说说我的教师职业83句话怎么写(说说我的教师职业83句怎么写)
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老师他的工作报告很快。转眼间，一个紧张而充实的中学学期即将结束。从这学期开始，我一直在教81班和83班的语文。我热爱自己的工作，努力学习和更新新的教育理论，钻研自己的专业知识，大力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中，严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，教师为主导，因材施教。让学生学有所获，不断提高，为了下一学年更好地开展教学工作，我将本学期的教学工作总结如下：
一.政治和意识形态方面：
这学期，我一直坚持党要求的教育方针，始终支持党领导，党的路线、方针和政策，始终保持正确的政治立场。遵守法律法规，关心集体，团结同事，严格管理教育，具有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能够全心全意从事本学科的教学，精益求精，绝对服从上级和校领导的工作安排，努力工作，真诚待人，从工作中体会教育的崇高，从工作中收获人生奋斗的意义，在工作中享受当老师的乐趣，在工作中不断提升自己。
二、工作考勤：
坚持学校规定的每天两次签到一次签退制度，绝不迟到早退。爱岗敬业，为人师表，尊重学生，自觉遵守学校的各项规章制度，绝不因私事耽误工作时间。并积极利用有效工作时间做好本职工作；严于律己，以身作则。
三。教育和教学：
在教育教学工作中，能面对全体学生，教书育人，为人师表。我认真研读教材和研究大纲，使自己能够正确讲授内容，突出重点和难点。主要体现在以下几个方面：
1.课前认真备课，做好教学设计，认真写教案，做到没有学案就没有课。
2.了解学生兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
3.研究教学方法，解决如何把掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
4.组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生有意注意，并保持相对稳定。同时，刺激学生情绪，使其产生愉悦的心情，营造良好的课堂氛围。课堂提问面向全体学生，注重启发学生学习语文的兴趣，课堂上讲练结合，减少学生负担更少但更好的家庭作业。
5.认真批改作业和课后辅导。有的同学爱动爱闹，缺乏自控能力，经常会don’不要按时完成作业。有些学生抄袭作业。要解决这一问题，必须做好学生的思想教育工作，并把这项工作落实到学生的学习指导中去。我们也应该做好辅导和帮助学生的工作学习，尤其是后进生的转化。对后进生要尽量从友善和表扬开始。每个人都渴望被他人理解和尊重。所以在和差生交谈时，要对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重。在批评学生之前，先说说自己的不足。热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师良好的师生关系促进学生学习。
6.积极参加讲座和评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长扬长避短，提高教学水平。
四。工作成绩：
&;不劳无获，通过我自己的不懈努力和全体学生的共同努力，我在教育教学方面取得了很大进步，学生成绩也有了很大的提高。在教育局多次组织的考试中，我的班级名列前茅。
总之，以后，我会更全心全意地投入到教学中去。我会更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，努力奋斗
随着新校长的到来，这个学年对我们学校来说是一个新时代的到来。对我个人来说也是充满挑战、机遇和收获的一年。为了更好地向前推进，现将本学年的教育教学工作总结如下：
一、政治思想表现：
作为一名从教13年的中青年教师，我热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则。讲政治，讲大局，积极参加学校和上级的各项活动，爱岗敬业。爱一个做学生的好朋友。遵守社会公德，努力做到文明礼貌。自觉遵守国家法律法规，廉洁从教，作风正派，在教育教学工作中兢兢业业，积极主动，认真负责，有强烈的事业心，服让学生天天向上作为工作原则，尽职尽责，体贴入微。
二、教育教学能力：
本学年，学校进行了中学教学改革，大力推进以讲稿为载体的教育教学。作为生物备课的带头人，一名班主任，一名从教多年的老师，我首先在思想上重视，在行动上落实，坚决支持这项有利于学生的教育教学改革进步。
按照讲义使用原则，认真履行备课组长职责，带领生物备课组教师把集体备课放在最重要的位置，认真研究教材和学生，不断探索适合地方特色、符合学生的生物讲义模式现实，这样这种师生共享，教与学的有机结合，才能真正发挥它的作用。
讲稿的使用从根本上改变了师生的许多习惯，使教师备课成为主导，使得学生等待教学走向提前参与学习。如果学生预习落实了，他们可以提前发现自己的学习问题和困难。通过预习指导反馈给教师，教师可以利用第二次备课进一步调整自己的课堂教学，让教学从40分钟开始真正服务于学生，实现课堂教学效率最大化。
我们很清楚千里之行始于足下。每一次改革都会带来很多不适应，所以尤其需要从思想意志上克服各种困难，特别是发挥团队精神和力量，共同提高集体作战能力，共同提高教学效果。
唐不要忘记教书育人。趁着学校的春风实施教育教学改革，我注重培养学生良好的学习习惯，灌输生物必须适应环境，在课堂上营造民主、和谐、互相尊重的学习氛围，注意语言的运用，尽可能引入幽默、有趣的元素，让学生快乐、好学。
三。履行职责：
本学年继续担任2年级2班班主任，2年级1、2、3、4、11班生物教学工作。班主任接过话勤奋作为工作负责人，立足小组管理，细化深化，紧密联系家长，对学生进行思想教育。所以班级是年级组中表现稳定的班级，全班基本都能坚持学习，不同程度的有所收获。很好地实现了做一个工作出色，关心他人实现了天天向上。
在教学中，我坚持自我学习和提高，积极参加各种业务培训，勇于承办各级各类公开课、观摩课、研讨课，坚持实战训练，利用备课组的集体力量帮助自己成长，利用不同的平台促进自己进步。从一个学年开始，我就坚持培养学生高质量完成教学任务。
四、未来e的走向
作为备课组长，我知道生物备课组还是一个弱势学科组。虽然有自己的客观原因，但也和我个人的领导能力以及团里成员的积极性不够有关。接下来，如何让全科组的老师在工作中获得乐趣，享受成功是我的目标.
作为一名学科教师，我知道自己的教育教学理论要通过学习和实践验证不断强化；学科知识需要不断完善，及时更新；教学方法应该不断地熟练和变化.
总之，教育教学的讨论和实践是没有止境的！
值班人员报告：
日期年月
老师述职报告3尊敬的领导：
你好！
蓦然回首，一年光阴似箭，往事历历在目。这一天，我以真诚的态度，客观真实地总结了一年来工作的得失，以便今后进一步改进和提高。
一.意识形态方面
自从我参加工作以来，我一直忠于党对党忠诚他坚持四项基本原则，忠于职守，默默奉献，以培养人才为己任。遵守职业道德，有高尚的情操，言行一致，仪容仪表一致。坚持为人师表，维护教师良好形象。自觉遵守学校的规章制度，服从学校工作安排上，以身作则，主动出击，顾全大局，不计较个人得失。
二、教学工作
这学期，我将在五年级当语文老师。在工作中，我努力学习，勇于探索，不甘落后，虚心学习。为了有序、有针对性地顺利完成教学任务，提高教学质量，本学期初，我研究教材教法，用心学习课程标准，根据学生情况编制下发有针对性、导向性的教案基本实际，从而确立学期目标，明确阶段目标，把握教学重难点。课前认真研究教材、教法、学生、学法，结合自身实际和现有教学设备，精心准备每一节课。在课堂上，我以素质教育为导向，精心采用启发式和讨论式教学方法，强调指导和忽视灌溉，从而培养学生自学潜能，拓宽思维，发展创新思维。教学中采用灵活的教学方法，活跃了课堂教学，优化了教学质量。此外，在倡导自主、合作、探究的学习方式新课标提出，我用心进行了课堂教学改革。其中，最重要的改革是关注学情，以学定教。针对学生参差不齐的表现，在教学时，我以学生的出发点来确定我的教学学习。
1.用兴趣激发学习。
通过各种方法(表演、笑话)和手段(奖励、表扬)来刺激学生消除学生学习汉语的兴趣害怕困难。
2.降低起点，因材施教。
以学生为本教学理念让我深深明白，学生是不同的，老师教学应该适应学生学习。教学上也有差异。采取“分类指导”的方法，使不同层次的学生尽可能地同时发展，是最有效的方法。分层教学因材施教。
确立不同的培养目标，对不同层次的学生提出不同的要求，采用不同的评价标准。要求学困生掌握最基本的语文教材知识，掌握最初级的技能，基本完成课堂教学的学习任务。中学生能够掌握课本的基本知识和技能，能够独立思考，具备必要的分析问题和解决问题的潜能。优等生应进一步开阔视野，发展思维，提高潜能
通过改革，改变了教师的地位和主导作用。课堂教学体现了学生主体性与教师统治力，提高学生参与学习，调动学生学习意向，提高教学质量。课后，我认真批改作业，面对所有的学生作业(包括听写和各种练习)，发现问题，及时指导改正。课后认真反思教学，认真撰写教学反思，通过总结得失，努力不断提升自己的业务潜力。
针对学生写错别字多的现象，我用了各种高效搞笑的学习方法(双胞胎辨别、句子背诵、视觉演示、讲故事背诵、猜谜语、勤查字典、日积月累)和奖惩来加深学生正确书写文字，培养学生的印象正确的书写姿势和良好的书写习惯，写标准、正确、整洁，从而减少学生写作。
三。其他方面
通过我的努力，我班的学生学习习惯好，语文学习热情高，上课认真听讲，成绩好。我配合班主任对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学生进行教育，重点是安全教育。对此，学校领导、同事、学生、家长都给予了很高的评价。
作为语文教研组组长，我严格执行语文教研组的工作计划，响应教务处的号召，用心参加语文教学和培训，认真学习新课改，并在11月上了一堂公开课，与全体语文教师一起探讨新课程教学，交流经验。这学期11月上旬，我还观摩学习了通江县教育学会第四届年会，收获颇丰，受益匪浅。
当然，我在工作中还有很多不足。教育是一项艰巨的工作，要做好它是非常困难的。但我相信，只要我快乐，只要我投入，我就会有所收获，我的精神生活会有一种常人所不能拥有的喜悦不能与.相比。
&;带着一颗心来，唐don’不要拿走半根草，陶行知s的话还在我耳边回响。我深深感到一个人的责任老师和人民的荣耀的老师。&;它去修远的路很长，我会上下颠簸。&;成绩只属于过去，未来我会面临更多的挑战。百尺竿头更进一步。我相信通过我的努力，在新的一年里我会取得更大的成就。
值班人员报告：
日期年月
老师述职报告4大家好，我叫，20xx年师范大学中文系汉语言文学专业毕业，20xx年转到一中。到现在已经十几年了。回望在大悟一中度过的十年，就像回望一个积满风雪的家乡港口。我有很多感触，但总结起来，只有六个字，三个字。
第一个字是：感恩。
记得刚来大悟一中的时候，我是井底之蛙，几乎没有什么教学经验。我以为我大学四年，读了几本书。我有着一切肤浅年轻人的傲慢，年轻的嘴总是伤人不自觉。但我很幸运，我遇到了这么多尊敬的长者，我没有不要在路上困惑太久。我很感谢王老(现已退休)，他当时在我的班上。但他在古典文学方面的造诣很深，让我觉得很惭愧。他唯一的爱好就是读书，每读到一篇好文章，他都有鉴赏奇闻异事、分析疑点的习惯。我在他的指导下阅读了大量的书籍并提供了大量的书源，并向他学习养成了摘抄、批判、写读书笔记的好习惯，为我的教学积累了丰富的素材。
我也感谢我的语文老师(现已退休)胡卓学，他当时就在我的小组里。胡老师学识渊博，志向远大，他的课堂充满了诗意和激情。他教导我，语文老师要做一根燃烧的香烟，经常跳跃着灵感的火花，让学生诗意地栖居在语文的枝头。胡老师总是给我出主意，我也经常跟着他上课。很多时候还是投机倒把，卖了，但是听完讲座，觉得有些不足。也感谢当时和我同年级的数学老师陈老师(现在因为眼疾在家)。陈老师当时已经患有严重的眼疾，但他还担任了两个班的数学老师和一个班的班主任。但他毫无怨言，兢兢业业，让我觉得整天抱怨，工作轻装上阵都很丢人。如果不是t为他，我恐怕我我在混日子。
感谢转岗的英语老师胡华华，他教会了我如何贯彻为不教而教在教学中…我怎么敢不严格要求自己，在这样一个学术氛围浓厚的校园里，在这样一群博学敬业的人中间，努力提高自己的专业水平？正是在这样的环境和人群中，我受到了影响，并迅速成熟，所以今天我借此机会真诚地说谢谢到一中。
第二个字是：问心无愧。
作为一个外地人，十几年前离开家乡，来到大悟。老公是我唯一的亲人，但是女儿不到两岁就去南方打工了。经历了无数个严冬严夏，无数个日日夜夜。女儿站在教学楼前，成了最荒凉的风景。最后一批学生中，有一个学生目睹了我女儿在寒风中瑟瑟发抖，感到非常难过。我在网上写了一篇文章《今生，我拒绝做老师》，表达对我和老师们的无限同情。全校最调皮的傅小龙(相信在座很多老师都听说过他的大名)，有一次晚自习的时候对我说：老师，你女儿已经在教室外面睡觉了。回去，我们绝不违纪。'我被学生们感动了爱，但我从来没有被这些个人原因影响过。相反，我以更大的热情对待体贴的学生，更加努力提高自己的专业水平。
值班人员报告：
日期年月
5年秋天，我有幸参加了阳城县的教师交流活动，从白桑中心小学到凤城中心学校平头小学任教三年。从进入交流学校的第一天起，我就坚定信念，认真学习，扎实工作，全力以赴，发挥特长，创造性地工作，出色地完成了交流任务，从未辜负校领导的信任和重托。随着时间的推移，三年的交流工作即将结束。回顾三年的工作历程，总结如下：
第一，认真听课。
三年来，我我一直站在教学的第一线。20年代，六年级二班，把语文作为品德与社会课、综合实践课；20世纪20年代，初三把语文作为综合实践课；20世纪20年代，5、6年级选修道德与社会课、艺术课；还有高一高二，美术课。虽然我已经当了25年的老师教学经验，我仍然在每节课前认真研读教材，认真备课，做好充分准备，在课堂上与学生平等交流，立足课堂学习情况，尝试践行新课改理念，探索自主、互助、学习型的课堂教学，充分调动学生热情和创造性思维，不断提高自己的教学水平。要本着对每一个学生负责的精神，认真做好备课、讲课、审批、帮教、改革等各个环节的工作，保质保量完成教学任务。因为我深深明白，课堂是一个老师的真实世界，教好一堂课是最根本的，是一个老师最值得骄傲的事情。
第二，真正的教研。
三年来，我积极按时参加学校每周的教研活动，多次参加县镇组织的教研。记得第一节语文示范课，受到了乡联校教研员的好评。去年冬天，在电影级教研活动中又上了一堂道德与社会的示范课。示范课和观摩讨论课结合，每次听老师的课，我把它当成一个学习和交流的机会。听完课，能实事求是的提出自己的观点，真诚的和老师交流讨论。不仅在交流中充实了自己，提高了自己，也为交流学校的教育教学注入了活力。
三、认真履行职责。
在交流期间，我服从工作安排。除了教学一线工作，我还负责学校的多媒体教室和美术功能室。另外，协助班主任处理班级事务。我总是本着踏实上进的精神认真对待学校布置的任务。不迟到、早退、旷工，及时向领导请假，遵守办公室制度，维护集体荣誉。
回顾过去的三年，我充满了感激。感谢学校领导的信任和关心，感谢同事们的热情和帮助，感谢孩子们纯真的爱。在这里的每一天，我付出的是努力和汗水，得到的是很多丰富厚重的情感。
三年来，虽然做了一些工作，但是仔细反思还是有很多问题。如：缺乏工作发展意识；作品往往粗糙，不够细致。我恳请各位领导和老师提出宝贵的建议。教师中肯的话总会鞭策我，激励我，让我以后的工作更稳更好。
值班人员报告：
日期年月
老师述职报告6尊敬的领导：
你好！
时光飞逝，一眨眼，年复一年。作为一个还在努力的老师，我有收获，也有付出。今年在四(1)班担任语文老师兼班主任，兢兢业业做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、汉语教学工作
在教学中，我努力学习，虚心求教，不断改进教学方法，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，把思想品德教育渗透到语文教学中。为了让学生掌握学习方法，在备课中，我根据教学大纲的要求和班级的特点，着力突破教学难点，抓住教学重点，创设各种情景，千方百计调动学生的积极性。从全体学生出发，让学生成为学习的主体，确保每一个学生都能在一堂课上有所收获。所以在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学困生讲，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生创造力，提高自己的语文素养。
对于学困生的引导和转化，我给老师真诚的爱，暗中给他们鼓励，发挥他们的长处，让他们体会到学习的兴趣。此外，我还组织学生结对子，成立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，又树立了良好的班风和学风。小学语文教师总结与推荐个人工作
在语文教学不断改革和探索的新时期，在课程改革不断推进的今天，努力培养学生创新能力和实践能力。在这种教学思想的指导下，我也大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己的教学方法，在教学实践中受到了学生的喜欢和老师的肯定。
二、班主任的工作
在坚持教好书的同时，也从未放弃培养好人。参加工作至今，我已经当了九年的班主任。我觉得做一个班主任可能不难，但是做一个goo就难了
爱学生，要善于进入学生的情感世界，要把学生当朋友来感受他们的情感。
悲喜交加。学生爱要建立在尊重和依赖的基础上，严于爱、守纪律、守信用、适度。我经常从一个小地方开始，从学生关心的事情中寻找教育机会，给学生春风式的教育。用心工作，能让学生感受到你是真的关心他们，拉近师生距离。同时，如果他们犯了什么错误，他们也很容易接受你的教育，很快改正。这种爱不仅能正确引导学生的形成思想，还要表现出对学生的真正关心生命。
3.父母理解和支持是做好工作的保证。
学生之间有密切的关系学校教育和家庭教育，两者缺一不可。父母理解和支持有助于促进我们的工作。面对孩子在学习和其他方面的问题，我积极与家长取得联系见面，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，从而让家长教育更加理性。让学生、老师、家长之间的关系更加融洽。为了一个共同的目标而努力。
以上是我当语文老师一年来的述职报告。我知道，任何事物都是在不断反思-改进-反思-改进的过程中不断发展和改进的。我相信在领导和同志们的帮助下，我能不断克服自己的缺点，我会一如既往地尽我所能为教育事业的发展做贡献。请各位领导指正。
值班人员报告：
日期年月
举报老师s工作7我从事教师这个职业是因为喜欢，所以工作态度积极主动。
从教书的第一天起，我就要求自己的行为更加规范，因为从现在开始我要以身作则，我的一言一行都会影响一批人；也就是我教育的人的未来，我要对他们负责。
在专业活动中，我以热爱学生为主。有了这种心态，师生就能处于和谐的状态，很多事情就能迎刃而解。爱学生包括尊重和信任学生，关心学生。只要是我的学生，不管成绩如何，我都会一视同仁。对性格孤僻的学生给予更多的热心帮助。意在让他们重拾自信，走出自我评价的误区。人的感情是相互的，而老师真诚的同学能感受到。有一次，班上一个学生手指骨折，急需包扎，却不能暂时找不到红汞。我二话没说，骑上自行车买了回来。后来，这个学生和我走得更近了，他没有不要在课堂上捣乱。在大多数情况下，我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈谈自己的想法，并尽力形成师生交流的习惯。我坚信，只有学生接受了你这个人，才能以积极的态度接受你的教育。
履行教书育人的职责，光有爱是不够的，还要努力学习，科学教学。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律可以提高教师工作效率。这个规律的核心是科学有效的教育方法，只有不断探索才能获得。记得学生时代，我的时间过得轻松快乐，最后考上了重点大学。环顾四周，大部分同学都很勤奋好学，但总有努力失败的例子。经过分析，我觉得我的学习方法是合适的。从那以后，我想将来当一名老师，这样我就可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试的时候，很坦白的说：我有这个优势。
向学生建议一个高效的学习方法，相当于完成了科学教学的一大半。但是，在教学活动中实施这项工作是非常辛苦的，因为学生是懒惰的，他们习惯于填鸭式的教育，他们懒得自己阅读和理解。哪怕是简单的，他也要你讲，这就需要我的教学方法打破传统模式。并适应新的学习方法，但我不能短时间内看不到成效，但我还是坚持做下去，因为教学大纲明确指出，教育的目的是为学生将来走上社会打下坚实的基础。什么基金会的意义是什么？基础是一种能力，未来社会是一个不断更新的社会。要想立足，就要不断学习，获取新知识，充实自己。换句话说，在学校学到的具体知识是远远不够的，所以我们要给学生的是可以延续的东西，那就是能力。那么，无论什么时候，无论哪个知识领域，只要他想学，就不会觉得自己无知。令我欣慰的是，大多数学生还是接受了我的建议。
值班人员报告：
日期年月
老师述职报告8尊敬的校领导：
这个学期，我在高一1班和高二2班当英语老师。本学年，我顺利完成了高中英语必修1和必修2两本书的课程。根据学校的安排，我参加了学校的青年教师报告班。组织学生参加高级英语技能竞赛。学生们组织了一次单词比赛。每隔一周播放英语电影教学片来培养学生对英语学习的兴趣。总共有20多节课。每次课后，我都反思并完成我的教学论文。短暂的一学期教学工作即将结束。现在，我就当前的教学情况作如下述职报告：
1.教就是教和学。
学生是受教的主体。因此，了解和分析学生情境和有针对性的教学是教学成功的关键。开始上课时，我没有我根本不认识他们。我只是研究书本和课本，想尽一切办法让课堂生动起来，一厢情愿的以为学生会很容易接受。但从一开始，我就碰了钉子。我在教第一课的时候，按照自己的教学设计，如期上了一节我认为通俗易懂但不死板的课，认为教学效果很理想。结果，经过课后调查和听学生反应，我意识到我的大多数英语口语学生不能跟不上，有些教学内容以前没学过。于是，我在课后主动接近学生，和他们聊天谈心，增进相互了解，从而进一步了解学生情况。实践证明，学生只有发自内心地接受老师，才会跟着老师学，才会逐渐主动学习。
一方面，学生英语听说能力相对较弱，采用全英文教学，学生可以我不适应它。另一方面，有更多的潜在学生比班上的尖子生都多。所以走得太深，没有照顾到整体。由此可见，了解和分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，因材施教，对教学效果有着直接的影响。这就是教育学所说的在准备教学方法的同时也在准备学生和你自己。这个理论在我的教学实践中得到了验证。
第二，备课是一个非常重要的环节。
备课不充分或不充分会严重影响课堂气氛和积极性。它我刚开始工作时，要同时做这两件事真的很难。所以，我每天都花很多时间备课。学校硬件设施齐全。为了回应学校的政策，多媒体课堂是用来提高教学效率和质量的，所以除了认真学习教材和教学方法外，还要花大量的时间制作课件。它这很难，但它这是值得的。
同时，我也鼓励学生用学习数学的思维来学习英语。把英语句型想象成数学公式。记住公式并学会应用它们。它学英语并不难。学生理解了，还挺热情的。所以在实践中，学生很努力，教学效果也很理想。可见，认真备课对于教学是非常重要的。尤其是对于英语这种学生不熟悉又觉得难学的外语。
第三，听课也是提高自己的好方法的教学能力。
所以我很珍惜每一次上课的机会。班级的主要听众是我们组的英语老师，他们也听其他科目。这个学期，我已经听了20多节课，每节课都有不同的收获，也逐渐掌握了一些控制班级的技巧。听完课，我把老师们上课说的话记录在听课记录里，然后修改我的教案，把他们的很多优点和长处运用到我的课堂教学中，取得了很好的效果。
英语对学生来说是一门难得的课程。但我个人认为，再难的科目，都需要学生主动去学，这样才会有效果。我经常在课后跟学生说我们是朋友，但是上课一定要认真听讲。学生必须像学生，我必须像老师。此外，我在学习上对学生要求严格。不管学生懂不懂，我觉得这是一个老师应该做的。
简而言之，经过一个学期通过与学生的共同努力，我希望我们能经受住期末考试的考验。无论我的成绩是高是低，一定程度上反映了我这一学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证。也会鼓励我继续努力，多提问，多思考，向优秀的老师学习，争取更大的进步。
值班人员报告：
日期年月
老师关于工作的报告。我又在平凡的生活中度过了一个学年。回顾这一学年的工作，觉得有值得回忆的地方。我无比欣慰的是，我没有放弃做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人。详细情况概述如下：
一.意识形态方面
认真学习新的教学理论，及时更新教育观念。新表格不课堂上不允许我们重复讲课，所以我们不仅要重视理论学习，还要及时从书本中吸取营养，为我所用。整理档案，乐于奉献，从不计较个人得失，绝对让个人利益服从集体利益。
第二，教育教学
要提高教学质量，关键是上好一堂课。为了上好课，我做了以下工作：
1.开学时，研究第三代指导计划的编制和应用。虚心向优秀的老师学习和请教。模式的改变。虽然课堂教学和儿童他的幼稚导致了工作的滞后。但我会带着孩子在管理班级的同时从基础做起，亲自带领孩子预习和整理预习单，邀请家长来上课。我会教家长先教孩子，最后才敢让孩子回家自己完成这个作业。虽然万事开头难，但它很容易形成规则。事实证明，一份耕耘就会有一份收获。
2.营造良好的课堂氛围，组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，克服以前的重复。为了每天上好课，看资料，准备备课的文案。为了提高学生中国人的能力，唐一点也不粗心。知识点选了又选，删了又加。并及时反思教学过程中的不足。充分发挥儿童课堂上的学习主动性，提倡积极表达自己的想法，让每个孩子都有展示的机会。
3.及时认真地进行单元测试，做好反思工作。做好后进生的辅导工作，开展班级一对一帮扶活动，不歧视、不放弃任何一个学生。
4.积极参与听课和评课活动，虚心向同龄人学习新方法，提高自己的课堂改革。
5.有空的时候试着琢磨《小学语文课程标准》，
1.做好班干部和组长的选拔培养工作。定期召开小组组长会议，并与他们携手管理小组。让小组长一起说说自己管理团队的困惑，邀请五年级学生纪梦瑶为我们班的小组长答疑解惑，带领小组长在作业和纪律上逐步成长。
2.有计划地利用每次班会和安全教育课对学生进行道德品质和行为习惯的教育。评选周、月冠军队伍，发放奖品，引导学生树立奋发向上的理想，让安全警钟长鸣！
3.做好家长和学校的沟通。利用班级微信群与家长沟通孩子的情况的学习、生活和安全，并及时了解家长对学校的看法s级。
4.在学校组织的足球比赛中，我们班的学生获得了两项冠军。纪律和卫生多次获得红旗。
在以后的教育中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美好的明天贡献自己的力量！
值班人员报告：
日期年月
教师10年的述职总是那么快，不知不觉，又一年就过去了。回首这一年，我在平凡的时间里收获了不平凡的成就。感谢领导的关心和老师的支持，我的工作有了提高和进步，对学校工作起到了很好的推动作用。为教育事业做出了新的贡献。从德、能、勤、绩、廉等方面进行自我总结。
第一，以身作则，严格要求自己。
一年来，我一直在领导安排下负责学校的办公室和保卫工作。在别人看来，这是一份无足轻重、毫无价值的工作，但我站在了学校发展的最前沿，从时代的高度勇敢地接受了这项光荣而艰巨的任务。绝不在校长面前讨价还价，绝不在工作人员面前抱怨，而是主动为校长排忧解难，为师生营造安全氛围，保护学校。因为这份工作的特殊性，我积极学习，善于学习，主动学习，熟悉业务，精通业务，钻研业务。我会做老师和员工被要求做的事情。如果要求老师和学生学习，我先学习。经常实践，率先垂范。处处严于律己，为师生树立榜样。比如放学后，我依然积极参加各种社会活动，每天早早到校，做好每一节课，真心关爱每一个孩子。再比如：学校安全工作文件多，信息上交频繁。每学期开学时要制定学校安全工作计划，上交安全月报，完善安全目标责任书。修订安全管理制度，制定各阶段工作计划。坚持每月对全校各班、各办公室进行安全隐患排查，发现问题及时向学校汇报。以对事业的忠诚，对工作的忠诚，对师生的负责，时刻检查楼道的安全，尽最大努力确保学校和师生的安全。
二、工作主动，开拓创新。
一年来，面对自己的教学工作和分管工作，积极主动不落后，方法灵活机动，创新进取不落后。在教学中认真贯彻新课标，扎扎实实推进新课改，努力让每一堂课都生动起来。教学不拘一格，敢于打破陈腐的教学，寓教于乐，赋予思想课新思想、新思维、新方法，深受学生喜爱。分管的工作，无论是工作计划里安排的，还是常务会决定的，我都是一清二楚，每个时期每个星期要做什么工作，提前计划，然后付诸实施，而不是水来了就挖沟，校长说做就做。对自己的工作有一定的前瞻性，认真进行安全知识教育，开展安全检查，建立隐患消除和整改措施。已经做出努力来确保教师和学生的安全
一年来，我们遵守国家法律法规，始终维护学校安全稳定的大局，以政治行为八项禁令。我们不应该说我们不应该说的话不要说也不要做不要去我们不应该去的地方。不要去。认真遵守学校考勤制度，并带头执行。绝不迟到、早退或旷工。如因其他社会事务需离校，应提前向有关领导请假后方可离开。
四、坚持诚信原则。
在工作中，我和班子成员一起，自始至终勤俭节约，不铺张浪费，坚决抵制不正之风，不以权谋私。坚持原则，拒绝腐败行为。提倡节约，加强管理，加强教职工的安全经济教育。如办公室或教室，强调无人时应关闭电源。学生在教育中厉行节约，不浪费一滴水一电，自觉争做节约先锋。
动词（verb的缩写）主要成就。
两个班的学生都取得了很好的成绩。
我写的三篇论文分别获得国家级二等奖1篇，三等奖2篇。
3.我参与的研究课题是XX年6月份结束的。
1.荣获通川区XX优秀CPPCC委员。
不及物动词存在的问题。
1.这种工作方法相当不灵活。
1.工作不够大胆，胆小，而且会不要放弃它。
3.不善于与校长和上级领导沟通。
值班人员报告：
日期年月
随着教育改革的深入，教育对教师的要求也在不断提高。为了适应时代发展的要求，一年来，在学校领导的带领和老师们的大力帮助下，我不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想和业务素质，爱岗敬业，勤奋踏实，在教两个班英语的同时，还负责学校团委的工作。所有的工作都做得很出色。年度工作总结如下：
一是坚持政治学习，努力提高思想素养。
在过去的一年里，我一直坚持学习党认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻上级有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导，遵守学校规章制度，严守工作纪律，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，树立了良好的教师形象道德。
二、坚持业务学习，努力提高教学水平。
为了不断提高自己的专业素质和教学水平，我知道学习的重要性。
一方面，我不断自学英语，这大大提高了我的听说能力，使我能够更好地用英语组织教学，教给学生更多的知识；另一方面，我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造的现代先进教育教学理论化为自己的，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实践和经验，严格按照教务处的要求，课前认真备课，上课认真负责，耐心指导学生，认真批改作业，为学生着想，减少学生尽可能减轻课业负担，提高单位时间的工作效率。
此外，我还参加学校组织的讲座和评优活动，利用外出学习的有限机会，认真学习他人的教学方法和经验，千方百计提高自己的专业水平，努力把自己培养成一名优秀的教师。
三、团结协作，各司其职。
团委有很多工作要做。为了提高学生全面提高思想素质，建设一支高素质的团员队伍，落实学生道德教育，我深深知道，靠一个人、几个人的力量是远远不够的。只有齐新能好好努力。
在平时的工作中，我和领导、老师的关系都是和谐健康的。我平等地对待学生，把他们当作自己的朋友，和他们谈心，关心他们，赢得他们的爱。这样既营造了和谐的教学氛围，又营造了轻松和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展。一年来，在政教处全体工作人员和各班班主任、党支部书记的共同努力下，团委的各项工作开展得有声有色。学校团委除了做好团员的日常管理和教育，还配合学校开展一系列有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了学生业余生活，促进校园文化，提高学生文化思想素质。
此外，他还参加了荆门市举办的一系列学习活动，成绩优异，受到了上级单位的好评。人生道路漫长曲折，教育终极目标至上，个人奋斗无止境。我会用我最真实最真诚的心去换取善良和美好；我将用我的一生去追求，去挑战，去创造更美好的明天。
值班人员报告：
日期年月
老师s Talk 1。啊，老师——人类灵魂的工程师，只有这个光辉的名字，才具有海一样丰富，蓝一样深邃的内涵！
二、千言万语，无尽那月当年；千水千山，而老师的善良是持续不断的。
三、老师s的善良令人难忘，珍贵的人生经历呈现；教师感情是漫长的，指引我们走向幸福的未来；老师爱是无边无际的，它震撼着灵魂最柔软的地方。老师，我们爱您！我们祝福你！
4.触动真诚的心弦，牢记成长的辛酸，你永远离不开成功之路。亲爱的老师，祝你永远幸福！
老师，您悉心照顾我们，让我们全面发展，让我们快乐成长，让我们快乐生活。
6.今天，太阳为你升起，今天今天&# 039；为你唱圣歌，今天老鹰正为你飞翔！
七、在我心目中，你是最严厉的父亲，也是最慈祥的母亲；你是无名英雄，是教学界的名师。
8.上课的时候，老师经常说：请听前面的歌，和中间的同学说话要安静，不要影响后面睡觉的同学。
九。您的谆谆教诲，已经化为我脑中的智慧，胸中的热血，行为的准则.感谢您的悉心栽培。
十、有了你，生活如此精彩；因为有你，世界才如此美好。你是工程师人类的灵魂！你的教诲如同细雨滋润万物。谢谢大家！我真诚地祝你老师快乐s日！
XI。每天晚上，蜡烛会哭干灯芯，春天的蚕会一直织到死去。老师，您辛苦了！
十二。老师是我们的好朋友，经常帮助我们解决学习上的困难。老师就像粉笔，牺牲了自己，为我们书写了无尽的知识。表扬老师！从一加一等于二到解方程，从懵懂的幼儿园到成熟的思考，我们是陪伴我们，鼓励我们，向智慧的巅峰更进一步的老师。
13.过去，你在我心里种下了知识的种子。今天，我在科研上取得了巨大的成就——老师，这是您的收获！
14.老师是勤奋的园丁，为我们的祖国日夜操劳，累得头发都白了。厌倦了胡茬。老师为我们做了这么多。不该你不报答他们吗？尊师最重要，而且是尊师劳动。教学是一项艰苦细致的脑力劳动，老师们为此花费了大量的时间和精力。教师要精心设计每一份教案，认真讲授每一节课，认真批改每一份作业。教师工作是艰苦的。我们应该理解教师的特点和辛苦，尊重他们的劳动。
15、20多年来，除了父母，我们最熟悉的就是老师。开始写的时候，发现几千字变成了只是一个淡淡的墨迹，脑子一片空白。我不能我想不出有什么词语可以用来修饰老师，也没有什么词语可以表达我当时的感受，但我希望用我最美的语言向我最亲爱的老师表达我的问候。
老师让我们谈谈21。老师走出教室去接电话。这个时候，大部分同学都在讨论他的手机铃声。
2.时间是我们的老师，但最后，他杀死了所有的学生。谈论老师
3.老师特别喜欢省钱，甚至告诉他，待会儿让你爸妈给我打电话！&;
4.老师让我们读苹果的所有英文单词，马上就有一个iPhone 在教室里。
5.初三老师全部隐藏，每个人都有金箍棒。
6.&;老师，你忘记布置作业了。&;当你遇到这种人时，不要不要去想它。一起上课！
7.教两个班的老师总喜欢在一个班说另一个班的坏话。
8.当我希望我能学习的时候，所有的老师都放假。
9.老师随机背诵，其中有一篇朱自清的《义务教育课程标准》。抽到了一两货，他淡淡地说：我就像你荷花里的一条鱼…
10、老师，唐不要说学生笨。如果我们都可以，你想要什么！
11.老师告诉我们不要乱扔垃圾，否则我就把你扔了。
12.体育老师说：谁敢穿裙子上我的课，就罚她倒立。
13.我羡慕娜娜的老师，呵呵，这么好的蓝颜==
14.它这就像老师补课时炫耀一样。说了很久，他还是不能不要停。
15.老师，如果你再无视铃声。那我们就得无视铃声。
16.敢于挑战老师的都是好茹凉。敢挑战老师的都是好人。
17.老师，我们的毕业论文还没有t说我们是否可以预约那个教室里的那些人。
18.老师说红领巾被鲜血染红了。结果我闻了闻，回去洗了，才发现老师骗了我。
19.每次老师都说这学期假期多了要好好学习。不是不是你每次都胡说八道吗？
20.实际上，我我最强壮，因为老师总是说我最强壮。我拖了全班的后腿。
21.老师叫我放下一切努力学习，但我就是做不到我无法摆脱你。我该怎么办？
22.有一种沉默，叫老师来了。
23.数学老师带我们在问题的海洋里游泳。结果她上岸，我们都淹死了。
24.试卷发下来后，老师把我叫到讲台上。我以为我会被表扬。谁知老师冲我吼了一句：这个问题有三个选项。D选项从何而来？
25.记得每次老师带什么衣服来上课，我们都要评估应该配什么，怎么穿。它这太愚蠢了。
26.数学老师带我们在问题的海洋里游泳。结果他最后上岸，我们都淹死了。谈论老师
27.它老师，你真好，中秋节后还留这么多作业，真的。
28、落魄学生发旧校服。对不起，老师，你穿了吗？
29.实际上，它这不是我们不I don’我不喜欢去上学，我们只是不想去。我不喜欢上课。没有老师，学校将是世界上最美丽的地方。
30.老师看我们的小笔记比批改作业更认真。
31.老师，唐不要说学生笨。如果我们都可以，你想要什么！
32.那天我心情不好。后来，放学后，老师说，为什么唐你今天不说话吗？你我都不太习惯这样。&;突然冒汗。
33.化学课上，化学老师问。你家煤气漏了怎么办？&;唐不要惊慌，点燃一支烟，冷静下来。
34.小学的时候，老师让我们写一份入队申请书。结果我回家跟爸妈说：今天老师让我们写八路申请书。说完观众爆笑。
35.何老师老了，娜娜也结婚了，吴昕和海涛的关系还是那么差，Vega的皱纹也多了，但是我爱它带给我快乐的幸福家庭。
36.今天胃疼，想吐。下午有考试，考试中途吐了。老师走过来关切地说为什么，是
教师的经验职业道德第一章我从xx身上学到了很多s 《荷塘月色》讲座。我对中小学教师这个职业有很深的理解，我的体会如下：
第一，教师要有三心。
爱国主义。作为老师，首先要有爱国之心。教师应该热爱自己的祖国和人民。热爱中国共产党，拥护中国共产党美国的领导，支持社会主义国家。如果一个老师没有爱国主义，他怎么能教育他的学生热爱他们的祖国呢？
爱的心。教师应该热爱自己的岗位，既然选择了这个职业，就应该脚踏实地，全身心投入到工作中去。爱的心此刻表现出以下几个方面：
(1)教师虽然已经上岗，但教师要有远大的梦想和进取的精神。只有这样，教师才能适应时代的发展，顺应社会的潮流，向学生介绍新事物。
(2)人生的价值在于奉献。只有当人们投身于社会时，他们才能使生活有意义。我们的老师的工作是培养符合社会需求的合格科技人才，而培养人才需要大量的心血和汗水。这需要教师奉献精神。
(3)对工作高度负责，认真备课，认真听课，认真批改作业，不要上课期间不要接手机。
爱的心。教师对学生的爱必须是无私的爱，是作为老师的高尚纯洁的爱。崇高的老师s爱，说明此刻所有的学生都被关心和爱护，一视同仁，不能根据成绩区别对待。用爱、耐心和关心。无论在生活上还是学习上，我们都应该多关心那些学习困难的学生，有问题的学生，特殊家庭的学生。对学生要有耐心，善于发现他们的闪光点，多给予鼓励，这样才能培养学生健全人格，树立学习自信心，注重培养学生学习兴趣。此外，教师应该保护学生安全，放学生安全第一。当学生生命受到威胁和伤害，教师应该挺身而出保护学生人身安全和财产安全。
第二，教师要为人师。
教师要注意语言规范和礼貌。因为老师言行对学生有潜移默化的影响思想、行为和品质。因此，教师必须时时处处为学生树立榜样。老师要严于律己，以身作则，让学生把老师当好老师，当好朋友。
总之，我会严格按照《中小学教师职业道德规范》，尽职尽责，做一名合格的老师。
教师职业道德体验第二章教师师德是教师最基本的道德品质，教师s风格是这个行业的时尚。深深印在脑海里，教师是一个多么神圣的职业啊！我即将走上教师的神圣岗位。通过这次《中小学教师职业道德规范》的培训学习，我体会到教师不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。
首先，榜样比言语更重要。
教师必须全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行职责和权利。一所学校的校风和校容与教师密切相关行为，和老师学生的道德对教学风格和学习风格有很大的影响。教师必须在思想政治、道德品质和学风上以身作则，真正做到为人师表。老师总是要求学生去做。自己做第一个；学生被要求不做的事，他们坚决不做；比如要求学生不能迟到，上课铃响了，老师会提前在教室门口等着等等。看似小事，其实细微之处都是可以由精神设定的。为人师表，是对学生无声的教育。所以我认为为人师表是做好老师最基本的要求。
其次，我们应该热爱我们的工作，关心我们的学生。
要想做一名合格的教师必须具备强烈的责任感和事业心。以学生是否获得了成长作为自己教育教学工作的出发点。一名敬业的教师始终要以饱满的热情做好自己的本职工作。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教授知识。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余，知识才能被学生所接受理解，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
因此，较强的综合能力是教师素质中必不可少的部分。其中包括语言表达能力、教学能力、组织能力等等。这些能力与教师的教学实践和工作效率息息相关。不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。同时，作为一名教师，必须关爱学生。关爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
再次，终生学习、积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素
质呢?这就要求我们每一位党员教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，做一名“学习型”的合格教师。
总之，“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”,要想成为一名合格的教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想,时时自我反省，处处修身，成为学生学习和模仿的楷模。
教师职业道德心得体会 篇3体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为学生的健康成长创造良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说：“有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自己的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一种爱的力量，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育，没有对学生的爱就没有真正成功的教育。就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系，获得学生的信任，赢得学生的支持，提高教育和教学的成效。
要做到“细微之处树榜样”。一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出：“教师的任务是用自己和榜样教育学生。”也就是说，身正方能影子不斜。特别是小学教师，在学生的心目中，老师是智慧的象征和人格的化身，教师的言行就是道德标准，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。
总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特别在新的历史时期，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。
教师职业道德心得体会 篇4教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！”他以自我的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之构成习惯，对于人的一生有着多大的影响！所以，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自我养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。
我想应当从几个方面做起：
一、要有高涨的工作热情：
许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于进取主动的心态。而教师的进取情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们进取向上，不断进取。不仅仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达成教育教学目标，并构成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。
二、要养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。
教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏辨别是非本事的孩子呢严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应当尊重学生的个性差异，理解所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。
三、无私奉献，关心每一位学生的成长
奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应当对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自我直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师对他们的爱更困难。疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
四、要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。
终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自我充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自我变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
教师职业道德心得体会 篇5学习了新修订的《教师职业道德规范》，使我更深的认识到：教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养，只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的人民教师。
一、勤恳敬业，乐于奉献
教师的积极情绪、主动心态是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。如今，由于社会对教师更高的要求，教师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使很多教师产生了对工作的厌烦情绪，对工作的热情不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的发展与成长。作为教师，我们应该认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利，要学会克服自己工作中的困难，以积极乐观的态度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢。
二、终身学习，拓宽知识
终身教育，这是现代人必备的思想观念。做为教师，更应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水。”的思想，虽然说了几十年，但在今天依然适用。社会的发展，知识的更新，课程的改革，都需要教师去不断的学习，在学习中不断的更新自己的思想观念，更新自己原有的知识结构，这样，教师才能去适应课程改革与学生发展的需要。因此，我们就要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，还要善于反思、勤写笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
总之，通过师德规范的学习，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识，最重要的是教会他如何做人!作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。因此，我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯。
教师职业道德心得体会 篇6通过学习《中小学教师职业道德规范》，联系最近发生在身边的是，我的感触很深。
我认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。
热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了，作为一个教师，要在完成教学任务的同时，让学生感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是两个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。
教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；如果学生在生活方面有什么困难，也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。通过学习，结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。
在以后的工作中，我会努力做到：热爱学生，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生；敬业奉献，甘为人梯，认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，对工作赋予高度热情；用于探索创新，虚心请教，不断提高教育教学水平。
教师师德的自觉性，是行风建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。
教师职业道德心得体会 篇7今天，我利用空闲时间学习了《中小学教师职业道德规范》。通过学习使我认识到作为教师必须认真学习、领会其精神实质，并且落实到自己的工作实践中去，做新时期师德的楷模。热爱学生是教师的职责，那么如何体现教师对学生的爱、如何让学生接受教师的爱呢?我认为最好的办法是从微笑面对学生做起。
教师职责是教书育人，如果每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心受到愉悦，智能得到发展，而微笑又是一把闪闪发光的金钥匙，能开启学生走向成功的大门，使之健康成长。在教育教学中，我学会微笑，学会把微笑奉献给每一位学生，让这温暖的阳光洒向每一位学生，当孩子遇到难题时，我给他们送去鼓励的微笑，当孩子们取得成功时，我给他们送去赞赏的微笑，面对微笑孩子们也学会了鼓励，学会了赞赏。
总之，在今后的教育教学工作中，我将以全心全意为人民服务的奉献精神对待本职工作，做到爱岗、敬业，做一个让家长放心，人民满意的优秀老师。
学习《中小学教师行为规范》体会再次重温《中小学教师职业道德规范》，自己的思想有一个大的飞跃，对师德教育有了更深的认识。师德规范包括八个方面的内容，但其核心是“热爱学生，教书育人”，每位教师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德，力行师德规范。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用爱实践着师德。
教师担负着传播科学文化的重任，人类的文明，社会的进步都离不开老师的劳动。我作为教师队伍中的一员，一直深爱着自己的工作，爱岗敬业。近些年来，不管是生小病，还是多种老毛病并发，我都能坚守岗位，踏实工作，全身心投入到各教批辅工作中，不敷衍塞责，力争上好每节课。同时做到既教书又育人，因此，我带班级班风好，学风正，教育教学质量良好。
说到教学质量，曾有老师经常问我有什么诀窍，其实哪有什么诀窍，只不过是一个字——爱。记得有人说过：“只有对孩子门倾注全部的爱心，才能呵护其心灵，拨动其心弦”。这里单只说今年带的二年级。说起这个班，捣蛋鬼多的是，特困生多的是，让人够头疼的。爱优生的老师们大多都能做得到，可差生就难了，爱双差生就更难了。我针对学生特点，除了不断研究对策，更重要的是走进他们的心里，以心换心，让其克服自卑感。坚持正确引导，做到宽容决不放纵，严格决不过分，所以，不管课外活动还是学习活动中，同学们与我合作都很愉快。
“只有在孩子们的心里播种希望，拨撒阳光，才能让他们对生活充满激情”。在今后的工作在中，要继续以教书育人为己任，严格要求学生，因材施教，教学相长。加强自身师德修养，做一名合格的教师。
教师职业道德心得体会 篇8教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。
教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。
能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！
师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。所以作为一名幼儿教师首先要热爱幼儿，高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”只有热爱孩子，才能去关心他们的成长。其次要为人师表，注重身教重于言教。我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的"身教重于言传。"俄国的车尔尼雪夫斯基指出："教师把学生造成什么人，自己就应是这样的'人。"
首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。洪老师还讲到要有高涨的工作热情：想要天天做到这点真的很难。但教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。我想看到孩子们的一张张可爱的笑脸，努力，是值得大家去做的。洪晓华老师还讲了一点就是要养成终身学习的习惯，作为信息时代的教师要不断吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。才能胜任这一富有挑战性的职业。这一点作为一名老教师我深受同感。
我想教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。是——每位教师的自我修养!
教师职业道德心得体会 篇9即使我是一支蜡烛，也因该蜡炬成灰泪始干;即使我是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀;即使我死后尸体都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧!这首《光的赞歌》多少年来鞭策、激励着我，使我在小学教师这一平凡的工作岗位上，“位卑未敢忘忧国”，时刻不忘自己肩负的使命，甘心情愿地为当的教育事业奋斗终生。
从教20xx年来，我始终用教师职业道德标准来约束自己，我努力塑造自己甘为人梯，无私奉献的师魂;加强全面贯彻教育方针，端正教育思想，诚实正直的师德;树立热爱全体学生，用共产主义思想引导学生去开辟人生道路，用知识去启发学生的智慧和心扉，用真诚的感情去滋润学生心灵，促进全面发展的师观;提高探索教书育人规律，得当的教学方法，良好育人艺术的师能;发扬作风朴实，工作踏实，尊重学生，平等、民主、勇于承认错误，富于同情心和正义感，严谨求实的师风。下面就来谈谈我在师德方面做出的努力和我的收获。
一、教师要为人师表，以身作则。
教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响。孔子说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”所以我在学生面前一定要以身作则，严于律己说道做到。任何工作有要求就有检查;不许学生在走廊里说话，我也决不触犯这一规定。不准学生随手丢垃圾并且见到垃圾随手捡起来，我必须做学生的榜样，校园里，走廊上我见到了垃圾，我一定主动捡起来，学生见我这样做，他们也积极效仿。劳动中脏活、累活我来干，几个懂事的孩子在我的带动下，纷纷走上前来与我一起干，在他们的带动下，其他孩子也开始行动了。这样时间长了，孩子们慢慢养成了爱劳动，勇于克服困难的好习惯。在教育教学中，我时时、事事做学生的表率和楷模，而从不作“语言的巨人，行动的侏儒”。
二、教师要热爱学生，无私奉献。
“没有爱，就没有教育，”真挚的热爱自己的学生，是教师职业道德的核心，是取得教育成功的极为重要的保证。在这个集体里，我不仅关心生活困难、身体有病的学生，更多的是关心那些思想落后，表现较差，学习不佳的学生。帮助他们改掉不良习惯，树立自信，培养学习兴趣。这里了理耗费了我太多的时间和精力，但取得的成绩也令我欣慰。我品尝到了当老师的幸福感。
三、教师要努力学习，勇于创新。
随着小学教育教学改革的深化，我感到了前所未有的压力，把学生送出校门不难，而要把学生培养成为祖国栋梁之才就非下大工夫不可。为了掌握先进的教学方法，我时刻提醒自己要钻研业务知识，我经常阅读教育教学刊物，学习名师的教育理念和教学方法，通过不断学习来提升自己，补充自己。我经过博采众长，不断实践，积累了较丰富的教学知识和经验，并在教学中能灵活运用。使自己的教学效果非常显著。
多年的教学工作，让我在孩子身上倾注了满腔热情，洒下了辛勤的汗水，用辛勤耕耘打开了学生智慧的大门，引导他们不如人生的征程。也让我能在从教的道路上走得无怨无悔。
教师职业道德心得体会 篇10师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照和的要求，结合自己的教育工作，经跟大家一起学习、讨论和评议，体会如下:
一、在职业道德规范和树立良好师德师风方面:
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有:
1、在爱国守法方面
尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，/by/53446。html但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面
我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。在备课、上课、批改作业等方面能认真负责。
3、在关爱学生方面
我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在教书育人方面
团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。
5、在为人师表方面
我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。家访不主动。总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不完。学生在校只要不出什么大问题，不有必要给家长讲，有的事情即使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
6、在终身学习方面
我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
二、我存在问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
3、没有理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。
4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
5、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼。
三、我就以上存在的问题的改进措施:
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
加强政治学习，不断提高政治素养。将系统地学习、、等法律法规文件，按照严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习:
一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，
二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
5、我必须利用教育资源为踏踏实实做好本职工作
为学校谋发展，为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范”这名句。
6、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见
从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
教师职业道德心得体会 篇11“万般学问，以德为先”是松江中学的校风，它诠释了学问与师德的关系，也成为我们松江中学每一位教师的座右铭。通过学习《中小学教师职业道德规范》，我更加理解了这一内涵，也深深懂得了作为一名人民教师应具备哪些职业道德。教师要做好学生的灵魂工程师，就必须具备一定的职业素养，也就是我们说的职业道德，只有这样才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
一、学高为师、身正示范
教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”我们要求学生做到的，教师一定自己先做到，要用自己的言行影响学生。但是，我们现在有许多教师要求学生做的事，自己都做不到，如认真值日，看到地面上的纸片随手捡起来，我们还怎么要求学生做好呢?
师德是中华民族优秀的文化遗产，教师承载着教书育人的重任。教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。《教师职业道德》让我受益非浅，我会用它时刻鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯。
二、爱学生、尊重学生
关心爱护学生，尊重学生是教师正确处理与学生之间关系的准则。热爱学生、尊重学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱和尊重更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是“神”，谁叫我们是老师呢?谁叫我们是学生心目中的神呢?严是一种爱，但宽容也是一种爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，才能千方百计的去教好学生。
三、树立终身学习的理念
教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研，在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的目标。
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