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简单的计算机科学技术和电子科学技术是电子信息科学技术的基础。相对于技术科学，也可以是系统的知识，但技术的目的不是它自己的，技术应该追求自己的目的。今天，新兴的数据科学和统计物理与量子力学交叉。如果非要强调两者的区别，科学和技术的根本区别在于认知方式的不同。

计算机科学与技术，电子信息科学与技术，还有电子科学与技术，区别在哪？

谢谢邀请！作为一名计算机专业的研究生导师，我来回答一下这个问题。首先，这三个专业都是目前比较热门的专业，在当前的信息化时代背景下，也都有比较广阔的发展空间，简单的说，计算机科学与技术专业和电子科学与技术专业是电子信息科学与技术专业的基础。计算机科学与技术专业偏向于计算机系统知识，电子科学技术专业偏向于电子电路和信号处理方面的知识，而电子信息科学与技术专业则是二者的有机结合，既注重电子电路方面的知识，同时也注重信息处理方面的知识，

另外，这三个专业对于数学和物理都有较高的要求。计算机科学与技术专业是比较传统的计算机专业，课程涉及到的内容主要围绕计算机操作系统、计算机网络和软件系统展开，涉及到操作系统体系结构、计算机网络、数据库、算法设计、数据结构、编译原理等内容，当然也包括数字电路和模拟电路知识，计算机科学与技术专业比较注重知识结构的全面性，毕业生的就业面会比较广泛，如果有读研的想法可以重点考虑一下该专业。

电子科学与技术专业的重点内容涉及到电子电路、电动力学、量子力学、理论物理、半导体物理、微电子学、微机原理、编程语言等，该专业以电子器件和应用为主要核心，其中物理知识是重要的基础，电子科学与技术专业是一级学科，毕业生的就业面比较广泛，发展空间也相对比较广阔。另外，该专业的学生在读研时会有众多的方向可以选择，

电子信息科学与技术专业有三大块内容，分别是电子、信息和计算机，该专业既涉及到数据结构、算法设计等计算机内容，也涉及到电子电路设计、嵌入式系统开发等内容，可以说该专业的知识面还是比较广的。在当前的大数据时代背景下，该专业是不错的选择，我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。

科学与科技怎样划分？

与其他的动物相比，我们人类认识的显著特征，是具有抽象的思维，这种思维可以使我们超越现象，借助于各种不同的概念来进行逻辑分析，并建立统一的因果关系。概念的产生，可以使问题得到简化；其弊病则是形成了机械??的世界观，将各种不同的概念绝对化，失去了事物内在的演化机制和具体的变化过程，比如，许多人认为，中国古代只有技术而没有科学。

他们将技术与科学对立起来，从而使我们对于人类的认识缺乏整体的了解，实际上，如果我们站在人类认识的高度来看待科学与技术，那么两者都属于认识的范畴。它们的区别，仅在于认识的层次不同，技术是较为低级的认识，是根据归纳法对以往经验的总结。其只建立了不同现象之间的外在联系，知其然而不知其所以然，因而，作为技术的认识是零散的，其并没有形成统一的认识，不能举一反三地提高我们的认识效率。

比如，中国古代的四大发明，造纸术、火药、指南针和活字印刷，它们都具有很大的应用价值，充分显示了我们人类认识的有效性，但是，它们之所以被归为技术而不是科学，是因为我们并不知道这些发明的物理机制是什么。因而，并没有因为有了这些发明，而使我们形成统一的认识，没有使我们由此而获得更多的发现，于是，很多人认为，科学始于经典力学，始于在人类的认识中引入了数学和实验。

前者量化认知，后者夯实认知基础。但是数学是有逻辑的，并不能从质上改变认知，把认知从非科学变成科学。这就好比数学是一辆车，可以提高运输的效率，但它本身并不是目的。至于实验，那是人为现象。离不开理论的指导和不同方法的统计认知，也不是绝对可验证的。同一个实验可以有许多不同的解释，因此可以得出不同的结论。

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