什么是教育,学前教育,学前教育有哪些基本的构成要素(学前教育主要包括)
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学前教育的定义“中国特色学前教育”回答:
学前教育,是指对入学前儿童所实施的保育和教育。
目前,学前教育已经成为我国普通高等学校的一门学科。
学前教育的年龄范围“中国特色学前教育”回答:
学前教育有着严格的年龄范围,限制在“入学前”。
按照义务教育法的第十一条规定:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
可以看出,学前教育的年龄范围,是指从出生,到六周岁或七周岁,这是终身学习的开端,也是学校教育制度的起始阶段。
学前教育的分类“中国特色学前教育”回答:
按照年龄阶段,做进一步的细分,可以分为:婴儿教育,0到3岁;幼儿教育,3到6、7岁。
按照教育的实施途径,可以分为:学前家庭教育和学前公共教育。显而易见,家庭是孩子出生后最为重要的生活与学习环境,家庭中父母或其他年长者一般负责对子女进行教育。目前,我国提供学前教育的机构,一般有托儿所和幼儿园。需要指出的是,按照《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,“幼儿园满足需要的地方,小学不得举办学前班”,可以说,“学前班”已经正式退出了历史舞台。
按照内容来划分,可以分为学前教育之保育类、学前教育之教育类。
学前教育是日常生活中每时每刻都在进行的,是一种培养孩子人格,思维的过程,任何东西或事件都可以影响到孩子,在这里我们来介绍几种常见的引导物品。
1.儿童玩具:儿童玩具是指专供儿童游戏使用的物品。玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。儿童玩具能发展运动能力,训练知觉,激发想象,唤起好奇心,为儿童身心发展提供了物质条件。
2.亲子阅读:又称"亲子共读",就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
3.儿童绘本:绘本中要读的绝不仅仅是文字,而是要从图画中读出故事,进而欣赏绘画。当然,绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望,但绘本中高质量的图与文,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。
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