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经典名师集锦的人生格言。1.如果你尝试，你会有所作为。

2.是微笑的天使，孩子接纳你；是诚信的朋友，孩子叫你；它是春雨的化身，滋润着幼苗，茁壮成长。

3.千里之行始于足下。

4.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的态度面对学生。

5.有人把老师比作蜡烛，照亮别人，燃烧自己。我想只有这样，我们才能真正拥有一切。

6.一个教师必须深深热爱祖国的优秀文化和语言，否则他将无法站在其中，获得真正的知识。

7.一切为了学生，一切为了学生。

8.踏踏实实去做，心也踏实。

9.教师最重要的事道德就是用高尚的情操感染学生，让学生心灵可以沐浴阳光。

10.只有对外在的事物感兴趣，才能保持心理健康。

11.九层塔，从基土开始；千里之行始于足下。

12.试着把自己想象成一个孩子。

13.每个孩子都是一颗种子。我愿做阳光，给他们温暖；我愿成为雨露来滋润他们；我愿意成为土壤，给他们活力。

14.好人有好报。即使他们不如果得不到他们应得的，就做好人。

15.包容别人等于祝福自己。

16.阅人善良，促进人s长处，衡量人遇到困难时，帮助别人。十年树木，百年教育。

17.掌握好的方法是学业成功的前提；打好基础是职业发展所必需的；养成好习惯是终身受益的大事业。

18.学生以求知为乐，教师以教书为荣。

19.爱孩子，这是母鸡都会做的事，但善于教育孩子是国民教育的大事。

20.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

经典教师格言摘录生活1。耐心、细心和毅力。

2.汲取智慧，走向卓越，走向成功。(朱)据

3.欣赏他人长处，善待他人弱点，尊重他人隐私，并快乐地生活。

4.好老师道德风范必须具备学生心中和学生位置。

5.第一课——点燃求知欲和道德信念火炬的第一个火花，我要坚持不懈地搜索他成千上万次。

6.智者乐水，仁者乐山。

7.勤于教书，踏实育人。

8.抱着一颗心，不带半根草就走。(陶行知)

9.学生的满意就是最大的幸福。

10.我最期待的是学生的一点点进步。

11.我始终相信，每个孩子都是一颗种子。我愿意把我的激情和爱化作一缕阳光，不断提升我的人格魅力，丰富我的人生底色，为孩子们提供甘霖和沃土的成长，让每一颗种子都能充满生机。

12.一个好的课堂，应该让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

13.从零开始，持之以恒。

14.我想听学生衷心祝愿，用幽默与学生和谐感受，并用鼓励点燃学生自信。

15.一个没有任何特色的老师，他教育出来的学生赢了I don’我没有任何特点。

16.生活因为风雨而变得精彩。

17.有志者事竟成。

18.使用教师智慧点燃学生的火花智慧，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。

19.行动胜于言语。

20.人生如下棋。你必须有获胜的远见。

21.养黄牛精神，做平凡工作。

22.博学多闻，厚积薄发。

23.能打动孩子。他们想上天，潜入蚁巢。通常，他们的思维比我们快得多。

24.越欣赏，越有成功的希望。

25.教育不是小事；教师没有部门。

26.走下讲台给学生讲课。

27.勤奋的汗水，爱的花朵。没有努力，没有爱，没有教育。

28.名副其实的教育本质上是品格教育。

9.每个孩子都是一颗种子。我愿做阳光，给他们温暖；我愿成为雨露来滋润他们；我愿意成为土壤，给他们活力。

30.勤劳是好的，但是

4.汲取智慧，走向卓越，走向成功。

5.表扬说话的人，批评电话。

6.爱你心爱的人，保持你的心跳节奏。

7.教学的艺术不在于传授技巧，而在于启发、唤起、鼓舞。

8.学生需求和我们不懈的追求。

9、愿乘风破浪，愿读十年书。

10.为人师表，为人师表。

11.播种希望，收获明天！

12.不可能的事今天可能会实现，不可能的事明天可能会实现。

13.不计得失，努力工作。

14.没有爱，就没有教育；没有兴趣，就没有学习。

15.我要像红烛一样燃烧自己，照亮别人。

16.一切都是为了学生。

17.用真情教书，用真心育人。

18.包容别人，就是祝福自己。

19.只有为他人的幸福而努力，才能成就自己的完美。

20.听孩子说话学会微笑，善待学生。

21.不自满者受益，不自满者见多识广。

22.把所有的知识教给所有的人。

23.勤奋工作，快乐生活，做一个正直的人。

24.一心育苗，两肩担未来。

25.一切为了学生，一切为了学生。

26、十年树木，百年树人。

27.给孩子温暖的话语，给孩子温暖的鼓励，给孩子无私的关爱，让孩子时刻感受到老师的爱。

28.学为人师，做为人师表。

29.坚守杏坛，甘于奉献。

30.打电话的时候请微笑，对方一定感觉得到。

31.一个教师必须对祖国的优秀文化和语言有着深深的热爱，否则他将无法进入其中并获得真正的知识。

32.欣赏他人长处，善待他人弱点，尊重他人隐私，快乐地生活。

3.减负，高效，教给学生有用的东西。

34.使用教师智慧点燃学生的火花智慧，努力使学生在课堂上学到规律，在课外活动中受益。

35.拥有健康的身体、和谐的人际关系、勤奋求实的态度、高尚的道德情操和坚定不移的目标追求。

36.中小学生是不成熟的个体，教育他们是老师的责任。教育的过程是一个启发、理解和引导的过程。

37.唐不要随便定义一个人。

38.只有有勇气的人才能一起工作，一起学习，不用言语。

39.成功不会未来不会到来，但它是从你决定去做的那一刻开始积累的。

40.试着把自己想象成一个孩子。

41.一堂好课，应该让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

42.教师工作是教书育人，而不仅仅是传授给学生知识，还要教会学生如何做人。

43.没有舞蹈的每一天都是对生活的失望。

4.掌握一个好的方法是学业成功的前提；打好基础是职业发展所必需的；养成良好的习惯是一项受益终生的伟大事业。

45.做人要正直；在工作中做一个踏实的人。

46.自信地对待未来，不苛求过去；勤劳出汗一千滴，爱情一朵花。

47.诚实负责。

48.教学生借助已有知识获取新知识是最高的教学技能。

49.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的态度面对学生。

50.每个学生都是好学生。

51.教育在一个和词，这是一个重要的小字，哪怕我们每天从小事做起。

52.亲师，信其道，恨其师，轻忽其道。

53.永远不要嘲笑别人的梦想。

54.忠于道，忠于德，忠于仁，忠于艺。

5.美是一种形式，一种价值，一种人生体验。是美好生活的源泉，是人生的最高境界。

56.仁、礼、智不是从外面来的，是我固有的地方。

57.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

58.勤劳擅长勤奋，浪费擅长玩乐。

59.养黄牛精神，做平凡工作。

60.好人有好报。即使他们不如果得不到好消息，那就乖乖的。

61.班主任工作就像大禹防洪。没有阻挡，反而赢了不工作。重点在于引导。

62.从小爱生活，爱学校如家。

63.把简单的事情做透，把平凡的事情做经典，把每一件小事做得更精彩。

64.教师这个职业是神圣的，光荣的，光荣的。教师志向是纯洁的，高尚的，无私的。

65、无怨无悔，有心追求！

66.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

67.一切都是人做的，环境是心造的。

68.教育学生，从爱开始，爱是一种持久而深刻的感情。

69.教师是太阳底下最光荣的职业，而孩子他们的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

70.爱是老师和孩子心灵沟通的桥梁。

1.勤奋工作，快乐生活，正直做人，认真做事。

2.教师是世界上最特殊的职业，而今天老师道德水平是明天s国民素质。

3.最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文3354号

4，用千百次的辛苦，换来桃李满园香。

5.把所有的知识教给所有的人。

6.亲师，信其道，恨其师，轻忽其道。

7.教是为了避免教。也就是说，我们老师要引导他们，让他们自学，终生自学，永远学下去。3354叶圣陶

8.享受人文课堂，动感课堂，智能课堂。

9.在教育的花园里，没有园丁的奉献，鲜花照样绽放爱情；在金秋硕果累累的花园里，丰硕的果实离不开耕耘者的浇灌的心。

10.如果学校能如果在课堂上不给学生更多成功的经验，他们最终会完全拒绝理解学校内外的事物。林格伦街3354号

1.老师应该有奉献精神，热爱学生。

12.你可以不要把一个孩子变成吸血鬼。的精神世界转化为简单地理解知识。如果我们试图让一个孩子的全部精神力量都集中在功课上，他的生活将变得无法忍受。他不仅仅应该是一个学生，更应该是一个有着各种兴趣、诉求和愿望的人。苏霍姆林斯基街3354号

13.和蔼可亲的态度永远是老师的注脚it’良好的教学态度。

14.爱是教育。没有爱，就没有教育。

15.&;老师他的工作是教导成千上万的人寻求真理；学生职责就是学习一切，学习做一个真正的人。3354陶行知

16.在大规模教学中，我们应该尽可能地询问和尊重每一个孩子，让每一个孩子都对自己有信心。

18.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

19.问题不是教他各种学习，而是培养他的学习兴趣，当这种兴趣充分增长时，教他研究学习方法3354卢梭

20、学习知识。

21.教师职责就是教书育人，就是把幼苗培育成参天大树，为人类的未来培养人才。

22、道与赋和谐，强与赋易。而凯富达认为。

23.你的指针下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷笑里有爱迪生。唐不要忙着赶走他们。它好不容易等到你点着火轮上的灯学会了微积分，才知道他们是你——的小学生陶行知。

24、它的身体是对的，唐它做不到，它的身体不对，虽然它能还没完。

25.在对孩子要求过高的同时，也要尽可能的尊重他们。

26.教师工作就是刺激孩子对生活的无限好奇。

27.圣贤教师不不要给学生现成的知识殿堂，而是鼓励他们做砌砖，教他们建筑。

28.A 老师应该是一个德行高超，善解人意，心地善良的人。同时，他要有和学生说话的能力，有尊严，有安慰，有善意。

29.一个人越富有他的知识越丰富，他的艺术修养越高，他的智力发展就越好，他对美的感受和理解就越深刻。

30.理解任何知识的最好方法是自己去发现它。因为这个发现，才最深刻最容易把握其中的规律性质和关系。-波利亚

31.教育技巧的全部诀窍在于抓住孩子自我激励和道德自我鼓励。如果一个孩子自我激励，自我鼓励，任何教育者都无法在他身上培养出好的品质。但只有在那些群众和老师首先看到孩子优点的地方，孩子才会有动力。苏霍姆林斯基街3354号

32.&;老师也是老师，教他用事物比喻朱德。&;—— 《礼记》

33.教师最大的乐趣，就是把一群群孩子送到理想的彼岸。

34.教育在一个和词，这是一个重要的小字，哪怕我们每天从小事做起。

35.知识不存在的地方，无知冒充科学；那里的老师不会如果不存在，无知就会变成智慧。

36.活人才教育不是灌输知识，而是让学生掌握我们所知的开发文化宝库的钥匙。3354陶行知

37.&;一个老师不应该专门教书，他的职责是教人做人；学生不应该只学习，但他们的职责是了解生活的方式。&;3354陶行知

38.老师必须非常谨慎，对自己的所作所为负全责。

39.老师在教，不是全部给，是镜头诱导。3354叶圣陶

40.抱着一颗心，不带半根草就走。

41.没有爱的教学，就像一个无水的池塘，终将干涸。

42.如果一个老师能I don’我不了解他的学生。尊重和爱自己，那么它最好让他离开教学岗位。

4.尊重和关爱你的孩子的自尊。像玫瑰上的露珠一样关注它。

44.教师工作是教书育人，而不仅仅是传授给学生知识，还要教会学生如何做人。

45.对教师最简单的理解道德是对学生充满爱。

46.只有为他人的快乐而工作，我们才能实现自己的完美。

47.只有群众和老师首先看到学生的优点，才能激发学生的积极性。苏霍姆林斯基街3354号

48.老师之所以伟大，是因为他(她)总是消耗着自己，照亮着别人。

49.汲取智慧，走向卓越，走向成功。

50.致力于道、德、仁、艺。

51.要被孩子尊重和喜爱，首先要学会尊重孩子s的性格，要求尽可能多的人，尊重尽可能多的人。

52.教师最重要的事道德就是用高尚的情操感染学生，让学生心灵可以沐浴阳光。

53.我们想活下去的书，不想活下去的书t死；真书，不是假书；想动的书，不安静的书；用的书，不好读的书。总的来说要以生活中心教学为导向，而不是以文本为中心的教材3354陶行知。

54.愚蠢的老师只会教真理，聪明的老师应该教孩子发现真理。

55.好老师是懂心理学和教育学的人。

56.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的态度对待学生。

57.宽容而不是纵容，诱导而不是命令。

58.今天的积累是为了明天s航班。还有什么比看着学生飞得更高、更快、更远更让老师们高兴的呢？

59.勤于浇灌小苗、松土、捕虫、施肥的园丁们，终将迎来争奇斗艳的春天。

60.一个没有任何特色的老师，他教育出来的学生也不会有任何特色。

61.人总要有两样东西，一盏永不熄灭的灯，期待之灯；长的敞开窗口3354接收该窗口。

62.&;学校的目标应该是培养有独立行动和独立思考的个人，但他们应该把服务社会作为自己人生的最高目标。&;爱因斯坦街3354号

63.有人把老师比作蜡烛，照亮别人，燃烧自己。我想只有这样，我们才能真正拥有一切。

64.培养一个人是路去培养他的未来和幸福的前景。

65.老师是火种，点燃孩子的火种的心。老师是石阶，承载着孩子一步一步稳步向上爬。

66.第一课——点燃求知欲和道德信仰火炬的第一个火花。我想坚持找他几千遍。

67.如果一个老师对他的学生没有热情，他永远也成不了一个好老师。但是老师对学生的爱是一种要求严格的爱。

68.语言作为一项工作对我们来说就像马对骑士一样重要；课堂教学的成功取决于一个骑士的潜力这是一位能驾驭一匹好马的老师。

69.能打动孩子。他们想上天，想潜进蚁穴，往往思维跳得比我们快得多。

70.师德高尚的老师，一定是因材施教，公平对待每一个学生的老师。

71.感人的谈话可以治愈孩子的创伤的心。

72.好老师的道德风格必须具有学生心中和学生位置。

73.为别人照亮道路，也一定要放出自己的光芒。

74.教学的艺术不在于传授技巧，而在于启发和唤起。

75.当然，教师必须教书，但投身于指导。引导，多管齐下，让学生逐渐能自我寻找，死也不要等老师教完才知道。

76.用老师的智慧点燃学生的火花智慧，让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。

77.老师是孩子镜子，孩子是老师阴影。

78.养黄牛精神，做平凡工作。

79.&;我真的相信，在我们的教育中，往往只是为了实用和实际的目的。过分强调纯智育的态度，直接导致了对伦理教育的损害。&;

80.真正的老师会尽力防止他们的坏习惯传染给学生。

81.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

82.母爱的伟大在于它容纳孩子的能力最应受谴责的行为。

83.献身于一个工作是职业道德的三个层次，而爱一工作是奉献的基础。

84.我愿做秦人登上我肩上科学高峰的梯子。

85.教师人格是教育的基石。

86.学为人师，做为人师表。

87.教师爱应该介于严格的爱和慷慨的爱之间。

88.我我愿乘风破浪，一谈十年。

89.师生情的交集，是爱的圣地。

90.老师和画家的区别在于，他要塑造一个真实的、善的、美的活生生的人。

91.为人正直，教学认真。

92.老师就像学生的向导一样是兄弟姐妹，是精神智慧的双向导。

苏霍姆林斯基大街93354号

94.欣赏他人优点，善待他人缺点和善，尊重他人保密，享受我的生活。

95.教师必须热爱祖国的优秀文化和语言；否则，他将无法站立和获得真正的知识。

96.每个学生都是好学生。

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