家校共育的教育格言57句(家校共育的教育格言57句怎么写)-东辰安华生活网

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亲爱的老师和家长们，大家下午好！

我是七年级(一班)邓宇的家长。非常感谢学校和老师给我们家长一个交流和沟通的机会。首先向所有在七年级辛勤工作的老师们致以衷心的感谢！

今天，我感到非常荣幸和不安，有机会讨论儿童& # 039；教育与你同在。因为我知道，和这里的家长相比，我在教育孩子方面还有很多差距。和其他优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足。今天想和大家分享的是我自己在教育孩子方面的一些肤浅的做法和感受。

第一，给孩子正面的教育和引导。

儿童& # 039；s的成长需要一个好的环境，我们通过在行业内的学习给孩子创造了一个好的环境。

学习环境，航中是一所教学制度严谨，教学方式灵活，老师敬业贴心的学校。它需要孩子们的辛勤培育& # 039；老师和家长的正确引导。我们都希望我们的孩子努力积极地学习。作为父母，要以身作则，做一个积极向上的人，让孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好的形象。只有这样，我们的孩子才能& # 039；教育要有说服力。同时，我也经常有意无意地给孩子讲社会上的正面信息。在大人的引导下，我的孩子经常给我们讲他们在学校的进步，我能感觉到我的孩子在努力让自己变得更好。我们都希望孩子积极向上，充满阳光，孩子接受阳光教育会更阳光。二、关注孩子& # 039；心理健康。

初中是孩子& # 039；人生观和价值观的形成。在这期间，观察社会、父母、同学的孩子会有很多困惑：对社会现象的困惑，对学习的困惑，对与同学交流的困惑。这些困惑不解决，会影响他们的健康成长。我们家长要多和孩子沟通，了解孩子在想什么。我一般利用晚饭时间和孩子交流，让他们边吃边聊学校里的事情，遇到问题及时引导。同时我也给孩子讲自己的事情，这样他们会觉得被尊重，会对父母敞开心扉。儿童& # 039；年轻的心灵需要父母& # 039；尊重、理解和支持。我们的父母要让孩子有朋友的感觉，要蹲下来和孩子站在一个高度看问题，而不是一家人。

长长的手势。我个人认为能和老师沟通的孩子的青春期叛逆& # 039；家长不要太明显。

第三，关注孩子& # 039；学习。

说到学习，应该是我们的父母& # 039；最大的担忧。如果孩子& # 039；在学校的学习是他们学习生活的主要部分，那么在家里的学习是孩子的必要补充& # 039；的研究。

1.为孩子营造良好的家庭学习氛围。

当孩子在家做作业时，尽量保持家里安静。它& # 039；最好不要看电视或玩电脑。同时这个时候我也很少看电视或者玩电脑，给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。同时，温暖的家庭氛围对孩子很有帮助& # 039；的学习和成长。每个孩子都希望有一个温暖的家和爱他的父母。

2.帮助孩子找到好的学习方法。

孩子刚上初中。随着课程和作业的增加，为了让孩子尽快适应初中生活，我督促他们上课认真听讲，认真做作业，及时预习复习。由于邓宇预习认真，讲课时经常被老师表扬准备充分，不仅锻炼了孩子& # 039；的能力，也增强了他们的自信心。

3.父母应该了解他们的孩子& # 039；的学习过程。

当我有空的时候，我经常看看我的孩子& # 039；s课本看他学到了什么地方，翻翻作业看他作业的质量和认真程度。我觉得通过他的作业可以反映出他学习中的一些问题，作业的正确率反映了他对知识的掌握程度。我总是要求孩子们认真写字。我个人认为，写作是一个态度问题，只有认真写才能认真做。

4.让孩子喜欢考试。

进入初中后，考试越来越多，周考，月考，期中考试，期末考试。我经常给我的孩子这样的信息。通过考试，我可以发现自己的差距和不足，通过考试，我可以展示自己的能力。渐渐的，我的孩子告诉我，我很喜欢考试。

第四，积极配合老师和学校。

老师就是老师& # 039；知识传授和道路向导。作为家长，一定要积极配合老师和学校做好工作。家里一般只有一个孩子，我们都觉得很难教育。一个班几十个孩子，可想而知责任之大，难度之大。我们家长只有积极配合学校，才能和学校形成最大的合力，帮助孩子成长，让孩子得到最大的发展。

亲爱的家长们，教育是一种责任，教育是一门艺术。孩子们& # 039；的增长可以& # 039；离不开学校的沃土，离不开园丁的辛勤耕耘，离不开家庭的呵护。以上言论只是我自己的一些粗浅看法。如有不当之处，欢迎老师和家长批评指正。

初中家长的发言& # 039；会议2亲爱的老师，家长们，大家好！

我& # 039；我叫朱虹，是石的父母。首先，我& # 039；我要感谢学校和班主任李海杰老师，让我们的家长有机会聚在一起交流。众所周知，在全体老师的努力下，709班的整体成绩有了一个又一个的飞跃。在此，请允许我代表在座的各位家长，向709班所有辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！

今天有机会站在讲台上，和大家一起探讨孩子的教育问题。我觉得很荣幸，但也觉得有点害怕。因为我知道，和这里的家长相比，我在教育孩子方面还有很多差距。和其他优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足。所以，今天我要告诉你的不是什么宝贵的经验，而是我自己的经历和感受。如果能在某些方面引起家长的共鸣，那将是我莫大的荣幸。在此，我从四个方面谈谈我的看法。

一双儿女要合理定位。

作为父母，尤其是母亲，朋友聚会，亲戚聚会，我& # 039；恐怕谈论最多的话题是孩子。每个父母都希望自己的孩子是最好的。父母& # 039；攀比和虚荣往往让自己很苦恼。他们总觉得自己的孩子不如别人，孩子为此挨骂。我认为，首先，我们应该客观地定位我们的孩子，don & # 039t把他们当成天才，认为自己的孩子应该考第一；其次，唐& # 039；不要拿别人的优点和自己孩子的缺点做比较。每个孩子都有自己的闪光点。因为家庭环境的不同，孩子在性格培养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面都不一样。所以，对孩子的教育一定不能公式化，不能千篇一律。家长要经常与孩子沟通，充分了解孩子的理想、志向、喜怒哀乐、兴趣爱好，全面掌握孩子在学习、心理、生理等方面的变化。通过对孩子的全面了解，对他的合理定位，因材施教，对症下药，针对性治疗，才能得到满意的回报。

我最想和坐在这里的家长交流的一句话是，每个孩子都有他优秀的一面，或者换句话说，从某个角度来说，我们的孩子是最优秀的。我说这话，不是自夸，也不是自夸。像所有父母一样，孩子& # 039；进步是我的晴雨表。当我看到孩子& # 039；的进步，我满心欢喜，精神焕发。我怎么能看着孩子可爱呢？当她成绩下降的时候，我的心像一块大石头，我可以& # 039；我无法表达我恨铁不成钢的心情。通过和老师的不断交流，我认识到，只有给孩子设定一个踮起脚尖就能达到的目标，让他们努力，进步，才能看到他们每天的进步。孩子只有不断努力，不断进步，才能向更高的目标冲刺，才能拥有自信的未来。

第二是关注孩子& # 039；心理健康。

关注儿童& # 039；健康，尤其是身体健康，是每个父母都可以做的事情，但关注孩子& # 039；心理健康并不是每个父母都关注的。为什么我把这个问题放在儿童之前& # 039；s学习？那是因为我认为孩子& # 039；心理健康比学习更重要。

1.孩子上初中有什么心理特点？初中是半幼稚半成熟的时期。这是一个独立与依赖、复杂的意识与幼稚、充满矛盾的时期。这个时期被认为是一个& quot危险时期& quot被所有人。如果你不& # 039；不重视，打架、出走、早恋、自杀等现象都会发生。这期间应该得到我们家长、学校、社会的高度关注，精心引导。

在引导的过程中，要注意方法，经常和孩子沟通。初中的孩子有& quot封锁& quot。例如，当我的孩子在做作业时，我们偶尔会去看他。当他看到我们向他走来时，他迅速用胳膊遮住他的作业。似乎有什么他不知道的秘密& # 039；我不想让别人知道。其实他的作业里能有什么秘密？这只是& quot封锁& quot这一时期的儿童数量。

2.多和孩子交流。

初中是孩子& # 039；人生观和价值观的形成。在这个时期，孩子观察社会，观察父母，观察同学，会有很多困惑：对社会现象的困惑，对学习的困惑，对与同学交往的困惑。如果这些困惑得不到解决，将会极大地影响孩子的健康成长。家长要多和孩子沟通，了解孩子在想什么，遇到了什么问题，然后帮助孩子找出解决问题的具体办法。我一般会利用周末的时间和孩子交流，让他们给我讲学校里的事情，和同学的事情，遇到孩子有点困惑的事情，我会给他一些建议进行引导。

总之，我们的父母要善于引导孩子，着重培养孩子友善、乐观、开放、自信、善于交际、宽容、坚强、耐挫等良好的心理品质，克服自私、任性、骄傲、自卑、孤立、脆弱等不良心理倾向。实际上，它& # 039；说起来容易做起来难。

第三是关注孩子& # 039；学习。

说到学习，应该是我们的父母& # 039；最大的担忧。如果孩子& # 039；在学校的学习是他们学习生活的主要部分，那么在家里的学习是孩子的必要补充& # 039；的研究。我关注儿童& # 039；我们从以下几个方面学习。

1.为孩子营造良好的家庭学习氛围。

在校期间，尤其是周末在家做作业时，尽量保持家中安静。最好不要看电视。嘈杂的环境会严重干扰儿童& # 039；正常的学习。久而久之，孩子在学习的时候会变得烦躁，心不在焉。因此，家长在此期间也可以阅读专业书籍或报刊杂志，对孩子产生潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培养孩子& # 039；主动学习的意识。

2.帮助孩子找到好的学习方法。

孩子进入初中后，随着课程和作业的增加，我发现有些孩子不行了& # 039；I don’我应付不来，有时写作业写到很晚。观察他一段时间后，我发现这个孩子可能还没有掌握更有效的学习方法。于是我就和他讨论了如何提高听课效率，如何在课堂上做笔记，做作业时要养成什么好习惯，如何复习学过的东西，引导他找到适合自己特点的学习方法。

我们提倡孩子主动学习，但是在孩子遇到困难的时候，我们要介入他们的学习，给他们适当的帮助。

3.父母应该了解他们的孩子& # 039；的学习过程。

当我无事可做时，我经常看看我的孩子& # 039；s教材看他学了哪里，问他这个阶段的学习有什么困难，也利用课余时间和孩子在一起的时间，交流他的学习内容，掌握孩子& # 039；s的学习过程，及时发现孩子在学习过程中遇到的问题，并给予帮助理解消化，这样就不会出现学习上的死角，也不会& quot生食& quot。

4.看看你的孩子& # 039；考试成绩正确。

现在的孩子普遍害怕考试。担心考不好的他们该怎么办？成绩不好怎么回家面对父母？孩子的这些压力，不仅仅是在学校学习的压力，更是害怕被家长骂。事实上，我们成年人越关心我们的孩子& # 039；我们的孩子越紧张。考完试，可以让孩子自己总结。这次考不好的主要原因是什么？是考题太难，还是自己太粗心？还是平时学习不是很扎实？找出原因后，根据孩子的具体情况，帮助孩子建立一个可以实现的目标，让他在接下来的考试中朝着这个目标努力。那么，什么是合适的目标呢？比如你的孩子这次考砸了，下次你要求他考满分就有点不现实了。如果下次你要求他考70分左右，那就比较容易达到，他会尽力的。

我的孩子& # 039；有些科目的学习成绩也不是很好。每次他考完试，不管考的好不好，我们都很少批评他。因为孩子自尊心很强，考试不及格他会难受，我和他爸爸会鼓励他找出原因，争取下次有好成绩。

第四，积极配合老师和学校。

作为一名教师& # 039；对于孩子的知识传授和道路引导，家长必须积极配合老师和学校做好工作。即使家长认为老师或学校的某些做法不妥，也不应该直接在孩子面前说。相反，他们应该从老师那里积极引导他们& # 039；的出发点，真诚地引导他们。否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响孩子。如果觉得不对劲，可以直接和老师沟通。老师不是圣人，就像我们的父母，谁能& # 039；不要十全十美。另外，老师希望每个学生都能成功，我相信他们也欢迎这种方式。

试想一下，家里一般只有一个孩子，我们都觉得很难教育。但是，一个年级几百个孩子，一个班几十个孩子。可想而知，我们的责任和困难很大。我们家长只有积极配合学校，才能和学校形成最大的合力，帮助孩子成长，让孩子得到最大的发展。父母，教育是一种责任，教育是一门艺术。孩子& # 039；的增长可以& # 039；离不开学校的沃土，离不开园丁的辛勤耕耘，离不开家庭的呵护。以上言论只是我自己的一些粗浅看法，欢迎大家批评指正。

最后，让& # 039；让我们为商丘外国语中学709班所有老师的辛勤付出致以热烈的掌声，祝愿孩子们有一个更加美好的明天！谢谢大家！

初中家长的发言& # 039；会见三位亲爱的老师和家长，

大家好！我& # 039；我是一位军事英雄的父亲。首先，我& # 039；我要感谢学校的老师给了我这么好的机会。我感到非常荣幸能在这里讨论儿童& # 039；与你一起成长教育。

我不& # 039；我对儿童没有任何经验。的教育。我只想谈谈自己不成熟的想法和做法。目的是和大家交流，互相学习& # 039；扬长避短，共同提高。

自从我的军事英雄进入初中后，他在学习上进步很快。首先要感谢所有老师的好教育。对于军旅英雄的成长进步，我可以用以下五个字来概括，选择、改变、放下、以身作则、沟通。首先，& quot选择& quot:从孩子上六年级开始，我就一直在了解萍乡初级中学的基本情况。选择石平可以说是我无法改变的决定。第一，石平没有划分重点班。第二，石平& # 039；美国的教师队伍特别优秀。第三，石平& # 039；美国的校风很严格。第四，石平有独特的教育理念.正是因为我选择了石平学校，陆军。

第二个是& quot改变& quot:可能很多家长都有同感。孩子进入初中后，我们都有些措手不及。孩子们& # 039；他们的学习科目更多，学习时间更长，业余时间更少.对此，我及时咨询和学校老师沟通，觉得首先要改变的是改变孩子& # 039；s自己的想法，引导他们从& quot被动学习& quot到& quot自主学习& quot，并引导他们不仅要其次，我们应该改变我们父母的观念，并主动依靠辅导来解决孩子没有的许多问题& # 039；不理解；在石平这种特殊的环境下，孩子要知道，不能只为了学习而学习，要充分发挥自己的长处，锻炼自己的勇气，培养自己的兴趣爱好，让孩子全面发展。

第三是要& quot放手& quot让孩子们& quot断奶& quot在生活中。首先，孩子& # 039；让孩子对家庭事务提出想法并参与分析，不断提高他们的& quot参政议政& quot在家。第二，孩子做自己的事。刚开学的时候，军旅英雄的学习时间总是不足，要做作业到很晚。但是，无论多晚，我都不再帮他整理文具、书包、衣服，让孩子自己安排时间准备。第三，结合学校组织的活动锻炼孩子& # 039；的自理能力。过去，俊浩从来不买菜，他也没有& # 039；我不知道一斤肉多少钱，也不知道该买多少蔬菜。之前一直不知道怎么买东西，哪里的货更便宜更实惠。通过诸如& quot今天我& # 039；我负责& quot在学校里，我带他对同样的商品做了一些比价。他知道商场前面的文具店，28元，有了新的管风琴夹，在商场只需要18元，让他在社会上得到实践，在实践中不断成长。

四& quot模型& quot俗话说：近墨者黑，近朱者赤者黑，孩子离父母最近，当然是父母& # 039；言传身教很重要。作为父母，我们必须以身作则。在& quot扶老济贫& quot学校组织的活动，我们家长和孩子一起参与，让孩子觉得& quot尊老爱幼& quot是一件很自然很自然的事情。养成良好的生活习惯，比如带孩子在公共场所观察清洁工的辛苦，防止随意乱扔垃圾等等…

五是& quot交流& quot。俊浩在进入初中之前，是一个很害羞的男孩。他没有& # 039；I don’我不敢独自参加任何活动。自从学校发现了他的特长和潜力，孩子变得大胆起来。原因是老师鼓励他和他交流，让他更加自信大胆。再者，我们的父母不仅要做孩子的父母，更要做孩子的知心朋友，让孩子在第一时间与我们分享喜怒哀乐。只有这样，才能真正深入孩子& # 039；知道他们喜欢什么和不喜欢什么，当他们遇到困难时，我们可以提供及时有效的帮助。

我觉得孩子& # 039；现在的学习相当于老师、家长和孩子一起战斗。孩子是前线作战部队，老师是总指挥，我们的父母是后勤保障部队。我们应该尽最大努力为前线作战提供可靠而有力的后勤保障。作为父母，我深感惭愧，我不& # 039；我没有良好的教育经历。今天，我想借此机会向您的父母学习，并请老师一如既往，孜孜不倦地教我们的孩子。

初中家长的发言& # 039；会见4位亲爱的父母，

大家晚上好！

今晚是一次难得的聚会。为了一个共同的目标，大家聚集在孩子们学习的校园里，从四面八方用一天& # 039；参加学校组织的家长会很辛苦。我谨代表xx中学的200名教职工对大家的到来表示热烈的欢迎，对家长们对教育和学校的大力支持表示衷心的感谢。

为了给大家提供一个和老师交流的机会，今晚，学校的所有老师和领导都来到了各个班级的现场& # 039；单独开家长会，和大家一起探讨家校互动的话题，形成教育的合力。

我从事教育三十一年，也是改革开放三十一年。我有一个深刻的体会，就是学生一年比一年难教。在座的很多家长和老师可能也有同感。我们可以& # 039；不禁要问，为什么会有宋的问题？

其实这是时代发展与教育理念、方法滞后的矛盾造成的。今天& # 039；中国的中小学生正成长在一个多元化的时代。电视、手机、互联网和多媒体为他们提供了复杂的社会信息，使他们的生活方式和价值目标面临多重选择，发展日益多样化和个性化。然而，在我们的老师和家长还是学生时代，社会文化意识单一，人们& # 039；的想法相对简单。对大家影响最深刻的是通过文化知识改变命运，发展自己。分数和成绩几乎成了衡量学生的唯一指标& # 039；长处和短处，以至于我们在很多现代文化和知识上落后于自己的孩子，落后于自己的学生，再加上独生子女的溺爱、溺爱甚至纵容，才造就了今天& # 039；s的孩子，虽然有的思维活跃，自我意识很强，但心理很脆弱。虽然有些孩子& # 039；的大脑非常发达，他们的四肢越来越笨拙，有些孩子& # 039；s的观念很现代，但性格很叛逆。有些孩子应该知道，但他们不应该& # 039；在许多家庭中，父母& # 039；愿望离他们的孩子很远& # 039；的现状，冲突是不可避免的。在一些家庭中，父母已经或即将对他们的孩子不知所措& # 039；的教育。

对孩子的教育效果是一点一滴积累起来的，不管是& # 039；这是一所学校或一个家庭。面对当前的教育困境，我们不得不从源头上寻找原因。传统的好的教育没有保留下来，比如勤俭节约，热爱劳动，尊敬长辈，塑造人格(人不短心有骨气等等。)，注重素质(不偷懒，不偷不抢，不打架骂人等。)，而且现代教育也没有掌握。联合国教科文组织提出，21世纪的教育培养目标是学会做人，学会学习，学会合作(尤其是独生子女)，学会生存。二十年后，儿童将是社会的主流。关注儿童& # 039；基础教育对他们未来的生活条件非常重要。每一个有远见的父母都必须高度重视这一点。下面，我代表学校谈谈我对孩子的看法和看法& # 039；s教育从三个方面入手，希望能唤起家长& # 039；注意和关注。

第一，进一步明确家庭教育的重要性，走出家庭教育的误区。

它是父母和孩子的第一任老师，也是孩子最重要的老师之一& # 039；的生活。父母& # 039；言传身教，教育观念和方法对学生的形成起着不可替代的作用& # 039；庚子& # 039；的行为习惯和人格品质。专家表明教育对孩子的影响& # 039；s未来的成长来源于四个方面：一是家庭教育，二是学校教育，三是社会教育(媒体、人脉、社会氛围、生活环境等。)，第四，自我教育(自我激励，自主选择等。由外部因素产生)。在儿童的基础阶段& # 039；的成长(童年)，家庭教育对孩子起着决定性的作用& # 039；s的发展(这就是为什么办学水平一般)随着孩子的成长& # 039；随着年龄的增长，社会教育和自我教育对其发展的影响越来越大。用我们很多父母的话来说，跟父母谈已经没有效果了。家庭教育和学校教育必须在孩子关键的时候打好基础& # 039；成长(也就是孩子& # 039；的行为习惯、是非观念和性格品质开始形成)。否则以后很难把握孩子的发展方向。但目前家庭教育和学校教育在孩子培养的目标和方法上并不同步，缺乏紧密的配合。家庭教育中还存在一些偏差和问题，可以& # 039；不可忽视。主要表现在以下几个方面：一是教育理念和内容单一，一味要求学生看书、做作业，忽视了对孩子的培养& # 039；家庭生活能力。总的观念是怕影响学生& # 039；学习，只关心孩子& # 039；的分数和排名，忽略了对孩子的培养& # 039；的习惯品质，只强调孩子& # 039；美国文化研究，反对儿童& # 039；妨碍学生参加正常的文化艺术活动& # 039；全面发展。

其次是教育责任缺失，有的过于依赖学校教育，缺乏对孩子的监管，有的利用补课逃避对孩子应有的责任(针对性的补课，就像一个聪明的医生，可以帮助学生解决难题，但大多数补课浪费学生& # 039；精力，消耗学生& # 039；兴趣，甚至使学生在学习习惯和方法上误入歧途)，有的甚至放弃了对孩子的教育责任。那些父母在外打工的留守儿童可以& # 039；不能被别人取代，而这些孩子的父母可以& # 039；不要忽视他们对家庭的渴望。这样的孩子往往偏执、孤独、内向，很难与他们和谐相处。

初中家长的发言& # 039；亲爱的家长和同志们：

大家好！今天上午，我们在这里为一年级和二年级的学生举行家长会。今天出席& # 039；参加会议的有：龙口市关心下一代工作委员会负责人，龙口市委组织部副部长、老干部局局长卢长宇同志，龙口市教体局副局长、纪委书记赵同志。首先，我代表实验中学全体工作人员对各位领导和家长的到来表示热烈的欢迎！

各位领导、各位家长，能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加会议。这是您对孩子成长的关心和重视，也是对我们工作的极大支持！在此，我们表示衷心的感谢！

这次家长会的目的主要是讨论教育孩子的原则和对策，征求家长& # 039；对学校工作的意见，并取得家长& # 039；对学校工作的支持与合作。也希望家长能积极参与到对学生的教育和管理中来。

会议分为两个阶段：

首先，根据学生现状，让& # 039；让我们谈谈建议和实践；然后家长和同志去找学生& # 039；上课，听班主任老师的汇报，面对面交流。我们希望通过交流，增进相互了解，从而达成教育好孩子的共识。

让& # 039；让我们来谈谈孩子们的现状。

教育专家说，如果一个人想成为有用的人，就必须具备良好的品质。当代中学生性格不健全，已经成为大家都很担心的问题。他们没有目的，没有生活目标，追求享受，不& # 039；don & # 039我不理解他们的父母和老师。当然，有些家长也不& # 039；我不理解学生，有些老师也不理解。我更不理解学生了。在这里，首先我想和家长们探讨一下如何教育孩子，如何让孩子身心健康发展。这四篇都是关于社会现实的。看完之后，我深有感触。我认为它们对父母、老师和孩子都有教育意义。所以，这四篇文章分三篇给家长，其中《写给街头卖唱的父亲》已经分发给学生，让学生周日回去写读后感。

现在，让& # 039；我们来看一下《做人与处世》中的一篇文章—— 《英商为什么不留家产》，看看能否给你一些启发。

请读《英商为什么不留家产》二年级部副主任、二年级政治老师曲轩元同志。

陆校长：《英商为什么不留家产》讲的是有钱的外国人在某些方面是如何教育孩子的。从很小的时候，他们就培养他们的孩子& # 039；诚实、勤劳、谦虚的性格，不怕困难、努力工作的精神。所以，外国的孩子懂得追求，懂得奋斗。我觉得这种教育方式很好。其实天下父母心是一样的，都想给后代留下更多的财富。但是这种财富是什么财富呢？物质财富还是精神财富？我们努力创造金钱财富，就是希望我们的孩子能过上更好的生活。我们的财富是有限的。如果你想让你的孩子以后过得好，你得让他们知道，他们未来的生活是他们自己的，他们的父母可以& # 039；我不能一辈子陪着他们。长大后，他们迟早要离开父母，走进自己的世界。现在，我们必须教育孩子：好好学习，提高自己的能力。这种学习和能力包括：学会生存，学会学习，学会合作，学会自立，学会关心，学会感恩；学会说& quot谢谢& quot；学会表达& quot我& # 039；对不起& quot；学会寻找自己的榜样；学会调整自己的情绪，独立自强。要知道没有付出就没有收获；它& # 039；事实是，你得到你所给予的，当你不付出时，你什么也得不到。不要放弃。这样，孩子们就会用自己勤劳的双手创造财富，自食其力，将来过上好日子。如果我们只宠孩子，孩子只会贪图享受，不会上进。他们怎样才能成为成年人？所以家长同志们，与其让孩子以后被生活压得喘不过气来，不如让他们现在就学会做人，做事，生存。然而，现在我们的一些父母，为了满足他们的孩子& # 039；的虚荣心和攀比心理，给孩子买一些不必要的奢侈品，比如手机和MP3播放器，这些都是不提倡的。它& # 039；学校里也禁止吸烟。而且零花钱太多，不利于孩子的健康成长& # 039；的身心。(零食，家长谈煮香肠)

父母，外国人提倡多留德少留财的做法，值得学习。在中国，也有一位伟大的母亲。她去世前给孩子留下了什么？它给了我们怎样的启示？请听下面的—— 《富婆妈妈的遗愿》。这篇文章是一个真实的故事。2004年10月央视报道过，很感人。后来看到这篇文章，就收藏了。

请读《富婆妈妈的遗愿》来自我校院长、教研室主任、高一语文老师崔芳。

陆校长：这是一位了不起的母亲。讲述了一个身患癌症的企业主，如何教育不思进取的儿子独立创业的故事。我想她最后的愿望实现了：经过一年的敲打和磨砺，孩子终于真正长大了。在孩子& # 039；用他自己的话说：& quot今年& # 039；的锤炼，我不仅锻炼了意志，也增加了社会阅历。我相信我能成功。"看，这个孩子居然成功了。这是什么意思？说明适当的摔打孩子并不是一件坏事。而我们在座的父母中，有谁愿意这样教育自己的孩子，把他们赶出去自己找出路？有些家长对待孩子是风吹雨打，过分满足孩子& # 039；的愿望。但是，孩子们并不领情，觉得父母这样做是理所当然的，乐此不疲，心安理得。我们有些孩子和文章里的孩子年龄差不多，但有几个是体谅父母，有抱负的？有多少人能努力，自立？在这里，我& # 039；我不是说要让孩子过苦日子，而是让他们知道生活的残酷，创业的艰辛，父母的难处。有意识地培养孩子& # 039；的挫折经历，让他们知道什么是自强，什么是责任；懂得感恩父母。从而树立远大的目标，培养吃苦耐劳的精神。我们的孩子现在最缺乏的是责任感：对自己和家人的不负责任。怎么谈得上对社会负责？

文章中的母亲是伟大的，为我们树立了教育孩子的榜样。

这篇文章也是真实的故事。1999年底，CCTV 《中国青年报》等。于20xx年相继编辑再版。

请我校语文教研组长、二年级语文老师纪爱华同志朗读《写给街头卖唱的父亲》。

陆校长：说实话，每次看这篇文章，我都感动得热泪盈眶。谁说的，这个爸爸不伟大？同志们，我们应该如何对待贫困？文章中的父亲很穷，但野心不短！他意志坚强，懂事，卑微，但内心并不卑微。正是因为他的执着和毅力，成就了一个清华学子。可见，在恶劣的环境中，如果父母能够坦然面对，并且自信进取，孩子也会如此。就像文章中的肖伟，为什么你生活在如此贫穷的家庭，但你却如此自信和坚强，并且& quot差& quot给了你面对生活的勇气和技巧？关键在于父母的态度。我国有句古话：自古以来，少年多吃苦，却从来不帅。经历过磨难的孩子，在任何群体里都会很自信，既不嫌贫爱富，也不羡慕别人& # 039；财富。如果父母可以& # 039；不要因为他们的钱少而在他们的前辈之后抬不起头，他们的孩子会感到自卑。

在教育孩子的问题上，& quot贫穷& quot实际上是一笔无形的财富。我们常说穷人的孩子是早期的主人。为什么他们能早当家？是残酷的社会现实促使他们自强不息，勇敢面对。然而，肖伟& # 039；这篇文章中的s的经历是孩子们从未经历过的。正是因为没有经历过生活，没有吃过生活的苦，孩子才不懂得珍惜生活，热爱生活。相反，他们的心理承受能力很差，可以& # 039；受不了父母和老师的批评，可以& # 039；受不了同学之间的小摩擦，能& # 039；我不能忍受生活中的失望。

同志们，当我们研究这篇文章时，我们不& # 039；我并不是说我们越穷越光荣，或者我们越穷越有才华。而是希望生活在优越环境中的孩子的内心被触动。与肖伟相比，为什么唐& # 039；难道我们不努力学习，把事情做好吗？或者我们可以从中学到一些东西：如何看待贫穷和父母？能做到自尊自信自强自立吗？同时，当我们的父母面临这样的困境时，我们能向文章中的父亲学习吗？(沂南一中)

同志们，现在，社会进步了，但问题孩子中有个性的孩子更多了。为什么问题孩子多？你可以& # 039；不要完全责怪孩子。怎么教育？在五中……讲两个例子：一个是任恒喜，一个是郭。昕薇给我写了一封信，我一直保存着。没事的时候会拿出来。现在读给大家听，看看我们有没有这样的孩子和学生。如果是，我们该怎么办？

请高一政治老师田同志朗读《郭苗苗写给校长的一封信》。

陆校长：家长们，你们平时是不是觉得孩子比较叛逆，容易和老师、家长形成逆反心理？如何看待这样的孩子？经常听到家长和老师抱怨孩子越来越难管了。我想问你：你知道孩子真正的想法吗？你知道他们真正需要什么吗？为什么唐& # 039；你不从孩子的角度考虑吗& # 039；的观点？为什么唐& # 039；你不能平静地坐下来听你的孩子说话吗& # 039；s的要求？有时候，我们只是一味的抱怨自己的孩子。我们教育孩子的时候，是没有耐心的。如果我们的孩子不& # 039；如果考试成绩不好，我们会批评和训斥他们。如果我们的孩子有所成就，他们会得到奖励。如果你不& # 039；不要有自己的愿望去实现，一味的要求、强迫和不尊重孩子，这样会毁了孩子& # 039；并导致许多悲剧。父母，老师，时代不同了。我们应该及时调整我们的教学方法，站在儿童的角度思考问题，走进儿童& # 039；真诚地与他们交流。我告诉我的老师：永远保持两个& quot如果& quot牢记在心。今天，我想重申父母是否可以从这两个& quot如果& quot。这两个假设是：如果被批评教育的学生是你自己，如果被批评教育的孩子是你自己的孩子，你需要老师说什么样的话，需要老师用什么样的方式方法去做？我们要用同理心、耐心、关心和毅力去理解和关爱学生。多一些理解和宽容，多一些爱和严格。了解学生& # 039；用智慧和理智的内心世界，用自己高尚的人格魅力感染学生，用丰富的知识素养陶冶学生，用高超的育人艺术征服学生。努力做一个让学生喜欢、尊重、喜爱的好老师。我们说过很多次，做一个合格的老师，不用说，做一个优秀的老师，需要你具备一定的素质。不管你需要1000个还是10000个品质，第一点也是必须的，那就是你必须具备学生喜欢你的品质，你只有和他们的老师走得近，你才能相信他们。这比说教和打骂强百倍。

亲爱的家长们，在新的形势下，如果你想让你的孩子在未来的社会中获得成功，你必须改变你的教育观念。我们可以代替你的孩子做事情，但是我们可以& # 039；不要取代你的孩子& # 039；的成长。我们可以& # 039；不要满足于做好迎接孩子的一切准备，而应该让孩子做好迎接未来的一切准备！为他们的40岁和他们未来在家庭中的地位变化做好准备。不要求所有学生规格一致，但必须合格；不是每个学生都应该有同样的发展，而是所有学生都应该发展。

同志们，我们的目标是一致的。我希望我们齐心协力，把我们的学生和您的孩子培养成人格健全、勤奋学习、身体健康的优秀合格人才。为以后的深造、就业、步入社会打下良好的基础。

还有很多情况想和大家深入探讨。鉴于时间关系以及不同年级和班级的差异，我可以& # 039；不要一一总结。第一段在这里。下一段，当我们进入教室，老师和家长面对面交流。

最后，祝各位领导、家长、老师和我们的家人身体健康，心情愉快！

再次感谢大家的光临！

谢谢大家！

初中家长的发言& # 039；会见6位亲爱的家长，

大家好！

首先，我谨代表初中全体教职工，对各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！父母，为了孩子& # 039；学习，孩子& # 039；进步吧，孩子们& # 039；健康成长，是我们共同的目标，今天，我们坐在一起，这是一种缘分。那么，学校组织的这次家长会，主要目的就是希望家长能多了解自己的孩子& # 039；s学校表现，加强你和学校的联系，希望家长能进一步配合学校和老师做好孩子的教育工作。我想借这次家长会的机会谈两个方面：一是我校初中的基本情况，二是和大家探讨一下家庭教育中的一些问题。至于孩子们& # 039；s的在校表现和学习成绩，每个班的班主任都会向家长详细汇报。

首先，我& # 039；我想介绍一下初中的基本情况。初中40个班，初三总人数xx。总共有xx位老师。据初步统计，xx实验学校自1990年创办至今，初中毕业学生总数为xx余人，为省重点学校输送了优秀学生，平均每年为省重点学校输送率达65%以上。全市中考尖子生多次落户我校。此外，我校近五年向X一师范、长沙师范输送了近60名优秀学生。从XX年开始，国家开始从初中招收6年制本科和4年制专科公费师范生。他们就读的学校分别是湖南第一师范学院和长沙师范学院。被这两所学校录取的学生，国家免收学费和住宿费，并给予一定的生活费补助，工作岗位由政府统一分配。那么xx年XX市的目标人数是45人，我们学校录取6人；XX市，目标人数90人，我校录取11人；XX武冈市目标人数92人，我校录取13人；在XX和XX，全市目标人数为75人，分别有11人和10人被我校录取。这些学生将成为光荣的人& # 039；在xx第一师范大学或xx师范大学完成学业后的教师。

我校初中建校24年来，教育教学质量连续17年位居武冈市前3名，被武冈市教育局评为教育教学质量综合评价先进单位。近年来，虽然云台中学和东亭中学的成立& # 039；舞钢二中无形资源的利用给学校的发展带来了一定的压力，尤其是生源质量不尽如人意，xx中学全体教职工秉承& quot每个人都是成年人，每个人都是有才华的人& quot，不要忘记& quot三个用途& quotxx的，就是用母爱关爱学生，用铁的纪律管理学生，用蜡烛精神培养学生。对工作充满热情，改进教学方法，探索新的教学方式，形成良好的领导风气& # 039；辛苦了，老师& # 039；辛苦了，同学们& # 039；努力工作和父母& # 039；辛苦了。因此，我们学校& # 039；s每年的教育教学成绩依然不负众望，每年的高三毕业考试按照实际人数计算，大家依然平等地排在全市前三。"它& # 039；优质学生难得有优质教育，勤浇水早苗长成大树，力求最佳效用但求最佳管理，狠抓习惯培养人才& quot。这是学校梁主席写的对联，贴在学校大门两侧。总结了学校的亮点和它的价值和可爱之处。

学校始终坚持德育为先，学生全面发展& # 039；综合素质；在教育教学管理中，我们始终坚持实施三& quot密切注意& quot，也就是密切关注学生& # 039；思想道德教育与塑造优秀品质；狠抓日常管理，创建文明和谐校园；狠抓教育教学质量，提高学校的社会效果。学校还注重开展一系列课内外活动，教育学生养成三个好习惯，即学习习惯、生活习惯和行为习惯；始终教育学生做到六& quot学习& quot在他们的日常学习和生活中，就是学会做人，学会求知，学会锻炼，学会欣赏美，学会创新，学会生活。同志们，一定要形成共识，就是教育孩子学会做人是必不可少的。我国教育家陶行知老师告诉我们：一个老师不应该专门从事教学，他的职责是教人做人；学生不应该专门读书，但他们的责任是学习生活之道。所以要教育孩子做一个遵纪守法的人，一个勤劳善良的人，一个尊师重道、团结友爱同学的人，一个心理健康、身体健康的人，一个爱护环境、讲究卫生的人，一个顾全大局、识大体、努力学习、奋发向上的人，一个宽容、不& # 039；不斤斤计较，尊老爱幼，善解人意。做一个正直、勇敢、有责任心的人，一个遵守社会公德、国家法律法规的人，一个明辨是非的人，等等。总之，教育孩子做一个对社会、对国家、对人民有益的人！

学校还注重培养有专业特长的学生，丰富学生& # 039；二等生活。我们成立了各年级各种兴趣小组，如：书法兴趣小组、声乐兴趣小组、器乐兴趣小组、舞蹈兴趣小组、演讲兴趣小组、写作兴趣小组、各种球类兴趣小组等。这些兴趣小组都是有专业老师安排的& # 039；指导。通常是在最后一节活动课进行训练。学校每学期都举办演讲比赛、歌唱比赛、作文比赛、校园才艺展示、体操比赛、田径运动会等课外活动。为有志于成才的学生提供了一个平台，不仅宣传了学生& # 039；性格，还能调节学生& # 039；紧张的学习情绪，陶冶学生& # 039；感悟和丰富学生& # 039；二等舱。在我校市教育局组织的中小学生演讲比赛中，在全市中小学年度田径运动会上，在全市中小学集体舞、体操比赛中，多次获奖，得到了上级领导和社会各界的一致好评。

同志们，其实孩子的每一个进步，学校的每一个成绩，都可以& # 039；这离不开你们的大力支持。这离不开上级领导和社会各界的大力支持。在此，我代表学校表示衷心的感谢！教育是一项复杂而伟大的工程，需要学校、家庭和各种社会力量的通力合作，缺一不可，尤其是在今天& # 039；的社会，那里的人们& # 039；美国人的人生观、世界观和价值观是不断变化的。作为学校，作为教育工作者，我们深感肩上的担子和责任之重，丝毫不敢放松！

这是我的第一个问题。让& # 039；下面我们来谈谈第二个问题，和大家探讨一下家庭教育中的一些问题。换句话说，让& # 039；让我们给父母一些建议。

1.我们应该教育我们的孩子树立& quot珍惜生命和安全第一& quot。孩子，对于整个社会来说，代表着未来；对每个家庭来说，这意味着幸福。它是安全和幸福的桥梁，是幸福的保障。每个人都希望他们的孩子有一个安全健康的生活。因此，确保他们的安全是学校和家庭的共同责任。在座的各位都是孩子们的监护人。希望您能定期与孩子沟通安全教育问题，如交通安全、食品安全、运动安全、网络安全、水中游泳安全、防火防毒安全等。这些都是孩子必须注意的安全问题。我们应该教他们一些必要的自救和自护知识，教育他们& quot珍爱生命，安全第一& quot是对自己的家庭、学校、社会负责，是每个人的责任。

2.帮助孩子养成良好的行为习惯，不要& # 039；不要太宠他们。一位教育专家曾经说过这样的话：& quot溺爱是进入孩子体内的毒药& # 039；误打误撞。即使是一只老母鸡也能做到这一点，如果它& # 039；这只是为了爱。"溺爱是一种本能低下的爱。真正的爱情是理智而高尚的爱情。关注儿童& # 039；s吃的喝的睡的睡的都是爱。教育孩子吃苦耐劳，更是爱。现在很多孩子处于421家庭的中心，容易养成自私、说谎、不真诚的坏习惯。他们经常背着父母上网打游戏，mp3，mp4，& # 039背影，带着手机进校园，看各种武侠、言情、网络小说，甚至出入成人娱乐场所。这些我们都要注意。该批评的就批评，该教育的就教育。在这里我想强调的是：请家长不要& # 039；不要给他们的孩子买手机。校规禁止学生在校园内使用手机(阐述中学生在校园内使用手机的危害)。初中是孩子的关键时期& # 039；的身心成长。父母一定要注意他们的兴趣，朋友，举止，衣着，该禁止的应该禁止，该引导的应该引导。唐& # 039；不要事事都跟着孩子，宠坏了他们。

3.给孩子一个正确的导向。每个父母都希望& quot希望有个成功的儿子和一个成功的女儿& quot，这是人之常情，无可厚非。但是十个手指有长有短，一个人& # 039；s的能力有大有小，孩子也有一定的差异& # 039；综合素质和发展水平。很难让每个孩子都有优异的学习成绩，很难让每个孩子都成为国家的栋梁。大家可能都知道，伟大的教育家孔子，弟子3000人，圣贤只有72人。因此，儿童的取向& # 039；的发展也要看实际情况。最好的教育方法是& quot因材施教& quot，所以想请你深入了解你的孩子。了解孩子最重要的是了解他的身心是否健康，因为学习成绩固然重要，但提高综合素质，健康成长更是必不可少的。因为今天& # 039；当今社会和生活正朝着多元化发展，社会需要各行各业的人才。这就是所谓& quot七十二行& quot排名第一。换句话说，文化成绩暂时不太理想的学生，未必总是输在人生的起跑线上。

4.请注意自己和老师在孩子面前的形象。首先要在孩子面前树立自己的形象。常言道，& quot实例比语言更重要& quot。父母& # 039；良好的道德修养会对孩子产生潜移默化的影响& # 039；的教育。父母讲道理，孩子赢了& # 039；不要骄傲自大。父母喜欢读书，孩子往往懂事。本学年，我校注重实施& quot传统文化校园建设& quot和& quot五好校园建设& quot。传统文化教育以三字经和弟子为主& # 039；规则。"五好校园建设& quot意味着号召学生读好书，写好字，唱好歌，做习题，扫地。目的是把孩子培养成忠诚、孝顺、有礼貌、有知识、有较高素质和品位的当代青年。另外，作为家长，也要注意在孩子面前树立老师的形象。孔子说，& quot亲近他们的老师，相信他们的方式。"学生经常喜欢学习这门学科，因为他们信任并喜欢他们的一位老师。所以，作为家长，即使我们老师有一定的缺点和不足，或者处理某件事情有点不恰当，也不要& # 039；don’不要在孩子面前批评老师，不要注意分寸。不要给孩子们盖被子& # 039；的缺点。它& # 039；全都没用。我们应该尽力宣传老师的好做法，引导孩子们认可、信任和喜欢他们的班主任和老师，这肯定有利于他们有动力和求知欲。

同志们，教育是一门科学，是一项伟大而复杂的系统工程，必须遵循规律循序渐进。你的孩子可以说是在中学阶段的起跑线上，可塑性很强。如果我们教育工作者(当然也包括家长)根据他们的认知规律，用恰当的方法对他们进行教育，我们会给他们更多的信心和鼓励，培养他们良好的习惯和兴趣，相信他们每一个人在初中都能发展得很好，为将来成为优秀的人才打下坚实的基础。人生最大的烦恼是孩子没用，人生最大的满足是孩子贤惠成功。现在应该更加重视教育孩子，尽自己的责任。如果孩子发展得好，将来成功了，那既是家长的幸福，也是我们老师的光荣。同志们，让& # 039；为了孩子们的健康成长和早日成功，为了xx实验学校的可持续发展和美好明天，让我们携起手来，勇往直前！谢谢大家！

初中家长的发言& # 039；会见7位亲爱的父母，

首先，我谨代表学校对大家在百忙之中抽出时间来参加家长会表示诚挚的感谢& # 039；委员会由学校召开，理解和支持学校的工作！

我校实验中学建校二十六年来，在县政府和教育局的正确领导下，在历届领导班子和教职工的共同努力下，学校从小到大，从弱到强，逐步发展成为县内外知名的初级中学。被授予市县标准化学校、教书育人先进学校、环境建设先进学校、建设教师先进学校等一系列荣誉称号& # 039；道德、体育卫生工作先进学校等。年年如此，并得到了上级领导和社会各界的信任和好评！在这些荣誉的背后，我们可以& # 039；没有往届学生家长的信任、理解和支持是不行的！

开学前，校班子多次召开专题会议，研究安排开学前的各项准备工作。教师和工作人员应提前到校，加强对教师的教育& # 039；道德和纪律，集体备课，清理校园卫生，排查校园安全隐患，确保顺利开学。开学后，我们利用校会、升旗仪式、表彰总动员会、班会、学生干部会等多种形式的载体，对学生进行深入细致的开学教育，帮助他们迅速从春节中恢复过来

抱着这种父母的目的& # 039；委员会是介绍学校开展的主要工作，特别是课堂改革的现状和要求，使我们全面了解和把握课堂教学改革的有关问题，做好中学生家庭的管理、监督和指导工作，理解和信任班主任和学科教师开展的课堂教学改革，做好教书育人工作，把学生培养成为全面发展、品德良好、学业进步的有用人才。

我想借此机会向大家介绍几个问题：

首先，四大模块教学改革的背景。

课堂改革势在必行，建设高效课堂成为学校健康可持续发展的必由之路。众所周知，近年来我省省内外涌现出一大批名校，北有河北衡水、杜郎口，南有中学，兖州二中，泰& # 039；安一中、二中、六中等。附近。这些学校之所以成为成功的名校，一定有文化积淀深厚、师资力量雄厚、教育教学传统优良等因素。但都带有明显的课堂改革特征。最近，宁阳& # 039；s三模块教学取得巨大成功，宁阳初高中教育质量近年来明显提升，连续多年超过东平。这是XX县大规模扎实推广三模块教学的结果。这也有力地证明了课堂教学改革和努力打造高效课堂能够极大地提高教育教学质量。

同时，我们都知道，今天& # 039；美国的学生很难管理。受家庭因素、读书无用、就业难、打工挣钱等社会负面因素影响。他们严重厌学，学习目标不明确，学习不积极。家长也苦于没有太多的精力和太多的能力去引导和管理孩子，所以课前预习和小组合作学习的模式更加凸显了它的生命力。它能有效地调动学生& # 039；主动性和积极性，有效地发挥自主、合作、探究或学习的作用，有效地帮助学生并利用好他们的业余时间，有效地提高他们的学习成绩，防止和减少两极分化。

基于上述认识，特别是大面积提高教学质量的迫切需要，我县教育局经过充分调研，充分借鉴县内外课堂教学改革的成功经验，结合我县实际，决定在全县开展大规模的课堂改进行动。为了实施这次课堂改进行动，召开了全县教学和课程工作会议，聘请专家进行培训，召开了全县课堂改进动员大会。目的是全面铺开，扎实推进，务求实效。

我们实验中学在教育教学质量上显然有很大的优势，但与其他县市的先进学校相比，还有很多需要改革的地方，还有很大的提升空间。我校位于县城，全校近6000名学生，承载着千家万户对教育教学质量的期望和要求。努力提高教育教学质量是全体教职工的迫切愿望和不懈追求。我校和全县所有初中一样，全面实行《XX县“导学达标”课堂改进行动实施方案》县教育局。校班子本着积极、扎实、稳健的精神，多次召开班子会进行专题研究，召集各处室相关人员和课堂教学成果。

优秀，有教研经验的老师等。一起研究、起草、修改多次，最后形成《XX县实验中学“导学达标”课堂改进行动实施细则》，印发给每一位老师。学校还专门召开了课堂改进动员会，试图集中全体教师的集体智慧，通过扎实有效的课堂改进，在较短的时间内改变课堂效率低下的现状，创造

我校进行的“导学达标”课堂改进行动，与以往的教学改革相比，并不是大刀阔斧把以往的做法推到重建，而是对以往课堂教学模式的进一步改进。最明显的目的，是调动学生参与教学、主动预习、合作、讨论、学习、探究、感悟、提升的积极性、主动性!我们原来进行过的教学改革，已经产生了比较深刻的影响，许许多多的学生形成了独立预习的习惯，独立思考的习惯，敢于质疑的习惯，积极发言的习惯，有的学生甚至可以很流利的上台讲解老师没有讲完的题目，而且是比较难的题目。老师们的讲课方式也逐步的舍弃过去“满堂灌”、“满堂问”、“独角戏”的方式，而是积极地引导学生参与教学，小组讨论探究，合作学习等，培养学生独立学习的好习惯，并且收到了很好的效果，许许多多的优秀学生脱颖而出。这些成功的做法，就是这次改革的雏形与实践基础，只不过这次改革把这些优良的做法更加系统化、理论化、模式化。

教育局推行的“导学达标”课堂改进行动，主要是推行“四模块教学模式”，简要的有四步。第一步是“有效预习”，课前预习，完成导学案，教师检查，二次备课，先学后教，以学定教，合理的设置教学内容，切实解决教学盲目性的问题，提高教学针对性，破解学生被动接受的问题；第二步是“高效课堂”，通过“自主学习-----合作探究-----精讲点拨-----巩固训练”的环节教学，使学生在单位时间内完成教学目标要求，促进学生知识、能力、习惯等全面协调发展。

第三步是“当堂达标”，主要是当堂进行检测，反馈矫正，达到“当堂清”、“堂堂清”。第四步是单元过关，主要是“周周清”、“月月清”。刚才，武校长已经给大家做了比较详细的解读，相信大家已经有了初步的、大致的理解。

可见，以“四模块”为主要特征的“导学达标”课堂改进行动，并不是深不可测，也不是教师无事可做，单纯让学生学习，放手不管。教师不是清闲了，而是更忙了，他们要提前准备预习提纲、导学案、预习要求，并且提前检查，了解情况，进行二次备课，才能适应学生的步伐。学生经过预习，有了初步的掌握，可能会提出更高的要求，肯各回提出更难得质疑，教师必须给予准确全面的解答。四模块

教学强化了学生参与教学，强化了师生互动，强化了学生互动和讨论探究，无论是从理论还是实践的层面，都是值得学习、推广的。学校希望广大家长同志，在了解的基础上理解学校所进行的课题改革，做改革的信任者、理解者、支持者。

三、学校为推动“导学达标”课堂改进行动付出的努力

历来任何改革都是比较艰难的，都要付出艰苦的努力。教学改革也不例外。我们学校为了确保“导学达标”课堂改进行动扎实有效，不走过场，切实促进教育教学质量的稳步提升，我们学校先后召开了课堂改进行动动员大会，组建了领导小组、工作小组，由学校主要领导干部挂帅、督促、检查，深入课堂听评课，指导课堂教学改进工作。学校修订了教学常规评价制度与方法，把参与改革情况与业绩纳入教师考核;开展了教师培训活动，利用教研组、备课组集体备课、研讨的方式，加深教师的理解，提升操作的可控性、实效性;学校把这次改革行动划分为四个阶段，学习发动阶段、尝试改革阶段、深入进行阶段、总结表彰阶段。目前已经进入第三个阶段。划分为四个阶段，主要是保证教学改革的积极稳妥、扎实有效。在第三阶段，我们组织了教师全面开展|“观摩课”活动，人人参与，个个过关，选出优秀，再开展“立标课”活动，然后进入“导学达标”课堂改进教学能手评选活动，一步步压茬进行，不激进、不冒进。巩固提高阶段，我们也安排了一系列的工作，包括教师继续培训、达标行动、优质课评选等。

我们学校对班主任进行了细致的培训，主要是要求班主任，在班级管理工作的模式上与课堂改进行

动相协调，精心划分学习小组，合理安排学生的座次，根据学生成绩、日常表现，把各个层次的学生划分为10---12个小组，人数以4人、6人为主，小组之间比、学、赶、帮、超，小组内部讨论、探究、相互检查学习情况、相互监督等。每个小组必须有“三个一”，即有一条具有积极鼓励意义的格言用以励志，有一个充分代表小组个性的组名，一套细致的、具有约束力的组规，自我激励、自我管理，确保小组合作学习紧张、有序、高效。在这一点，学校请家长一定放心，我们对所有的学生都平等对待，既要照顾到优秀生“吃饱吃好”，能力得到发挥，又要照顾到学困生有人帮扶、有人管理，使他们在现有基础上得到最大层度的相应的提升，通过小组内的“兵教兵”，加上老师的精讲精练，耐心细致的辅导，实现教育教学质量大面积的提高。

四、家庭、学校需要紧密配合，扎实推进“导学达标”课堂改进行动

尊敬的各位家长，学校与家庭在根本目标上是完全一致的。大家的孩子，我们的学生，许许多多教师子女也都在校就读。家长望子成龙望女成凤的迫切愿望，与学校、老师的愿望高度一致，在某种程度上说，老师与家长都渴望学生超过自己，自古就有“有状元学生没有状元老师”的说法。孩子的成功，是家长最大的成功，是老师最大的成功。

但是，毋庸讳言，教育管理孩子是一件非常复杂的、长期的、系统的工程，决不可能一蹴而。借今天这个宝贵的机会，就学生在家管理，搞好家校配合，共同育人，共同搞好教学改革，我向各位家长，提几点期望、建议，供大家参考：

一要引导学生认清当前教育改革的大形势，就业大形势，个人发展大形势。社会越发展，对个人素质要求就越高。刻苦求学，接受更高级别的教育，提升个人发展的潜质就越来越重要。考学不是人生的唯一出路，但可以肯定的说，是最佳的出路之一，最佳的发展道路之一。初中阶段是学生的.最佳的发展时期，最重要的打基础时期，决不能受社会上“读书无用论”的影响。只有明确了学习目的，端正学习态度，学习才有内驱力，才会积极、主动、发奋、刻苦，家长老师才能放心省心。

二要管理好学生在家的时间，提高课余时间的利用效率

学生在家主要是中午与晚上。中午一般不提倡学习，而要充分的休息，保证下午学习具有充足的精力。晚上，学生回家一般不会超过下午六点。六点到十点。除去晚饭时间，应该保证充分的时间用来预习、完成学科作业。这次导学达标课堂改进行动，一个鲜明的任务就是提前预习，这不仅是学习任务，更是优良的、有效地学习习惯。希望家长同志们，在繁忙的工作之余，一定要舍得拿出时间，在家陪孩子自学、预习、完成作业，并给予有力的监督、指导。家长要配合老师，经常做学生的思想教育，鼓励他们不怕苦累，追求上进，创优争先，培养强烈的竞争意识。目前，确实存在一些学生在家无人照管，祖父母、外祖父母不会照管、不敢深管，私自外出，上网电玩、拉帮结伙等，一旦成瘾，贻误孩子，贻误家庭，悔之晚矣。这样的深刻的教训随处可见，大家都有所耳闻目睹。

三是正确理解老师的分组、座次调整、教学改革。教学有法，教无定法，殊途同归，无论如何，老师与学校、家长的目的都是让学生更好的学习、发展、成功、成才。有事多和老师、学校沟通联系，多给我们提出建设性的意见建议，我们一定虚心改进教育教学工作。

尊敬的各位家长，一日之计在于晨，一年之计在于春。春季已经能够来临，新的学期已经开始。本学期时间紧，任务重。毕业班面临着体育考试、信息技术考试、月考、中考等，要完成新授课和总复习的任务;八年级承上启下，面临着地理生物学业考试并且计入明年的中考。整个学期的工作时间紧，任务重。学校一班人决心在县委县府、县教育局的正确领导下，在各位家长的大力支持下，以科学发展观统领学校工作的全局，精心组织，协同工作，锐意改革，奋发进取，努力提升教育教学质量，单向工作大突破，整体工作大跨越，努力开创学校工作的新局面，集中全校教职员工的智慧和能力，创建人民满意、学生喜爱的学校!

最后，请允许我代表全校师生，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，心想事成!谢谢大家的光临!

初中家长会家长讲话稿8

各位家长，下午好!

首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我讲三个方面的问题，一是开学以来学校工作汇报，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。

一、开学来学校工作汇报

作为家长，要时常了解学校工作，知道学校在抓什么、怎么抓，以便配合学校做好学生的工作，现在我简单地将学校情况总结如下：

1、招生情况：今年学生计划招

生六个班，300人，实际招生六个班，348人。今年的招生实现了招够、招优、招特的目标，最后还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学，在坐的家长，我想你们会能到我们这所学校上学而庆幸与自豪。

2、管理情况：开学以来，学校以教学为中心，以管理为重心。狠抓学生的习惯养成，在德育管理上提出了“有礼、有矩、有序”的管理目标;在教学管理上提出了“招的来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标。学校坚持值班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度，班级管理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。严明的制度、严格的管理、勤奋的老师，保证了学校稳定而有序的教学秩序。

3、考试情况：学校举行了月考与期中考试。

4、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了“首届艺术节”和“争当城市美容师活动”，首届艺术节，有文艺类表演、有书画书法比赛、有体育运动会，为学生全面成长提供了舞台。“争当城市美容师活动”，意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意识，受到洛阳电视台的报道。

5、学校建设情况：学校改造了操场、实验室、自来水，美化了环境，申请到了综合实验楼建设项目。优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。

一个充满生机与活力的48中，正以新的面貌展现给大家。

二、学生成绩不理想原因分析

学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上省重点上，学校把“为学生的一生奠基，让每个学生成功”为我们的办学思想，提出了“水涨船高”大面积提高教学成绩的质量观点，要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。今天在坐的家长，根据学校的期考成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学校分析的原因如下：

1、小学基础不好，初中跟不上。

2、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。

3、学生信心不足，对学习失去了兴趣。由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，其中最突出的问题就是偏科现象。

4、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之过。家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。

三、对家长的几点希望

学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、树立家长也是教育者的理念。

德国教育家福禄倍尔说：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。教学专家李镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母”。现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。

2、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。

他们精力充沛，好奇心强;他们信息广，知识面宽;他们有成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很弱;他们有着美好的愿望，但付诸行动又缺少毅力;他们想摆脱老师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。做父母的，一定要细心观察，悉心引导。第一在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最佳地点和时机，学会宽容与理解。第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。第三要学会防微杜渐，不能问题出来了才想到去关心孩子。第四，要不断地培养他们的独立意识与精神，要使他们不断地学会“自强、自立、自律、自理”。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的

估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。

4、要正确看待孩子的分数。

知识改变命运，习惯影响一生。在中国一考统天下的情况下，学习好、考试好是改变命运的最佳途径，但现实是并非人人能上大学，上了大学都过的好、幸福。我们养教孩子，一是要他健康，二是要他养着自己，一生幸福。成绩不好不可怕，最怕品德不好，没有上进心、没有孝心、没有爱心、没有责任心。考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

6、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规。一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，希望家长们认真看，并过问一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。

7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。作为家长，要支持学校工作，支持班主任决定，学会处理家长与老师之间的分歧，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

8、不娇惯孩子、学会对孩子说不，做到言行如一。

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。对孩子

的无理、过分要求，要坚决说不;对孩子承诺的，一定要兑现;要求孩子做到的，自己一定要做到。

9、教孩子做人处事的原则方法和技巧

(1)不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

(3) 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

10、家长好好学习，学生天天向上。家长努力有几分，学生进步有几多。首先强调与学校配合好，完成老师家长布置的任务;其次，学习教子育女经验，做到科学、有效、和气、美满。

家长朋友们，孩子是家庭的希望，是未来社会的建设者，让他们成人成才是我们学校的职责，让他们一生幸福是家长最大的心愿，为了一个共同的目标，让我们从现在做起，加强联系，紧密配合，为学生一生幸福做好奠基!

初中家长会家长讲话稿9

尊敬的各位家长，大家下午好。感谢三年来各位家长对xx三中的支持和帮助，感谢大家在百忙之中参加孩子的初中毕业家长会。现在我把九年级近阶段的工作向大家汇报一下。

一、所有领导、班主任、科任教师精诚合作，群策群力，取得了息、理化、体育三项加试的理想成绩。我们三中，尤其九年级，是一个团结战斗的集体，几项考试的练习过程中，我们的张校长、李校长、各位班主任始终坚守在第一线，手把手的教孩子们信息题、理化操作题、体育运动动作，全方位的做好细节工作，大小组织近10次会议，想尽各种办法，激发孩子们的兴趣，力争让孩子多掌握技巧，多得一分。信息教师刘金良每天8节课，外加早到晚走，赵凤燕，八年级信息老师，冲刺阶段，主动加入到九年级信息辅导的行列中来。体育教师李振东，年前就查出心脏有问题，但他为了不耽误孩子们，一直坚持到体育加试结束，准备本周末做手术。理化教师不放弃任何一个同学，力争让每个孩子都得满分，化学教师长时间在实验室，皮肤都过敏了，但为了让孩子们多练习，依然早晚加班。体育考试，领导、老师怕孩子们扎手，亲自给每个孩子别号码布，张校长一天时间寸步不离，给孩子们鼓劲加油。说句实在话，我们家长的也不一定有这样的付出。我提议大家用掌声感谢我们这些率先垂范的领导和默默付出的老师们！三项考试，共计70分，都记入中考总分。我们的信息满分率80﹪，理化满分率88﹪，体育加试我们的孩子们用顽强的毅力，拼搏、团结、乐观的精神，取得了自身的最佳成绩，并博得了涉考教师及医务人员的赞扬。三项加试的圆满成绩，是大家心血、汗水的结晶。

二、全体毕业班教师兢兢业业、无私奉献，取得了年前期末考试和本次一模考试及一中招生的优异成绩。我们的8位班主任，14位科任教师，课上课下，默默付出，尤其是年前，因为周六周日不让补课，时间紧，任务重，我们就以分层次放学的名义每天为孩子们加一节课，每位老师都是无私奉献，没向学生收一分钱，一天两天容易，我们整整坚持了半年时间，老师们毫无怨言。这段时间中，两位校长也是每天也是晚上6点多钟离校。有付出就有收获，年前的期末考试，我们进行了城内九所学校的联合阅卷，X中（750人）600分以上的59人，我校600分以上的56人。本学期开学后，我们迅速组织了教师、学生的誓师大会，制定了"多做套题，提升效率"的教学思路。全体师生马上投入到了紧张有序的三项加试练习和文化学科的复习练习中。体育加试的时候，我考虑到我的班主任教师很累，就想把九6班班主任王秀芝老师上午半天的课给调开，下午半天全力以赴的组织学生的体育加试。但王老师说什么也不干，说不能耽误孩子们的课，四位政史教师也是，一旦耽误她们的课，千方百计的抓时间补回来。九1班班主任谷海英老师的女儿身患重病，在北京医治，佟秀丽、刘春秀两位老师马上请缨将班主任工作交接过来，王秀芝、甄凤华两位教师将课担了下来，谷海英老师几次提出回来把课上完，再回北京看护孩子。这就是三中的教师，这就是三中精神。我们深知，只有千锤百炼，才能让孩子成钢。迄今为止，英语学科已经做了近80套中考套题，语文教师已经做了近20套（学科不一样）。老师们看卷看的眼花缭乱，头晕脑胀，转天又开考，又开判。辛勤的耕耘必将换来累累的硕果，本次一模考试，我们各科在阅卷过程中都压低了分数，从全区来看，我们的成绩是较为理想的。

精诚所至，金石为开。在各位领导、老师、家长及全体同学的共同努力下，我校xx等十位同学分别被xx一中、xx一中录取， 20xx年，xx三中创造了中考的巅峰辉煌，20xx年，壮志凌云的三中学子-----我们的孩子，又在续写三中中考的华美篇章，现在，整个九年级上课下课一个样，老师在与不在一个样，课间同学们互相商讨问题，学习氛围浓郁，尤其形成了剑拔弩张、你追我赶的竞争气氛，学生的在校时间还有三十天，我们已经做了周密的安排，各学科的复习、练习已经进入倒计时阶段，每个学科的计划已经细化到每节课干什么，同时，我们在这一个月中，还要对孩子进行答题技巧的培训、全面科学的考前指导和心理疏导，相信有在座各位家长朋友的关心和支持，加之我们任课群体的同心同德，携手共进，20xx年的中考更加圆满的成绩，谢谢大家！

家长会是一个老师和家长交流孩子学习、发展以及问题的场合,一个成功的家长会对孩子、学校、家庭都会有促进作用。下面是家长会优秀教师发言稿（精选6篇），欢迎阅读。

家长会优秀教师发言稿1

各位尊敬的家长:

大家好!我姓林，是这个学期刚刚接手四三班的科学。

首先，感谢各位抽出空闲时间让我来给大家介绍我所教授的这门学科。

我们的孩子从进入三年级后接触到科学课。这是一门富有魅力，并且深受孩子喜欢的学科。但仅仅是喜欢，是不够的，孩子们的喜欢并不代表孩子一定能把小学阶段的科学课学好。凭心而论，在小学阶段各门学科中，科学课占据的角色并不突出，但是难度确实最大，所学知识广、杂、多。内容包罗万象：包括生物学(动物、植物、微生物等)，物理学(光学、声学、电学、磁力学、力学、)、化学(物质变化)、工程学(材料构成、形状结构)、天文学、气象学、生态环境、生命健康等等。小学科学学习打好基础，对于初中科学的学习是具有一个承接的作用。我相信，他小学科学学的好，刚上初中那会，绝对不会太累。而且中考科学占200分，高考选择理科的学生科学总分为300分。其内容之广，学习难度之大，仅凭借我一个科学老师的力量是远远不够的。因此，这次来，我也是来寻求各位的支持和帮助，希望家长能关注并重视科学学科的学习。

下面我重点来介绍一下这门学科的特点。

科学课原先叫常识课、自然课，经过不断地更改现在叫科学课。编者在修改书名的同时，课程的内容、理念更是更新了。翻开我们的科学教材，你会发现文字部分很少，简短得稍作介绍，但是再仔细琢磨一下又会发现它的内涵是很丰富的。每一幅插图，每一句导语都在引领孩子们展开一个个的探究活动，说得通俗些就是动脑筋思考研究问题、订计划(包括学生小组的讨论)、动手操作(观察或者实验)、记录现象和数据，分析数据和现象，最后讨论，形成问题的结论，并形成更高级的反思。通过动手实验，通过亲历的观察活动来解开孩子们心中的一个个疑团、猜想，去重复科学发现的历程，培养的是孩子们善于提出问题、解决问题的能力，同时发展孩子科学思维的能力和创新精神。

现在，我来说说四年级下册这本教材。翻开您孩子的书本，可以看到本书有四部分组成：电、新的生命、食物、岩石和矿物。每单元都有7个课时。“电”这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的一系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并在此过程中使学生获得对生命的理解。“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。“岩石和矿物”单元通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。

接下来，我再说说作业本。科学作业只有一本作业本，在考试科目中是作业最少的，但是作业本的难度确是最大的，各位家长可以翻看下孩子的作业本，可以说里面有许多内容如果不查询资料，您未必能做出来。从我获取的经验知道，我们的孩子也许口头表达能力会比较强，但是真正用书面语言来表达，孩子们未必能说得清楚。因为科学的书面表达需要孩子严密的思维能力和参与课堂探究的过程，如果孩子没有探究和思考，想要回答好作业本上的问题是有难度的。因此，如何将孩子的口头语言转化为书面语，也需要老师和家长的共同关注。另外，科学作为一门主课来要求，其地位和语、数、英语同等重要。如果孩子在小学阶段，对科学不重视，到初中再去重视，可能就比较晚了。同时，小学是培养孩子学习科学兴趣的黄金时期，所以，我们应该一起抓住这样的机会，让孩子喜爱科学，重视科学的学习。

最后，关于科学学习，我想再给大家提供一些参考意见。

1、尽可能满足孩子准备材料的要求。材料犹如我们做饭的米，科学课程的教学和学习过程是由许多材料支撑的，没有材料，等于让孩子失去了学习的平台和机会。另外，材料本身也体现出家长的重视和学生在小组内的影响力，如果在合作小组中，其他同学都带来了各自的材料，而唯独您的孩子没有任何材料，不可避免的孩子会受到小组其他成员的指责，甚至遭到排挤。孩子也就失去了融入集体的机会，学习自信心也会受到很大影响。

2、多询问、多倾听。孩子在学校里的见闻和探究活动，家长需要多询问、多倾听。一方面，通过孩子个人的介绍，能够训练孩子将看到的、想到的，思考的东西呈现出来，同时有利于他理清自己的实验思路和锻炼严密的表达能力。第二个方面的原因，科学知识的学习还需要去多看一看的，因为知识的学习，也离不开记忆的过程。像每个单元里的科学概念还是非常之多的，多要背诵记忆。每个单元下来，我也会对孩子们这一阶段所学到的知识进行检测，对于孩子们而言，这是很有好处的。每一堂科学课后，可以在家讲给父母听，可以是概念的掌握，也可以是大致讲解一下实验的过程，也可以让孩子们养成习惯，有科学课的日子，每天睡觉前想个五分钟，今天老师讲解了什么。家长从现在开始，可以每天和孩子一起，一天复习两课科学内容，书上老师让记下来的地方，实验的过程等都要详细看一看。

3多鼓励孩子尝试。科学本身来源于生活，在生活中尤其是男孩子喜欢挑战和尝试各种稀奇古怪的事情。家长不要刻意阻拦孩子的“探索”，(除去一些危险游戏或者活动加以阻止或者劝告外)，最好能多诱导孩子完成想做的事情，多表扬孩子的小发现、小发明，哪怕是异想天开。

总而言之，科学课是一门培养孩子动手能力，探究精神与知识学习相结合的课，小学科学学习打好基础，对于初中物理，生物，化学的学习是具有一个承接的作用。兴趣是孩子们最好的老师，态度决定了他的人生。我相信，我们的孩子如果能在小学阶段打好基础，必将有助于他将来的成长。感谢大家在百忙之中，来听家长会，最后祝大家工作顺利，身体健康!谢谢大家!

家长会优秀教师发言稿2

各位家长，下午好。

首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长会。时间过得很快，现在以是五年级，再过几个月就是六年级了。今天我就借此机会跟家长们交流一下孩子有关数学学习方面的问题。

一、班级学习情况

1、这个班我也教了快两年了，各方面表现都好的学生不少，报出名字可以一大串，如（部分学生名单），这些学生学习自觉用功，成绩好；上课认真，从不做任何与课无关的事情，不仅守纪，而且全身心的投入到学习中去，积极思考发言；作业认真按时的完成，字迹端正整洁，正确率高，订正作业也及时。

2、但是也有相当多的学生有问题。

如：自制力差，表现听课思想不集中，自个儿做小动作而且是闷头做事很专心，或是在本子上画画写写与学习无关的东西，老师和学生说什么他全然不知；

如：学习态度不端正，把学习当做是别人的事情，而不是自己的事情。具体表现在作业不按时完成，玩心很重，人家在做作业他在玩，人家作业完成以后在玩，他更要玩，订正作业磨磨蹭蹭很不情愿，放学后留他下来，老师稍不注意人就跑了。

二、期中考试与作业情况

1、期中考试成绩分析。

2、本期作业设置及要求。

这学期数学回家作业的完成情况也不好，忘记做作业，忘记带回家的现象比较多，回家的作业质量也不好，很多都没签字。

三、建议

教育好学生是我们老师和家长的共同责任。我们学校、老师都会尽力做好自己的每一项工作，教育好每一个孩子。但学校教育不是万能的。不要把所有的希望都寄托在学校教育上，学校教育只能起到主导作用，也就是把握学生发展的大方向，提供学习知识的环境，学校教育的作用发挥的如何，其关键还在于家庭教育配合的怎么样，配合的好，作用发挥的就大，反之亦然。下面谈几点建议

1、对于学习自觉认真的学生，可以把更多的时间放在其他方面的发展上，不能一味的加压，而失去学习的信心，可以留更多的时间让他自由支配，发展特长。

2、对于学习不自觉、成绩不理想的学生

首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。少看电视，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看电视、玩时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！谢谢大家！

家长会优秀教师发言稿3

各位尊敬的家长：

上午好！感谢你们在百忙中抽空参加我们的会议，欢迎你们一起来讨论你们孩子的教育问题，学习问题。现在我就我们八（2）班的情况向您作一些汇报，也有几点想法同大家交流。不当之处敬请各位家长批评指正。

我叫孙风雷——语文老师兼班主任，霍伟东——数学老师，吕文——英语老师。我大学本科毕业。工作几年如一日，勤勤恳恳，一心扑在教育教学上，曾获得“优秀班主任”称号。本人能受到孩子们的尊重最重要的原因是我对孩子们的爱：不论优生和差生，手心手背都是身上肉。从不轻言放弃。我也有两个孩子，去沙中开家长会时，我也是学生家长，我最能理解你们的心。

一、班级总体情况介绍

我班有学生35人，男生人，女生人。班长：黄淑云，副班长：刘绮琪，学习委员：郭俊杰。劳动委员：，纪律委员：仇敬书。学生总体素质较好，个别学生接受能力不强，学习能力较差。

二、学生学习情况通报

总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。

1．有的同学学习很出色，先后获得过年级前十名，他们是：

曾经获得班上前十名的有：

2．有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：

3．有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：(学生名单)

4．有的同学作业书写工整美观，他们是：(学生名单)

5．还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：(学生名单)

6．学生总体上阅读和作文不错，今后还应该加强审题训练和课外积累。

（1）我班建立了“图书角”便于大家提高阅读和写作水平。

（2）我快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作文，善于发现优点，提出建议；后来让学生自己去谈体会，进行点评，提高学生鉴赏能力，促进学生写作能力。

（3）学生在老师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写，比如：(学生名单)。还有一些同学日记写得也很好。

（4）重视积累：让学生多读书，多吸收好词好句，同时提高鉴赏能力，促进写作能力。让学生准备“采蜜本”，收集课文中的，或者是课外书上的，或者是作文选上的好词好句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总之，学生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。

（6）作业方面有错的自己订正3排，错误三处或以上的要重做。这样做既巩固了字词，又培养了学生自己检查作业的习惯。

三、学生在校常规通报

我班学生在校总体常规较好，大多数学生能自觉遵守学校的规定。

1．学生很有礼貌，来到学校见到老师能够主动打招呼。

2．劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动或值日任务认真完成。完成比较好的有：(学生名单)

3．学生有较强的集体荣誉感。为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间。

比如：

（1）刚刚过去的文艺汇演，我班自编自演的得健身操表演到了师生热烈的掌声，又荣获二等奖。他们为了这短短的3分多钟，辛苦排练，花了很多时间。她们是：

（2）在第六届校园文化艺术节里：

她们为集体争了光！

（3）全校卫生评比中，曾获得两次二等奖，两次三等奖。

（4）为了出好班里的黑板报，我们班的学生：（)几位同学在老师的指导下，不辞劳苦，设计，排版，画画等，使我们的板报多次获奖。

（5）在全校作文大赛中，年级前十名里，八年级四个班，我班有四位：

（6）事实证明，学生参与学校、班级组织的一系列富有教育意义的活动，他们从中不仅学到了知识，形成了技能，培养了能力，而且体会到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他们的集体意识。同时这也是我们多次被评为“文明班”“优秀班的原因”。

四、几点建议

1．家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。

2．家长要善于发现孩子学习上的进步之处，及时、充分地肯定，并提出新的要求。

3．家长要督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。

4．家长要让学生在家里完成力所能及的家务活，教给孩子做事的方法和步骤，提高效率。

5．家长经常关心、过问自己孩子的学习，经常沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。我们也应该学会尊重孩子多采用激励教育。

6．提醒孩子每天佩戴校卡，按时理发，修剪指甲。不染发，不佩带首饰。

7．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

8．教育学生不乱花钱，不在小摊子上乱买那些三无食品吃。

五、征求意见

家长们对我们学校教育教学工作还有哪些建议可以提出来，合理可行的建议我们会采纳。以后请加强联系。

好啦，我的讲话完了，多谢你们！

家长会优秀教师发言稿4

各位家长：

大家好!首先，请允许我代表学校对大家的到来表示感谢。十分感谢你们对我们的关心和帮助，同时也感谢大家对学校工作的支持。各位家长，你们的孩子们需要我们教育，学生们也需要您的呵护。学校和家庭密切的配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!今天请大家来，主要目的是为了向大家汇报一下我们初一年级德育教育情况，增强联系，反馈各自信息，以便我们能够完善工作，提高学生自学性，同时也为了促进家长能够更加积极的参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”，这也是我们教育的一个根本出发点。下面我和大家谈谈我们在工作中总结出来的一些教育方法，供我们在位的家长共同研究与参考。

1、教育孩子的时候要用拇指别用食指。

我们中国的家长，这个手指头(食指)最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话!你怎么这么笨啊!滚到一边去!再这样你去讨饭算了”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢?没自信能做好什么事呢?有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们不妨换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在我国行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行，不行也行;说不行就不行，行也不行。”在行政圈是一句笑话，对我们教育孩子来说，这是一句确确实实的真理啊。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，那个孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。请在座的各位家长记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。

2、千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学习充满信心，在学习中享受乐趣。

大家希望自己的孩子成才，怎么样的人才算成才呢?成才就是做了他喜欢做而且适合做的事，不成才就是做了他不喜欢做而且不适合做的事。所以我们别把孩子塞进我们编织的网里，扼杀了他的兴趣，逼他做不喜欢做的事。请大家回忆自己孩子刚生下时的那种骄傲。如果我们能够像相信自己的孩子一定会说话走路一样相信自己的孩子，那么他们肯定能学好的。我们在疲于说教的时候，在孩子们力不能及的时候学会耐心地等待呢。就像耐心等待孩子迈出一步再迈出一步那样，心急不是办法，粗暴只会伤了孩子的心。请大家千万别吝啬你的奖赏，一句话，一个眼神，一件廉价的小玩具，不需多少钱，却能收到金钱买不到的效果，为什么不去做呢?

3、让孩子享受成功的喜悦。

俗话说“数子千过，莫如夸子一长”。每个孩子都希望自己的能力能够得到老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做的更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步!继续努力!没关系，我相信你一定能行!不要吝啬真心的表扬。

由于个体差异，学生成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评。但是如果孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不能一味的给他泼冷水，因为这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对成绩差的孩子，我觉得我们家长不应该一味的责备，更不应该放弃。我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受。面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实，有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书。我觉得他更喜欢后者。

4、学会将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。

所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，然后慢慢减弱，直到孩子形成了习惯。踏步，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程。稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，帮孩子树立起自信，让他自强不息。

所谓横向比较，就是能将自己的孩子与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。具有良好习惯的孩子，学习成绩一般都很优秀。而这一切，一方面归功于学校教育，另一主面是得源于良好家庭氛围的熏陶。对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番。然后再结合自己孩子的特点进行实践，结果必然会有所收获。

分数只能作为评价孩子的一个参照物。90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅仅靠分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题;是临考心理欠佳，还是……(略)

5、“今天没有作业”这句话是不成立的。

新型的教育体制下，学习方面的改变还表现在现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。这主要表现在学生在低年级时很多时候是以被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法。那么现在进入中年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找。就算老师偶尔没有布置作业，学生自己也有很多作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步;一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

6、习惯决定命运。

这个主题是由两个论断综合起来的，一是习以成性;二是性格决定命运。

本来我们开家长会无须提及命运问题，这似乎是遥不可及的东西。但是，我们回头想想培养孩子十几年，真正的目的是什么?还不是为了孩子将来能过上好的日子，事业、生活都获得成功、幸福。如果不是为了这一目的，大家无须这么关注教育，关注孩子，更无须尊重老师。老师的可贵就是将别人迷惑的东西讲清楚，将别人未知的帮助他认识，将难学的化为简易的。

据魏老师自己说，他教两个初三班语文，常常有三分之二的时间在外讲课，而且他从来不批学生的作业，但他学生成绩总是第一。他用一句话将人们心中复杂的教育思想变为一句人人能懂的格言。我那建议大家一定要记往：“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”我当初读到这段话是十分惊叹的，大家就是大家，“教育归根到底就是培养习惯”，没有什么奥秘，没有什么复杂的事。联系曾教授讲的“自作自受”，我们就可以贯通起来了，行为就是自作，习惯成性，形成品质形成性格，最终影响命运就是自受。

这里，我不妨举出一例：习惯是在经常做某些事的过程中形成的。经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。熏习就是在父母老师朋友同学的耳濡目染中孩子也就有了我们的习惯，好习惯，坏习惯都在不知不觉传染给他了。

有一位家长喜欢上网打游戏，而且经常带儿子一起去，孩子能不迷网吧吗?孩子还能安心做作业?家长对老师说“孩子成绩随他去，将来自然成才呀!”老师呢?干着急!家长朋友，你是孩子克隆的对象啊!所以我要说：教育不是万能的!老师不是万能的!最终一切是自作自受的!

7、正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。

孩子是我们晚年的继承和希望。正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债。还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻。当我们在社会上无法维持生存时，就需要孩子的不断接济和帮助。有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，结果只能是一代惩罚一代，恶性循环。然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。我想，这应该也是我们在座的各位家长考虑的最直接的一个问题。

8、理智爱子，不要在孩子的问题上搞特殊化。

一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药。如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

孩子每天都要正常上学，也不要为了一点小事让孩子提前离校，不要为孩子护短。有家长认为，孩子在校与同学发生矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。其一、身体接触就算打架吗?有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴。这其实是表示友好，是孩子的天性。有孩子来回的打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师。所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。

9、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。

作为家长，我们应该首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的`，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

学校的教育形式是群体性的教化形式，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一致的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则有很大区别。这种大优大劣分化的原因，很多时候并不仅仅在于学校教育质量，还在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。不妨这样比喻：老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

父母要全面而准确的估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低。过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧。农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自己的好”，这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘。但是到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，我觉得我们要看到“人外有人，天外有天”。

10、在教育孩子时，家长要做到“爱与理智并存”。

有些家长把孩子当成自己的私有财产，教育孩子以自己的意愿作为准则，以望子成龙为孩子设计“明天”的规划，而一旦孩子达不到“设计”的要求，就会爱之愈深，痛之愈烈，或体罚，或放任自流……。这种缺乏理智的教育，不但不能使孩子成才，反而会使孩子成为父母主观愿望的牺牲品，这样的例子不胜枚举。还有些家长对孩子百般宠爱，不管孩子的要求是否合理，都想方设法予以满足，这样的教育只会将孩子引入歧途。对孩子的爱，应是“爱与理智的并存”——孩子的合理要求，我们应给予满足;对一些不合理的要求，家长给孩子讲道理，让孩子明是非;有些不可为的事，不管孩子如何哭闹，都不能答应。对于孩子的兴趣和爱好，家长可以顺应自然，给予点拨和指导。

11、教育孩子“关心他人”、“奉献爱心”。

在日常生活中，父母应该注意利用生活中的小事，引导孩子去关心、爱护别人。比如，家里来了客人，父母让孩子去招待客人。孩子知道拿玩具和吃的东西去和客人分享，但是他特别喜欢的东西，就藏着不肯拿出来与客人分享。碰到这种情形，父母就悄悄的告诉他：“今天你是小主人，主人应该热情、大方的招待客人。”孩子听后，就乐意的把自己的玩具拿出来与客人分享。上周五回家时，就在我即将离开校园的时候，忽然耳边传来一阵大骂声。仔细一听，原来是这位同学因为下雨见自己家路近加上有父亲来接，就将自己的雨伞借给了一位同学了。没有想到却遭遇了父亲的一阵咆哮。你说，面对这样的家长，我们的教育力还能有多少?大教育家陶行知先生说“生活即教育”。是的，生活就象一所大学校，孩子在其中可以学到许多东西。只要家长随时注意利用生活中的具体事例去启发、教育孩子关心别人、奉献爱心，那么孩子就能拥有一颗善良的心。

12.教育孩子，要培养孩子的责任细节。

让孩子有责任心，家长们首先应该具备。比如别人委托的事情，父母亲一定想尽办法去完成，为孩子树立榜样。不然，孩子就会想：为什么你们大人都不言出必行，而要求我非得做到呢?孩子如果责任感缺失，就会缺乏抑制力，经常会被社会上的不良现象所诱惑，比如撒谎、作假、偷盗等。许多家长埋怨是网吧害了孩子，其实这是孩子缺乏责任感的一种表现，他们想逃避繁重的学业，想逃避不愿意做的事情，所以，就选择了刺激性很强的网络游戏，整天沉迷其中。有关专家建议，教育孩子一定要从点滴小事做起，从父母亲做起，从社会中的每一位成年人做起，给孩子起到模范带头作用，教给孩子们认识到什么是真善美，什么是假恶丑，什么可为，什么不可为，这才是实践教育的真正意义。否则，学校里教的是"仁义礼智信"，社会上却是"坑蒙拐骗偷"。这种“成人有病，要孩子吃药”的做法怎能教育好孩子呢?

13.教育孩子遇事多做自我批评。

在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

14、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，一方面，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习。在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分。家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然，相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我觉得家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。当然作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

15、注意培养孩子的自立意识。

美国父母从孩子很小的时候就采取种种有效的方法，让他们认识到劳动的价值。比如：让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，粉刷房间，到外边参加义务劳动等等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子自食其力能力的培养和价值观的教育。美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会的生存能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：“要花钱，自己挣!”不管家里是否富有，孩子在12岁以后就得给家里的庭院剪草或做其它的家务，以换取零花钱。一些家庭还要求孩子外出当勤杂工，如夏天替人推割草机，秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。绝大多数美国父母都这样认为：不要怕孩子受苦，只要有利于培养孩子的谋生能力，让他们吃再多的苦也是值得的，如果溺爱孩子，这将会是自己一生中做的最糟糕的事。

日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。在这一教育观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做那些力所能及的家务和到外面参加劳动挣钱。日本大学生勤工俭学的非常多，他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学费。在孩子很小的时候，父母就告诉他们：“不给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。日本父母认为：这是他们自己的东西，应该自己来背。可见，培养孩子的自立能力和自强精神，是日本父母教育孩子的一个重要出发点。

瑞士父母为了不让孩子成为无能之辈，从孩子很小就培养他们自我服务的能力和自食其力的精神。长期依靠父母过寄生生活的人，在瑞士被认为是没有出息和可耻的。

16、教育是长期工程，不能投机取巧，敷衍了事。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们所有教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，只要我们能够将自己的教育方法优化更新，才能让孩子生活得更好。

以上是我个人总结出来的教育方法，希望能和各位家长探讨，另外，再一次感谢各位家长的到来。

谢谢大家!

家长会优秀教师发言稿5

各位家长，感谢你们在百忙之中来参加孩子的家长会，我代表各位老师感谢你们的到来，并再次给各位家长提三点建议：

一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课教师进行沟通，准确把握孩子的学习动态；关注孩子学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使孩子均衡发展。关注孩子思想动向，我们要互相配合，

把孩子的不良发展势头消灭在萌芽状态。

二、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙为借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活，但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟时间，关心孩子的学习还是可以的。例如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容。这样既可以增进与孩子的亲密关系，还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

三、重视家长自身的行为和修养，树立威信。“身教胜于言教”这是古训，是我国传统家教的重要经验，很值得我们现在的家庭教育发扬光大。身教的力量远远大于说教，父母有多少时间在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。孩子是看着父母的脊背长大的。孩子学做人，第一个榜样就是父亲或母亲。父母对孩子的教育是潜移默化的。父母健康的生活方式对子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成与发展都有密切的关系。父母不良的生活方式，例如抽烟、酗酒、赌博、不节制的打麻将、玩扑克、大吃大喝、大吹大擂等都会对孩子的心理发展造成严重的负面影响。

有人说：“教师是一种讲良心的职业”，但是我们学校的各位老师师更把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业，学生能够健康成长，成为社会的有用之才，那就是我们的追求。各位家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育必不可少，希望家长们重视，我们真诚希望家校携手，并轨同行！

最后，我以大诗人李白的一句话送给在座的各位以作共勉：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。祝愿在座的所有同学，快乐学习，快乐成长，祝各位领导、老师、家长身体健康、工作顺利！

我的讲话完毕，谢谢大家！

家长会优秀教师发言稿6

尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，亲爱的同学们：

大家好!

今天能在这里发言，我感到非常荣幸，首先，感谢各位领导能给我这个机会，以及你们对我工作的支持和指导；其次，感谢各位同事长期以来对我的支持和关心；最后，感谢同学们对我的尊敬和信任。

紧张的期中考试已经落幕了，看到在本次考试中获得骄人成绩的同学们，我感到由衷的高兴，为老师们付出的劳动有所收获而深感欣慰，也为一些勤奋的同学有所收获而感到高兴，现在请让我们一起把热烈的掌声送给这些获奖的同学！天道酬勤，一份耕耘，一份收获。老师希望获奖的同学在今后的学习中再接再厉，再创辉煌！

在座的没有获奖的同学，你们现在的心中可能充满了失败的痛苦和煎熬，那么今天我想送给这些同学一句话：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一次失败并不可怕，可怕的是不思悔改。所以，今天我们就要向获奖的同学看齐。在此，我想给你们提三点建议，希望能帮助你们走出失败的阴影，获得成功的喜悦。

第一点要自信，要热情。自信和热情是一种可贵的人生态度。只要你们抱着极大的热情投入到学习当中，你们就会发现学习真的是一件非常有趣的事情，你们也会发现通过学习，自己会变得越来越聪明，现在请同学们和我一起喊这样一个口号：“我学习，我快乐。我自信，我成功！”

第二点要找到好的学习方法。大家有没有发现，在同一个班里，同一个老师教，可成绩的好坏相差甚远，也不见得成绩好的同学是怎样埋头苦读，下课照样和大家一起玩，你学什么，他也学什么，可是成绩就是比你好。这是为什么呢？因为这里面有个重要的秘密，那就是学习方法。勤学不如巧学，那如何做到事半功倍呢？首先要学会预习。其次要学会听课。最后要学会复习和做作业。

第三点、要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯有很多，这里我重点提倡同学们要养成下面3个好习惯：

1、发现错误，及时改正。

2、专心学习，珍惜时间。

3、读书写字，端正姿势。

第四点、互助学习，共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，在学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。

同学们，期中考试只是一个加油站，在我们今后的人生道路上还有许多次大大小小的考试。再过一段时间我们又会迎来期末考试，希望大家都从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，希望同学们能积极采纳今天老师给你们的建议，争取在期末考试的时候，你们都能以优异的成绩向辛勤教育你们的老师、家长汇报！

家委会简短的发言稿篇1

尊敬的各位校领导、老师及家长们：

大家上午好！

我是5班XX婷的妈妈，感谢大家的信任与厚爱，今天让我很荣幸地成为了学校的家委会成员之一。首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私奉献，表示真诚的感激！再者要感谢学校给小孩子们提供了良好的学习环境。能站在这里作为代表发言，和大家共同交流，探讨小孩子的教育，此刻我的心情是紧张而又激动。同时也感到十分荣幸！

说实话，在小孩子的家庭教育方面，我没有什么特别好的方法。身边有朋友或同事问我：“XX，你家婷这么优秀，你怎么培养的？”说真的，每次听到这样的提问，我也不知道该如何回答，因为婷婷根本算不上优秀，论成绩也不是最好的。要说怎么培养，其实我和其***妈一样，会生气、会唠叨，甚至有时候脾气来了还会动粗，唯独可能不一样的，我对小孩子奖罚分明，对小孩子的关注度比较高。平常除了工作，我几乎以小孩子为中心。

从婷出生到现在，我工作之余会写些育儿日志，把小孩子成长的点点滴滴，会用文字记录下来。最早的时候是用本子记，后来又转到空间，直到20XX年遇到一帮特别用心的妈妈，于是9月份在新浪开通了博客，从此就在新浪扎根了。除了我自己有空会写些文字外，还会把婷婷平常写的文字敲到博客里，留作纪念，希望等她成年后作为一份特别的礼物送给她。现在有时候她也会看我写的东西，这些文字帮助她回忆童年的点滴，让她感到满满的爱。我认为小孩子虽然是独立的个体，但成长路上父母对她们的引导很重要。决定做一件事，一定要坚持下去，任何事情唯有坚持才有成效。我们自己要以身作责！

为了不耽误大家的时间，今天就简单说说我对小孩子从小重点关注的三个方面：

1、培养兴趣爱好

目前为止，婷婷除了舞蹈、绘画长期的兴趣班，暂无其它。从小她很喜欢跳舞，经过综合各种因素最后给她选择学中国舞。因为女孩，希望能锻炼她的体型和气质，所以中国舞坚持到现在，考了七级。学画画，是希望在以后的日子里能让艺术修身养性，丰富自己的业余生活。深知如今这个快节奏的社会，除了工作，还需要学会适当减压。

2、培养阅读习惯

阅读习惯，我们算是起步晚。从婷上一年级起，我才开始意识到阅读的重要性。那个时候我刚怀小宝，初衷是想给二宝进行胎教，在网上找了大量的育儿资料，也就是因为这样才有机会在网上结交了很多来自全国各地的优秀父母。深知阅读对小孩子起着举足轻重的作用，于是下决心从那以后就每天坚持给她讲故事，睡前我们坐在被窝里进行亲子阅读，讲着故事入眠。就这样坚持陪伴了近两年的亲子阅读！三年级后，她可以完全自主阅读，偶尔腻歪时才要我读读，到现在已经很久没给她读过书了。不过这几年来她读的书籍还算广泛，有故事类、文学、历史、小说、杂志等，尤其“时光男孩米小扬（全4册）”——《偷走时间的树洞》《超时空插班生》《长达十年的假期》《优等生大拍卖》看了不下十遍。虽然还没有完全起到立竿见影的效果，阅读理解在运用方面有时候还欠缺，考试中也会扣分，但我相信只要坚持下去，时间久了一定会有进步，毕竟阅读是个积累的过程。

3、培养作业习惯

对于作业，其实我和大部分家长一样，也操了不少的心。婷婷的作业以前我看得很紧，天天帮她检查作业，天天给她纠错。为此，母女间的战争也不少，哄过，凶过，还打过，甚至作业也撕过。这部分经历现在想想都很难过，后来向一些优秀小孩子家长讨经，还看了很多育儿书。三年级之前，虽然婷婷作业为先的习惯养成了，但质量总会不尽人意，反反复复时好时坏。那段日子天天在泡在群里聊小孩子家常，有一天，群里妈妈们聊起检查作业，有位妈妈说她儿子的作业她从来只管签字，不管对错，只检查完成情况和书写是否认真。她说，作业本身就是小孩子自己的事，完成作业是小孩子必须做的，对错也是小孩子必须对自己负的责任。家长检查习惯了，就会产生依赖。想想也对，婷婷每天做完作业就往我们面前一放：“妈妈，请签字。”好像作业对错与她无关，心想反正错了妈妈也会帮忙指正。

从三年级下学期开始，我和她爸爸商量尝试变换策略，不再检查小孩子作业对错，只检查完成程度和书写情况。刚开始，作业错误率很高，看得让人火大。但我忍了，一再提醒她要为自己的作业负责，这样坚持了一年多，慢慢作业情况大为改观，错误率比以前少了，所有的作业都是她独立完成，有些数学能力提升题不会的会请教爸爸一起讨论（我对数学不感冒哈）。现在我们算是轻松很多，看到她独立完成的作业，老师给大大的“√”还评上“好”字，我在心里由衷地给她点赞。偶尔就算真不放心，也会等她睡着了，再悄悄地从她书包拿出作业来看看。说真的，现在的题我们很多都不会做了，再批改作业，估计也是力不从心。

最后，我想说家庭教育是学校教育的重要补充，我们家长是小孩子的第一任老师，所以为人父母，必须学习新的教育思想、教育观念，掌握科学的教育方法和手段，尽量在家里营造民主、平等、和谐、宽松的教育氛围。

以上是个人的一些不成熟的分享，今后如有做得不好的，请大家多多指正批评！20XX猴年即将到来，预祝各位老师及家长身体健康，工作顺利。

谢谢大家！

家委会简短的发言稿篇2

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家下午好!本人名叫高原，是高悦馨同学的家长。在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，感谢大家的信任与厚爱,我很荣幸地当选为本班的家委会成员之一，能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育相关事宜。我们选择了实验小学这所名校，事实证明我们的选择是正确的，通过近一个月的教育，我们的孩子逐渐成熟起来，老师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，潜移默化地影响着我们的孩子，让他（她）们在这里养成良好的学习和生活习惯，正是由于老师们对孩子的无私奉献和谆谆教导，使每个孩子都有了可喜的进步。在此，我代表与会的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

大家知道，“小学教育的目的就是培养孩子良好的学习习惯”，而良好的学习习惯的养成不能仅仅依靠学校的力量，还需要我们所有家长一起共同努力。家委会就是在培养孩子们健康成长的过程中，沟通学校、家长和孩子们的桥梁和纽带，为了使孩子们健康快乐的学习、成长，家委会要当好老师的好帮手，学校教育、教学工作的好参谋，实现学校、家庭和社会的一体化教育，努力把本班办成本校的优秀班级。

为了履行好家委会的职责，我想要重点做好以下几个方面的工作：

一是做好基础工作，发挥家委会组织职能。

因为，今年我们是第一次组建家委会，因此，8月28日学校第一天报到时，本着“自愿报名、积极参与”的原则，有13位家长朋友们自愿报名承担家委会的职责，经与各位家长沟通并报经学校班主任同意，一（1）班家委会今天正式成立。家委会成立后，将按照学校、家委会工作要求，制定家委会工作章程、计划和岗位职责，明确每位成员的工作目标，并由家委会及时在班级网上进行公布。

目前，家委会成员组织构成如下：由家委会主任(1人)、家委会副主任(1人)、家委会下设三个部门，财务部(2人)、办公室(若干人)、业务部(若干人)组成，以后将根据具体情况再设置一些部门。

二是密切联系，当好家长与学校沟通的桥梁。

家委会将征求家长对学校教育工作、班级工作等的意见和建议，及时向学校反溃家长朋友们今后对学校的管理和老师的教育方法有什么好的建议或者其他要求，随时可以与家委会联系，我们一定会尽职尽责，及时把家长的心声传达给学校和老师，让学校和老师及时了解家长们所关注的孩子学习与生活方面的主要问题。

家委会将建立班级通讯名册，搭建qq等群多样化的沟通平台，建立高频、有效的沟通渠道，加强本班同学之间、家长之间，以及家长与老师之间的沟通交流和联系，就孩子的成长、家庭的`教育、学校的活动交流金点子、好经验，互通信息，交流情感，从而起到连接同学、家长、学校和老师之间的桥梁作用。

三是做好家校协作，当好学生们联系学校的纽带，开展各项创新教育活动。

现在的孩子都是独生子女，平时都缺少固定伙伴，家委会将不定期举行班级课外集体活动，丰富孩子的课外生活。我们的各位家长，都是来自社会的各个阶层的精英，家委会倡导各位家长奉献出自己及家庭中的各种资源，为学校班级的各类主题活动提供多方的服务和支持。

家委会简短的发言稿篇3

尊敬的各位家长：

我是晓峰的母亲，受薛老师之托，就孩子的家庭学习辅导，说说自己的一些做法。晓峰并不是一个十分优秀的孩子，我对他的指导也只是一些粗浅的思路，权当抛砖引玉，大家姑且听听。

孩子是感性而多变的。尤其是7到12岁，是孩子生活习惯、性格、思想逐步养成的关键时期，而小学生一年中有173天的时间是在学校外，与家人一起度过的。因此，父母的教育对孩子的影响至关重要。

我一向重视孩子的家庭学习。大家都知道，完整的学习过程包括预习——听讲——复习三个环节，而这三个环节中有两个环节是要在家里完成的，这就是预习和复习。这样看来，如果我们轻易地把孩子预习和复习的学习任务推给学校，其实是对孩子的教育责任的推卸。

对于晓峰而言，我觉得应该让他学会管理时间，管理自己的事情。这是小学阶段应该学会的本领。我把完成作业当作媒介，来完成对孩子时间效率和学习素质、品质的培养。

一年级的时候，晓峰曾经有一段时间学习坐不住，爱磨蹭。现在，他已经具备了初步的管理支配时间的意识，偶尔磨蹭。孩子做作业爱磨蹭，主要原因是孩子缺乏时间和效率观念。也有的时候是因为学习兴趣低，害怕家长批评，而硬着头皮应付。为了让晓峰尽早建立时间效率观念，我和孩子的父亲首先达成共识，根据他这个年龄段的孩子感受直观的接受形式，随时随地地引导孩子认识时间，比如：把时间比作一根绳子，教孩子认识集中精力做作业用多长时间，练琴用多长时间，玩用多长时间，看画书用多长时间，吃饭用多长时间等等。让他明白，如果很快完成了学习和练琴任务，那么多出来的时间可以做他喜欢做的事，而不是要求他不能闲、不能玩。这样坚持做下来，孩子就会感到，“快得值得”。

有了这样的铺垫，就要突破“慢”的心理。我们利用“速度测定法”，让孩子感受“我可以快”。比如：记录10分钟能写多少个字，能做几道口算题。然后，再算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子吃惊：我能这么快完成呀!这样，再加上我们的鼓励，时间一长，孩子就会慢慢养成快速作业的习惯。

现在作业慢慢多起来，难度也在增加，孩子做作业的兴趣也会降低，这就需要我们在一旁有效地指导，提高作业的效率和质量，帮助孩子赢得游戏和休息的时间。

所有任课老师的作业，只有薛老师布置了预习，不但有预习，还有家长指导的措施。孩子的预习习惯是在每一次认真做的过程中形成的，所以，我严格按老师的要求一点一点帮孩子做预习，应该做的都完成了，我才给他签字。对于二年级的孩子来说，这是一件困难的事，不过对孩子的今后的学习，却是一件大有裨益的事情。为了方便指导孩子，我买了一本全易通，类似于教学参考的辅导书，当孩子遇到问题的时候，我总是先让孩子动脑想一想，然后参考书上的指点，指导他找到正确的答案，并及时地肯定他思考的成效。这样，孩子预习的作业就会越做越快，形成良性循环。

独立完成作业是训导孩子独立自主生活的一部分。这里的独立指的是独立地策划作业完成顺序，独立地自觉完成作业。“置物有定位，做事要定时”，是我和孩子的父亲在家里训导孩子的主要原则。现在，晓峰每天放学后先到我办公室里去休息，吃东西，聊聊天，大约四点半去小饭桌写作业，我给他的规定是，尽量在小饭桌写完作业，可以把读的作业和预习拿回家来做。这样，大约五点半，我们一起回家，有时会稍晚一些，然后，父亲做饭，等饭的空儿，我们继续做作业，饭后，再完成剩余的学习任务，收拾书包，把书桌整理成原样。晓峰再练琴，一般练琴要占一个小时。九点左右上床，看书，就寝。

晓峰性格温顺，是个很好管理的孩子。这可能是因为从小到大，一直是我和他父亲两个人带他。他一岁十个月就上了幼儿园，较早地参加到集体生活中来，所以，他非常认可学校里的规则。再者，我和他父亲在家里很少看电视，闲暇时间，我们常常在家里读书看报，或者外出爬山打球，久而久之，晓峰也很享受阅读，喜欢运动。我想，家长条理高效愉悦的生活，也应该是一种无声的教育吧。

也许从成绩上来看，晓峰比不上其他的孩子，但在整个的学习过程中，我感觉，他有追求，做事专注，认真，投入。有时，听写完一个词，他会很骄傲地说，母亲，这个字写得不错吧;遇到难题，他会急得掉眼泪，尽管那不是什么难题。等我们安慰过后，又耐心地去钻研解决问题。这样的状态，我们很满意。

由于工作繁忙劳累，在教育孩子的问题上，我常常会急躁发怒，常常是晓峰安慰提醒我，“母亲，你去床上躺一会儿吧”;“母亲，你得学会调整自己的情绪”;这些都是平时我们之间互相慰藉的话语。不知什么时候被儿子记到了心里，每每这时，我会感到惭愧，继而冷静下来。

我们班里男生要多一些，身为男生的家长，我想引用自己看到的文章，多说几句。

从生理结构上来说，男孩子的大脑与女孩子不同：

比如，男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多，(多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多，小脑就比较活跃，所以男孩就爱动。)这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。

再比如，男孩的胼胝(pianzhi)体(连接两个半球的纤维素束)与女孩的体积不同，女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。男孩在玩的时候或者做别的事情的时候，老师、家长叫他，他就像没有长耳朵似的。很多男孩为此遭到老师和家长的训斥。

家委会简短的发言稿篇4

非常感谢路老师和各位家长对我的信任。让我来担当班级家委会主任，这对我来说就是一场严峻的考验。说实话，我不就是怕干活，我就是担心自己没经验，做不好。怕让老师和家长们失望，更怕让孩子们失望。我想，也许我就是一块砖，路老师把我“抛出去”，肯定会引来“美玉”，相信有更多热心、善良、积极的家长们愿意为我们的孩子们服务。既然已经开始，我就不会轻言放弃，面对我们自己最亲近的孩子们，请各位家长放心，请路老师放心：为了孩子们，为了她们一闪而过的青葱年华，我们会尽职尽责做好家委会的工作。

孩子们升入高中已经接近一年了，这一年我有了过去从未有过的紧迫感。时光如白驹过隙，两年后他们就羽翼丰满远走高飞了，我们就就是再想牵她们的手也够不着了。我记得曾经跟路老师聊过：“我工作太忙了，一直无暇顾及孩子们在学校的状态。现在虽然孩子们住校了，可这一个学期我对她周边的熟悉程度远超过了初中三年！”

咱家的孩子们很多都就是第一次离开家庭融入集体，这一年来，孩子们面对管理这么严格的学校，冲突、磨砺、蜕变的内心世界；家长们牵挂、不舍、紧张的心情，我们都经历过。通过跟班主任在电话里交流、家长会上面对面的交流，我们了解了一些孩子们的状态。更多的就是家长QQ群里那一张张图片、一段段说说、一篇篇教育随笔，向我们全方位展示了孩子们的生活情景、学习状态以及老师、学校的教育思路。路老师搭建起一座沟通的桥梁，孩子们与家长的距离不再遥远，桥的这端，就是家长的希望和爱心；桥的那端，为孩子们延展开艰苦、光明的未来，感谢路老师让孩子们在增长知识的同时，更就是坚持着对孩子们品行的培养，让我们的孩子们在严格纪律约束下，在洒满爱心阳光的路上茁壮成长！

在这里，我代表的不仅仅就是一个学生的家长，请允许我代表高一三、四班的家长们作出承诺：

首先就是积极配合学校和老师的工作。

老师就是孩子们的知识传授者，道路指引者。这么多孩子们，老师的责任、老师付出的心血就是我们难以想象的。前段时间，我参加历一的艺术节，看到一个短片，就是讲述高二的一位班主任“路老师的一天”，那位普通的不能再普通的老师，向我们还原了历一老师们最真实、最崇高的职业操守！我们做家长的，必须跟学校、跟老师积极配合，才能形成帮助孩子们成长的最大合力，才能对得起老师不分昼夜的付出、才能对得起孩子们的努力，让孩子们得到最大程度的发展。我们要积极、善意地引导孩子们，遵章守纪、尊重老师、团结同学、刻苦学习。

二就是全面关心孩子们，尊重并理解孩子们。

我们表达爱的方式有许多种，每个家庭都不一样，一个家庭里，爸爸和妈妈表达爱的方式也不一样。相信各位家长都非常爱孩子们，也都希望孩子们将来有出息，这一点，做家长的肯定认可，可就是孩子们不一定认可。为什么呢？因为很多家长表现出来的好像更关心孩子们每次的考试成绩，而不就是他就是否开心、就是否快乐；很多家长心疼孩子们，非常在意孩子们吃的好吗，穿的暖吗，可就是根本没有考虑孩子们在想什么。请各位家长侧身看看你的孩子们，现在的他们有多优秀你知道吗？现在的他们思维空间有多广阔你了解吗？现在的孩子们需要更多的就是精神上的独立，思想上的引领，你能做到吗？请和孩子们做朋友，做他们的挚友、诤友，平等地跟他们交流，只要你认可他的成长，他就会真心接受你的建议！你的尊重，会引发孩子们更加理性的思考，这对他们在学校的学习以及未来在社会上立足，都就是有意义的。尊重，关爱孩子们的内心，不唯高分，才能真正的引领孩子们尊师重教、自主学习。

三就是做好孩子们和老师坚强后盾。

其实，我曾经一度特别相信用钱可以堆砌出孩子们的分数，用半年两万的价钱，让我的女儿去一对一学习，结果竟然就是成绩倒退非常厉害，我和孩子们之间爆发了异常惨烈的战争。后来，我反躬自省，真就像路老师《随笔》里写的一样：“一些辅导结构有很多名师，教学水平没的说，但管理就是大问题。不会像学校那样去管孩子们，学不会不要紧，再加一节课再拿一份钱呗！”而当时我的心态就就是用钱来买一个心理平衡，因为没时间管孩子们学习，怕孩子们将来长大了埋怨自己，就是给自己找好了借口：不就是我不管，就是我为你花了那么钱，你都不争气！

我想，现在很多家长跟我一样，对孩子们的学习依旧无能为力，咱有劲使不上啊。老师知道，知道学生们应该怎样学习，哪方面欠缺。那么，咱们做家长的，就得为了孩子们，为老师、为学校做些力所能及的事儿，心往一块儿想，劲儿往一处使，就像为前线作战的将士们缝缝补补、押运粮草一样，做好后勤保障，做好精神支撑，鼓舞士气，帮助他们扫清障碍，让老师们把有限的精力投入到教学上，让他们没有后顾之忧地迎接一场接一场挑战，充满信心地赢得两年以后那一场决定我们一百一十个家庭命运的的战争！

我们家委会会尽职履责，跟所有家长们共同努力，共同支持路老师带着这两个班的孩子们，一步一步走向辉煌的明天！

家委会简短的发言稿5

尊敬的各位老师、家长朋友们

大家下午好!

在这里首先感谢老师给予我这么好的一个机会，感谢大家的信任与厚爱,我很荣幸地成为本班的家委会成员之一，能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育相关事宜。时光匆匆，一晃我们的孩子已经步入二年级了，作为二年级家委会成员，我们满怀信心与期待的接过接力棒，在家长们和老师们的理解支持下，我们将投入极大的热情参与到学校工作中来，因为一张张灿烂的笑脸让我们快乐着，一句句话语让我们幸福着。

通过一年的教育，我们的孩子逐渐成熟起来，老师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，潜移默化地影响着我们的孩子，让他（她）们在这里养成良好的学习和生活习惯，正是由于老师们对孩子的无私奉献，使每个孩子都有了可喜的进步。在此，我代表与会的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

大家知道，“小学教育的.目的就是培养孩子良好的学习习惯”，而良好的学习习惯的养成不能仅仅依靠学校的力量，还需要我们所有家长一起共同努力。家委会就是在培养孩子们健康成长的过程中，沟通学校、家长和孩子们的桥梁和纽带，为了使孩子们健康快乐的学习、成长，家委会要当好老师的好帮手，学校教育、教学工作的好参谋，实现学校、家庭和社会的一体化教育，努力把本班办成本校的优秀班级。

为了履行好家委会的职责，我们将重点做好以下几个方面的工作：

一是做好基础工作，发挥家委会组织职能。

二是密切联系，当好家长与学校沟通的桥梁。

三是做好家校协作，当好学生们联系学校的纽带，开展各项创新教育活动。

二是密切联系，当好家长与学校沟通的桥梁。

孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁们的辛勤培育。一个孩子的全面发展是家校教育共同努力的结果，家委会开展的活动作为学校课堂教学的延伸，在素质教育中有着不可替代的作用，让我们携起手来，共同努力把二年级二班建设好，让我们的孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。

谢谢各位老师和家长朋友们对家委会的关心、帮助和支持。欢迎各位家长朋友多提宝贵意见和建议。

家委会简短的发言稿6

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的孩子们：

大家中午好！

我是XX级学生XXX的家长，也是学校家长委员会代表之一。首先非常感谢学校给予我这么发言机会，在此，向辛勤工作的老师们说声“谢谢！为了孩子的健康成长，你们辛苦了！”其次，我谨代表本届家长委员会21成员，郑重向大家作出以下承诺：

1、关心支持学校教育事业的发展。