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在我们的日常学习、工作和生活中，每个人都接触过许多优秀的

1.智育是一个好的思维习惯，德育是一个小的行为习惯，素质教育更多体现在人身上& # 039；的小行为。

2.习惯是一种顽强而巨大的力量，可以支配一个人& # 039；的生活。所以，人要从小通过教育培养一个好习惯。

3.当然，一个作家必须为了生活和写作而挣钱，但绝不应该为了挣钱而生活和写作。

4.君子比喻义，小人比喻利。

5.奢则取之，志则卑之；节俭了，就没什么好奢求的了，也就问心无愧了。也可以培养自己的精神。

6.对自己真实，你就赢了& # 039；不要欺骗别人。

7.唐& # 039；不患位不尊，患德不尊；如果你不以你的财富为耻，你就赢了。不要成为合伙人，但如果你为自己的智慧感到羞耻，你就赢不了。不要富有。

8.道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱劳动剥削制度。

9.自暴自弃。这是一条毒蛇，时刻腐蚀、啃噬着灵魂。它吸干了灵魂的新鲜血液，注入了厌世和绝望的毒药。

10.习惯是一根巨大的电缆。我们每天织一根线，最后我们可以& # 039；不要打破它。

11.一个人最难过的事就是良心的死亡。

12.习惯的力量是不可抗拒的。做一件好事并不难。难的是养成做好事的习惯。

13.养成教育是一代人的教育，是教会孩子终身受益的东西。它与素质教育密切相关。

14.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世间万物，推动了进步，是知识进化的源泉。严格来说，想象力才是科学研究的真正因素。

15.人类最大的幸福，就在于能够天天谈论道德的事情。没有灵魂的生活失去了人生的价值。

16、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让孩子实践良好的道德行为，克服懒惰、轻率、散漫、颓废等不良行为。

7.因为道德是做人的根本。它& # 039；即使你有一些知识和技能，但完全坏是没有用的。

18.智者宁愿防患于未然，不能治愈已经发生的疾病；与其为了痛苦而寻求安慰，不如鼓励克服痛苦。

19.即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证明是无利可图的。

20.让& # 039；让耻辱成为惩罚中最重的部分！

21.我想证明，任何一个行为善良高尚的人，一定会因为它而承受苦难。

22.闪光的不都是金子；所有的好话都不是好话。

23.高尚的道德情操和道德行为与对美的理想追求往往是统一的、不可分割的。

24.一个人& # 039；生命可能燃烧或腐烂。我可以& # 039；t烂，我愿意烧！

25.道德最大的秘密是爱；换句话说，这种美超越了我们自己的本性，溶于他人之中。的思想、行为或个性。

26.道德的伟大在于对朋友坚定不移的爱和对敌人不可磨灭的恨。

27.春天的蚕会一直织到死去，人们可以& # 039；不要停止等待他们的生命。仍然有一口气需要努力保持作为一个好的青年类别。

28.过去属于死亡，未来属于自己。

29.社会就像一条船，每个人都要做好掌舵的准备。

30.勤劳的蜜蜂永远没有时间悲伤。

31.* *道德不& # 039；不要从天上掉下来。它从日常不懈的奋斗和锻炼中发展和巩固，就像玉越来越亮，金越来越纯。

32.情感有巨大的激励力量。因此，它是一切道德行为的重要前提。谁没有强烈的野心，谁就能& # 039；I don’我没有热情地在他的事业中体现这一抱负。

33.道德和才能是远胜于财富的资产。堕落的后代可以腐化你的家庭，毁坏富人的财产，但是道德和才能可以让一个凡人成为不配的神。

34.唐& # 039；不可内欺己，外欺人，上欺天，君子慎独。

35.道德一般被认为是人类的最高目标，所以它也是教育的最高目标。

36.在一个人& # 039；在美国，还有一个晋升的枢纽，那就是美德。

37.总是寻求有益于他人，而不是自己。

38.如果说好习惯是一种道德资本，那么，同样程度上，坏习惯就是无法还清的道德债务。

39.道德原则，只有由学生自己去追求、去获得、去体验，只有成为学生独立的个人信仰，才能真正成为学生的精神财富。

40.人们应该诚实，因为这里面有口才和美德以及道德影响的秘密。

41.没有情感，道德就会成为无聊的空谈，只能培养伪君子。

42.一切利己的生活都是非理性的，动物的生活。

43.如果一个人能够用对人类的爱填满他的心，遵循崇高的道德法则，并始终围绕着真理的枢轴转动，那么即使他在地球上，他也是生活在天堂里。

44.生活应该像一支蜡烛，从顶端燃烧到终点，永远明亮。

45.唐& # 039；不要做邪恶和渺小的人，也不要。不要又好又小。只有美德才能服务他人。

46.它& # 039；这并不是说你可以& # 039；不要做正直的人，而是害怕做正直的人而不勇敢。

47.我们有无产阶级道德。我们要发展它，巩固它，用这种无产阶级道德教育后代。

48.人生最美好的事情之一就是母爱。这是无私的爱，与道德相比相形见绌。

49.蜜蜂从花中啜蜜，离开时道谢。浮夸的蝴蝶认为花朵应该感谢他。

50.善恶，道德善恶，都是对社会有益或有害的行为；在任何地方，任何时代，为公共利益做出最大牺牲的人被称为最有道德的人。

1.美德是通过行动而不是语言来实现的。夸美纽斯3354号

2.& quot秘密& quot道德教育的成功之处在于，当一个人还是少年时，就应该在宏大的社会生活背景中向他展示整个世界和个人生活的前景。苏霍姆林斯基街3354号

3.道德和才能是比财富更好的资产。堕落的后代可以腐化你的贵族家庭和富人的财富，而道德和才能可以使一个凡人不朽。莎士比亚街3354号

4.它& # 039；这并不是说你可以& # 039；不要做正直的人，而是害怕做正直的人而不勇敢。3354谢觉哉

5.不管你是男是女，温柔大方是名副其实的。一个人& # 039；真正的勇敢和决心绝不等于用拳头阻止别人说话。赛迪街3354号

6.教& quot美德& quot给你的孩子：使人幸福的是美德而不是金钱。这是我的

7.啊，有教养的人多幸福啊！即使别人认为是牺牲和痛苦，他也会感到满足和快乐；他的内心总是欢腾的，他有说不尽的喜悦！车尔尼雪夫斯基街3354号

8、绅士& # 039；s后卫，修他的身体，世界是平的。3354孟子

9.君子要修身。子思街3354号

10.精神道德力量发挥了它的潜力，举起了它的旗帜，所以我们的爱国主义和正义感不得不在现实中发挥它们的力量和作用。3354黑格尔

11.骄傲谄媚，一个人。遇见我的人会奉承我，但是那些没有遇见我的人& # 039；你不知道我很傲慢。3354神驹云

12.咄咄逼人的讲话不一定是讲道理的。赛迪街3354号

13.好脾气是一个人在社交生活中能穿的最好的衣服。3354号伙计

14.国家用人，要以德为基，以才为旨。3354康熙

15.古之欲若天下皆知，先治国；如果你想统治你的国家，你应该首先把你的家庭团结起来。想让家人在一起，先修身体；想修身体，先要端正自己的心。要端正自己的心，就要真诚。如果你想真诚，先让他们知道；知识存在于事物之中。3354个仪式

16.清高，所以修身。黄石公街3354号

17.情感有巨大的激励力量。因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫街3354号

18、绅士& # 039；旅行，安静地培养一个& # 039；道德，节俭养人& # 039；s德，非冷漠，非野心，非清静，非距离。3354诸葛亮

19.翻阅前贤家世，功成身碎，勤俭持家。3354李商隐

20.礼仪的目的和作用是让原本的固执变得柔和，使人& # 039；的性情温和，并使他们尊重他人，与他人相处。约翰洛克街3354号

21.礼貌是最容易做到的，也是最珍贵的。冈查德街3354号

2.礼貌是儿童和年轻人应该特别注意养成的第一重要习惯。约翰洛克街3354号

23.礼貌让有礼貌的人快乐，也让被礼貌对待的人快乐。孟德斯鸠街3354号

24.礼貌往往可以取代最高尚的感情。梅里米街3354号

25.兰芳不倦幽谷，君子不挂名。—— 《养正遗规》

26.正人君子& # 039；一个人应该培养自己& # 039；道德不动声色，培养人& # 039；s德节俭，淡泊无志，静而远之。3354诸葛亮

27.任何受过良好教育的人都有一条禁忌：不要。不要发脾气。爱默生街3354号

28、凡建立功勋的，以立功为起点。凡是有学问的，能担当大事的，都是先在人品上站稳了脚跟。3354徐世昌

9.对事实问题的正确判断是所有美德的真正基础。夸美纽斯3354号

30.它& # 039；如果你不这样做，那是我的担心。不修复道德，不& # 039；别谈学习，可以& # 039；听到正义时，你不能动，而且不能& # 039；当你&# 039；你不好。孔丘街3354号

31.历史使人明智，诗歌使人优雅，数学使人高尚，自然哲学使人深刻，道德使人稳重，伦理修辞学使人善辩。培根3354号

32.良心是由人决定的& # 039；的知识和他们所有的生活方式。马克思街3354号

33.人可以& # 039；不要像动物一样生活。他们应该追求知识和美德。但丁街3354号

34.道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱劳动剥削制度。

35.年轻人不应该伤害人，应该把自己的个人所得给每个人，应该避免虚伪和欺骗，应该真诚和令人愉快，并通过这种方式学会诚实。夸美纽斯3354号

36.道德行为训练，不是通过语言的影响，是让孩子实践良好的道德行为，克服懒惰、不检点、不守纪律、颓废等不良行为。

37.蜜蜂从花中啜蜜，离开时扎营。谢谢你。浮夸的蝴蝶认为花朵应该感谢他。泰戈尔3354号

38.美德就像一种著名的香味，燃烧或挤压后，它的香味越来越浓。幸运最能显示邪恶的美德，而厄运最能显示美德。培根3354号

美德大多包含在良好的习惯中。帕利奇街3354号

40.没有伟大的品格，就不会有伟大的人，甚至不会有伟大的艺术家和伟大的演员。罗曼罗兰3354号

41.人们所宣扬的一切道德家庭道德和社会道德，只有当他们失去了自我主义，只有当他们为了过分人道的亲爱的人而牺牲了自己神圣的思想时，才是美好的3354好孩子或好配偶3354！罗曼罗兰3354号

42.每个人都能注意到，过着不道德生活的人比其他人更需要能让他们失去知觉的药物；或者小偷、赌徒和妓女——女人可以& # 039；没有毒品就活不下去。托尔斯泰街3354号

43.人应该是聪明的，道德上清白的，身体上干净的。契诃夫街3354号

44.每天拯救自己，如果有就去改变，如果没有& # 039；t，加鼓励。3354朱

45.道德败坏，品味也会败坏。狄德罗街3354号

46.智育是一个好的思维习惯，德育是一个小的行为习惯，素质教育更多体现在人身上& # 039；的小行为。

47.为人善良热情，像兄弟一样；恶灵迎人，害葛冰。3354关中

48.奢则取之，辱则辱之。节俭了，就没什么好奢求的了，也就问心无愧了。也可以培养自己的精神。3354罗大靖

49.如果你不& # 039；不要自我修复，你不会成功的。不要站起来。如果你不& # 039；不要站起来，你可以在家里成为寡妇，但你在世界上。3354武则天

50.一个守法尽责的人赢了& # 039；即使他有急用，也不要偷。然而，即使他给一个小偷数百万金币，他也能& # 039；别指望我会再偷东西了。克雷洛夫街3354号

51.修养是第一个进步。如果一个人不能保护自己& # 039；一个人会成长。吕坤街3354号

52.为了健身和清洁，必须用绳子写字。3354王安石

53.唐& # 039；不要做邪恶和渺小的人，也不要。不要又好又小。只有美德才能服务他人。3354刘备

著名的德育格言。勤劳是勤奋，但浪费在玩乐上；思考的成功被懒惰摧毁。3354韩愈

2.老师是人的榜样。杨雄街3354号

3.知识就是力量。培根3354号

4.做人民的老师，先做人民的学生。

5.老师和蔼可亲，很有诱惑力，他让我讲礼貌，所以我可以& # 039；不要停。3354孔子

6.做是最重要的

7.好的歌手让人跟着声音走，好的教育者让人跟着心声走。—— 《礼记学记》

8.教师职业是世界上最光荣的职业。夸美纽斯3354号

9.只有通过丰富一& # 039；拥有人类创造的所有智力财富，一个人才能成为共产党员。3354列宁

10.问题不在于告诉他一个道理，而在于教会他如何发现这个道理。卢梭大街3354号

11.读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有教养，逻辑修辞学使人雄辩。培根3354号

12.人性不是一个人固有的抽象的东西。其实就是一切社会关系的总和。马克思街3354号

13.让教育过程成为一项艺术事业。赫尔巴特街3354号

14、教师必须具有健康的身体、农民的技能、科学的头脑、艺术的兴趣、改革社会的精神。3354陶行知

15.纪律是集体的面孔、集体的声音、集体的行动、集体的表达和集体的信念。马卡连柯街3354号

16、美育和智育，以完成德育。3354蔡元培

17.师者，所以传道、授业、解惑者也。3354韩愈

18.教学的最高和最终目标就包含在这个概念里：——德性。赫尔巴特街3354号

19.三人行必有我师。3354孔子

20.在一个人当中& # 039；在各种品质中，美德是第一位的。洛克街3354号

21.教学的艺术不在于传授技巧，而在于善于启发、唤起、鼓舞。第多斯汇3354号

2.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最有力的手段之一。马克思街3354号

23.任何教书的人都必须期望达到不需要教书。3354叶圣陶

24.一个坏老师会泄露真相，而一个好老师会教人们发现真相。第多斯汇3354号

25.带着一颗心来，不带半根草走。3354陶行知

26.只有启发学生进行自我教育，才能实现真正的教育。苏霍姆林斯基街3354号

教学必须从学习者开始。

28.人类最基本的教育方式是信仰。只有信仰才能影响信仰。乌辛斯基街3354号

29.见贤思齐，见贤自省。3354孔子

30.它& # 039；对一个严格的老师来说，学习是很难的。—— 《礼记学记》

在教师缺乏爱的地方，品格和智慧都不能充分或自由地发展。卢梭大街3354号

2.本质上，所有的学科都应该从头脑开悟时开始。卢梭大街3354号

3.如果你相信《书》，不如没有《书》。3354孟子

4.教师是连接过去和未来的活纽带。它的事业，尽管表面上被证明是正确的，却是历史上最伟大的事业之一。乌辛斯基街3354号

5.学而不疑者，必教其有疑，而有疑者，当无疑。来到这里是一种进步。3354朱

6.你从何时何地开始自我教育？有一句古老的谚语说：& quot战胜自己是最艰难的胜利& quot苏霍姆林斯基街——号

7.要领导学校，首先是教育的思想领导，其次是行政领导。苏霍姆林斯基街3354号

8.我觉得好老师不是教，不是教学生，而是教学生学习。3354叶圣陶

9.没有纪律的学校就像没有水的磨坊。夸美纽斯3354号

10、唐& # 039；不要生气，不要。不要开始，不要& # 039；t发送。3354孔子

11.我们不& # 039；我们不需要死记硬背，我们需要用基础知识来发展和提高每个学习者的思维能力。3354列宁

12.一个人只有接受了适当的教育，才能成为一个人。夸美纽斯3354号

13.言必信，行必果。3354孔子

14.任何没有& # 039；没有开发，培养和教育自己可以& # 039；不要发展、培养和教育他人。第多斯汇3354号

15.建国治民，教学为先。—— 《礼记学记》

16.学而不思则罔；思考而不学习是危险的。3354孔子

17、玉不琢，不成器；人不& # 039；t学习，他们不& # 039；我不知道。—— 《礼记学记》

18.做一个人，一个中国人，一个现代的中国人。陈鹤琴街3354号

19、风雨声读书，声入耳；家事，天下事，什么都关心。3354顾宪成

20、其身正，不可使之；他的身体不是直立的，虽然他不服从。3354孔子

21.育人是为了造人& # 039；的性格。欧文街3354号

22.我爱我的老师，我更爱真理。3354亚里士多德

23、国将昌盛，贵而重之。3354荀子

24.我们坚信教育是我国长期的根本大计。3354陶行知

25.学而后知不足，教而后知难。—— 《礼记学记》

26.有健康的身体，才有健康的精神。洛克街3354号

27.学为人师，做为人师表。

28、教者也，长得好而救其失者也。—— 《礼记学记》

29.知者不如善者，善者不如乐者。3354孔子

30.学而不厌，教而不厌。3354孔子

31、工作踏实，顶天立地。

32.与其守律，不如顺其自然；与其求千篇一律，不如秀一& # 039；的个性。3354蔡元培

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