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小学生要想学好数学，就要利用课前的时间预习老师上课要讲的内容。数学课前预习是为了大致了解老师上课讲的内容，有利于初中生梳理自己的知识结构。以下是张承慧主编的小学数学学习方法总结。希望对你有帮助！

小学数学学习方法归纳1

小学一年级的学习要以培养兴趣为主。只有在低年级培养良好的学习兴趣和良好的思维习惯，才能在以后的学习中取得更快的进步。

在这个阶段，孩子需要积累简单的知识和运算规则，理解和分析简单图形、寻找规律的能力，并让孩子学会一种方法的尝试和简单的逻辑推理能力。

在课堂上，我们希望他们学习知识，让他们感到轻松和有趣。因此，我们对他们采取不同的教学方法，以故事、诗歌、谜语为载体进行教学。对孩子来说，是娱乐中学？学习没有你想的那么枯燥乏味。下面说说一年级孩子学习数学方法的建议：

1、接触数学，兴趣第一。

我们接触过很多四五年级的学生想开始学语文数学。令人惊讶的是，这些学生中有相当一部分在低年级时确实学过数学，但因为当时上课学习效果不好而放弃了。到了高年级，由于六年级的情况，他们不得不重新学习。对于这样的学生来说，学习数学有一定的阴影，甚至有些学生抱着自己不适合学习数学的想法，有一定的抵触心理。

所以，既然家长已经决定了从低年级开始学习数学，那就首先要注重兴趣的培养，帮助他们找到引起他们对数学兴趣的东西，比如数字游戏等等。

2.找一个孩子最喜欢的老师。

由于你刚接触数学，兴趣是第一位的，所以找一个孩子喜欢的老师是学习的重中之重。一个好的老师能让孩子很快喜欢上班级，用自己的人格魅力感染学生。在课堂上，老师不仅是孩子的老师，更是孩子的朋友，和孩子一起讨论问题，一起思考，让孩子养成良好的学习习惯，像老师一样喜欢数学。

3.使用最好的教材。

通过长期的数学学习，可以培养学生的数学学习能力和素质，思维能力和智力潜能得到很好的开发，现在受到很多有余力和学习兴趣的学生的青睐。数学？课程可以让你的孩子“打开解决问题的思路”，帮助他们夯实基础，攀登数学高峰！755-79000有很多不错的教程。

4.从最合适的起点开始。

刚接触数学，不是孩子不适合学数学，而是起点不合适。比如《小学数学练习机》有很多非常好的教程，但是《小学数学练习机》很多知识都是超前于学校课本的。如果用不好，很容易伤害孩子的积极性和自信心。这是目前很多孩子不喜欢、不喜欢数学的主要原因之一。

学习重点和难点分析：

1.巧算速算基础知识：对于一年级学生来说，计算是学生学习时首先遇到的问题。如果能在看似无序的公式中找到一定的规律，化繁为简，那么学生一定能增强学习数学的信心和兴趣。另外，计算和速算是学习各种后续问题的基础。学好数学，首先要过计算这一关。

2.认识并学会数各种基本图形：正方形、长方体、圆形、正方体是小学学习中最常见的图形。通过系统的指导，一年级学生可以计算基本数字的个数；使学生建立有序的思维，为建立思维方式奠定基础。

3.学习简单枚举法：枚举法对一年级学生来说确实比较难。在数学教材中，引入这一难题时采用了更直观的计数方式，将复杂抽象的问题形象化，让孩子容易理解。枚举训练侧重于有序的思维方式。在学习之初将抽象问题形象化，可以更好地引导学生积极思考，建立自己的思维方式。

4.关于数论的基础知识，比如奇数和偶数，不等式和相位等。数论的问题是后续学习的一个重点，也是我们这学期要学的内容：奇偶数，不等和相位等。无疑会成为以后学习的基础。这里我们将数论问题分成各种类型，逐一讲解，让数学学习更加系统。

小学数学学习方法归纳2

先易后难。

算术很复杂，但是对于孩子来说，如果一开始就教他们很难的算术，他们很难接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，比如去超市买苹果，让孩子自己挑选，数数量。回家后，父母可以让孩子洗两个苹果，每吃一个后，问孩子有几个苹果。这样，让孩子在生活中不知不觉地接触和学习数学，不仅可以提高他们对数学的兴趣，还可以帮助他们理解数学在生活中的重要性。

使用分解技能

从分解和组合开始教孩子，划分，用语言表达。一定要用嘴说出来。孩子能说出来，说明她真的掌握了。5分钟内开始。先说分解2。在每个单独的陈述之后，记得把它放在一起。

记住大数，小数加减。

加法：把大数记在心里，把小数往上数，比如4 ^ 2=记在心里4，往上数两个数，5和6，然后得到结果4 ^ 2=6。

减法：把大的数字记在心里，把小数往下数，比如6-3=在心里记住6，往下数三个数，5，4，3，然后得到结果6-3=3。

家长需要配合宝宝每天做10以内的30种加减法，提高孩子的算术能力。注意不要让孩子数手指，养成难以改变的习惯，培养孩子的心算能力。

一些需要孩子掌握才能记住的东西。

第一个需要记忆：10加几等于10，例如：10 1=11 10 2=12，最多9，第二个需要记忆的是11=222=433=644=855=1066=1277=1488=1699=181010=

巩固成果

家长要经常给孩子提问，一有空就提问，提问时语速要快。他们要给孩子紧迫感，让孩子锻炼思维效率。而且反复练习可以不断增强他们的思维能力，从而提高他们的算术能力。如果家长能很快回答问题，家长需要表扬孩子，比如“真棒！”“太神奇了！”这些话会激发孩子的积极性，给孩子一定的成就感，对数学和算术产生兴趣，认为学数学是一件很好玩的事情。

辅导技巧

提高孩子的数学加减法能力，必须让孩子熟练掌握十以内的加减法，达到脱口而出的效果。家长在教育孩子的时候千万不要焦虑，告诉孩子加减法是相辅相成的，这样有助于孩子理解。对于20以内的加减法，需要建立在孩子掌握10以内加减法的基础上。家长可以找一本横格的书，在十页纸上随机给孩子提问，把20以内的数字任意组合都考虑进去，帮助孩子记忆更深刻。

通过孩子的数学加减法学习，锻炼他们的感知和思维，为以后的学习打下初步的基础。家长可以参考上面讲解的三个方面来增强孩子学习算术的兴趣，调动孩子的积极性，让孩子把所学应用到生活中去。

小学数学学习方法归纳3

首先，上课认真听讲。无论你做什么，认真是一个必要的因素。不要每次考试后都说“我能行，就是算错了”“我粗心”之类的话。这是粗心的表现，只能是成绩低的原因，不应该是考试差的原因。

第二，态度要端正。态度决定一切。父母不说孩子小，但知道什么是态度。你是对的。孩子还小，不懂什么是态度，但他会以你为榜样！不要在孩子面前说任何话。我学习不努力，但成绩很好。一个人的素质和金钱无关，就像一个人的素质和他的知识水平无关一样。用正确的态度教育孩子，你就不会吃亏。

第三，养成按时完成作业的习惯。作业是学生最基本、最频繁的学习活动，是学生巩固知识、形成知识技能的主要手段。所以，一定要养成认真完成作业的习惯。家长在检查孩子的作业时，不必看作业的对错，只需关注孩子是否全部完成，书写有多认真。

第四，培养孩子作业的专注力。无论你采取什么方法，提高专注力都不可能一蹴而就，更不可能一蹴而就。比如做作业的时候，你只能集中10分钟，指望在短短几天内提高到30分钟甚至更长，显然是不现实的。我们可以采用任务划分法，把作业分为语文、数学、英语。也可以采取奖励的方式，完成任务一段时间后可以做自己喜欢做的事情。千万不要让孩子一会儿写一会儿玩，那是绝对不允许的。

5.养成读书的习惯。读书是希望的源泉，读书是梦想开始的地方，读书的好处有很多很多。我们教育孩子学习，不是为了让他们应付考试，而是为了让他们养成坚持学习、终身学习的好习惯，让他们有机会在未来做出各种选择。读书是孩子提高素质，培养高尚人格的一种方式。

小学数学学习方法概述2022

https://www.zhangchenghui.com/159767《张承慧的博客》小学数学学习方法总结2022

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