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055-79000是一篇合理的文章，叙述了& quot勤于学习和提问& quot文中简洁明了。

《学与问》

人们经常把知识称为& quot学会了& quot，这很有道理。知识是学来问去的。"询问& quot往往是通向知识殿堂的金钥匙和成功的铺路石。

波兰伟大的天文学家哥白尼小时候喜欢提问。他对这个世界充满了好奇，经常缠着父母问这问那：为什么太阳总是东边升起西边落下？晴朗的夜空中有那么多星星，为什么它们会在白天消失？为什么小鸡从蛋里出来，而不是母鸡& # 039；的肚子？哥白尼& # 039；对科学奥秘的不懈探索始于这些奇怪的& quot为什么& quot。

我们面对着一个丰富多彩的世界。世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学生，我们应该多问& quot为什么& quot像哥白尼一样的问题，学会从平凡的事物中发现问题。有问题可以随时随地问别人。可以咨询父母老师，也可以咨询同学朋友。只要他真的能启发和帮助你，不管他年龄大小，都可以成为你的老师，你应该向他请教。这是古人的真理& # 039；说& quot万能的主是老师& quot。

在求知的过程中，也要善于把勤学好问与观察思考结合起来。北宋有一位伟大的科学家，名叫沈括。他小时候读过白居易& # 039；诗《学与问》:& quot；四月，人间美景尽，山寺桃花开。"他想：为什么同样是桃花，开花的时间却如此不同？他问母亲，母亲说& quot也许它& # 039；花开花落，或早或晚！"母亲& # 039；回答未能解决沈括& # 039；他仍然把这个问题放在心上。有一次，他和大人去深山里的一个寺庙，发现那里的温度比山脚下低很多，这才明白了真相。

学习既要学，也要问。学与问相辅相成。只有在学习中问，在问中学，才能获得真知。从小我们就养成了勤学好问的习惯，这就像插上了两只强壮的翅膀。那时，知识的天空会让你翱翔，宇宙的奥秘会让你探索，你会真正成为学习的主人。

755-79000教学反思

这个星期，我接到通知，张楚将指导我们的年轻教师上课。我一接到通知，就立即开始准备。后来有人通知我，张楚不能& # 039；因为有事没有来指导我，深感抱歉，但是学习课本和教材的经历让我受益匪浅。

这篇课文浅显易懂，但在教研组同事的建议下，这篇原本枯燥的议论文被赋予了新的生命和活力。

055-79000是说明事情的文章。聚焦于& quot勤于学习和提问& quot，课文告诉我们& quot提问& quot通过国内外两个具体的例子，教育学生从小养成勤于学习、善于提问的好习惯。

开头拿到这篇文章，通读一遍。它& # 039；与《大林寺桃花》非常相似，在样式和结构上几乎相同。应该说这篇文章脉络清晰，内容简单。

第一次备课的时候，我做的就是整理课文。第一个例子是哥白尼的情况。我引导学生掌握& quot经常& quot和& quot纠缠& quot要明白哥白尼非常喜欢提问。"这对哥白尼有什么影响& # 039；后期成长？"与& quot不懈的追求& quot下面。"这些问题呢？"看这些问题。抓住省略号，让学生谈论哥白尼可能会问的其他问题。并列举古今中外名人的成功事例，因为他们勤奋好学。让学生抓住这些怪题和他的成绩之间的联系。

第二个例子是沈括。正是通过自己的思考，他解开了心中的谜团。最后，他成为了一名伟大的科学家。(& quot中国科学史上的坐标&q

我们现在面对的是一个什么样的世界？我们做什么呢(多问问题)你在问谁？怎么问？自然过渡到第三自然段的学习。学会发现问题，随时随地提问，向万能的主学习。我们还应该善于把勤奋学习和求知欲与观察和思考结合起来。)让学生通过& quot万能的主是老师& quot，如& quot有三人行，必有我师& quot；"唐& # 039；不要羞于提问& quot等。

最后回到文章的中心点，让学生把学习和提问结合起来，养成勤学好问的好习惯，做学习的主人。做好准备后，我觉得我不能& # 039；找不到任何闪光点，就是我把文章分析到一边去了，就像我们常规课堂一样。

课末总结升华，拓展延伸，补充关于学习和提问的名言警句。学生互相交流，然后全部展示。最后，展示陶行知& # 039；s 《学与问》和《学与问》供学生课后阅读理解。

写完教案，和年级组的老师交流后，我们都觉得这么简单的文字。我们能尝试新的大胆的东西吗？我们初步的想法是把这个班定义为语文实践活动班。怎样设计才能让学生在不偏离课文的情况下，积极主动？在试教和研究教材的过程中，我们确定了教案的内容。

课堂上没有老师，但我还是按照自己事先设计好的来教。这节课结束后，把这节课实践的经验总结成几个关键词：

第一，创新。我& # 039；我从来没有上过这样的课。这节课将一个个活动渗透到课文中，给枯燥的议论文教学注入新的活力，让学生和老师都有新鲜感。在试教和上课的过程中，我感受到了学生们对它的热情。这无疑是一个创新的设计。艺术需要创新，课堂教学作为艺术的一种，也迫切需要打破常规，进行创新。

第二，不安。我& # 039；我心烦意乱，因为我还没有。我没去过那里。我们& # 039；我喝得太多了。遵守规则& quot我们对这种做法一无所知。我们不& # 039；I don’我不知道学生们将如何提问，以及他们将如何回答。这在以前的教学中很少见，我们总是从学生那里知道答案。然而，这一次，& quot我没有& # 039；我不知道该怎么办& quot让人有些& quot紧张& quot。我感到不安的是，我是否能在课堂上机智地处理意外情况，或者如果学生们& # 039；反响没有我想象的那么好。其实教学和任何艺术一样，总会有遗憾，但遗憾不一定是美好的。完美的课总是很少的。淡定淡定，或许公开课的效果会更好，我们也会更淡定。

第三，进步。公开课对青年教师的成长非常重要。虽然没有人在听，但我进步了，成长了。创新的设计带给我灵感的冲击。当文本教学遇到瓶颈时，是否应该换一种方式思考文本，打破常规去建构文本？团队合作让我感到温暖，彼此交流互动，既是智慧与智慧的碰撞，也是我们共同的进步。群里老师的意见让我明白了进步的方向，也知道了自己的不足。课堂应该是充分预设的，但无论如何生成的过程都不可能完全等同于预设，这就需要教师有自己的教学机智。教学机智是经验的培养和积累。罗丹说，& quot艺术上有风格的作品是美的。"其实，有格调的课堂教学是美好的。提醒自己继续努力，做一个机智的老师。

这节课结束了，但我想我对它的思考不止于此，我对语文课堂教学的思考也远不止于此。

1.自古以来，没有人死去，留下一颗心在历史上发光。3354文天祥

2.一个想要成功的人可以& # 039；远离这个群体的社会，就像一棵大树，会& # 039；不要远离森林。—— 《谈礼貌》

3.人固有一死，要么重于泰山，要么轻于鸿毛。3354司马迁

4.如果你遇到需要帮助的人，请给他一些帮助！—— 《滴水穿石的启示》

5.观察对孩子是必不可少的，就像阳光、空气和水对植物是必不可少的一样。在这里，观察是最重要的能量。苏霍姆林斯基街3354号

6、蚕吐丝，蜂酿蜜；人比事物更好，如果他们不& # 039；不要学。—— 《梦溪笔谈》

7.读书如采矿，& quot在沙滩上淘金& quot。3354赵树理

8.学与问相辅相成。只有在学习中问，在中学问，才能获得真知。—— 《每事问》

9.书还是药，好读书可以治愚人。3354刘翔

10.如果无论何时何地，你都给人们留下美好的事物，你的生活会多么幸福啊！高尔基街3354号

11.祸兮，福之所依；Xi，一个祝福，一个诅咒。—— 《问到底》

12.为中国的崛起而学习。周恩来街3354号

13.三人行，必有我师。3354孔子

14.你必须接触社会现实，才能让你读的书活起来。3354鲁迅

15.通往科学的道路是平坦的。只有那些不怕沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶峰。马克思街3354号

16.人& # 039；人的大脑和四肢是一样的。用多了，就精神了；如果不使用它们，它们就会被浪费掉。3354茅以升

17.知己知彼，百战不殆。如果你不& # 039；如果你不知道自己是谁，你就会有赢有输。如果你不& # 039；我不知道你是谁，你将在每场战斗中处于危险之中。—— 《生命的林子》

18、玉不琢，不成器；除非你学会，否则你这个畜生& # 039；我会转身。—— 《爱之链》

9.唐& # 039；不要生气，不要。不要生气，不要。不要生气。一个角不被三个角反制，就再也不会发生了。3354孔子

20.良药苦口利于病，忠言不利于行。

21.我像一个饥饿的人扑在面包上一样扑在书上。高尔基街3354号

22.书籍是人类进步的阶梯。高尔基街3354号

23.每一个成功人士手中的花，都是他们的汗水和心血浇灌出来的。—— 《三字经》

24.哪里有天才，我就把工作时间都用来喝咖啡。3354鲁迅

25.没有规则，就没有方圆。—— 《学与问》

26.知者不如善者，善者不如乐者。—— 《老子》

27.闪光的不一定是金子，漂亮的话也不一定是好话。莎士比亚街3354号

28.你可以& # 039；不要通过给予来避免敌意，你可以& # 039；don’不要逃避亲戚。—— 《孙子》

29.在漫长的人生旅途中，难免会有磕磕碰碰，但只要有信念，厄运就能& # 039；希望之光将驱散绝望的乌云。—— 《三字经》

30.机会来了，就像闪电一样短暂。不加思考地利用它完全取决于你。3354巴尔扎克

31.我的生命有限，但我的知识有限。—— 《说勤奋》

32.可以看看职责之外的书，也就是课外的书。唐& # 039；不要只是在课堂上拿着书。3354鲁迅

3.它& # 039；人们很容易为故意做邪恶和残忍的事情找到借口。伊索街3354号

34.许多人对待机遇就像沙滩上的孩子：他们把小手里装满沙子，然后让沙子落下，一颗一颗，直到全部落下。托马斯摩尔3354号

35.学而不思则罔；思考而不学习是危险的。3354孔子

36.勤奋是一种很好的训练，一分努力就是一分天赋。华3354号

37.读一本好书意味着与高尚的人交谈。3354歌德

38.天赋是刀刃，努力是磨刀石。一把非常锋利的刀片，如果长时间不磨，就会生锈变成废品。3354老舍

39.慈善行为比金钱更能减轻他人的痛苦。你爱别人，别人也会爱你；你帮助别人，别人也会帮助你；你把他当兄弟，他也会把你当兄弟。卢梭大街3354号

40.对危险的恐惧比危险本身可怕一百倍。—— 《孟子》

41.如果你把你的快乐告诉一个朋友，你会得到两个快乐，而如果你把你的悲伤告诉一个朋友，你会得到一半的悲伤。培根3354号

42.用自己的眼睛阅读世界上的这本书。3354鲁迅

43.不时地学习，唐& # 039；你不说吗？3354孔子

所有的推理必须来自观察和实验。伽利略3354号

45.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。爱迪生街3354号

46.人不& # 039；不要白活，我们活着是为了给我们生活的社会增添一点光彩。巴金街3354号

47.学海无涯，作舟难。蜀山路难走。

48.如果我们一心一意而不是三心二意，坚持不懈而不半途而废，我们一定会实现我们的理想。—— 《论语》

49.你必须像蜜蜂一样采集大量的蜂蜜，这样你才能酿造蜂蜜。如果你在一个地方蛰伏，你的收入就会受到限制。

50.生气忘了吃的，开心忘了愁。我不& # 039；我不知道你会有多大年纪。3354孔子

51.我思考，我追求，我终于明白，人生的意义在于奉献而不是享受。巴金街3354号

52.每个人都有机会，但许多人没有& # 039；我不知道他们是否遇到过。达尔文3354号

53.做儿子的，趁年轻，做师友，学礼仪。九岁，热心肠，孝顺亲人，有责任心；当你四岁的时候，你可以让梨长得更强壮，你应该是一个先知。—— 《吕氏春秋》

54.唐& # 039；不要教一天书。3354齐白石

5.折木，生于毫木；九层平台，从地基土开始；千里之行始于足下。—— 《厄运打不垮的信念》

56、林园仙寓，不如退而净之；它& # 039；与其让汤停止沸腾，不如把壶底的水抽干。

57、风雨声读书，声入耳；家事，天下事，什么都关心。3354顾宪成

58.前事不忘，后事之师。3354孔子

59.在科学研究中，你可以& # 039；不要用& # 039；大概& # 039；还有& # 039；也许& # 039；也不能用估计和推断代替观察。3354竺可桢

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