朱熹观书有感为有源头活水来的前一句(朱熹的观书有感中源头活水指的是什么)
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活水之源读朱《观书有感》 ——。
读朱的一组诗,《观书有感》,其中有一句是这样的:“半亩方塘开,天与云同徜徉。问渠何处如此清,因有活水之源。”文字平淡,写的是门前的小池塘。好像看完了,抬头看见池水宜人,水波摇曳,开心的洗心革面。但是,如果我们纵观这组诗的总体,就会发现作者在诗中所隐含的深刻含义。朱是理学的集大成者。不管他的优点和缺点,他是一个伟大的学者。而这首诗恰恰是关于如何“学习”的。在诗中,我们可以品味到作者的第一个比喻:一本好书是一个人思想的源泉。要想丰富、深刻、清晰,就必须广泛阅读。仿佛面对一本好书,作者惊叹:这是我的活水之源!在我心目中,我是一个开朗而富有想象力的人。真的叫“满天都是云影”。
的确,读一本好书不仅是人生的最高享受之一,也是一个人发展自己思想的必由之路。为了写出《资本论》,马克思每天去图书馆研究大量著作,终于有了发现。然而,这种打破旧观念束缚的全新论断,没有前人著作的研究分析,又如何能成立呢?读书,学习,批判,才能形成自己的思想。试想,一个人如果不读书,怎么会有广博的知识和深刻的见识!——当然是在自己批判和借鉴的基础上读得越广,3354在他的研究中就能越成功。俗话说“厚积薄发”,只有“积”的深刻才能薄发。仔细阅读全诗,我们还可以发现作者的寓意不止于此。作为一个作家,朱当然会十分注意古文可取的方法和长处。“半亩方塘”也可参考古代作品;“问渠何处如此清,使源头有活水”可以理解为灵活思考,发展更新观念,来源于社会生活的“活水”。很多同学经常觉得写作很难,没什么可讲的。其实解决办法很简单:文章就是生活,有生活才能有文章。你说的“有生活”是什么意思?我们不都是“活着”的吗?把这里的生活当成日常事务是错误的。“有生活”就是对生活的观察、检验和思考,然后有所收获。这个“收入”就是你的生活;这个“收获”,经过你的大脑处理后,会丰富你的文章。这就要求我们时刻关注身边的事物,把它们作为写作的“源头活水”。从广义上讲,每个人都有自己的“知识”,要想学好,就必须时刻注意从生活中吸取营养,充实自己。这些知识就像一个小池塘。如果经常注入淡水,可以使明澈如镜。如果源头的自来水被切断,就会发臭。
生命是我们最重要的活水来源。如果能孜孜不倦地从书本中汲取养料,在生活中注重拓展知识面,“源头活水”必将汇成“一望无际的长江”,汇入“浩瀚大海”。这首小诗所体现的哲理是多么具有启发性啊!
《的博客》是源头活水,——阅读朱《观书有感》
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