下列格言中体现质量互变的规律的是(下列格言体现质量互变规律的有)
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第一，建立一个赢得全局的良好框架
建立良好的整体框架是提高分数的重要手段。参加考试
论文的基本结构由三部分组成：& quot引言、主要理论和结论& quot。一般来说，引言是开始，本轮是主体，结论是结束。有些人称之为& quot提问、分析和解决问题& quot。实际上，有些人称之为& quot总计-小计& quot框架。虽然众说纷纭，但共同的要求是，开头必须提出话题或论点，主要部分用材料分层次论证论点，结尾总结。
建立一个好的框架有四个标准。首先是& quot三种理论& quot(即引言、主要理论和结论)完整；二是层次分明；第三，它与自然相连；第四，自始至终呼应。
比如有一篇高考作文《机遇》，分数很高。根据要求，作文应该& quot大题目小作品& quot，这位候选人在引言中提出了一个论点：& quot有真才实学，才能抓住机遇，走向成功。"这一部分分两个层次来论证。首先，论述了只有真正的才能和学习才能把机遇作为& quot舞台& quot充分展示自己；第二，论述了只有真正的人才和学问才能抓住& quot机会& quot抓住机会，让它& quot不可避免& quot。部分结论是总结性的，指出在成功的道路上，凭借真正的天赋和学识，& quot机会& quot会把你送到理想的彼岸。另一个例子是：有一种物质成分是以齐宣王& # 039；与公众讨论绘画的困难。学生& # 039；s自制题目《“画人”与“画鬼”》。整体结构采用& quot总计-除法-总计& quot。首先，它解释了& quot画人& quot和& quot画鬼& quot根据材料，并且总是提到这个题目的意义。主要部分分为& quot画人& quot和& quot画鬼& quot。"画鬼& quot，首先是容易，然后是其危害性。总结论点：采取& quot困难& quotover & quot简单& quot实事求是。
1.题目：请结合以下格言，结合实际情况写一篇议论文。题目是自制的。
(1)培根：奇迹大多出现在运气不好的时候。
(2)高尔基：我的生活越艰难，我就越觉得自己强大，甚至越聪明。
(3)爱迪生：失败也是我需要的。对我来说，它和成功一样有价值。
提示：提供的格言不仅是提炼文章中心论点的依据，也是阐明中心论点的论据。他们的格言的共同含义是：艰难和挫折是人生路上的一种财富，是对一个人生成功者的考验。如果题目是《挫折也是一种财富》，可以这样排版：开头引用一句格言警句，指出其含义，提出与题目一致的观点。此轮部分围绕座右铭，联系实践，分为三层。第一，任何重大的成功，往往都是经过曲折取得的；第二，挫折可以磨炼一个人，使一个人逐渐成熟；第三，挫折可以给人以教训，使人从失败和错误中找到正确的道路。结尾总结全文，提希望，催人奋进。
2.练习：生活需要真理。
提示：整篇文章采用& quot将军-副将军& quot。开头总能提到，大家都渴望生活在真诚的氛围中，需要真诚相待；在这一部分，我们可以用真心对待成绩、缺点、矛盾，也可以用真心对待同龄人、长辈、年轻人，也可以写真心需要信任、无私、包容，也可以用真情待人、用真情生活、用真情发现真情。我们也可以先说说为什么生活需要真相，再来说说我们能做什么。
3.题目：& quot知识& quot和& quot无知& quot
提示：介绍三种布局方式，请比较选择。
(1)在开始时，我提出了这样的观点& quot知识和无知会相互转化& quot。主体部分并行，分为两个层次。第一，无知的人承认现实，虚心学习，可以转化为有知识的人；第二，知道的人可以成为新人& quot无知& quot如果他们满意
(2)在开始时，认为& quot无知可以转化为知识& quot是提出来的。主体部分是受控的，分为两个层次。首先，有一种人承认他们不& # 039；不懂，虚心求教，从无知到懂得多，再到懂得多；第二，另一种人不& # 039；我不想承认他们没有。我不明白。他们靠的是欺骗、欺骗和迷惑，这样的人永远是无知的。最后，指出我们应该勇于承认我们没有& # 039；不懂，不断从无知走向知识。
(3)在开始时，我提出了这样的观点& quot每个人都应该从无知变得有知识& quot。部分主体是分层次的，分为两个层次，一个是& quot为什么& quot要有见识；第二个是& quot如何& quot变得博学。最后，希望大家都能有见识。
第二，巧妙的开场引人入胜。
人们经常说，& quot好的开始是成功的一半。"这很有哲理性，对于议论文的引入也有很大的意义。在考场上，由于时间短，篇幅有限，引言部分一般是开门见山，落笔为题，让考官在阅读之初就能感受到你的观点、想法和感受，从而营造出& quot先入为主& quot和& quot抢先& quot印象，从而引出考官& # 039；强烈的阅读欲望，这样分数会提高。
如何& quot打开门& quot和& quot抓住要点& quot？简单地说，就是& quot门& quot应该正确打开，并且& quot问题& quot应该是熟练输入的。所谓的& quot开门见山& quot意思是开头直接触及话题或论点，抽oo离题万里。所谓巧入，就是开头新颖，引人注目，引人入胜，能引起考官的兴趣。
争论的开始是丰富多彩的。下面是一些常用的方法，让你熟练地设置开头，写出第一步。
(1)观点鲜明，开门见山。19xx年全国高考有一道高分作文题《习惯》，开头写着：& quot就像小溪习惯于澎湃，大海习惯于咆哮，我习惯于沉思，白日梦和在梦中表达我的感情
比喻，打个比方。19xx全国高考材料作文& quot理论对实践的意义& quot。有一篇高考作文题目是《灯塔路标理论》，开头是这样的话：& quot在暗礁环绕的海面上航行，你需要一座灯塔来指引你；在岔路口，需要路标指引方向。否则，我们会触礁迷路。在人生的道路上，我们需要科学理论的指导。"
(3)讲故事，引入主题。19xx年全国高考有一篇高分作文《习惯》，开头幽默：& quot曾经听过一个笑话：一个小公务员有一次在厕所碰到局长，于是脱口而出：& # 039；导演，你自己上厕所吗？'听到这里，别人当然会笑，但是笑过之后，我们发现了一些值得深思的东西。据说这个小职员总是& # 039；导演，你亲自……& # 039；还有& # 039；科长，你亲自……& # 039；在其他场合。久而久之，动物条件反射就形成了，即使时间、地点、环境早已改变。我说这是习惯。"
(4)引用名句，扣中心。这里说的名句，包括古今中外的名人。
(5)钟摆现象，揭示话题。题目《父辈》有一篇短文是这样开头的：& quot我的父亲& # 039；这一代人长大后，遇到自然灾害，
另外，在材料作文的开头要注意三点：第一，转述的材料一定要简洁；二是必须按照考试要求和提示进行接力；三是快速从叙述转移到话题或论点。
1.主题：创新很重要。
提示：开头可以直接提出论点，指出今天& # 039；当今社会已经进入信息时代，新技术革命风起云涌。所有国家都把培养学生& # 039；创新精神和创造能力处于极其突出的地位。
也可以引用一个例子的开头来揭示主题。比如可以举个例子：美国中学生中有一道竞赛题& # 039；头脑奥林匹克竞赛
提示：开头可以直接触及话题，指出一个人总要有所追求，人生观不同的人有不同的追求。
也可以从一个问题开始：追求是什么？也就是人& # 039；的思想和行为来实现他们的预期目标。什么样的追求才是有价值的？我认为只有对社会和人类有益的追求才是高尚和有价值的。
也可以用一个比喻来开头：一个没有追求的人，就像一只没有翅膀的鸟，不能飞翔；一个没有崇高追求的人就像一只弱视的鸟，会& # 039；不要飞得太高。我们新时代的青年应该对祖国的现代化有崇高的追求和远大的目标。
3.题目：墙上一只蚂蚁挣扎着往上爬，爬到一半，又滑了下来。这是它第六次失败的记录。过了一会儿，它又爬上了墙，一步一步.请根据以上材料，联系实际生活，自己拟题目，写一篇议论文。
提示：这份材料在第二讲中提到过& quot参数& quot，而且从不同的角度会有不同的论证，比如坚持不懈，学会放弃，即兴发挥。这里& # 039；如何从标题开始？学会放弃& quot。一种方法是先简述材料，然后转到论点：墙上的一只蚂蚁经历了六次失败，不想改变，一步一步爬上了墙。面对这种情况，我可以& # 039；我不禁会说：多么可怜的蚂蚁，你不应该& # 039；不要再这样做了！迅速思考失败的原因，放弃现在的做法，另辟蹊径走向成功。另一种开始方式是在转述材料前提炼论点：在人生的道路上，面对挫折和失败，要善于思考，学会适当放弃。这只只失败过六次还在爬墙的蚂蚁，真的很不明智。
第三，并置组合，井然有序――本论文的局部布局模式之一。
这是这部分的布局。引言(开头)中提出的话题或论点能否分析透彻、令人信服，往往取决于这一理论的部分(主体)的论证布局是否严谨有序。并列组合是使文章有序的手段之一，是将分论点或几个论点并列组织起来的结构布局，简称并列。在论证中，几个层面的关系是平行的，从几个方面证明了观点的正确性。并列结构的主要优点是论证全面有序，让考官一目了然，容易把握作文的思路。
使用并排布局有两种方式：
(1)原因并列。可以是几个分论点的并列，也可以是几个理论论点的并列。比如《学贵多问》，这部分可以设置三个分论点：多提问可以弥补学习上的不足；多提问，可以拓宽自己的知识面；多问能让你创新，发明点东西。
(2)实例并列。就是从不同角度列举典型事例，分层次论证中心论点。比如《我们的价值在中国》，作者在开篇提出中心论点后，这部分论文列举了三个时期的杰出人物的例子，从不同的角度论证了所有有志之士都可以把献身祖国作为人生的宝贵体现。文章首先列举了吉鸿昌在民族危机和战火纷飞中的例子，然后是钱学森和邓稼先在新中国诞生前后的生动事迹，最后列举了留美博士陈志杰在当前改革开放的潮流中毅然回国创业的案例。这三个来自不同历史时期的典型例子证明了& quot我们的价值在中国& quot深刻有序地。
根据需要，并列式可与对比式和递进式相结合。
例1。题目：要有竞争力。
提示：题目本身就是一个论点，一般要以说明为什么，怎样为前提，可以有竞争力，可以省略或者省略。因此，平行布局是本文最精彩的部分。可以讨论，有了竞争意识，才能适应社会的需求，才能跟上时代的发展；有了竞争意识，才能努力，才能成功；有了竞争意识，才会永远保持青春活力，不断发展。
例2，题目：浙江西部山区有一只刺猬。遇到老虎的时候，它经常趴在地上，肚子翘向天空。老虎一见，一口吞下，刺猬立刻变回原形，刺穿了老虎& # 039；他用全身的钢针扎进老虎的肚子，将老虎刺死。请根据以上材料，以自己的题目写一篇议论文。
提示：如果你掌握了诸如& quot绝望& quot和& quot蜷缩起来& quot在材料里，你可以拿& quot努力就能赢& quot作为论据。这个论断分为两个平行的层面，一个是敢打硬仗，一个是善于打硬仗。如果我们把握好& quot弱点& quot和& quot实力& quot介于& quot小刺猬& quot和& quot凶猛的老虎& quot，这篇论文可以分为两个平行的层次。一个是弱者在一定条件下可以转化为强者，一个是强者在一定条件下可以转化为弱者。
例3，题目：分析& quot成熟& quot
提示：这是一个热门话题，所以它& # 039；最好是& quot大规模地做小事& quot。入口要小，挖掘要深。例如，我们可以讨论& quot成熟& quot从& quot成熟的人应该具备的品质& quot。论文的这一部分可以分为三个平行的层次：第一，成熟的人应该有自己执着的追求和正确的人生目标；第二，成熟的人要有恒心和毅力；第三，成熟的人要真诚宽容。
四。对比之下，——本论文的第二种布局模式是鲜明的。
对于某些论题或论点的阐述和论证，有必要在论文的这一部分选取论点进行比较。这种布局叫做对比。是论证内容的正反比较或相对比较的关系。具体安排是比较两个事物或意义，或者将一个事物或意义与另一个事物或意义进行比较。其优点是版面对比鲜明，主次分明，做到差异分明，论据突出，给审稿人留下深刻印象。
具体操作中有两种方法：
(1)正反对比。可以是正反观点的对比，也可以是正反事例的对比。比如有一篇高考作文《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》，分数很高。在这一部分中，第一个层次是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的人是& quot精灵& quot第二个层次是，那些只关心自己的享受而忽视国家命运的人是& quot胖老鼠& quot的世界。正反对比，泾渭分明。
(2)相关性比较。可以是优先、轻重、优劣、得失的比较。比如高考有一篇高分作文《近墨者未必黑》。这一部分指出，近墨者黑的情况确实存在，但不是主流。然后列举了近墨者不黑的事实并分析了原因。对于这个问题，还是有很多考生先论证近墨者不黑，并指出这是时代的主流，然后用少量的篇幅说明近墨者黑，但不是现实生活中的主要方面。这样的结构布局既做到了观点清晰，又避免了片面性。一般来说，这部分论文需要进行辩证分析时，往往采用相关比较的编排形式。
根据论证的需要，对比式可以与并列式、递进式相结合。
例1，题目：水滴和大海
提示：题目有比喻意义，两者关系要讨论。它的角度是多方面的，可以解释个体与集体的关系，量与质的关系，小与大的关系，平凡与伟大的关系等。如果文章要讨论的是个人是集体的一部分，个人要融入集体才能有所作为，那么这部分的结构可以用正面的理由和例子与反面的材料对比来写，这样正反对比鲜明，论点深刻有力。
例2，题目：著名艺术大师徐悲鸿说，&
例3。题目：江苏省一位市委书记说，& quot我年纪大了，有使用权，过期就过期了。如果我不& # 039；现在不要为人民做更多的事情，我将来会后悔的！"黑龙江省某粮食局局长去外地出差。他的儿子恰好从一个粮库收购了150吨待加工的小麦，获利3万多元。粮管所回来知道后，打了儿子两巴掌，坚决退赔三万，并责令粮库三天内处理完。他说，& quot我现在有权这么做。"根据以上材料，请写一篇议论文，题目《“有权不用，过期作废”新解》。
提示：短语& quot有权不使用，过期& quot本意是讽刺那些以权谋私的人。这里提供的两个材料的内涵是赞美为民做事的权利，维护国家利益。文章的内容应该是& quot新解决方案& quot，但布局必须与& quot旧解决方案& quot还有例子。本文的部分可以是& quot旧的先于新的& quot或者& quot旧之前的新& quot。
五、层层递进，逻辑严密3354这一理论的第三种布局
在这一部分中，几个具有递进关系的分论点，会通过及时审题、立论来解决，按照由一点到另一点、由浅入深的关系进行层次排列。这种布局叫做层次化。在层次结构中，每一级和每一段的顺序都是紧密相连的，不能随意改变。这种布局的好处是它体现了学生& # 039；严谨的逻辑思维能力，让考官随着学生一步步加深& # 039；思考，实现& quot壮丽的景色& quot。
具体操作中有两种方法：
这个和那个，环环相扣。即兴表演时，有些人过于紧张& # 039；卡住& # 039；立刻。如何处理突发事件？有一个应急措施，就是面对论点或论据，分别回答：这是什么？为什么？如何做到这一点？-这是标准的渐进式。在实际操作中，当然要灵活运用。你可以根据& quot问题& quot。唐& # 039；不要用笔墨均匀，否则会弄巧成拙，吃力不讨好。
19xx高考作文& quot看报纸& quot，带着《莫让战争的历史重演》题目的高分作文纸。引言提出了论点：& quot防止军国主义势力抬头，加强自身建设，维护和平，已成为我国乃至世界的紧迫任务。"这一部分首先讨论了为什么战争的历史可以& # 039；不再重复，因为这场侵略战争给人类带来了巨大的灾难，然后讨论如何防止战争历史重演。第一，深受日本侵略战争侵害的中国人民，应该始终坚持民族大义和自尊；第二，中国人民要增强综合国力，防止军国主义势力抬头。
(2)由浅入深，逐层进行。在选择这种结构形式时，一定要对讨论内容的层次性有一个清晰的认识，知道它们之间的关系是由浅入深、由小到大还是由表及里。
19xx年有一篇高考作文《要做老实人》。这部分以& quot做一个诚实的人对自己来说是一种极大的享受& quot，那么& quot做一个诚实的人是对他人的极大尊重& quot，最后& quot做一个诚实的人是对整个社会环境的巨大贡献& quot。本文从自尊、自重、社会整体三个角度进行论述，这三个方面是深入的，不是简单的并列。
根据论证的需要，循序渐进法可以与平行法和对比法相结合。
1.锻炼：你可以& # 039；没有规则，就不是方圆。
提示：标题是参数，您使用的布局取决于您拥有的参数。例如，如果你使用循序渐进的方法，你可以先写& quot为什么& quot在论文的这一部分。你可以& # 039；没有规则，就做不成方圆――任何事物的发展都有其自身的规律；写& quot如何& quot再次，并遵循& quot规则& quot和& quot礼仪& quot――提高认识事物和掌握科学方法的能力。我们应该关注& quot为什么& quot。
您也可以使用另一种层次结构
提示：& quot忘记自己& quot这里提到的当然是正面的。在应用层次布局的时候，可以先讨论要全身心投入到工作和学习中，这样才能有成果。达到& quot的境界是不容易的忘记自己& quot又来了。它需要对事业执着的追求和对事业奉献的品质。两个层面，先讨论& quot为什么& quot然后讨论& quot怎么会。"
3.话题：武汉东湖之滨的珞珈山，是武汉大学所在地。山上有一个著名的樱花园。每年樱花季，游人如织。所以中国总有一些年轻人穿着日本和服，在樱花间拍照。有一次，一个在武汉大学读书的韩国青年被这一幕弄得莫名其妙。她对她在中国的导师说。他们为什么要穿和服拍照？我们韩国也有很多樱花园，但是从来没有见过韩国青年穿着和服和樱花合影。"她的导师苦笑了一下，无言以对。
阅读以上材料，自己出题目，写一篇议论文。
提示：材料的意识形态倾向明显，褒贬都在叙述中。无知和盲目造成了一些人& # 039；的心理学& quot崇洋媚外。扭曲了他们的口味，而国家和民族的概念被忽略了。引言部分可以简单描述提供的材料，说明评论中心，表明你的观点。这一部分首先分析了这些人的心态，指出在中国的大学里，中国的年轻人穿& quot民族服装& quot炫耀他们的& quot外国崇拜& quot对& quot国花& quot这是对他们内心的扭曲。进一步探讨其思想实质和后果，阐明这种盲目崇洋媚外必然导致民族气节的下降和民族观念的淡漠。
六、精彩结局，前后呼应。
近代史上的杂文大师林说：给人看晚节，文笔沉重。"阅卷人的心理总是更注重文章的最后部分，往往会在脑海中留下一个整体印象，从而定下文章的档次。作文要有高分，结尾一定要和开头呼应，这样结尾才是圆的。比如19xx全国高考的作文就是材料作文& quot玫瑰园& quot，还有一个考生编的题目《花+刺=生活》。这篇论文论述了生活中有花有刺，每个人都应该经受住& quot荆棘& quot。结论部分写道：& quot人生有成功也有失败，没有失败的成功只能是侥幸。没有刺的玫瑰，只能是种过的玫瑰。如果你想成功，你就应该成功。这个结论既是对全文的总结，又充满哲理，自始至终呼应，发人深省。
议论文的结尾是文章内容的必然结果，是论证经过充分证实后的结论和延伸。所以一定要配合开头，对于应试作文来说尤为重要。
结束的方式和开始一样丰富多彩。以下是一些例子：
(1)总结全文，表明你的志向。19xx高考作文《读“画蛋”有感》，有一篇高分作文结尾写着：& quot打好扎实的基础，不仅适用于艺术实践，也适用于其他所有方面。如果我们想在工作和学习中取得成功，我们必须从& quot画鸡蛋& quot。只有这样，我们才能到达成功的彼岸。"
(2)燃起希望，鼓舞人心。19xx上海高考作文《父辈》，某考生以议论文的形式写作，结尾内容如下：& quot我想，我们这些从身体到精神都没有受过太多创伤的人，不要再在流行歌曲中寻找空虚和孤独了。父母的精神在我们身边闪耀，父母的榜样在前方召唤。让& # 039；让我们用父母的坚定、自信和冷静充实自己，这样我们才能成功地撑起明天& # 039；日出了。"
(3)留下一个& quot余音& quot，令人深思。19xx高考，图片作文& quot挖井的启示& quot被写在一篇高分作文的结尾：& quot我的朋友，
除了论文开头和结尾的脱节，论文结尾的错误还表现在三个方面：& quot没有把嘴闭紧& quot，& quot虎头蛇尾& quot和& quot画蛇添足& quot。"不紧& quot文章让评论者觉得& quot支离破碎& quot；& quot蛇尾& quot文章使人读起来越来越乏味，直到令人厌烦；文章& quot添加脚& quot不仅是徒劳的，而且是弄巧成拙，具有讽刺意味的。
1.锻炼：成功和毅力
提示：这是一个解释两者关系的题目。如果参数是& quot成功需要毅力& quot，结论可以概括为：总之，面对压力，我们要勇敢战斗；面对挫折，我们要不屈不挠地战斗；面对艰苦的工作，我们必须努力。只有顽强的毅力才能带来成功的果实。
2.题目：说& quot满意& quot
提示：这是一个讨论的话题，有很多角度可以进行论证。如果我们把& quot学习知识可以& # 039；不要自满& quot结论部分如论点，能以发人深省的笔调警示人们，指出知识的海洋浩瀚无边，科学的宝库丰富多彩，没有终极。我们所学的只是沧海一粟。自满的理由在哪里？
3.题目：我觉得失败了。
提示：这个问题的论点有很多方面。如果论点是& quot在一定条件下，失败可以转化为成功。那么结尾可以用期待的语气来激励人：朋友，困难和失败的感觉总是被压抑的，但是当你走出低谷的时候，你会有一个光明的未来！正视生活给你的所有喜怒哀乐。在这里，你可以找到自己的成功和价值。
4.主题：一个斯巴达人向他的母亲抱怨说我的剑太短了。"母亲回答说，“quot孩子，如果你向前迈一步，赢了& # 039；剑不会生长吗？"请自拟题目，联系实际写一篇议论文。
提示：在这种素材合成的最后，你必须再次点击所提供的素材，无论是显式的还是隐式的。所谓的& quot明& quot意味着直接指出；所谓的& quot黑暗& quot意味着间接表现。这个题目，如果意图是充分发挥主观能动性，结论可以提出希望：我们永远不应该只是抱怨& quot短剑& quot就像那个斯巴达人。让& # 039；让我们采取有力措施，使& quot剑& quot在我们手中& quot更长& quot并依靠自己的努力取得成功！
无论是命题作文还是材料作文，结尾一定要呼应开头，这一点一定要牢记。
尊重是中国五千年来的一种品质，也是一种看不见摸不着的东西。我们经常嚷嚷着要别人尊重我们，但是我们尊重别人了吗？
在众多事情中，我们能做一件尊重他人的事情吗？老师在给我讲课的时候，我们要专心听他讲的内容，就像食物一样。只有认真听，才能获得一些充足的精神。但是当我们仔细听的时候，经常会有一种像蚊子一样的噪音。我理解有些学生对老师感到厌恶& # 039；正在讨论他们的& quot国家大事& quot和其他同学一起！渐渐地，蚊子般的声音范围越来越广，老师们无法继续讲下去，只好无奈地停下来维持纪律。就这样，经过许多次，愤怒被压制在老师& # 039；的心终于爆发了，我们对此感到失望，我们& quot劝说和教育& quot失望中。
要让别人尊重我们，能不能先尊重别人？
不，我们只考虑自己的幸福，从不考虑别人& # 039；的感情。一旦别人伤害了你，如果他们没有& # 039；如果你不注意，你会大声说你伤害了我的自尊。这就是所谓的尊重吗？
首先要让自己先尊重自己，做任何事情都不要贬低自己。如果可以& # 039；不要先获得自尊，不要& # 039；不要大喊大叫。你尊重我吗？"尊重别人是每个自尊的人都会做的事情，因为他知道尊重的前提是先赢得别人的尊重。我们上课少讲几分钟就能尊重这个老师，老师也会尊重我们。一句话：& quot尊重别人，就是把别人当成和自己一样需要自尊的人。"只要我们做到了这一点，就能赢得别人的尊重。
唐& # 039；I don’我认为不是。尊重他人是不必要的。它在我们的交流、事业和学习中起着重要的作用。只有尊重自己和他人，才能获得他人的尊重。尊重他人是我们的需要，也会让我们快乐。
尊重是一件简单而深刻的事情。我们常常认为它很深奥。其实只要做到这两个要素：第一，尊重他人是自尊的前提；第二，尊重别人和尊重自己一样需要自尊。这时，又变成了一件简单的事情。让& # 039；永远珍惜尊重，做一个尊重的人！
什么是歧视，比如一把议论文的刀片？
"区分& quot快如马利刀，塞翁失马，焉知非福；"歧视& quot就像一个指南针，让人步步为营；"歧视& quot就像在一面明亮的镜子上钻孔，让人带着眼睛。单词& quot扁& quot似乎很复杂，唯一的& quot垂直刀& quot矗立在中央，寒光一闪，刃面上的一切都清晰明了。分辨清楚，分辨清楚，分辨清楚如刃。
时间鉴别器
任何锋利的刀枪都是炼、烧、打、磨不可或缺的。时间的积累和凝结，刀刃上的一股寒意，会让准恶意获利者望而生畏。这也需要时间来& quot区分& quot。俗话说，一个人了解他的马& # 039；的权力，但他会看到人们& # 039；过了很长一段时间后。分辨忠义奸诈善恶，在时间的流动中聆听他们的一言一行。在康熙& # 039；s家训，有言传身教，有《史记》的历史教训。在历史长河中，有汪精卫和秦桧这样的例子。樟树和橡树要七年才能长大。他们可以分别区分红白双方，有时间做评委。"区分材料需要七年时间& quot，这是一样的。
辨别智慧
铸造倚天屠龙剑和碧园神剑，除了时间的孕育，还得等匠人& # 039；他的思想与剑融为一体。你需要智慧，需要经验，需要汹涌澎湃的浪潮背后坚定的目光。
中阿企业集团是中国90年代南南合作企业的典范，是中国化工厂中第一家年产值超过百万吨的企业。其总裁吴曾说过这样一句话：千分之一的质量问题，就是农民百分之一的损失。他区分了企业管理的知识，选择了& quot务实& quot作为企业发展的基石的信念。中国在商海中几经沉浮，无一不是在吴的远见卓识中重新抬头，辨别潮流风向，把握航行方向。
辨别对智慧的需求是一种智慧的状态。
区分
孙中山的座右铭& # 039；的创始学派有这个词& quot分清& quot。这不是什么都知道，而是巧妙的用了& quot清明& quot。当人们笑啊笑的时候，它& # 039；难得糊涂，鲁迅站在& quot清醒& quot，而石太公是站在& quot洞察力& quot。在今天& # 039；s僵化的中日关系，《独卖》报的老主编选择了明辨形势。作为日本一家主流和极右翼报纸的主编，他享有民众的钦佩和尊重，但他突然呼吁民众冷静回顾日本的历史& # 039；美国对中国的侵略震惊了人民。"我想为我的子孙做点什么。日本& # 039；美国此刻的反华情绪只会促使它回到当年的军国主义！"老人平静地回答记者& # 039；这是一个激动人心的问题。他眼神中的冷静和坚定，折射出他内心一种如刀锋般寒光的冷静肯定。
像刀片一样锋利.
心中有歧视，而且
尊重竞争原则，积极参与竞争。在南极大陆上，有一只可爱的小企鹅。在它身后，一只小小的冷贼鸥从它冰冷的眼睛里射出来，它正虎视眈眈。一名探险队员在一旁试图保护企鹅，但一名记者被拦下。在他们争论的时候，贼鸥熟练地抱起企鹅，消失在一望无际的冰川上。"为什么唐& # 039；你不救它吗？"记者睁大了眼睛，愤怒地问道：“什么？因为企鹅和贼鸥世世代代都是这样生活的。"探险队员平静地说。
早在18xx年，达尔文就提出了& quot自然选择，适者生存和自然选择& quot。人类社会和自然界一样，有竞争，有优胜劣汰，有弱肉强食，有垄断组织。比如奥运会拿了8枚金牌的菲尔普斯，可以说是一个人包揽了所有的世界游泳冠军，他有绝对的优势。即便如此，他身边世界排名略低的对手也没有弃权。另一方面，菲尔普斯从不出于同情而屈服。
因为每个人都要尊重客观竞争原则，输赢既是偶然也是必然。我们要不断提升自己的实力才能赢，而不是指望对方施舍，那不属于我们自己的名声。这个社会现实只会为爱打架的强者铺路！正是因为这种竞争原则，在日新月异的社会中，那些金壳如雨后春笋般涌现。玛格丽特& quot总是坐在前排& quot，林& quot从来不输给男人& quot，奇雷蒂恩& quot带领全国化蛹为蝶& quot，巴顿& quot血性英雄从不手软& quot…
人们经常说，& quot一个士兵谁不& # 039；不想当将军的不是好士兵。"这个人曾经说过，& quot你选择什么，你就成为什么样的人。"没有竞争，就没有社会的进步，没有人与人之间的竞争，就没有新的发展。在知识爆炸的时代，我们应该积极参与竞争，不屈服，不放弃，用自己的力量舀起清澈的水，捧出温暖，摘取美丽的果实。三国末年，群雄并起，诸葛亮与周瑜之间，展开了一场激烈的攻杀之战，一场冷静的心理战。周瑜感叹说& quot何生亮生于& quot，但他还是打心底里佩服诸葛亮。然而，在一次又一次的竞争中，周瑜已经成长了很多，还没有& # 039；不是吗？从& quot空城计划& quot到& quot火炉还原法& quot，周渔& # 039；她的眼睛睁得大大的，她的力量在一次次的对抗中变得强大。然而聪明的诸葛亮从来没有向周瑜屈服过。这是他的聪明之处，因为他也尊重竞争原则，公开而执着地与周瑜竞争。两者本来应该是双赢的。尊重竞赛原则，积极参与竞赛，让竞赛开出欣欣向荣的生命之花，浸润着辛勤的汗水、坚毅的泪水和拼搏的热血。每个人都要克服困难，和别人竞争，和自己竞争，跌跌撞撞地走。
尊重他人。我们一天天长大成熟。在成长的过程中，很多人都希望得到老师、同学、朋友的尊重。那么，我们是不是先尊重别人？
当有人不经意触碰你时，你是微笑还是骂人？
当你听到别人& # 039；s的评论，你是乱揍人还是觉得他们在夸自己？
当你输了一场比赛，你是祝贺你的对手还是给他一个& quot难看的表情& quot？
尊重中华民族的传统美德，尊重别人，别人自然也会尊重你。
尊敬父母，因为他们给了我们生命，给了我们生命；尊敬老师，因为他们教给我们知识，引导我们成为& quot大写& quot人；尊重朋友，因为他们在我们失落的时候给予我们关怀；尊重同学，因为他们是和我们在同一屋檐下努力学习的伙伴；尊重我们的对手，因为他们给了我们鼓励、信心和勇气。
尊重太阳，因为它给我们光明和温暖；尊重地球，因为它给了我们一个& quot立足点& quot；尊重地球，因为它给了我们生存的空间；尊重河流和湖泊，因为它们给了我们生命的源泉；尊重大树，因为它们在夏天给我们遮荫；尊重小草，因为它们为我们的世界增添了一抹绿色；尊重花朵，因为它们让我们的世界更加丰富多彩。
尊重是你脸上真诚的微笑；尊重是在别人表达不同意见时倾听；尊重是为别人的努力鼓掌；尊重，仿佛只是为了别人.学会尊重！当我们每个人都知道如何尊重他人时，我们的生活会更加和谐。
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