提高自身素质。
踏上领导岗位后，我深知自己知识的困乏，所以，我每天在班内时间坚持学习1小时，学习法律法规，教育教学理论，学习名人事迹。我们学校教学环境、教学硬件设施及教学质量都是比较落后的，我很自卑，感觉想改变学校面貌非常难。但我读了东北师大附属实验校和平校长的《探索创新教育》受到很大启示，和平校长在建校时遇到很大困难，但和平校长力挽狂澜，扭转了学校危险的局面，使学校办成现在的名校，又学习了报纸上的文章《用激情拥抱成功，当干部要有激情》，通过学习后自己对工作充满了信心。同时利用班后时间学习法律法规、教育教学理论，充实了自己的头脑，更好地为师生服务。
2、教师能够利用课余时间学习
学校要求教师在班内时间每天学习不少于1小时，并定于周一下午2点为集体读书时间，学校在时间上给予保证，教师们知道现在自己工作的危机，不学习就跟不上时代的要求，所以教师们每天都能坚持学习，认真记读书笔记，并能积极在读书汇报活动中发言。
3、在学生当中坚持广泛发动、人人参与的原则，开展丰富多彩的读书活动。
（1）、在主题升旗仪式，发起读书倡议。9月3日我校举行了“远离网吧，好书伴我成长”为主题的升旗仪式，并向全校学生发出《读好书、孝父母、谢师恩、报祖国》的倡议，每班组织一次班会。在学生当中形成了远离网吧，好好读书的良好风气，养成爱读书、读好书的良好习惯，形成孝敬父母，报答师恩，报孝祖国的良好风气。
（2）、学校和各班设立图书角，成立课外读书小组。
（3）、十月中旬开展“迎奥运、爱祖国、讲文明、树新风、促和谐”主题队会，结合自己阅读的书籍内容，自行开展现场作文比赛，进行作文比赛。
总之，通过此项活动，使师生受益匪浅，我们将此项活动坚持下去，使人人受到教育，人人得到提高。
读书活动总结 篇7为了给孩子们一个更为良好的读书环境，学校在暑期读书活动的基础上，开展了历时一个多月的“阅读中成长”家校互动读书活动。这样的活动对学校来说，在我们的记忆中是第一次。第一次总有一些特别之处，也会有不少遗憾。
一、共同领略书籍的魅力
让孩子们读书，似乎是天经地义的，而让自己看书，总有不少这样或那样的借口。在“家长与孩子共同阅读一本书、一篇文章”的活动中，有一些家长被孩子们“逼着”走进书的世界，去读一读世界名著，去看一看孩子们读的书。四三班丁国豪与爸爸一起读了《漂亮老师与坏小子》一书，并执笔叙述了不同的感受；四三班梁嘉琪与家长一起读了作文《妈妈上当了》，写下了简短的读后感；四三班的詹子豪、孙誉嘉同学的两位妈妈分别认真阅读了《简爱》与《春》，也撰写了读后感，给孩子们做了很好的示范??无论是喜欢阅读的，还是没有空闲看书的，家长们也许还没有过这样的经历，和孩子一起读书，就某本书或某篇文章讨论交流，而这样的过程恰恰是架起孩子与家长、孩子与书之间桥梁的最好途径。
二、共同检测信息的储量
本次活动，我们组织了读书知识的书面竞赛活动。题目很少，也很简单，表面的目的是让家长与孩子一起去检测拥有信息的储量，真正的意图则是想让家长意识到自己与孩子文化素养上的一些欠缺之处，能够重视平时的阅读与积淀。几乎所有的家庭都参加了这项活动，得高分的学生不可谓少，得低分的学生也有一大片。当然，令人感动的故事也不少，有家长与孩子一起上网查资料的，有家长打电话向老师请教的，有家长与家长之间相互讨论的??这些故事为这次活动做了最好的注释，答案与分数已经不重要了。
三、认真反思家庭教育
良好阅读习惯的养成，有赖于学校的培养，也有赖于家庭的培育。本次活动，我们就“家庭如何创设良好的读书氛围”开展了征文活动。部分家长的热情很高。我们深切地体会到了家长对孩子的期望与所做的努力，并为之感动。每一篇征文，因为寄寓了每一位父母对孩子的殷殷之爱，无论长短，都显得一样的厚重。
四、并不可怕的遗憾
这次活动，也有不少遗憾。例如：部分活动参与人数不多。在“家长与孩子共同读一本书”活动中，很多家庭没有很认真地完成，究其原因，主要如下：一是
学校与老师宣传上的不到位，使部分家长与孩子没有理解活动的内容；二是部分家庭的书本拥有量不多，甚至根本没有书可读；三是部分家长因各种原因不愿意参加活动。
从活动的过程与结果来看，一定比例的家庭对孩子课外阅读的不重视程度比较高。除去经济上、自身素养上的原因，认为让孩子读书是学校的事，是老师的事，与家庭关系不大的思想也有一定的市场。
遗憾与不足并不可怕，它们也是进一步前进的动力源。学校将更加关注孩子们的阅读，努力提高孩子的语文能力和文化素养，相信我们的家庭也会越来越关注自身的建设，努力成为学习型的家庭，我们的学生能够更加重视课外阅读，与书交朋友。让学校与家长共同携起手来，彼此理解，共同勉励，在阅读中共同成长。
教学内容：
《三字经》原文“香九龄 能温席 孝于亲 所当执;融四岁 能让梨 弟于长 宜先知;”一段，达到熟读成诵。同时让学生受到传统道德教育，懂得孝敬父母，尊敬长辈，关心他人。
教学准备：
收集历史故事《孔融让梨》《黄香温席》课件、儿童歌曲《我的好妈妈》
教学流程：
一、故事导入、情境激趣
1、讲述故事
这节课老师给大家介绍两个小朋友，一个叫黄香，一个叫孔融。
(播放多媒体课件：《黄香温席》《孔融让梨》)
故事一：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲
故事二：黄香小时候，家中生活很艰苦。9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。小黄香为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。
9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
2、设疑生情：你喜欢黄香和孔融吗?为什么?
二、 配乐诵读、品读解意
1、师配乐范读、领读(出示《三字经》原文：“香九龄 能温席 孝于亲 所当执;融四岁能让梨 弟于长 宜先知;)
形式朗读(齐读、男生读、女生读、指名读、小组读比赛)
2、 品读解意，边读边试解释内容教师相机点拨：
香九龄 能温席 孝于亲 所当执
〖启示〗每个人从小就应该知道孝敬父母，这是做人的准则。要知道父母的甘苦，才能孝顺父母，并激励自己刻苦学习。
【译文】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。
融四岁 能让梨 弟于长 宜先知
〖启示〗从尊敬友爱兄长开始，培养自己的爱心。要以友善的态度对待他人，就不应该计较个人得失，才会受到别人的尊敬和欢迎，也才会感受到他的温暖。
【译文】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。
背诵比赛。
3、学习儿歌《谦让歌》
《谦让歌》
好儿童，要谦让，
好处、方便，我不抢，
要学孔融把梨让，
不抢先，能让人，
先别人，后自己，
人人夸我“你真棒”!
三、联系实际感悟升华
1、你觉得黄香是个怎样的孩子?孔融又是个怎样的孩子?
2、你还知道那些孝敬父母，尊敬长辈，关心他人的人?
歌曲《我的好妈妈》一边唱一边做动作
你在生活中是怎样做的?学习了今天的《三字经》，你又有什么打算呢?
研学《三字经》，传承中华民族传统美德
内容提要
在中华民族的文化传统中，经典古籍构成了它的核心。经典古籍不仅传承着中华民族奋斗的历史，而且传承着中华民族的基本精神。它对于增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序有着极其重要的作用。但是，长期以来我国道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德要求却不清楚，不实行;不能判断现实生活中丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。笔者利用学校设置的研究性学习课程，带领学生从研学《三字经》入手，通过通读通解、深研内涵、传承精神等活动使学生了解中华民族传统美德的基本内容，理解中华民族传统美德的深刻内涵，传承中华民族传统美德。本文对此次活动进行了反思和分
关键词：中华民族传统美德 民族精神 了解 理解 传承
一、 问题的提出
在中华民族的文化传统中，经典古籍构成了它的核心。经典古籍不仅传承着中华民族奋斗的历史，而且传承着中华民族的基本精神。中华文化被称为伦理型文化。它的精华被世界誉为中华美德。它对于增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序有着极其重要的作用。中华传统美德有着丰富的、系统的内容。它包含着：个人与国家的关系，例如：“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等;个人与他人的关系，例如：“与人为善”，“诚信待人”，“己所不欲，勿施于人”等;个人自身修养的问题，例如：“志存高远”，“自强不息”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等;而且把个人、集体、国家联成一体，例如：“修身、齐家、治国、平天下”。这样一种伦理价值体系，在别的国家是很少见的。中华传统美德构成了中华民族的精神。
但是，长期以来我国道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德要求却不清楚，不实行;不能判断现实生活中丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。我们在初一年级100名学生中作过有关的问卷调查。其中认为现代文明与中华民族传统美德有关系的37人，认为没关系的34人，说不清楚的29人;至于中华民族传统美德都包括哪些内容，被调查的学生能说出三种以上的只有45人，多集中在孝敬父母、尊敬师长、艰苦朴素等方面，更有甚者有些学生认为为朋友两肋插刀等也是传统美德。调查的结果告诉我们：当前青少年道德教育迫切需要加强中华美德的教育。即需要告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华传统美德的
中华传统美德教育要从孩子抓起，从小让他们身体力行，形成习惯。我国古代的思想家、教育家就懂得这个道理。中国自汉代以来的中央官学、地方官学、书院、乡学，以及各类私塾、家塾的德育教材都以儒家经典为主体，为了让人们从小牢记各种行为规则，编写了许多通俗易懂、朗朗上口的读本和格言。例如《三字经》、《千字文》、《童蒙须知》、《名贤集》、《龙文鞭影》、《女儿经》、《小儿语》、《弟子规》等书以及各种家训和历史、文学著作，也都以不同的方式讲授道德规范和处世准则，中国传统道德规范的内容，可以说是一个源远流长、博大精深的德育目标内容体系。在学知识的同时，学习本民族的传统美德，身体力行，铭记在心，从而形成习惯。但是，在我们调查的100名学生中读过《三字经》《千字文》的寥寥无几。今天让学生了解中华民族传统美德的精髓，适当读些古代经典完全是必要的，在目前的情况下甚至有些紧迫。
正是鉴于此种情况，我们在初一年级研究性学习课程中确定了“古代典籍与中华民族传统美德”的课题。
二、研学过程
我们的古代典籍研学是从《三字经》开始。
第一步：通读通解。《三字经》虽是古代儿童的启蒙教材，但此书毕竟是文言文，且于今天有时代差异，其中偏字难字较多。所以我把文章分成若干段落，每个学生认领一段，查阅字典，诵读流畅，然后在课堂上讲解交流并带读，加快了学习的速度。
第二步：理解内涵。《三字经》是通过实例来教化儿童的，文中有很多历史典故和历史故事，学生在诵读流畅之后要深入思考研究典故的内涵。如：孟母为何三迁?孔融为何要让梨?等等，学生在深入思考和理解后讨论，谈出自己的想法，从中得到教育。
第三步：传承精神。这是学习的目的之所在。研究学习是为了继承弘扬，在通读理解的基础上，同学们通过观察、采访、创作短剧、设计主题活动，把传统美德与现代文明结合起来，加深对传统美德的理解，达到传承中华美德之目的.。
三、效果分
研学《三字经》了解中华民族传统美德的基本内容。
中国古代非常注重早期教育，孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲人。行有。余力，则以学文。”意思是说，少年弟子在家要孝顺父母，出外要敬爱兄长，事谨慎，言而有信，博爱民众，亲近仁义。这样做了还有余力就去学习文化知识。古时的蒙学之书，把做人之本、为人之则的基本道理，写入书中，且合辙押韵，读起来朗朗上口。很易于儿童接受。在我们研读的《三字经》中就体现了许多中华民族传统美德。例如：“昔孟母，择邻处，子不学，断机
研学《三字经》，理解中华民族传统美德的深刻内涵。
了解并不等于理解。所以，我们在了解了中华传统美德内容的基础上，对其内涵与精神进行深入思考和探究。
德，道德;行，行为。我们现在提出了“依法治国”和“以德治国”。可是在德育教育中，往往简单说教多，同学们没兴趣，对一些问题认识模糊。而《三字经》就有许多教导人们善德善行故事。在研读《三字经》时，同学们对这些小故事寓意进行深入思考，经过讨论，对美德有了较清楚地认识。
下面是一段同学们围绕“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”的讨论。
学生1：书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。孔融四岁的时候，就懂得谦让尊长，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。这就是孝敬老人，礼让兄长，是中华民族的传统美德。
学生2：我觉得这黄香、孔融大
学生3：父母兄长爱护我们是他们的爱心，他们白天工作、劳动，晚上还要做家务、洗衣服，多累啊，我们不能只让他们关心我们，我们也要关心他们才对。孝敬父母、友爱兄弟，这也是我们民族的传统美德。
学生4：我们现在生活条件好了，用不着我们去让梨、去温被了。孝敬父母是我们长大以后的事。
学生5：我们现在还小，为父母可做的事还不多，但是我们学黄香、孔融并不是都去温被、让梨，而是学他们孝敬父母的一颗心。我们可以洗洗自己的小件衣服，尽量减少他们的负担，另外我们自己好好学习，不让他们为我们着急，就是孝敬父母了。
教师：大家说得很好。
孝的本质是一种爱，是一种敬，是一种情感，是一种责任，这不能丢，这是美德的核心价值。但它是变化的。父母关心我们是对我们的爱，我们对父母也要尽责任，要回报。无论如何，我们回报父母永远跟父母对我们的付出不能划等号，父母对我们的付出要大于我们对父母尽的孝道责任。孔子有父慈子孝，孔子也有父母在，不远游。现在怎么解决呢?尽力为父母减轻压力，减轻负担就可以了。自从人类进入文明时代以后，衣服是不变的，但是穿的不一样。只要有家庭，只要有父子母子关系，孝是永远不会变的。这就是中华民族传统美德。
通过这段讨论，同学们对什么是孝敬父母，怎样孝敬父母有了较深刻的理解。
学习《三字经》，学习的是传统美德，是一种精神，并不是某一个人某一种做法。
中华民族优秀的传统美德教育，关键在于传统美德和现代文明的结合、创新和落实。所谓结合.是指把传统美德寓于现代文明之中，这是我们德育的立足点和出发点，只有这样，才能使我们的德育更具有民族特色，更具有生命力。
研读《三字经》，传承中华民族传统美德。
现在研究理解中华民族传统美德，就是要继承中华民族几千年形成的优秀道德，这是中国人立足世界民族之林的精神支柱。中华民族传统美德都是几千年积淀下来的东西，随着时代的变化，要不断推陈出新，要把传统美德与现代文明结合起来，才能不断的与时俱进。
为了能更好的继承发扬中华民族传统美德，把传统美德与现代文明结合起来，给同学们更深的启发。我们把学生分成小组，第一组以“文明瞬间”为主题到社会上进行文明行为观察，拍摄了37幅照片，做成了课件进行展示;第二组的同学以“我的父母，我的老师”为主题，采访了三位家长和五位老师，了解他们对传统美德和现代文明的看法以及他们的工作生活情况。第三组的同学以《三字经》中的内容题材，创作了《孟母三迁》、《黄九温席》等历史短剧，第四组以“继承中华民族传统美德”为内容进行主题活动的设计。通过这些活动，使学生非常受教育，同学L在采访后说：“我原来以为学生是最苦的，学习又累又枯燥，没想到老师们都是大学毕业，除了每天上班教课以外，还要利用业余时间去进修提高，比我们累多了。古有‘头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦’，今天我们的老师学无止境的精神都值得我们学习。韩主任说得好，‘今天这个社会，不学就赶不上时代的步伐。就会掉队。’”同学ZH在总结里写道：“《三字经》中有‘苏老泉，二十七，始发奋，读书籍’，我妈妈也在利用晚上时间上电大，我要向他们一样，刻苦学习，把自己的学习成绩赶上去”。观察组的同学W在谈感想时说：“中国是礼仪之邦，中国现在的道德文明很多是从我们祖辈继承下来的。今天我们的社会里很多人并没有忘记民族传统美德，我们对这些行为要多加宣传，使大家都以文明为荣。到2008年奥运会时，北京以最美的环境，最好的精神面貌在世人面前展示。”主题活动设计组的同学提出了生日为感恩日的倡议。
通过这些活动，同学们对如何理解现代文明与传统美德的关系，有了更深入的理解，并把传统美德赋予了新的内容，把传承弘扬传统美德当成自己的责任。
当然，在传统道德中有精华也有糟粕，同学们在研学中，注意汲取精华，剔除糟粕，把传统道德的一些东西，富于时代的内涵。例如：传统道德中的“忠”是指臣子对封建君王之忠，而今天，我们可理解为对国家之忠，为报效祖国，尽忠尽责。“义”在传统道德中是义气、侠义，在今天可理解为正义，不能为朋友两肋插刀，要为正义两肋插刀。等等。
以研究性学习形式开展诵经读史，传承中华民族传统美德，只是一种尝试。
任何一个民族都有自己的传统，中华民族之所以能屹立于世界民族之林，就是因为我们具有优秀的民族传统和精神，包括优秀的传统道德。弘扬中华民族传统美德，培养青年良好的道德素质是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。利用中国博深广大的古代典籍，尤其是蒙学教材教育学生会收到很好效果。让民族美德被中华子孙世代传承。
附：参考书目
① 崔允火著《校本课程开发：理论与实践》。教育出版社2000年9月发行。
②《创新教学指导丛书系——新教学方法集萃(一)》第六部分。红旗出版社2005年4月出版。
③钱逊、陈瑛主编的《中国传统道德·德行卷》第105页。中国人民大学出版社1995年11月出版。
④《中小学生礼仪礼节礼貌规范丛书》。光明日报出版社2003年8月出版。
⑤《中国传统文化经典儿童读本》。云南大学出版社2004年7月出版。
⑥ 檀传宝著《信仰教育与道德教育》。教育科学出版社2002年3月出版。
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