2019年安徽高考语文仿真试题及答案(2019年安徽高考语文仿真试题解析)-东辰安华生活网

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2019年安徽高考语文模拟试题

注意事项：

1.答题前，考生必须在答题卡上填写自己的姓名和准考证号。

2.回答选择题时，选择好每个子题的答案后，用铅笔涂黑答题卡上对应问题的答案标签。如果需要改，用橡皮擦擦干净，再贴上其他答案标签。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写这篇论文是无效的。

3.考试结束后，把这张试卷和答题卡一起交回。

一、阅读现代文学(36分)

(1)阅读语篇课文(此题3小题，9分)

阅读下面的文字，完成问题1~3。

中秋3354唯美缺失

曹亚新

中秋节几乎是一年中仅次于春节的最隆重的传统节日。如果说1月1日的春节开启了春天的节奏，那么秋晚的中秋就是秋天的盛会。

中秋节和春节都是象征团圆的节日，只是团圆的意义不同。春节，家人团聚，游子归家，“回家”无一例外是这个节日的主题。

而中秋节，往往是想家却不回家，想家却不回家，满月却人不圆的节日。所以相对于春节来说，属于中秋的主题，令人向往。

怀念中秋，体现在《月下思》。秋高气爽，风轻云淡，农历八月十五的月亮是一年中最美的月份。人们喜爱这样完美的满月，尤其向往生活中那些刻骨铭心的思念。月光像一双体贴温柔的手，吹动着人们心中的柔情。

静静的月亮下，我会想念人。苏轼在中秋词中感叹，“明月几时有？问天酒。”他思念月下的亲人，于是发消息说：“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。这在古代是很难的事情。愿人长久，千里共婵娟。”

中国的月亮文化极其成熟，月亮几乎代表了完美、圣洁、明亮、高贵等所有美好的意象。所以，月亮上满是思念着时光穿透力最美丽的人的人，满是能点亮心灵，洗去尘埃的美好情怀，就像杜牧诗里说的“二十四桥月夜玉人何处教箫。”正如黄景仁的诗中所写，他想念远在河边的玉人。

月圆之下，还是想家。他的豪情虽如李白，却在月光下思乡，写下了脍炙人口的歌曲《静夜思》:“我床脚一线明，岂已有霜？抬起头来看，我发现这是月光，再次下沉，我突然想到了家。”与李白齐名的诗人杜甫也在诗中说：“他知道今夜的露珠会是霜，家里的月色是多么明亮啊！"

满月的光辉照耀着诗人，照耀着九州，照耀着染上温柔色彩的河山。于是，再美的山川，故乡的形象在月下变得更加清晰，成为记忆中永恒的家。

满月之下，我会更加想念我的祖国。张九龄诗云：“明月当空，通明苍天”，海外游子受到中国独特的月亮文化的启发，被所有中国人仰望的月光所吸引，家国情怀越来越深厚，思乡之情越来越强烈。

乡愁，其实是对故土山川的眷恋，是对固有文化的认同，是与民族情感的血脉相连。只是简的诗里说：“今夜月明，不知是谁家。”秋思深深地思念着他的祖国和故乡。

中秋之夜，无论是月下思念的人、家还是国，都是中秋带给人们心灵的深情礼物。

(摘自Guangming.com 《网络书香节日读书》)

1.关于对原文内容的理解和分析，下列不正确的一项是(3分)

形容词（adjective的缩写）中秋节的“思考”

2.以下对原论点的相关性分析，不正确的一项是(3分)

形容词（adjective的缩写）文章从春节和中秋节的比较开始。在突出中秋特色的同时，参考题目，引出下文。

B.文章引用了大量的古诗，既凸显了中秋向往的“唯美”，又赋予了文章诗意的特征。

碳（carbon的缩写）从诗歌内容看，李白、杜甫的咏月诗重在思乡，苏轼、杜牧的咏月诗重在思人。

D.文章在阐述中秋节的文化内涵时，还涉及到月亮文化、家国情怀、文化认同等。

3.根据原文内容，下列说法中有一项是正确的(3分)

形容词（adjective的缩写）中秋节没有春节那么隆重热烈，削弱了它在中国传统文化中的地位。

B.虽然中秋节和春节都是象征团圆的节日，但它们的意义和主题是不同的。

碳（carbon的缩写）因为中秋的主题缺失，人们常常想家不回家，或者盼望家乡。

D.独特的月亮文化使月亮更具魅力，也使海外旅行者的家国情怀更深，乡愁更浓。

(2)实用文本阅读(本题3小题，12分)

阅读下面的文字，完成问题4~6。

材料1:

你向往经典阅读，却无能为力，这是经典阅读危机最清晰的表现。大学生读经的尴尬局面，有时代背景，也有诸多与现实交织的复杂原因，如经典教育的缺失、社会生活的变迁、娱乐文化的挤压等等。而且这个问题的严重性是隐形的、复杂的、生态的，所以化解这个危机是一个长期的、系统的工程。观念的提升非一日之功，内力的增长也是积累的果实。长期努力也许是一个正解。

(摘自《让经典阅读在年轻人中复归》)

材料2:

去年10月，天津大学一个学生社团做了一个大学生课外阅读的小范围调查，得到了一组让他们深思的答案：一方面，受访大学生表示“不读书，上不了台面，会暴露自己的修养不足”；另一方面意味着“要花精力社交，建立归属感”。

为什么经典阅读认可度很高，实际阅读却较少？天津大学大部分学生认为，家庭、学校、社会对经典的推荐，使青少年从小就树立了“好好读书，好好读书”的意识；然而，“时间碎片化”是他们异口同声提到的影响阅读的主要原因。天津大学文学院副教授于景春对此深有感触：“移动终端的快餐化、碎片化阅读深受大学生推崇，但松散的阅读习惯使人们难以构建完整的思想体系。”同时，她觉得在浮躁的社会环境下，“经典作品能对人产生潜移默化的深刻影响，却无法像实用书籍那样立竿见影，这也是部分读者远离经典的原因”。

(摘自《上好大学生经典阅读“必修课”》)

材料3:

古典文学作品历史悠久，与现代汉语有许多不同之处。在某种程度上，人们越来越难以接受它们。在纯古典文学教育中强调兴趣教学必然有很大的局限性。从古至今，古典文学研究都强调“熟读”甚至“死记硬背”的重要性，这是由它的学科性质决定的。要多读多背，形成一定程度的强制背诵。在尊重古典文学学习规律的基础上，从考试方式、记忆方法、教学方法等方面努力进行深层次的教考改革。

文学在很大程度上是一种熏陶教育。它强调学生始终处于文学的氛围和熏陶中，“润物细无声”。在全媒体时代，学生每天接触互联网和新媒体的次数最多。因此，有必要充分利用新媒体和互联网，建立一个我

图1:我国大学生阅读古代文学遇到的主要障碍。

图2:古代文学在现代社会的意义

(摘自《文学院系学生古典阅读状况堪忧》)

4.下列对材料四相关内容理解和分析不正确的是(3分)

形容词（adjective的缩写）图1显示，“语言理解困难”成为了理工类和语文类学生不愿意阅读古代文献的主要原因，占比超过40%。

b图1显示，不同学科的学生认为语言和内容是古代文学阅读过程中遇到的主要障碍的比例差异不大，但在表达技巧上差异较大。

碳（carbon的缩写）图2显示，在不同学科的学生中，认为“古代文学是中华民族宝贵的精神财富”的比例最高，其中汉语言类最高，占56.5%。

D.两个图表显示，尽管一些学生在阅读古代文学时遇到不同的障碍，但大多数学生仍然肯定古代文学在现代社会的意义。

5.以下对材料相关内容的总结和分析，正确的一项是(3分)

形容词（adjective的缩写）经典教育的缺失，社会生活的变迁，娱乐文化的挤压，对经典阅读的向往，却又无力做到，使得经典阅读陷入危机。

B.化解经典阅读的危机是一个长期的系统工程，所以经典阅读面临的问题是严峻但又是隐形的、复杂的、生态的。

碳（carbon的缩写）移动终端的快餐化、碎片化阅读备受大学生推崇。化解经典阅读危机，需要远离网络，改变松散的阅读习惯，构建完整的思想体系。

D.前三份材料的内容都与大学生经典阅读有关，但前两份材料侧重于经典阅读危机的原因，第三份材料侧重于解决方案。

6.如何解决大学生经典阅读面临的严重危机？请简要总结材料。(6分)

(3)阅读文学文本(此题由3道小题组成，15分)

阅读下面的文字，完成问题7-9。

车队瞬变

姚橹

天阴了，乌云在头顶悄悄凝结，空气中充满了湿气。似乎又一场大雪即将来临。当我们到达公共汽车站时，我觉得好像一个冰冷的雪粒落在了我的脸上。我心情沉重。明天就是春节了！如果再下雪，公共汽车停了，就不可能回家过年了。

候诊室拥挤而混乱，像一个集市。突然传来一个虚弱而苍老的声音：“请问哪位同志，请给我买一张去桃仙的车票……”

只见一个老人蜷缩在旁边的椅子上，——，反复念叨着。他看上去蓬头垢面，病怏怏的，脸色很苍老。看起来不像乞丐，因为我看到他手里拿着买票的钱。这是个瞎子！

我看了一眼去桃仙的售票处，正好！803号和802号检票口紧挨着，号牌上写着“加两车”。

应该先排哪条线？如果我现在排队给盲人老人买票，十有八九买不到自己的票。我将不得不绝望地回到我的部队。但如果我先给自己买票，老人的票就不确定了。

我想都没想，迅速站到了802次的队伍后面。

终于买到802号的票了！带着这份丰厚的收获，我站在了803次的队伍后面，我很开心：我满足了，开始做一件高尚的事情。

站在他面前的是一个头发蓬乱的高个子年轻人，穿着条纹裤子，一双皮鞋锃亮的鞋跟，右脚有节奏地敲着鼓和锣。时尚青年！别看他正面，光是背面就让我恶心。奇怪！真不敢相信他能一本正经地站在这支队伍后面排队。如果售票员喊一句“票快卖完了，不要在后面排队”，他就会像狼一样扑过来。

我还发现这个队伍旁边站着一个年轻女子。

当售票员宣布只剩一张票时，这位年轻女子把手伸进了售票亭。

那个年轻人紧紧地攥紧拳头，用可怕的话语骂着她。

“叔叔，求你了，不要打你妈妈！”

他有点惊讶地盯着站在女子旁边的胖乎乎的小女孩，皱起眉头，然后用非常温柔的语气语无伦次地说：“你……别怕！”

年轻人的脸颊迅速抽动了几下，泪水在眼眶里打转。突然，他从上衣口袋里掏出一张票，递给了那位年轻女子。

“不要惊讶，”他说。“我确实买了803号的票，但不是给自己买的。我第二次排队给自己买了一个。你陪孩子太不方便了。我不会离开，但请在路上替我照顾好那个人。”他向后角打了个信号。“那个瞎老头。”

我惊呆了！少妇发出一声尖叫，惊喜地叫道：“啊，这票也是我给他买的！”

少妇道：“同志，我根本不是去桃仙！我打算买802路汽车票。但是看到这位老人如此贫困，我觉得有义务帮助他。我怕给老人买不到票，就厚着脸皮在你面前砍了。快到站了，你赶紧跟老人上车吧！”

只见男青年神情肃穆，从她手里接过车票，拿出票款，放在女青年手里；然后他弯下腰，小心翼翼地在小女孩的脸颊上吻了一下，然后转身离去。

我带着难以抑制的激动走到年轻女子面前，拿出我的票，对她说：“你要802次的票吗？有事走不开，我退票。”她惊讶地付了钱，说：“真幸运！太感谢了！”

我接过钱，拉下帽檐，默默地穿过拥挤的人群，走出候车室。

外面已经变成了银白色的世界。飞舞的雪花打着旋儿，打着旋儿，纷纷落下。街道一片寂静。我踏上白路，匆匆赶往单位。

(有删节)

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和欣赏不正确的(3分)

形容词（adjective的缩写）这部小说描绘了一个衣着时尚、心地善良、乐于助人、品质高尚的年轻人。男青年、女青年和“我”相互映衬，有助于突出主题。

B.在先给自己买票还是先给老人买票的两难境地中，作者详细描述了“我”、男青年和女青年的不同表现，并对“我”的自私进行了深刻的分析和批判。

碳（carbon的缩写）这部小说的段落都很短，便于加快叙事节奏，迅速推动小说情节的发展，便于人物塑造的灵活切换，表达内容简洁、清晰、准确。

D.小说以“我”为事件的见证者，增强了故事的真实性，同时也起到了线索的作用，从这个角度讲述了乘客偷偷争先恐后为盲人老人买票的故事。

8.小说开头和结尾的两个环境描写分别有什么作用？请简要分析一下课文。(6分)

9.“误解”是这篇文章的一大特色。请结合小说内容简要分析其作用。(6分)

二。读古诗词(34分)

(1)文言文阅读(本题4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成第10~13题。

郑党时、庄子、陈任也。第一，郑君作为吉翔的将军尝到了甜头；死，已经属于韩了。庄不无得意地说，张雨厄，听说梁与楚之间。

时孝景，为太子舍人。每五日沐浴一次，常设在长安郊区，驿马，储尽故友，请谢宾客，日夜不停，直至明旦，常怕不覆。老的话是好的，但他对长者的钦佩就像害怕见不到他们一样。年轻的官员很瘦，但他们的朋友都是他们伟大的父亲，他们是世界上有名的人。武帝时，庄略迁鲁，济南太守，江都相，九卿为右史。武安侯、魏主政时，贬为詹氏，迁大弄岭。

对于庄太史，他训诫门下：“客至，无贵贱之人出门。”举行宾主之礼，孝敬下属。廉未治其业，赐与诸侯。然而，它只不过是食物。每次等的时候，你都说没跟世界的长辈说过什么。其老板、官员皆属程史，言语诚恳，往往自以为高明。如果一个名臣，一个官员怕伤害，被骂的人的好话就会站出来，免得山东所有的文人都叫他们郑庄。

庄在朝，总是倾向于体贴，不敢当真。节后期，汉朝招降匈奴，招降四夷，使天下大乱，财政使用有利可图。任的客人都是大农民，很多都是消极的。司马安是淮阳太守，发其言。庄被判此罪，赎为。长久以来，保持悠久的历史。我以为我老了，就以庄为汝南大帅。几岁，当官卒。郑石被列为九卿，为人正直，擅长修理和清洗。浪费，家贫，客益。住在县城的时候，死了以后家里也没什么钱了。

施公曰：“夫贤则强十倍客，夫弱则无客。”下鬼斋宫说，第一个斋宫是廷尉，宾客在门口；和废物，鸟可以设置在门外。翟府是朝廷官员，客人都想去。翟父为长官，曰：“一死方知友情。”穷人和富人是亲密的朋友。一个贵一个便宜，但是友情好。“郑，伤心的丈夫！

(摘自《大学生经典阅读调查》，有删减)

【注】人：指承担运输的人。负：欠款。

10.下列关于文中波浪线的句子，正确的一句是(3分)

形容词（adjective的缩写）无名官官/怕伤/善/怕伤/怕伤/怕伤/怕伤/怕伤/怕伤/怕伤/怕杀，山东学者就叫他们郑庄。

B.没有官方/官方说法/如果你怕受伤/如果你善良到闻人言/如果你在上面/如果你怕它/如果你怕它，那么你就叫郑庄。

碳（carbon的缩写）我从来没有做过名官/和官员说话/怕伤害/闻人善感/和别人说话/怕被人后/山东的学者和王子都叫我郑庄。

D.未名官员和官员/怕被伤害的人/闻人善言的人/高高在上的人/怕在后的人/山东士人和王公由此被称为郑庄。

11.以下对文中部分词语相关内容的解释不正确(3分)

形容词（adjective的缩写）洗漱洗澡。在汉朝，官员每五天休息一次，因为他们借钱休假。

B.黄老，黄帝，老子。道教视黄、老为祖，因为他们也称自己的家族为“黄老”。

碳（carbon的缩写）九卿，古代中央政府的九个高级职位。不同的朝代包含不同的立场。

D.四夷，古代统治者对四个民族的蔑称，指东夷、南蛮、西递、北戎。

12.下列对原文相关内容的总结和分析不正确的(3分)

形容词（adjective的缩写）郑党史享有很高的声誉。因救张羽于危难，在梁楚一带小有名气。被山东士人赞为扬才抑卑。

B.郑当世喜欢交朋友。他景仰长辈，结交天下名人，经常在长安郊区设置驿马迎客，日夜操劳，生怕被人不识趣。

碳（carbon的缩写）郑党史生性冷漠。他喜欢黄老的理论，清正廉明，只靠薪水和酬劳供应客人。他死后，家里什么也没留下。

D.郑党史的仕途坎坷。曾官至九卿，因武安侯与齐威侯的朝会，被贬为詹士。出仕后，他成了农民，并被贬到庶人。

13.将划线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)年轻的官员很瘦，但他们的朋友和朋友都是他们伟大的父亲

形容词（adjective的缩写）第一联中的“纱帽宽”二字是一语双关。不仅表示他病后瘦了，所以感觉帽檐松了，也暗示他被降职了。

B.对联是整篇文章的主题。“谦让而不敢忘国”类似于顾的“天下兴亡，匹夫有责”。

碳（carbon的缩写）“事情总得有个了结。”可见诗人并不介意一时的挫折，可见他光明磊落，心胸开阔。

D.项链联盟迟迟没有呼吁朝廷北伐，重返故都。对国家政局的焦虑和失望，无以言表。

15.诗尾对联是什么意思？请简要分析一下。(6分)

(3)名篇名句默写(此题1小题，6分)

16.在下列句子中填空。(6分)

(1)屈原《史记郑庄传》中的两句“，”表达了诗人有一颗美丽的心，不在乎别人对自己心灵的无知。

(2)杜甫《离骚》中，两句“，”将眼景与心感紧密联系起来，由景物描写变为对人生的感叹。

(3)欧阳修《登高》中，“”一句描写的是春天山里芬芳的景色，“一句描写的是夏天天山里郁郁葱葱的景色。

三、语言的运用(20分)

阅读下面的课文，完成问题17~19。

近日，一个网上销售额占全国超20%的国家级电子商务示范基地的产品引起了广泛关注：在福建莆田鞋城，白天黑夜都进入了节日狂欢。很多厂家都在扛着阿迪和耐克的原厂旗和盒子，却藏不住里子。“山寨”不是新话题，但顽疾未愈，让人堪忧。

这些“假”产品极其虚假，但却真实得可怜。相比30年前的温州“纸皮鞋”厂家，这些“代工2.0时代”的厂家，()。有时候，仿制品的质量甚至比正品还要好，但还是走“蹭名牌”的老路，这才是让人难过的地方。

近年来，政府部门和电商平台的打假力度一年比一年好，抓到的造假者大幅增加，公开销毁假货的示威活动也大幅增加，高仿业务的空间受到前所未有的挤压。但有些地方卖假货，地域特色暴露出商业道德的集体滑坡。虽然有贪快钱的造假者，但也有地方政府和电商平台的默许和纵容。如果源头打假不力，销售地和线上的打假就会变成“敲老鼠”，“监管力度”只会沦为空谈。当打假规模越来越大，连根拔起会越来越难，而“差评”的承担是以整个地区乃至中国的整体声誉为代价的。

17.在文中括号内增加的下列语句中最恰当的是(3分)

形容词（adjective的缩写）有的技术真，设备好，虽然产品是仿冒的，但并不逊色；有的有给国际大牌代工的经验，往往掌握一整套工艺流程。

B.有些人因为有给国际大牌代工的经验，往往掌握了一整套工艺流程；有的有真技术，设备好。虽然产品是假冒的，但并不低劣。

碳（carbon的缩写）有些制造出来的产品是假冒的但并不劣质，因为他们有真技术，有好设备；有的因为有给国际大牌代工的经验，掌握了一整套工艺流程。

D.有的人因为掌握了一整套工艺流程，往往有给国际大牌代工的经历；有的有真技术，设备好。虽然产品是假冒的，但并不低劣。

18.依次填入课文横线上的成语。所有合适的都是(3分)

形容词（adjective的缩写）门庭冷落，鱼龙混杂，各行其是，泾渭分明

B.被冷落和以往一样不同。

碳（carbon的缩写）这里荒无人烟，鱼和珍珠有明显的区别。

D.一如既往的与众不同。

19.课文中划线的句子选择不当。这

D.而且到时候承担“差评”的不仅仅是某个品牌，还有整个区域乃至中国制造的整个口碑。