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校园文化建设是反映校风、学风的窗口，是学生成长的重要途径。在校园文化建设中，我们学校采取xxxx 以学生为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化和美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，从而促进学生健康成长，推动德育建设，提高学校发展水平，形成我们的主要做法是：

一.组织和管理

高度重视校园文化建设，成立了以校长为首的校园文化建设小组，制定了校园文化建设规划，学习教育部《关于切实加强社会主义荣辱观教育的通知》、教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》，分为组织管理、荣辱观教育、校风建设、教风建设、学风建设、组织活动、校园绿化美化、人文环境建设、民族精神教育九个方面。我们不仅重视硬件建设。全校700多名师生投入到加强校园文化建设活动的热潮中。通过召开行政会议，教师会议、校会和班会、国旗下讲话、定期上课、知识讲座等多种形式，组织师生收集资料，交流学习和活动经验。同时利用校园文化宣传长廊、广播、远程课堂等阵地宣传活动的目的、意义和开展情况，营造良好的活动氛围。

第二，开展丰富的文化活动

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。因此，我校充分挖掘潜力，广泛利用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：

1.主题鲜明、形式多样的主题班会。

根据新时期学生的心理特点和当前社会普遍关注的问题，我校打造了三大主题班会：养成教育(主题分别是：做一个诚实的人，做一个负责任的人，朋友友谊，我的偶像，自信与成功等。);感恩教育(主题包括：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等。);心理咨询(主题包括：如何适应新环境，克服心理压力，做生活中的强者，心理调试——相信自己，如何正确对待挫折等。).有时会邀请家长参加，教育效果很好。比如汪洋老师s主题班会3354感谢家长，生动精彩。家长和孩子相拥而泣。班主任和前来听课的兄弟学校的老师们也留下了感动的泪水，现场爆发出阵阵掌声。主题鲜明、形式多样的主题班会已成为我校德育工作一道亮丽的风景线，得到了家长、社会和上级部门的肯定。

2.国旗下讲话，庄重正面教育。

我校坚持每周一升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、未来理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。虽然话不多，但是很注重实效。在庄严的国旗和严肃的气氛下，收到了良好的教育效果。国旗下讲话已成为我校德育教育的一个重要而高效的渠道。

3.充分发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用校园文化设施，如广播、橱窗展示、黑板报等。充分发挥其宣传功能，努力营造正确的舆论氛围，用科学理论武装人，用正确舆论引导人，用高尚情操塑造人，用优秀作品激励人。学校广播室每天广播三次，

4.开展各种课外活动，搭建个性发展平台。

我们全面广泛地开展各种课外活动，为学生的全面培养搭建一个又一个发展平台个性。像创建安全文明的校园，树立社会主义荣辱观。珍爱生命，拒绝毒品，拒绝管制刀具进入校园，从我这里节省和做一名文明的小学生不仅进行了思想道德教育，还丰富了校园文化生活，拓宽了学生地平线；&;我心中的祖国征文比赛，新年国庆节文艺演出，

通过广泛的课外活动，进一步净化了校园文化，抵制了消极腐朽思想的渗透，抑制了低级庸俗的文化趣味和非理性的文化倾向，引导校园文化向健康高雅的方向发展，促进了学生的全面发展素质得到了提升，德育的有效性得到了提高。

第三，做好品格养成教育。

良好行为习惯养成教育是德育的核心部分，看得见摸得着，是德育的中心环节，也是体现学校德育成效的重要标志。我们强调了两个方面：

(1)完善他律并提倡自律。

通过《学生日常行为规范》的实施和校规、班规的制定与执行，使学生熟悉并符合学校生活中的具体行为要求；建立良好的奖惩和激励机制，及时分析总结学生的成功经验和失败教训道德行为；创造在课堂上产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为，形成他律。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内在自律。因为良好言行习惯的形成通常需要有意识的练习和实践才能定型。我们鼓励和提倡学生进行自我教育。通过树立榜样，创造条件，让学生在实践中知道，人应该是自己言行的主人，而不是奴隶。形成良好言行习惯的过程，是一个人将外在要求内化为自身需要的过程。

(二)是对生活细节的扎实把握，促进教育的养成。

老师和学生们普遍认为唐不做好事，不做坏事。和学校没有鸡毛蒜皮的小事，一切都在育人；教师是世界各地的楷模。以及其他古老的谚语和格言。他们提倡平凡中的卓越，细节中的成功诸如此类。他们应及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，与家庭教育达成共识，让学生真正从我做起，从身边做起，从小事做起并逐渐养成良好的行为习惯。

经过不懈的努力，我校全体师生在讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生方面蔚然成风，形成了良好的校风和学风。

第四，创造优美的物质环境。

材料是硬件校园文化。没有完整的硬件制度，校园文化可以不能健康发展。为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成具有文化内涵的浓厚校园文化氛围，综合考虑办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面，形成鲜明、统一、和谐的校园形象。

1.加大经费投入，科学规划校园整体布局。

以优化教育环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，打造县级先进学校作为发展目标，我们不断加大资金投入，调整校园布局。教学区、生活区和运动区已基本分离，新的学校文化墙特色鲜明，影响深远，学校道路宽敞美观

走近校门，大幅标语知识改变命运，教育成就未来激励师生努力工作，开拓进取；走进校园，校风文明、自信、求实、创新的校训善良、慷慨、真诚和探究，教学风格的博爱、严谨、敬业、奉献和独立性、求知欲、阅读和思考的乐趣是庄严的，引人注目的和鼓舞人心的；像闪耀师生艺术风采，打造艺术校园发人深省并总能启发学生战斗精神；文化长廊《三中赋》、《学生日常行为规范》时刻提醒学生；《面向未来》的庞大规模，让学生珍惜祖国，珍惜世界，时刻唤起学生爱国主义；学生展览作品展示了我校素质教育的成果。一切都很安静，墙壁可以说话，花草也可以作诗，设施可以启迪心灵，学校里的每一棵树每一块砖都成了知识的载体。通过精心设计，将教育目的和科学文化知识融入校园的每一个角落。

3.每个人都应该参与到有自己特色的班级和宿舍文化建设中来。

教室和宿舍是学生在校园里感受最深、影响最大、最重要的学习生活场所。为了给学生提供最直接、最有效、最重要的潜移默化的教育环境，也为了给每一个学生提供一个展示才华、挖掘潜力、发挥聪明才智的舞台，学校在对校园进行整体规划的同时，创造性地让全体学生参与年级、班级、宿舍的文化建设。在老师的指导下，学生自己设计的班级环境突出了班级的特色，散发出浓厚的文化氛围。教室的墙壁成了学生学习和创造的世界。走进教室，就像走进了知识的海洋。不同年级不同班级有不同栏目。一扇独特创新的班门脱颖而出；彰显个性的班风体现了阶级特色；教室内外的环境设计很独特：名人画像、名言警句、学生书画散发着浓郁的文化气息；&;社会的一角使学生更加关注社会，更加理解社会，更加有责任感；&;学习花园展示学生的各类优秀作品，让学生感受到学习的快乐和知识的魅力；&;交心加强了师生之间的交流，拉近了师生之间的距离；&;班星带动了全班同学，坚定了信心。每个Star 已经看到了自己的进步，自豪地告诉同学和老师：我能行，我是最棒的；&;父母劝诫让孩子理解父母爱和善良，知道穷人继承风；&;聪明的手和聪明的头脑向学生展示个性和才能。一年后经过多年的实践和不断完善，班级文化建设已成为我校又一道亮丽的风景线，得到了教育行政部门的充分肯定。

第五，树立师生学习的榜样。

榜样的主要作用在于示范和激励，激励是第一位的。&;榜样的力量是无穷的，而我们身边榜样的作用也必然更大。我们十分重视挖掘师生中的积极因素，以身作则，大力宣传，使榜样成为校园文化建设的重要力量。比如在文化长廊开设专栏，展示教师优雅；在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师，以及获得各种荣誉的教职工、三好学生、优秀班干部、劳动积极分子，将及时以荣誉榜的形式公开表彰，并在每学期开学典礼上公开表彰；各个年级和班级还设立了宣传栏，如进步之星和星光表扬学生

对勤奋、努力工作和收获的天赐奖赏。在近几年的校园文化建设工作中，我们最深的体会是：大力发展校园文化建设，提高全体师生素质，创建和谐校园，可以带动和促进各类学校快速发展，取得优异成绩，打造欣欣向荣、充满活力的优质校园。在今后的工作中，我们决心以建设高标准的文化校园为目标，激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，创建文明和谐的校园，让这朵精神文明之花开得越来越灿烂。

初二班主任工作计划：初二是学生最容易出现两极分化的年级。一个学期后经过我们的努力，我所在的二班的学风和班风有了很大的进步，但仍有很多不足。为了做好本学期班主任工作，特制定以下高二班级工作。

1.第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

2.及时开展班风纪律教育，以常规管理为载体，规范学生管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。

3.开展诚信教育和人文素质教育，从学生做起衣食住行，养成良好的卫生习惯。同时，进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4.开展班级值班纪律检查活动。让每一个同学都成为师生之间的纽带，带头做好老师布置的各项工作。尤其是在化解部分师生、同学之间的矛盾方面起到了桥梁和纽带的作用。

5.继续做好后进生工作，稳定和激励学生集体主义和积极的学习意识。

6.继续写

7.划分跨管理团队，实施网络管理制度，做到人人监督管理，人人接受管理，营造民主监督的班级管理氛围。

8.以学习委员会为核心，各学科代表为主体的自习课和午间自习活动，发展学生学习自主性和创造性。

9.充分利用课余时间办好学生的黑板报和小报活动。

10.制定适合班级实际情况的各种管理制度，进一步约束学生思想和行为。

11.尝试实现值日班长系统。

12.提倡在班级工作和学习中大力实施《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，发展创造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防万一，经常与家长取得联系，防止各类事故发生。

15.充分利用它

16.开展心理健康教育，增强学生理顺学生心理素质同学观沟通，保证主要精力放在学习上。

17、做好双差生还有重点学生家访。

18.不折不扣地完成学校布置的各项工作。

19、坚决服从学校的管理，并教育学生禁止，出现问题时，可以通过正当渠道逐级上报，妥善解决。

20、做好班费明细的公开工作，严格班费使用制度。

21.采取有效措施防止学生进入网吧。

2.定期调整班级工作和各种计划，更好地做好班级工作，使班级工作更好地开展。

23，通过班级日志等方式做好与老师的沟通，协调各方面的关系，做好学生工作。

2 (3)班教学秩序虽然稳定，但部分学生过于活跃，管理有一定困难。在教育和班级管理过程中不可避免地会发生一些突发事件，这就要求他们在班级管理过程中不断学习，与外界沟通，跟上改革发展的步伐，树立信心和勇气，更好地开展班级管理工作。

初二班主任的工作计划2。二年级的学生正从懵懂的少年时代走向

一年来，我们班的同学基本适应了初中的学习生活，日常行为规范步入正轨。大多数学生养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。当然，面对青春期的到来，学生也会有一些迷茫和不适，审美能力和品味亟待引导。

鉴于以上情况，本学期的目标如下：

二、本学期的目标

1、努力提高文化成绩，争取各科平均分稳步提高。

2.进一步提高行为准则的执行标准，让每一个学生都能做到最好，最大限度地发展和发挥自己。

3.努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素质。

4.进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任感和公德意识，为做一个高素质的接班人打好基础。

为实现上述目标，我们将采取以下措施：

三。工作措施

1.跟上学生学习情况。

主动与老师沟通，经常与同学交谈，关注他们的想法。

2.加强班干部队伍建设。

开学初改选班委，建立以班长为组长的强有力的团体，带领全班在纪律、行为规范、卫生等方面取得更大进步；此外，a 一对一将成立由学习委员会领导的学习小组来帮助督促有学习困难的学生。

3.结合学校德育的安排

利用班队主题活动，及时对学生进行思想教育和理想教育。可以通过观看视频、辩论赛、文艺演出、征文、演讲等形式，为青少年学习生活做好充分的思想准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大理想，确定人生目标，做热爱祖国、关心他人、社会责任感强的新一代接班人。

4.转变教育观念。

提高学生性格；以身作则，真诚待人；尊重和关心学生；换位思考，正确引导；拿起赞美的武器；树立允许学生犯错的教育理念，注重加强对后进生教育的关爱与严格要求的统一；与家长保持联系，与学生建立良好关系父母；努力在素质教育和应试教育之间找到平衡点；加强班级建设，营造科学文明的班级氛围；以班委会议为支柱，以《班级量化测评》的形式，用尊重、清洁、安静、竞争、进步、尊重、精确和谨慎作为舆论导向，以培养学生为目标&;善良、文明、遵纪守法、自律、自主、友爱、有理想作为宣传阵地，班会和班务会将被用来加强意识，从而爱我们的学校，我们的班级和我们的祖国。

加强与教师的联系，协调学科关系，教育学生情感态度和价值观，以及渗透方法和过程，改变学生培养学生被动学习的风格自主学习能力，教育学生学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。

5.安全教育

作为一名班主任，我充分利用我的时间来加强对学生的教育食品安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全，加强对学生的教育防火防盗意识，加强应急处理方法的教育和发现安全隐患及时上报的教育，坚决落实学校安全责任制。

6.学风建设至关重要；法律指导至关重要；兴趣引导，事半功倍。

1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律、住宿纪律等纪律管理，注重教育，引导学生守纪律、讲文明、讲礼貌。

2)深入分析学习。关于我为谁学习和我知道吗

3)加强对学习习惯和学习方法培养的指导。坚决杜绝作业抄袭、考试作弊等不良现象，深入开展我谈学习班级活动，让学生互相交流学习经验和学习方法。老师会不断给予指导，争取让学生在轻松愉快的学习环境中找到适合自己的学习方法。

4)开展有针对性的学习活动。让每个学生合理定位自己，为自己树立榜样，打造竞争对手，帮助学生创造竞争，帮助学生提供自我展示的舞台，督促学生完成自我超越。

5)注意促进中等生的正常发展。班里中等生占大多数，尖子生起点太高，他们达不到。中年学生大多踏实上进，以他们为主体很容易形成良好的班风和学风。

6)严格要求，高标准，更好推广。关注资优学生的学习工作，督促他们向更高的目标发展。

7.卫生是形象，是窗口。学生是做好工作的关键。

工作期间，我把学生按照地址分成几个小组，责任由小组到小组，实行一定的奖惩制度。值日班长独自负责这项工作的发展。

2 # 3年级班主任工作计划这学期我是8 # 2 #年级的班主任。我个人的成长经历让我深深明白，中学阶段是人的起步阶段人的成长和起步阶段基本素质的形成。教育家叶圣陶老师说：什么是教育？简单来说就是养成良好的习惯。&;良好的班风和班容是学生养成各种良好习惯的基础。有了好的班风，才有好的学风。八年级是一个关键时期。作为一名班主任，促进良好的班风和班纪建设，培养学生培养学生的个性各方面综合素质。因此，根据我班的具体情况，特制定如下计划：

一，学生基本情况分析

我班有51名学生，包括31名男生和20名女生。总的来说，虽然我们班男女生人数差别不大，但还是有一部分男生厌学，学习目标不明确，自觉性差，课堂纪律不严。全班的个人方面，比如团结互助，表现自己的勇气和敢于创新，还是需要锻炼和培养的。

二、工作目标

我们班的校风是态度决定一切，细节决定成败。&;

我们的一言一行都是日积月累的习惯。我们有的人养成了好习惯，有的人养成了坏习惯。所以，从现在开始，要把关注细节变成一种习惯，让我们良好的学习态度成为习惯，成为我们的第二天性。我们班集体建设目标：

勤奋且有上进心。

文明言行有感恩

勤奋负责。

踏实自信。

相应地，所有学生都能制定明确的学习目标，形成良好的学习氛围；建立一支有进取心、有能力的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬健康风尚，逐步形成守纪律、进取、勤奋的班风，建设团结向上、文明向上的集体。

三。具体措施

贯彻德育第一，以人为本，坚持德育为先，切实做好学生思想道德工作。

1.做好班级日常管理工作，实施养成教育，培养学生好习惯，并制定了班级量化管理。

2.提高宣传栏和墙报的质量，营造良好的班级氛围，建设良好的班级文化。

3.通过各种校会、班会、晨会组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好班风、学风的形成。

4.通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5.结合常规教育，培养

7.以每个假期为契机，开展各种活动，进行思想教育。配合老师开展文明礼貌的尊师重教活动；将中秋节与民族传统教育结合起来；结合国庆节开展爱国主义教育；结合新年传统文化教育日。

8.利用课后和每周笔记本与学生交谈，了解学生思想动态，并及时引导和解决学生问题。

9、认真搞好班级卫生和清洁工作以及合同区内的清洁工作。关注学校大扫除和值周工作，创造一个干净舒适的学习环境。

10、做好学生的心理疏导工作，并做好身心健康的教育和宣传。

11.利用班会、墙报、宣传栏等方式，对学生进行交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等各种安全问题的教育。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强、责任心强、能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部和积极分子的模范带头作用，把他们作为班级的核心力量，促进全班形成良好的班风和学风。

13.学校教育与家庭教育相结合。平时要通过电话、家访等方式加强与家长的联系和沟通，让家长对孩子有所了解在学校的表现。请家长帮忙鼓励或帮助学生，做好学生思想工作。同时，我们应该向家长了解学生在家表现，及时发现问题，对症下药。根据我们班的情况，开一个家长会，和家长一起探讨解决问题的方法，对下一步的工作做出安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。

14.加强与班主任的联系和沟通，及时发现和解决问题，共同教育学生。

15.多轮班，多查午休，时刻关注学生情况。

四。具体工作安排

九月：

1、做好学校的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各种安全教育。

2.选举班干部，召开班干部和各种学生会议。

3.结合教师开展尊师重教和民族传统教育活动国庆节和中秋节。

4.完善卫生系统，改善教室和合同区的环境卫生。

5.出版第一份墙报。

6.举行主题班会迈出中学的第一步。

十月：

1、结合国庆节，召开主题班会，对学生进行爱国主义和集体主义教育。

2.组织学生积极参加兴趣小组活动，全面实施素质教育。

3.组织学生参加学校的各种活动。

4、好的国庆墙报和学习园地。

5.对学生进行各种安全教育。

11月：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

2.召开不同层次的班干部和学生会议，更多地了解学生情况。

3.做好中考动员和复习工作，进行考风考纪教育。

4.召开中低年级学生会议，详细了解情况，鼓励和指导他们学习，转化后进生。

5.对学生进行各种安全教育。

十二月：

1、组织学生准备庆祝新年s节文化活动，好墙报。

2.组织学生召开主题班会：交流学习经验。

3.对学生进行各种安全教育。

一月：

1.做好复习动员，认真制定复习计划，做好期末复习检查和总结。

2.做好学生注册评论和分数。

3.出发前对学生进行法制和各种安全教育。

二年级班主任工作计划4。第一，抓好学风建设，持

针对初二学生的学习特点，我密切关注学生学习氛围，让他们树立目标，时时激励自己，摆正心态，不放松，不忽视，不气馁，采取进取乐观的态度，采用自我适合的学习方法，高效利用时间，把一分钟掰成两分钟，不做徒劳无功的事情。我我要展示墙，把学生班级后墙上的目标纸，时刻提醒学生全力以赴，以良好的状态学习。同时，开好学生的层次会议，给他们信心，同时，给他们适当的压力，尽量做好每一个学生做好他们的思想工作，鼓励他们为实现自己的小目标和大目标而不懈努力。

二、做好日常工作，弘扬学风。

1、注意学校操行评比，搞好卫生、两操、宿舍等。努力建设礼貌班级，坚持良好稳定的班风，以良好的班风带动良好的学风。

2.标准化gfd。

这学期，校服悄悄发了，有必要

3.严格的纪律。

严格遵守3354规则是成功的保证。注意课堂纪律和迟到纪律。纪律不好会直接导致学习成绩下降。这学期我会继续加强督导，做好班干部的培养工作，相信学生，用好班干部。培养班干部技巧，让班干部认真做笔记。课后主动与老师取得联系，多沟通，了解班级纪律，与老师共同努力，促进良好班级纪律的形成。

第三，尊重、信任和关心学生

亲近你的老师，相信他的方式。这学期，我会仔细观察每个学生s的心态，关注特殊群体(这个班有一个学生厌学)，及早发现并解决，给予学生更多的关注和关爱，让他们感受到老师关心和爱护他们，从而形成良好的师生氛围。

放学后，多与学生交谈，了解学生声音和想法，发现一些隐藏的问题，及时发现同学的动态，防止他们向不好的方向发展(早恋，小团体)。同时，我们应该尊重学生的个体差异成长，及时发现问题，单独和学生谈话，让他们意识到自己的问题，鼓励他们努力改正自己的不足，以进取乐观的态度和充足的动力去学习。另外，我们应该多与生活老师沟通，了解学生宿舍的动态和纪律，努力创造良好的生活环境，保证学生在学校能更好的学习和生活。

第四，关注中下生，激发学习方法。

这是提高整个班级的关键s的表现，所以这学期一定要做好对中低年级学生的辅导和转化工作，制定好计划，在班里铺开，平时尽量深入班级，了解中低年级学生的学习困难，尽量提高他们的学习积极性，从而进一步提高成绩。平时要加强与各班老师的联系，落实对学困生的帮扶制度。要根据各学科的特点，适当拨出各学科的高效学习方法，从而改进中、低年级学生的学习方法，做到教他们钓鱼并尽可能提高自己的学习成绩。

二年级班主任工作计划5。这学期做八(4)班的班主任，跟着原来班的学生到八年级，有很多好处。为了做好这学期的工作的工作，我们制定以下计划。

第一，密切关注学生学习生活习惯。

做好作息，让四班在作息和学习上有一个大的转变。

二、课堂情境分析

班上有53名学生，包括22名男生和31名女生。有个刚转来的女生。(4)班级是一个团结、和谐、积极向上的班级集体。从七年级担任这个班的班主任开始，我就一直快乐地工作着。我班女生很多，都很懂事，很懂得学习。特别是王和华，他们在学校排名第20位，现在已经进入了班级的前五名。大部分学生很稳定，但也有部分学生极其不守规矩，学习态度差，学习习惯差，学习主动性差，思想复杂，这些都是班级的不稳定因素。比如、彭、荣星、张辉、张新富等需要更多的关注。我班有体育生王、王鹏，美术生、景一博，尖子生有李、张洪亮、何玉华、郭、刘、单洪亮。

三。具体工作

1.作为班主任，首先要了解每个学生的性格特点，然后采取相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，及时解除他们的思想疙瘩，让每一个学生积极面对生活和学习。用粗暴的方式对待犯错的学生，控制自己的情绪。

2.进入八年级，学生科目多了，学习任务也重了。克服学生过度依赖老师，我当务之急是尽快教会学生如何学习。这学期我会分阶段举办学习方法讲座，邀请一些学习自主性强，学习方法好的同学来发表自己的看法，把收集到的一些好的学习方法传授给他们，让同学们学会学习，发展自己。

3.经常有人说八年级容易出现乱班，八年级是学生的主要阶段两极分化。因此，从一开始就要加强他们的纪律意识，注重各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

4.继续组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，用它来规范学生行为。鼓励先进，鞭策落后。还是精神奖励促进学生热情。定期表彰各类先进班级，弘扬班级正气。并以黑板报、墙报等形式大力宣传。让他们成为班级学生学习的榜样。

5.充分利用班委会议。每周和班委成员一起学习班务，及时解决课上出现的问题，充分利用学习组长发挥重要作用。

6.住校生的管理。我班有14名住校生，其中有张贤明父母离异，所以我们应该多关心他们。周文峰享受贫困生资助。老师应该经常去宿舍了解学生生活条件并尽力解决他们的问题。

7.做好家访工作。定期与家长保持联系，互相交换意见，解释学生及时向家长反映学校情况，齐心协力解决学生存在的问题，教育好孩子。

8.做好优秀学生培养工作。我班的尖子生都排在10年级之外，争取进前5。配合各班老师确定尖子生，避免出现偏科现象。督促尖子生多做练习，拓宽知识面。

9.后进生很努力。执行一个帮助一个学生之间的活动，引导资优生找到弥补他们差异的对象，形成互助共进在班上。

10、安全教育工作总是要做的，尤其是骑自行车上下学的安全。

11、心理疏导工作要到位，引导学生早恋。

12.组织主题班会和家长论坛。

13、协调学校做好各项工作。

总之，这学期，我们应该加大力度，观察学生随时随地的动态，密切关注学生的变化思想，经常去上课，经常辅导，互相交流。在班级稳定的情况下，做好我的本职工作，更好地管理班级，争取各方面到位。

高二6班班主任工作计划今年我是八年级207班的班主任，对于学生来说是很重要的一年。为了让学生能够学到更多的技能，发展自己的个性，提高自己的个人素质，我会尽我所能教这些学生认识自己，提高自己。老师学校的使命是教育好每一个学生，班主任的使命是把学生的健康成长作为首要任务。班主任的任务是神圣而光荣的。学生应该以自己的班主任为荣，班主任也应该以自己的学生为荣。这是我一直鼓励自己说的话。所以，作为班主任，首先是要对得起学生。虽然班主任s的工作越来越繁重，只要我想的一切都是为了学生，心里就不会有怨言。

我这学期的工作计划如下：

一，班级情况分析

这个班有49名学生，34名男生，15名女生。因为我们学校重新调整了八年级各班的学生，我班男生比较多，大部分学生基础知识差，学习习惯不好，班级纪律表现不好，学风不正，同学间竞争意识不强。这也是以后班级管理的目标之一。班级文化建设不好，没有良好浓厚的文化氛围，直接影响良好学风的形成。我以后会做相应的调整。没有形成自己的班规，班级凝聚力有待进一步提高。学习成绩方面，中档生太少，后进生有待进一步转化，这是今后工作的重点。

二、本学期的工作目标

1.帮助学生逐步形成民主平等意识，培养自律能力。

2.形成自己的班规，让学生做班主，学会自我管理。

3.加强班级文化建设，形成良好浓厚的班级文化氛围。

4.加强学风建设，从而在班里形成良好的学习竞争意识。

5.做好优生和后进生的转化工作。

三。具体措施

(一)民主意识的培养

1.培养学生通过主题班会提高民主平等意识。

2.进一步加强学生班级管理各项措施中的民主意识。

3.利用语文课的便利，通过讲故事、读文章等方式向学生渗透民主意识。

(2)班规的制定和实施

1.引导学生讨论制定班规的意义，形成通过法律。

2.组织学生制定班规。程序是每个学生制定一套班规，由——名班干部进一步讨论，形成班规雏形。33，354全班会对每个形成的班规进行投票，最终形成自己的班规。

3.班规形成后，会试行四周，然后全班进行评议讨论，进一步修改班规。

4.在执行班规的过程中，应该严格执行。如有争议，实施后全班讨论修改。

(三)班级文化建设

1.真正利用图片书柜。学生在暑假阅读的名著和与他们兴趣相关的有教育意义的书都放在书柜里，以便学生分享。我看的教育类书籍也放在书柜里，让学生了解民主，科学和用法律统治阶级靠他们自己。通过这个书柜，学生读书的兴趣可以培养，知识面可以扩大，学生遇到问题可以养成积极思考的习惯。

2.使用显示屏添加课程的文化内容。例如，悬挂中国和世界地图可以拓宽学生视野，帮助他们更好地学习地理。

3.充分利用黑板报和橱窗的宣传作用。例如，打开每日格言给学生决心；打开各种Star 诸如每周进步之星，每月进步之星和学期进展之星鼓励进步的学生；打开一个曝光台约束那些不遵守班规的人；打开钙

1.扩大对学习成绩的奖励，鼓励每个学生进步。每学期有期中和期末两次考试，一个学年有两个学期，一共四次考试。每次测试有三个等级：一等奖、二等奖和三等奖。其中总分最好的五名被授予一等奖，与上次测试相比进步最大的五名也被授予一等奖；成绩最好的8个单科获二等奖；与上次测试相比，有进步者(进步最大者除外)授予三等奖。

2.开展小组学习竞赛。比如每次考试后都会选出进步最大的一组，进行物理、数学、英语的男女生对比竞赛。

3.进行每周进步之星，每月进步之星和学期进展之星。

(5)班干部轮流竞选制度。

在班干部的选拔上，我采用民主选举制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期。

四。工作面

九月：

1.教育学生对民主和平等。

2.竞选班干部。

3.制定和执行班规。

4.建立运行检查制度。

5.举行主题为庆老师s Day 。

6.指导学生走出班级黑板报。

7.开展班级文化建设。

8.讨论和制定各种Star 选择系统。

9.举行以国庆节为主题的班会。

10.组织学生积极参加学校球类比赛和才艺比赛。

十月：

1.进一步完善班规。

2.进行各种星星比如每月进步之星。

3.开展青少年心理学讲座。

4.做班级黑板报的最佳选择。

5.三生教育系列活动启动。

11月：

1、重视优生和后进生的转化。

2.进行各种星星比如每月进步之星。

3.开展读书交流活动。

4.指导学生做好复习，迎接期中考试。

5.开展青少年心理学讲座。

十二月：

1.进行各种星星比如每月进步之星。

2.重视优生优育和后进生的培养转化。

3.开展青少年心理学讲座。

4.举行主题为庆祝新年s Day 。

一月：

1.进行各种星星比如每月进步之星。

2.重视优生优育和后进生的培养转化。

3.开展青少年心理学讲座。

4.指导学生做好复习，迎接期末考试。

初二、七年级、初二班主任的工作计划是学生最容易两极分化的年级。一年后经过我们的努力，我所在的高二(2)班已经形成了良好的学风和班风，但是仍然存在一些不足。和去年相比，我的管理方向应该有不同程度的改变和调整。下面是我的班主任这学期的工作计划是：

一、指导思想

初二学生开始张扬个性，注重自我，对父母和老师的教育开始有不同程度的叛逆。所以这学期利用班会反复对学生进行感恩教育，强调思想是行动的指南，品德远胜于有才无德。做好人，做好人是做好事的前提。组织感恩教育的班会或观看相关影片确实感动了学生思想。

二、具体工作

(1)日常工作：

1.修改班规，改选班干部和黑板报负责人。

2.班级卫生工作实行小组负责制，逐步形成完善的考核竞争机制。

3.组织学生各种文体活动，督促学生积极参加并搞好相应的纪律和秩序。

4.勤学，负责，监督，严格要求，落实学校s一日行为规范，争取每月获得文明班称号。

5.充分利用黑等舆论工具的潜在教育功能

8.密切关注学生思想工作。根据每个学生的不同特点，帮助学生设定合适的目标，是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建设和各种活动的开展，加强了班级凝聚力的培养，同时也加强了学生之间的合作意识。

(2)学风建设。

1.扩大对学习成绩的奖励，鼓励每个学生进步。每学期有期中考试和期末考试，每次考试有一等奖、二等奖、三等奖三个等级。其中总分前十名的同学获得一等奖，与上次考试相比进步最大的五名也获得一等奖；成绩最好的4个单科获二等奖；总分前50名的同学将获得三等奖。

2.开展小组学习竞赛。比如每次考试后都会选出进步最大的一组，进行物理、语文、数学、英语的男女生对比竞赛。

(三)与本系教师沟通合作，努力为学生提供空间全面发展。

当班主任应该以学生为中心终身发展。初中应该是为自己继续学习打下坚实基础的时候。所以要引导学生不要偏科，平时多讲讲四门主课的重要性，不要给自己以后的学习留下死角，多和各科老师沟通了解学生表现在课堂上，及时纠正他们的错误做法，促进他们的全面发展。

(D)与父母联系和沟通。

联系家长谈方法，必要时开家长会，共同探讨常见问题。在防止早恋的教育上，要引导家长正确面对，防止用粗暴的方法对学生造成身心伤害。

(5)关注学习困难的学生，给他们更多的鼓励和关心。

这个学期对学生来说至关重要成长发展，特别是学习困难的学生，比如栾剑飞、洪玉玲。在他们可能自暴自弃或者坚持一步的关键时刻，班主任要做的就是推一把他们，把每个学生不同阶段的学习目标，循序渐进，逐步提高。

二年级是关键时期。这学期应该多关注学生思潮，本着一切为了学生，一切为了学生，努力让学生在一个健康向上的集体中进步和收获！

二年级班主任工作计划8一、目的要求

班级是学校教育教学的基本单位。要充分发挥班级的作用，培养良好的班风，创造良好的学习环境，促进学生全面健康发展。

二、工作重点

着眼于全面推进素质教育的实施，这学期班级工作主要包括以下几点：

(1)加强对学生的教育未来的梦想和设定明确的目标。

(2)营造良好的学习环境，让学生高效学习，形成良好的学风和班风。

(3)了解学生及时的思想动态，及时消除，引导其向正确的方向发展。

(4)培养学生良好的学习习惯。

三，课堂情境分析

二年级一班有51名学生，其中女生23名，男生28名。一般来说，学生情绪不稳定，纪律松懈，学习目的不明确，学习意识差。根据这些情况，着力营造良好的学习氛围，培养得力的班干部，以身作则，组织管理好班级工作。

四。主要措施：

1.稳定学生情绪并做好思想引导。

2.教育学生对未来的梦想，引用身边的实际例子，结合当前社会发展形势，激发学生对学习的信心。

3.组织培训班干部，明确职责分工，调动其积极性，及时反映和处理问题。

4.加强班风建设，在班会和s上组织学生继续学习《中学生守则》

6.组织学生探讨各科学习方法，谈谈学习体会。加强学习方法的指导，提高学习效率。

7.组织学生开展文体活动，如篮球比赛、拔河比赛、书法比赛等活动，促进学生团结合作。

8.经常来上课了解情况，和学生谈心，缩短师生距离。并加强与教师的密切联系，配合教师共同管理，使存在的问题始终得到及时处理。

9.做好后进生，并与家长取得联系，争取他们的支持和配合，共同教育学生。

10、纪律、卫生工作要经常抓，使之成为制度。

11.对学生进行思想教育。&;发掘潜力，勇于竞争。&;

高二班主任工作计划9一、工作目标

1.依托年级工作目标，采取严格艺术性为根本指导思想，我们将在新的教育教学环境下继续从严治教，切实推进教育教学的各项工作。在日常工作中，使本班级开展的教育活动有序有效，从而达到让学生在新环境中快速适应，更好成长的目的。

2.继承强调过程、细节和实施在成绩上，关注学生性习惯教育，并狠抓日常管理。不断完善班级内部自我管理体系，达到每个人都有事情做，每个人都有事情做，使年级的三大特征卫生、纪律和礼仪能在我们班体现的淋漓尽致，班级工作能保证学校放心，成绩能省心。

3.关注学生思想发展，关注学生心理成长，通过小事和活动陶冶人，让学生在二年级学年逐渐树立正确的人生观和价值观。接触更多的学生，努力走进每一个学生的内心世界，使班主任不仅是一个好老师的学生，而且还是一个好朋友学生的。重点放在培养学生&;自我意识在他们独立的行为中，让学生能够自觉执行班级的常规管理，自觉礼貌，自觉遵守纪律，自觉学习等。这使得学生这个班的气质来自知书达理到有礼貌有意识地。

二、工作思路

1.基于荣誉和耻辱年级制定的学生行为公约，完善本班的班规，并提出同心同德，兢兢业业作为这个班的班级培训。今后将利用班会时间组织学生进行深入学习和解读。结合尊师重教的内容礼仪与学生的内容前一年的行为标准，对学生提出了更高的目标和更进一步的要求意识形态。

2.在去年自我管理，进一步完善班级层面的自我管理体系。

(1)行为管理：由于本年级在二年级学年驻扎在北池子小学，为保证本班学生与本校学生相处融洽，在谦逊和忍耐年级提出，本课进一步要求不骂不还口，不还手，从而防止以任何理由与本校学生进行任何形式的交流，与本校学生发生任何冲突。

(2)岗位管理：明确班内各岗位的分工和具体要求，并以文字的形式在班内宣传。大力推行问责意味着坐成一排。比如下午自习的时候有人说闲话，负责下午自习的人会享受和长舌妇一样严厉的批评教育。

(3)监督管理：本班设立监督簿，每天挂在教室里。班上每个学生轮流填写I

(4)安全管理：即安全计划，并在年级安全计划的基础上，提出以下具体措施：1)对本班每个学生上下学的出行方式进行调查并存档。2)在建立类金字塔联系网络，保持每个家长的完整性和及时性班主任的联系方式的手机。3)观察观察问题学生，特别关注其情绪和心理波动，利用短信或家校平台与问题学生家长保持高频沟通。4)及时妥善处理课堂上的各种小摩擦，缓解学生情绪和nip 紧急情况在萌芽状态。5)处理突发事件时，严格按照等级应急处理方法，即第一时间向上级汇报，通知家长；第一时间做好调查取证工作；尽快把它带到医院。6)我亲自去学校接学生，下课后回北池子。7)每天放学，我都会带领学生到北池子门口，从家长那里接他们。

(5)透明管理：1)以上所有管理结果，每天向全班汇报总结，以便今天完成的工作。2)建立班级网上博客，班级的各种情况以文字和图片的形式上传到网上博客，让家长及时了解孩子的情况s动态。每周至少更新一次。

三。具体措施

1、负责人及要求

1)卫生：值班负责人为值班名单第八人，负责打扫卫生的人为生活委员。具体要求参照等级卫生标准。

2)课间：郑庄负责，具体要求：语言文明，音量适中，不大声喧哗；举止得体，行为端正，不追不跑不打架。

3)早读：负责人是金公博，具体要求是：只是暂时的，没有特殊情况，不做与早自习内容无关的事情，朗读时大声说话。

4)下午自习：负责人是黄慧娇，具体要求是：只是暂时的，没有特殊情况，不要下午不做与自习内容无关的事情，朗读时大声说话。

5)课堂和日常作业上交：作业上交的直接负责人是各科代表，要求每天用记录本上交作业，并汇总到学习委员会。班级负责人李佳瑶要求建立一个常规的班级记录本，随时记录学生在班上表扬和批评，并记录老师每个班级对班级整体的评价。

6)每天将以上信息全部汇总给班主任，并建立班级学生常规行为评价表进行记录，每天放学前将当天的情况向全班公示。

2.日常工作要点

1)7:10开始早读，上课组织或巡视，随时保障和监督早读质量。

2)7:25-7:30，进班宣讲荣誉和耻辱年级学生大会。

3)7:30开始晨练，组织队伍快速、安静、整齐；监督每个学生不说话，不偷懒，检查每个学生的素质的动作。

4)课间休息时，在没有课的时候，多做班内巡视和观察，多了解和交流学生。

5)It 午餐时间从12: 05到12: 25。组织学生在课堂上有序用餐。吃饭时学生不允许说话。

6)值班从12点25分开始。值日生安静值日，其余同学安静学习。

7)12:40组织下午自习，按常规要求讲课，安排上课事宜或与学生有效沟通。

8)下午下课后，在课堂上组织学生做一天的总结，从而完成今天的工作。

9)每周一，检查学生发型，服装和指甲。

10)每周至少召开一次会议

次班委会，明确每位干部的职责分工，进行相关总结和下一阶段工作重心的布置。力求提高本班班干部的管理能力和工作水平。

11）每节课后向任课老师询问本班课堂情况，发现问题及时解决。

12）紧紧抓住这个年龄段学生的心理特点，利用网络平台与他们多沟通多交流，能够了解学生平时的网络行为，占领学生的网络阵地。

13）通过各种渠道加强与家长的沟通，赢得家长的支持与信任，做到班主任与家长齐抓共管，保证孩子的心理向着健康、积极、向上的方向发展。

3、主题活动

1）切实配合学校和年级开展各项丰富多彩的主题活动，以小事育人活动中育人为原则，力争做到让班级内的每位学生经过每次活动之后都能经历一次蜕变。主题活动参看学校安排。

2）注重学生的思想发展，关注学生的心理成长：要求每个学生有一本成长笔记。充分利用每周一的班会时间，除落实学校和年级的各项要求外，每周给学生布置一个成长话题，并通过讲故事或看短片的形式引起学生共鸣，进而让学生有感而发地在成长笔记上留下一篇文字，并对学生的优秀文章进行公开点评和表扬。

初二年级班主任工作计划10

一、基本情况分析

初二（3）班现有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班师生的共同努力下，经过了上一学年的拼搏，我班在各个方面取得了很大的进步，从整体看来：班风与学风良好，纪律良好，有良好的学习习惯；班级的凝聚力较强；学生个性逐渐增强。但也存在着问题：班级卫生习惯不理想；个别学生基础不好，接受能力相对不高，学习兴趣不足，学习态度不够端正等，后进生较多等，这些情况都亟需改善。

二、总体目标及具体任务

（一）总体目标

使全班同学树立共同的、明确的班级学习目标，形成自主学习的习惯，并以兵带兵，让优秀的同学带动学习较差的同学在学习上有较大进步；培养学生良好的行为规范，形成守纪、文明、进取、团结的班风。

（二）具体任务

1、德育方面：

（1）培养学生爱国主义和集体主义精神，形成正确的爱国观和集体观念。

（2）培养学生良好的行为习惯。

（3）培养学生的责任心和爱心，正确定位自己的角色。

2、智育方面：

（1）帮助学生掌握各科的学习方法，努力将学习提高一个档次。

（2）端正学生学习态度，确立正确的学习目标，形成良好的学习习惯，营造良性竞争的学习风气。

三、具体措施

1、完善班规，规范学生行为，抓好班级日常管理，杜绝迟到现象，严抓课堂纪律。

2、充分利用班会课时间，开展多形式的有针对性的思想教育活动。

3、组织有益的活动，丰富学生的生活，增强班级凝聚力。

4、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

5、通过班容班貌布置以及墙报出版，构建良好的班级文化氛围。

6、开展“互帮互学”活动，共同提高学习成绩。

7、形成以班主任为核心，班干自主管理的体制。

8、及时了解学生的思想动态，疏导解决学生问题。

9、加强与学生家长的沟通，做到及时反馈，及时了解，及时解决。

四、每月工作安排

9月份——

1、开学，对学生进行新学期的教育，制定班级计划。

2、完善班规，成立第三届班委，尽快让他们在各自工作岗位上独当一面，逐步培养工作能力。

3、完善班规以及奖惩制度，狠抓各项日常管理，尤其是课堂纪律和劳动卫生。

4、开展“尊师重教”活动，出好庆祝教师节黑板报。

5、进行班容班貌布置，形成班级特色。

6、进行集体主义教育，增强班级凝聚力。

8、督促学生逐渐形成自主学习的意识，形成良好的学习方法和学习习惯，关注各科的学习情况。

9、抓住时机，争取与一半以上学生谈话谈心，制定个人的新目标。

10。开好月考动员，营造积极备考的班风学风。

10月份——

1、做好月考总结班会。

2。做好节前安全教育工作。

3、整合班干队伍，召开班委会议，让各班委进行批评与自我批评，对不称职的班干部进行撤换。

4、坚持与学生谈心，十月之内完成全部学生的谈话记录。

5、与各个学科任课老师进行沟通，了解学生各科学习情况。

6、开展知识竞赛，增强班级学习氛围，形成良性竞争意识。

7、狠抓行为规范养成教育以及学习习惯教育，尤其是作业完成情况以及课堂纪律、学习成绩等各项指标。

11月份——

1、做好期中考试的动员工作以及备考复习工作。

2、组织学生积极参与体育活动节，做好各项安排。

3、组织学生观看心理教育电影，并结合本班情况，开展心理健康教育和青春期教育。

4、做好段考分析，确定“互帮互学”一对一名单，督促实行。

5、继续狠抓日常班务管理，将重点逐渐转移到学习管理上。

6、召开第一次家长会，加强与学生家长沟通。

12月份——

1、根据学校安排，组织学生参加校运会，加强学生集体荣誉感，多方面挖掘学生闪光点。

2、做好校运会总结表彰班会。

3、做好月度总结工作，找成绩退步的学生进行谈话。

1月份——

1、做好节前以及寒假安全教育。

2、做好期末考试的考试动员和备考工作，关注学生备考的学习和精神状态，及时疏导。

3、对学生德育进行考核评价，做好评先选优工作。

4、整合各方面工作资料，进行学期总结和反思。

5、召开期末家长会，做好期末考成绩和学生综合表现的反馈，提出寒假各项要求。

初二年级班主任工作计划11

本学年我担任初二五班班主任工作。工作中，能够遵守教师职业道德规范，严格要求自己。爱岗、敬业，热爱关心学生，能够及时将学校精神传达给学生。

根据学校的精神，初二学生的特点，本班学生的实际情况，本着建设一个奋发向上的班集体，开学初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能按计划执行。现从以下五个方面总结本学年工作如下：

一、树立班级目标

勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、特别的关心等形式交流。在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。

3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

4、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。在班内培养学生团结协作的精神。

5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。

6、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，一学年里我也坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班。细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

二、积极督促学生学习

上学期，学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用班会、早上、中午到校等的“边沿”时间充分利用起来，对做的好的、有进步的学生进行表扬奖励，做的不好的学生放学后留下来继续做，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。

经过长时间的努力，我们班在第二学期几乎每天学生到校都能把时间充分利用起来，改掉了进教室大声喧哗，无理取闹，疯疯打打的现象，而是进教室要么做作业，要么背书，学习等。当同学们因自己好的表现被表扬时，他们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。

三、严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

如何抓好课堂纪律呢？我冷静思考了抓纪律的方法，并结合本班学生的特点，发现根治纪律的根本在于两点：一是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊；二是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习。于是我制定了一份《班级量化考核表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学年下来，我们的纪律受到授课教師的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。

四、服从学校大局的安排。

作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。在学校进行的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，在实力并不占优的情况下，取得了好成绩。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。

五、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每件事做到最好。尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好。

中专秋风行动活动总结1

学校针对许多校园不文明现象开展了“秋风行动”整治活动，通过此次活动校园环境确实得到了净化，使用手机、奇装异服现象明显减少。回顾此次活动，我们班在积极相应学校大的指导方针同时结合自身特色开展了一系列“秋风行动”教育活动，老师教育指导，学生积极参与，谈感想，说做法，付诸行动，效果显着，为加强校园文明建设献计献策，做出贡献，同时潜移默化培养了学生文明行为习惯，塑造良好的中学生文明形象。

一个多月的时间里，我们利用班会，社会实践，学生大会以及家长会开展活动，为保证教育质量，落实行动全面，我们参照校园文明建设专项教育活动文明班级评比逐一说明教育，对十三项条列作讨论，学生出谋划策，制定措施，最后由在某一项上可能会触及或犯错的同学领军令状，作为该项目的小组长，同时分配项目小组成员，共同完成具体措施的填写，这样很好控制了这部分自由散漫的学生。

下面具体展示“秋风行动”中重要的几项工作：

一、青春活力无抽烟

项目小组长：xx

项目小组成员：xx

具体措施：

开展关于抽烟危害的教育活动，如主题班会，讲座等。

组建“缉烟”小组，不定期对宿舍，教学区厕所，班级等一切有可能抽烟的地方进行检查。

出一期介绍香烟危害的板报，全面介绍香烟的不良影响，告诫同学们此举伤害身体。同学们在私下相互监督，发现有抽香烟的，携带打火机香烟的及时向班主任汇报。老师不可在学生面前抽烟，如有发现学生可以提出要求让其熄灭，为人师表应该起示范作用。

制作禁烟警示牌，禁烟标语，防止家长探望孩子时在教学区抽烟，影响环境。

积极配合学校的各项禁烟活动，拟定宣传口号，共同创建文明校园，安全校园，和谐校园，无烟校园。

二、秩序稳定无手机

项目小组长：xx

项目小组成员：xx

具体措施：

1、开展有关“秩序稳定无手机”的主题班会

2、出一期有关“秩序稳定无手机”的墙报

3、积极参加学校组织的有关“秩序稳定无手机”的各项活动定期进行检查

4、禁止老师在学生面前玩手机

5、维修学校已破损的公用电话亭，并增设多个电话亭，使用磁卡打电话每个宿舍要安装电话

6、向家长宣传使用手机的危害，家长与学校共同抵制学生在校使用手机学生如不慎将手机带入校园，可主动交给班主任保管，到周末放假取回并带回家

三、形象阳光无奇装

项目小组长：xx

项目小组成员：xx

具体措施：

开展宣传活动

按时统一服装，及时进行检查。检查到奇装衣服者责令其更换，并让同学检查同学对于男生长发或怪异发型可以责令其剪改，对于不用书包的可通知家长强行使用书包。发现佩戴首饰的，将其首饰没收，并在学期末归还，或查看该同学的考试成绩，达到某个分数线再归还。怪异发型的同学被查到后，可以和标准发型作比较，让他回家反省，等修改后审核成功方可回校。

老师可在班级对同学进行教育，在同学的监督下共同营造健康的学生形象。

另外在班级张贴许多友情提醒标语，如：文明学生上学放学佩带校牌，注意交通安全，尊敬师长，快乐学习每一天！而且为了营造浓厚的学习氛围，在班级张贴：班主任

通过一系列外部，内部，教师教育，学生反思的措施后，班级学生都能认识到此次活动的重要意义，并且都能积极参与其中，经过感悟后学生能正确对待不文明现象，自觉做起了文明学生，营造了良好的学习班风，同时提升了校园文明建设的高度。

中专秋风行动活动总结2

下面具体展示“秋风行动”中重要的几项工作：

一、青春活力无抽烟

项目小组长：zz

项目小组成员：zz

具体措施：

开展关于抽烟危害的教育活动，如主题班会，讲座等。

组建“缉烟”小组，不定期对宿舍，教学区厕所，班级等一切有可能抽烟的地方进行检查。

制作禁烟警示牌，禁烟标语，防止家长探望孩子时在教学区抽烟，影响环境。

积极配合学校的各项禁烟活动，拟定宣传口号，共同创建文明校园，安全校园，和谐校园，无烟校园。

二、秩序稳定无手机

项目小组长：zz

项目小组成员：zz

具体措施：

1、开展有关“秩序稳定无手机”的主题班会

2、出一期有关“秩序稳定无手机”的墙报

3、积极参加学校组织的.有关“秩序稳定无手机”的各项活动

定期进行检查

4、禁止老师在学生面前玩手机

5、维修学校已破损的公用电话亭，并增设多个电话亭，使用磁卡打电话

每个宿舍要安装电话

6、向家长宣传使用手机的危害，家长与学校共同抵制学生在校使用手机

学生如不慎将手机带入校园，可主动交给班主任保管，到周末放假取回并带回家

三、形象阳光无奇装

项目小组长：zz

项目小组成员：zz

具体措施：

开展宣传活动

老师可在班级对同学进行教育，在同学的监督下共同营造健康的学生形象。

另外在班级张贴许多友情提醒标语，如：文明学生上学放学佩带校牌，注意交通安全，尊敬师长，快乐学习每一天！而且为了营造浓厚的学习氛围，在班级张贴：班主任寄语，文明之星，进步之星，学习之星，奉献之星。

中专秋风行动活动总结3

在过去的两个月中，我校开展了秋风行动，我班结合学校的大目标以及本班实际，对班级的不良现象也进行了系列整治活动，并取得了一定的成效。现对本次秋风行动工作做如下小结

一、确立班级的指导思想：

班级体的核心是人的和谐，具体表现为全体同学的全面发展，在本次秋风行动中我班加强了大力宣传，号召全体同学争优创先，杜绝各类不良现象，并在班级形成集体共识，突出了“好学、严谨、执着、创新”的学风创优主题，通过开展一系列形式多样、内容丰富的活动，展示本班学生的良好的形象，营造优良的学习氛围，促进班级和谐，从而促进班级学生的和谐发展。

二、明确班级创建的整体目标：

召开班会和班委会确定班集体创建的十三项目标，并且告知全体同学，努力朝着班集体所确定的目标而努力，并且形成了班级的合力，班级的学习氛围和整体凝聚力也通过这一段的活动明显得到了加强。

在活动中坚持以育人为根本，以培养全面发展的人才为目标，使创建工作符合人才培养要求，满足学生健康成长成才的需要。与此同时，立足于我班级学生工作实际，立足于学生实际状况，对学生工作起到了促进和推动作用，达到了一定的示范和引领作用。

三、加强有效的组织和实施：

1、宣传发动阶段：

通过召开班级例会、学生干部培训会、本班学生干部大会和主题班会以及板报，宣传标语等方式，宣传秋风行动和班集体创建工作的目的意义、指导思想和实施办法，做到人人知晓，人人参与。

2、活动开展阶段：

加强思想教育类活动。优良的班风是和谐班级创建的基础，是开展各项班级工作的前提，通过开展“我读书，我快乐”、“读书格言征集”、“制定班级公约20条” “秋风行动心得体会评比与展示”，创建健康向上的班风。

开拓学风创优类活动。我部作为升学型部门，优良的学风是和谐班级创建的灵魂，只有将本班全体同学的注意力引导到学习科学文化知识、提高自身素质的轨道上来，才能不断提高本班学生的学习能力和水平，不断增强了班级的凝聚力。

3、总结表彰阶段：

在本次活动结束时，我班将结合这次秋风行动，对班级中涌现的先进个人进行表彰和优秀学生的评比。

四、建立责任到人机制：