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求跪求初中历史考试复习大纲

怎么复习历史？

1.心理稳定是正常发挥的关键。

其实这不仅对历史有用，对别人也有用。但是历史考试我一定要把数字记在心里。因为我高考的时候真的很紧张。有些地方真的一下子想不起来，出现了短路。所以，如果我的心理状态真的不稳定，结果就会不正常。

所以要学会自我调节，注意几点。

通过考前训练，(模拟考试)尽快理解和适应准高考题，缓解考试紧张。

(2)查漏补缺，改善知识点不足，增强考试自信心。

吃好、睡好、身体好是心理健康的两大前提。千万不要打‘消耗战’。同时，不断告诉自己‘向前看，你需要努力实现目标，回头看的时候(高考后)要有信心’。

2.争取全方位加分，避免轻易放弃任何一部分。

3.把握整体柜体结构，避免捡芝麻丢西瓜。

最后一个月巩固提高，要从内阁结构入手，准确把握主要线索和阶段特征，再对应基本史实，如重要事件、人物、评价问题等。

这样，由大到小，宏观和微观结合起来，如中国古代史。从纵向(按时间)可以把握六个阶段——先秦、秦汉、三国、晋南北朝、隋唐、五代、辽、宋、夏、金元、明清，横向可以把握四个方面——政治、经济、文化、民族关系、对外关系，从而形成网络体系，准确把握基本史实。总之。

4.把握考题，立足史实，注重历史与理论的结合。

考试是考试的前提和关键。历史知识的内容比较杂，但是考试的设计是有针对性的：对应的内容会随着时间、空间、程度的不同而变化。在审题的时候，要仔细把握每个关键词，然后确定写作的角度。材料题要有针对性地考察是否已经捕捉到了有效信息，是否已经捕捉到了信。

根据题型结构分层答题，避免从头到尾‘一段话’，否则会失去‘踩点’。

最后，注意：把大纲、课本、历史地图、错题读一遍，记住字母。只要稳定的心理正常发挥，就不会出现成绩下滑。所以稳中求进。

自始至终抓住“三个重点”。

重点一：狠抓历史基础知识，准确把握重要史实、概念和结论，梳理历史发展的基本线索、阶段性特征和内在联系，形成学科内容的主干体系和知识网络：

1.准确记忆基本史实，力求在理解的基础上记忆，使知识网络化。

2.理解重要的历史概念和结论是形成历史思维能力的基本途径。

3.了解历史发展的基本线索、阶段特征和发展过程，从宏观角度认识历史。

4.加强专题历史的复习，融会贯通，形成知识骨干。

呵呵，其实历史真的很好复习，但问题是很多时候高分不容易，很多时候低分不容易。所以我们来看看大家平时复习的技巧。

中国历史(八年级)

苏吉

第一单元侵略和反抗

第一课鸦片战争

为了在英国打开市场，走私鸦片是有害的。

民族英雄林则徐，毁灭鸦片虎门是强国。

自1840年乌鸦战争以来，《南京条约》人失去了他们的权利。

贸易和割地，近代历史的半殖民地半封闭。

第二课：第二次鸦片战争期间的列强侵华战争

英法带来灾难，火烧圆明园。

乔叟的领地，150万。

还有南方太平军，抗击清朝和外国军队。

一个s

严禁民间反对列强，清朝成了洋人的朝廷。

第二单元现代化探索

第六课洋务运动

担心内忧外患，地主阶级忙着自救。

从60年代到90年代，我向外国人学习做洋务。

既然坚持以发财为口号，曾黎又离开了张。

军事和学校，强兵这个富裕的国家，还没有达到。

资本主义的发展开启了中国的现代化。

第7课1898年的改革运动

公车上书皇帝，变法运动开始了。

055-79000强社，康亮跑去拯救危机。

光绪的圣旨是要改的，救国之计就是要改变现状。

戊戌变法失败了，爱国主义和关心人民的精神上升了。

第8课辛亥革命

建立孙中山联盟，以三民主义为指导。

兴民族，争民权，换土地换民生。

武昌起义震惊中国，辛亥革命缔造中华民国。

推翻了清朝的帝制，民主共和国深得民心。

第九课新文化运动

055-79000演习。

《民主科学》摇旗呐喊，陈陆是代表。

十月革命送曙光，马克思主义响中国。

新文化运动载入史册，人们的思想得到了极大的解放。

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