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高考在整个语文考试中占有很大比重，可以说是语文的半壁江山。作文的分数直接关系到语文的成败。以下是边肖整理的上海高考满分作文。让我们一起欣赏吧！

上海高考满分作文：在“万方音乐剧”中寻找“中国味”。我喜欢音乐，但是我不太了解它。因为没有专门学过音乐知识，不懂乐谱，也不懂五线谱。但是，经过多年的历练，我还是能分辨出不同国家和地区的音调。欧洲、美洲、非洲、印巴次大陆、日本等等。虽然不知道为什么，但做出判断并不太难。

每个国家和民族的音乐都有自己的历史渊源，不仅曲调来源于自己的生活和特殊感受，还有作为载体的具体乐器。所以音乐世界的丰富性是显而易见的。

因为音乐是有历史渊源的，人们首先适应和接受的是自己国家和民族普遍认可的音乐形式和音调。音乐家一般考虑在自己民族音乐的基础上进一步提升和发展。

鲁迅说过，“只有民族的才是世界的”。我以为这里有两层意思。第一，只有被全民族认可，才有资格成为世界大家庭的一员。第二，世界本身就是由各种特性和丰富多彩的事物组成的。如果你没有自己的特色，你就不会被所有人认可，你就不会成为这个世界不可或缺的一部分。

音乐也是如此。当我们读完所有眼花缭乱的世界寻找回家的路时，不禁会想到隐藏在中国音乐中的迷人味道，这是合乎逻辑的。

虽然世界是相互包容的，但必须有“中国味”才能站得住脚。虽然西方乐器在世界上的影响力很大，接受度急剧增加，但在中国至少精神上还是有自己的坚持。我们有《北京喜讯到边寨》的交响乐，《黄河》的钢琴曲，《梁祝》的小提琴等等。他们在形式上突破了传统的民族音乐，因为他们用的是西方的乐器，但谁能说他们不是中国的呢？关键是它的“身体”还是我们的。

音乐是人类共同的喜爱，这是普遍的。但是，由于民族和地区的历史文化不同，音乐也有自己的多样性，这体现了它的个性。即共性寓于个性之中，没有个性就没有共性。从这个意义上说，自觉寻找“中国味”，正是为了在音乐中促进世界的和谐，走向大同。

上海高考作文题解析上海作文题坚持以德育人的根本任务，充分体现语文全面育人的导向和追求，充分发挥文化渗透的功能，增强文化自信，突出教育与生活的联系。

题目从不同国家的音乐开始。在异域音乐与中国音乐的对比中，中国特色凸显，通过对比我们对“中国味”有了更深刻的理解。从音乐到其他“物”，“物”可以是真实的，也可以是虚拟的，启发人们如何认识事物。“中国味”内涵丰富，可以是中华民族博大精深的思想、多彩的文化、多彩的艺术、不屈不挠的精神、博大的胸怀等独特的“中国符号”。在写作的过程中，考生可以选择一个具体的事情，展开来，从不同的角度进行分析。试题也让考生在写作的过程中完成对“中国传统文化”的认知。但无论是具象还是抽象，这种认知都必须在“中国味”的前提下。

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