绰怎么拼读(绰起的绰怎么读)
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1.白鹭
(1)文本的内容
背诵全文。
《白鹭》是郭沫若老师创作的一篇散文。正文紧跟第一句白鹭是一首精致的诗，生动地描述了白鹭的精巧的外貌，以及它在觅食、呼吸、飞翔中的魅力，给人以美的享受。字里行间，作者作者对白鹭的喜爱和赞美表露无遗。
(2)语音、字形和词义
一个词的发音
玻璃框架(Kuang)盒(xi)
爱好(石)铿锵(kng qing)
汉字的形式
鹤：左下方四条水平线。
厌恶：这个词简是右边，笔画多，中间横线要出来。用健可以记住一组单词。廉颇虚心道歉，不喜欢赚钱。
一个词的意思
铿锵声：形容有节奏和响亮的声音。
作家s卡
郭沫若，现代作家、历史学家，新诗创始人之一。代表作品有诗集《女神》、《郭沫若全集》 《甲骨文字研究》 《中国史稿》 《落花生》等。
放下花生
(1)主要内容
《空山灵与》是著名作家许地山的一篇叙事散文，真实记录了作者童年的家庭活动和教育。文本聚焦于一个家庭庆祝花生收获节的场景。通过讲花生的好处，揭示了学习花生不求功名默默付出的品格的主旨。说明人要有用，不仅仅是体面，而是对他人无益。它表达了作者他的人生理想不是为了名利，而是为了社会利益。
(2)语音、字形和词义
发音
说[fn]，鼻前。带分大多是鼻音，比如分，分，笔，分，分。
【zhng】、【zhng】的发音是种的。
在正文中，购买种子意味着购买种子，和种植是名词，读[zhng]；&;播种意思是种在文中。是动词，读[zhng]。注意：播种意思是播种，读zhng。
亭[tng]，后鼻音。带有丁，如：顶、瞪、钉、丁等。和后鼻音同亭，如：停、停。
嫩[nn]，声母是鼻音。
字形
穆：下面读gng。它与情绪或心理活动有关。
广播：右边，有一个馅饼和一个米饭。
简短：单词委员会在右边。
歧视：中间是一个点-勾，表示歧视。
作家s卡
许地山，现代小说家、散文家，笔名罗华生。代表作品有《缀网劳蛛》 《桂花雨》等。
3.桂花雨
(1)文本的内容
《烟愁》是抒情散文。这篇文章描述了我摇摇童年家乡的桂花，展现童年生活的乐趣。字里行间，充满了对家乡和童年生活的极大怀念。
(2)单词的发音、字体和含义
发音
饼[bng]，后鼻音。带和就是麻烦，有前鼻音和后鼻音，所以要注意区分。前鼻音：拼写后鼻音：屏幕，瓶子
沉浸[jn]，前鼻音，有右侧的多为前鼻音，如侵润、睡眠。
字形
以下单词必须识别和书写。
罗兰博高冰沉浸在采茶中
特别是：
篮子：篮子是竹字头，因为篮子是竹子做的。唐不要用草书来写。草书是萝卜。
作家s卡
琦君，当代女作家、散文家。大部分作品以儿童为主的故事，包括散文、小说和40多个孩子s文学作品，主要作品有《琦君寄小读者》 《橘子红了》 《珍珠鸟》。
4.珍珠鸟
(1)主要内容
《啊！》生动细致地描述了珍珠鸟的外形特征以及在我，揭示了信任往往能创造美好境界的道理。
(2)语音、字形和词义
一个词的发音
垂(男)眼皮(Jin)扬(chun)子(er)
接近(ijn)，打蜡()细腻(n)
眼(mu)，眼(z)，眼(xi)
作家s卡
冯骥才，中国当代作家、画家、文化学者、教授。他通过写关于知识分子生活和天津近代史的故事创办了这家工厂。代表作品《神鞭》 《三寸金莲》 《珍珠鸟》 《俗世奇人》 《老猫》 《搭石》。
语言花园一号
首先，关于比较写作
1.知道对比的写法。
对比手法是文学创作中常用的表现手法。它把两个相反对立的事物或同一事物的两个相反对立的方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，使读者分清好坏，分清是非，突出所展示事物的本质特征，表达作者s对事物的感受，给人以深刻的印象和启迪。
2.结合文章，谈谈对比写作之美。
(1)它的果实埋在地下，不像桃子、石榴、苹果，鲜红翠绿的果实高高挂在枝头，让人一见钟情。
回答：花生水果被埋在地下，而桃子、石榴和苹果苹果高高挂在枝头。作者将花生与桃子、石榴和苹果相比较，以突出花生的不求名利和默默无闻的性格，表达了作者对花生的热爱和钦佩。
(2)(白鹭)色素协调，体型大小，样样适合。白鹤太大太僵硬。哪怕是粉朱鹭或者灰鹭，都觉得大一点，不一般。
回答：白鹤、朱鹭、鹭稍大。作者将白鹭的颜色和体形与它们进行了比较，强调白鹭的搭配颜料和图非常恰当，这表达了作者对白鹭的爱和赞美。
(3)绿色和红色的瓜，绿色的藤和叶子形成了一种独特的装饰，比一对蹲在高楼前的石狮子或者两根直立的大旗杆要可爱得多。
回答：石狮和旗杆僵硬严肃。作者将它们与门前的水果相比较，突出了农家庭院里那些瓜藤叶的可爱与活力，表现了作者她热爱自然、亲切、美丽和宁静的乡村生活。
第二，理解同一个词在不同语境中的含义。
1.关于一词多义。
一词多义，一词多义是汉语的一大特点。在小学阶段，只要学生知道这个特点，并能在理解单词基本意义的基础上，结合语言环境理解单词的引申意义和比喻意义。
2.比较每组句子中粗体字的意思。
It 让它自由发展是很可惜的。你这么爱吃花生，就把它们打开种起来。
人工智能的出现，为人类生活打开了一个新的世界。
回答：第一句开放意味着这片土地原本贫瘠，杂草丛生，寸草不生。种花生，必须在原来的基础上改变。因此，开放意味着填海给你。第一句开放意味着人工智能是人类历史上从未有过的全新事物，是一个全新的领域，所以开放意味着创造和建立给你。
桂树看起来很笨，没有舒眉优雅。
每个人都以崭新的姿态迎接新年的到来。
答：The 姿势第一句是指舒眉她优雅的姿态。&;态度第二句是指人的态度和宽容。
第三，日积月累
诗情画意：蝉垂着帽带般的触角吮吸着清甜的露珠，声音来自梧桐稀疏的枝头。蝉之所以传播到很远的地方，是因为蝉生活在高大的树上，而不是依靠秋风。这节经文告诉我们，一个品德高尚的人可以不依靠外界的支持而出名。诗人借蝉传情，抒发高洁的品格，无需外力就能声名远扬。说明诗人也是一个品德高尚的人。
口头交流：制定班级惯例
运动：我最喜欢的事情。
【老师微课堂】
怎么形容你爱的东西？
每个人都想要自己喜欢的东西：动物、植物、玩具、学习用品……一切。今天，让让我们再次把心爱的东西握在手心，通过语言与它进行心灵的交流。
首先，确定描述对象——。
我们每个人都有自己喜欢的东西，比如淘气包埃米尔每晚都戴着睡帽，比如季羡林爷爷最喜欢的老猫…那么，你最喜欢的东西是什么？是每天陪你睡觉的小熊玩具，还是自己亲手做的陶罐？是你养了很多年的乌龟，还是你在沙滩上捡到的贝壳？是你妈妈在寒冷的冬夜给你织的围巾，还是你转学时好朋友给你的风铃？我们身边有太多的东西值得我们珍惜。这些东西可以是你最喜欢的东西。
选择你热爱的事物是这篇文章的关键。你选择的东西，一定要和你的内心产生情感共鸣。围绕你爱的东西，把你的爱放在字里行间。
第二，观察心爱的东西3354长什么样。
确定写作对象后，要仔细观察。现在，请把你心爱的东西放在眼前，然后睁大眼睛。
1.如果心爱的东西是一件物品，首先我们需要观察它的外观，包括它的大小、形状、颜色、质地等等；其次，观察它的气味，调动灵敏的嗅觉，多层次观察；还是那句话，还要观察它的细节，可能是书边泛黄，可能是细纹，也可能是岁月留下的疤痕。
2.如果你心爱的东西是一种动物，那么你不仅要观察它的外貌和气味，还要观察它的动作、神态、声音、习性等等。
老教师季羡林在文章《将相和》中展现了他细致的观察。&;老猫和老虎蜷缩在玻璃窗外窗台的一个角落里，缩着脖子，眯着眼睛，全身显得孤独、忧伤、落寞、无助。&;
这是一个很精彩的表情描述。&;这不I don’我没有任何特点。它这只是最常见的灵猫。它有虎皮斑纹，颜色不黑不黄。它它不漂亮。然而，与普通的猫有一些不同。它有两只明亮的眼睛，眼睛睁得大大的。它长得真像老虎，所以取名虎子。&;这是对外观的详细描述。&;我孙子玩过一次(没什么)，从此成了敌人。他只要来到我家，隔着玻璃窗，只要看到一个人影，就会准备向前进攻，他的爪牙就会大声吼叫。&;这是一个有趣的动作描述。
所以，你看，当我们仔细观察事物的特征时，写出来的文字似乎有一种光，可以到达读者心中，使他们充分感受到这心爱的东西的利益。当然，你最喜欢的东西也可以是一种植物，一种自然现象等。打开你的思维，你会发现更多有趣的发现。
三、回忆一下起源和故事3354是什么？
它仅仅描述你喜欢的东西的样子有点单调。如果和心爱的人一起记录故事，文章一定会丰富很多！
现在，请把你心爱的东西抱在怀里，闭上眼睛，然后回忆一下这个我们心疼的东西是怎么来的。你和它之间有哪些有趣的故事？选择一个合适的故事进行描述，可以增加文章的厚度和可读性。
四、捕捉内心感受——什么感受？
你知道吗？你知道吗？我们和我们爱的事物之间有一座情感的桥梁。这座桥的一端是我们的心，另一端是事物本身。当我们对这个东西产生强烈的情感共鸣时，这个桥梁就会越来越牢固。所以，我们之所以把某样东西当成心爱的东西，是因为我们内心有一种非常强烈的爱。
示例文本：
给我的洋娃娃穿衣服
韩河北省唐山市芦台经济开发区实验小学
我有一个可爱的洋娃娃。她的名字叫琪琪。圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一张樱桃般的小嘴。棕色的披肩长发和大红色的头饰、裙子、小鞋搭配的太好了。
她和我同一天生日，因为她是我妈妈给我的生日礼物。我一直把她当成自己的亲妹妹。我们一起玩，一起聊天，一起睡觉。我们每天都很开心。还有，我难过的时候，我会告诉她；我生气的时候会向她抱怨；我开心的时候会找她一起玩；我会在无聊的时候和她聊天，我们会永远在一起。
记得有一次，我和琪琪在床上玩，我拉着她的手转圈。但是它没有没过多久我就晕倒了，躺在床上，但是我那倒霉的娃娃从床上掉了下来，这让我很难受。我迅速拿起洋娃娃，轻声问道：你没事吧，琪琪？&;但是看着她的大眼睛，我感觉她已经原谅我了，好像还在对我说，没关系，不是吗？我们不是好姐妹吗？&;所以我高兴地在床上跳起来，唱着我们是好姐妹！我们是好姐妹！&;
还有一次，我帮琪琪打扮。我我会先拿出我所有的首饰，然后我会。我会给她带一条水晶项链、海螺项链、珍珠手镯和水晶耳环，让她看起来更像小公主。
我喜欢像大姐姐抱着可爱的小妹妹一样抱着我的洋娃娃。它带她到处走走，教她知识和真理，这种感觉真好。嘿，唐I don’我认为不是。这只是我的想象。自从有了她以后，我已经多次意识到这一点。
我喜欢我的洋娃娃，永远永远！
点评：文章层次分明。首先，我写了《玩偶的外貌特征，那我是怎么得的。然后，我通过两个具体的例子，写出了我和娃娃相处的细节。最后，再次指出我对娃娃的喜爱，感情真挚，表情动人。
02
统一教材第二单元五级
注：本单元为策略单元：学习如何提高阅读速度。
为了记忆和通关。
容易出错的地方
5.《什么比猎豹的速度更快》
(1)关键词解释：
人多：一个接一个，描述很多事情。
配合：配合得当。
当然：原则上应该如此。
谴责：责备，郑重呼吁。
拉裤子：拉裤子。
(2)容易发错音，容易发错音的词
发音：
汛期懒惰(du)平衡(hng)(xn)
脱chu鞋(w m: n)、裤子、身材、身材等。
字形：
隔膜：有一个水平在右半部分的底部。
懒惰：正确的部分是负面。
(3)关键句子
前面抬脚，后面跟进。咔嗒声，像轻快的音乐；波浪清晰，人物较大，给人一般的美感。
这段文字写出了动作协调有序、声音优美、画面优美的美。
(4)本文的主题。
通过描绘盖石、盖石等村民生活中的一些普通场景，歌颂盖石的默默无闻的奉献精神，同时赞扬了村民无私奉献和为他人着想的传统美德。
(5)阅读策略：提高阅读速度的方法。
读书的时候要注意，don # 039遇到不认识的单词时，不要停下来。不理解，不不要读回来。
6.《冀中的地道战》
(1)关键词解释：
无价之宝：形容事物珍贵到可以无论多少钱都买不到。
什么都不要提：就是保持沉默的意思。
完好归还赵：之后是指将原件原封不动的归还给我。
负荆请罪：用于表示主动向对方承认错误，要求处罚。
无敌：只要你进攻，什么都不能不要被打败。形容英勇善战，所向披靡。
自信：理由充足，所以说话做事有气势或者问心无愧，无所畏惧。
(2)容易发错音，容易发错音的词
发音：
设置(Jiang)相位(xing)和调用(zho)
胆怯(qi)强(qim: ng)，胁迫(xu)弱。
字形：
bi 把美玉还给赵是宝石，所以下半部分是玉。
有两个十字架在献辞的左下方。
(3)本文的主题。
通过三个小故事的描述，即把一块完美的石头还给赵，在渑池相遇和低声下气地道歉，描述了领导人之间从不和到和解的过程，歌颂了蔺相如的勇敢和足智多谋的战斗精神，以国家利益为重，了解大局和照顾大局，也赞扬廉颇改革的勇气。
(4)阅读策略：提高阅读速度的方法。
尽量读句子中的连词，不要逐字读。
7.《猎人海力布》
(1)关键词解释：
广阔：形容广阔或众多。
难以置信：它这很难让人相信。
(2)容易发错音，容易发错音的词
发音：
游隼(sn)弯腰(f)喷射(pn)气体。
字形：
难以置信&;设置是平的，下半部分最后一笔长而有力。
(3)本文的主题。
运用比较法、列举数字、举例等方法，依次讲述人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度，它们的速度比对方快，使我们了解科学，激发我们学习和探索科学的兴趣。
(4)阅读策略：提高阅读速度的方法。
借助关键词，以更快的速度默读课文。
8.《牛郎织女》
(1)关键词解释：
一人守之，万人难进；一人守之，万人能我进不去。
数不清：数量无法计算，描述也很多。
(2)容易发错音，容易发错音的词
发音：
入侵(qn)略数不清(sh)任(rn)邱
字形：
比较妨碍和访问
比较隐藏和回避
(3)本文的主题。
介绍和说明了冀中地道战的起因、作用、样式、结构和特点，对冀中地道战给予了高度评价，热情歌颂了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。
(4)阅读策略：提高阅读速度的方法。
带着问题，以更快的速度默读课文。
交流平台：
提高阅读速度的方法：
集中注意力，尽量把单词读成句子，不要don’不要逐字读，更不要说复述了。
带着问题阅读。如果你遇到不认识的单词如果不理解，你可以忽略它们，在不影响你理解文章的情况下继续阅读。
只有通过阅读和思考，抓住关键词，才能及时捕捉到有用的信息。
坚持练习，尽量做到眼睛看得快，脑子想得快。
句子段落的使用：
(1)总结陈述的意义
方法：
阅读自然段落内容，正确理解句子与层次的关系，分清主次。
选择最合适的归纳方法：提取中心句；抓住关键词；将句子与句子的主旨合并等。
用清晰、完整、简洁、连贯的句子表达。
(2)展示成语在具体情境中的意义。
方法：
理解成语的意思；设置某种情境；多角度多方面描述；使用多种描述方法。
示例：
没完没了地说
这个人一直在这里唠叨，让大家特别烦。一个小时过去了，她还在说她所谓的真相。
长期积累：
唐don’不要整天吃东西。不要放弃你的工作。葛洪街3354号
曾经的青春一旦过去就永远不会再来，永远看不到第二天的到来。人到中年是时候鼓励自己了。时光流逝，不等人。3354陶渊明
唐不要无所事事，失去理智和悲伤。3354岳飞
多少事情，从来不急；天地转，时间紧迫。一万年太长了。把握今天。毛泽东街3354号
任务：漫画教师
示例文本：
燃烧卡路里？她没有t.
齐国浙江省杭州市余杭区塘栖镇第一小学501班二
妈妈总说嘴唇上有痣的人一定是美女。正好我们班的语文老师张老师是个美女，但是最近总是喝奶茶，但是又担心自己会胖。夹在发胖和美食诱惑之间，她会选择什么？
我去办公室批改数学作业的时候，看见她又开手机了。只见她眼睛闪着金光，嘴巴吧嗒了几下，把嘴里几个气泡组成的口水吞了下去。我踮起脚尖，偷偷看了一眼。哦！看，她s又点了——奶茶。真是无敌的吃货！
当选择我爱喝的奶茶时我控制不住自己，甚至当我走路的时候，她天生的卷发上下左右窜来窜去。此刻，她就像一只跑出郭华山的小毛猴，脸上的笑容像一朵向日葵。你看你走路还扭来扭去的，都表现出你抢奶茶的喜悦。我我从未见过张老师如此高兴。
没多久，外卖送来了。张老师又笑了。她小心翼翼地打开塑料袋，把头伸得像乌龟一样长，嘴巴张得大大的，眼睛瞪得大大的，生怕奶茶长腿跑了。她打开后立刻捧着奶茶，插上吸管，对着香味咕噜咕噜，嘴里嚼着Q弹珍珠。味道好极了！她不能忍不住与同事分享：我的眼睛很好，而且它it’真的很好吃。你想咬一口吗？&;
在一杯杯奶茶的诱惑下，张老师渐渐胖了起来，低头的时候隐约能看到自己的下巴。虽然她想减肥，但还是喝她心爱的奶茶。
燃烧卡路里？她没有虽然她越来越胖，但她仍然是我们班最漂亮的老师。
点评：小作者写出了教师的特点爱喝奶茶通过老师喝奶茶这件小事。在喝奶茶的过程中，就像是慢动作回放，着重于表情、动作、语言等描写方式，让人物跃然纸上。写老师，而不是写老师素质，是一个有趣的特点，定位一s老师作为一个有矛盾感的人物。读起来挺亲切的。
创意写作
03
统一教材第三单元五级
为了记忆和通关。
容易出错的地方
单位战略
本单元选取了《猎人海力布》和《牛郎织女》两个民间故事。民间故事是古代劳动人民创造和传播的口头文学作品。它们是前人留给我们的智慧结晶。了解和学习民间故事是继承和发扬优秀传统文化的重要组成部分。
这个单元的语言元素是理解课文内容，创造性地复述故事，这是基于详细复述和简单复述在中学。旨在让学生把故事讲得更生动、更吸引人，发展创造性思维，培养丰富的想象力。
这个单元练习的要求是提取主要信息，缩写故事。旨在引导学生通过摘抄、删减、改写、概括等方式对故事进行简要介绍。
9.《牛郎织女》
(1)关键词解释：
流传：流传下来或流传开来。
奖励：指用金钱、礼物、财物等表达感谢。
规劝：再三规劝。
飞禽走兽：飞禽走兽。指鸟兽。
发誓：郑重声明决心或对某事给予保证。
崩裂：破裂、坍塌。
正是这样：从头到尾。指的是对事情的全因、全过程进行详细的叙述，不漏一点。
(2)容易发错音，容易发错音的词
单词：奖励(chu)淹没(m22)催促(Cu)
字形：谎言和誓言焦急地牺牲。
(3)人物形象
善良、乐于助人、敢于为人民牺牲自己的海力布。
(4)本文的主题。
这篇文章讲述了善良的猎人海力布为了救村民而牺牲自己变成一块大石头的故事，歌颂了海力布热心助人，舍己救人的高尚品质。
(5)课后思考问题
(1)默读课文，并在课文中告诉我一些关于海力布的事情。
(救下小白蛇，拿到宝珠，听到消息，救下村民，化为石头。)
试谈海力布以海力布或村民的口吻劝说村民迅速行动是一部分。
那帮家伙的语气：
听到动物们说的话，海力布跑回家对我们说：让咱们搬到别的地方去吧！这个地方可以不要活了！&;但是我们没有当时我不敢相信。海力布泪流满面，说道：我可以发誓我说的是真的。相信我的话，搬出去！它太晚了！&;但我们仍然不我不相信，因为事情太不可思议了。海力布当时觉得为时已晚，似乎做出了牺牲，然后平静地对我们所有人说今晚，这里的山会崩塌，洪水会淹没大地。看，鸟儿飞走了。&;然后，他如实地讲述了他是如何得到宝石的，他是如何听到一群鸟讨论避难的，以及他为什么不能不要告诉别人他听到了什么。刚说完，海力布转向石头。
(6)练习写作。
根据课文内容，给石头写一段名为海力布并简单介绍一下它的由来。
在内蒙古自治区流传着这样一个故事：有一个名叫海力布的猎人，他总是乐于助人。每次打猎回来，他总是把猎物分给大家，只给自己留一小份。有一次，他救了龙王的女儿一条小白蛇，龙王赏了他懂动物的宝石。白蛇多次告诉他不要告诉别人他听到的动物说的话，如果他说了，它就会变成一块石头。后来，海力布从一群鸟那里听到了消息，说山要塌了，地球要被洪水淹没了。多次劝说村民搬迁到其他地方，但总是不愿意离开。为了拯救村民免于灾难，海力布决定牺牲自己，告诉大家真相。村民得救了，他自己却变成了石头。据说这块石头叫海力布仍然可以找到。
10.《语文园地三》(一)
(1)关键词解释：
(1)勤奋：形容勤劳踏实，做事认真。
美中不足：事物虽美，但仍有瑕疵。
无拘无束：形容自由，没有限制，没有约束。
罕见：形容喜欢的意思。
好坏：我不我不知道它是否不管是好是坏。
(2)容易发错音，容易发错音的词
发音：罕(汉)筛(shi)牛虻(mng)坠(l)字形：牛仔s嫂老婆至少是勤快的。
(3)人物形象
牛郎织女(善良、诚实、勤劳)
(4)本文的主题。
通过叙述牛郎织女从小到大的痛苦生活，他们在天宫中没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结婚的故事，展示了牛郎织女善良、诚实、勤劳的性格，反映了人对美好幸福生活的追求。
(5)课后思考问题
默读课文，告诉我们牛福和牛佬是如何相处的。他和织女是怎么认识的？
与老牛相处：
它牛郎照顾那头牛，想得真周到。第一，牛离他近，第二，他想，牛这么勤快，不I don’我没有好好照顾它？他总是选择好的草，让牛吃肥嫩的草，把家里吃的干草筛得没有一点土。当牛渴了，他把它带到小溪的上游，让它喝干净的水。当它夏天很热，在森林里休息；当它冬天很冷，就在山坡上晒晒太阳。他给牛刷了毛，这样就没有草叶和土粒了。牛郎漫不经心地哼了几首小曲，没人听，牛郎却摇着耳朵，闭着眼睛，好像听得很有兴趣。牛仔说出了自己心里的想法，没有人听他的，但牛却咧开嘴笑了，好像明白了他的意思。他经常给牛讲他的所见所闻，有时还和它讨论一些事情。虽然牛不她笑了，牛郎很满意。后来，他白天上山捡柴火，一车柴火满了，就让老牛拉着他去集市上交换粮食；晚上让老牛在车旁休息，自己睡在车里。
他和织女认识：
老牛说：明天黄昏，你将翻过右边的山。山的另一边有一片森林，森林前面有一个湖。那时，一些仙女会在湖里洗澡。他们的衣服在草地上。你应该拿起粉红色的纱布在树林里等着。向你要衣服的仙女是你的妻子。唐不要错过这个好机会。&;
11.《猎人海力布》(二)
(1)关键词解释：
宏伟：形容房子宏伟，气势宏大。它还形容诗歌是华丽的。
门型：指一个家庭的道德氛围，也是作家s风格。
腐败：损害；破坏；行为不符合社会规范。
惩罚：惩罚；惩罚；惩罚。
生气：形容人生气和愤怒的方式。
(2)容易念错
用玉簪(zn)依偎(wi)而不用(ni)
(3)人物形象
牛郎和织女(为自由和幸福而奋斗)
(4)本文的主题。
这篇文章描写了牛郎织女婚后的幸福生活以及织女被王母娘娘无情地抓回天宫的事实。它歌颂了劳动人民他们反对压迫，争取自由和幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往和追求。
(5)资料袋
织女星在银河系西岸，牛郎星在东岸。织女星s直径是太阳的3.2倍，体积是太阳的33倍，表面温度8900摄氏度，呈青白色。它是北半球天空中最亮的三颗恒星之一，距离地球约26光年。织女星的对面是银河系东岸的一等亮星河鼓二，学名天鹰座。和织女星一样，是夏季夜空中非常著名的亮星。牛郎星两侧各有一颗暗星，分别称为合谷一和合谷三。它们和合谷二世一起被称为合谷三星。鼓三星像一根长长的扁担，所以又叫扁担星被人民。
口头交流：讲民间故事。
示例文本：
蜗牛女孩
从前，有一个勤劳的年轻人，他在田里捡到一只大蜗牛。他高高兴兴地把它带回家，养在水缸里，悉心照料。
有一天，小伙子换了水箱里的水，锁上门，安安静静地去上班了。地里有很多工作，年轻人工作了一整天，直到所有的星星都出来了，他才筋疲力尽地走回家。他太累了，以至于没有力气。这个年轻人认为他今天一定又饿了。
当年轻人来到门口时，食物的味道飘了过来，让他流口水。他叹了口气，无精打采地打开门：哦，什么这是怎么回事？&;他连忙揉了揉眼睛。&;它这是一件奇怪的事情。我的桌子上怎么会有好吃的？我在做梦吗？还是我走错房子了？&;小伙子赶紧跑出门去看了看。是的，这是他自己的草堂。他又推门进去，饭菜还在桌上，诱惑着他的胃。&;没关系，可能是隔壁阿姨帮我做的吧！&;年轻人冲过去一饮而尽。这顿饭是他吃过的最香最丰盛的一顿饭。
第二天，男孩像往常一样锁上门，去地里干活了。忙碌了一天，他带着夕阳回来了。没想到，刚到草堂附近，他又闻到了食物的味道。
&;不会再有人给我做饭了吧？&;这个男孩想要。他急切地打开了门。哎，桌子上真的又摆满了丰盛的饭菜，连茶壶里的开水都烧开了。
就这样，连续几天，小伙子从地里回来都能吃到好吃的。小伙子一直以为是隔壁阿姨给他做的。这一天，他特意在市场买了一只鸡，送给阿姨，感谢阿姨这几天对他的照顾。
&;我没有我不为你做饭？&;阿姨比他更惊讶。
听了这话，年轻人惊讶地张大了嘴巴。除了附近的阿姨，没人能给他做饭，他发誓一定要把事情查个水落石出，报答这位恩人。
第二天，年轻人早早起床，锁上门，去地里干活。然而今天，这个年轻人更加小心了。他提前一天收工，比平时提前半小时回家。从远处，他看到炊烟从屋顶的烟囱里冒出来。他飞快地跑向房子，透过窗户向屋里窥视。他看到锅里的开水，但房子里连一个人也没有。男孩什么也没发现，他变得更加好奇。
几天后，年轻人早早起床，去地里干活。这一次，他比上次提前了一个小时回到家，躲在屋外的稻草堆里往屋里看。
房间很安静。我不我不知道花了多长时间。厨房水箱的盖子突然打开，一个漂亮的女孩从里面走了出来。小伙子在窗外看到，又惊又怕，茫然地盯着姑娘。女孩走到炉边，一边唱着优美的歌曲一边做饭。煮着炒着，不一会儿，好吃的就做好了。看，姑娘，这现在还早。她去给那个年轻人洗澡又是房间。
小伙子赶紧趁机溜进厨房，小心翼翼地掀开水箱的盖子。水箱里的大田蜗牛只剩下一个空壳！
这个年轻人完全明白这个女孩是一只蜗牛。但是，小伙子一点也不害怕，因为他已经爱上了这个善良体贴的女孩。他拿起蜗牛壳藏在背后，向女孩走去。谢谢你，女孩，每天为我做饭。&;
那个年轻人的突然出现吓了那个女孩一跳。她又急又害羞，就把脸埋进厨房，想往水箱里跳。但是当她跑到水缸的时候，她看到蜗牛壳不见了，女孩开始哭了起来。
&;你在找这个吗？&;年轻人走过来问道。
当女孩看到蜗牛壳时，她破涕为笑。这个蜗牛壳是她的命根子，她靠它生存。年轻人温柔地说，我我会把蜗牛壳还给你，你会留下吗？&;
&;我我是一只蜗牛，不是吗？你不害怕吗？&;女孩害羞地问。
&;我我不怕！&;说吧，年轻人。蜗牛姑娘羞涩地点点头，留了下来，不再躲在蜗牛壳里。
不久，小伙子娶了漂亮的蜗牛姑娘。一个罗天女孩擅长烹饪和编织，周围的人都夸口说她的小伙子娶了一个勤劳善良的妻子。
《猎人海力布》
日积月累
关键词解释
聪明：
中国七岁时的习俗是七姐妹的习俗的生日(7月7日)。从农历七月初一到七月的晚上(七天八夜)，穿着新衣服的女孩在院子里向织女星乞求智慧，这被称为乞求智慧。据说七妹是天上织的专家。在过去，女人们恳求七姐妹教她巧妙的技巧。事实上，所谓的求技巧只是为技能而战。乞讨方式多为女生做针线活，做小物件，放点水果。各地传统的民间乞讨方式各不相同，趣味横生。到了现代，穿针引线、蒸聪明包子、烙聪明果子、萌聪明芽，还有面塑、剪纸、彩绣等做成的装饰品。也是乞讨技能习俗的延伸。
古代诗歌
每年的七夕，家家户户s日仰望无边的蓝天，想着牵牛花和织女的感人故事。家家姑娘望月，求智，系无数红线。
展开古诗词
鹊桥仙[宋]秦观
天空中的薄云在变化，天空中的流星传递着相思的哀愁，无尽的银河今夜我悄悄穿越。
在秋露秋意的第七天，该见面的见面了，多是世间的那些在一起的人，而是容颜夫妻。
共同诉相思，柔情似水，相见恨晚如梦，当不忍睹桥路。
只要两个人爱我们到底，为什么要觊觎我的赫伦？
本单元含义深刻的句子：
海力布听到这个消息时非常震惊。他赶紧回家，对村民们说。让咱们搬到别的地方去吧！这个地方可以不要活了！&;它听说每个人都过得很好，这很奇怪。为什么要搬家？尽管海力布焦急地催促每个人，但是没有人相信他。海力布泪流满面，说道：我可以发誓我说的是真的。相信我的话，搬出去！它�
(从惊讶、匆忙、焦虑和泪水的话语中，你可以感觉到海力布全心全意为村民着想。面对各种建议，村民们没有不要相信任何人，因为后来海力布为了救村民说出了真相，不惜牺牲自己成为一块埋下伏笔的石头。)
(2)他总是选择好的草，让牛吃又肥又嫩的草；家里吃的干草是筛过的，不带任何土。当牛渴了，他把它带到小溪的上游，让它喝干净的水。当它夏天很热，在森林里休息；当它冬天很冷，就在山坡上晒晒太阳。他给牛刷了毛，这样就没有草叶和土粒了。……
牛郎对老牛很好，无论严寒酷暑，吃喝起居，都照顾得很好。他把老牛当亲人，和老牛说话聊天。接下来，老牛变成了会说话的神牛，揭示了仙女下凡并为牛郎织女的恋情埋下伏笔。)
练习：《古诗三首》缩写
示例文本：
055-79000缩写片段
文/杨栗
它打猎方便多了，因为你从海力布的龙王那里得到了宝石。一天，海力布听到一群鸟说今晚山会崩塌，村庄会被淹没。海力布立即回到村里，告诉大家搬出去。然而，村民们拒绝离开，所以海力布准确地说出了真相。所以，他变成了石头。村民们含着眼泪离开了。到了晚上，山体崩塌，整个村子都被淹了。人们世世代代都记得海力布。
点评：原文通过人物之间的长篇对话来讲述故事。缩写摘抄删除，对话改为旁白。宝石是推动故事发展的重要线索，所以在缩略时，围绕主要事件和材料，删除文中次要人物和内容，对具体的叙述、描写和对话进行总结，改成简洁的句子，最终达到故事完整、情节连贯。
04
统一教材第四单元五级
为了记忆和通关。
容易出错的地方
12.《示儿》
(1)背课文，背《示儿》。
(2)关键词解释：
给儿子看：给儿子看。
元：同袁，原创。
王师：指导宋朝军队。
设置：安抚。
奈翁：你爸爸。
直：简单。
生气：生机，活力。这里指的是轰轰烈烈的情况。
依靠：依靠
一切马无声。比喻人沉默，不敢发表意见。这里：沉默。
(3)容易发错音和读错音。
发音：
是(n m: I)熏(xn)恃(shi)旺盛(su)
字形：
单词祭品不是丠&;所以唐不要混淆它。
熏字的后半部分是黑色。注意书写顺序。
(4)表达情感：强烈的爱国情感。
《题临安邸》表达诗人他渴望收复失地，渴望祖国统一，至死不渝。
《己亥杂诗》表达诗人忧国忧民的情怀。
《少年中国说（节选）》表达诗人的决心和雄心，期待杰出人物的出现，改革的浪潮和旧势力的淘汰。
13.《圆明园的毁灭》
(1)背课文。
(2)关键词解释：
鹰与隼试翼吸尘：鹰与隼展翅试飞，掀起大风飞沙走石。
(3)将军各有千秋：宝剑在磨刀石上磨出，发出耀眼的光芒。
天是苍白的，地是黄色的：天在头顶，黄土在脚下。
(3)容易发错音和读错音。
发音：陆
字形：单词鞋子是半包围结构，里面的双面不应该写成单面。
(4)本文的主题。
表示作者对祖国繁荣昌盛的热切期望。
(5)课后提问
问题2问题2:中国年轻人中的少年和中国有什么联系？
答：青少年承担着祖国的重任一个强大繁荣的中国为中国青少年的成长提供了强有力的保障。
问题3，你需要知道题目中提到的杰出人物。
14.《七子之歌》
(1)容易念错，容易念错，容易念错的词
发音
(2)本文的主题。
表示作者他对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比痛恨。
(3)课后提问
问题2:课文的题目是圆明园的毁灭。作者为什么要用那么多笔墨来写圆明园昔日的辉煌？和你的同学交流你的想法。
答：如此巨大壮观、珍藏无数的圆明园，不到半个月就被侵略者摧毁了。写圆明园昔日的辉煌，能激励读者对祖国灿烂文化的热爱和对土匪的愤恨侵略者的行径，不忘振兴中华的国耻责任感和使命感。
(4)阅读链接：《小岛》(闻一多)
15.《语文园地四》
(1)容易发错音
隐藏(mn)海域(y)和舀(Y o)水勺(sho)
(2)本文的主题。
展示了驻扎在岛上的士兵扎根海岛、艰苦奋斗、热爱祖国的精神高尚的感情。
0755-79000
段落用法
1.下面每组单词的相同和不同意思是什么？选择其中一个单词写一段话。
举世闻名，性格开朗，足智多谋，苦心孤诣。
以自满、心机、诡计多端而臭名昭著。
要求：把握词语的含义和感情色彩，能够正确运用词语写一段话。
2.读前两句，理解停顿的用法，然后给最后一段加标点。
要求：体验停顿的用法，并结合课文的语境灵活运用。
日积月累(与国家兴衰相关的词语)
太平国泰民安丰衣食无忧，安居乐业。
政治家和人民过着美好的生活，他们没有他们晚上不关门，他们也不关。不要拿他们的东西。
乱世，兵荒马乱，民不聊生，生灵涂炭。
家破人亡，民不聊生，内忧外患。
要求：书写正确，理解意思，选词填空正确。
好的句子积累
1.隐喻句
此外还有很多小花园，分布在圆明园的东、西、南三个方向，星月环绕。
这句话把圆明园周围小园林的布局比作月亮上拱的星星，形象地描绘了圆明园的中心位置。
2.精彩的句子
红日之初，其道甚大。河水倾泻而出，汇入汪洋。
押韵的句子，整齐的句子，一气呵成，凸显了中国年轻人光明无限的未来。
漂亮，我我是年轻的中国人，我我不老！庄，我是中国少年，与国无边界！
作者通过表达自己的心声，表达了对祖国未来的希望。
(3)圆明园被毁，是中国文化史和世界文化史不可估量的损失！
是的………；是中国写给世界的，凸显圆明园被毁造成的巨大损失。
作业：二十年后的家乡
示例文本：
二十年后的故乡
文/劳拉方
练习大纲：
练习文本：
时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经离开家乡20年了。现在我是一家国际投资公司的市场部主管，工作很忙。最近公司在我的家乡开发了一个项目，我终于有机会回到我思念已久的家乡了。
一路上我的心澎湃。一下飞机就看到机场里停着各种各样的私人飞机，有蝴蝶形的，也有老鹰形的.太壮观了，太有趣了！当我感到悲伤时，一个圆头机器人走过来对我说你好！我是机场的服务机器人。你刚下飞机。喝杯咖啡吗？还是需要帮忙？&;我要了一杯咖啡，继续往前走，却发现机场里只有乘客和机器人来来往往。原来机场用机器人代替了人类工人。
当我走出机场时，我发现宽阔平坦的马路上没有汽车，最新的交通工具—— 漂浮椅，被他们取代了。只要扫码识别身份，就可以打开保护罩，坐在语音输入位置，椅子就会自动前往目的地，非常方便。我
聊天的时候，我们正在一个美丽的街区散步。看到有人到处扔垃圾，想制止他。没想到，垃圾很快被地面溶解，消失得无影无踪。肖鑫告诉我，现在的道路不像20年前的水泥地砖路面，而是采用高科技原料，将垃圾分类溶解，直接转化为电能，用于小区的路灯照明。它真是太棒了！
当我到达肖鑫她带我参观了她的家。客厅有一个智能沙发，可以通过语音控制收藏和释放，可以很好的节省空间。餐厅有自动餐桌，吃完饭不用人收拾。餐桌可以自动将垃圾收集在一起，然后通过传送带转移到垃圾箱。如果你不如果你不想做饭，你可以让机器人保姆来做。浴室里有一个智能浴缸。可以通过手机提前排水、调节水温、听音乐！
然后，肖鑫带我去参观她的果园。果园里有许多机器人。他们一起把果园管理得井井有条。我看到了一种我从未见过的设备，安装在各种果树上。肖鑫告诉我这果树伴侣装置非常实用。水果成熟后会自动采摘，并可根据品质存放在下面的水果盒中，不仅大大减少了水果的浪费，还实现了水果的最大价值。我明白了，是科技的进步促进了家乡的经济发展，让老百姓过上了富裕的生活。
家乡的变化太大了！我可以我不禁钦佩这一切。我为我的家乡感到骄傲。我想变成一只鸟，想家乡的时候可以飞回她的怀抱。
点评：小作者通过二十年后一路回到家乡的见闻和经历，向我们展示了家乡日新月异的面貌。想象大胆合理，语言简洁流畅。通过具体的描述，我们可以感受到社会环境和人们的可喜变化我们家乡的生活。开头和结尾相互呼应，表达作者他热爱自己的家乡。它写作业前先拟个提纲是个很好的习惯，可以让作业有层次，清晰。
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