光明顶的句子(华山有光明顶吗)-东辰安华生活网

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无论是在学校还是在社会中，大家都接触过

美丽的黄山作文1

暑假，我带着兴奋和激动的心情来到了盼望已久的黄山。

我们先到了西海大狭谷。这里的石头一块搭在另一块上面，排得整整齐齐的，似乎是巨人搭的积木。这时，我发现了一块很像靴子的大石头，觉得很奇怪，便问了一下导游才知道原来块石头叫“仙人晒靴”。这时我突发奇想:“大峡谷下面又会是怎样的呢？”于是我便带着好奇心把头探了出去。没想到西海大峡谷有这么高，连底都看不见，这时一阵风吹来似乎要把我带走，这可把我吓了一跳，便赶紧退了回来。这时的太阳已经偏向西边了，于是，我们便向光明顶出发，看日落去了。

到了光明顶，整个黄山都在我们脚下，下面一片云海，仿佛置身于仙境。一开始，太阳还是金灿灿的，眨眼，太阳就变成一个红彤彤的大火球，把周围的云都映成红色、紫色、还有金黄色的，真是五彩缤纷。没过多久，大火球变成了一个的半圆形。紧接着，又变成了一把大镰刀。渐渐的，镰刀变成了一条线，这条线一半是红的一半是金的，真好看。似乎是天上的织女不小心把这根线落在了人间。

过了一会儿太阳便消失的无影无踪了，天上那红红的晚霞，好像一只火凤凰，正在迎接黑夜的到来。

美丽的黄山作文2

大家都听说过黄山有许多奇怪的石头。我在课本里听说那里的石头有的像乌龟，有的像老虎……我不相信真的那么神奇。

今天我终于亲自来到了黄山，来看那些奇形怪状的石头。这里的山十分陡峭，再加上恶劣天气的影响，所以我是坐索道上去的。

我们上去之后，向下望去，还真让人感到有些恐惧。我鼓起勇气向前走去，路边有好多奇石，我还看到了仙人指路等石头。这些石头还有名字，果真名不虚传。当我走到一个索链桥上的时候，我看见下面是悬崖峭壁，我十分害怕，当我看见他们都已经走到桥对面的时候，心里着急了，心想自己以前不是很胆大吗？连胆小的妈妈都走了过去，我就走不过去吗？于是我想着这句话走在了桥上，心里叹了口气，我可走过来了。

爬了这次黄山，我感受到，只要你敢向困难挑战，你永远不会输。

美丽的黄山作文3

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山真是名不虚传。

黄山有四绝，是奇松、怪石、云海和温泉。黄山奇松的奇，奇在它能在石缝里生长，不管风、雨、雷和电，它仍然很坚定，它立在悬崖峭壁的地方，伸长“双手”，就好像正在欢迎从五湖四海来的客人。

最奇妙的还算是岩石吧！有个就像一只乌龟，它的旁边有一只“兔子”，它们俩个就好像正要赛跑，我还看见了一只石雄鹰，就好像正要展翅飞翔，威风凛凛的。山顶上，腾云驾雾的，真像仙境啊！有的就像一匹匹骏马，它们就好像正在赛跑，在“跑道”上你追我赶，不分上下，一眨眼就消失在天边。

这时，又来了一群小狗，它们的表情十分凶狠，就好像前面有一只猎物。要说温泉，黄山可是大名鼎鼎啊！它的四周冒着烟，温泉里面是温水，还能消除一天的疲劳，让自己更有精神。

这美丽的黄山真让人流连忘返。

美丽的黄山作文4

这个暑假，我去了壮丽秀美的黄山。

从远处望去，山上除了突出的、各种奇形怪状的巨石，还有那苍翠的松树和竖直的群山侧立千仞。

我们来到山脚下，看到那一级一级好像可以一直伸到天上的台阶，我的腿开始发软了，心想：这么多的台阶我能爬得上去吗？这时导游姐姐好像看出了我的疑惑，

迎客松有一根长长的树枝伸了出来，好像正在欢迎客人来到这儿游玩。我还在迎客松边和妈妈一同拍了照片。忽然，我发现迎客松的一根树枝是用假树枝粘起来的，不仔细看还真看不出来呢。

在光明顶的峰顶上，有一个大足球似的建筑物稳稳地放在一座房子的房顶上，那个大足球比那房子还要大呢！我真担心它会突然滚下来，把我们压成一张大肉饼。

啊，我爱黄山，爱它那美丽的风景。这次的黄山之旅让我回味无穷！

美丽的黄山作文5

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山真是名不虚传。

黄山有四绝，是奇松、怪石、云海和温泉。黄山奇松的奇，奇在它能在石缝里生长，不管风、雨、雷和电，它仍然很坚定，它立在悬崖峭壁的地方，伸长“双手”，好像正在欢迎从五湖四海来的客人。

最奇妙的还算是岩石吧！有个像一只乌龟，它的旁边有一只“兔子”，它们俩个好像正要赛跑，我还看见了一只石雄鹰，好像正要展翅飞翔，威风凛凛的。山顶上，腾云驾雾的，真像仙境啊！有的像一匹匹骏马，它们好像正在赛跑，在“跑道”上你追我赶，不分上下，一眨眼就消失在天边。这时，又来了一群小狗，它们的表情十分凶狠，好像前面有一只猎物。要说温泉，黄山可是大名鼎鼎啊！它的四周冒着烟，温泉里面是温水，还能消除一天的疲劳，让自己更有精神。

这美丽的黄山真让人流连忘返。

美丽的黄山作文6

黄山位于安徽省的南部，面积大约1200平方千米，有山峰72座。当我观赏了黄山的风景后，我不禁想起来徐霞客说的那句话—五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，是实至名归的“天下第一奇山”。

黄山的景色非常秀丽，非常神奇，其中最吸引我的便是怪石了！真是太有趣了！就说说“仙人采药”吧！那块巨大的岩石就好像一位神仙下凡，来到人间的群山中采药。再看看那陡峭的山峰上的那一只猴子，正抬起头在观看云海，好像想去云海上翱游一会儿。还有“仙女弹琴”，那美丽的仙女弹着琴，那琴声在山间久久地回荡，仿佛让人们回味……黄山的奇石还有许许多多，比如：仙人指路、天狗望月、龟鱼对望、狮子抢球、飞来石……真是千姿百态、惟妙惟肖。

黄山不仅石头奇，云海也真是太美了！近距离的看，就好像一层浓雾，把那些山峰、怪石都遮盖了起来，突然一阵大风吹来，雾气被吹走了，神奇美丽的景象又展现在眼前了。

在玉屏楼的周围，有几棵古老的松树，其中有一棵叫迎客松，它的姿态好像在迎接远道而来的游客；还有一颗叫送客松，它的姿态好像在送走游客。

啊！黄山！你太美了！我真想在一次来这里！

美丽的黄山作文7

江阴向来是个风景如画的城市，黄山湖公园就是镶嵌在这城市里的一颗明珠。站在轻风徐来的湖水边，放眼远眺，只见四面八方是姿态各异的黄山，有的像身背草箩的采药老人；有的像一根粗大的竹笋；还有的形态别致，像一把细长的利剑。高大的瞭望台掩映在浓雾和高山之间，犹如一位雄伟的士兵在站岗，那景象真是太壮观了！

湖的周围是一圈金黄的沙滩，上面是游人如织。湖面上点缀着一条条脚踏船，人们泛舟湖上。湖岸边的小凉亭里座满了人，有的在愉快地打牌；有的在休闲地喝茶；还有的在轻松地谈心。我走在曲径通幽地小路上，只见一棵棵香樟树张开粗大的双臂，就像一个个绿巨人，张开双手在欢迎我们呢！可爱的柳树姑娘晃动着那碧绿的细长的小辫子，好像在跳着优美的舞蹈，美丽极了！在这美不胜收的黄山湖边慢慢、尽情地欣赏，你说能不令人陶醉吗？

细雨下的黄山湖公园又是一番景象。连绵的细雨错落有致落向湖中，漾起一道道波纹，宛如一个个小酒窝。许多人在伞下钓鱼。那休闲的情景和黄山湖的.美景都溶合在一起了，真是令人心旷神怡呀！

啊！黄山湖公园真不愧是风景如画啊！

美丽的黄山作文8

寒暑假的时候，我去过很多地方，如厦门、云南、贵州、江西……但是最让我迷恋的就是黄山了。

黄山的云是变化多端的。我站在山顶上往下看，真是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”啊。有的象棉花糖一样，要是放到嘴里会是什么味道呢？会是甜的吗？有的波澜壮阔，就像大海一样。

黄山的松树是坚强不屈的。有的笔直地站着，像一个个战士；有的弯弯曲曲，就像喝醉了酒的汉子一样。有一些小一点的松树也从悬崖峭壁的环境下长了出来，别看它们是那样的渺小，其实它们已经是几百岁的老爷爷了。冬天时，别的树都枯萎了，唯独松树没有变化，孔子就说过：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。它们没有向困难低头。

黄山的石头是奇形怪状的。有的像猴子，有的像乌龟，有的像手机，有的像蛇……最怪的就是那个飞来石啦，飞来石就是一个大约12米的石头单独立在了一个山峰上，传说那是女娲补天时留下的一块石头。

黄山的风景说也说不完，讲也讲不尽。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，希望你也能细细地观赏吆。

美丽的黄山作文9

闻名天下的黄山，是我最想去的地方。那里风景优美，山峰形态各异。那里有姿态优美的“迎客松”、有视野开阔的“光明顶”、有笔陡的“天都峰”……

迎客松位于玉屏楼左侧，听大人说，这棵树至少已经有800年树龄了。它一侧枝丫伸出，就像人伸出臂膀欢迎远道而来的客人，雍容大度，姿态优美，是黄山的标志性景观。

光明顶是黄山第二高峰，也是黄山前山后山的分界线。站在它的顶上，视野开阔，日光充足，还是观赏日出的好地方，据说从光明顶可以看见黄山全部的山峰。

然后就是天都峰了。它位于玉屏峰南部，是黄山三大主峰中最为险峻的，险峻程度无峰可比。顶部好像在云彩上面，笔陡的石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，用来帮助人们攀爬。

你听了黄山是这么优美，想不想和我一起去呢？

美丽的黄山作文10

我喜欢各种各样的山，有连绵起伏的大山，有张家界的奇山，还有险峻的华山……但我最喜欢的还是美丽的黄山。

从远处望去，黄山周围有一层薄薄的雾，朦朦胧胧，若隐若现，黄山就像戴上了一条丝巾，别提有多美了！

走进黄山，听，鸟儿“叽叽喳喳”地唱着歌；看，蜜蜂蝴蝶在花丛中翩翩起舞，花儿对着它们点头微笑。深吸一口气，还能闻到花草的芳香呢！往上爬，映入眼帘的就是黄山奇石了。你瞧，那些奇石有的像顽皮的猴子，不停地抓耳挠腮；有的像一位仙人，伸出手指向远方；还有的像一只可爱的兔子，快活地蹦来蹦去……这些奇石仿佛都活了起来，每一块都拥有了生命。

爬到黄山顶，你就会看见几颗松树生长在陡峭的悬崖边，这些松树的树干和树枝弯弯曲曲的，但它的叶子却碧绿碧绿的，如同针一样锋利。这些松树不管是风吹雨打还是电闪雷鸣，它们都很坚强地站在那里，让人不禁感叹“生命力是多么顽强啊”！

我爱黄山，爱它的美丽，爱它的奇妙，爱它的坚强！

美丽的黄山作文11

闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇尤其是那些怪石，有趣极了。

就说仙女弹琴吧。在一座山峰上，有一位仙女坐在岩石上。她头戴精致的布谣，长发披肩迎风飞舞，长裙飘飘，手扶琴弦在弹琴。不信你仔细听听。也许会听到动人的声音。

在一座陡峭的山峰上有一只大狗。它一动不动的趴在岩石上望着月亮。难道它在等待着主人来接它？还是它想吃白白的月亮？还是月亮太美丽了，它都看呆了。这就是有趣的天狗望月。

狮子抢球就更有趣了。你看，有两只威风凛凛的狮子在抢球。它们张着血盆大口，张牙舞爪的谁也不服。仔细一看旁边还有两只小狮子，它们跃跃欲试，也想参加。可是它们跳的不够高，只能在旁边喊加油。

黄山奇石还有很多，像天鹅孵蛋，老僧采药，松鼠跳天都等等，那些叫不出名字的奇形怪状的岩石正等着你去给它们取名字呢！

雨中登泰山课件素材1

一、教学目的:

1.了解本文独具匠心的构思谋篇的手法；

2.了解本文简练巧妙、热情奔放的语言特色；

3.领略黄山峰峦奇险而美妙的壮丽景色，并了解作者对祖国河山和对社会主崐义的热爱、赞颂之情。

二、教学重点、难点:

1.重点: 理解本文构思谋篇的手法。

2.难点: 语言简练巧妙、热情奔放。

三、教学时数:

课内自读课文两课时

四、教学步骤:

第一课时

思考题:

1.课文所记内容有几个时间顺序?

2.课文四个部分内容有什么内在的联系?

3.作者为什么要这样安排文章的记叙顺序?

4.比较《黄山记》和《黄山三天》的异同。

5.比较《黄山记》和《雨中登泰山》的异同。

字词正音:

皖wǎn(安徽的别称) 悭吝qiān lìn(过分爱惜，舍不得拿出自己的东崐西) 糗qiǔ(干粮) 氤氲yīn yūn(形容烟或气很盛) 甫fǔ刚刚

词语补释:

*煞费心机:形容费尽了心思。煞shà很、极。

*扑朔迷离:原指模糊不清，很难辨别是雄是雌，后来形容事情错综复杂，崐不易看清底细。扑朔:指兔脚乱动；迷离:指眼睛半闭。

*绮丽多采:灿烂美丽。

*万仞之巅:形容很高的山峰。仞: 古代八尺或七尺叫做一仞。

*一碧万里:这里形容整个天空是碧蓝色的。

*瞬息万变:形容变化快而多。瞬:眨眼，息:呼吸；瞬息: 一眨眼一呼吸之崐间，比喻时间短促。

悭吝qiān lìn过分爱惜，舍不得拿出自己的东西。

氤氲yīn yūn 形容烟或气很盛。P89注①

大手笔: 指有名的文章家或其作品。P84注①

虚无缥缈: 形容非常空虚渺茫。

鸿蒙: 旧指宇宙形成以前的混沌状态。P85注②

黄帝: 传说中中原各族的共同祖先。P85注③

逸兴: 超逸豪放的意兴。P85注④

鸟道: 形容险峻狭窄的山路，意思是只有飞鸟可度。P88注①

载沉载浮: 又沉又浮。载: 又。

拾级而登: 逐步登阶。拾shè轻步而上。

临虹款步: 到彩虹上面慢慢走动。P91注①

作者简介:

徐迟，现代诗人，著名报告文学作家。1914年10月15日生。浙江省吴兴县崐南浔人。苏州东吴大学文学院肄业。1933年开始发表作品，1957年担任《诗刊》崐副主编，1960年调湖北文联当专业作家，1963年当选为作协武汉分会副主席。崐代表作报告文学集《哥德巴赫猜想》。他的作品感情真挚，憎爱分明，说理透崐辟，繁简相宜，语言洗炼。

简析课文:

文章由四个部分构成。

第一部分: 写崇高卓越的大自然，创造安排了黄山胜境。──文意总起

第一段: 介绍黄山的地理位置、成因、范围，着重介绍黄山七十二峰的高崐风峻骨，以示其“险”。

第二段: 介绍黄山的云海、草木鸟兽、泉流及摄身光等几种景物，以见其崐“奇”。

第三段: 写黄山处处悬崖绝壁，再次强调黄山胜境的突出特点──“险”。崐阅读思考:

1.作者为什么要用拟人的手法，把大自然作为主人来描写，它是怎样安排崐黄山的呢?

提示: 这样安排比自己介绍要好。

首先，由自己介绍显得一般化，把大自然作为主人公来写就显得独辟蹊径，崐给读者耳目一新之感。

其次，这样写更能突出黄山确是人间仙境，是大自然“煞费心机”安排的。崐再次，便于以居高临下的气势，简练的笔触，把黄山的绝境和细微之处全崐都写到了。

2.对“云海”的描写用的是什么手法?

提示: 采用侧面描写的手法，以山峰来衬托云海，使云海──黄山最有特崐色的景致的变幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来。

3.找出这一部分写山的词语，用一个字来概括黄山山的特点。

提示: “敁高敋峰下临深谷；幽潭傍依敁天柱敋”，“敁高敋风敁峻敋骨”，“处处悬崖绝崐壁，无可托足。”特点是“险”

4.作者写大自然对黄山的“赏赐”，列举了云、松、音乐鸟、灵芝、肉芝崐和摄身光等，这是黄山所特有的，因而就突出了黄山的“敁奇敋”。

提示: 填“奇”，从“打开它的云库”，“特意委托风神带来名贵的松树崐树种”，“组成无穷无尽幻异的景”，“神奇的”，“稀世的”，“最高的效崐果”，“格外赏赐了”，“极罕见”等词语可见。

文章以大自然“不肯随便把胜境给予人类”，“它封了山”作小结，更增崐添了黄山的神奇色彩，并为下文回溯人们攀登黄山的历史，描绘黄山的奇观作崐了铺垫。起笔雄奇峭拔，一如黄山奇峰。

第二部分: 回顾几千年来人们攀登黄山的历史。

第一层(1自然段)写史前期，除了金丝猴之外，只有神话传说中的黄帝、崐浮丘公、容成子等仙人攀上过黄山的光明顶。

第二层(2─3自然段)写唐宋时期，只有李白及吴龙翰两人登上过莲花峰。崐第三层(4─5自然段)写元明清数百年内，极大多数旅行家都没有登上莲花崐顶，而登天都，是在汪灌以后，有记载的只有普门法师等五人。

阅读思考:

1.写黄帝在这里飞升是“传说”，和李白等人有诗文留下为证，显然不同，崐为什么要选用“传说”这一材料呢?

提示: 增加黄山的神秘色彩，使黄山显得更有魅力。

2.写李白等人的诗、文有什么作用?

提示: 表现了黄山的险峻，登山的艰难，也丰富了文章的内容。

3.这一部分与文章中心有什么联系?

提示: 本段回顾几千年来，只有少数像李白这样不畏险阻的人才能登上，崐其余的人都只能乘兴而来，败兴而归，这就为下文歌颂我们的时代和人民伏下崐一笔。

4.这一部分和其它部分有什么联系?

提示: 承第一部分黄山风光的“险”而来，是大自然“不肯随便地将胜境崐给予人类”及“封山”这一意旨的具体体现。又与第三部分“胜境已成公园，崐绝处已经逢生”的现实情况相互比照。可见这部分使文章结构波澜起伏，而又崐貌断实续。

第二课时

第三部分: 记作者等一行攀登天都峰的经过。

第一层(1─6自然段)写作者等一行登上天都峰的经过。

文章以作者亲眼所见，极写天都之险，与第二部分相应，形成古今、虚实崐相映之势。文章处处都将今天的登山道路与古人登山的路径作对比，强调今天崐的登山道路已“化险为夷”，为下文的抒情议论张本。写“我们”登攀的经过，崐只用三个“直上，直上，直上”反复，表现了勇往向上的气概。

第二层(7─8自然段)写登上天都峰所见景色，抒发作者的感慨。

登上天都峰，“千里江山，尽收眼底；黄山奇景，尽踏足下”(此为过渡崐句)，作者深深感慨的是，“我们这江山，这时代，正是这样，属于少数人的崐幸福已属于多数人。”这是文章点题的句子。

阅读思考:

第三部分是怎样突出文章的中心的?

提示: 1.对比: 把前人攀缘险峰的石级与现在有铁栏杆的宽阔的石级作对崐比；以古代旅行家的心情、遭遇与我们“直上，直上，直上”“却无可战栗”崐作对比。

2.详略处理得当: 如“过了立马亭，龙蟠坡，到半山寺，便见天都峰挺立崐在前”“古人不可能去的，以为最险的地方，鲫鱼背、阎王坡、小心壁等等”崐“看啊，天都峰、莲花峰、玉屏峰、莲蕊峰、光明顶、狮子林，这许多许多佳崐处，都在公园中”详写登天都峰，其余略写，重点突出。

3.记叙与议论相结合，记叙为议论作依据。写天都峰之险，而今天却化险崐为夷，这是石工们的功劳，所以引出议论，“我们这江山，这时代，正是这样，崐属于少数人的幸福已属于多数人。虽然这里历代有人开山筑道，却只有这时代崐才开成了山，筑成了道。”

第四部分: 写在黄山之巅见到的云海、松树、日出、摄身光等奇观。

阅读思考:

这一部分分承第一部分黄山奇观的“奇”而来，“奇”在何处?

提示: 奇就奇在“变化无定”上，云海漂泊无定，景物瞬息万变，群峰时崐隐时现，忽而旭日东升，忽而倾盆大雨，从彩虹到神奇的摄身光，写尽黄山的崐险与奇，还有神秘感。又如写松树，“从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；崐从山腰仰视，它们如仙女，亭亭而玉立。沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，崐薄纱经绸，露出的身段翩然起舞。”“排云亭前，好比一座繁忙的海港，……崐我多么想从这儿扬帆出海去。可是暗礁太多，浪这么险恶，……”这些比喻，崐都把景色的奇异淋漓尽致地表现出来。

小结:

一、内容上的内在联系:

文章巧妙地借赞叹大自然的造化神工起笔，暗写黄山“险”、“奇”二特崐色，总领全文；二、三部分，承“险”字展开，第四部分，缘“奇”着墨；最崐后，以“这是何等的公园! 这是何等的人间! ”两句感叹作结，照应篇首大自崐然“封了山”，隔绝了人间与胜境，暗含“换了人间”之意，激情奔放，响震崐不绝，深化了文章的主题。

二、记叙顺序:

宏观顺序: (文章一、二部分)混沌初开──宇宙形成──人类出现(从史崐前时期直至元明清)

微观顺序: (文章三、四部分)早晨出发登山──登上天都峰──黄山顶上崐过夜──第二天凌晨观日出──白天见摄身光奇景

三、节奏明快的短句与排偶句式:

作用: 以加强文章奔腾豪放的气势。

短句: “它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，崐面积千余平方公里的一个xx的区域里，分布了这末多花冈岩的山峰。”(比崐较复杂的长句，想法顺应句子的结构，将它们逗开成几段，以加强语势节奏。崐将这句的状语，逗成四段)

“云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，还有八潭，四瀑。”(一崐个句子，分为两个分句，五个宾语分别逗开)

排偶句(类似骈体文)

“它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，崐绮丽多采的霞光，雪浪滚滚的云海。”

“黄山松铁骨冰饥；异萝松天下罕见。”

“这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚无飘渺的雾，苍翠的松，拿崐过来组成了无穷尽的幻异的景。……一道温泉，能治百病。各种走兽之外，又崐有各种飞禽。神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。稀世的灵芝草，有珊瑚似的的肉崐芝。

四、比较《黄山记》与《雨中登泰山》:

同: 对象都是名山，都有独出心裁的构思。

异: 大气磅礴，蕴蓄着深刻的思考；情趣盎然，饱含生活的气息。

作业:

[思考和练习]第五题、第六题。

雨中登泰山课件素材2

教学目的：

一、培养学生热爱祖国锦绣河山的感情，引导他们树立不畏艰险、百折不回、奋勇登攀的凌云壮志。

二、学习本文描绘景物抓住特征，剪裁疏密有致，叙述旁征博引的写作方法。

三、进行口头训练，发展想象能力。

重点与难点：

重点：一、瀑布水势、泰山翠松的描写。

二、登攀“十八盘”的精神。

难点：文章中的引文、典故。

教学用具：

“泰山示意图”挂图。

教学时数：两教时。

第一教时

一、激发感情，导入课文。

你们游览过祖国的名山大川吗?那奔腾咆哮、一泻千里的长江、黄河，那千姿万态、气势雄伟的三山五岳，孕育了我们中华民族的古老文明，一想到它们，民族自豪感就会充盈心头。请说说看，谁游览过哪些名山?(学生答)在所有的名山中，五岳为最。哪五岳呢?(学生试答：东岳泰山、南岳衡山，西岳华山，北岳恒山，中岳嵩山。)五岳之长呢?巍巍泰山。泰山有拔地通天之势，擎天捧日之姿，历代多少文人墨客写诗撰文讴歌、赞美，杜甫的五言古诗《望岳》就是其中之一。请学生背诵：

“岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”

“一览众山小”的境界是令人神往的，只有登攀到“绝顶”，才能领略那无限风光。今天我们学一篇李健吾同志的《雨中登泰山》，请作者为向导，跟随他攀登游览高耸雄奇的泰山。

二、作者简介。

李健吾，生于1906年8月17日，山西省运城县人，父亲是辛亥革命烈士。李是著名剧作家，也擅长小说、新诗、散文，作品有《青春》、《美帝暴行图》、《大妈不姓江》等，现在外国文学研究所工作，从事巴尔扎克、福楼拜的研究。

他的散文清新质朴，深隽真挚，文中多妙语取譬。

三、检查预习；学生质疑。

1．学生质疑，在质疑过程中解决一部分生字难词。

豁然(hùorán)开朗：豁然，形容开阔或通达；豁然开朗，一下子现出开阔明朗的境界。

悬崖崚嶒(léngcéng)：高而陡的山崖，形容山高。

訇訇(hōnghōng)：形容大声。

匍匐(púfù)：爬行。

巉(chán)岩：山势高险的样子。

掐(qiā)：用拇指尖和另一个指头使劲捏或截断。“自”与“舀”(yǎo)作比较。

蔫(niān)：花木因失去所含的水份而萎缩。

潇洒(xiāosǎ)：神情举止自然大方，不呆板，不拘束。

2．本文自始至终扣紧什么景色来写的?作者在移步换景中，重点描绘了哪些景物?

全文紧扣一个“雨”字，细描细绘。雨中的山岚烟云，水墨山水似的层峦叠嶂，声喧势急的飞泉瀑布，水淋淋，湿漉漉，令游览者饱享了“独得之乐”。

作者笔下的泰山，既奇美又壮观，活脱是一幅雄伟奇丽的立体画。自岱宗坊至南天门长约二十华里的中轴线上，飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天、云海，作者巧妙地牵线串珠，编织出泰山美妙的画卷。

四、介绍、分析。

1．起程。

(1)提问思考：作者要起程登泰山了，他心情如何?只是为了游山玩水吗?

(2)指名朗读第1、2自然段，讲述作者要登泰山的心情。

作者登泰山，不是一般的游山玩水，而是感到“像是欠下悠久的文化传统一笔债似的”。泰山是一座活的历史博物馆，有着丰富的文物宝库，汇集了古建筑的荟萃，又是神话故事的摇篮。作者如此一往情深，然而偏偏天公不作美，下起雨来。这雨“不像落在地上，倒像落在心里”，两个“落”刻画出心情的百般焦急。“心是沉的”，一个“沉”字直描心情，分量甚重。然而，即使如此，作者仍然决定冒雨登山。“兴致勃勃”这个词一扫阴霾，气氛转换，从另一角度表现作者对泰山的神往。文章起笔波澜曲折，感情十分真挚。

作者对泰山如此深情，怎能不激起我们的向往?跟随作者足迹，冒雨前行吧!

(“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”——见《孟子·尽心》。东山，山东蒙阴县南之蒙山。小鲁，认为鲁是小的。小天下：认为天下是小的。)

2．攀登。

(1)你们看到的雨中泰山是怎样一番景色?过岱宗坊后首先映入眼帘的是怎样一幅奇景?请根据第3自然段进行介绍，要求语言生动，绘声绘色。

古人游山曾有这样的体会，“山之精神写不出，以烟霞写之”。泰山奇峻，险陡诡峭，而雨中泰山，更是灰蒙蒙，雾茫茫，烟云裹绕，不仅越发显得“崔嵬”(cuīwéi，高大)，而且蒙上了神秘的色彩。

过岱宗坊，首先映人眼帘的是七幅黄锦，闪亮发光，吼声震天，从虎山水库的桥孔奔涌而出。一“碰”一“激”一“撒”，把水流的湍急，浪花四溅的奇妙，水花拍石的声响绘声绘色地描了出来。怎会有如此奇景的呢?导游者把我们由眼前闪光的黄锦带入神话故事，又由神话故事回到现实：吕洞宾把虬龙从人间渡上天去，而共产党又把虬龙从天上带回人间，回到“故居”，撤播幸福给人民。天上人间，想象奇异。

站在坝桥上，眺望虎山水库两边景色，更是形成鲜明的对比：一边是喑恶叱咤，似千军万马，它是大自然赐给人间的礼物；一边是平静的湖水，欲步不前，它是人定胜天的明证。在古老的泰山上建造现代化的`水库，增添了“瑰奇”的景色。作者既用一个个比喻描其美妙，又动用神话增添色彩，再次把天上人间交织起来写。

吕洞宾：古代神话中的八仙之一。相传为唐代吕喦，字洞宾，号纯阳，曾在终南山修道。

喑恶叱咤(yìnwūchìzhà)：《史记·淮阴侯列传》有“项王喑恶叱咤，千人皆废”。《司马贞索隐》：“喑恶，怀怒气；叱咤，发怒声。”此处指水势水声。

(2)尽管黄锦、白纱的美景引人入胜，但“雨大起来了”，不得不拐进王母庙后的七真祠。为什么叫七真祠呢?祠中最传神之作是什么?怎样传神?请简要地介绍。

七真祠也称吕祖殿，殿内塑像都是明代作品。人物神态迥异，栩栩如生。作者用比较的方法突出两个小童和柳树精对面的老人造型的“逼真”和“亲切”，备加赞赏，以致流连忘返。只有对中国的古老文化有深刻的认识，才真正懂得，历史是人民创造的，艺术也是人民创造的。

(3)雕塑的传神之作虽然使我们享受到了艺术美，然而，登绝顶领略无限风光毕竟是主题。于是来到雨地，走上登山的“正路”。一路行来，从一天门到二天门，沿途见到哪些奇景?请阅读第5自然段，介绍分析。介绍时紧扣重要词语展现意境，分析时简明扼要。

南天门千姿万态。风过云开之时，南天门影影绰绰，耸立山头，仿佛不很远；乌云四合之际，层峦叠嶂都成了水墨山水，雾茫茫一片，又好像离得很远。既绘出南天门的变幻景色，又以比喻“灰色大蟒”突出十八盘的形态。

经石峪，泰山书法的神奇杰作。峪，山谷。在一亩大小的大石坪上，古代书法家刻下了隶书《金刚经》，现尚存1043个字，字大如斗，遒劲刚健。

柏树林，另是一番景象。浓荫深处，气氛阴森，天色由亮变黑，大汗淋漓的人们一到此处，就会觉得浑身发冷。

景景有特点，处处可饱览。作者未平均使用笔墨，一天门、孔子登临处和天阶等皆一笔带过，剪裁疏密有致，推前接后，呼应顾盼，相映成趣。

五、作业：

熟读第1自然段至第5自然段，合上书紧扣重点描述的词语回忆黄锦、七真祠、南天门、经石峪、柏树洞一幅幅图景。

第二教时

一、继续介绍、分析。

(续(2)攀登)

1．上节课我们跟随作者过岱宗坊，观黄锦美景，欣赏七真祠塑像，遥望南天门，看经石峪，进柏树林，已是上山的一半路程，下一半路程呢?山势陡峭，山路奇险，今天我们要奋力登攀，把十八盘踩在脚下，走上天街。

2．由二天门到攀登泰山主峰的盘道途中，什么景色最吸引你们?朗读有关语句，并用描述性的语言介绍你所了解的不同的飞瀑。

隔山沟仰望，半空挂着一条两尺来宽的白带子，随风摆动。随后又撞到水面两三丈宽，离地不高，发出龙虎声威的飞瀑。一个“飞”字点出瀑布之势。作者转换观察点，从不同角度对两条瀑布绘声绘形，使人如临其境，如见其景。这样写自有特色，不同于虎山水库的闪光黄锦，不同于香炉峰的“飞流直下三干尺，疑是银河落九天”，也不同于《绿》中的梅雨瀑。

3．爬盘道了，景更奇，路更险，我们边观赏，边体会。齐读第8自然段，读后有顺序地介绍奇景，谈攀登的自我感受。

野花野草千姿百态，五彩缤纷，挨挨挤挤，芊芊莽莽(qiānqiānmǎngmǎng草木茂盛)，把山石装扮得煞是好看。美景有强大的吸引力，使五十开外的作者也成了小孩，一“掐”一“丢”维妙维肖地刻画出作者的童心。

野花野草使人陶醉，而松树能给人以启示，给人以陶冶，以力量，使心灵优美高尚起来。“吸翠霞而夭矫”，引自郭璞的《江赋》，“抚凌波而凫跃，吸翠霞而夭矫”。夭矫，屈伸的样子。“望穿秋水”，形容盼望的殷切。秋水，比喻清澈明亮的眼波。松树像盘龙柱子，松树望穿秋水，松树像一顶墨绿大伞，松树显出一副潇洒的模样，比喻、拟人交错使用，松树形态栩栩如生，松树精神跃然纸上。既颂其顽强的生命力、无以伦比的斗争精神(“和狂风乌云争夺天日”)，又赞其开朗乐观的性格(“和清风白云游戏”)；既写其扎根悬崖绝壁的总的特点，又描绘它们各自的个性。目睹这些泰山的天然的主人，怎不叫人感情激荡，唱一曲崇高心灵的赞歌?

从松树身上吸取力量，勇攀十八盘。

出示“泰山示意图”挂图，看图谈攀登，谈感受。

历来人们把登十八盘比作登天，三个十八盘像挂在天上的梯子，不吃一些苦，不流一身汗，是到不了南天门的。怎么攀登?“迈前脚，拖后脚”，“一级又一级”。怎么攀登?像应劭《泰山封禅仪记)说的那样“磨胸捏石扪天”。怎么攀登?“目视而脚不随”(《封禅仪记》里的句子，有的本子也写作“目视而两脚不随”，是说爬这段山路很累，五六步就要停下小歇，也顾不得脚下潮湿，即使“前有燥地”，但“目视而脚不随，力不从心了)，抓住铁扶手，揪牢年轻人，走十几步，歇一口气，终于上到南天门。

是“苦趣”，也是“乐趣”。苦在攀登无比艰辛，“后人见前人履底，前人见后人顶，如画重累人矣”；乐在克服险峻，登上极顶，饱赏蔚为壮观的胜景，饱尝勇攀高峰的乐趣。

登十八盘的精神，是征服困难，奋不顾身的精神；是坚韧不拔，愚公移山的精神，今天必须大大发扬。胡xx同志在谈到我国实现四个现代化建设的宏伟目标时，曾作了一个形象而又寓意深刻的比喻：“我们还要走一段相当长的艰难的路程。好比登泰山，已经到了‘中天门’，前面还有一段要费很大气力的路——三个‘十八盘’。要爬过这一段路，才能到达‘南天门’。由‘南天门’再往前，就可以比较顺利地向着最高峰‘玉皇顶’挺进了，到了那里就好比我们实现了社会主义现代化建设的宏伟任务。”这段气壮山河的铿锵话语，表达了中华民族不畏艰险，为实现灿烂美景而永远进击的奋斗精神。今天攀登泰山十八盘，联系这一段意味深长的话语，岂不是让我们想得更深，想得更远吗?

作者重点描绘攀登情状，大处落墨，工细点染。既写登山，又写生活道路上的攀登；既写自己的感受，又旁征博引，启人深思，激人共鸣。

应劭shào：东汉汝南南顿(今河南项城西南)人，献帝时，任泰山太守。著有《汉官仪》、《风俗通义》等书。

《泰山封禅仪记》：应劭《汉宫仪》中录有马第伯《封禅仪记》，记述汉朝皇帝封禅泰山事。此文亦收入清严可均《全上古三代秦汉三国六朝文》一书中。

窔yǎo辽：形容深远的样子。

縆gēng索：粗索。

重累人：人一个叠着一个，上下重叠。

3．绝顶。

“会当凌绝顶，一览众山小”，绝顶又是怎样的风光呢?让我们带着胜利的喜悦，欣赏仙境般的美景。请同学抓住特征介绍二三美景。

(1)天街小店。门口，窗口不同的标记——笊zhào篱、鹦鹉、棒棰、金牛等。——“趣”。

(2)别成一格的石头。千态万状．目不暇接．给人以——“奇”的感觉。

(3)云诲四茫茫。形态变，忽而在山峰间游来游去，忽而似积雪，忽而如棉絮堆；色彩变，忽而银涛，忽而镀金，忽而如烧成灰烬。——“幻”。

作者描此三景用了大量的比喻，生动形象；用了众多的“有的”，铺写渲染。既象，又写虚象，编织成绝顶风光，不仅娱读者目，而且启人遐想。

“泰山岩岩”：见《诗经·鲁颂·閟宫》，“泰山岩岩，鲁邦所瞻。”

宋之问：唐代诗人，汾州(今山西汾阳)人。原有集，已散佚，明人辑有《宋之问集》。《桂阳三日述怀》一诗．除见本集以外，还见《全唐诗》，并可见唐人所辑《搜玉小集》。

二、提问总结。

1．我们起程过岱宗坊．攀十八盘．登天街，动力是什么?必须具备怎样的精神?

实现“会当凌绝顶，一览众山小”的愿望；要实现凌云壮志，必须具备不畏难险、百折不回、奋勇登攀的精神。作者写登泰山的立旨即在于此。

2．这次游览为何“格外感到意兴盎然”?

朗读结尾两段。雨中登山，别是一种格调。冒斜风细雨，躲倾盆大雨，观飞瀑，赏松石，有雨趣而无淋漓之苦，意兴盎然。晴天登山观日出是壮观，雨中观飞泉同样是壮观。锦锈山河美不胜收。

3．文中引用了不少诗文，起何作用?

文中多处引用杜甫、宋之问、应劭等诗文可更为深刻地表现泰山是活的历史博物馆、丰富的文物宝库的特点。旁征博引不仅使泰山特点毕现，而且读者可由此摸到中华民族悠久文化传统的脉搏，自豪感油然而生。

三、作业。

l熟读第8、9自然段，开展对松、石、云姿态的想象，体会攀十八盘的感受。

2．课外阅读姚鼐《登泰山记》，比较晴雨两种天气中登山的异同。《文学报》1981年10月8日的《泰山赋》也可阅读。

3练笔参考题：《登山小议》《无限风光在险峰》《云海变幻》《奇山异石》《飞泉流布》《石级赞》。

1．做了多年

2．该文是阅读课文，在前三篇(《荷塘月色》、《绿》、《长江三峡》)写景散文中学生已初步掌握记叙复杂的景物须抓住景物特点，正确处理写景的立足点以及边写景边抒情，情景交融等有关知识，教该文时放手让学生朗读、口述、剖析，效果较好。学生读懂文中的画面，用明确生动的语言讲出画面，进行再创造，口头表达能力、想象能力均得到了锻炼。

3．学生口述时，注意始终抓住两个“趣”：“雨趣”和“苦趣”。点拨时让学生理解：全文用了十二个“雨”字，作者处处着笔一个“雨”字，创造了“人朝上走，水朝下流”的诗一般的意境。下笔点雨，“淅淅沥沥”，收笔点雨，“有雨趣而无淋漓之苦”，前注后顾，创造了雨中登泰山的特定环境。明写三幅水景，暗写花草松石，无不显示“雨趣”。而登十八盘，更是把“雨趣”升华到“苦趣”，抒发顽强进取、以苦为乐的情怀。

4．有的学生在口述时只是客观地介绍景物，对文中寓情于景，景中抒情的特点缺乏具体的感受。对此，进行评论，及时指导。使学生懂得“一切景语皆情语”，文章记雨中景，抒雨中情。结合景物的介绍，有的可倾吐对祖国壮丽山河的赞美，有的可表露对悠久历史文化的神往，有的可抒发自己积极奋发、百折不回的精神，力求取得情真意笃的效果。

1、天空中下起了鹅毛般的大雪。白雪在天空中纷纷扬扬，漫天飞舞。屋顶上、汽车上、树木上都好象穿上了银装；田野里的庄稼、公园的草坪都盖上了一层雪白的棉被。整个世界都染成了白色，真美啊！

2、三月睛朗的午后，空气真是融和得很，温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的，带着一种不可捉摸的醉意，使人感受着了怪适意不过，同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子、宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。

3、蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。

4、雪花，是世界上最圣洁的花，当你静静的倾听天籁，尘世的浮躁与喧嚣，似乎都已离你远去，剩下的惟有纯净，那是心灵忘却一切的畅然，那是在没有尘埃的世界里，生命自由呼吸的平淡与安恬。

5、秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。

6、夕阳西下的时候，在天边一轮红日慢慢的西坠，夕阳散发出万道霞光，霞光洒落在平静的湖面上，湖面上闪耀着灿烂的光辉。一阵微风吹来，湖面泛起了层层波浪，真是好看。

7、华山共有五座主峰，其中东、西、南三峰最高，三峰鼎峙耸立，"势飞向云外，影倒黄河里"，有"天外三峰"之称。提到险，"自古华山一条路"。其凌空架设的"长空栈道"，悬岩镌刻的"全真岩"，三面临空，上凸下凹的"鹞子翻身"以及在峭壁悬岩上开凿的千尺童、百尺峡、老君犁沟、擦耳崖、苍龙岭等处都奇险异常。山中道路仅有南北一线，约10公里，逶迤曲折，艰险崎岖，不少地方真可谓是"一夫当关，万夫莫开"。

8、城市的夜晚的灯光，五光十色，形状各异，有的像朵娇嫩的花；有的像天使头上的光环；有的像个含苞欲放的花骨朵；如同一列长长的火车，射出那如同一条条光柱的耀眼的灯光的探照灯，五彩缤纷，交织在一起，美丽极了。

9、河塘之中，荷花总是欢然开放。如丝如织的雨滴在田田荷叶上随风骨碌碌的滚着，如别离时的雨泪，简直好像荷叶要裙央飞扬，翩翩起舞。

10、光明顶下来，一路听着阵阵松涛，我们走过西海，飞来石，天海，爬过百步云梯，伴着凤凰松迎客松的多姿到了玉屏峰。玉屏峰犹如一道屏障，山面光滑如镜子，如屏风，还不时有几个斗大的字，说是哪位名人留下的。玉屏峰最险的地方是在一线天，上下达七八十度的落差，台阶狭，仅容一人，台阶窄，仅托一足，百米长，走多了，腿便打抖了，害怕了，还不时地叫着好刺激呀。

11、暴雨就像是个深夜闯入豪门香闺中的浪子，来得突然，去得也快。可是他来过之后，所有的一切都已被他滋润，被他改变了。树林中带着初春木叶的清香，风中的寒意，虽更重，但天地间却是和平而宁静的。

12、雨和秋风交织成一张朦胧的雨网，金黄的秋菊在雨中摇摆着，风情万种，似柔婉的少女。雨丝似针尖，如牛毛，一丝丝打在秋菊层层的花瓣上。一片片细细的花瓣上挂满了水珠，顺着花瓣流到花蕊中。渐渐形成一个晶莹的小水池。

13、看，田野里的玉米露出了笑脸，秋风吹过，闪烁着太阳的光芒，秋天是金色的。看满山的枫叶，红得就像一团火焰在熊熊燃烧，散发着生机，秋天是红色的。呵呵，我们都错了，秋天不是金黄的，也不是红色的，秋天是五颜六色的。

14、来到天池瀑布，我完全被它的美姿所吸引了。瞧，瀑布有着像李白诗中所写的"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的壮丽景象。如果你稍微抬头瞧，那蒙蒙的水点，就溅到你的眼睛里。走近一些，你的衣裤便被打得半湿，让你觉得浑身上下舒服极了！瀑布下有一流清泉，在阳光照射下波光粼粼。那水底石头清晰可见，有的形若孙悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百态，美不胜收。

15、春风轻轻拂过脸颊，那咝咝的呼唤犹如妈妈的亲昵；春风慢慢滑过双手，那潺潺的嘶鸣犹如奶奶的抚摸；春风悄悄灌满全身，那弱弱的低吟犹如父亲的关怀。

16、大海时而像江南女子，柔肠百转；时而像关东大汉，气势磅礴；时而又像出家僧人，避世脱俗！

17、天气太热了。原本熙熙攘攘的大街变得人烟稀少；原本热热闹闹的公园现在人去楼空；原本暖洋洋的太阳变得毒辣无比。

18、这时，报春的燕子往来逡巡，空中充满了它们的呢喃的繁音；新生的绿草，笑迷迷地躺卧在大地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在说悄悄话；从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。无数嫩绿的新芽像针尖似的探出头来，仿佛张着小嘴在那里呼吸，在阳光下闪闪发亮；杨柳开始发芽，在春风中摆动着柔和的枝条；桃园里、赤条条的桃树枝上已经有了含苞待放的蓓蕾；金灿灿的迎春花像一张张笑脸，兴高采烈地向人们报告春天来临的喜讯。

19、立马秋风绝顶山千崖万壑拥斑斓。披开云雾依辰极，身在青霄紫气间。"翻越巴郎山，峰回路转，烟霞缥缈。在山顶眺望，白云铺满长长的峡谷，风起云涌，波澜壮阔，蔚为壮观。山谷中还有密布的原始森林，绝妙的松萝悬挂林间。

20、成都—都江堰—映秀—卧龙—巴郎山垭口—日隆，一路非常颠簸和崎岖。从映秀到卧龙不知经过多少个积水漆黑的隧道后，豁然开朗，前方阳光灿烂，层林尽染，银杏黄得透亮，溪流叮咚。都说泛黄如秋，印象中秋冬的川西应该是满地的落叶和风卷残云般的萧瑟，但眼前却是一种缤纷的色彩，画笔描绘不尽，文字书写不出。

21、我赞美你品格高尚，崇敬你洁白无瑕。我爱你、想你、盼你，像对每一个季节那样。我爱你、想你、盼你，不管世俗的偏见怎样厉害。冬――四季之一的冬，你来吧！我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼、奋斗、成熟……你可以和春天的万花，夏天的麦浪，秋天的瓜果……比美！

22、公园最有特色的是那藏青色的大理石广场，方方正正的，光亮照人。广场筑有两排约一米高的弧行石墙，上用行草雕刻着欧阳修的夷陵山水诗《九咏》。常见晨光暮霭中，有鹤发老者，手握两尺来长的毛笔，沾水为墨，挥毫自如，苏醒着心底那段古老的知觉。行人若是路过，宁愿绕道而行，也不肯践字而行，惟恐有辱斯文，亵渎圣观。

23、麻雀的确可爱，它的脑袋很小，只有栗子那么大，眼晴虽小却非常有神，它的身体小巧成蛋状流线型，放在手上只占手掌的一半。它浑身长着灰褐色羽毛，和树皮色相似，是一种保护色，它颈部和腹部的毛发白，显得很匀称，它的尾巴像半张开的小扇子。它飞得很快，也很有趣，那么一窜窜的。

24、有些时光，还没有过去，就开始怀念了。如同我们童年的样子，长大后就看不见了。春风吹绿树叶，白雪落上树枝，所谓人生，不过是一个又一个季节，在记忆中，或者欢笑或者沉默。小心翼翼地捧住这一瞬间，抓不住的现在，其实就是永远。

25、那场雨应该是金色的，染得世界一片明亮。你伏在蝴蝶翅膀上睡着，已飞越万水千山。森林与瀑布唱着歌，蘑菇悄悄生长，蜗牛爬过青草，蒲公英说你早你早。我们不需要打伞，也许撑一顶向日葵，那场雨慢慢下，我们慢慢飞。

26、江南如一个忧郁的淑女，如果有过多的现代建筑，便脂粉太重，反而失掉了那份诗情画意，也就没有它所特有的神韵了。

27、走进景山公园，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠林映衬下，像一幅美丽的图画。

28、远处的桥，隐隐约约；近处的亭，扑朔迷离；一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，流进了我的记忆深处。

29、雨洒在水面上的珠，溅起，又散落一地，留下缕缕的水蒸气，与晨雾交相辉映，形成了一幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，使这一切的一切变得神奇，像影子般久久不能散去。

30、傍晚到海滨漫步。太阳就要下山，西边天空笼罩着淡蓝色的雾霭。太阳隐在梦幻般的夕霭里，泛着朦胧的黄色。

31、雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它："忽如一夜春风来，千树万树梨花开"，多么俏丽呀！"瑞雪兆丰年"，它还是丰收的预言家呢！

32、好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺年片吧！哦，美丽的小雪花……

33、风卷着鹅毛大雪，铺天盖地而来。大地变成了银白色的.世界，千树万树好似开遍了梨花，块块麦田犹如盖上了银白色的棉被，展眼望去，壮丽的山河多么雄伟壮美！

34、早晨校园的春色已经足够让人包揽一番。太阳用他那暖和的手掌把大地从梦中拍醒，给校园带来了光辉。铺满了。新的一天开始了，我们都在教室里坐不住了，一下课便不约而同地跑出教室，欣赏这充满活力，‘富有诗意的书香校园。嫩芽儿又爆出一张张似春竹叶的柳叶，远远望去就像一道绿色的门帘。