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本人虽然于考试方面稍显笨拙，所幸有点小运气，不管考什么，总是一次就过。除了上期提到的以外，还有什么税务师啊，保荐代表人啊，也都莫名其妙就过了，准备时间更短，不超过一周。

大学期末考试也奇怪。一学期没上课，也没看过书，只提前一天把教材拿过来，通宵刷一遍，第二天就能拿高分，各种4.0。当然，和大学考试难度有关，课后题就已经是难度天花板了，和高考不可同日而语。但是，如果老师考勤给打了低分，那就徒呼奈何了。我总体学分绩低主要吃了考勤的亏。

虽然我不太擅长考试，但还是勉为其难，和大家分享下自己的经验。

想了想，我看书或备考有这样两个重要的习惯：

看书，则一遍三读；

考试，则去书就题。

一、不要笔记

可能和大家平素听别人讲的 *** 不一样，但是，我说的确实是自己行之有效的 *** 。

我想，各位胖友们应该都听过类似的劝告——要把一本书反复读、做笔记。

但这种做法很反人性。

尤其是做笔记，现在涌现了一堆教人做笔记的视频，没点绝活儿都不好意思说会做笔记了都。

不知道大家怎样，就我个人而言，在看书这件事上极其讨厌重复，喜新厌旧。

看了一遍就不想翻第二遍。

翻第二遍完全没新鲜感，根本不能进入状态，强行翻也是溜号。

至于笔记，太费事了。我懒，懒到无可救药，做笔记写几行字就累了。而且，我嫌笔记费时间，感觉生命在笔端飞速流逝，有种莫大的恐慌感。再有，笔记做完之后就再也不会翻开看了。喜新厌旧。

所以，为了有效地应对喜新厌旧和懒惰这两个劣性，我形成了一遍三读的习惯。

具体来说就是，既然再读就读不进去了，干脆之一次读的时候读个彻底，让读一遍等于读三遍。

我会准备两支笔，一红一蓝，边读边划线。

不要再多颜色了，再多没有用。以前看到有同学带了好几管彩笔，赤橙黄绿青蓝紫，看书的时候几乎每句都划，整本书搞得跟画册似的。那种做法毛用没有。全是重点就等于没重点。脑子里没层次。

我划线的时候心里会有个标尺，一页书内，蓝色划线部分不能超过三分之一，红色划线部分不能超过五分之一。

这个界限会强迫你透视文本，对文本的重要性层次进行区分。

接着，蓝色线代表一般重要；红色线代表非常重要。

同一颜色划线，波浪线又要比直线重要。

极其重要的，打星号标识。

别小看这种区分，有了层层限制之后，看书的时候就一定是边往前看，边迅速回溯，从而对原文进行解构。

再者，用蓝笔、红笔圈出关键词，更好是一两个关键词就能概括出这段、这页的主要意思。如果某句话、某个段落很精彩，根据提炼的关键词当场记忆，不要等以后，没有以后，因为这本书我们大概率不会翻第二遍。

最后，每页书都尽可能在旁边写批注。如果有自己的想法，就简单几个字作出品评阐发；如果有困惑，可以把疑问写在一边；没想法，可以简单几个字概括原文思想；如果有复杂的推理过程，可以用关键词加箭头的方式提炼出来，写在页眉或页脚的位置。

这套流程下来，你读一次就相当于别人读了三遍。

我一直和别人说，笔记用途不大。

笔记呈现的是一种形式清晰，你脑子里清不清晰则是另一码事。记笔记的时候，心力都耗在写字上了。手段很容易绑架目的。

划线、圈词、批注可以把有限的精力集中在思考上。脑子里形成清晰的笔记，比书面笔记有用得多。

你可能会问，这种方式看书很慢啊，大学期末突击考试，这么搞能来得及么？

一开始这么做会很慢，但你平时都是这样看书的话，程式熟悉了，就会越用越快。

边读边记，脑子里不断红蓝交错、关键词组合，快速记忆，你读一遍相当于别人读三遍，甚至不止。

再次强调，千万不要迷信笔记。

我发现，越是差生，越喜欢做笔记，越觉得做笔记重要。

他们可能都没意识到，做笔记会赋予你一种虚假的获得感。就跟你说要减肥，今天买个跑步机，明天买套哑铃，后天报个瑜伽班，但始终没怎么动弹。

脑子里的思考很难量化为成果，而笔记则写出一篇是一篇。

看着整理出来的笔记，就觉得自己行了。

结果一考试，果然还是不行。

差生文具多就是这么回事。

纸笔橡皮是立体的文具，笔记不就是平面的文具嘛。

我倒不是彻底否定笔记的意义，学霸也做笔记。但千万别把逻辑弄反了。

学霸不是因为笔记做好了，所以学习好。

而是因为学习好，所以笔记做得好。

对学霸来说，有没有笔记，一样牛逼。

对学渣来说，本就需要额外时间来追赶，还都把时间浪费在笔记上，你怎么想的。

二、去书就题

对资格考试而言，连书都没必要看，直接做题就行。

有人不是好奇，那么短时间你怎么过的？

很简单啊，那六本书除了《战略》之外，其他的多厚啊，还有那个司法三大本，可别傻乎乎从头翻。

市面上不是有辅导教材嘛，每章前边都有一两页提炼出来的精要，大致看一遍就行，然后直接刷题。

记住，所有的资格类考试都不要沉迷教材，直捣题库。

有人要问了，这种方式，我连书都没看过，上来就做题肯定是错错错啊。

不要怕，咱们先做的肯定是选择题，对不对？

答案肯定有解析，对不对？

我们学习的关键就在答案解析。现在的习题解析都很细致，除了解析题目本身，会把和这道题相关的许多知识点都摘出来叨咕一遍，有时候还会附有类型问题的总结。

因为不看教材所缺失的学习，我们直接从每一道题的答案解析中补回来。

就用我前面讲的一遍三读的方式来看解析。

争取通过关键词记忆把解析内容记个百分之六七十。

就这样，边做题边记忆，通过碎片化的学习来替代教材的完整阅读。

要知道，考试用的教材厚如板砖，一翻开就如堕大海，不知何处是岸。而且，你根本不知道重点在哪，乱跑乱撞，不知道哪些该记，哪些可以略过。精力平白都摊薄在了没用的地方。

再有，这种大海捞针的读法缺乏阶段性的成就感，无法形成持续的正向反馈，快速向前推进。

做题就不一样了。

辅导教材上的题目都是针对往年重要考点，已经给你筛出了重点，在答案解析大段大段的废话里，你就可以看到从教材上摘取的重点相关原文。

那还等啥？照着背不就行了。

这种方式，每刷完一个答案解析，就会有掌握一个知识点的成就感。

题刷多了，雪球就越滚越大，还有必要看教材吗？

没必要。

另外，不要浪费时间用笔写的方式去做主观题。用脑子过就行了。如果是计算题，脑子里把主要计算步骤过一遍，不用细究具体数字结果；如果是简答题，更好办了，在脑子里挨条过关键词。然后迅速翻到答案做比对，看你错哪了、漏哪了，用一遍三读的方式记忆答案。

你说，我时间多，除了刷题之外，就想再回去翻翻书，查缺补漏。

不要这样。

如果你时间多，就再买一套其他机构出的练习册，继续刷题。

大家学英语的时候是不是有这样的感觉：背单词，如果只是死背不用，不管背了多少遍，那单词也记不住；但是，这单词背了一遍之后，相继在三篇阅读理解中都见到它，短时间内，你就很难忘掉了。

同理，别看资格考试的书厚，重要考点每年反复拉出来鞭尸，就那儿点。

不论是真题还是模拟题，都围绕着考点转悠。你只要多刷点题，涉及到同样考点的答案解析就会反复见到，而且还是在不同场景下，记忆会不断强化，比你来回翻同一本教材有用多了。

前面说了要克服对笔记的迷信心理。

这里还要提两个心理误区，很多人都有，自己隐隐也都能感觉到，但很少有人刻意去纠正。

之一，看本书非要完完整整看完了才舒服，我管这个叫完整阅读强迫症；

第二，非要把教材内容都看完了，才正式去做题，这种心理来自“非要准备好了才开始”。

这两种心理危害极大。

是的，我说的是“极大”。

完整阅读强迫症让你不能有效把握重点，总把时间花在一些次要乃至无效信息上；“非要准备好了才开始”这种心理则不仅影响你考试，还会导致你错失人生中许多机会。

去年三月我写了篇文章，其中提到过“开始”而不是“良好的开始”就已经是“成功的一半了”。我们总是想准备得无懈可击了再开始，但又普遍有拖延症，拖着拖着情况发生变化了，又得重头准备，所以，迟迟不能开始，最后啥都拖黄了。

其实，只要你开始了，犯错也没关系，可以慢慢试错、纠正。就像我刚才说的刷题 *** 一样。每道题记忆一个解析，记得多了，正确率就上来了。千万不要怕错。

我可以负责任地说，所有资格考试，每一个我都是直接从刷题开始的。遇到确实有答案解析也说不清的地方，我才会回去翻书找上下文。这样，有的放矢，比你上来就没头没脑翻书要强太多。想想那本《审计》，说实话，那是碳基生物一上来看就能看明白的玩意么？

我最后考完试了，几本教材也都嘎嘎新，基本没翻过。后来几个考试我压根连教材都不买了。只刷题。

这招到底多有用，谁用谁知道。

最后做个总结吧：

一遍三读，去书就题；不要迷信笔记，戒掉完整阅读强迫症，不要准备好了才开始。

现在回到开头的话题。

为什么我说这是考试的基本法，而不是学习的基本法呢？

三、主动输出

因为，这是速成法门。

世上所有的事情，不论什么，捷径必有代价。

“去书就题”这种方式虽然能快速通过考试，也能学到一些东西，但是，基础必定不牢。

如果是认真搞学习，而不是为应付考试，那就只能结硬寨，打呆仗，一点点啃教材。

读书 *** 依旧可以用我说的，一遍三读。

但是，你可能得多来几遍。

此外，还有一条有用的学习 *** ，很多人都提过，最费神费力的：

把你学的东西用自己的语言讲出来。

即，将输入转化为输出。

如果要读透一本书，或者要下决心研究个什么东西，你可以把书的内容，要研究的东西做成视频，传到网上来。自己读和对外讲，思考的完整性和复杂性完全不在一个维度。

很多事情，你想的时候好像特别透彻明白，但只要一落笔，就会发现许多细节有待推敲。

于是，你就会反复琢磨，反复查找资料。所以，一倍的输出背后往往是十倍的输入。

这种方式绝对是积累性最强的。

与之相对应地，需要付出的精力成本也是更大的。

做完节目之后，传上来，网友的反馈会进一步强化你这个输入转化输出的过程，让你的学习进入良性循环。

如果一个人说今年读了一百本书，没什么敬佩的，吃得多未必嚼得烂。

如果一个人说今年读了十本书，每本书读完还都做了一期三十来分钟的节目，用自己的语言总结这本书的主要内容并做出分析评价，那才真是没白读，这书应该是吃进肚子里了。

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