凡卡精彩句段(凡卡的好句摘抄)
书陪伴我成长。1不知不觉，妹妹快两岁了，她开始学习语文和英语。但是，她最喜欢和我一起看书，尤其是彩色的绘本。看着妹妹，我可以我不禁想起了我姐姐这么大的时候我看书的经历。
在我模糊的记忆里，最早看的书是现在所谓的绘本，就是那些画面精美，文字不多的书，比如《鼹鼠的故事》《长大当好爷爷》《火龙爸爸戒烟的故事》.我妈说我小时候爱看书，长大了一定要好好学习。当我长大后，我喜欢读童话。虽然我可以我不读，我读得津津有味。如果我可以I don’我吃不够，我不得不缠着父母告诉他们。每天晚上，童话陪我入眠。《不来梅镇的音乐家》让我发笑。《莴苣》让我觉得女巫是可恨的。《三兄弟》让我觉得兄弟之间要团结.
小学以后，这类书已经不能满足我了。我的文化水平提高了。我喜欢读学校图书馆和新华书店的书。我快速阅读，狼吞虎咽地吞下枣子，但我没有我不明白大概意思。但是我会反复阅读我感兴趣的书。我喜欢看有曲折和传奇人物的书。《长袜子皮皮》让我这样读它们。
高尔基说。我像一个饥饿的人扑向面包一样扑向那本书。&;虽然我没有他那么饿，但是我觉得书是我们的好伙伴。有时候没人陪我玩的时候，不开心的时候，我会拿起一本书看。
每当老师布置命题作文的时候，我总会想着从课外书上学到的好单词好句子。我很赞同作者0755到79000的那句话：写作可以不要一开始就脱离借鉴和模仿，但是要写好作文，还是要靠真情实感，写自己的东西。
好书陪伴我成长，也会把我的人生装点得富丽堂皇。
书陪伴我成长。2书籍是我们人类进步的阶梯，是全人类的共同财产。书每天陪伴着我，让我成长。有书的这些年，也发生了很多有趣的故事。
有一天晚上，我正在津津有味地看《狼王梦》，看到了一个很精彩的地方。我妈妈走进我的房间，对我说闻喜，把书给我！它现在已经十点多了。该睡觉了，我明天还要去上学！&;我沉浸在一本书里，在那里我可以我听不到我妈妈的声音。s的话，专心读书就好。我妈见我不理我，一把抢过我手里的书，把我放在床上。
我躺在床上，辗转反侧，我不能不要睡觉。我一直在想书中的故事：神父看穿了白阴谋诡计？孙悟空，你能打得过白吗？这次他们能顺利通过测试吗.脑子里不断冒出问题，我怎么睡得着？突然，一个绝妙的主意闪现在我的脑海里.
听了半天，我摸着黑，踮起脚尖，慢慢打开房间门。爸爸妈妈的光芒她的房间已经关了很长时间了。爸爸妈妈应该已经睡着了。我不我不相信，把耳朵贴在他们的门上听了一会儿。我可以我什么也没听到。我应该睡着了。我心中暗喜。我小心翼翼地打开他们的门，蹑手蹑脚地走向我母亲的书桌。这时，我屏住呼吸，生怕发出任何声音。我趁着从窗户透进来的微弱光线，偷偷从书桌上拿了书，快步走回自己的房间。
看着手中的《我的“长生果”》，我满心欢喜。我迅速关掉了房间里的灯，没法迫不及待地拿起手电筒，津津有味地看了起来。最后，看完这一章的内容，我合上书，心满意足地睡着了。
书籍永远是我们的知识伙伴，陪伴我成长，走向未来。
书陪伴我成长。600字3书是清凉可口的泉水，让人甘甜解渴；书是新鲜可口的果汁，让人滋养心肺；书是清香的绿茶，让人神清气爽。看书可以提高我的素质，从知之甚少到知之甚多。读书伴随着我成长，让我成为一个有知识有文化的人。
阅读提高了我的写作水平。从小就爱看书，比如《西游记》 《西游记》 《西游记》 《水浒传》。优美的句子，描写自然环境、神态、动作的方法，在我写作文的时候都派上了用场，使作文中的人物栩栩如生。
读书教会了我做人的道理。一个人要想提高自己的价值，就要为别人做贡献，减少别人的痛苦，为社会尽自己最大的努力。你才会感受到他自身的价值，体会到人生的真谛。
读书让我有了人生目标，让我勇敢地站起来，在新的起跑线上向前冲，迎接尚未到来，但即将到来的挑战。它让我对青春有了更深的理解，因为青春大多是激情的、有活力的、快乐的，它让我们的未来每一天都充满了热情和希望。
阅读开阔了我的视野。人可以不要没有问题，例如为什么可以鱼不是生活在陆地上吗？&;&;为什么中秋节天上的月亮最圆？&;&;螃蟹为什么要横着走？&;等等，这些问题都让我很困惑，但是当我看完《朝花夕拾》，这些问题都解决了。好一个努力工作会有回报！当孩子们问我时，我总是自豪地告诉他们。我始终相信，只要你有心，你喜欢读书，你就会充满智慧。
从小到大，从懵懂到懂事，读书成了我十几年的习惯，让我受益匪浅，触动很深。它陪着我茁壮成长，一步步教会了我很多说不出的东西。我相信在未来的某一天，阅读会成为我生活中不可或缺的一部分。同时，我也相信，在未来的某一天，我会写下童年的足迹，让我在未来创造一个辉煌的世界！
书陪伴我成长。作文600: 4从牙牙学语开始接触书籍。那时候，书只是我可以拿在手里把玩的物件。渐渐地，在成长的过程中，书从玩具到图片和文字。
在我成长的过程中，书籍给了我很多营养。教会了我做人的道理。让我认识了为父从军的女主角花木兰；忠于国家的岳飞；足智多谋的诸葛亮.&;读一本好书就像结交一位良师益友。&;每次我写作文，我都不会我不觉得语言贫乏，我也不不要担心我为什么写作。只要看到作文题目，脑海里就会浮现出很多内容。当我写的时候，美丽的文字会像源源不断的泉水一样从我这里直流出。
书籍就像我的母亲，在我成长的每一个十字路口，引领我走向正确的方向；书和爸爸一样，总是在我犯错的时候严厉地纠正我。书总是在我孤独的时候给我温暖，就像我无话可说的好朋友。书是我生命中不可或缺的精神食粮。
图书会员是我的人生方向。我爱看书，我爱在知识的海洋中自由遨游。我想在书中找到自己奋斗的方向，让人生的每一步都精彩纷呈。
书本上的知识就像新鲜的精神血液在我体内流动。读书的时候，我想充实自己的精神，净化和提高自己的精神。
我喜欢看书，我喜欢和书交朋友，我喜欢和书聊天，我安静地呆在书里.我看过很多书，从绘本到拼音读本，再到文字读本。我的很多想法和想法都是随着读书的积累而增加的。我感谢书籍，它让我学会思考，让我知道很多我能学到的知识上课不学习，让我爱上了和同学讨论我们的想法。
&;书籍是人类进步的阶梯。&;这是我的座右铭。
小时候第一次接触《十万个为什么》这本书，一本60多字的拼音绘本。那时候我还不识字，就拿着书看唧唧，这让我爸妈笑了。我年轻的时候，没有我不明白，所以我笑了。是啊！以我幼小的心灵和幼稚的头脑，如何理解书籍的奥妙？
我四岁生日的时候，妈妈送了我一份生日礼物：一本书《狐狸妈妈的萄葡》。她说，儿子，我妈妈给了你这本书。如果你四年能背一半，我会在你九岁生日的时候再送你一本书。&;我稚气的眼睛盯着那本在我看来又旧又厚的书，心里充满了犹豫，但听着大门口学校传来清脆的读书声，我下定决心：一定要背出来！
四年，多少辛苦和泪水都成了过去；我放弃过几次，坚持过几次，喜悦和泪水并存，但我还是坚持了下来。四年来，除了背诗，我还读了很多书：《唐诗宋词三百首》755-7900《安徒生童话集》755-79000.童话、真理、神话、历史.有太多美好而真实的东西我可以藏在书本里，等待我去探索和发现。
我九岁生日的时候，我妈信守承诺，给了我一份《哈佛家训》。她说，打开它。&;我一翻过来，一张小卡片掉了出来。&;这是什么？&;那天我拿起小蓝卡问。&;这是一张借书证。你可以从图书馆借书，因为那里有各种各样的书，在那里你可以广泛阅读。&;&;哦，那这是对的。&;我打开书，一页一页地翻着。我觉得这本书包含的不仅仅是历史知识，还有一份沉甸甸的母爱。
今天，我读了很多书，明白了太多道理；多少次泪流满面，多少次开怀大笑，多少次对他们又敬又恨，都给了书中的人物。书陪伴我成长；母爱给了我不断学习的力量！
书陪伴我成长。600字6本书，像一把钥匙，为我打开知识之门；书籍像一只小船，把我栽到了知识的彼岸；书籍如丝，滋润着我幼小的心灵。如今，书已经成为我生活中不可或缺的一部分，读过的书已经堆积了满满一书柜。其中我最喜欢的是作家利奥幻觉写的《西游记》。
故事的主角是一只名叫查理九世。虽然他是一只狗，但他有过人的智慧，是一只探险家世界探险协会还可以通过魔法说话变声领结。故事里有几个主角。他们是墨多多、尧婷婷、富友和胡沙。在查理的带领下，他们解开了一个又一个谜团，组成了渡渡鸟探险队，分别获得了好奇心、智慧、创造力和勇气的拼图徽章。
他们第一次见到查理时，在查理的指引下，破获了一个集团的阴谋，拯救了数百只白狐。然后，他们破解了校园案例，地狱拍卖以及庞大犯罪组织的阴谋鬼迷。在他们一次次的英雄事迹中，我学到了什么是团队精神，什么是永不放弃。我学到了很多关于生活的东西。
《中华上下五千年》令我着迷，于是我迅速收藏了一到二十册，就像我的购物狂姐姐在淘宝上抢购的。爸爸也笑着对我说，我妈妈给我的所有零花钱都用来给你买书了！&;&;我笑着想：谁让《三国演义》这么好看呢？
在阅读的过程中，我不仅收获了写作技巧，还学到了很多道理，这些我都能不要在课本上学。读书是与作者的对话的灵魂；是作者通过人物告诉我人生的道理；这也是作者的一次旅行这是一个奇妙的世界。感受作者是多么幸福奇思妙想，脑海中闪过书中描绘的场景！阅读让我快乐。它是我生活中不可或缺的一部分。
书陪伴我成长。作文600字7在我们的成长中，阅读占了全部的1/3，因为我们无时无刻不在停止阅读。
浏览的内容丰富，搞笑的，浪漫的，搞笑的关于历史的，分两种，一种是搞笑的，一种是冷酷的。他们的独特之处在于，他们能让人发笑，但不同之处在于，他们很搞笑，能让人发笑，但笑得合不拢嘴却让我发笑。其中，我更喜欢搞笑的那个。果为其告白比较直。我还记得印象最深的两个故事。它们是：爸爸责备他的儿子：街坊很不高兴。因为你伤了他的儿子一拳s眼，你说没出事是真的吗？&;&;应该是真的。&;儿子说，我想打他的鼻子。&;另一个是：从前，有一对勤奋的弟弟。他们俩都不想做家务，但是他们的父母在野外时不得不做。有一次，我爸妈出门，我哥对他哥说，我父母已经回家了，所以你可以说你总是卧病在床，可以不要去田里。&;弟弟回答说：就告诉你父母我我会帮你请医生。&;再看！&;不是不好笑吗？
个人浪漫是母亲和孩子的最爱。一般是描述学校的，比如几个女生在学校看到了多少帅哥。经过一番推进，女孩最终和自己喜欢的帅哥在一起了，然后离开了，最后还在跌。就是这样的情节，真的很丑。为什么家长和孩子都喜欢看？
关于历史有很多东西，比如战斗和记忆.其中我比较喜欢打架，因为打架很冲动，很刺激。还记得看过一部叫《查理九世》的电视剧，里面的内容叫龙半坡救阿斗，而且很精彩，很优秀，尤其是赵云，勇猛善战，长得帅，所以我很喜欢看。
读书有利也有弊。好处是可以增加大家这是常识，但也能丰富我们的课外知识。缺点是引人入胜。所以要多读书，读坏书，选择读书，丰富自己的知识。
当我还是个婴儿的时候，书是我的朋友。现在我10岁了，书已经成为我成长道路上不可或缺的伙伴。
我和床边的书成了朋友。在我牙牙学语的时候，我妈拿着绘本绘声绘色的读给我听。记得我4岁的时候，妈妈给我讲了一个故事，讲的是一只母恐龙为了保护一只不是自己孩子的小恐龙，献出了自己的生命。故事的情节深深打动了我。我认为自己是故事中的小恐龙。听完故事，我泪流满面。我问妈妈为什么那条大龙那么坏？恐龙妈妈为什么会死.&;从那时起，我知道母爱是世界上最伟大的爱。它可以超越一切，我也是从小学会的。
我不仅和书一起哭了，还和书一起笑了。读杨的时候s系列丛书《查理九世》，我经常被书中的故事吸引而不能我忍不住笑了。马小跳淘气、忠诚、可爱和温暖的形象总是出现在我的脑海里。在我的生活中，我想成为一个有爱心、有兴趣的马立克小跳。书籍也可以说是我的心理医生。我不开心的时候会看书。她会让我忘记烦恼，变得快乐。
这本书仍然是我的导师。我记得当我还是个孩子的时候，我问我妈妈，地球是什么样的？有那么多人住在上面。会爆炸吗？&;每当我问一个问题，我妈妈都不回答。没有急着回答，而是抚摸着我的头，对我竖起大拇指，然后拉着我的手进了书房查阅资料。我问的每一个问题，书里总是有答案的。到目前为止，我不我不知道书帮我解决了多少问题。书真的是我的良师益友。
我和书有很多故事。总之，当我广泛阅读时，书中的故事让我感同身受，或意气风发，或怒不可遏，或心碎不已.
书陪伴我成长。600字9本书是帮助我打开智慧之门的钥匙；书籍是帮助我攀登知识高峰的梯子；书是可以照亮我前进道路的明灯，书是望远镜；帮我开阔视野，探索新大陆！
我宁愿做一个书虫，在书海中遨游；在知识的天堂飞翔；在书的花丛中轻盈起舞！自从我识字以来，书就一直伴随着我。四大经典小说，世界名著渐渐占据了我的书架，取代了那些儿时的玩伴，坐上了图书馆的头把交椅。看着三国的战火硝烟，我们可以体会到红楼梦中人间的冷酷，细细品评西游记中的种种奇景，惊叹水浒中108将的勇猛与凶残。四大经典小说的独特之处让我惊叹，我可以不要把它放下。每次学习的时候，我总会想一想，仿佛生活在书的世界里。就在前苏联，我体会到了保罗科恰金的钢铁意志，很快就被卷入了《王子复仇。只是和鹦鹉螺一起在海底进行了一次冒险，不久就跟着可笑的唐吉诃德开始了他所谓的骑士之旅。这种感觉无以言表。
进入小学后，渐渐喜欢上了金庸老师的武侠小说。书中刀光剑影的打斗，深不可测的武功，那些性格迥异的英雄，都深深的刻在了我的脑海里。&;飞雪射白鹿原，笑书神倚碧苑。&;这是金先生的总结s作品，也是人人皆知、心知肚明的四字箴言。读好书，读好书。没有书，是空虚，没有书，是悲伤。书，陪我度过每一个早晚！
古人说，读万卷书，行万里路。&;读书不仅让我学到了有用的知识，丰富了我的课余生活，还让我学会了欣赏著名作家写的名作，提高了我的作文水平和鉴赏水平。每当我拿到一本有健康知识的书，都会觉得如获至宝，津津有味地读下去。&;书山有路，学海无涯。&;让书陪伴我们成长！
书陪伴我成长。从小到大，你身边一直有一件事，一个人。你们可以天天见面，永远在一起.
我有一样东西，从小到大一直保存着。虽然它已经过时了，但它仍然可以勾勒出我对过去的记忆.
从我记事起，那是我五岁的时候。我没有我没有书，但是有很多纸，我每天都在上面涂鸦。直到有一次，我妈带我去超市买了一本动漫题本。因为他彩色的图片诱惑了我，他很神秘，被透明的薄膜包裹着。那这就是为什么我可以我忍不住想要这本神秘的书。
当我回到家，我不能。我迫不及待地把它拆开打开，这让我大吃一惊。里面有各种小人和贴纸。翻开崭新的一页，我不能我情不自禁地激动起来，当我站不起来的时候。我不能忍受。它这就像得了100分后到处炫耀一样。然后我拿出画笔开始做题。只见嗖的一声，写完了一页。像鲨鱼一样，它可以闭着眼睛张开嘴捕捉食物。就这样，我和它度过了一个下午。
但是第二天，我打开书。我我完成了。我多么想抹去孩子们！太可惜了！抹掉第一本书将是没什么。我每天都要静静的看着，还有翻页。不管我有没有新书，我都会每天抱着它。那是第一本教会我新知识的书，我永远不会忘记。所以我每天每分每秒都和他在一起。但是时间长了，有人觉得没用，想把书扔掉。我开始了一场激烈的战争和他在一起.
一阵激烈的战争，我终于保住了我的书。生长的一切都很重要。的质量它决定了我们的现在。所以我们要关注身边的每一个人，每一件事。
快乐健康成长最重要。所以我们应该保护身边最重要的东西。
书陪伴我成长。600字11本书，是一个博学的老师。它让我们在理想的世界里畅游，浏览大自然的风景，了解大自然的奥秘。它可以让我们知道很多知识和道理。
我什么都读。它就像我的朋友。开心的时候和难过的时候都能想到。它可以让我进入书中与主角对话，帮助书中的人物解决问题，带给我无限的快乐。
我上学前班的时候，我妈给我买了几套书。当时，我没有我不太喜欢读书。我只想看看里面的照片，因为我没有我对汉字了解不多，而且我也不知道。当时我对拼音掌握得不太好，所以自学有点困难。有时候我和父母一起读。
一年级或者二年级的时候，王老师要求我们每天至少看书半个小时，还要写一张亲子阅读表。他还要求我们总结内容并与父母交流，写出我们从中了解到的道理，然后在难以理解的单词或一些我们不知道的单词下画线I don’我不懂，查字典解释，选词造句。这样的阅读真的让我受益匪浅。
慢慢的，我爱上了读书。我中午放学后，睡觉前，写完作业后都会看。只要我有一点时间，我就会让这本书留在我身边。我们成了形影不离的朋友。
所以，妈妈给我买了很多书，我的书柜都快装不下了不合适。我发现，当你全心全意阅读的时候，书中的画面就像身临其境，书中的人物也动了起来。
初三的时候，王老师让我们准备几本小书，开始摘抄书中优美的句子，写出每一章的感受，这让我们在阅读中进一步精读。
这几年，书一直伴随着我，是它带给我快乐，是它为我张开智慧的翅膀，翱翔在天空。是它开阔了我的眼界。它就像一个指南针，指引我走向知识的光明大道。
所以，我们要多读书，读好书，让书一直陪伴我们快乐成长。
书陪伴我成长。我年轻的时候，简陋的房子里没有什么值钱的东西。房间里最显眼的是父亲用粗木板做的书柜。我没什么玩的，就在大人不在家的时候拿书当砖头玩，因为没少挨骂。当我在学校识字后，我真的开始玩这些砖块。家里书柜里的书很难啃，我就找同学借。我记得有一本书《查理九世》我不会不要放下。看的时候经常忘记吃饭。从这两个角色中，我真正明白了穷而强，不坠青天。&;
慢慢地，我变得更有文化了，各种书籍涌入我的视野，让我大开眼界。《三邦演义》让我领略到大自然的神奇和美丽，对于各种难解的谜团，我常常会想象出一些不着边际的答案；《淘气包马小跳》又把我带进了故事的王国。有时候，我会学着给妹妹讲故事。《卫青与霍去病的故事》，被鲁迅先生誉为史家绝唱，离骚无韵，经常让我着迷。每一个活着的人和故事都教会了我要勇敢，要懂得真善美，不辜负自己的使命。同时也领略到了君臣之德，不计个人恩怨，胸怀宽广。
现在我好像有点自大了。我把我曾经视为珍宝的童话故事当成小书和垃圾并且专心读名著，《十万个为什么》，《一千零一夜》，《史记》，《阿Q正传》和泰戈尔的诗歌和散文集。我已经把它们嚼烂了。它每天见到一些著名的中外作家是一件好事。也许有一天我也会像他们一样。
看着书，我慢慢长高了，心里却再也没有过去的平静。我常常为书中主人公的悲伤而悲伤，为他们的快乐而快乐，为他们的苦恼而苦恼。少年维特的经历告诉我，有烦恼就离长大不远了。我渴望长大，因为长大后，我会明白这本无字的人生之书。
书陪伴我成长。如果有人说我不我不爱书。我肯定我我对他很担心。我是一个著名的藏书家也是我们班的爱书人。我怎么能不爱书呢？我和书是最好的朋友，对它们的照顾自然是无微不至，一丝不苟。如果你不不信，来我家看看。
打开我的书柜，你会立刻发现，我的书不仅品种繁多，花样繁多，而且排列整齐，一尘不染。都是盛装打扮，就像一队队训练有素的士兵在给你瞪眼，等着你慢慢复习。
再把书一本一本打开。嘿，只是提醒你，你必须更加小心！你会发现每一页都是全新的，闻起来都很诱人！让就这么说吧，不管你用多少次放大镜看我的书，你都很少能看到我的指纹——我爱我的书，我不我不想移动它们。我告诉你，唐不要向我借书。请看书柜的一角：这本书不准外借。怎么样？我我和书是朋友！
但也有尴尬的时候。我有一个好朋友，绰号书虫他总是来我家要一些精神食物。起初，我坚持我的原则，但终于有一天我不能我经不起她的恳求，所以我借给她一些书。一周后，书被归还了，但是它已经被重塑：
首先，脸明显瘦了，但是并没有看起来不太对称——书的封面被一个大喇叭残忍地撕掉了。
其次，没有了当初直发的痕迹，卷发垂下来——书角是流行的波浪。
更令人无法忍受的是，我确切地知道我的老朋友在看书时吃什么——书里全是食物标本。
当我看着这本书的恐怖部分时，我怒不可遏，但当我看着我的朋友道歉，我不得不松了口气。唉，如果有火，就把它留在我心里，不要以后不要再借了。
书陪伴我成长。600字14每个人都有自己喜欢的东西，我也不例外。我有一本万能的书，让我喜欢读书。我对它一见钟情。
这是我十岁生日的礼物，是我的第一本课外书，也是我的同伴。
它的外观是一个正方形长方形。表面上有——宙斯，——雅典娜，《钢铁是怎样炼成的》 3354赵云和《三国演义》 ——孙武的房间.我的小书柜里放满了又薄又厚的书。他们都是我的好朋友。
它给了我课外知识，给了我再次沐浴知识海洋的机会，给了我充满乐趣的生活。你是我的同伴，谢谢。
让我认识了赵云，和他并肩作战。让我知道西游记是如何强化八十一难的；让我知道在神里面审判是多么伟大。的世界。让我和罗贯中一起看《福尔摩斯探案集》的历史，让我和爱迪生向世界展示的科学技术结合在一起；让我知道什么是爱。
它像一颗火热的心，不仅燃烧着大地，也在我心中闪耀，像火一样燃烧着大地，把它的知识播撒在中华大地上。
它每天都离不开我，无论是去操场还是在农村。每时每刻，它都像一张双跑脸和我在一起，牵着手，前进。我们每天都和睦相处。这也是一个人，a 活着的人用知识。
它你真是太好了，无所不能。我该如何提升自己，让我知道就算我有天赋，笨鸟先飞。如果我不如果我不努力，我最终会失去所有人。让我知道我可以不要在课堂上傲慢，不要。不要自以为是，我不能在上学的路上不要满足；让我知道如何做一个有用的人，而不是一个只注重体面，对别人不好的人.
书籍已经成为我生活中不可或缺的一部分。徜徉在书海中，让我的生活充实而美好。
书陪伴我成长。有一种说法是没有书的日子会使一切变得贫瘠。我天生就有一本书。
小时候，我对书很陌生。一听到妈妈给我讲故事，我就在摇篮里哭了，但是妈妈坚持要给我讲故事。慢慢地，我可以我离不开书，每天晚上我都要听三个以上的故事才能入睡。
渐渐的，我上了一年级，更喜欢书了。我妈给我买了一本拼音画《大河文摘报》。我用小手一个一个的大声读出来。那些曲折总是让我流连忘返。
长大后，我更喜欢校园小说。有一次父母不在家，让我自己玩。我跑到书店。我灵巧地避开光头老板，在书店里转圈。突然我眼前一亮。不是t这个《三国演义》？我找到毯子的一角，津津有味地读了起来。我把自己想象成书海里的哈利。因为头部受伤成了大名人。哈里被杀的时候，我非常害怕。阿不思邓布利多死时，我无法我忍不住哭了。秃头老板走过来说你还好吗？&;我几乎不敢相信这个泪流满面的人是我。抬头看看时间，我依依不舍地离开了书店。
直到现在，我对《西游记》的兴趣丝毫没有减少。有一次，父亲看到我书太少，想给我买一本书，问我要哪一本。我说《水浒传》！我一拿到书，就废寝忘食了。一天晚上，我突然肚子痛得厉害。我想去厕所，但是我没有我没有读完这本书，所以我必须把它带到诊所去。看到伏地魔杀死哈利的那一刻，一段话打破了压抑。&;你准备好了吗？&;妈妈问。&;不要！&;我回答道。&;便秘滚出去！&;母亲叫道。我突然发现我在专心读书，我没有I don’我看完之后才知道。这样的事情在你看书看到自己忘我的时候比比皆是。
书是我的朋友，它伴随我成长，我希望它能陪伴我走过一生！
书陪伴我成长。作文600字16高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我也是一个爱读书的小女孩。珍惜书籍，努力学习对我来说很重要。当然，我和书也是很好的朋友。
记得小时候，我和书有着不解之缘。每天晚上，我都会拿着一本《爱的教育》的书跳到我妈面前，让她在睡前给我讲几个小故事。有时候我妈妈不会。“你不能告诉我，所以我对妈妈说。妈妈，告诉我一件事，我说完就能睡个好觉。&;事实上，我可以每次都吃不够。听完一个还想再听一个。有时候我妈真的不我没有时间，所以我自己看了一本短篇小说。虽然我不有些单词我不认识，我读得津津有味。
现在，我长大了，但对书的感情从未断过。我看的书从小时候的《格林童话》 《哈利波特》变成了四大经典小说和少年必读书如《哈利波特》《哈利波特》0。我总能从每个故事中汲取一些真理：书籍让我明白生活可以不平坦，我必须面对各种各样的困难。但是通过我们的努力和不断的探索和进步，再大的困难也是可以克服的。这本书让我明白，做一个男人可以不要说谎，贫穷不会。不要紧，但你必须有爱；这不你穷不要紧，但你必须正直。书让我明白了，人不穷，做事要持之以恒，即使失败也要相信自己，我一定会成功。这本书让我看清了旧社会的丑恶嘴脸，剥削阶级终究不会有好下场。书让我明白，我们要有一颗爱国的心；有一颗感恩的心。要有一种不怕困难，敢于奋斗，永远攀登高峰的精神。
《儿童睡前故事》让我对中国的历史有了一个大概的了解；《睡前故事》让人的思想波动，更加精彩；《识字篇》告诉我生命的意义；《红楼梦》带我探索世界的秘密；《三国演义》培养一个人的终身情商.
书是我的导师，也是我的朋友！
书陪伴我成长。作文600字17前苏联著名作家高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。&;
读书让人放松舒适，读书让人身心愉悦。书籍是我的良师益友。
我从出生开始就伴随着书籍长大。书中，白雪公主邀我漫游七个小矮人的世界，刘备让我看到了千军万马，康熙让我在七岁和十三岁见证了做国王的伟大，凡卡让我明白了世间的爱恨情仇，江姐让我看到了什么是勇敢和正义.从小时候的《笑猫日记》到后来的《三国演义》，再到现在的《钢铁是怎样炼成的》，我从中学到了。
读书让我进步，让我快乐，让我成长。书籍是知识的宝库，取之不尽用之不竭。像老师一样，在我迷茫的时候，她帮我走出困境；当我有疑问的时候，帮我解答问题；在我骄傲的时候，时刻提醒我戒骄戒躁。书就像老朋友一样，无时无刻不在关心我，帮助我。
我最喜欢去的地方是图书馆，在那里我可以看到世界，找到真实的自己。
图书馆不同于其他地方。人们来来往往，但没有噪音，没有打闹声，非常安静。找个地方坐下，我也加入到这个安静的活动中，用心去感受这个属于我的世界。
我不I don’我不知道过了多久图书馆的铃响了。我抬头看着窗户。是的，路灯亮着，而且很晚了。我不情愿地把书放下，悄悄地走了出去。
第二天我又去了图书馆。它这里仍然如此繁忙和安静。我静静地坐下来，再次沉浸在书的世界里，享受着知识的海洋。
书让我知道了很多道理，学到了很多知识。
感恩节书籍，感谢图书馆。
谢谢你给了我快乐，陪我一起成长！
书陪伴我成长。有句老话说：没有书的日子会使一切变得贫瘠。它说，如果人们不一天不学习，一切都会很无聊。&;可见，书是人类的好朋友，能给人带来知识和快乐。
记得那是二年级，班主任李老师让全班同学学写周记。我信心满满，很快做完，交了上去。我仍然为它感到自豪，认为它写得很好。但周记递出来的时候，我看到上面写着三个大字：流水账。虽然李先生没有t当面批评我，心里像针扎一样难受，害怕写周记。一周后，李老师让我们写一篇周记。当我哭丧着脸回到家的时候，我看到了书桌上的《伊索寓言》这本书，这让我想起了主人公保罗。科查金s悲惨的生活经历和各种挫折和痛苦，但他从未失去对生活的信念。我想他能挺过这么多挫折和困难，在他的人生音乐中写下辉煌的一页。再想想自己，却怕遇到周记这个小绊脚石？我没有I don’我不觉得脸红，所以我下定决心要把这个周记写好。我绞尽脑汁，想出了这篇文章的布局。我花了两个多小时终于写了一篇参观鼓山的周记。李老师给了我一个很好的评价，写下了这样的评语文章真实，结构合理，语言优美。我非常高兴。是那本书启发了我。
读书破万卷，下笔如有神。现在我上六年级。正是因为平时看了很多课外书，积累了很多好的单词和句子，所以写作文才能游刃有余，往往一笔带过，一气呵成。这一切都要归功于我的好朋友——本书。
书就像老师，带我在知识的海洋中自由遨游；书就像一位长者，给了我最真诚的帮助；书更像一个朋友，陪我快乐成长！
书陪我成长，写了600字，19本书。大多数人不会关注这个词，但它在我心里占据了很高的位置。在记忆的长河中，总有书的故事在脑海中飘荡，我和书结下了不解之缘。每当我拿着一本封面很漂亮的书，我就能I don’我不禁想起了过去。
对我来说，书非常重要。如果我相信生命第一，那么书一定是仅次于生命的。我为书哭过，也为书伤心过。那可能就是我对书的执着吧！每次看一本书就退休，心里都无比难过。那时候总觉得心里空空的像少了点什么。
不仅如此，我还差点撞到我的表妹！小学二年级的时候，爸爸给我买了一本书，我很喜欢。但既然我不我还不认识很多单词，我必须查字典。有一天，我坐在阳台上看我的宝贝书，看着，看着，嗯？我一个字也没我不知道，所以我迅速拿起字典查了起来。就在这时，表哥偷偷把我喜欢的书拿走了。我查完了，正要继续看我的书，它就不见了。这时，我看到了地上的碎片。不是这不是我的书吗？我在想谁撕了我的书。当表哥拿走剩下的半本书时，我很生气。我想扇我表妹一巴掌。表妹害怕地跑向我妈，我妈帮她说，是不是这不只是一本书吗？下次再给你买一个就行了！我跑进房间哭了。也许你会对我说同样的话，但如果你和我有同样的感觉，我恐怕你也会有同样的感觉。
书，我的梦想是拥有全世界的书。甚至做梦，但也许这是一个无法实现的愿望，我没有失望，因为书籍陶冶了我的情操，陪伴了我的成长和生活，所以我很欣慰。但有一点：都是健康有意义的书。
书陪伴我成长。600字20本书是我的知音，是我的老师，是我的亲人。
在我上幼儿园之前，我妈每天睡前都会给我讲故事，我每天晚上都会在故事里睡着。上了幼儿园，开始认识一些单词，看一些简单的绘本。从此我妈给我订了《十万个为什么》。我看着书上的黑字，问妈妈是不是我不理解他们。还好有图，所以就把故事想象出来了。每次看完都要让我妈再讲一遍。就这样，《笑猫日记》陪我度过了幼儿园的三年。
然后我上了小学一年级。我学会了拼音，开始看有注音的故事书。我认为它it’我能读书真好，这样我就能享受这些书了，而且我不喜欢。我不想让我妈妈陪我。我经常把书弄皱。我妈妈说，如果一个人真的爱书，那么他的书一定会保存得很好，很干净，就像你姐姐一样。&;起初，我没有我不知道那是什么意思。这不是直到二年级，我才开始整理书籍，这样它们就不会&# 039；不要被损坏。我喜欢书，就像鸟儿爱天空，老鼠爱大米，野马爱奔跑，我经常和同学交换书籍。我喜欢杨《安徒生童话》、《鲁滨逊漂流记》等s作品。
三年级的时候，我开始看动物小说，《明朝那些事》是沈写的。在书中，我体会到了狼的感受。在我的印象中，狼是凶猛的，但这本贪婪的书让我看到了狼的另一面。他们也有血有肉，爱自己的孩子。为了孩子的幸福，狼必须严厉地扮演一个坏人。他们也有自己的感情，但比人更无奈。
通过看书，我明白了很多道理，掌握了知识。我可以在书中环游世界，看到世界上美丽的风景，看到各种各样的动物。书里有一个很大的世界，你想知道的一切都藏在里面。只要你去探索，就会发现很多宝藏！
高尔基曾经说过。我跳到书上，就像一个饥饿的人跳到面包上一样。&;书籍是人类的精神食粮。书籍可以刺激人s情绪，让你开心，让你抑郁，安慰你的灵魂。
如果有一天你想去一个很远的地方，那是一个很美的地方。但是坐船要几天，而且只能带一样东西。你想要什么？一本有趣的书，一张漂亮的图片或者一台平板电脑。相信很多同学都会选择平板电脑。如果让我选择，我会选择一本有趣的书。你问我为什么？因为当我们去那里的时候，只要有书，我们就赢了不要无聊，书籍是我们生活中不可缺少的。唐不要相信我，看。
小时候，为了哄我们睡觉，父母会拿起故事书给我们讲故事。在学校，老师为了给我们传授知识，也会拿起书给我们讲解书上的内容，所以书在生活中是不可或缺的。
有人说读书是为了获取知识，但我不我不这么认为。读书不仅可以增长知识，还可以为你的生活增添光彩。如果你在快乐的时候学习，你会更快乐。如果你在难过的时候学习，书会像妈妈一样安慰你，但你不会再难过。
其实在不同的地方，不同的时间读书，感受是不一样的。
如果你在春天读书，你会觉得书中的人物仿佛就站在你的面前，你的心情会很放松。如果你在夏天学习，你会感到一阵凉风向你吹来。如果你在秋天学习，你会觉得仿佛进入了童话世界。如果你在冬天学习，你会感觉到温暖的气息。
我以为书就是书，但我错了。其实书不仅仅是书，更是我们的老师，因为他们让我知道了人生的酸甜苦辣。书仍然是医生，因为它让我知道很多我不知道的事情我不知道。
一本书的精华不在于它所包含的内容。
书陪伴我成长。我像一只鸟，那么小，书是我的翅膀，带我去更好的未来。
我和书是朋友，是伙伴，是世界上最亲密的人。书让我快乐，让我幸福。每当我遇到挫折，灰心丧气的时候，书总是给我带来最大的安慰，仿佛在对我说这不没关系，来吧！&;在孤独的夜晚，书总是陪伴着我，告诉我世界上最美的故事，给我最真诚的祝福。
当我蹒跚学步时，我总是喜欢听妈妈说话。的故事。我喜欢看她告诉千千it’这绝对是有趣而美丽的微笑童话。当她手里拿着一本厚厚的书走过来时，我总是高兴地跳起舞来。从我学会阅读的那天起，书就成了我生活中特别重要的东西。那些方方正正的黑色字体在我眼里变成了金色的涟漪，像天使的翅膀。白色的羽毛在深蓝的夜空中飞舞，带来无限的遐想和思念，如此奇妙而美丽。从那时起，我认为书是世界上最美丽的东西。
我喜欢那些在白纸上绽放的美丽优雅的文字。我看到了我的母亲无私的奉献和大爱在冰心中缓缓流淌s笔；我看到了朱自清时间的叹息，无奈又惋惜；我看到高尔基在艰苦的童年中坚强地成长.
《钢铁是怎样炼成的》, 《咪咪画报》, 《咪咪画报》 .无数的书给我带来了无数的感受和乐趣。虽然我可以我无法真正理解文本中丰富的人生哲理，我能感受到那些欢快或委婉的节奏，它们美妙而奇特。我被书的世界迷住了。
和书有缘分的人会幸福。人有悲欢离合，月有沉浮。是的，人生的道路上总会有无数的坎坷和挫折，也有明媚的阳光和美丽的花朵。或多或少的朋友来了又走了，但书陪着我，陪着我成长.
书陪伴我成长。著名作家莎士比亚曾经说过，书籍是全世界的营养品。&;是的，书籍是知识的海洋，是力量的源泉，是人生的方向盘。
书籍永远伴随着我们，指引着我们。一本好书就像你的朋友。当你悲伤无助的时候，它帮助你分担烦恼和烦恼，成为你的倾诉对象。到那时，它的妙语已经灌输到你的大脑里，让你的心情轻松愉快，烦恼也就抛在脑后了。直到你的脸上出现了灿烂的笑容，这个时候，你应该感谢你最忠实的伙伴——书——，它无声的安慰让你感到充实，清醒，重新面对生活。
如果书是你的伙伴和朋友，你可以不要永远忽视他，因为你只看过他的朋友一次！也要常读书，常新；如果从不同的角度去品味，得到的感受自然是不一样的。要想真正理解一本书，每天坚持读书、看书是很有必要的。我觉得你一定要给自己足够的时间看书！不管你有多忙，你都可以不要忘记你的好朋友！
时间就像海绵里的水。只要你愿意挤，总有办法。即使是一个简单的句子也值得反复阅读。读上千遍，总会发现书中蕴含的玄机和精髓！
俗话说，读书万卷，下笔如有神。相信它！只有每天学习，才能充满智慧，人格越来越高尚！
因为读一本好书就是在和一个高尚的人对话。如果你想成为一个高尚的人，那么从现在开始，每天坚持读书！
旧书百读不厌，包子思深知书籍是人类进步的阶梯。这句话被世人所用！这是事实。
书籍是你的良师益友，无时无刻不在指引着你，在人生的道路上永远陪伴着你。
导语：教学反思一直是教师提升个人专业水平的有效手段，每一个在教育上有所成就的人都一直非常重视。现在很多老师都会从自己的教育实践中反思自己的得失，通过教育案例，教育故事，或者教育经验来提高教学反思的质量。以下是《笑猫日记》教学反思，欢迎阅读参考！
《淘气包马小跳》教学反思(1)首先介绍背景，打好基础。
《狼王梦》这篇文章是契诃夫在1886年写的，那是沙皇最黑暗的时期s法则。作者写的时间和学生有一定距离，所以很难理解。于是在课开始的时候，我简单介绍了一下当时的背景，奠定了学习课文的情感基调，拉近了读者和作者的距离，降低了学习的难度。
二、长文短讲，直奔重点
这篇课文很长，结构复杂。为了实现长文短教，先易后难。在教学中，我们用主线，抛弃枝叶，抓住信的内容，爷爷翻卡乞讨，凡卡s记忆等重点内容引导学生深入阅读，抓住文中关键词进行体验探究，引导学生从阅读中领悟，以悟促读。然后在理解内容的基础上，引导学生想象莫斯科的气温。
此外，凡卡s向爷爷呼救，我让学生大声朗读自己作为凡卡的感受，学生不自觉地进入了语言所描述的情感氛围，从而真实地体验凡卡痛苦的内心世界，唤起学生情感共鸣，实现情感连接，将教学推向高潮，事半功倍。
三，对比教学，突破难点
在教范卡回忆和爷爷在乡下生活的场景时，引导学生思考：
1.你觉得凡卡乡村的生活怎么样？
2.既然乡下的生活很苦，为什么凡卡的生活那么美好的记忆？
通过这种教学，学生可以很容易地把乡村生活与莫斯科的生活进行比较，然后认识到作者s joy 在农村生活是为了烘托学徒生活的艰辛，从而深刻体会凡卡生活的苦难。
预设是美好的，但是在实际教学过程中还是有很多不足，比如：1。介绍凡卡两个名字太费时间了。2.未能向学生发送反馈及时完成《悲惨世界》等。
《飘》教学反思(2)这篇课文是传统课文。通过范卡给爷爷写信这一事实，反映了沙皇统治下俄罗斯社会贫困儿童的悲惨命运揭露了社会制度的黑暗。本单元的重点是引导学生感受人物不同的人生经历，增加他们的人生阅历，鼓励他们从小树立积极的人生态度，引导学生理解作者以及在理解文本内容和感情的基础上，在文本中采用的对比、对照和暗示的表达方法。
在这节课的教学中，如果把整个故事都讲出来，不仅会让文章的特色消失，还会让学生感到枯燥，其效果会事倍功半。由于文章篇幅较长，内容纵横交错，交织着书信写作、记忆、侧面对比三条线，多层次多角度突出文章中心。如此复杂的事件关系构成了本文的教学难点。
为了实现长文短教，我是这样设计的：引导学生自己读课文，初步理解课文内容；巧妙提问，理清文章思路。然后以阅读指导为主，分信的内容、插入的记忆、作者的叙述内容三个部分阅读正文。
首先，阅读Fanka # 039信步走进凡卡s的现实生活，理解一个九岁孤儿小小但不算过分的欲望，理解为什么凡卡一再要求爷爷带他回农村。再次阅读旁白的内容-输入Fanka # 039梦幻世界，了解凡卡的内心感受，向往农村的幸福生活，激发学生对凡卡更加同情。然后读作者叙述内容，体验作者高超的写作技巧，巧妙的结构安排，体会文章中运用的对比、对照、暗示的表达方法。从而深刻理解文章所蕴含的深刻思想感情。
同时，让学生将自己的童年与凡卡进行比较，掀起凡卡s悲惨的童年，唤起对凡卡的同情，进而珍惜自己的童年。当仔细阅读信的内容时，用哪些地方最能体现梵高的苦难在这个城市做学徒怎么样？&;这个问题贯穿教学始终，引导学生认真阅读第8、10、15段，体会凡卡的学徒生活。带着感情读课文。这样，通过对关键段落的分析，我可以走进凡卡的现实生活，读课文，感受情感，通过朗读来表达我的理解。然后让学生思考，乡村生活会更好吗？&;读叙事部分，谈感受。在冰天雪地里砍圣诞树又冷又累，但在凡卡又是那么的美好、快乐、有趣的记忆，这恰恰显示了凡卡在莫斯科的生活。
通过阅读和学生自己的分析，已经清醒地认识到，凡卡无论在乡村还是在城市，都没有好的生活；无论走到哪里，他的生活都很悲惨。然后让学生感受作者s把农村的贫困无助和城市的悲惨孤独写在一起，让人读了之后更加同情，对凡卡的悲剧命运一目了然。这种写法叫做对比；同时，我们可以从范卡作者有意识地用乡村生活来烘托城市生活的苦难。理解这节课在表达上的两个重要特征。
教学中还有一些关键句子读得不够，学生不我没有足够的经验，老师也没有。不要放手。
《巴黎圣母院》教学反思(三)《凡卡》教学时，我用三个问题引导学生课后默读，然后交流。更多的是根据学生产生新的教学思路学习情况和随机控制课堂，这让我觉得很满足。通常情况下。
因为在观察高年级学生阅读课外书时，我发现几乎所有的学生都采用默读。从某种角度来说，随着识字量的增加，年级的提高，知识面的扩大，小学生自然会喜欢默默的读书看报。当然这种默读是无意识的，比如要有意识的提高默读的速度，要有意识的边默读边思考，也需要老师指令。《凡卡》的教学是我有意识的引导学生如何默读，培养学生默读的好习惯。
学生课后对三个问题的精彩交流也是出乎我的意料。尤其是第二个问题(第一节课：为什么凡卡要给爷爷写信，求他带他回家？第二节课：大部分同学认为凡卡被折磨的很惨，生不如死，但有一个同学认为凡卡很坚强。你觉得凡卡到底强不强？)交流，用一个史无前例突破！起初，大多数孩子认为凡卡的学徒期是忍无可忍！&;&;我我要死了！&;&;只有死路一条！&;&;没有希望，连狗都不如！&;我只看到了凡卡悲剧的一面，却没有don’不要去寻找隐藏在凡卡中的强大的一面。的骨头！很多人在怜悯凡卡的同时，痛骂鞋店的老板、老板娘和几个家伙，指责黑暗的资本主义社会。在这门课的教学中，我没有t引导学生同情凡卡，我也没有引导学生谩骂和指责。学生沟通已经包含这些了，我为什么还要再加强？因为这些可以不能触动我和我的学生的心弦。不要打他们的心！
在这样险恶的环境中，凡卡始终保持着对自由幸福生活的向往，始终坚信自己能回到爷爷身边。在遭受折磨和屈辱后，凡卡顽强地活了下来；虽然凡卡s的忍耐力达到极限甚至想到了死亡，他最终选择了活着。他没有不要放弃自己！这就是凡卡的实力！这是令人震惊的实力！我和我的学生都被范卡感动了的力量而不断感动.
在这门课的教学中，前后两段是链接和综合，默读三题贯穿两期。第一节课，三个问题激发学生思考。默读完后，他们依次交流，学生默读成绩归入黑板书。每个问题的答案都允许学生有自己的看法，并在矛盾。这里的新问题是对原问题的深入思考，可以留到第二节课，所以不不需要立即解决。
&;且听下回分解。&;巧妙的悬念，吊学生食欲。它吊一次胃口还不够，还要吊第二次，第三次，同学们都快坐不住了！学生对第二类课程的浓厚兴趣依然不减。这让我想起了一句话：让学生带着问题进教室，带着更多的新问题出来。&;在这节课的教学中，我没有实践这个想法。学生带着疑问默读课文，走进课文，带着成功的喜悦走出课文。引发新的问题后，学生带着胜利的喜悦再次走进课文，再次走出课文！学生思维始终处于活跃状态，学生与课文的对话自然而亲密。学生们在学习汉语的同时也享受着汉语。虽然第二节课结束没有续约的问题，但是凡卡异常的强大，为自由而活的力量已经深深的烙印在学生的心中，会引发更深刻的问题，留给学生终身的思考。
《凡卡》教学中，默读和交流交替进行，学生不断走进走出文本。每次进出，学生都有新的发现；每一次交流，学生都在倾听的过程中不断受到启发；每次出现新问题，学生总是兴致勃勃，兴趣盎然。我觉得这才是理想的语文课！&;且听下回分解。&;语文课也应该给学生未完成像讲故事一样的享受！
题目：按要求改写句子：
练习题：
我将改变下面的句子
1.一座大坝被凶猛的洪水冲走了。
2.雨水湿透了我的衣服。
3.同学给了我一个任务。
4.我姐姐给了我最有意义的礼物。
5.陈医生对孩子很乐观s的病。
6.我被这感人的一幕吸引住了。
妈妈，我做了晚饭。
8.高山、河流、田野和村庄被白雪覆盖。
9.激流冲走了人们用来洗衣服的石头。
10.刀刃被宋武用尽全力压住了。
11.我终于解决了这个难题。
12.北风吹来，地上的害虫都冻死了。
13.草被人们称为大力士。
14.我终于把书包里的书拿出来了。
15.黑暗吞噬了地平线上的最后一线光明。
16.雨水湿透了我的衣服。
17.我的作业从头到尾都是老师用红笔批改的。
18.灯光照亮了夜空。
19.妈妈不小心弄坏了我的铅笔盒。
20.桥上冒出的六团火焰挡住了我军的去路s收费。
21.雨过天晴后，蚂蚁们把洞里的土清理干净，出来寻找食物。
22.肖敏今天做了作业。
23.乌云
遮住了太阳。24、李强被一本好书吸引住了。
26、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
25、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
二、我会把下面的句子改成被字句。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫
3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
12、我终于取出了装在书包里的小人书。
13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
14、雨水淋湿了我的衣服。
15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
16、焰火照得夜空光彩夺目。
17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
20、一只小花猫捉住了一只老鼠。
21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
23、雷锋把一个迷路的小孩送回了家。
24、火车把各种物资运往全国各地。
25、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
27、小李完成了老师交给她的任务。
28、哥哥把牛郎叫到跟前。
三、我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。1夕阳染红了西天。
2奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3战士们消灭了敌人。
4孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
5少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。
6一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
7医务人员精心地治好了一个个病人。
8熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
9树木挡住了风沙。
10一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
11外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
12狂风刮飞了地上的落叶。
四、反问句变陈述句：
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
7.外公，这不是您最宝贵的画吗？
8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？
9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？
10.你们看见过这样的总理吗？
五、陈述句变反问句：
1.不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
5.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
6.我们不能被困难吓倒。
题目：按要求改写句子篇二：
（一）用关联词合成一句话
1、各种造型优美的桥，给人以方便。
各种造型优美的桥，装点着乡村和城市，给人以美的享受。
2、抢在前面是我军战胜敌人的关键。红四团连夜向泸定桥奔去。
3、泸定桥的木板被敌人抽调了。红四团的战士仍冲到了桥对面。
4、人的心（）只有拳头那么大，（）一个好人的心能容得下全世界的人。
5、（）不是自己的劳动所得，（）失去了也不珍惜。
6、一个人（）不能从小事做起，（）不能实现大的愿望。
7、（）多读书，读好书，（）能和书交朋友。
（二）把句子写具体：
1、老师走进教室。2、铃声响着。3、我把鱼钩摘下来。
4、水面泛起波纹。5、雪下了一夜。
6、妇女手里攥着麦穗。
7、大家表演节目。
（三）按要求改写句子：
1、此人连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？（换一种说法，但意思不变）
我们从集邮中得到的好处，难道抵偿不了我们付出的代价吗？
翻开精美的集邮册，难道我能不更加热爱我们的祖国吗？
古代精美的青铜器哪一样不是我们祖先劳动的硕果？
我哪里会花心思去清扫一件小小的屋子呢？
2、三颗纽扣看到一片青翠的大草地。（改为打比方的句子）
3、太阳一出来，大地上的雾全散了。（改为拟人句）
柳树被风吹动。（拟人句）
4、那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了。
改为“”被字句
5、周围风雨大作，闪电划破了像铅块似的漆黑的天空。
这句话把比作
……像……似的……
6、三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。
缩句：
人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。
缩句：
窗前的`旧钢琴前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。
缩句：
7、雨点从天而降。（改成夸张句）
8、我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，意思不变）
9、胜利属于这样的军队。（改成反问句）
10、月亮越升越高，穿过薄云，照在海面上。（改成比喻句）
一棵棵榕树，可以遮太阳，挡风雨。
远处的小丘上出现了一群马，向我们飞过来。
2、把反问句改成陈述句。
(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗?
________________________________
(2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢?
________________________________
(3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?
________________________________
3、“把字句”改成“被字句”。
(1)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
________________________________
4、把两句话并成一句话。
(1)、主人叫凡卡。凡卡摇摇篮。
_______________________这是___句
(2)、他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
按要求写句子(4分)
1.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
(l)缩句:__________________________
(2)改成反问句:_______________________
2.用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话他说的对不完全
(l)____________(2)______________
按要求写句子。
①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”(改为转述句)
______________________________
②这场电影我一定去看。(改为双重否定句，不改变原意)
______________________________
③用“置之不理”造反问句。
______________________________
④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：__________________________
拟人句：__________________________
一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子
1、我请你来。
_________________________________________
2、这幅画很美。
_________________________________________
3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
_________________________________________
4、西蒙死得很惨。
_________________________________________
5、一颗种子的力量有这么大。
_________________________________________
三、按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
四、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
_________________________________________
2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?
_________________________________________
3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
_________________________________________
五、把下列两句话合成一句话
1、我请马老师。马老师讲故事。
_________________________________________
2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
_________________________________________
3、老板娘叫我。我收拾一条鱼。
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4、同学们选举他。他当少先队员代表。
_________________________________________
5、妈妈买补品。补品送给奶奶。
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?
______________________________________________
2、雷锋精神怎么会过时呢?
______________________________________________
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?
______________________________________________
4、冬天来了，春天还会远吗?
______________________________________________
二、把下面的陈述句改为反问句
题目：按要求改写句子篇三：
一、把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。
1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
改写成“把字句”：
改写成“被字句”
二、把两句话合成一句话，并且加上标点符号。
1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园。我们看到了五颜六色的菊花。合成一句话：
2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。
合成一句话：
3、妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。
合成一句话：
三、扩句
1、小姑娘端着水罐。
2、秋天到了，树叶从飘落下来。
3、老师讲解着课文。
四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。
1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。
2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。
3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。
4、今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。
5、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。
10、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
改：___________________________________
五、按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。
1.雪花从天上落下来。
改写成比喻句：改写成拟人句：
2、秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像（写成比喻句）
3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。
改写成拟人句：
4、公路两边的白杨树很整齐。
改写成比喻句：
六、把下面的句子换个说法，但意思不变。
1、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
2.既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？
3、不好好学习，自然不能取得好成绩。
改：___________________________________
4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
改：__________________________________
七、缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
