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1.教育与受教育的关系。在教育教学活动中，教师和学生作为教育法律关系的主体，具有不同的地位、权利和义务。

2.管理与被管理的关系。教师教育和培养学生的法定义务是通过教育教学活动来履行的。在教育教学活动中，教师对学生的管理是教育学生的重要方式，也是实现教育教学目的和国家教育质量标准的重要保证；

3.保护与被保护的关系。在师生法律关系中，师生之间是保护与被保护的关系。教师不仅要教书育人，而且有责任和义务保护学生的身心健康，保护他们不受侵犯。

4.相互尊重的平等关系。在教育活动中，教师是教育者，对学生负有教育管理的责任。但是，作为平等的社会成员，教师和学生在教育教学活动中是相互尊重的平等关系。教师在教育教学互动中有尊重学生人格、平等对待学生的法定义务。教师对学生的教育、管理和保护，必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。

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