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简单回答大学生人际交往的特点：交往欲望强，人际交往的社会性强，交往内容多样，交往范围广，但仍以同伴为主，强调自力更生而不是家庭。

在大学里，我们可以认识很多来自五湖四海的人，大学也有更多的时间结交新朋友。那么下面小编就来告诉你大学生人际交往的特点。

细节01强烈的交往欲望当代大学生独特的生活环境和思想氛围，决定了他们的人际交往比中学时期更加广泛、互动、多样。大学生对人际交往的渴望比中小学生更迫切。他们努力开阔自己的视野，丰富自己的知识，学会各方面的举止，从而获得情绪的稳定，保持足够的自尊和自信。大学生思维活跃，精力充沛，兴趣广泛，有充足的时间思考交流，充满理想情感，注重与人和谐相处。大学生对人际交往的渴望随着年龄的增长而降低，这与大四学生学习负担较重、与工作联系较紧密有关。另一方面，大学生的兴趣和性格也在逐渐固定，从多元化走向统一化。

人际交往的社会性很强。学生人际关系的社会性大大加强。大学生年轻有活力。“初生牛犊不怕虎”是充满活力的一代。他们参与社会交往不仅可以增长他们的知识，还可以增加他们的社会财富。中学阶段，大学生专注于高考的学习，没有时间和精力进行大量的人际交往；进入大学后，他们走出家门，认识和结交了更多的朋友，交流了更多的信息，接受了更多的新思想，与社会的接触比中学时期更加频繁和密切，人际交往呈现出前所未有的开放交往趋势。大学生有一个共同的目标，就是学好高级课程，提高自身素质，努力做全面的社会主义接班人。因此，他们之间的人际交往必须符合这一共同目标，道德规范的调节作用尤为强大。

03交流内容的多样性除了专业知识，大学生交流的内容也是频繁而丰富多彩的，涉及文学、艺术、体育、政治、外交、生活、理想、爱情、社会问题等。大学生交往的频率增加，从偶尔的见面、互访，到更频繁的聊天、社团活动、聚会、体育活动、娱乐、结伴旅游等集体活动。交流的方式和手段更多了，从原来的互访、书信往来，发展到利用一切现代通讯设备、通讯工具、通讯场地等各种交流方式。现代手段的运用仍然离不开人际交往，但在大学这个教学和科研的中心，其内容的广度和深度远远不能满足大学生的需求。形式化的东西不仅不能促进大学生的人际交往，反而会打消一部分学生的积极性。

随着市场经济的发展，人际交往已经不能局限于血缘群体，人际交往的范围也相应扩大。大学生交往的对象由以前的亲人、邻居、成长伙伴，转变为大学生和其他在社交场合认识的人，其中以同学为主。大学生日夜过着集体生活，交往机会众多，生活经历相似，学习任务共同，使得大学生的交往对象主要是同宿舍、同班级、同同学，他们以学习、娱乐、交流思想、情感交流为主。他们较少受社会经验和传统观念的束缚，思想开放而活跃，试图突破现有的交际圈子，不断以新的眼光和标准扩大交际范围，寻求更多更好的伙伴；沟通能力强的同学不仅限于同学。更多大学的东西

交际讲究自力更生，大学生的独立意识普遍增强。他们不仅理性思考，判断和处理自己的问题，而且关心社会，批判地接受知识，批判地看待其他事物。他们有强烈的意见和问题，反映了他们的个性。大学生在自我意识和社会关系相互协调的基础上，开始确立自己的人格，支持自己的理念，以独立的人格和态度行动，积极独立地开展人际交往活动。这期间，大学生的志向和抱负是光明的，他们不再依赖家庭。而是以一个成年人的视角参与和处理家庭事务，充分体现个人意志和性格，这使得大学生更容易接受新鲜事物，更容易受到社会思潮的影响。

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