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作文最能体现学生的写作能力，如果写作水平高，语文成绩基本差不了。每个孩子在上小学之前都有丰富的想象力，脑海中总有天马行空的世界，孩子们的小宇宙总是丰富多彩的。但由

作文最能体现学生的写作能力，如果写作水平高，语文成绩基本差不了。

每个孩子在上小学之前都有丰富的想象力，脑海中总有天马行空的世界，孩子们的小宇宙总是丰富多彩的。

但由于成年人已经失去童真般的想象力，所以很难理解孩子们的世界，如果家长能认真培养，相信他们一定会给你带来惊喜。

当然，也有可能是惊吓。

小学生写作文把“伞”写成“命”，老师看后忍俊不禁

下图中是一篇关于两个好朋友的小作文，通过文笔和写作方式，可以确定是小学生写出来的，尤其是非常扎眼的错别字，让老师忍俊不禁。

通读下来可以看出，原本这个小朋友是想写“伞”，因为“今天下大雨”，他需要拿着“伞”和好朋友一起回家。

但因为将“伞”写成了“命”，这样读下来确实非常恐怖，尤其是这句“于是我拿着命走到校门口”，有些可爱，但也确实很吓人。

难怪老师很生气地在作文下面批注“是伞不是命，罚抄200次”，一共写了4个惊叹号。

对于小学生来说，可能并不知道“命”的含义，在还没认全汉字之前，每位小学生都会犯这种错误，不得不说，孩子们的世界永远充满变化和惊喜，这样看来还是很有趣的。

值得表扬的是，虽然整篇小作文中有“吓人”的错别字，但说话条理非常清晰，读起来也很顺畅，这样的写作能力，并不是每个小学生都拥有的。

分析：中国学生的作文水平情况

事实上，中国大部分学生的作文写作能力都呈下降趋势，从原来的“流水账”到现在的“口水文”，虽然越来越有趣，但都算不上优质内容。

中国学生对作文的态度普遍都是：作文难，难于上青天。每到写作文的时候，学生头疼，老师批卷也头疼。

但不能否认的是，写作是学生应该掌握的最基本的技能，也是我国文学创作中最重要的一环，虽然不必人人都是大文豪，但最起码的写作技能还是要有的。

可如今，无论老师怎么教语法、修辞和技巧，学生在写作文的时候依然痛苦不堪，有苦难言，最终都是“假大空”，老师看了都头疼。

出现这种现象的原因，与时代的快速发展有关，与学生的个人能力有关，与老师家长没跟上学生思维有关。

社会的快速发展，让学生了解新鲜事物的渠道变多，因为他们的思维很灵活，在创作上就容易越写越偏。

学生党如何提升作文创作能力？

无论是学语文还是写作文，都是日积月累的过程，想通过某些方法速成，难度比较大，所以，还是应该通过学生存在的写作问题下手。比如：

由于没时间进行课外阅读，导致写作能力差应该如何解决？

不得不说，大部分中小学生现在已经没有充足的时间进行课外阅读，每个人都有升学压力，在成绩和家长的催促下，每个学生只能成天围着考试转。

如果有休息时间，学生们也更原因看手机看电视，能保证每天阅读时间的人少之又少，据统计，每天能保证半小时阅读的学生，都不足30%。

所以，如果是没时间进行课外阅读导致的写作能力差，家长和学生本身都要主动为阅读争取时间，不要认为语文和作文随便学学就可以。

喜欢读书，但依然作文能力很差，怎么办？

不得不说，学生的思维非常天马行空，如果阅读范围非常广，反而会影响学生时代的写作水平。

因为很多书籍并不适合学生阅读，学生党要尽可能多看中外名著和中国古典文学，其他青春小说类的作品，都不算有意义的阅读。

想提升写作能力，不是光看书就可以，要学会怎么看、如何看、看什么，这样才能让阅读成为你创作道路上的帮手。

单纯的不喜欢作文，但又不能放弃分数，应该怎么办？

如果是这种情况，多半是心态影响的写作能力，作为学生要知道考试的意义，学习大概率也只是为最终的高考，将来能报考一所更好的大学。

学习永远是为自己学，不为老师也不为家长，只有不断提升自己的能力和毅力，成绩才会越来越好。

所以，如果只是单纯的不喜欢写作，可以通过收集有趣的信息，或者多看有趣的世界来获取灵感，找到自己的兴趣点，调整好心态，一样能写出优秀的文章。

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