关于静下心来画画的名人名言(画画能让人心静的句子)
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吸引力定律回顾(一)今天偶然看到《秘密》的电影版《吸引力法则》，因为《秘密》是名著，对电影的好奇心油然而生。影片长达一个半小时，系统地介绍了吸引力定律，让我感觉比书上的更直观易懂。现在，电影的主要内容总结如下：
第一，秘诀是什么？
秘密在于，我们每个人都遵循着同样的法则，那就是吸引力法则。
二、什么是吸引力定律？
吸引力法则是你生活中发生的一切都会被你吸引。无论你身边的人，你的工作，你的生活环境，你的健康，财富，或者债务，欢乐，你开的车，你的社交圈，这些都被你吸引。你就像一块磁铁，无论你想什么都会吸引你。
3.有什么科学依据？
这部电影是基于这样一个事实：量子物理学已经证明，没有思想的地方，就不可能创造宇宙。思想构成了我们接触的一切。严格来说，这种说法没有说服力。然而，仅仅因为科学可以& # 039；不要证明它不是。这并不意味着它一定是错的。科学发展的历史表明，科学总是处于不断发展和完善的过程中，当前的科学必然无法对许多自然现象做出合理的解释。
影片指出：思想有频率，每一个想法都有频率。如果你不断重复同一个想法，它就会不断发出频率，思想就会发出磁性的信息，然后把同样的东西吸引到现实生活中来。
四。我们做什么呢
这部电影告诉我们，我们的任务是专注于我们想要的东西。你必须清楚自己想要什么。这会激活吸引定律，你会成为你想成为的人，你经常想的事情会被吸引到你的现实生活中。
1.大多数人不会& # 039；我不知道这条法律，因为它不符合&# 039；不代表它不& # 039；不工作。我们的思想和情绪无时无刻不在，吸引力法则一直在默默运转，所以一切都是默认而来。
2.大多数人会认为这条法律是不正确的。他们会说：我不& # 039；我不想要挫折和困难。为什么他们会一次又一次的出现在我的生活中？事实证明，吸引力定律并不适用。I don’我不在乎你的感觉是好是坏，它可能会。I don’我分不清你想要什么和你没有什么。它只是对你的想法做出反应。如果你总是专注于困难和挫折，感觉心情很糟糕，这就是你给宇宙的信息。如果你一直这样想，困难和挫折会在你生活的每个层面都感受到，那么你会有越来越多的困难和挫折。
5.这个创造过程有几个阶段。我们想做什么，宇宙需要做什么？
第一阶段是提出请求。给宇宙下达指令，让它知道你想要什么。宇宙会自动回应你的想法。坐下来，把你的要求写在一张纸上。用现在时态写它。你可以这样开始：我很开心也很感激，然后说明你想要什么样的生活，写下每一句祈祷。"
它& # 039；这是一个有趣的过程。它& # 039；这就像把宇宙当成一个商品目录。你仔细考虑后决定，& quot我想要经历这个，我想要那个，我想要和那种人一起生活。"是你向宇宙下了订单。
第二阶段是信仰。它& # 039；重要的是要相信你已经拥有了，要有不可动摇的信念，要相信还没有拥有的。没有被意识到，宇宙就会开始运作和安排，从而满足你的内心& # 039；的欲望。
大多数人经常抑制自己去想他们想要什么，因为我们不知道。我不知道如何在生活中实现它。如果你做一点研究，你会发现那些成功的人。他们不& # 039；起初他们不知道如何实现他们的愿望，但他们只知道他们应该这样做。
你不& # 039；你不需要知道它是怎么发生的，你不需要。我不需要知道宇宙是如何运行和安排的。你不& # 039；I don’我不知道那条路，但通往你目标的路会被你的生活所吸引。大多数时候，如果我们要求的不符合。如果没有出现，我们会感到沮丧和失望，甚至开始怀疑。这种怀疑会让人心灰意冷，接受这种感觉，然后换成坚定的信念，告诉自己：我知道，我知道，会实现的。
第三阶段是接受。想想如果你想要的已经出现了会是什么感觉。在这个过程中，感受到喜悦和幸福是很重要的，因为当你感觉良好的时候，你就把自己和你想要的东西放在了同一个频率上。这是一个有意识的宇宙。如果你只是用你的理智去相信一件事，而背后却没有相应的感觉，那么你就赢了& # 039；你没有足够的力量去实现你想要的。
比如，试着开车，参观房子，试着做你能做的一切，帮助自己感觉到你拥有它们。无论你能做什么，只要去做就有助于吸引这些东西。也许有一天你早上醒来，它会出现在你的生活中。或者你会得到一个灵感去做一些事情来得到你想要的，但是你千万不要想& quot嘿，我可以做这个，但是我讨厌那个。因为那种想法会让你脱离正轨。有时候你需要采取一些行动。只要你做的事情和宇宙的方向一致& # 039；的愿望，你会感到非常愉快和精力充沛，没有意识到时间的流逝，夜以继日地这样做。
宇宙喜欢快速行动。唐& # 039；不要拖延，不要& # 039；不要猜，也不要& # 039；不要怀疑。当机会来了，当行动来了，当冲动来了，当你内心的直觉推动你的时候，你必须立即行动。这是你的任务，也是你唯一要做的事情。
6.什么& # 039；诀窍是什么？
1.感恩：从一张感恩表开始。在此之前，你可能总是会想你没有& # 039；你可能会把注意力放在烦人的事情和棘手的问题上。开始这个练习后，你会开始步入一个新的方向，对生活中美好的事物心怀感激。时刻心存感激，会给你的人生带来更多的收获。男人都知道，只要老婆懂得珍惜，懂得。你会付出更多。这就是感恩的力量。会吸引你感恩的人和事。
2.视觉化：影片说这是非常重要的一点。比如，你的要求是买一辆新车。看看你的手背，皮肤的颜色、斑点、血管、年轮和指甲，记住所有的细节。然后你闭上眼睛想象你的手和手指放在你新车的方向盘上，感受驾驶这辆新车的感觉。
吸引力不仅仅是由我们的心理图像或想法产生的，真正创造它的是我们的感觉。很多人会想：我只需要有积极的想法，我只需要形象化自己有这样的东西。如果你那样做了，但你没有& # 039；如果你没有那种感觉，也就是爱或幸福的感觉，那么你就可以& # 039；不要从内心产生吸引力。那& # 039；如何将秘密运用到你的行动中。你应该有一种感觉，你已经坐在一辆车里了，而不是想着我真的希望我能拥有那辆车，或者有一天我能拥有那辆车，因为这种感觉传递的信息非常明确。你不& # 039；现在没有，但将来会有的。如果你一直保持这种感觉，那就永远不会发生。感受那种喜悦和幸福，无论看起来多么滑稽，那种感觉和内心的景象，都成了宇宙展现力量的一个渠道。
3.做什么属于宇宙的范畴。它总是知道如何去做，并且能够用最快、最简单、最合适的方法去实现你的梦想。只要你把梦想交给宇宙，看到结果你会很惊讶。这是最令人惊奇和奇妙的地方。
4.它& # 039；感觉良好很重要，因为这种良好的感觉就像是向宇宙发出信号，然后它会吸引更多的良好感觉进入你的生活，所以你感觉越好，越多让你感觉良好的事情就会被吸引，然后让你保持兴奋的状态；心情不好的时候，可以做一些改变心情的事情，比如放一段好听的音乐，会改变心情，或者想一些好的事情，比如你可爱的孩子或者你的爱人，让这种心情持续下去。
关注那些让你感觉好的事情，确定你的心情一定会变好。一旦你明白并知道如何控制自己的思想和感情，你就会知道如何创造自己的生活，你的自由和力量就来自于此。那个时候，你就会知道，你可以成为你生命的创造者。当你成为你生活的创造者，你也知道如何应用吸引力法则，你就能拥有意想不到的生活。
七、简要操作步骤
1.决定你想要什么。
2.相信你能得到你能得到，相信你有可能实现。
3.接下来，每天闭上眼睛几分钟，想象自己已经得到了，感受一下它到底是什么& # 039；it’我想买它。
4.然后走出来，想象自己已经拥有了，心存感激。你必须非常满意。这是关键！
5.然后回到日常生活中，把这些想法释放给宇宙，相信宇宙会帮你实现。
八。建议
人生的目标就是感受快乐和幸福，做一切能给你带来幸福的事。有句话说，唐& # 039；不要做任何不正当的事。乐趣、快乐、爱、自由、幸福和微笑都很重要。如果你冥想一个小时就能感到快乐，那么你就可以在冥想中冥想。如果你吃香肠三明治时感到快乐，那就吃吧。你所要做的就是专注于你想要的，你想要在生活中展现的，所以内心的快乐是成功的必要燃料。
你要清楚的知道自己的想法，然后谨慎的选择自己的想法。你必须享受它，因为你是你自己生活的主人，是创造你自己生活的主人，你的作品是你自己的。你应该用你的想法来实现这个目标。
只要你对宇宙的丰富敞开心扉，宇宙就会向你敞开大门，那里只有墙壁！
吸引力定律(二)这几天花了一点时间在腾讯视频上看了两部《吸引力法则》。下面是我的一些想法和大家分享，希望对你有帮助。
我们的思想是我们的命运，我们是什么是我们过去的思想和行为的结果。如果我们以现在的样子来评价未来，那将是一个不好的结果。
以积极乐观的心态对待生活/人生，因为每个人都像磁铁一样吸引着一切，并赢得& # 039；不要自动屏蔽掉消极和不好的东西。所以，我们的生活应该关注那些乐观积极的事情。好的情绪和积极向上的东西会吸引更多像你这样高能的人和事。相反，如果你的关注点在消极的事情上，那么你可能会整天整年的抱怨，越来越多的人会消极抑郁一辈子。也许这就是富人越来越富，穷人越来越穷的原因。——的侧重点不同。
这有点像我对感情的看法。同一个人前后没有变化。为什么感情越来越差？事实上，重心已经转移；
你为什么开始谈恋爱？因为对方的优点；越注重优点，越喜欢，因为对方浑身都是优点。
后来为什么走了？因为对方的缺点；你越关注缺点，你就越抛弃它们，因为对方& # 039；的身体充满了缺点。
随着时间的推移，了解对方的范围越来越广，我们关注的焦点开始转移到对方的缺点上。
想法是我们的命运。思想创造了这个世界上的一切。比如我设计的设备，就是从一个想法开始的。有了这个想法，我就去相信它，不去猜测，不去怀疑，不去质疑，带着坚定的信念去行动。在行动的过程中，我们发现理想和现实之间有很大的差距。我们要想到这个想法实现后会是什么样子，接受成功后的样子然后带着微笑和满满的正能量继续前进。相信这种正能量能吸引你想要的东西，钱，和你爱的伴侣。
围绕自己的想法从现状中改变自己。我相信我相信我相信我一定可以改变自己，包括我的身体，语言和爱好，例如。所有这些改变都不是为了迎合别人，而是为了自娱自乐，爱自己。只有当你的生活有趣时，你才能给他人带来快乐和爱。所有的改变都必须围绕理念，否则就会背道而驰。
吸引力等于你自己的想法和积极的行动加上高价值的改变来吸引你想要的一切。
吸引力定律(3)这是一个令人震惊的视频。它讲述了一个秘密，可以帮助你得到你想要的一切，世界上每一个成功的人都知道这个秘密，除了你。是啊！你没听错，它能帮你得到你想要的一切。
纪录片中，最打动我的是这样一个故事。有个奇瑞老师遭遇了飞机失事。他的呼吸系统和胃部严重受损。医生说他下半辈子只能是植物人。然而他不甘心，在心里许了个愿，圣诞节那天出院。每天晚上，他都试着深呼吸，并坚信& quot我一定会好起来的& quot。几个月后，他的病情意外好转。圣诞节那天，老师真的走出了医院，开始了新的生活。
感恩，学会感恩身边的每一个人，身边的每一件事。起床后，说声谢谢。落地后，说声谢谢。久而久之，你会发现，你想要的一切似乎都在向你走来，而那些烂透了的一切都在离你而去。
专注于你想要的，而不是总是想着你没有的& # 039；我不想要。吸引力法则随时随地都在运作。当你全神贯注于你所不做的事情时& # 039；你会发现所有你不想要的东西& # 039；我不想一件接一件的发生。当你全神贯注于自己想要的东西时，你会发现，所有你想要的东西似乎都悄悄地来到了你的身边。吸引力法则只会给你带来你想要的一切，但它不会& # 039；我不在乎它是好是坏。
可视化，实验表明，当运动员试图想象自己在赛场上比赛时，神奇的事情就会发生。此时，运动员的所有指标& # 039；尸体和比赛中的一模一样。伸出双手，闭上眼睛，想象自己在街上开着想要的车。你会发现那种感觉是多么美好。生活需要处处可视化。唐& # 039；不要考虑结果。你会发现你想要的一切都会到来。当然，它可以& # 039；不要马上意识到，而是在未来的某一天，在你不知不觉努力的路上。
当你知道这个秘密的时候，你应该在行动中表现出来，而不是仅仅把它视觉化。否则你会永远活在观想中，不可能实现。
你是作者，笔在自己手里。你在写自己的故事，故事的结局是你自己选择的。
唐& # 039；不要总是想着自己过去的悲伤，因为世界上每个人都会有自己悲惨的岁月，明天掌握在自己手中。只要你用心，明天会因为你而美好。
生活教学设计1【学习目标】
1.给人留下积极的生活态度和对生活的新认识。
2.详细探究课文的方法。
3.准确流畅的口语表达能力。
[学习要点]
对生活的诠释。
[学习过程]
一.进口
1.同学们，你们心目中的生活是怎样的？或者说生命的意义是什么？
(人生不仅是宇宙的一次穿越，也是流星的转瞬即逝。地球上既然有生命，就有生机和活力。所有的生命都有它的价值，所以人的生命有着不同寻常的意义。意义何在？)
原来，生命的全部意义在于奉献，在于留下一些东西，而不是带走一些东西。在这个问题上，有一位女作家邢琳子，她也对人生进行了一些深入的思考，并有所感悟，发出了强烈的呐喊：生活，生活。
黑板上的文字：
2.学生介绍作者。
提示：作者从小身患重病，卧病在床，但她写了40多个剧本，10多篇散文，这是常人所不能及的。她为什么能做到？
归根结底，是作者& # 039；对生命的珍惜和对信念的坚持。这样的生活是光明而精彩的。让& # 039；让我们来看看她对生活的看法。
第二，学生可以自由阅读课文
思考：
1.本文有三个例子。请用一句话概括。
2.这三个例子是从哪些角度观察和体验生活的？
动物，植物，人类。
3.触发作者的三个例子是什么& # 039；关于生活的想法？
复述并回答(找出关于生活的关键词，理解文中的整段中性词)。
4.再读一遍课文，画出你最喜欢的句子，并说明理由。记住它！
第三，探究性学习
1.你还知道哪些关于生活的谚语？
学生发言，然后投射：
使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
泰戈尔
一个人& # 039；生命可以腐烂，也可以燃烧。我想让他被烧死。
列夫托尔斯泰
我想扼住我命运的咽喉，它赢了& # 039；不要让我屈服。
贝多芬
生活就像一个铁砧，越被敲打，火花越多。
伽利略
一个人& # 039；一个人的价值应该以他的贡献来衡量，而不是以他的成就来衡量。
-爱因斯坦
2.名人的话让我们对生活和人生的意义有了新的认识。你能给我们讲一些你在我们身边看到、听到或经历的感人的生活故事吗？
如贝多芬、帕维尔柯察金、海伦凯勒、斯蒂芬霍金、张海迪、马利、《为生活而奔跑》等。
伟人的事迹让我们深受感染，也给了我们人生无限的力量。希望所有同学都能在生活中坚强。
3.生命在杏林眼里，是一只在危险中挣扎的飞鹅，是一个砖缝里生长的小瓜苗，是一个听诊器里强而有力的跳跃。你眼中的生活是怎样的？请用生命说一句话。
预测摘要：
是松柏傲然挺立在生命的悬崖上。
生活是一只搏击风暴、冲刺天空的雄鹰。
它& # 039；生命的雪，凌寒怒放的雪。
生生绿绿，芳草遍地。
人生是更快的冲刺，更高的飞跃。
生活是一条永不停息向前奔流的河流。
四。摘要
也可以说，生活是一列快速行驶的火车，它可以& # 039；I don’我不能容忍任何懈怠和一刻。我们每个人都是这辆车的司机。只有我们时刻握着方向盘，把所有的精力都集中在向目标飞奔上，生活才会凸显出它独特的魅力和魅力！愿我们每个人都是最好的司机！
生活教学设计II教学目标
1.大声朗读课文，抓住中心思想。
2.积累单词。
3.培养学生& # 039；积极的生活态度。
教学重点
正确、流利、有感情地朗读课文，总结三个例题的内容，深刻理解三个例题引起的各有侧重的三个思考，以及三个思考分别提出的三个要求。
课前准备
课前，学生被指定收集有关杏树林的资料，以了解香港女作家杏树林。
教学设计
总体感觉
1.引导人们上新课
张海迪& # 039；最新小说《绝顶》将由人民出版社& # 039；美国文学出版社。这本书从xxxx年开始写，历时四年，共计35万字。
当编辑胡玉萍第一次与海蒂面对面交谈时，她很担心——以她的身体状况能否完成这部小说。后来她明白了，只要张海迪好一点，她就会继续努力。张海迪说，& quot我每天都想放弃我的生命，但我每天都小心翼翼地把它捡起来，让它像小火焰一样燃烧，生怕它会熄灭……& quot；
去年年底，胡玉萍拿到稿子后，才真正感受到它的分量。她还小心翼翼地抱着它，好像抱着海蒂& # 039；脆弱的生命，但它真的很沉重.
无独有偶，香港女作家邢琳子12岁就患上了风湿性关节炎。后来她的病情恶化了。她忍受着巨大的痛苦，大声喊道& quot生活，生活& quot！
今天，我们& # 039；ll学习邢林子& # 039；s散文《生命生命》，去感受她强烈的生命意识和积极的人生态度，学习她珍爱生命、坚强勇敢的精神，让人生更加有意义，更加辉煌。
2.音乐阅读：学生带着问题听课文，演奏贝多芬& # 039；s 《命运交响曲》。
思考问题
A.你为什么用“quot生活& quot连续两次在标题里？你能去掉一个吗？为什么？
B.作者列举了哪三个例子？尽量用一句话概括每个例子的内容。
C.三个例子的含义是什么？思考人生的三点是什么？
3.听完和读完之后，学生自由阅读，清楚地讨论三个问题。
A.这是一种修辞方法。——重复。你可以& # 039；我摆脱不了一个。因为一起用是为了强调，表达对生命的强烈呼唤，表达强烈的生命意识，去掉就没有这样的表达了。
B.小飞蛾危在旦夕，生命面临严重威胁，—— & # 039；他们强烈的求生欲，他们的生命被他们自己所珍惜。
香喷喷的瓜子在墙角砖缝里长苗。从生命的诞生来看，说明生命力强。
"我& quot倾听我的心跳，感受我自己的生活。——有了生活感，我会认真思考人生。
C.三个想法
第一个想法：一定要对自己负责，好好利用生活，让生活更有意义。
第二个思考：回答如何看待人生的短暂，如何看待生老病死。
第三个想法：把你的目标和信念付诸行动。珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生活而奋斗& quot勇敢生活& quot。
【老师总结】
正是因为为生活而奋斗，我们才勇敢的活了下来。杏林子，香港女作家，12岁得了风湿性关节炎，虽然病情恶化，但她还是忍着疼痛，坚强地哭了出来：& quot生活，生活& quot。
学习和欣赏
文章之所以让我们如此震撼，是因为它的思想内容深刻，深刻的思想用准确生动的语言表达出来。让& # 039；s仔细研究文章，看三个例题抓住了哪些关键词，重点在哪些方面，三点思考提出了哪三点要求。
学生讨论清楚：
飞蛾& # 039；对生命意义的渴望
瓜子的生命力和生命的价值
人生珍惜奋斗。
讨论添加单词的功能：
1."我感到一股生命的力量在我手中跳跃。"你能改变& quot跳跃& quot到& quot殴打& quot？为什么？明确：没有，挨打是一个接着一个；动表达一& # 039；的渴望。"跳跃& quot能更好的表达& quot生活的欲望& quot。
2."过了几天，出现了小瓜苗。"其实，为什么可以& # 039；它不能被移除吗？实际上表达了一个意外，表达了一个惊喜，如果去掉，就不会有这样的表达效果。
3."我对那种可以撼动大地的生命力感到敬畏。"
"天摇地动& quot原本形容力气很大。这里指的是一株没有生存条件的小瓜苗冒了出来，充分显示了它的生命力。"厉害& quot表示非常尊敬。"令人敬畏的& quot表达了一种对顽强生命力的崇敬，在这里是不能随便交换的。
4."小瓜苗不屈不挠，茁壮成长，在没有阳光和泥土的砖缝里巍然屹立。"说& quot它只活了几天& quot又.前后有矛盾吗？为什么？
在没有生长的情况下，幼小的瓜苗靠着瓜子的养分真的能茁壮成长，直立起来，而瓜子的养分只能支撑它活几天。
5."我愿意为之奋斗，勇敢的活下去。"为什么作者加上& quot勇敢地& quot修改& quot直播& quot？作者& # 039；无法忍受的痛苦生不如死。张海迪也是如此，而且它& # 039；这和死亡一样糟糕。对他们来说，活着比死去需要更多的勇气，所以& quot勇敢& quot被添加到& quot直播& quot。
生活教学设计3教学说明：
先写三个关于生活的例子，再写三个思考，三个例子；先写小飞蛾，是动物，再写小瓜苗，是植物，最后写你的心跳节奏。三点思考，内容很相似，但侧重点还是不一样。作者所举的动植物例子，都是无足轻重的小生命，不是大象、狮子、老虎等庞然大物，而只是一只小小的飞蛾，不是参天大树，而只是一株小小的瓜苗，说明无论多么卑微的生命，都有着不可思议的生命力。从一个小现象中悟出道理，对作者很有启发。作者& # 039；s的思维也善于展开，他一连说了三件事。这对学生也很有启发。
教学目标：
1.理解内容，感受中心，揣摩文字。
2.学习并运用正确的阅读方法阅读课文。
3.联系生活实际，谈谈对生活的感受。
教学理念：
初中生& # 039；对生活和人生的感悟不会很深刻。因此，本课程采用整体感知、学习欣赏、体验反思的教学环节，层层深入。除此之外，它还采用讲故事、引用名言的方法来陶冶和感染学生& # 039；思想性和艺术特色。
教学重点：
通过反复阅读，理解内容，感受中心。
教学难点：
揣摩文字的表现力，畅谈对生活的理解。
教学过程：
第一，新课程的引入
比如：& quot生命对每个人来说只有一次& quot，但每个人& # 039；对生活的态度是不同的。有些人轻视生命，而有些人不& # 039；不要放弃。有的人挥霍生命，用生命换取一时的快感和放纵；有的人善待生命，即使历经磨难，也不屈不挠，让生命散发出无限美好。
身患重病、备受折磨的香港女作家邢琳子写了很多作品。她对生活有什么看法？
第二，整体感知
1.听配乐，大声朗读。
2.学生应该正确、流利、有感情地大声朗读。
个人阅读实践-交流阅读-学生评价和教师评价。
3.沟通：
这篇文章写了哪些例子？请总结一下。
(所有内容不超过6个字)
三、生成——探究学习
自主学习，生成问题——合作探究——教师指导。
生成问题评估：
1.找出你认为写得最好的句子，进行对比分析。为什么写得好？
(可以从修辞、表达手法、用词等方面入手。比如试着对比分析一下，看看加一些词能不能改变括号里的词？为什么？)
没想到，一个小瓜萌出现了。那颗小小的种子里蕴含着怎样的力量，让它能冲破坚硬的外壳，在没有阳光和泥土的砖缝里，茁壮成长，挺立起来。它只活了几天，但我对它巨大的生命力感到敬畏。
2.找出你感受最深的例子，反复阅读，体会文章的内涵：
画出你认为作者最好、最精彩、最有表现力的句子& # 039；的感觉，并实现它们的功能。
3.作者是谁& # 039；关于生活的三种想法？用一句话概括它们。
第四，拓展创新
1.联系生活，联系作者& # 039；关于人生的三个想法，放弃，并给出一个实际的例子。
2.你知道哪些关于生活的格言？你自己对生活的独特感知和理解是什么？
亲爱的博主，看到你的留言我有点惊讶。像你这样受过良好教育的学者，把书法和国画结合起来，应该& # 039；不要犯这样低级的错误：把你的兴趣写成& quot性趣& quot。我觉得一定是笔误，或者你想说的是：性格有趣，所以不要& # 039；不要懒惰或缩略。汉字内容丰富，区别万里。当然，这里也有重要的区别。如果涉及到国家安全，可能就是一个错误。如果涉及到教书育人，可能就是一个错误。还好我们在聊天。
我做过小学老师，中学老师。直到现在，我面对汉字的时候还是很害怕，所以还是会犯很多错误，觉得很惭愧。所以我可以原谅我的错误，但我永远不会原谅我的错误。就说你& # 039；我们感兴趣。我觉得光是对文艺的兴趣是永远不能持久的。我的写作、素描、绘画，完全是出于我对文学艺术的热爱，长久以来融入了我的生活。我们是一体的，永远不会分开。我想大部分搞文艺的人都有这个。
上小学的时候，特别喜欢画画课。我模仿年画，画水彩画，女神常& # 039；e飞向月球，一个漂亮的女孩，一个一岁多的胖娃娃，贴在我家的墙上。同学邻居看到了都说好。我从中学开始画素描，一直把马克思和燕妮的素描按图保存到《青年文学家》。有一次我拿给同事看，一个编辑夸了一下。不幸的是，杂志在搬到新的地点时丢失了它。在过去的两年里，我在写作之外开始画画。阅读和绘画已经成为我生活中不可或缺的一部分。我说把生命等同起来不是夸张而是事实。当我的脚踝意外骨折，可以起床的时候，我就支起腿来写字或者画画。目前，我可以& # 039；不要用我的脚来衡量世界，但我也可以实现精神支柱。许多人不& # 039；我不明白。生活中总有惊涛骇浪困扰着我。从小到大，我身边都是一些不& # 039；我不赞成我的绘画或写作。他们更赞成物质的东西，写作和绘画，可以& # 039；不要吃。我可以生病，懒惰，躺在床上呼呼大睡。这些都是合理的。只有我拿起书，他们才觉得不合理。指责甚至鄙视。他们真的很爱我，希望我幸福。他们认为物质的东西是一定的东西，赚钱才是正业。写一本书可能会让你花钱。他们的担心是有道理的。单独写作或绘画有一定的风险。人在饥饿的时候，口袋里的几毛钱只能选择买米救命。所以他们说你应该用你的智慧做一些有用的事情，不要。不要做那些吃力不讨好的工作。每个人都有自己的人生价值取向。每个人都有自己的人生观。我尊重个人& # 039；选择生活方式的权利。虽然他们说的有道理，但我不同意。我不同意伍德罗泰勒的观点。的生活。坚持自己喜欢做的事情。我坚信我的价值在于文艺领域。
我喜欢达芬奇，拉斐尔，米迦勒，提香，安吉尔，我更喜欢莫奈，梵高，高更。阅读达纳& # 039；马妓贾斯基和琼斯陈信宏的西班牙现代绘画课程，凯文d麦克弗森的《光与色& # 039；油画，刘春& # 039；并花时间听龙瑞、霍春阳等教授的空中艺术讲座。挺适合教学的。绘画不在名山大川，也就是说不在画的大小，而在于艺术的独创性，在前人的基础上有了新的发展。绘画可以& # 039；不要根据兴趣盲目模仿，那样会走进死胡同。会把自己包在壳里。锁住你与生俱来的灵气和创造潜力。在这里，理性是文艺的生命，拿家里的智慧，打开自己的芝麻门。就像蜜蜂一样，它们看遍了世间所有的风景，都是甜蜜的。
我个人认为油画是一种看得见的艺术，它说的是色彩语言。国画是一种无形的艺术，表现的是内心旋律的音符。油画是具象的，中国画是抽象的。中国画，油画，自然清心，自然冥想。你总能得到一两个。这让我想起了中国梦，包括文艺梦，是国魂之梦。对文艺的热爱不仅仅是兴趣的结果，更是对生活的认知和拓展，一次次超越。归根结底，人类的精神是无止境的探索。这个世界上有太多的秘密，这个世界上有太多的东西要去探索，这个世界上有太多的东西要去学习，这个世界永远在你面前摆着未知，这些都是儿孙们永无止境要去理解和解决的。
写完上面的汉字，我浑身发抖。我想我& # 039；我是一个人。人们吃全谷物，而且它& # 039；生病和犯错是不可避免的。我不& # 039；我甚至不知道我& # 039；我在犯错误，将来也可能会犯错误。没有完美的人和事。如果你犯了错误，你应该改正它们。我相信你越优秀。我也可能遇到不被理解的孤独。也许那& # 039；这是我实现艺术梦想的机会。我祈祷一颗童心占据我的心，就像歌德说的：一个人至少应该每天听一首动人的歌，读一首好诗，看一幅美丽的画，如果可能的话说几句睿智的话。
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