小学作文写作文技巧(猿辅导作文写作技巧)
很多朋友对于小学作文写作文技巧和猿辅导作文写作技巧不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
初中写好作文的技巧有哪些
掌握了这五个技巧，作文又能提高一步！
初中生写作文的技巧非常多，写一本书也说不完。它包括开头的技巧、结尾的技巧、选材的技巧、构思的技巧等等。今天，只能向您介绍一下立意的技巧。因为立意，也是初中生必须学会的一种本领。立意方面，我向您推荐五种技巧：
一、借事立意借事立意，顾名思义，就是借一件事或几件事去说明一个道理。
鲁迅写的《一件小事》，说的是人力车夫，撞倒了一位老妇人，他没有责怪她，却立即扶老妇人去检查身体。通过这件小事，表现了人力车夫遇事敢于承担责任的美好品质。
有一篇文章叫《追瓜》，大意是说某公司向外商出口60吨无籽西瓜，在装货时发现混入4吨有籽西瓜。一火车车厢西瓜已经装好，如果要把4吨有籽西瓜挑出来，一是麻烦，二是会增加费用。挑还是不挑？最后，还是挑了出来。这篇文章就是借一件小事，表达了“诚信比什么都重要”的主题。
二、借动物立意借动物立意，就是通过写一种动物或几种动物去表现主题。
有一篇文章是写蜜蜂的，作者说自己小时候被蜂蜇过，很怕蜜蜂，也恨蜜蜂。可是一次去蜜蜂场参观，听养蜂人介绍蜜蜂是一种很勤奋的动物，它酿一斤蜜，采花粉要跑相当于围绕地球转三圈的路程。酿的蜜，自己享用的很少，绝大部分都奉献给了人类。
该文，就是借写蜜蜂，告诉人们，创造财富要靠勤奋努力。
三、借植物立意借植物立意，就是借一种或几种植物去表现主题。
陶铸写的《松树的风格》，写松树的树干是很好的木材，还可以造纸，松脂液可做工业原料，松树的根可以做燃料。夏天的时候，松树还可以为人们遮阳；晚上它可以做成火把为人们照亮。总之，它把自己的一切都献给了人类。
陶铸通过写松树，告诉我们要为社会多做贡献！要把自己的一切献给人类事业。
四、借静物立意我们身边有许多静物，借静物去表现主题，也是一种立意的方法。
贾平凹写了一篇《丑石》，就是借写一块石头去立意的。说的是他们家有一块石头，非常丑，让石匠做石磨，石匠说石料不适合；用它盖房，瓦匠说没有棱角。它只好被搁置在那里。有一天，天文学家考察路过这里发现它是一块陨石，乃无价之宝。
贾平凹借写一块石头告诉我们，丑到极致就是一种美，内在美才是真正的美。
五、反相立意反相立意，就是用反相思维的方法去确定主题。
我们平时总是说：“知足者常乐。”有一名同学运用反相思维的方法，写了一篇《不知足常乐》的作文。文章中说，人们如果知足的话、社会就不会发展。如果知足，我们还应该住在山洞里；如果知足，我们还应该生吃生肉；如果知足，我们还应该用石头做工具；如果知足，我们还应该骑马送信；如果知足，我们还应该牵一只羊去换粮食吃……
这篇文章告诉我们：人们要不断进取，社会才能不断进步。
因篇幅限制，今天就谈一个立意技巧，其它技巧我们有机会再聊！
闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！孩子上初二，作文写不出，有什么办法吗
谢邀~
孩子初二写不出文章，怎么办？
看到这个题目，让我想起魏书生谈的关于他培养学生写作能力的办法。他认为培养学生写作能力具体的办法可以参考以下几点：
1.先消除学生怕写作文的想法。让他们放开胆子，随随便便的写作文，少批评，少讲规矩和要求。例如题目是《童年趣事》，他就和同学们提到：“咱们班第一篇作文就一条要求格式正确，你回忆吧，童年时候哪件事你感觉最有趣就写哪件事，随随便便的写，想怎么写就怎么写，怎么高兴怎么有趣，就怎么由着性子写。”先去掉了条条框框，孩子们反而能写出感染人、风趣的作文。
2.消除了怕以后再改写仿写。改写或许续写，听写也是给孩子打开思路，提高写作能力的有效方法。例如将《木兰诗》改写为记叙文，给《牛郎织女》写一篇续文……
3.激发兴趣。选题要切合实际，最好是学生能够亲身经历过的事情，或学生经常接触到的人或者物。还要让孩子学会细心观察，培养发现乐趣的能力，发现丰富深刻的哲理的能力。还要将写作变为学生的需要。让他意识到写作是工具，可以表达内心的想法，一旦成为心理需要，写作便欲罢不能了。
4.写作形式要多样化。不能只用作文本写命题作文这一种形式，还可以写日记，犯了错以后写心理活动分析说明书，练口头作文……
5.专项突破。放开胆以后，要学会再收拢，写符合规范的文章。魏书生总结为5个方面，21点要求。
中心3点：明确、集中、正确。
选材有5点：围绕中心，真实，典型，新颖，生动。
结构3点：层次清楚，首尾照应，过度自然。表达5点：继续说明议论，抒情，描写运用适当，符合文体要求。
语言5点：通顺，简练，准确，生动，运用恰当的修辞方法。
每次都只选其中的1-2点进行改进。
6.学会批改。要让学生学会相互批改作文，引导学生体验批改的乐趣。学会批改，自然也提高了写作的能力。
7.注重底蕴。文章的写法要求规则都是行，血型并不难，难的是文章的神及文章蕴含的思想观点，感情。
最后，写作文根本的工作还在于提高学生做人的能力，提高学生的思想素质。
与广大家长、广大教育工作者共勉！
孩子都五年级了，作文还写不好，怎么办
爱迪生说：天才靠的是百分之九十九的汗水与百分之一的灵感。
孩子的作文能力，主要靠父母，从小锻炼孩子表达能力与阅读能力，回家后让他复述今天的生活，布置三到五个成语，一个人词汇量，语言组织，对周围环境的感知力，决定了他的写作能力。
如何写命题作文
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命题作文是指给出明确的作文题目，要求考生根据题目选择材料、组织材料、确立中心进行写作。
从目前来看，虽然近年来命题作文比例在逐渐下降，但因为它能够客观、全面地考查学生的写作能力和水平，所以在中考作文题中仍具有举足轻重的地位。
要写好命题作文首先要学会审题，要明确写作范围。只有明确了写作范围，才能更好地挑选材料。命题作文中题目一般有以下几个特点：
①多义型题目即题眼具有多个意义，写作既可围绕本义写也可围绕比喻义和引申义展开如“开端”，既可写一日生活开端一一晨，又可写一年四季的开端——春天，还可写万事皆有开端，另外，开端还蕴涵希望，这里的开端不能单纯理解为做某事的开始。
②一义型题目即题目意思只局限于它的本义，写作围绕它的本义展开。如“责任”，由于词义的局限，我们可围绕我们的责任，写做一个有责任的人。袁老师作文第二课《照片里的故事》就是一义型题目。
③修辞型题目如题目用比喻修辞手法为题。审题时要审清哪些内容能够作为比喻的本体。如：“为自己竖起大拇指”，文中的大拇指可指代人受到鼓励、表扬与赞美，或写自己有决心，有信心，有志气等。
除了审题以外，还要注意立意与选材。命题作文除像其他形式作文一样对字数、书写和人物名称有所要求外，有时还对文体作出限制，有的明确指出写记叙文或议论文。虽然有的没有作出限制，但也要揣摩准题目适合于写哪一种文体。文章的立意和选材可围绕题目“大题小做”“以小见大”。
所谓“大题”，是指题目限制大，要求宽，在选材上要注意选出自己最熟悉、最有感受、最有意义的一个“侧面”或某一点来写，从而显现出“大”的主题和精神境界来。如：“交往”在选材上就具有广阔的空间，写事也可以写自己与陌生人、老师、朋友、同学的交往，也可以写与交友相关的某些道理和准则等。在选材时要从中筛选出印象最深、最有趣、最想写也最有意义的内容，选取一个侧面进行立意，将“宽”的“交往”加以限制，使之“大题目小做”。如：“童年交友二三事”“交友法则”“交友的乐趣”“忘年交”。
还需要注意的是命题作文的语言表达，要更多地运用各种描写（神态、外貌、动作、语言）、修辞（比喻、拟人、排比），使语言形象、生动、鲜活，有气势。还要恰当运用成语、熟语和新鲜词语，使文章更具新鲜活力，更富有时代气息。
亲爱的同学们，你们学会了吗？希望帮助你的作文取得一个好的成绩！
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猿辅导作文写作技巧
猿辅导作文快速构思的方法
构思，是你动笔之前对作文的总体设计和构想。可以说，有了好的构思，文章就成功了一半。可是有不少同学却不重视这一步，以致文章写到一半的时候已无话可说了，所以动笔之前先构思就显得格外重要。那么该如何进行构思呢？大家不妨按以下三步进行。
第一步：由点到面。所谓“点”，就是题目。所谓“面”，就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。或是某个瞬间记忆，或是一则逸闻故事，甚至是一句妙语、一个精当的词……只要与题目有关的，就都要简要记录下来。
第二步：由面到点。这个“点”是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上，提炼出的精彩之点。面对大量可用之材，要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。找好点后，还需经过深度思考来挖掘内涵，提升它们的价值。
第三步：由点到线。所谓由点到线，即把经过提炼的精彩之点联结成线，形成一条完整有机的思路。三步之中，它是提高文章质量的重要一环。数则材料孰详孰略，几个段落如何衔接，开头结尾如何设计，等等，都需要在这时做出统筹安排和最后定夺。
好了，关于小学作文写作文技巧和猿辅导作文写作技巧的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
