支教励志爱心语录140句(支教励志爱心语录140句图片)
支教励志爱心语录140句(支教励志爱心语录140句图片),本文通过数据整理汇集了支教励志爱心语录140句(支教励志爱心语录140句图片)相关信息，下面一起看看。
爱的体验教学1今年8月下旬，为响应& quot青年下乡，实践中国梦& quot华中师范大学博雅行知教育集团赴福建省邵武市沿山镇开展了为期8天的以教学为主、调研为辅的暑期社会实践活动。以& quot公益承载希望、爱和放飞梦想& quot，团队一直致力于帮助山区孩子完善教育资源，服务山区教育发展，拓宽教育视野。本次教学得到了华中师范大学化学学院、共青团华中师范大学委员会、燕山镇燕山中学的大力支持。
准备变量很多。
XX年是博雅行知教育集团接受挑战的一年。——年原贵州凯里支教活动取消。支教团经过紧急开会、重新规划、退票、购票等一系列危机处理，最终将支教活动改在福建省邵武市燕山镇燕山中学。
8月19日，教育团从武昌站出发。过了一天& # 039；s的犹豫，教育团于20日上午顺利抵达教学点3354燕山镇燕山中学。教学团队成员受到了燕山镇副镇长陈峰的热烈欢迎。副校长陈将学生宿舍作为教学团队的临时据点。简单安置后，教学活动于21日正式开始。
当沿着山教学时
支教期间，将今后上课的队员子女分为初中班和初中班，分别为他们设置有针对性的课程。低年级注重兴趣和知识的联系，低年级更注重知识的系统性和完整性。教学内容会根据学生情况适当调整& # 039；观点。教学团队成员每晚准时进行试讲，试讲合格才能站上讲台。对于试讲中存在的问题，团队成员非常重视，经常熬夜修改教案。我们的努力也得到了孩子们的肯定。上课时，他们积极回答问题，积极配合老师完成教学任务。除了常规的教学课程，教学团队还为孩子们准备了丰富的素质拓展课程，如辩论赛、特色音美课、趣味运动会等。
另一方面，以& quot万村观察& quot，研究小组调查了当地人& # 039；的感情，包括医疗，生产生活，地理人文。在调查过程中，队员们融入了当地人民，体验了他们的日常生活，喜怒哀乐，并参加了当地的特殊节日& quot托米节& quot，感受到了传递真善美的千年信仰。经过几天的考察，队员们对当地的情况有了更详细的了解，也为后期研究和宣传当地特色文化积累了素材。
唐& # 039；当你离开时，不要哭泣
经过八天的教学，队员们和孩子们一起成长，结下了深厚的友谊。教学活动给孩子们带来了欢乐，也感动了教学团队成员。28日上午，为了纪念这次支教活动，感谢孩子们的积极配合，支教队员们准备了一场主题为& quot遇见更好的自己& quot。文艺演出准备了歌曲串烧、魔术表演、秧歌等欢快有趣的节目。队员们希望给孩子们留下笑脸，而不是眼泪。演出结束后，队员们与孩子们合影留念，随后卢队长向每位学生赠送了一张中国老师亲手绘制的明信片。仿佛孩子们感受到了离别的悲伤气氛，有些孩子问道，& quot老师，你明年还会再来吗？"
下午，队员们在打扫教室的时候，教室门口出现了熟悉的身影。孩子们给教职员工带来了当地特产青枣，还义务帮他们打扫卫生。孩子们& # 039；的存在感动了
虽然教学活动过程中困难重重，但队员们依然热情高涨。8天里，我们看到了孩子们可爱的笑脸，听到了乡下青蛙和夏蝉的鸣叫，感受到了当地居民淳朴的民风。
在谈到明年是否参加支教时，支教队员赵凡说：& quot作为一名免费师范生，教书一直是我心中的一个梦想。当我第一次站在讲台上，带领学生念ccnu全称的时候，我感到无比的自豪。我知道教学生活不仅在于给孩子传授知识和经验，更在于磨练自己。这次支教活动给了我一个很好的奉献爱心和提高教师技能的机会。我会永远记得孩子们& # 039；她天真无邪的眼睛和灿烂的笑容。明年，我们将成为13年级的主力，我仍然会选择跟随博雅行知，继续在下一个地方奋斗。"
教学的每一天都是收获的一天。公益不在于空谈，而在于用实践做小事。博雅行知协会秉承华中师范大学的校训& quot忠于博雅，简单而坚决& quot，用自己的行动为公益事业做贡献；我也会带着青春的梦想，与党并驾齐驱，用爱和希望证明自己的存在。到目前为止，博雅行知教学团队已经圆满完成了教学任务，但我们将继续努力，为中国的基础教育做出微薄的贡献。
支教恋爱的经历2这次去农村支教的工作还是比较成功的，在某些方面达到并超过了我的预期。但是，由于一些主客观原因，还存在一些问题，需要我们在今后的农村支教工作中更加注意借鉴经验，做更充分的准备。虽然在农村教书的生活很短暂，但它不仅丰富了我们的生活经验，而且给我们留下了许多感受和启示。我们的行动可以改变他们的生活。在他们眼里，我们是榜样。我们的性格会深深影响听课的学生。我们充满激情，他们也会感到充满活力。我们勇敢，他们也会自信？农村的每一个志愿者都会发现你在那里有这么大的魅力，然后你会有一种责任感，让同学们因为你而变得更坚强，更勇敢。另外，从客观上来说，下乡支教也锻炼了队员的能力，为以后踏入社会打下了基础。
总的来说，这次农村支教活动对我来说是一次有意义的经历。在农村支教的过程中，我们感受到了自己的不足和老师的辛苦。我们将来应该参加类似的活动。这次下乡支教活动对我们来说是一笔宝贵的财富。国家需要全面发展的人才。没有条件的创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，是对个人能力最好的锻炼。大学生可以充分发挥自己的才能，积累工作、生活质量和经验。与此同时，大学生& # 039；志愿者下乡活动对大学生和农村产生了巨大的影响和作用。大学生只有走出校门，进入社会，才能把在学校学到的理论运用到实践中去，在实践中认识自己，在实践中克服各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，培养工作实践能力。时光荏苒，转眼间，为期10天的下乡志愿者工作结束了。这10天的所见所闻，这10天的经历，都值得我们一生去珍惜和回味。在未来的生活中，我们会自豪地说，在农村做志愿者是一个无悔的选择。最后，真心希望乡村孩子有更好的明天！
恋爱支教心得320XX年8月29日，我迎来了人生中的第一次支教活动，心中充满了憧憬和期待。我们从学院出发，坐了6个多小时的大巴，来到了叶城。然后，我们实习生被各个实习学校的大巴接回学校。从此，我们开始了我们的教学之旅。
我们的教学地点是叶城县查斯米赤提中心小学。作为新人，我们不& # 039；我对这个地方一无所知。中心小学的领导给了我们很大的帮助。我们四个支教老师互相帮助，互相学习，很快就习惯了。根据教学任务的分配，我的教学任务是二年级的语文和数学。当我第一次站在讲台上的时候，我才真正意识到，要想把每一门课都做好是多么的难。在课堂的舞台上，一节课40分钟很快就过去了，老师可以& # 039；不要只在课前准备40分钟的内容。"台上十分钟，台下十年& quot。只有用如此严格的要求来衡量自己，你的班级才能令人满意。
我一直认为，要成为一名好老师，就要关心每一个学生。魏书生曾经说过：没有学生能& # 039；不教，只有会教的老师& # 039；不教。这也是我们常说的一句话。班里有些同学学习基础不好。我经常利用课余时间给他们免费补课，让每个学生都学会如何做人。这里的学生上课很听话，很活跃，让我很感动。为了保证每一个学生都学到知识，健康成长，我严格要求自己，教孩子们唱歌跳舞，教他们用心去感受世界的精彩和美好。我希望学生& # 039；个性可以在课堂上张扬，课堂气氛活跃，学生可以独立思考和完成作业，这些孩子让我的愿望成真。我感到极大的幸福。
进入12月，这里的冬天很冷，没有暖气，只能靠炉子。教书的生活很辛苦，农村教师的生活在城市是不可想象的。我们应该有努力工作的精神。我们老师团结互助，让生活有条不紊的进行。在饭桌上，我们集思广益，共同探讨教学问题，交流教学经验和心得，以便共同进步，顺利完成学校交给我们的任务。
尽管吃住不尽如人意，中心小学自然，孩子们淳朴，走到哪里都有甜甜的问候。学生们的热情就像一缕缕清新的空气抹去了我心中的阴霾。在这里，我活得简单而快乐。上课的时候，孩子们好奇又天真的看着我。我真想把一切都教给他们，让他们在更广阔的世界里翱翔。作为他们的老师，我总是很开心，也很努力。
我纪念这次支教活动的理由太多了，比如孩子们& # 039；s在课堂上的积极发言，乒乓球台和小朋友的较量，还有我教他们投篮的那一刻。只有把自己置身其中，才能体会到活动的意义。
当我逐渐进入角色，发现自己和一群可爱的学生在一起的时候，我开始觉得当老师也是一件很有趣的事实，实习也快结束了。我了解了老师的酸甜苦辣，了解了老师的伟大，也从实习中认识到了自己的不足。我们不应该只看& quot教学& quot从书上，而且& quot教& quot在实践中。面对现实，它把我的教学理论转化为教学实践，使我的教学实践。几个月& # 039；实践教学生活让我受益匪浅。我真正体会到了当老师的乐趣，我爱上了教书这个光荣的职业。实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，也是我人生另一部分的起点。我相信我将来会做得很好。作为一名即将毕业的师范生，我会努力提高自身素质，尽一切努力做一名好老师。
短短四个月的实践教学生活即将结束。回顾过去几个月的生活，我既经历了挫折带来的痛苦，也经历了成功带来的喜悦。在这种痛并快乐着中，我们一直在不断的成长，在成长的过程中我们得到了磨练，我们提高了自己的能力。通过这次实践教学，我们不仅开阔了视野，增强了实践能力，什么& # 039；s更多的是让我们提前感受到在学校上班的体验，可以激发我们在以后的学习中努力，也可以真正让我们看到自己未来的发展方向，从而沿着自己的方向去学习，这样才能事半功倍，提高学习效率，为我们以后真正走向工作打下良好的基础。
当我打开同学写的信和那些小礼物时，我感到悲伤。离别总是悲伤的。但我相信，我们的分离只是短暂的，我们还会有重逢的机会。虽然教书的时间有限，做的事情也有限，但这段经历是我一生难忘的。无论我遇到什么困难，我生命中的这道光都能指引我找到新的方向！
教爱的经验：4个少年& # 039；智慧中国& # 039；新一代青少年代表着祖国明天的希望。不管家庭、学校、社会好不好，都要投入极大的关心和帮助。作为中国当代青年志愿者，我们有什么借口推迟呢？为了履行志愿者的职责，实现自己的价值，为我们天真烂漫的孩子们获得更多的帮助，我决定加入志愿者服务队，为那里的孩子们解决他们的问题。于是我们来到了xxx。
刚开始孩子们有点害羞，对我们这些第一次或者一次见面的大哥哥大姐姐有点拘束。然而，他们的活力和欲望可以& # 039；不要被隐藏。
"这孩子好可爱好可爱，我来辅导你。"我坐在一个孩子旁边，用温柔悦耳的语气和他交谈。和他们在一起能勾起很多童年的回忆。想想自己，已经是一米八的成年人了。很多旧的记忆几乎埋在心里，再也浮不上来，而你面对的却是另一个无法逃避的现实。——承担起做人的责任，为社会做贡献，孝顺父母，尽一切努力让自己更成功。它& # 039；这真的很难，就像孩子们发现家庭作业很难一样。也许只有我们走过来回头看，才会觉得一切都是那么简单。为什么当时只是觉得好难？
小孩子总是贪玩的，包括现在的我们。谁敢站出来说他们不& # 039；我不喜欢玩，也不懒？它& # 039；为孩子安排时间是一种科学的方法& # 039；的活动。只有休息好的大脑才能更灵敏地解决问题，就像弹簧有了必要的松弛度就会永远保持弹性一样。
我觉得作为一个人，除了工作，我还要处理很多其他的事情。同样，孩子除了作业，还有其他想法或问题。我们可以充分利用自己有限的时间为孩子解决学习或生活中的各种问题，充分利用自己有限的活动时间。所以，我们可以留出一段时间，给孩子讲讲我们经历过而他们没有经历过的生活和事情，让他们的大脑融入除了作业和游戏之外的其他内容，让孩子早日脱下稚嫩的外衣，成长起来，肩负起国家富强、社会和谐的重任。
支教恋爱的经历5站在操场中央，盯着学生们拼命奔跑的身影，突然发现，富力中学的支教生活即将走到尽头。回首九月，我们带着第一次当老师的紧张和焦虑来到这里。时间悄无声息地流逝，日复一日& # 039；的教学实践更多的是一份沉甸甸的收获。
我还记得第一堂历史课：上课前两分钟，我惊讶地发现班级电脑不能& # 039；t打开课前精心准备的课件，意味着课前已经排练过无数遍的步骤势必会被彻底打乱。当然，这些都不是打断正常教学秩序的借口。经过几次不成功的尝试和确认，我不能& # 039；打开课件，我立刻决定在我的第一堂课上使用传统的教学方法。无论是历史教学方法、教学技巧与训练，还是历史教学理论，从来没有在大学课堂上进行过专业课的实践，这使得我们讲课完全没有多媒体课件。这一次，它措手不及。
没有多媒体课件，没有一些能反映基本史实的生动有趣的史料，没有一切能吸引学生的外部辅助& # 039；注意，真的很考验我能否用一张嘴和一支粉笔带领学生走进洋务运动的世界。课后，导师及时点评了我的第一堂课。虽然我的第一堂课在老师& # 039；的眼睛，我也知道这个类还需要进一步改进。
三尺讲台，一支粉笔，指点江山，催人奋进的话语，是传统教学最真实的写照。的确，随着社会的发展，科技的进步，多媒体平台在课堂上的频繁使用，我们不应该丧失最基本的教学能力。毕竟为人师表最基本的能力就是教学能力。如果你丢失了多媒体课件，你可以& # 039；t教，这无疑是不合理的。于是，我的第一堂课，就以这样一种毫无准备的方式，对我的教学能力和解题能力造成了致命的打击。
上完第一节课，我的教学生活开始步入正轨。随着班级人数的增加，一些问题也逐渐暴露出来。个别调皮学生会影响课堂秩序。起初，我没有& # 039；不能及时调整课堂纪律。我只专注于完成教学内容，却没有& # 039；没有意识到课堂秩序对教学效果的重要影响。
在日常教学中，总会出现一些矛盾。学科导师何顺天老师曾对我说& quot你面对的是一群初中生。你需要做的是培养学生& # 039；对历史感兴趣，而不是盲目扩大自己的历史知识& quot。原来在之前的教学设计中，我忽略了学生& # 039；课堂参与。从那以后，我每次备课都开始思考如何平衡培养学生的矛盾& # 039；兴趣和传授给学生& # 039；复杂历史教科书背景下的历史知识。在教学过程中，我会有选择地参加历史剧、角色扮演、辩论、小组讨论等形式来激发学生& # 039；学习历史的兴趣。
教爱情的经验6。我是7月6日去的。到7月20日结束，已经有60节课了，内容都是英语。教英语并不难，但我没有教学经验。第一次登上舞台，难免有点紧张。但当我看到孩子们& # 039；s灵动的眼神，他们热情地回答问题，很快与他们融为一体，紧张感很快消失。看着孩子们& # 039；的天真浪漫的眼睛，我深深地感到教师的责任重大。教师是一个神圣的职业。今天讲课的时候谈到汗水顺着脸颊流到脖子和后背，试穿了一下汗衫。我意识到老师有多难。脚酸了，字也累了，嗓子也哑了。然而，我不顾一切地说，直到下课。课间我留在教室和孩子交流，发现他们还有可爱的另一面。接下来的几天，讲座慢慢步入正轨，我没有& # 039；我没有再登上讲台的正式仪式，我敢于放开发言。在…里
最后一节课，当家长& # 039；开会的时候，我看到了孩子们天真无邪的脸庞和家长们满意的笑容。我觉得我的努力没有白费，因为我得到了别人的认可。没有什么比别人更幸福& # 039；对自己的认可。我坚信这一点，我有信心在未来做得更好。
走进办公室，我看到了几张陌生的面孔。我微笑着迎接他们。从那天起，我养成了笑着说& quot早安& quot每天我看到他们的时候。那& # 039；这是我衷心的问候。总觉得有些细微的东西往往会被我们忽略，比如一句温柔的问候。但他表达对同事朋友的关心，也让别人感受到被重视和被关心，让同事交流教学经验。
每个人都需要认识一些人，而要认识别人，就需要主动去认识别人，这是一种重要的沟通方式。善于交际的人一定是善于合作的人。
对人对事充满热情和自信。热情让我们的工作充满激情，愿意为共同的目标而努力，信心让我们充满热情，耐心对待工作，努力做好每一个细节，精益求精。
如果你不& # 039；如果你不想在紧急情况下匆忙行事，你应该养成有条理的好习惯。只有当你不& # 039；don’不要急着有条不紊地去做，你能成功地完成一件事吗，这和任何工作都一样。
在现代社会，教育起着重要的作用。国家重视教育，重视人才，但是有一些客观现实使得教育观念发生了变化，尤其是在农村。随着经济发展对知识型人才需求的增加，越来越多的人已经意识到教育的重要性。在社会实践过程中，我知道80%的家庭& # 039；子女的教育费用将是子女未来几年的重要支出。对农村教育的支持不应仅限于财政资助，还应支持应试教育观念的转变。对孩子来说，这不是唯一重要的事情。合理和适应社会时代的发展要求同样重要。我们有责任尽最大努力支持农村教育。"人才，教育& quot烙印在我的心上。在教学的十天里，这个烙印加深了。学校不大，但明亮的教室和才华横溢的学生可以使用课桌。与偏远的孩子们相比，它已经满足了孩子们。这里的学习环境可以& # 039；不要被描述为& quot好& quot，但孩子们对学习的热情和认真深深打动了我。在和孩子们交流的过程中，我了解到他们都想成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和向往。但是当我问他们以后会不会来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许他们是小学生，但他们还没有& # 039；不明白我这个问题的意思，也可能他们一直都在。没有一个孩子说他将来会回到他的家乡，而且& quot人才与教育& quot再次回荡在我的脑海里。
我们需要学习的是我们可以& # 039；t一年教不完，所以要把重点放在如何让孩子有正确的人生观和价值观，从而正确引导他们走向光明的道路，所以我关注孩子& # 039；这两天是思想教育而不是知识教育。
对于穷人来说，面包就是天堂，这样的人是不完整的。当然，贫穷分为物质贫穷和精神贫穷。在我看来，贫穷本质上是精神上的贫穷，因为当一个人& # 039；精神被贫困所束缚，物质贫困也会随之而来，因此。一些父母剥削他们的孩子& # 039；的受教育权，这让我很愤怒。
社会实践让学生找到了理论与实践的最佳结合点，尤其是我们这些只注重实践的学生，在实际工作中往往发挥不佳。通过实践获得的专业知识得到巩固和提高，就是紧密结合自己的专业特点，在实践中检验自己的知识和水平。通过对原有理论模糊不清、印象不深的实践进行巩固，弥补了原有理论的不足，加深了对基本原理的理解和消化。短暂的社会实践就这么过去了，但我从中学到了很多，这些东西会让我受益终生。社会实践加深了我对农村的感情，拉近了我与社会的距离，在农村小学的实践中开阔了我的视野，增长了我的才干，进一步明确了我们青年学生& # 039；成功之路和历史使命。社会是学习和教育的大课堂。在那个广阔的世界里，我们的人生价值得到了体现，为以后更激烈的竞争打下了坚实的基础。希望以后有更多的机会让我在实践中得到锻炼。
教爱的经验。720年10月xx日，爱心教育部终于等到了在教会下的小学任教的机会。它& # 039；下着毛毛雨，但不会& # 039；不要停止我们的进步。绿丝带在雨中飘扬，诉说着我们的坚定。
本次教学分上午和下午两批，上午6人，下午2人，每人负责一节课。上午9点45分下课后，所有学生在5分钟内聚集在计算机大楼前。他们所有人的胸前都有队徽，手腕上戴着代表管理部门爱心的绿丝带。大家都戴着工卡，穿着校服，做完一切就在门口等车。天气很冷，军官们冻得瑟瑟发抖，让他们有点心疼，但我从他们的眼神里看到了坚定和期待。心情很复杂。恐怕我不能& # 039；不要等公共汽车，错过了给孩子们上第四课的机会。我期待看到孩子们天真无邪的笑容，我不& # 039；不要忘记随时回忆已经准备好的教案。37来了，我们松了一口气，半小时后下了车。这时候已经很晚了，路还很长。在这个时候，我们不能& # 039；照顾不了那么多就跑了。虽然我们的脚上沾满了泥，但我们没有。不要抱怨。
到了学校，我们给校长打电话，说我们马上就到。在校门口，我们集体齐新，手拉手喊救命。作为一名部长，我告诉他们不要紧张。我相信你能做得很好。进了校门后，我和副组长杨静去找老师& # 039；办公室与老师交流，并提出了话& quot爱是教师的灵魂& # 039；道德& quot导演曹写的，还有几本课外书。书虽然不多，但希望能丰富孩子们& # 039；的眼界。交流结束后，军官们去各自的班级与孩子们一起拍照和玩耍。
下课铃响后，整个学校都很平静，他们开始在讲台上展示自己。校长带队来到教室，认真记录讲课内容，体现了学校对我们教学的高度重视和支持。课后，所有军官都去和老师交流，认真听取他们的建议，以便下次改进。它& # 039；从校长和老师那里得知你第一次站在讲台上就能这样说话，这是非常好的。
得到学校老师的认可，很欣慰。我知道为了这次教学，有些人放弃了参加辩论赛的机会，有些人没有& # 039；中午不吃午饭，大家都给自己准备了小礼物和奖品。看到笔记本上写给孩子的鼓励的话，我很感动。因为我的爱，什么都不能完成。我是熊兆旺，xx年级的一名热爱教学的学生。当时，我问他为什么不& # 039；t拿出笔来写，旁边的老师说已经废了名字。我没有& # 039；I don’我什么也不说，只是握着他的手，教他一个一个地写自己的名字。我看到他小鼻子上的汗水。我不& # 039；我不知道他经历了什么，我也不知道。我不知道如何帮助他。是的，在那些孩子身上藏着什么& # 039；的内心世界还是需要我们去发现，然后给他们力所能及的帮助。虽然笔记本和笔都准备好了，但最让孩子们高兴的是，他们可以得到一条绿丝带。他们抢走了我们手里所有的绿丝带，一条小小的绿丝带能给他们带来这么多的快乐，这是我没有的& # 039；不要提前期待。一些孩子甚至在他们的愿望中写道：我想要一条绿丝带。
下午两个副部带队，孩子们兴奋得不行& # 039；下课铃响后，警官们没有坐回自己的座位。上课很快吸引了他们认真听讲。两节课后，学生们离开了学校，军官们帮助孩子们打扫教室和走廊。天还在下雨，一些孩子没有回家。不要带雨伞。我们送他们回家了。老师们说一切都是值得的。是的，这个教训可能是他们一生的记忆。
但是也有一点小意外。结果体育课平时上数学课，军官即兴发挥，有点紧张，孩子太主动。我一定会向老师学习& # 039；对我未来工作的建议。我相信爱教会会越来越好。
教爱的经历8我刚从河池支教回来。趁着温馨的回忆，我抓紧时间写下了自己的感受。它& # 039；s也是因为我在Rain微信官方账号发现了很多正在教书的朋友。我知道和他们精心准备的教学相比，我这一周的仓促教学真的不算什么。既然我可以& # 039；I & # 039我没有做对。我要新鲜的。
走之前，组长已经在群里强调了，我们没有& # 039；由于对接的原因，这次的教学没有做好，所以大家要做好心理准备，两个大炸弹& quot在教室睡觉& quot和& quot缺水& quot是被栽赃的。所以在出发前，我满脑子想的都是如何度过这七天& quot快乐地& quot。我妈直接让我拿一袋萝卜干，一本正经地说，& quot如果实在没什么吃的，可以用。好吧，我承认，我的心碎了。
这应该是我坐过的最短的火车了。从柳州到宜州只要两个小时。队员们陆陆续续的来了，半推半就的寒暄过后，我们在张校长的带领下来到了谷东小学。山里两栋显眼的白色建筑，小学很小。校长说，之前一年级到六年级六个班都没招满，最近两年才招满。很多班都是老师，数学、语文、音乐、美术都是一个老师承包的。虽然我不是没吃过苦的人，但还是不得不感慨。况且和他们比起来，我毕竟是幸运的那一个。
第二天，我们分成三个小组，走访了三个村庄招生& quot。因为往年这里都是教学点。我们敲开了两三户人家的门，成功地招收了前两年参加过教学的小学生。成功地打开了新世界的大门& quot。带着那个小学生的热情带路，我们走到每一个小学生& # 039；的家在屯，收获很大。
晚上会议结束的时候，我们一共招了将近30个学生，挺好的，因为这个小学已经有50多个学生了。第二天一早，学生们陆续来到学校。虽然我们向他们解释上课时间是9: 30，但活跃的学生在7点就来学校了& # 039；每天打卡。之后就出现了一群小学生看我们洗的场景(我们八个人共用一个水龙头)，(捂脸)。基本上，过了一两天，我们就和学生熟了。然后开始了和他们斗智斗勇的过程。虽然他们在课堂上明显比外面的孩子害羞得多，但这并不影响他们的学习。我不能阻止一些孩子课后出去。我们还遇到了熊海子，他第一天就跟爷爷说了我们学校的事，直接去池塘钓鱼了。
有很多有趣的事情，所以我赢了& # 039；由于篇幅所限，我不再赘述。主要想说一些自己的感受。我们发现有些孩子特别不合群，特别沉默。认识之后发现基本都是一些家庭问题的孩子。有的父母身有残疾，有的父母英年早逝，他们都深感痛心。在家访期间，一些孩子& # 039；美国的家庭真的充满了家庭成员。我村里的大人聊天，他们也说很多孩子上完初中就出去打工了(因为文化水平和环境差，每年只有个位数的孩子能在镇上上高中)。在外面打工很累，对于他们这些只能做廉价劳动力的人来说，工资绝对不会有那么高。然后二十多岁就早早结婚了。生完孩子后，有些人没有& # 039；I don’我不想出去工作，以便和孩子在一起。他们在家里种玉米和甘蔗，养蚕(缺水，基本上只能种活的玉米和甘蔗)，然后希望自己的孩子能好好学习，打破自己走过的循环。但是在大环境的影响下，哪里会那么容易呢？于是有些家庭一遍又一遍地走这个圈子。
他们中的一些人在谈论他们的生活时非常开明。"吃饱就行。"还有人只是简单的描述自己的生活，没有过多的评论，但是眼神和语气中的无奈却是那么难以掩饰。回想起那些孩子明亮的眼睛，总觉得山里孩子的眼睛里有一种灵气，那种没有被太多欲望玷污的清澈。看看我面前这个女人被岁月侵蚀的脸。我想，很多年前，她也有一双明亮的眼睛。然而现在，他们的眼里没有什么是透明的，生活的无奈才是他们眼中的底色。
我们和他们有什么不同？我们哪里能比那些孩子强？也许，我们只是比他们幸运。虽然我出生在农村，但我一直在柳州，广西最大的城市之一的农村。如果我真的像他们一样住在这么深的山里，我不& # 039；我没有信心，我肯定能走出这里。
世界上有多少人一生都在追求，却又有人与生俱来。多么讽刺，多么可悲！然而，话说回来，有多少人& # 039；人生真的可以一帆风顺吗？人喝水就知道冷暖，有自己的路要走！
教爱情的经验9。我曾经以为教书是我错过的工作，但是毕业前我得到了一个实践教学的机会。来这里之前，我告诉自己，与其找一份自己喜欢的工作，不如先喜欢现在的工作。
转眼间，教学生活已经过去了一半。和朋友聊天时，我总是喜欢称自己为& quot伪老师& quot一个伪装成老师的毕业班学生。我记得我是在9月6日踏上旅程的。在路上，我意识到我要去的地方是丰居。"丰居& quot，听起来很优雅，一定是人杰地灵的地方。我甚至在车上想象自己未来的生活，就像陶渊明一样，在一个田园小镇里自得其乐。我没有& # 039；到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。周五下午下课，老师和学生陆续离开，留下巨大的空荡校园和空荡荡的宿舍。还好有一个和我年龄相仿的新来的高三老师，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一个学校)。就这样，我们三个人度过了一个充满各种精彩事件的无聊周六日。星期一开始安排课程。被誉为晋中大学的全校1-2年级德、乐、美、体，要培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。天啊，我的专业是化学！所以我是& quot多面手& quot。
站在讲台上，给二年级上道德课，看着那双清澈的充满期待的眼睛，我突然觉得特别神圣，仿佛讲台下有一群信徒在等着我去拯救。说实话，站在讲台上，我意识到我真的可以看到所有的学生& # 039；小动作。站在讲台上，我的目光总是不经意间忽略了第一排左右两边的同学。当我和他们的目光相遇时，我有一点被抛弃的感觉，很多罪恶感会瞬间涌现。我& # 039；我毕竟不是圣人。原谅我的眼睛360都看不见。让我惊讶的是，我以为我在黑板上写的时候，下面会是一片狼藉，但是他们居然以我的书写速度把字念了出来。第一课下来，我发现很多事情并没有我想象的那么难，只要你敢想然后去做。星期二是9月10日，老师& # 039；s日。这个不属于我的日子，恰好在实习期，我很幸运的度过了。上午第一节课是二年级音乐。当铃声响起时，他们没有& # 039；他不让我进教室，让我等一会儿。当我再次推开教室门时，我看到了快乐老师五个大字& # 039；班里用彩色粉笔写的s Day，还有同学画的各种图案，三颗心。单词& quot快乐的老师& # 039；的假期& quot都是用铅笔写的，气球散落在教室的各个角落。虽然他们不是很漂亮，但我能感觉到他们饱满的心。论启蒙老师& # 039；这一天，我有很多感触。
还没完全适应，周三就转到高洛初中了。本来我觉得初中应该很轻松，但是我很佩服其他班主任的校友，每天都要和学生一起做操，晨读，晚自习。我没有& # 039；我没有课，所以我只是看着他们忙碌。我没有& # 039；t体验& quot教学& quot。我只是以一个外地人的身份体验了这个小镇独特的风土人情。
星期一，我被转到了大寨。我没有& # 039；万万没想到，绕了一圈，居然来到了大寨。什么& # 039；更不可思议的是，迎接我的是已经在黄岩呆了几天的宋先生！缘分真是个奇妙的东西。来大寨。当厕所很近的时候，你不& # 039；早上不用吃硬馒头，晚上宿舍外面也没有蟾蜍和老鼠。没有比较就没有幸福。虽然我是以一年级包班的身份来到这里的，但我还是感觉到了天堂。这里的一年级和黄岩不一样。他们赢了& # 039；上课的时候，别躲在桌子底下和我玩捉迷藏。第一节课，他们甚至有点怕老师。我& # 039；我一直觉得教孩子最重要的是亲和力，但是当我发现这群熊海子在了解了老师们之后变得肆无忌惮& # 039；气质，我开始怀疑亲和力的力量。一年级的孩子& # 039；s的思维经常让我认为他们来自另一个星球，有时他们并不& # 039；我不明白我在说什么。我在课堂上说，他们大声喊出来，但还是一样。
而且，一旦涉及到他们在课堂上知道要说什么，他们绝对不会放弃任何说话的机会。孩子完全是视觉动物。很多时候，他们上课看的不是黑板，而是老师& # 039；s脸！每个学生& # 039；美国的进步是不平衡的。每天早上最大的烦恼就是上新课还是复习旧知识。其实在学习方面，真的有所谓的好学生和坏学生，有的你教一个小时就能看懂，有的你就能& # 039；不要教一天书。全日制课程可以& # 039；忍不住让人烦躁，什么样的叽叽喳喳声让人抓狂。用耐心和微笑面对学生真的很难。
其实教书并没有你想的那么简单。教好一堂课需要花费大量的时间和精力。虽然内容很简单，但是你必须知道怎么教，所以你首先要做的就是精心设计每一节课。其次，在不断学习理论知识的同时，我走进其他老师& # 039；我一有时间就去教室学习他们的教学技巧。通过比较，如果你有什么不足，或者哪种方法更容易让学生接受，你可以根据实际情况进行修正和采用。这可以快速提高你的教学技能。
在这里做饭的阿姨和教各科的老师对我都很好。大家不分年龄，经常坐在一起，有说有笑，其乐融融。无论酸甜苦辣，我都觉得特别有意思。你知道我有多不愿意在正式结束时离开吗？
教爱心得：10金秋如画，十月天高云淡。本月21日，在市教育局的领导下，我和林荣秋(市教研室)、林(汕头华侨中学)、(汕头金钟)、(潮阳实验)、蔡东阳(市教研室)、蔡业寿(六都中学)、积极响应& quot中小学特殊教师教学支持行动计划& quot省教育厅的。东丽中学、苏北中学和南& # 039；澄海区奥中学开展巡回讲座活动，得到了各区县教育行政部门和相关学校的高度重视和热情接待。这为我们的教学活动提供了便利，增强了信心，注入了动力，使这次教学活动得以顺利进行，达到了预期目的。
在这次支教活动中，我们深深感受到了农村中学的价值。虽然面临着经费不足、生源相对落后、教师待遇低等困难，但各个学校的领导和老师无怨无悔，顾全大局，识大体，把全部的精力和心血都投入到学校& # 039；的教育。这种高度的社会责任感、爱心和对教育的奉献精神深深打动了我们。同样值得一提的是，我们学校学生的整体素质比我们原来想象的要好。学生& # 039；精神饱满，求知欲强，应对巧妙，师生互动和谐，给人留下了很好的印象。
本次支教活动旨在充分发挥我市优秀教师的引领和示范作用，促进农村中学教师教育教学水平的提高。虽然时间很短，每位支教老师只安排了一节示范课和教学交流活动，但老师们都以高度的责任感和使命感，为教育事业尽心尽力地做着准备，做到心中有数，尽力呈现& quot亮点& quot他们自己的教学。助教& # 039；深厚的教学基础、广博的知识、清晰的教学结构、严谨细致的学术态度、独特的教学艺术和教学风格赢得了授课老师的高度评价。我相信广大教师或多或少都能领略到名师的教学理念、教学风格、教学智慧、教学风格，让他们在教学中有更多的思考。当然，对于授课老师来说，通过这次活动，也可以获得有益的学习、情感交流和生活体验。希望社会各界和各级政府更加重视农村教育，加大资金投入，改善办学条件，优化教育资源配置，促进教育均衡发展。
在这次教学活动中，我刚刚回到南& # 039；我离开多年的奥中学。20多年前，我在这所学校教了11年书。虽然多年后学校的一切都变了，早些年的教室和绿化都不复存在，但过去的南& # 039；奥中学给我留下了太多的回忆。21日上午，在教育局局长吴德明的陪同下，我们一行9位老师到该中学上课。他们一踏进校门，不知为什么就感到兴奋和友好。在陈赞雄校长、张副校长、林副校长的陪同下，我们参观了校园和师生宿舍。曾经100多名学生上课的教学楼阶梯教室，通往宿舍区的简陋楼梯路，曾经为师生提供饮用水的枯井，低矮的教师宿舍依然完好无损，依然那么熟悉，自然勾勒出我对那段时期生活的思考和我对南& # 039；敖中学。久别重逢的老同事，老同学真诚的问候和热情的接待，让人感到特别亲切和愉悦。可以说是感触良多，收获良多。
热爱教学的体验
教学的主要目的其实是锻炼自己，实现自我价值。最大的受益者应该属于自己。这里说的好处是精神上的好处，不是物质上的。
有人问我为什么要做支教志愿者。我可以& # 039；我不能说我为什么这么高，但我知道我帮助了别人，同时也提高了自己的能力。虽然农村义务教育已迎来曙光，但仍有许多问题需要关注。但是有这样一群人，一群为教育事业付出努力的好老师。他们带着希望和爱心来到那些贫困山区，来到那些渴望知识的孩子们身边。这是大学生& # 039；教学。
教师是一个值得尊重和关注的群体。大学生支教是一项值得关注的有意义的活动。大学生支教是一个关注和支持的群体。在最艰苦的环境下，用爱心为大学生支教，就是用最真实的行动支援贫困地区的教育，在三尺讲台上洒下汗水，打开孩子们的天空& # 039；充满知识的心。
也许它& # 039；这是我第一次参加这种教学活动，所以我& # 039；我对这种短暂的见面和离别的场景不太适应。当辅导员说要离开的时候，我心里突然很难过。当孩子们说& quot再见，兄弟！"微笑着。当我看到他期待的眼神时，我想这可能是人与人之间最纯粹的美好吧！那一刻我突然明白了很多：他缺的不是课本上的知识，而是一个可以交心的朋友。可能他心里还有很多困惑，烦恼需要发泄。虽然我们的力量很小，但我们可以& # 039；我不能一一解决它们，但至少我们可以做一个安静的倾听者来温暖它们。我觉得这才是教书的真正意义，让我快乐。
教学锻炼了我，丰富了我，让我更加清楚志愿服务的宗旨：即使在困难的情况下，也要有一颗积极向上的心！当志愿者支教也是对自己的一种锻炼。大学生志愿者支教活动给了我一个献爱心的机会。世界上有那么多需要我们关心的人。当大学生支教志愿者，就是要把我们的爱传递给山区的孩子们。面对这些可爱的孩子，我们参加了这次有意义的大学生支教活动。为了我们祖国可爱的花朵，让& # 039；让我们祝福这些教书和山区的孩子们。
教爱的经历第二部分：四个多月前，来自同一所大学的12名教学生谁没有& # 039；互不相识走着相同的步伐，来到了这所以前没有人来过的学校，一起度过了这个充满未知的学期。
开学第一天，我们背着大包小包的行李，夹在朦胧的细雨中，憧憬着。12个人互相搀扶着，第一次从学校正门走长坡路到宿舍。周围的同学都用惊讶的眼神看着我们，有的同学小声说是不是实习生。但是那个时候，我们出来报告说，我们不能& # 039；面对学生我感到不自在，所以我们只能看到他们的微笑或者假装看不到他们的眼睛。细雨中气氛尴尬。当我们到达篮球场时，突然一大群学生向我们冲过来，抢走了我们手中的行李，热情地和我们打招呼，有些人甚至& quot报道自己& quot。那一刻，之前的尴尬消失了，变成了温暖的笑脸和频频的感谢。简单打包后，我们将与学生领袖和老师共进晚餐。领导和老师都很亲切的给我们讲了这个学校的概况，我们一边认真的听着，一边想象着自己未来在这个学校的日子。同一天，我们都知道了自己要教的班级，要当班主任。当我知道我在教初三的时候，说实话，我崩溃了。我觉得初三的孩子可能都比我高，有自己的想法。我应该如何管理它们？这是我们第一次和实验中学、实验中学的领导和老师、实验中学的孩子们见面。
经过三天的调整和休息，我们正式开始了第一天的工作。一开始我们被领到办公室，发现只有我们几个人的一间办公室，就开始打扫卫生。最后，看着办公室被我们收拾的干干净净，我想：从此这就是我们的办公室了。之后，我第一次见到了我的导师。我遇到的第一个人是陈小姐。我向她自我介绍后，她告诉了我一些事情。当时我觉得陈老师挺认真的。之后，我遇到了我的班主任，钟老师。起初，钟小姐没有& # 039；我不知道她会带我去。她说她也是第一次当9 (7)班的班主任。我们一起学习的时候，我感觉钟老师让我觉得挺亲切的。因为吴老师和他们不在一个办公室，我就到处找吴老师。吴老师和钟老师一样，没有& # 039；我不知道是否带我去。他给我的感觉是比较随便。
第二天开始听陈老师和吴老师的课。我发现两位老师& # 039；班级风格几乎完全不同。陈老师上课很严格，思路很清晰，而吴老师很热情，随意开放。当时我就想，以后要是能把两位老师的课堂风格结合起来就好了。后来这一周，我居然有机会上课了。那天级长跟我说她可能不能去上课了，问我能不能帮她上课。一开始，我拒绝了。后来陈老师鼓励我，把她的课件给了我，把她上课的整个思路给我讲了一遍。终于，我决定迎接人生中的第一堂课。就这样，我怀着忐忑不安的心情进入了9 (1)班。我第一次站在讲台上，看着全班同学，告诉他们我要上这门课。他们立刻给了我掌声和鼓励，让我的心情放松了很多。我按照课件的内容给他们简单讲了一下。现在想来，那两节课其实很不成功，基本都是看课件的内容。然而，当我讲完课，感谢同学们的配合时，9 (1)班的同学们立刻给了我热烈的掌声，这让我感到很感动。说到这里，如果我没有& # 039；如果我第一次在课堂上遇到这群学生，我可能会对未来的教学失去信心，从而使教学更加困难。所以，是这群同学给了我勇气，让我在自己开始的路上继续走下去。我真的很感谢这些学生。
后来当我听课的经验越来越多的时候，吴老师让我先上一堂历史课壮胆，然后在我面对那么多学生不紧张的时候再上一堂政治课。于是，有一段时间，我每周都有历史课，那段时间的历史课真的帮了我很多，让我不会& # 039；在以后的政治课上，面对全班同学时，不要紧张。等我正式上政治课的时候，两位老师都很愿意让我去上课。课前我会提前找两位老师商量教学内容和教学方法，他们会无私的把自己的经验教给我。当我& # 039；m上课的时候，他们都会听我的课，课后给我及时的建议，让我下一节课能上的很好。在他们的指导下，我不断听取意见，修正错误，积累经验。最后，加上我的历史课，我一共上了九节课。1班是我的第一节课，7班是我的最后一节课。在两堂课的过渡中，我已经从上课紧张变成了能够冷静的表达自己。教书不仅增强了我的自信心，也锻炼了我的勇气。
回顾班主任的工作，在开学第二周的班会上第一次见到了自己的学生。我给他们开了一个关于阅读重要性的班会。当我出现在他们面前时，他们都一脸迷惑。也许在他们眼里，比他们矮的人竟然是他们的班主任，他们觉得很奇怪。所以，我鼓起勇气走下去。令我高兴的是，在我后来的演讲中，几个学生非常认真地听我讲。我提问，别人会回答我。后来，当我试图接近他们时，我& quot泼冷水& quot被他们。每次去上课，我都觉得自己是个被他们无视的陌生人，我总是无视他们的提问。当时真的对我打击很深。可能因为我自己不是脸皮厚的人，所以没有& # 039；接下来的几天我不敢去上课，因为我害怕在人群中感觉自己是个陌生人。那几天我也在想，既然我害羞，同学们就应该更害羞，所以我现在要做的就是多出现在他们面前，让他们更了解我。
在以后的日子里，我渐渐融入他们，他们也习惯了我的存在。我跟他们说话，他们都有回应，有时候甚至主动找我说话。我也喜欢给他们拍一些日常生活中的照片，比如给他们拍上课，运动，聊天等等。其实他们一开始是很抵触的。后来我多拍男生的照片，他们就让我拍。女生还是比较害羞的，所以我相册里男生的照片总是比女生多。面对这个绰号，我& # 039；我真的很苦恼，但是我感觉快乐多了。虽然他们给我起了个外号，但也说明他们已经开始把我当自己人了，所以我还是为这个变化感到很开心。现在，我不& # 039；当我去上课时，我不会感到尴尬。我认为这是理所当然的。我不& # 039；我不必害怕没有人会再跟我说话，因为我想我& # 039；我已经是他们的朋友了。
前几天我已经上完了最后一节课，和他们相处的时间只剩下几天了。跟钟老师当班主任的这段时间，真的学到了很多东西。钟老师会让我管理班级，我们一起为班里的同学加油。我们会一起讨论班级文化建设的内容，尊重我的意见，在班宴上誓死捍卫我们的食物。这段时间和钟老师还有学生们相处的真的很开心，现在也舍不得放弃他们。
转眼间，一个学期就快要过去了，我们在实验中学渡过了永生难忘的一个学期。在这个学期里，学校领导的丝丝关怀、老师的一言一行，都已深深地刻在我们的脑海中。无论是生活上的问题，还是学生上的问题，学校的领导都积极帮我们解决，使得我们在学习的生活和教学都更加顺利。真心感谢我的指导老师们，他们从来不觉得我烦，悉心地教导我。我的学生们，他们让我会学生照顾人，增强了我的责任心。这个学期在实验中学的日子是我永远不会忘记的时期，就算我以后成长得怎样，我都不会这段让我迅速成长的日子。
爱心支教心得体会篇三：有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；你没有拥有过，就不知道你有多幸运。在这个支教过程中，我痛并快乐着。
在教学上，我因为缺少经验，所以备课不够完整，课堂组织能力不行。我发现自己的问题后就不断地进行反思，寻找一些改进的方法。在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录下来，然后认真地总结归纳。在备课时，我会认真地查找资料，或参考网上的优秀教学视频，把老师激励学生的方法记录下来。在上课的时候，我就根据学生的具体情况，灵活地运用这些技巧。例如：我在讲《四季》 这篇课文的时候，我就是直接按照春夏秋冬这样的顺序讲下去，学生听得无聊乏味，学习热情不高，我也讲得非常的辛苦，都是在熬时间。在后来备《小熊住山洞》 这篇课文的时候，我就注意到这篇课文也有对四季景色的描写，这次我就不直接春夏秋冬地按顺序讲下去，而是发挥学生的主体地位，分小组进行讨论交流学习，小组成员之间讨论喜欢的季节然后派代表来说说。改变了教学的方式之后，这节课学生的学习态度比较认真，我讲得也很有信心，整体来说，教学效果也比较好。
在支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的管理。一年级的学生比较活泼、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪律是一件难事。于是，我在听课过程中，更加注重学习指导老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法：建立相应的奖惩机制；发挥榜样的作用；不断提高教育教学能力，树立威严。我灵活地运用这些技巧，逐渐地，在班级管理方面，我的能力有所提升。
作为一名大学生，必须走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。这些问题的逐步解决，给了我前进的动力，让我更有信心地面对未知的困难。
爱心支教心得体会1在这个特殊的六月，我们倾献支教团队带着属于自己的那份最真诚的爱心为解放乡的孩子们带去了新颖的思想和珍贵的图书。
冰心老人曾经说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源头，有爱便有了一切。”爱心是开启心灵的钥匙。
看着孩子们一个个天真无邪的笑容，我终是明白了我们团队每个队员的辛苦没有白费，每一项行动和计划都是十分有意义的，因为在孩子们的身上我们看见了希望，尽管他们的条件十分艰苦。可是孩子们却是有着我们没有想到的进取之心，没有明亮的教室，没有漆黑的黑板，没有整洁美丽的桌椅，没有雪白的墙壁，没有图书资源，没有很好的师资力量，没有宽阔的操场。但是这一切的劣势却成了他们的优势，孩子们在昏暗的教室里依然可以成绩优异，在刚铺的石子地上他们练习着广播体操，懂事上进的孩子们在全区的小学生广播体操比赛中获得了第一名的好成绩，我看着办公室里一面面锦旗，心里真的很开心，这些孩子没有其他的孩子们优越的条件，但是他们却可以在不优越的条件之下创造出所有人都叹服的优异成绩。看着这所有的一切，我知道，我们的活动真的不是表面工程，是真真切切的为孩子们带去了知识和新颖的思想，还有他们最宝贵的图书资源。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能枝繁叶茂，甚至成为参天大树。对于这些孩子，我们倾献了我们力所能及的爱，因为看见他们一个个如花的笑靥，我知道他们和我一样有着自己的理想，而现在，他们正缺乏这些实现理想的现实基础，恰巧，虽说我们现在还没有经济基础去为他们做太多的事，可是我们在这个过程中学习了太多的东西。
在整个活动的过程中，我们策划，我们实施行动，每一次的`小小讨论都是会让大家激起心底的那份激动，出了海报，为了从有爱心的同学那里获赠一些图书，我们一起想着海报的排版，然后开始行动，最后在我们的努力下，三张很漂亮而又醒目的海报就分别出现在了我们的一二食堂和我们博识楼的大门口。路过看见，总想今天会不会有人联系我们呢？会不会有人捐书呢？可是功夫不负有心人，我们收到了近百本的赠书，因为有爱心的同学还是居多的。可是，这些书是远远不够的，一切都是那么的艰难，摆在眼前的困难一个接着一个，有几次，我们真的是想放弃了，资金不足，方案难以实施，很多很多的困难，甚至于学校的交通不便，这所有的一切，摆在眼前，怎么办？怎们办？所以就想着放弃了可是，已经做了那么多努力的我们不愿意，真的不愿意就这么放弃，因为我们投入了太多，也为这个活动投入太多自己的时间，曾付出的所有不允许我们就这么轻言放弃，最终我们克服所有的阻力，继续向前，虽说和理想的状态还有误差，可是，该我们努力的我们已经尽了最大的努力，所以，我们问心无愧！
我们第一次出发去学校的时候，每个人都是那么的兴奋，带着分配好的任务，有负责教电脑知识的，教安全教育的，让他们学会爱心奉献的，还有很多很多
当我站在教室里和孩子们一起说话的时候，从他们的自我介绍中我发
现这些孩子们是十分活跃的，他们的头脑也都十分的灵活，所以他们更加有权利享受好一点的学习环境。下课的时候，我和孩子们的交流中发现他们的确很渴望外面的世界，希望自己的眼光可以放得更远些，而我，只可以满足他们一点点的心愿而已，可是，就是只有一点点，我也要把自己所了解的全都告诉他们。那时，在心底有着一个声音，就是，日后，我有了一定的经济基础，一定会给这些孩子们带去一些好的条件，让他们不至于这么艰苦，我坚信，一切都会好的，只要我们这一代努力，努力，再努力，为的是给下一代传递希望。
这次的活动，让我学到了太多太多，让我学会了如何去奉献自己，如何去传递爱心，也让我知道了集体的力量是多么的伟大，可以创造出这么让自己骄傲的成绩。因为，我们付出了，我们努力了，并且他们也收获了，这就是我们要的结果，所以我很开心，这次的活动是值得肯定的！
正如苏霍姆林斯基所说“对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人”。
所以，我们大家，做到了。
爱心支教心得体会2热衷于爱心公益事业的我，又一次参加了支教活动，我深知每一次支教活动的意义，对我，对孩子们都有着深远的影响。
这次我们学院去的是泗阳县南刘集乡小学，这里的孩子呢大都是留守儿童，父母长期外出打工，孩子大都由爷爷奶奶照顾，而这里的爷爷奶奶辈的人们大都没有太多的文化，也就是说，孩子得不到文化的熏陶，甚至从小就没有幸福的家庭环境。孩子们得不到完美的教育，没有大而宽敞的教室，没有专业的老师，没有父母的叮嘱，没有辅导老师，没有人去指导他们，他们的人生充满无数的未知数。
出发前，针对他们的年龄和出境，我作了一整夜的思考和准备，上午5：20出发，我直到凌晨4点多才睡，希望这次过去在短短的几天时间里，给孩子带去更多有用的东西，给他们的人生点燃一盏明灯。
小组队员个个都在用心地努力，我在心里感动，对于每个有爱的人，我都给予无比崇高的敬意，谢谢你们的无私付出。
我说：一个有意义、有价值的人，不仅要爱自己，还要爱别人，爱身边的每一个人。是啊，孩子们是那么地懂事，听话。一方面，我为他们感到骄傲，另一方面，我为他感到忧虑。他们每个人比条件优越的孩子要努力更多，不停地奋斗，不停地付出，另一方面，他们的环境太不优厚。我在仅有的时间里给他们讲课，给他们指导，真心希望他们都有个美好的未来。
孩子是祖国的希望，是祖国的未来，留守儿童更应该引起大家的关心和爱护。我希望，有更多有爱的人伸出双手，去帮助他们，给予他们希望，给予他们动力，给予他们勇气和信心，希望他们健康成长，成人成才。
爱心支教心得体会311月3日星期六xx爱心社举办了支教活动，而我能够参与本次支教活动，确实“得之我幸”。作为一个外省人，支教给了我一个机会走出校园，去领略这时节的自然风光，去体验北方人的热情似火。同时，和小朋友在一起，让我感受到最纯真的心灵，看到最美的笑脸，一切都很值得。
初次与小朋友见面，慌张是在所难免的，因为我担心自己会“毁人不倦”。小学的时候，我教同学写错了作业，她怨恨的眼神，时至今日，我仍旧无法忘怀。但是来之前，我们都知道我们所担负的责任，小朋友无条件地信任着我们，这使我们倍感欣慰。他们既然选择了相信，那么我们决不会让他们失望。
到支教地点的时候，由于是周末，将要被辅导的小朋友刚刚起床，头发乱蓬蓬的，趿着拖鞋就出来了。我提议让他先去洗漱，他果断拒绝，说先写题。这使我惊讶，我在他这个年纪的时候，绝不会主动学习，安排好的写作业的时间往往被压缩，再压缩。有时候，我们不得不承认，自己比不上一个小孩子。也正因为这样，我们才更要走近他们。他们向我们汲取知识，我们也同样要向他们学习，学习他们刻苦的精神。
在支教的几个小时里，每个人都尽心尽力，争取给孩子们的学习带来更多的帮助。在支教结束回学校的路上，大家都说起自己辅导的小朋友，交谈甚欢——有关于小朋友的机灵可爱，也有关于想要再来支教的愿望，希望以后还能够参与到这么有意义的活动中等等。
爱心支教活动总结
爱心支教活动总结120xx年7月19日，万里爱心会义工志愿者一行18人从沈阳XX新区出发前往沈阳市XX县XX镇XX村进行为期7天的爱心支教活动。在此期间，我们与村里的孩子们朝夕相处，友爱互助，建立了深厚的情谊。我们不仅感受到了孩子们的活力和可爱，还深切地体会到孩子们强烈的求知欲望和对美好未来的渴望，我们也认识到爱心和责任所赋予我们的意义。下面我对整个团队的支教活动进行如下总结：
本次爱心支教活动是我们这个团队社会服务实践中的核心部分，包括三个部分：课程辅导、公开课和文娱体活动。
（1）课程辅导：面向小学到初中不同年龄阶段不同学习情况的30多名孩子进行教科书辅导，辅导范围为语文、数学、英语这三门科目。根据孩子们的复杂情况，我们实行小组辅导制，即：把孩子们按年级分组，同一个年级的分为一组，然后由我们队员分别辅导，这样提高了对孩子们辅导课程的效率和质量。
（2）公开课：面向大多数辅导的孩子，开设心理辅导、健康知识、音乐学习、读书交流、百科知识这五门公开课，让孩子们在学习课本知识的同时，拓宽视野，开发思维，掌握更多课外知识。
（3）文娱体活动：本次支教活动除了课程辅导和公开课以外，还利用课余时间开展文娱体活动，我们组织了乡村运动会，带领孩子们参加包括跳大绳、摇小绳、踢毽子、扔沙包、跳橡皮筋、50米跑等活动，增强孩子们身体素质，丰富他们的课外生活，帮助他们健康成长。
以上是我对本次爱心支教活动的简单介绍，通过本次支教活动，不仅锻炼了队员们自身的文化素质，而且增强了队员们的社会责任感和使命感，我认为本次活动的意义有以下两个方面：
（1）通过我们全体队员的努力，给孩子们带去知识和快乐。短短七天，孩子们和我们队员建立了深厚的友谊，相亲相爱一家人，我们也被他们的天真无邪和欢声笑语所感染，所打动。孩子们在我们这里了解到大山外面的世界，增强了他们的求知欲和上进心，而我们也感动于他们的淳朴善良。
（2）我们队员在支教过程中，重新学习和巩固了基础知识，这也是对队员们文化素质的一次考验和锻炼，让队员们重新检验自己，认识自己，提高自己；我们参加支教，也成为了一名“老师”，这不仅增强了我们的责任感，锻炼了能力，包括与孩子的沟通能力、与家长的交流能力、传达知识能力、讲解能力和语言表达能力等，而且让我们切身体会到“老师“这个职业的不易和伟大，深刻理解了“师者，传道授惑解业也”这句千古名言，更加珍惜我们和自己老师的师生情谊，
通过本次支教活动，我们整个支教队都受益匪浅，但我们的支教活动不可避免地存在一些问题。
（1）课程辅导方面：由于孩子们进入辅导班的时间不同，导致同一年级的进度不同，这就需要不同的队员来辅导，使得辅导的队员有时出现人手不足的情况，影响孩子们的学习，要解决之一问题，需要在前期做好宣传工作，尽量统一孩子们参加辅导班的时间和进度。
（2）公开课方面：下乡之前准备公开课的时候力求面向所有孩子，但是在队员讲授公开课的时候，我们发现并不是每一堂我们精心准备的公开课都能吸引孩子，所以以后的支教活动中我们应该保留所有孩子都能参与进来的公开课，比如：音乐课，百科知识，心理辅导等。
（3）除了辅导内容以外，我们的辅导方式也存在一些问题。由于我们事先没有孩子们的教材，无法进行备课，所以辅导都是即兴进行的，这样难免在辅导过程中出现失误而耽搁时间；另外，队员除了支教，还有做饭、维持纪律等工作，所以不能保证每个队员在7天里辅导一个或几个同一年级的孩子，一个孩子会面临几个“老师”的情况，这样不利于孩子对知识的掌握。
虽然我们的支教存在一些问题，整个过程或许没有那么完美，但我们每个队员在整个支教过程中都认真负责，尽自己最大的努力，为我们这次活动奉献巨大，使得支教活动顺利进行并圆满结束。相信我们的努力会不断解决这些问题，相信我们的队员会越来越成熟，相信我们没有最好，只有更好，不断追求卓越，崇尚一流，不断完善我们的支教！我们每年都会组织这样的活动，希望大家踊跃报名参加，多为社会做贡献.....万里爱心会
XX新区XX爱心会 20xx年7月31日 爱心支教活动总结2“义务支教传递爱心”筑梦支教团队暑期社会实践之“三下乡”活动是在党*央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由郑州职业技术学院团委主办，材料工程系“义务支教爱心帮扶”筑梦支教团队承办的“三下乡”实践团队，于20xx年7月2日至20xx年7月7日前往开封市尉氏县岗李乡独楼马小学开展的“三下乡”实践活动。此次活动受到了当地学校领导的高度重视，活动得到了当地领导的高度赞扬。队员们在此次活动中也是满载而归。
默契vs同样的理想
7位兄弟姐妹们一起走过了一年的大学生活，我们早就有了共同的语言，形成了很大的默契。我们是一家人，都是坚强的自强学子。当地校长跟我们说：你们很渺小，因为你们都长得很小巧，没找到一个长得高大的;你们很伟大，因为你们时刻都保持着最旺盛的精力;你们是精英队伍，因为你们在工作中表现得非常出色;你们是铁人，每一句语言都透露出你们大学生顽强拼搏、吃苦耐劳的骨气;你们很幸福、快乐，因为你们就像一家人。从接收到团委通知起，成立统筹小组商议方案到集体合作写方案到活动前的准备到实践到后期总结，我们7位队员齐心协力，意志坚定，战胜种种不是困难的困难，我们都有着强大的团队意识，这都得益于我们长久以来的相处和同风共雨!我们队伍有着一致的理念：争对每个学生的特点，给予最适合的教导，让每位学生都变得自信、勇敢和坚强!
休息=充电
在业余生活中，在非正式场合，我们是一群快乐的小羔羊，我们活跃在自己宽敞的草坪上，但是我们从没迷失过方向，因为我们是一个团结奋进的团队。在下乡的日子里，我们以满天闪闪的星星和月初朦胧的月亮之光为灯光，我们“两个和尚”挑水喝、抬水洗澡。我们每天在星光下排成一排边洗衣服边聊着今天和学生之间发生的点点滴滴，重温在白天的快乐中。学校坐落在河流边，最热情的要数这里的蚊子，在它们的带动下，我们也只能以热情相赠，每晚工作休息时间，我们就搭成“火车”一起跳着兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，这是大家最快乐的时候，因为这是最轻松的时刻。我们知道，今天的工作已圆满完成，我们将以更饱满的激情迎接明天的到来。还记得一天晚上，副校长来办公室看望我们，校长和我们站成一圈，一边谈话，也跟我们一起跳起舞来了，因为蚊子一刻也不放过我们，这就是我们的生活中快乐的一角.成功属于准备好的人在工作中，我们时刻保持着严肃、谨慎的态度，我们做好最充分的准备，因为这就是防止出错的最好办法。
我们在活动前一个月就开始准备讲义，筛选课程资料，试讲，我们精益求精，预测种种可能发生的情况和寻找最佳的应对措施，出发前三天早出晚归的排练，我们留着汗水，挥着手臂，歌声响亮，每天微笑而归。我们准备好了，所以我们信心满怀，出发!在下乡过程中，白天我们上课，和学生交流，中午老师们批改学生的日记，晚上进行一个钟的总结会议、队员分享和交流，解决每天遇到的问题，这是我们最激动的时刻，因为忙碌了一天，我们7位队员又可以像一家人一样坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我们的话题都变成了我们的学生。就像第四天晚上的总结会上，我们商量着评奖的问题，最后是把原定的综合测试、优秀个人、优秀班级这些内容删掉了，取而代之的是每班一个属于他们自己的特别的奖项。
因为我们的目的很明确：我们的活动要有新意，而不是一味追求形式主义。方法是死的，人是活的，必要的时候要随机应变，我们的宗旨是：一切为了学生!了解学生的特点——渴望知识与爱的孩子第一天到校报名的学生很多很多，开课后的两三天断断续续都有学生家长带着儿女来报到。当面对越来越多来报到的孩子时，我们所有队员带着焦虑的面孔，因为孩子们脸上闪现着对上学充满渴望的表情，我们都不忍心让他们回去，一张张天真可爱的脸，我们不能让幼小的心灵受伤害，但是由于学生人数已大大超过预定计划，最后我们站在了同一条战线上，安排后到学生到课室旁听，他们享受着报到学生同等的待遇。
孩子们很兴奋，虽然他们藏在了心里。孩子们内向，很害羞，很文静，刚开始的时候，他们甚至自我介绍的声音都很小，很多人甚至说不出话来。作为老师的我们，第一天就感受到了艰巨的任务。当晚我们就集中在一起，分析着学生的心理，寻找着最佳对策。第二天我们开始收到了学生的日记，我们7位老师认真读着每位学生的心声，脸上绽放着灿烂的笑容，因为我们知道接下来怎么做了。一位学生的日记里写到：今天我感觉自己好勇敢，自我介绍竟然能在讲台上进行……很有趣!在老师们的带动与有争对性地鼓舞下，学生们一天比一天勇敢和活跃，课后孩子们紧紧抓住任课老师，问很多很多天真无邪的问题;放学后第二课堂里，我们一起出去运动，一起为篮球队加油，一起谈天说地……操场上、教室里，校园上空，到处洋溢着老师和孩子们欢快的笑声。每天学生们都很听话地交给老师们他们的日记，里面说了很多很多话，他们告诉老师们今天学到了什么，今天又变勇敢一点点了，他们还会说很多感谢的话。
到了第三天，我很怕中午的到来，因为那个时候，所有老师都在办公室里边改学生日记边泪流满面，那个场面谁都没有说话，只有抽纸巾“窸窸窣窣”和抽泣的声音，感动和骄傲同在，因为学生进步了!最后一天的闭幕式，是最感人的时刻，所有的积蓄，所有的情感一霎间沸腾。学生们在台上手舞足蹈：小品、相声、舞蹈、歌唱、诗歌朗诵……一个个完美的.节目，孩子们勇敢地站上了舞台，自信的笑容，铿锵有力的声音……这就是我们带给他们的成长——自信、勇敢和坚强!摸索心灵的世界——开展支教活动的灵魂对学生的了解是上课成败的关键。只有了解了学生的需求和学生渴望的教学方式等，才能上好一节课。所以，每天队员们都想方设法去与学生聊天，利用下课时间，早读时间，甚至是放学后短短的半个钟，聆听孩子们的心声，打开他们的心扉。特别是一些调皮捣蛋的学生，和他们讲义气，他们自然会尊敬你、听你的话，而不能以异样的眼光去看待他们，以严厉的话语批评他们。
因为每个人都一样，需要的是自尊心，只要我们尊敬他，他也会尊敬每一个人。初中生正处于叛逆时期，他们讲义气，爱面子，希望得到同学老师的肯定和赞许。然而有一点大部分老师都是做的不够好的，我们关注了活泼、调皮的学生，而应该放更多的注意力在那些沉默是金的学生身上。只要老师多关注内向的学生，多给点支持与鼓励，他们心里会慢慢被感化，而且会慢慢变得活跃开朗起来。为了更快更近一步拉近与学生间的距离，我们以学生写日记上交的方式，让不爱说话的学生向我们表达自己的心声，提供了一个了解学生性格的平台。每当看到他们的日记，老师们都会很开心，写上争对性评语，给他们鼓励。读者他们的日记，回复自己想说的话，就像跟他们谈心一样，结果是学生把心交给我们了。
同时，每位老师很有必要尽快记住学生的姓名。在报名的第一天，老师们就几乎把学生名单给背下来了，第二天上课叫他们回答问题时，能够一下子把学生的名字叫出来，还记得学生的日记里提到：“老师居然知道我叫什么名字，真的很开心”记住学生的名字就会让他觉得你关注他，他一定会信心百倍的。施与人爱，他人必以爱相报!通过参加这次社会实践活动，我们也各自发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足。这些不足，我们将会努力克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取更进一步的发展。
三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我们永保心中。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河!
更多支教励志爱心语录140句(支教励志爱心语录140句图片)相关信息请关注本站。
