小学三年级的工作计划和目标(小学三年级的工作计划上册)-东辰安华生活网

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时间过得真快，我们从不等待任何人。迎接我们的是新的生活和新的挑战。我们要规划未来的学习，制定一个计划。相信很多人会觉得写计划书很难？以下是本站小编整理的小学三年级的作业计划。欢迎阅读！

小学一年级三年级工作计划

一、基本信息

1.学生情况：初三四个班，每个班50人左右，男生居多。大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。

2.技能。初三学生喜欢跑、跳、扔、爬、追、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但是动作僵硬不灵活。

二。教材分析

根据小学义务教育培养目标《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》和我校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学，传授基本的体育健康知识和运动技能，在教学中渗透思想品德教育，使每一个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三。教学目的和要求

1.使学生了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些身体保健和安全的常识，培养认真锻炼身体的态度。

2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的身体活动能力。

3.培养学生学习各种基本技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、胜利自豪、失败勇敢、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。

第四，教学难点。

1.教学内容

a、运动保健基础知识B、游戏C、节奏性活动和舞蹈

d、田径E、体操F、小球类

G.广播体操《希望风帆》

2.重点和难点

以上七点中，A、B、D、G为重点内容，D、G为难点。保健知识是贯彻理论联系实际原则，建立体育锻炼与保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和知识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的叙述，让学生了解体育锻炼和保健的一般知识。而第九套广播体操的学生还做不到，组织课堂教学，争取一个月内教会，应该是重点内容。

动词（verb的缩写）教学措施

1.教育学生热爱中国共产党和祖国，逐步提高他们参加体育锻炼的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2.利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律、尊重他人、团结互助等集体意识和良好作风。

3.发展学生的个性，培养他们的勇气、韧性、活力和进取精神，注重能力的培养，启发他们的思维，培养他们的主动性和创造性。

4.加强广播体操教学。

小学二年级工作计划

一、教材分析

本教材用于小学开设英语课程的第一学年的第一学期。这本教材的教材有以下特点：

1.注重学生语言能力的培养，突出语言的实用性和交流性，也突出语言的真实性和实用性。

2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生继续深造或终身学习奠定基础。

3.注重中外文化的双向交流，让学生通过学习培养未来跨文化交际的能力。

4.注重学生学习兴趣的培养，通过不同的方式最大限度地激发学生的学习动机。

5.注重学科内容的整合，加强学科之间的融合和渗透，让学生通过英语学习获得其他学科的知识。

6.注意灵活性和可操作性

初三上册英语教材的教学目的是激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养学生学习英语的积极态度，树立学生学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音语调基础，帮助学生具备初步的英语交际能力。

三、教学中的重点和难点：

1.听：能够根据所听到的单词、短语或主要句子选择相应的图片。

2.说；能够通过模仿演示来问和回答简单的问题。

3.阅读：能够识别字母(大写和小写)和主要单词。

4.写作：能描述字母(大小写)和主要单词。

四。教学质量的衡量标准：

小学生主体地位在英语对话教学中的体现，它在整个英语教学中起着重要的作用。如何充分体现学生的学习主体性？在小学英语教材中，安排了许多通俗易懂、生动活泼的对话。根据这些对话稍加精心设计，就能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。

1.建立和谐民主的教学环境，形成良好的学习和对话氛围。

通过复习与新教对话相关的已学对话，可以为新的对话教学做一个辅助铺垫，可以用来导入新的对话教学。从而推陈出新，为新教育打好基础。对话的方式可以是：老师对全班说话(个别学生也可以)，也可以是学生跟老师打招呼，学生之间互相交谈。

2.以学生为中心，设置场景，表演对话。

教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生语言动机。让学生发言，老师稍加引导，把他们的句子连成对话。请跟学生读。然后多练习几次，让学生在设定的场景中表演，充分利用道具给学生真实的体验。下面的同学来当“看客”打分，请打分的同学告诉我们为什么打这个分？这样可以提高学生的听说能力，更好的体现学生在学习中的主体性。你说什么？对吗？我应该采取什么样的表达方式？怎么会更好？无论是学生在表演还是看表演，在评分时都会找到自己需要的答案。

3.通过娱乐和比赛激发学生的学习动机和兴趣。

小学生，甚至高年级学生，还是爱玩的。我们可以利用小学生爱玩的特点。

大自然。在对话教学中，设计各种竞赛和游戏。让学生在中学阶段比赛、猜、玩、唱、跳。如：藏牌，看说话，听指点点等。会印象特别深刻。

4.教学中注意使用手势。

将一些单词，短语，甚至句子与手势或肢体语言结合起来，让学生全身活动，动手动脑，不仅加深了记忆，还抓住了注意力。

小学三年级工作计划

不知不觉迎来了新学期。看到孩子们一天天长大，真令人欣慰。在他们成长的历史长河中，一个学期可能只是微不足道的一段时间，但我看到他们的行为习惯和学习方法都有了明显的改善。为了让一班快乐成长，新学期我准备在以下几个方面努力。

一.正规教育

从繁忙的假期再次踏入校园，学生们的思想都是松散的。为了使学生尽快进入角色，重新适应学校紧张而丰富多彩的生活，在日常生活中有条不紊地进行引导，不定期地为他们提供有针对性的常规教育是十分必要的。3354充分利用班会的时间学习校规校纪、班规和《小学生日常行为规范》，让学生在日常学习过程中知道什么行为是对的，什么行为是错的，让学生养成良好的学习生活习惯。比如热情的跟老师打招呼；轻轻地上下楼梯；室内不喧哗，楼内不奔跑，不乱扔文字、纸张；餐厅文明用餐，不挑食，不剩饭、不米粒；午休时安静睡觉，不做打扰他人的事；教孩子们与人交往的基本礼仪。对于表现不到位的孩子，进行提示和引导，

一个优秀的班级要想有好的班风，就必须有好的纪律。在课堂纪律方面，首先班级团队的老师和学生会共同制定班规和纪律，制定相应的奖惩措施。这样学生就觉得自己有了努力的目标和约束力，可以不自觉地遵守纪律。因为是孩子自己做的，所以通过变被动要求为主动要求，帮助学生将言语内化为行动。我们快乐一班的宗旨是——:说话算数，说到做到。在课间纪律上，随时提醒学生注意文明活动，寓教于乐。

第三，健康方面

注意卫生很重要。尤其是我们刚学会用笔，很容易把墨水弄得到处都是。俗话说，病从口入。打扫卫生不仅能使身体健康，还能养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。

1.个人卫生：要求着装整洁，经常剪指甲，饭前便后洗手。

2.班级卫生：每天检查监督。奖励及时主动清理的学生或团体。同时要教育环境和花卉。

第四，班干部的培养

班级管理光靠班主任管理是不够的。班干部是班级管理的助手。这学期还是会注重发现和培养班干部，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养做事认真负责的孩子学会学习、生活、合作、管理。齐心协力，打造积极向上、朝气蓬勃的班集体。

动词（verb的缩写）其他方面

在班级管理中，也要注重个体的发展，在各种活动中挖掘各种才能和潜力，让班里的每一个学生都在某一方面得到进一步的发展。所以在班级的持续活动中，我们会大力推出新人新作，让每个孩子都敢于向大家展示自己，充分锻炼自己，提高自信心，给孩子一个金色的童年。

这学期，我会继续用心和孩子交流，用欣赏的眼光去寻找他们身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关心、尊重、包容自己的孩子，就能找到自己内心的钥匙。

工作思路：

1.以人为本，教育学生做一个正直、善良、聪明、健康的人。

2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班级就有回到家的感觉。

3.教会学生生存，与人相处，给予和爱。

4.利用各种活动加强班级的凝聚力，让每个学生都以班级为荣。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为孩子真正的朋友，为孩子排忧解难，树立信心，有话说。

6.搞好每一节课，搞好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上。新学期，我将更加注重培养学生的正当兴趣，突出三河口的办学特色，突出快乐一班的学习特色和我个人的教学特色。让每一个学生树立奋进的信心和勇气，磨练学生的意志，使他们身心健康，全面发展。

小学四年级三年级工作计划

一、学生基本情况：

1.学生56人，男生29人，女生27人，男女比例均衡。

2.学生体质：大部分学生身体健康，有两个学生接受能力不够。

3.学生性格：大部分学生活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼貌。少数同学不确定，调皮捣蛋。

4.学生学习纪律：大部分学生学习热情高，成绩优秀。但是有几个同学接受能力(智力)很差，成绩没有太大提高。

5.班干部情况：班长比较认真负责，勤奋好学，威信较高，但管理能力不强，有待提高。副班长组织能力好，有的组长认真负责，起带头作用。

二、班级工作目标：

以人为本，坚持关心和哄的原则，提高学生的学习积极性。他们热爱祖国，热爱sc

关心每一个学生，尤其是后进生，鼓励他们赶上其他学生。关注学生的专业发展，鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松，学得扎实。全班努力学习，争做文明班。

三。主要教育措施和安排：

1.加强班纪教育，保证学习的数量和质量。

2.完善班委会议组织，协助班主任做好班级工作。

3.树很典型，一般。加强对优秀学生的教育，让他们成为班里的榜样和主力军，从而带动全班的进步。创造一个小小的教师活动。

4.做好后进生转化工作。关注他们的学习，鼓励和引导他们形成向心力，乐于学习。

5.评价星星和树。周末会给表现好有进步的人奖励一颗星，给表现特别好的人再奖励一颗星。期末统计，谁的星星多，谁就中大奖。希望在评比中，同学们能形成一种你追我赶的学习氛围。好的要求更好，落后的要求是为了进步。

6.做一个谁的字好看的比较。要求学生写得好，每项作业都能认真完成。获得优秀抄写作业者将奖励苹果一个，期末统计。谁的苹果多，谁就成了小书法家。希望同学们能在评比中养成良好的写作习惯。

7.开展打扫教室、爱护图书的活动，培养学生热爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。期末检查一下书，看看谁保管得最好。

8.将思想道德教育渗透到故事中。尽可能每天给学生读一个故事。

9.充分利用学生园展示学生练习题，举办故事会、儿歌会和绘画写作比赛，让学生互相学习，展示实力。

10、合理利用资源，(利用互联网发送群发信息)做好家访工作。学校和家庭共同努力，挖掘学生的优势，加以引导；学生发现自己的不足，要及时教育。

11.做一个成长记录袋。

五小三年级工作计划

新学期，该制定小学班主任的工作计划了。我是初三班主任，从初一开始就跟着这个班。可以说我对班里的学生已经很熟悉了，对班里所有的尖子生、中等生、偏差生都了如指掌，所以再次对综合教育有了进一步的规划。为了使班级充满活力和创新精神，更好地塑造孩子们的心灵，使他们全面发展，使新学期的班级有一个更新的氛围，特制定初三班主任工作计划如下：

一、指导思想：

以学校总体工作规划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，以学校主题教育活动为重点，以提高学生思想素质和科学文化素质为目标，以爱国主义教育为主线，以培养学生行为习惯为主要内容，注重培养和提高学生的基本品德。上好课，规范班级日常管理，开展丰富有意义的少先队活动，对学生实施有效的心理健康教育。努力探索班级工作的新特点。

二。学生简介：

这个班有54名学生，包括29名男生和25名女生。学生在纪律和劳动方面表现良好，但在团结互助等个别方面仍需训练和培养，表现出勇于创新的勇气。

三。工作目标：

我们班这学期的基本目标是：建设一支有进取心、有能力的班干部队伍；全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬健康风尚，逐步形成守纪律、进取、勤奋的班风，培养团结向上、文明向上的集体。

四。工作重点：

1.持续关注学生常规养成教育，培养良好行为。

2.做好《马

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