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什么是逆商呢？

它是美国培训师保罗·斯托茨提出的一个概念，它的简称是AQ，是一个和智商EQ、情商IQ都不同的概念，指的是人超越困难的能力。

那为什么我说，培养孩子的逆商，比培养他的智商和情商更为重要呢？

朋友家的朵朵，是一个非常聪明的小女孩儿，非常会讨人欢喜，身边几乎人人都在夸她。有一次朵朵班里要表演一个舞蹈，但是老师没有选朵朵去跳，朵朵回家后就跟妈妈闹了好久，一边哭一边说，“我就要跳，我就要跳！”

朵妈被孩子弄的没有办法，就去问老师为什么没选朵朵，结果老师说，只是因为朵朵有点高，跟其他小朋友看起来不太匹配，所以才没让朵朵跳，而且想到朵朵平常经常参加很多集体项目，这次应该给别的小朋友一些机会，所以没让朵朵跳。

朵妈把这些告诉了朵朵，朵朵虽然没有再闹着要跳舞，但是后来朵妈想给朵朵报一个舞蹈班，问孩子还想不想学跳舞了，想学什么舞呀，朵朵非常排斥的说：“我才不要学跳舞！”

有很多孩子和朵朵一样，聪明，会说话，和小朋友也能玩的开，但是一遇到挫折，就有了阴影，甚至把它当成一个耻辱，再也不去尝试。朵朵虽然没有再吵着要跳那个舞蹈，但是这件事在她心理还是成了一个“耻辱”，连着舞蹈这个自己可能很喜欢的事情，也一同被她打入冷宫。

这还只是关于跳舞，朵朵就用这种实际上逃避的状态来面对，如果不用正确的方式来引导，孩子以后遇到任何事，比如数学考试没能拿第一，唱歌的时候大家说别人唱的更好听，再大些，长大后，求职、恋爱，都可能遇到不如意的地方，孩子都可能在心理逃避。

你可能觉得没那么严重，但是现在多少人在步入社会之后，因为努力暂时得不到回报就变得得过且过？有多少人面对自己不熟悉的事物选择视而不见，躲进自己的舒适圈心安理得？这不仅仅是“玻璃心”，还一种消极的处世态度。

朵朵逆商的欠缺，同时也体现了父母对于孩子的“挫折”教育，进行的不够。逆商这个东西，可能是天生的，但是后天的培养和训练，也非常重要，而好的家庭教育，缺不了这一课。

很多父母都听说过“挫折教育”这个词，有的宝妈宝爸理解的挫折教育，就是要打击孩子，不能经常夸，而且还要主动设置一些“挫折”来对孩子进行考验。其实不是这样的。

我这里所说的“挫折教育”，是要教给孩子正确面对挫折，不断提高孩子的逆商的教育。

首先，要帮助孩子正确面对成功。

失败和成功从来都是分不开的，孩子对带失败的态度出了问题，那么他对待成功的态度很可能也出了问题。

父母要告诉孩子，成功不是为了别人的羡慕的眼光，成功是对努力、坚持、正直等美好品质的褒奖。我们做事情要追求的不只是结果，过程中的收获，可能更为重要。而且，没有人能一直成功，即使的最伟大最幸运的人也不可能，不需要对成功有太大的执念。

其次，要帮助孩子正确处理负面情绪。

遇到挫折，我们都会难过伤心，孩子也不例外，他们可能还不会用正确的方式排解自己的情绪，父母要对他们进行引导。

告诉孩子，遇到挫折，你心理的不舒服都是正常的，但是这种难过会折磨你，你可以用别的方式来赶走他。想想开心的事情，你心里的难过就会被开心挤走了，或者大哭一顿，眼泪也能帮你带走伤心，或者爸爸妈妈给你做一顿好吃的，伤心就会被消化掉了！

最后，要帮助孩子从挫折中站起来。

重整旗鼓，说起来容易做起来难，即使是父母自己，也不一定有这种能力。但是我们依然可以帮助孩子，从小开始学习。

遇到挫折，我们要仔细观察它，看看是什么打败了我们。是别人比我做得更好吗？是我了解的知道的东西不够多吗？是我没有用心练习吗？从这样的反思当中，找到自身的不足，改正它，这才是失败能给我们带来的礼物。

有时候孩子追求的东西可能会一直达不到，这时候也要告诉孩子，我们不能气馁，再来一次，因为成功对坚持的人，格外青睐。

培养孩子的逆商，是在给孩子塑造人生之网，当孩子跌倒的时候，这种能力可以兜住他，不至于落入深渊。培养孩子的逆商，也是在给孩子塑造人生之巅，这种能力可以成为孩子勇往直前的台阶，帮助孩子甩开那些被困难和挫折打败的人，站上高峰，成就自我。

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