校园优秀教师展板教学格言10字(校园优秀教师展板教学格言1000字)
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期末教学工作总结1。一个学期即将结束。可以说，我们很忙，也收获了很多。不仅认真落实了学校教育教学计划，而且不断推进我校课堂教学改革。同时，结合新课程标准的新理念和艺术选修教学的新理念、新思路，创新选修课的设计和安排，改革艺术选修课的教学方法和学习形式，实施素质化教学，取得了良好的效果。
这个学期，我承担了2年级和4年级的8个班级的教学，以及孩子们的教学她在校队二班画画。全面灵活的课程让学生学得更自由、更实在、更有兴趣、更有创造力，这才是真正以培养学生为目的的艺术文化教育综合艺术素质。
从这一学期的教学来看，有以下几点体会：
一，加强美术课堂教学
学校加强了美术老师的思想和业务学习。不仅在学校举办了讲座和讲座，而且经常排除讲座的实践活动也提高了我们的教学水平。教师教学受到严格控制，教师从思想认识的高度提高对课堂教学的重视。
二，创新艺术课程的设计与安排
在艺术选修课的课程设计上，艺术组进行了大胆创新的改革。集团把课程的选择权完全交给了老师和学生，根据老师来定专业特点和学生利益。
第三，改革美术课的教学方法和学习形式。
这学期美术活动改变了传统的教学方法和活动形式，将活动游戏引入课堂，突破了课堂的束缚。发布quot学生走出教室，充分利用校园环境来组织学生学习和实践。学生的动手机会多了，视野开阔了，活动和阅历增加了，想象力和思维能力增强了，兴趣自然就起来了。
四、学校宣传工作
这学期前后，为学校进行了各种电脑设计和布局设计的宣传工作，包括招生办的版面更新设计、礼品包装设计、贺卡设计、喜讯设计、运动会logo及标语牌设计、老师的版面设计s座板，招生简章，录取通知书。通过设计各种宣传，我的计算机专业水平也有了一定的提高。
第五，虚心学习，提高师资自身素质。
在自身素质上，也要充实自身素质，更好地教学生，加强美术课与社会生活的联系。通常，学生表现在生活视野和生活阅历不足，需要加强与外界的接触，增进了解，开阔视野，提高艺术修养。
期末教学工作总结2这学期我是20级X班的班主任。本学期以来，在学校和年级领导的大力支持和老师的帮助下，我们班的各项工作都进行得很顺利，学习和班级管理都有了很大的进步。本学期的工作总结如下：
全面深入了解学生，加强班级管理。
这学期学生基本稳定后，我根据班里学生的特点，利用各种时间全面深入地了解学生。通过个别谈话、小组谈话等方式，学生性格，学习习惯，思想动态都仔细了解过。交心谈心之后，X班很快形成了班级凝聚力，为以后的工作打下了良好的基础。可以说，这学期以来，由于能及时和学生谈心，班里没有出现过严重违纪的情况。
在班级管理上，开学之初，四字方针quot精、细、实、严quot是班上提出来的。对于班里的各种现象，及时了解，及时工作。对于课堂纪律，自习纪律，住宿等。大力选派负责任的班委学生配合班主任工作。在平时的工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班里的问题，防患于未然。确实违反纪律的学生应该隔天处理。对有心理压力和学业负担的学生，要及时引导和沟通，让他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中去。学期以来，班级管理稳步提升。
第二，充分利用班会教育，让班会成为学生的主阵地道德教育与学习教育。
开学的时候，我在班会上进步很大。从我以前说的，变成了以学生为主体的教育战线。班会以感恩、雷锋s精神，增强凝聚力，热爱学校，备战高考。主题班会后，学生进行自我教育，收到良好效果。我也充分利用各种时间给学生推荐各种励志、感恩、高考的文章，和他们一起学习。利用周班会后的自习课，班里开展了周记活动。本学期以来，学生们已经写了近20篇每周日记。每周日记后，班级和学生中的问题发现了思潮，教育效果明显。
另外，我也很重视班级文化的建设。通过展板和报纸板教育学生。进入6月份后，我们班的班级文化将向高考主题靠拢，制作条幅和黑板报，对初三学生进行教育。
第三，争取全体教师的配合，发挥好纽带作用。
根据我们班学生的学习特点，我主动找老师及时了解情况。不定期召开班级教育小组会议，分析学生一个接一个的情况，并寻求解决方案。深入课堂听课。对于听力过程中发现的问题，及时与老师沟通。利用一切机会拉近师生之间的距离。学业水平考试前一段时间，根据班里学生的情况，协调老师对学生进行指导，学生学习动机明显提高。
四。指导学生学习方法，督促学生利用好每一次学习时间。
这学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。对于学业水平考试，一方面请老师指导学习方法；另一方面，邀请班里优秀的同学介绍学习心得。学习上注意与学生沟通，及时鼓励学生应对困难。在学习时间方面，强调了珍惜时间的重要性。早自习要求学生尽早在校学习，晚自习要求学生提前十分钟进入教室。要对班里的尖子生进行思想教育，让他们充分利用课间、中午课前、晚上自习前的时间。谈完之后，大部分同学都能充分利用这些时间，对激发班里的学习氛围起到了很好的作用。
进入6月后，对于班里的优秀学生，及时帮助他们制定学习计划，尽早准备高考。另外，我收集了很多前高三学生的高考资料，分发给主动学习的同学，让他们提前进入高考进行一轮复习。
五、在准备各种活动中取得进步，通过活动教育学生。
这学期，学校和年级举行了合唱比赛、标准运动会、篮球比赛、跑步比赛等活动，班里还组织了乒乓球比赛。举行比赛后
针对班级学生基础薄弱的情况，及时与家长沟通，就如何应对高二的学习召开了小型家长会。针对住校生宿舍扣分多的问题，召开了住校生家长会；针对某些男生纪律松弛，上课睡觉，有些男生举行了家长会。在平时的工作中，发现问题，首先要向父母了解情况。在解决问题的过程中，要及时咨询家长。让家长体会到自己作为班主任的诚意和良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过和家长的沟通，我们班的家长对我们的班级管理也很满意。
七、利用业余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术
班主任的工作是一门艺术，需要不断的学习和创新。所以我除了工作忙，也很注重理论学习。这学期初，我从图书馆借了《做的班主任》 《班主任工作漫谈》 《班主任兵法》之类的书，利用课余时间学习阅读。在学习过程中，我不断地将所学应用到日常工作中，并取得了良好的效果。在业余时间，我还努力写班主任的日记工作，整理每天的单词s工作，认真反思自己工作中的问题，和学生一起开班级教育博客，进行班级管理交流。
回顾这学期以来的工作，作为一名班主任，我一直严格要求自己，认真履行班主任日常事务，并努力做好班里的所有工作。虽然这学期比较辛苦，但是辛苦的工作中充满了收获和快乐。当然，我还有很多不足，比如对后进生的教育不够耐心细致，在教育过程中经常出现急躁和发脾气。你可以不要对工作一丝不苟。这些都是我以后要努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我会继续努力，早日成为一名真正合格的班主任。
期末教学工作总结：3人期末教学工作总结
本学期以来，在领导和老师的热情支持和帮助下，我出色地完成了教学工作和值班老师的工作，积极完成学校交给的各项任务。这学期在高一4班《汽车常识》班和高二2班《汽车维护》班当老师，还负责高一7班。在这里，我简单汇报一下我这学期的工作。
一、教师的表现道德
平时积极参加教职工会议和一般党员会议，认真学习学校下发的上级文件，关注国内外重大事件，注重政治理论学习，配合教研组搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从安排，人际关系和谐。
二。教育教学形势
在教学工作中，我注意以下几点：
1.彻底细致地准备每一课。在备课上，我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注意阅读各种杂志，利用现代先进的网络技术，进行课堂教学研究，制定符合学生的教学方法和形式认知规律。注意难点，强调重点。充分利用网络教学资源，精心编写教案，不断总结提高教学水平。
2.认真做好每一课。关注学生课堂上的主动性，传播学生思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生提高学生思维的严密性和逻辑性在教学中思考质量，保证每堂课的质量。
3.根据汽车维修专业的特点，由于它是一门实践性很强的专业课程，根据这一特点，应该给学生讲授理论知识，比如，在课堂上多上一节课。
车间维护的一些常见问题作为课堂示例。此外，对学生进行实际指导。让他们同时掌握理论和实践知识
5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论运用到课堂上，让学习变得有用。写教学反思，让我的教学水平有了很大的提高，但也让我意识到了自己在教学中的不足。所以我尽量借鉴老教师的经验，向他们请教教学方面的问题，弥补自己的不足。
三、班主任的工作
这学期，我担任了高一7班的班主任。一学期s的工作让我意识到，作为一名班主任，除了维护正常的教学秩序，保证同学们有一个良好的学习环境，我更应该关注每一个学生充分了解学生的思想状况情况。平时很注重和学生的交流。通过与他们交谈，我可以消除他们的思想顾虑，解决他们的实际困难。尤其是学生迟到早退打架的现象比普通高中更为频繁。作为一名班主任，我需要耐心地教学生，以免伤害学生自尊，营造有利于学生的学校氛围学习和生活。以上是我这一学期个人工作的总结。请纠正我的缺点。我会再接再厉，努力做一名人民满意的教师。
20xx-7-10
期末教学工作总结4这学期，我担任班主任。在学校领导的支持和政务处的配合下，我顺利完成了学校交给的各项任务。在德育教学过程中，有成功与挫折，有成功与失败，有困惑与启迪，夹杂着酸甜苦辣。现将班主任这一学期的工作总结如下。
第一，培养良好的班集体
形成一个积极、勤奋、团结、和谐的社区是至关重要的。教师只有在良好的班级群体中开展教育教学活动，才能取得更好的效果。在培训班集体方面，这学期我主要从以下几个方面着手：
(一)重视课堂文化建设
开学时，由于教室的重新调整，我组织全班同学装饰教室，让教室的每一面墙，每一个角落都有教育内容和教育意义。在具体安排上，根据班里学生的特点，从大处着眼，从小处着手，制定班级文明公约，并张贴出来，让学生有依据，激发上进心。并设立考核栏目。建立一个quot图书角quot由专人管理，拓宽学生知识。为了给学生及时的反馈，设置了班级日记，由班长记录。
(2)注重班干部的培养。
进入初一后，班干部改选，学生民主投票，产生了一个能力强、有一定影响力的班干部。在对待班干部时，我分层指导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，并要求他们以身作则quot坚守岗位，履行职责quot。此外，定期召开班干部会议，研究解决存在的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部的配合，他们树立了榜样，从而带动了全班，取得了很好的效果。
(3)注重养成教育与传统道德教育的结合。
在学生们熟悉了新的校园环境后，个别学生纪律开始松动，他们不不喜欢别人行为约束和纪律。一些不良行为随之而来，比如逃学。面对这些侵犯，如果他们不如果不注意引导或引导不当，学生很容易在学习和生活的这个特殊阶段偏离正轨。
我的具体做法是：
1.加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和实施。借助主题班会、讲座、比赛等各种活动。我指导学生学习，实施《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，配合政治部实施《一日常规》。严格要求学生穿校徽、校服、拖鞋，每天检查监督规范培养的效果。
2.注意树立榜样。常言道，quot它说一千，说一万，不如自己示范一下。"榜样的力量是无穷的。班主任谦虚尤为重要。学生被要求不能迟到或旷课。班主任首先要做到。要求学生讲文明，讲卫生。班主任一定要提前做。平时他要注意严于律己，以身作则，时刻提醒自己要以身作则。
3.注重寓教于乐，规范学生各种形式的行为。
心理学告诉我们，人接受心理是由观察能力、感知能力、认知水平、兴趣爱好等心理因素构成的。因此，它具有普遍性、多样性和综合性的特点。单一的教育管理模式不适合人的接受心理。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，正适合学生心理特征，可以提高教育管理的可接受性。
为此我开了几次主题班会，比如《规范------道德》，《我是主人》，《理想与信念》，《要学会学习》，《神圣的使命》，《中小学教师职业道德规范》。我们还举办了优生学习经验交流会、语文知识答题大赛、讲成语故事大赛、朗诵古典诗词大赛等。效果不错。
第二，严格要求是最大的尊重。
教育是一门艺术，教育是灵魂的培养，我们必须重视教育的艺术。在实际工作中，我感受最深的是马卡连柯的一句名言：quot严格要求是最大的尊重quot。的确，只有严格要求学生，给予学生最大的尊重，才能做好班主任工作。
常言道，quot严厉是爱，溺爱是害，不溺爱就会变坏不要教导或引导。"有几个很调皮的学生。我在教育他们的时候有过失败，有过教训，也有过成功的经验。以前，我总是板着脸，严格管教他们。结果，学生们表面上对我感到敬畏和服从，但实际上，他们并没有I don’我无法全心全意地接受我的教育和管理。过了一段时间，我改变了方法，给了他们很多爱，却忽略了严格的要求。结果班风散漫。面对这种情况，我苦苦思索，想找到解决问题的好办法，并向经验丰富的老班主任求教。我体会到，学生既要严，又要爱，心要动，行要严。既要严格要求，又要给予最大的尊重。
第三，quot三一quot相互促进法
教育是一项艰巨的任务。仅仅依靠一个班主任显然是不够的，首先要依靠各种力量的共同努力。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭结合成一个整体，形成教育合力，达到相互促进的目的。我定期家访或打电话，及时反馈学生的情况情况，得到父母的支持，得到好的结果。
总之，班主任的工作可以说是繁杂的，带好一堂课的方法确实值得多研究多思考。
期末教学工作总结5我这学期以来的工作总结如下：
一.意识形态方面
我能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；明确教育目的，端正态度，钻研业务，努力工作；班主任有责任心，关心爱护学生，为人师表，敬业。
第二，教学方面
1.备课
学期初，积极参加教研室组织的教研活动，在师范学校教师和科研人员的指导下集体备课，认真听讲，认真记忆，领会精神实质。然后按照要求，提前两周备课，写教案。一周前备课。备课时，认真研读教材和参考资料，学习大纲，虚心向同年级组老师学习和请教。力求吃透教材，找准重点和难点。
为了上好课，我查阅了资料
上好课的前提是课前充分准备，不打无准备之仗。上课认真讲课，尽量抓住重点，突破难点，言简意赅。运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生热情和创造性思维，使学生具备举一反三的能力。培养学困生学习兴趣，针对难题找尖子生；中学生的一般问题；简单的总是让学困生来回答。逐桌检查时，注意对学困生进行面对面辅导，课后及时做笔记，找出不足。
3.咨询服务
我利用晚上的课程时间辅导学生，如果不懂就耐心解释t理解，并教给他们好的记忆方法和良好的学习习惯，以便巩固和复习所学知识，及时查漏补缺。并且和家长联系，及时沟通情况，让家长了解情况，以便在家里监督孩子。
4.家庭作业
根据教学要求，我要求学生认真完成同步练习，不定期检查督促。
第三，道德教育
我知道老师爱是润滑剂也是教育的必要条件。因此，当我全心全意地关心、爱护和帮助学生，成为学生的贴心人时，老师s的爱成为一种巨大的教育力量。因为老师爱，教师能赢得学生的信任，学生愿意接受教育，教育能收到良好的效果。
四。个人学习
积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中更好地在扎实的理论指导下进行教育教学。我还利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，帮助其他同事打资料，上网搜索资料等等。积极撰写教育教学论文，其中一篇本学期获县级三等奖。
五、今后努力的方向
1.对贫困生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
2.加强纪律教育，使学生在课堂上既能专心学习，课后又能严格按照学校纪律和班规约束自己。
3.教育学生保持环境清洁，增强主人翁意识和责任感。
4.在教学上下大力气，努力让全班同学成绩在原有基础上取得更大进步。
期末教学工作总结6本学期，我热爱我的工作，认真学习新课程的教育理论，广泛涉猎各种知识，努力形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而取长补短，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好教育工作，现将本学期的教学工作总结如下：
这个学期，我在教六年级的数学。在教学方面，我一直保持严谨的治学态度，认真研读教材，改进教学方法，探索教育教学规律，尽职尽责地完成教学任务。
第一，认真备课，上课。
学生作业分层布置，所有作业都修改。要充分了解每个学生的特点，尽可能因材施教。在教学中，我们致力于后进生，给他们细心的指导，修改他们的作业，不让任何一个学生掉队。积极参加讲座和评课，虚心向有经验的领导和老教师学习教学方法，博采众长扬长避短，提高教学水平。了解学生的素质原有的知识和技能，他们的兴趣、需求、方法和习惯，他们在学习新知识时可能会遇到什么困难，并采取相应的预防措施。
第二，这学期，我把课堂教学当成一个有利于学生的数学学习环境积极探索。
教学改革的基本指导思想是学生在获得知识和技能的同时，情感、态度和价值观得到充分发展，数学教学被视为师生互动、共同发展的过程。课前认真备课，写教案，实施后，趁着记忆犹新，复习反思写下一个自己的亲身经历或教学中的疏漏，记录学生身上的闪光点或困惑学习是教师最有价值的第一手资料。教学经验的积累和教训的吸收，对于提高课堂教学和教师都是非常有用的未来的教学评价。主张自治quot学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者和参与者。"随着这种观念的确立，灌输的市场会被大大削弱。学生成为了学习的主人，学习成为了他们的需求，学习有了发现，学习有了乐趣，学习有了收获。
第三，创新评价，鼓励和促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的手段学习情境，激发学生促进学生的学习热情全面发展，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的评价学习不仅注重学生的理解和掌握知识和技能，但也更注重他们的情感和态度的形成和发展。不要只关注学生的成绩数学学习，也是他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的清晰，定性和定量相结合，定量采用分层系统，定性采用讲评的形式，更注重学生掌握了什么，取得了什么进步，具备了什么能力。评价结果有利于培养学生学习数学，提高学生的自信心提高学生学习数学的兴趣发展。坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，促进教师队伍的形成严谨、扎实、高效、科学的教学风格和学生认真、勤奋、求实、求知的学风。
总的来说，这一学期，我忠于职守，尽职尽责，积极参加教研活动。在学校领导的指导和老师的帮助下，这学期的教学取得了一定的成绩，但也存在一些不足。对于quot收益quot，我会把它当作我自己的财富，并为quot损失quot，我会在以后的教学中努力改进，争取把教学工作做得更好。
期末教学工作总结7本学期，我严格遵守《课程标准》的要求，深化课堂教学改革，认真执行课程计划，落实教学常规。现在我将我的工作总结如下：
一是加强学习，提高思想认识，树立新观念。
坚持每周一次政治和专业学习，紧紧围绕学习新课程、构建新课程、尝试新的教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新《中小学教师职业道德规范》，我们认识到新课程改革既是挑战也是机遇。将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，接受quot洗礼quot新一轮的课程改革带来了全新的素质结构。
二、教学工作
在坚持学习和应用新课程理念的同时，我积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了显著的成效，表现在：
(一)充分发挥教师的主导作用
1.备课彻底细致。平时要认真学习教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。重视学生的实际情况
4、在作业批改中，认真及时，力求做到整批全改，重点批改，及时了解学生学习情况，从而达到有针对性的指导。
(二)调动学生的积极性。
在教学中，我们应该尊重学生不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学手段，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在看、听、摸中培养创造性思维模式，改变quot我想学quot变成quot我想学quot，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。
第三，其他方面的工作。
我总是很认真的完成学校布置的事务性工作。因为家离工作单位比较远，所以每天都很早出门，回学校上班。虽然很辛苦很累，但是一点都不影响我的工作。只要学校需要，只要是为了工作，无论有什么困难，我都会尽力去克服。我心里只有一个信念：好好干，对学生负责，对学校负责。新的一年开启新的希望，新的一年承载新的梦想。新的一年，我会加倍努力，把工作做得更好！
总之，我永远不会忘记我是一名为人师表的老师。虽然通过努力取得了一定的进步，但是由于工作时间短，在为人处事、教学水平、经验等方面还有很多不足。我们还是要努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。
期末教学工作总结。进入特殊教育学校已经一年多了，从一开始的拒绝到现在的接受；从过去的无聊到现在的沉思，我自己的变化每天都在进行。而且，这学期，我们班的人数翻了一番，学生自身情况比较差。如何给我们班上好一堂课，成了我的一大头疼事。望着学生课堂上肆无忌惮的混乱，我不再是责骂和责怪学生的不听话和不守纪律，更多的是我自己的反思。为什么可以我的课吸引不了学生吗？为了更好的服务我们的学生，我结合自己这学期的工作，做了如下总结：
第一，思想方面。
时刻牢记自己作为特殊教育教师的职责和责任。积极参加学校组织的各种政治学习笔记，认真做笔记，学习重要思想，关注国家大事，不断提高自己的政治觉悟。与同事和睦相处，关心学生，努力工作，充分发挥自己，努力在特教岗位上实现自己的人生价值。
第二，教学。是教师的主要工作，是教育的重中之重。教师要不断总结和反思，提高自己的教学水平。
1.掌握基本的教学技能，搞好每一节课。
我在一般学校工作的时候，一直从事英语教学，但是我们特殊学校之后，我在一个益智班从事生活语言教学。我讲了各种语言课程，我当了近10年的老师，教这些学生应该很舒服。虽然智障人士的汉语教学非常简单，而且基本上与学生有关基础生活，在教单词和短语的时候发现自己欠缺太多。一年级学生要求书写规范工整，笔画端正。但他们在这方面都有自己的不足，比如生词笔画不正确，笔画名称模糊等等。他们这才意识到，作为一名合格的语文老师，我已经远离了以前的自己，盲目地以为即使上完自己的课，也完成了自己的任务，但我没有似乎并不太在意学生消化了多少，课堂效果是好是坏。逐渐养成了自己懒散不积极的工作态度。这学期结束后这对我来说是一个真正的打击，我觉得我是一个失败者。所以，从现在开始，我会严格要求自己，牢记自己是学生的导师，认真备课，尤其是一些基本的语文技能：笔画、笔顺、发音，让自己在教学中学习成长。本着对学生负责的态度，努力为学生呈现一堂精彩的语文课。
2.加强课堂管理，严格要求学生课堂礼仪。
课堂秩序是保证一堂课质量的基本保证。应该要求我们智障班的学生养成良好的课堂习惯。由于我们班的特殊情况，有许多班级成员，学生自律不好，他们总是可以上课坐不住，注意力不够集中，各种小动作不停，严重影响课堂教学的进度和效果。因此，在今后的教学工作中，既要注重教学效果，又要注重课堂纪律。课前纪律，教育学生坐直，专心等待老师备课；上课时，及时使用教室密码，规范学生言传身教，集中学生关注课堂内容。对表现好的同学给予表扬和奖励，激发其他同学向他们学习，逐步养成良好的课堂习惯。还有，还是要遵循那句老话：严师出高徒。虽然我不我不指望我的学生能有多大成就，至少我应该在课堂上认真听讲。我以前也觉得这些孩子就是这样，对于他们的严厉斥责，我总是那么惋惜。然而，看着孩子们s在课堂上散漫的样子，我意识到，也许是我们现在心太软，没有对他们严格要求，这才是伤害他们的地方。只有严格要求，反复提醒，明辨是非，才能让他们早日成长。
第三，多学习，多思考，多请教，多反思，从而达到自我提升。
人们常说，只有理论与实践相结合，我们才能成功。从事特殊教育工作时间短，专业理论知识欠缺。因此，我们要利用闲暇时间，多收集特殊教育的理论资料，学习有关智障儿童教育教学的书籍，学习书本上可以运用的知识，并在活动教学中不断实践、提高和重新运用。同时要多求教，多交流，多听听专业老师给出的建议和方法。根据学生的实际情况，我应该用儿歌、视频、顺口溜等能吸引学生的形式注意进行教学，效果会更好。这就需要我在备课前对课堂内容进行梳理和设计，让每一节课的内容都能以最简单、最轻松的形式呈现给学生，帮助他们更好地学习。课后要经常反思，思考课上的不足，采取纠正措施，尽快适应特殊教育，成为一名优秀的特殊教育教师。
特殊教育是一项伟大而漫长的工程，需要我们努力和坚持，忍受烦恼和抱怨，经得起考验和困难，做出努力和改变。既然选择了这样的工作，我是乐观的，但是我能不要改变目标。为什么唐t我解放思想，开放思想，接受工作中的一切，尽力做好本职工作，微笑着迎接我们每一个可爱的孩子，用毅力解决一切问题，和孩子们一起进步。
不知不觉20xx年过去了。通过实践教学，学生掌握学习情况，以及对教学要求的理解quot强化讲座和更多的实践quot，我已经逐渐适应了这个层次学生的接受能力，学生也逐渐适应了我的教学模式。这对我是一个考验，也让我对教学有了更深刻的认识，为以后的教学做更充分的准备。以下是我在教学过程中的一些理解和感受：
第一，因材施教学习情境
在教学中，我们常常把自己学习数学的经验作为选择教学方法的重要参考。我们每个人都当过学生，每个人都学过数学。我们在学习过程中尝过的喜怒哀乐，紧张，痛苦，欢乐，对我们今天的学生还是有一定启示的。
然而，在开始上课时，我经常看到学生茫然的眼神，周公伏案的情形，还有那一声声quot老师，我不我不明白！"让我内心感到很不安：是我说话太狠了吗？太难理解？回过头来看，我发现我之前是想着当学生教书的，并没有不要过多考虑现在的学生。这时我才意识到，我们现有的数学学习经验，还不足以提供更多更有价值的反思素材。这时，我们应该站在学生的角度观点，参考并制定适合他们的教学方法。每个学生s的情况不一定一样，要先考虑大部分学生的学习情况，然后才能适当备课和授课。
二。浅谈备课组内部的沟通
在过去的一年里，通过与同事和学生代表的沟通，我们一致认为，我们不应该急于求成，追赶进步，而是应该巩固学生基础并将初中的一些相关知识点融入到课堂教学中。新课程教学过程的要求是激发学生用生动的课堂过程激发学生对数学的兴趣，让学生理解所学的基础知识点，在一堂课上把握学生的情感流线，强化学生理解解题过程，使学生掌握独立探究的能力。最后，让学生应用知识点。
通过教学过程的讨论和交流，高一年级备课组成员对quot强化讲座和更多的实践quot。在今后的教学过程中，我们将努力做到精讲多练，更好地提高课堂教学的有效性。
第三，认真听学生说话对数学课的看法和建议。
在课堂教学过程中，第一周学生状态不好，上课睡觉的学生很多，作业完成情况不容乐观，解题格式不清，概念混乱。所以我经常把他们对数学课的感受、看法和建议写在一张纸条上(匿名)交上去。在阅读他们的意见和建议的过程中，我发现了自己和学生基本情况的许多不足：
1.多说少练。这在随后的教学过程中得到了逐步的完善。
2.课堂举例要以课本为依据，提问要有针对性，由易到难循序渐进。
3.题目的讲解和分析要清晰，步骤要明确。听了很多老教师听课，这方面有了很大的提升，尤其是在作业的完成上，解题格式明显清晰了很多。
4.加强课堂互动：在课堂上，学生分析了课堂练习的完成情况和问题解决情况。通过向其他同学提问，全班同学可以帮助分析错题的原因，从而实现口语、练习和写作的有效结合
在今年高一学生，同学们基础一般比较差，所以他们要有耐心和细心，不要太急于求成。每次备课和上课前，学生备课和教学应考虑对前一课的掌握情况。并且尽量每次都复习和记忆相关的初中知识点，帮助学生巩固初中知识。
四。对学生的要求和反馈
针对学生在课堂表现和课后作业方面，在第二周，我明确地对学生提出了以下三点要求：
1.你必须在课前预习新课的内容。做好预习是学好这一课的前提。没有预览，你不会我不知道这节课讲的是什么，你能做什么t do，新课的重点和难点是什么。
2.上课一定要准备一个数学专用的笔记本，可以用来做笔记，上课练习。上课要用脑、用手、用笔，只有多做习题，了解解题过程，才能更有效地吸收、理解、运用知识点，更好地记住相关知识点。
3.课后及时完成复习，认真梳理课本上的知识点，尽量独立完成当天老师布置的练习题和作业，通过练习巩固基础。多做题，找出自己的不足和疏漏，是学好数学的重要途径。
期末教学工作总结。我坚持学习党s政策法规，严格遵守《课程标准》的要求，贯彻教育局和学校的工作安排，以实际为教学工作的基本原则，注重培养学生创新精神和实践能力，以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，执行教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所有班级。
一是加强学习，提高思想认识，树立新观念。
1.坚持每周一次政治和专业学习，以学习新课程、建构新课程、尝试新教法为目标，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新《课程标准》，我们认识到新课程改革既是挑战也是机遇。将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，接受quot洗礼quot新一轮的课程改革带来了全新的素质结构。
2.通过学习新的《学科成绩统计分析表》，我可以逐渐理解quot一切都是为了人民的发展quot。学生确立了主体观，落实了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，使尊重学生的理念个性，尊重学生观点，承认学生个体差异并积极创造和提供条件满足不同的学生学习和成长已经付诸实践。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重点放在了学生的培养和发展上独立自主，并取得了良好的效果。
二、教学工作
教学是学校一切工作的中心，也是检验一个教师成败的关键的工作。一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了显著成效，表现在：
(一)充分发挥教师的主导作用
1.备课彻底细致。平时要认真学习教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时非常注重学生的实际情况。教案精心准备，经验教训不断总结。
2.注重课堂教学效果。根据低年级学生的特点，我们应该把重点放在取悦上
教学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。多次听公开课，为以后讲课的方向和以后语文课怎么教怎么讲积累了丰富的经验。今年外出讲座10场，校内讲座25场。
4、在作业批改中，认真及时，努力做到整批全改，重点批改，及时了解学生学习情况，从而达到有针对性的指导。
(2)做好后进生的转化工作。
作为老师，你应该明白任何学生都会有优点和缺点。资优生的优势是显而易见的，而后进生的劣势很容易被发现，尤其是那些在学习上落后的学生，他们往往得不到老师的认可。后进生的成败转化直接影响全班的整体成绩。所以，在过去的一年里，我一直从以下几个方面关注后进生的转化：
1.用发展的眼光看学生。
应该纵向看，后进生他的今天比他的昨天好。即使没有，也要相信他的明天会比今天更好。
2.顺势而为，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生发现优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。
其次，以平常心对待后进生：他们也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，他们有一点进步就应该得到老师的肯定。
3.要理智，要感性。首先，做单词quot真诚quot，就是教师不应该有任何虚伪和欺骗。一旦学生发现有quot虚假quot，老师做的一切都会被认为quot表演quot。其次，要quot接受quot，即感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误观念和指责等。要信任他们，鼓励他们自由讨论。最后，单词quot理解quot就是达到了，就是通过学生看事情眼睛。因为我做到了以上几点，所以对后进生的转化效果显著。总之，在过去的一年里，做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。工作中也存在一些不足，比如：学生学习两极分化严重，行为习惯不够规范。在今后的工作中，我一定发扬优点，改正缺点，扬长避短，争取更大的成绩。
期末教学工作总结。紧张忙碌的学期今天终于可以结束了。回顾这一学期的教学工作，我不仅在忙碌中感受到了充实，也在紧张中感受到了快乐，深深体会到了汗水和情感凝结在收获中。本学期，我校的重点工作将继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则。加强教学常规管理，认真落实课程计划和课堂教学常规，做好教学监控。按照预定计划，圆满完成了本学期的教学任务。现将本学期的教学工作总结如下：
第一，让师生成为规范化教学的受益者。
加强教学日常管理是提高教学质量的基本保证。在学校的统一安排下，各学科组按照本学期的教学计划进行；备课和教学设计；课堂教学；分配和修正；在测试和质量分析方面都做了严格的规范和要求。在实践过程中，我们深刻认识到，要提高课堂教学效率，就必须做好按学科教学的各个环节。首先，我们做了如下说明：
1.规范集体备课。导演深入年组掌舵，做到quot精雕细琢quot。本学期继续采用互动式集体备课模式，要求教师重点明确教学目标，梳理教材思路，规划教学过程，创设问题情境，解决教学问题，促进学生智力发展。数学教师在分享电子教案、注重教学反思的同时，注重集体备课，在讨论和碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既有效又灵活，既减轻了抄教案带来的负担，又提高了教学效率和教学质量。语文教师注重教材的编排体系、基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线，明确重难点，找出疑点，控制重点，精心设计训练题，每篇文章作为一个阅读题目完成，突出阅读教学中的语言训练，使听说读写事半功倍。一个学科的学生每月一次集体备课迎接新的一年，主要是主动发现问题，互相帮助讨论研究，整合大家智慧与优化课堂教学结构。9月20日，刘组织品德与社会一至六年级全体教师集体备课。每个人都深刻感受到教师自身所能产生的问题在课堂上解决不了，他们可以通过集体讨论找到好的解决方法。要在平时的教学中收集和分享好的教学设计和教材，不仅可以更好地帮助教师在课堂上开展不同形式的教学，还可以使学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们根据教研组长的分工，以单元为单位备课，组内资源共享；提前一周备课，在教案后反思或后记，将教案带入课堂。备课时，坚持定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人；计划、记录和总结；每位老师都可以根据自己班级的情况，通过课前复习进行第二次备课。
2.规范课堂教学。在规范教师的基础上课堂教学行为，我们将规范教师本学期课堂教学过程。我们要求教师教学设计必须以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统的教学方式，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，从而达到quot轻负担高效率quot。
从一个学期s推门听课，各科教师积极学习新课程的教学思想，自觉运用新的教学方法和手段，积极关注课堂教学的有效性。许多新课程理念已经
它有意识地转化为教师教学行为。通过听课，我们发现很多老师课程和许多教学环节给我们留下了深刻的印象。例如，张艾文、接君、马继兰、王彦博、李淑勤、王艳等教师都有很强的课堂教学控制能力。课堂教学的各个环节严谨扎实，对教学内容的重难点都有很好的把握。任丽君、庞桂芬、张宏莉、李中平、王蕊、薛某多、龚玉玲、刘等老师教学基本功扎实，善于组织教学，训练有素，对学生的培养始终如一良好的学习习惯贯穿整个教学过程；谢军、左、杰森、陈颖、和祖具有灵活控制课堂的能力。他们总是注意培养学生善于用生动的语言来激发学生的学习兴趣学习热情。
3.规范质量控制。在评估语文、数学和外语教学质量时，我们坚持quot强调平时quot，quot比较三种利率quot(通过率、优秀率、提高率)和quot看着年代的进步
为了加强对教师的动态管理备课、讲课、审批、辅助、考试，这学期我们还是对教师进行量化分析以随时抽查的方式备课、指导、批改，采取提前不打招呼就推门听课的形式，真正掌握教师的情况课前备课。我们还规定每个教学负责人每周参加不少于2节课，每周参加督导年级的集体备课，每周至少进行两次其他常规教学检查，每周督导检查的结果要公开。通过一个学期s跟踪记录，有65节代课，107节课有校长和副校长参加。每位院长听课50余次，备课31次，先后进行了2次教案抽查、3次作业检查、1次课堂笔记检查、2次成长记录袋检查和评价、1次成长足迹检查，组织了8次教研活动。他积极关注试卷评价，从试卷中综合分析各阶段教学情况，组织质量分析6次。每次活动后都有总结和落实，保证了教学工作的有序良性开展。
二、让扎实的竞赛活动夯实孩子的基石的成长。
1.为了让传统美德植根于学生幼小的心灵，让优秀的中华传统文化熏陶他们，在上学期经典阅读的基础上，新学期开学时开展了阅读《弟子规》的评阅验收活动，让学生在竞读中规范自己的言行，从而养成良好的日常行为规范。刚上一年级的小学生，在班主任的指导下，每天也早早地读《弟子规》，促使他们从幼儿园quot儿童quot到quot小学生quot从而更好的适应学校生活。
2.继续开展读书活动。虽然这学期的教学时间很短，但是quot第二届读书节quot仍在如火如荼地进行着。语文老师根据这一年学生的特点和爱好，制定了切实可行的阅读计划，非常详细，包括经典诗词的阅读和背诵。并推荐当前学生和家长喜爱的书目，安排每天的阅读时间进行课外阅读，让孩子享受阅读乐趣，积累词汇，养成自觉的阅读习惯，沐浴浓浓的书香。此外，我们的老师还积极组织学生参加由海拉尔区图书馆主办的第二届。
青年读书节系列活动——书签制作大赛主题为quot品味奖学金quot。老师在s的指导下，有的同学把书签设计成自己喜欢的卡通人物，有的设计成书的形状，还有的在书签上写上勤学的谚语和名句。然而，新颖和固有的书签增加学生阅读的乐趣，不仅减少视觉疲劳，而且有助于学生思考书中的内容。在这次活动中，我校获得了海地区第二届读书节优秀组织奖，4名同学分别获得了金、银、铜奖。
接君老师每天利用早自习指导学生课后阅读。短短四个月的时间，学生就养成了自觉阅读的好习惯，即使不读也能安静地开始阅读早上没有老师。学生三分钟每天背诵示范，每天写两句一段，让孩子逐渐成为日常阅读积累的习惯，真正让孩子在阅读中获得快乐和成功。
刘主持并编辑quot六年级二班中文特刊《繁星笔会》 quot；配合课堂教学，从教育的角度办报。目前已完成9期。版面内容丰富，有语文话题、思想动态、好书推荐、精彩课堂片段、名言警句、大型习题展架、老师寄语等栏目。为全体学生出版内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为学生提供一个发表作品的园地
3.为了满足quot海地区一年级拼音的接受度quot，我校高一四位老师辛苦了，加班加点指导。教导处组织了拼音过关考试，考试题型广泛，考查形式新颖，图文并茂。从测试结果来看，不同层次的学生在原有基础上有了质的飞跃。10月下旬参加了海地区一年级拼音统一验收。虽然我没有t按学校排名，我的学校结果非常令人满意。
4.口算不仅是笔算、估算、简化计算的基础，也是培养学生的好方法快速反应能力，提高自己的操作技能。quot口算100题测试quot对于1-6年级使师生充分认识到口算是学习数学的基础，也是小学数学教学的重要内容之一。quot数学活动月quot11月再次掀起高效课堂热潮。这个活动主要针对后进生。通过基本解题方法的呈现，可以更多的了解学困生从开学以来的学习情况和成绩提升情况。同时，这些对数学望而却步的孩子建立了对数学的信心，感受到了学习数学的乐趣，提高了学习数学的积极性。
五、一至六年级的百字测试不仅考察学生生词的记忆，还要考察学生是否能按照笔画规律书写，书写时是否注意框架结构。从测试结果来看，绝大多数学生都能正确书写汉字，但要把汉字写得规范美观，还需要语文老师的悉心指导和耐心训练。
第三，让课堂教学研究成为提高教师的起点教学能力。
为了进一步推广quot自主、合作、探究quot，本学期我们将继续关注课堂教学研究。开学第二天，分管教学的领导就深入教室，开始了一以贯之的课内授课，授课内容涵盖了所有科目，持续了四个月，直到12日开学。课后，分管领导及时详细点评，时刻为老师诊治课堂教学，让老师受益匪浅！
九月初，quot青年教师研究课程quot着眼于提高课堂教学的有效性，为青年教师的快速成长搭建互动平台。王蕊、窦玉心、兰爱英和冯伟四位老师带头。
炫耀你作为老师的目标的风采。课后，市教研室贾老师、范老师、代理老师对语文、数学课堂教学进行了及时、详实的点评，对教师提出了新的要求未来的教研，让所有老师受益！我们欣喜地看到我校青年教师在日常工作中表现出的巨大热情和良好的敬业精神。几位任课老师在教学中能够将新的教学理念与现代教育信息技术有机融合，通过不断的反思和思考培养自信，逐渐成为我校课堂教学的中坚力量。
今年十月我校有10位年轻教师参加海区学科带头人、教学能手的评眩学校领导极为重视，反复听课，严格把关，学校骨干教师也自愿与他们结成对子，全面参与备课，对教学中出现的问题及时给予以纠正、评析进而反复推敲教学中的每个环节，包括课件出示的时间，练习题的设计逐一进行了改进。王尧主任的数学课，让学生在游戏中尝试发现问题，在小组合作研究中解决问题，让学生体会成功的快乐；王蕊老师的数学课，能够诱发不同层次学生的学习热情，体现因材施教；冯薇老师的数学课，适时创设情境，让学生认真思考、自行探索、积极引导学生参与知识的创建过程中；兰爱英、窦玉欣两位老师的语文课，适时点拨，循循善诱，充分发挥了教师的主导作用；张立新的《品德与社会》 ，通过教师的搭桥引路，培养了学生的社会责任感，在实现认识飞跃的同时，思维也得到拓展；祖莉芳老师的《信息技术》 、刘静老师的《科学》 课，巧妙的设计，激发了学生合作探究意识，培养了学生的创新精神和实践能力，得到了学生的喜爱和欢迎；银壮老师的体育课，独特的教学设计、充满爱心的课堂氛围，受到了评委的好评；贾蕊老师的美术课，教师和学生开展了生动的实践活动，学生在活动中学，在交际中创造，并把鼓励和竟争带进课堂。几位参评教师就像竞相开放的小花，在努力求索中变得
更加茁壮。
四、校本教材使用和课题研究。
结合教研室课题要求校本教材《写字》和课本配套使用已近两年之久；一、二年级数学校本教材《数学乐园》及一、二年级英语校本教材，结合小学生的年龄特点，图文并茂，学练结合收到良好效果。
目前已向上级部门申报了三个课题，其中《培养小学生心理健康的有效措施》已在呼伦贝尔市审批立项，此课题开始实施以来，我们一直与呼伦贝尔学院的教育心理系保持着密切的联系，他们在专业上给予了我们指导与帮助，让我们心理课题的实施更加具有实效性，相关档案整理后续材料搜集工作，韩葳主任一直在做。今年9月《小学低年级课堂行为习惯养成的研究》已在内蒙古自治区审批立项，相关档案材料收集整理工作由王瑶主任负责。
一学期的工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行；对于工作中的问题，我们将冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，毫不气馁。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
期末教学工作总结12教师年度考核个人工作总结 时间过得真快， 转眼间一学期的教学工作已接近尾声， 为了更好地做好今后的工作， 总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下
一、 思想工作方面 俗话说
“活到老，学到老” ，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以 便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析 自己，正视自己，提高自身素质。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对 首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育 局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中， 认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法 及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创 新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会 就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交 流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊 敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对 人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求 来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本 科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
年度考核个人工作总结 随着本学期的结束，20xx 年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富 有挑战， 在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
期末教学工作总结13本学期担任09级9个班级的德育教学工作。任教科目是中国财政经济出版社的《经济政治与社会》，周课时18课。这9各班级，学生的基本素质差别较大，有数控技术应用专业、钳工专业、车工专业和电子专业。除此之外，这学期，原16、17班及26、27班分别合班上课，这种种情况，势必给自己的教学工作带来各种挑战，唆使自己进一步探求适合这种学情的教学模式和教学思路。
下面就本学期的工作总结如下：
1、课前用心备课。中国财政经济出版社的《经济政治与社会》一书，较之以往加入了很多实例，但这些实例有时给人的感觉比较虚，或者比较空，所以讲课时，教师要结合开发区实际，结合我们学校的实际，这样给学生的感觉真实、可信，而这些素材的收集就需要自己课下下功夫。我充分利用了自己做班主任的优势，适时与已经实习的学生练习，收集第一手资料，在把它用在课堂上，如此一来，课堂就实现了“贴近学生，贴近社会，贴近生活”，把理论与现实有效地结合起来，提高了课堂教学效果。
2、课中改进教学手段和教学方法。一直以来，学校都在提倡电化教学，希望通过生动的教学方式能刺激学生的感官，吸引学生的注意力，简化教学程序，提高教学质量。但学校的教学条件有限，多媒体设备很少能被我们德育课占用，这样就逼迫我们寻找新的方法。这学期，我大量地使用了DVD、U盘，播放很多短片，甚至我们开始使用这种方式播放图片，效果不错。
3、作业形式接近生活，接近学生实际。如讲“企业的生产经营”时，给学生留了这样一道作业题：“假设自己创办一个企业，你想如何提高本企业的经济效益。”学生们的答案五花八门，有开服装店的、汽车美容店的、蛋糕店、酒店等等企业，其中0908班李琳的作业写到“我想开一个香薰女人馆。男人止步。让女人来到这里就是享受，放松，如果你有什么困难，或者有什么心事都可以想我们倾诉，我们会帮助您走出困境！”还有学生想开酒店，说“让客人一进店就有一种家的感觉”。类似的作业还有“如果你有20xx元，你打算如何消费，有5000元，又打算如何消费等。
总之，灵活的作业形式充分调动了学生们的思维，也让他们学会思考人生，学会管理人生。使书本的理论知识与实际生活紧密地联系在一起。
4、用热情和耐心“拉拢”学生。所谓“亲其师，信其道”，对于那些没有良好学习习惯的学生来说（尤其是素质比较低的班级的学生），更需要教师搞好和学生的关系，让学生“碍于面子”，在课堂上不闹事，能跟着老师的思路走。为了能实现这一目标，每次上课，我都保持着微笑，以最饱满的情绪走入课堂。并且很少和学生发火，有问题也尽量利用课下的时间单独和他聊，虽然这增加了自己的工作量，但却取得了一些成效。
总之，本学期工作总体来说算是兢兢业业，但仍然有不尽人意的地方，让有部分学生没有学习愿望，甚至连作业都不做，对于他们将会是自己今后的工作重点，要想办法、想措施，争取让每一个学生在自己的课堂上至少成为一个合格的中专生。
德育教研室
李东
期末教学工作总结14光阴似箭，日月如梭。一转眼期末又到了。我担任的是09大专数控班的班主任，班级由**名学生组成的集体。本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学期的班主任教育教学工作。本人现将这学期的工作总结如下：
一、思想工作是各项工作的根本
学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，叛逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，像大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
二、认真组织教学，和任课教师及时沟通
我们的学生虽然是大专班，但在初中阶段学习成绩方面并不算优秀，因此需要与任科教师及时沟通，激发学生的学习热情，反过来激发任科教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒， 争取每门功课都能拿到学分。
三、规范管理，制度严明
主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的晨跑、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，在系部检查评比中，已经逐月提高。而且经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
四、经常性与家长取得联系，积极做好合力教育工作
可以通过电话沟通或者邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
五、需要改进的地方
尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，也有一些需要改进的地方，比如在集体活动方面，因为班级人数少，所以本学期没有取得理想的成绩。
在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
期末教学工作总结15本学期我担任六年级数学教学工作，在一学期的实际教学中我按照教学大纲的要求结合本班学生的实际情况勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。全面实施素质教育，圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学能力。为了发扬优点，克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作总结如下：
一、深入细致的备好每一节课。
备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台，和同级数学老师相互交流，集聚教师集体的智慧，优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的独立思维。个性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际情况，精心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，敢于突破教材，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都有备而来每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对新授的知识做出总结。
二、认真上好每一节课。
课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥发散学生的思维，提高课堂教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，强化他们探究合作意识，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。在教学过程中渗透法制教育。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法，潜移默化的对学生进行法制渗透教育，比如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导学生进行讨论，
共同思考，总结。这样不断可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。就教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，才能取得法制渗透教育的良好效果。
三、认真批改作业
作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的最好见证。对于学生作业的布置，我本着适中适量的原则进行，既要使作业有基础性针对性、综合性又要考虑学生的不同实际突出层次性坚决，不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真，并做到了数学书面作业、《同步练习》全批全改，一单元一考，个别错题当面讲解，及时改正，对于大面积错题我认真做出分析并进行集体讲评、订正。
四、认真做好后进行转化工作。
本学期，我除了在课堂上多照顾学困生外，课后还为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上去疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对数学学习萌发兴趣，建立了自信心；对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
五、工作中的不足
1、对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得不够好。教学中既要让学生掌握知识，又要激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。
2、小组合作学习应用得不够得体，新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在平时的数学课堂教学中，我试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不得体，使得自己处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用的价值。
3、学生课堂提问者太少。新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性，要问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。在我的课堂教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓励：回答错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动，致使课堂教学中经常会出现冷场现象。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，在今后教学中我不断加强学习，多听课，学习他们的优点，反思自己教学中的课堂评价，调整自己的教学，提高业务素质，增强教学机智，灵活运用教学方法，提高自身素质，为以后的教学工作打下良好的基础，力争取得更好的成绩。
庆祝教师节的活动总结1在第xx个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。
一、开展教师节征文活动
二、召开“为教师喝彩”教师会议。
在第xx个教师节到来之际，我校田校长以“为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。会上，田校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。
三、号召学生们观察教师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！
四、“谢师卡”动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。
五、“老师，谢谢您的爱”主题班会。
9月10日下午，我校6年级1班召开了“老师，谢谢您的爱”主题班会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。
教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信"尊师"已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。
庆祝教师节的活动总结2为了隆重庆祝20xx年9月10日第xx个教师节，为进一步弘扬人民教师的高尚师德，营造尊师重教的良好社会氛围，激发广大教师履行教书育人的崇高使命，在师生之间搭建沟通交流的平台，我们组织开展了庆祝教师节系列活动，现总结如下：
一、表彰典型，组织开展教师节表彰大会。
评选表彰近一年来的一批"县级优秀教师"、"镇级优秀教师""优秀班主任"、"优秀教育工作者"，我校冉校长做了致辞。冉校长首先向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。优秀教师代表岳金英老师也发表了致辞。
二、教师节前夕，校园布置各班以教师节为主题。
举办一期黑板报，透过灵活多样的形式，丰富多彩的资料，赞扬老师的无私奉献精神。同时学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精美的自制贺卡、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。
三、开辟展板专栏。
广泛宣传我校近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。
四、工会组织了教职工庆祝教师节趣味竞技活动。
9月10日下午，由工会为单位，组织将全体教职工分为四组进行了掷飞镖、定点投篮、夹玻璃球、双手实心球抛准等活动。活动人人参与，场面热烈而搞笑，不时地有学生的呐喊声和掌声响起，整个过程充分体现了全体教职工的精神风貌。
五、全体教师自由参加游园活动——————猜谜等活动。
操场四周被布置得喜气洋洋，处处可见灯谜，猜中者能够到工会办公室领取小奖品一份。一百余条益智搞笑的灯谜让教师们在文化中感受到浓浓的节日气息。
通过以上活动，全体教职工不仅仅得到了节日的快乐，也充满了对教育工作的热情和信心，同时让每位学生都深刻领会了感受真爱，承担职责，学会感恩。在全社会大力提倡尊重教师、尊重知识的良好风尚下，今年的教师节过得十分有好处。
庆祝教师节的活动总结3时值第xx个教师节到来之际，由市委教育工委和市教育局主办的“老师您好”庆祝教师节主题活动拉开序幕。来自全市教育系统的教职工们欢聚一堂，共同庆祝属于自己的节日。活动情况如下：
1985年，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年9月10日定为教师节。教师节的设立，体现了党和国家对教育及教育工作者的重视。我市举办以“弘扬高尚师德，潜心立德树人”为主题的庆祝第xx个教师节系列活动，也充分体现了市委市政府对xx教育事业的重视和大力支持。
随着悠扬的音乐声，20xx年xx市庆祝教师节主题活动正式开始。舞台上，歌曲《老师我想你》《每当我走过老师窗前》《思源》道尽学生对老师最深的祝福，饱含虔诚的谢意以及深深的思念。老师们身上白衣红裙，用活泼生动的快板《xx教育谱华章》展现了xx教育近年来取得的成就。音诗画———《栀子花开》则展现了xx基层教师的心声，他们用自己的初心拥抱大山、扎根乡村，牢记和坚守着自己的教育使命。他们从家乡走到异乡、从青年走到老年，用自己的业绩和忠诚见证了xx经济的跨越式发展和教育现代化的如日中天。
艺术教育是立德树人的重要方式、素质教育的重要内容，也是培养创新精神与审美能力的有效载体。xx市的艺术教育有着丰厚的文化土壤，学校普遍重视艺术教育，注重遵循艺术教育的特点和规律，既弘扬民族文化、地域特色文化，又彰显个人修养、社会关怀和家国情怀。在刚刚结束的xx省第六届中小学生艺术展演中，我市选送的15个节目中4个获特等奖，9个获一等奖，获奖数位居全省前列。特等奖节目———xx小学的合唱《light in night》、xx二附小的舞蹈《雏凤清鸣话海州》、xx小学的舞蹈《长袖舞春风》这次也专门在舞台上呈现，孩子们用歌声与舞姿承载着对老师的祝福。
千秋基业，教育为本。在xx全力推进“高质发展、后发先至”的奋进征程中，全市教育工作者始终坚持“办人民满意教育”的追求，教育现代化建设苏北第一，青少年素质水平领先全省，教育教学质量不断提升，为xx教育和全市经济社会快速发展作出了积极贡献。国运兴衰，系于教育。今天的xx，站上了一个充满希望的新起点。“高质发展、后发先至”的美好蓝图，给全市人才培养提出了更高要求，也为教育事业的科学发展、青年学子的健康成长创造了广阔空间。
在xx教育事业优质均衡发展的进程中，数千名老师克服种种困难，舍弃小家、在城乡奔走，为结对共建、均衡发展付出了辛劳与贡献。在全省第十五批特级教师推荐评选工作中，我市有x名新特级教师通过评选，为历年通过率最高;近日，xx一位女教师抱着孩子出黑板报的图片走红网络，引起多家媒体的关注和报道;x所乡镇小规模学校老师们日复一日、年复一年的劳作，x名乡村的孩子记住了他们黝黑的面容和暖心的关怀……在xx大地上，像这样爱岗敬业、任劳任怨的老师还有很多，也正是有了千千万万这样的老师，我们的xx教育才取得了今天的成就。
庆祝教师节的活动总结420xx年的教师节是中国第xx个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动。现在做一个总结：
一、以班为单位开展庆祝活动成为亮点
学校组织召开班主任会议，要求在九月九日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，“感恩祖国”“红烛颂”等主题班会更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的.育人氛围。
二、利用橱窗、板报、广播等多种形式。
宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。9月9日早上校园广播室的林嘉宝同学在国旗下代表全校学生发表对教师的感恩宣言，表达对老师谢意，向老师道一声“辛苦了！”。感恩宣言具有拉开本次教师节感恩系列活动序幕的作用。升旗仪式上，李老师作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话。青年教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。
三、“老师，我想对您说”主题班会
利用班队活动开展了“老师，我想对您说”主题班会，各班都以多种形式庆祝教师节。
1、七年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天，学生们一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。
2、八年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。
3、九年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师端来了热腾腾的水┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。
四、9月10下午5点，各级领导、全体教师聚集在学校会议厅，欢度自己的节日。
学校领导、党员教师、青年教师等齐聚一堂，召开座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。接着又开展了教师节联欢会，使教师的身心得到了放松。
五、全面关心教师，共祝美好未来。
学校领导不仅关心教师的工作，同时也十分关心教师的生活和健康。学校组织召开了全体在岗教职工庆祝会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我校教育教学工作新局面。校长指出，我们目前工作取得了一定的成效，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。
总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。
庆祝教师节的活动总结520xx年教师节是中国的x个教师节。九月的金秋，空气中弥漫着感激老师恩情的情绪。尊师重教是永恒的美德。过去、现在和未来的所有老师都应该受到尊重和祝福。为了让老师们快乐、充实地度过这个教师节，我们学校开展了丰富多彩的庆祝活动，总结如下：
首先，在课堂上开展庆祝活动是一个亮点
班主任会议由政治教育系组织，要求在9月10日下午庆祝最后一节课。班级庆祝形式多样，内容丰富，主题明确。“感恩祖国”、“红烛颂”等主题小组会议是班级庆祝活动的亮点。以歌曲和诗歌朗诵的形式，充分表达学生对老师的感激之情，营造轻松和谐的师生关系和良好的育人氛围。
二、利用窗口、报纸、广播等形式，宣传优秀教师，倡导尊师重教的新作风，营造浓厚的节日气氛
升旗仪式上，x老师在国旗下发表了“感受教师修养之恩，筑就成功之路”的演讲。年轻教师通过回馈社会来庆祝这个教师节。他们给学生剪指甲，包书皮，深受学生喜爱，也受到家长的好评。
三、“老师，谢谢你的爱”主题班会
利用班级活动召开了以“老师，谢谢您的爱”为主题的小组会议，每个班级都以各种形式庆祝教师节。
1、低年级开展活动给老师满意的答案。教师节那天，小一点的学生一大早就把整齐的作业放在老师面前，老师看到学生完美的作业，脸上露出了幸福的笑容。
2、教师节那天，中学生为他们的老师制作贺卡。当学生给老师发漂亮的贺卡时，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“你辛苦了”等字样。老师们非常惊讶，觉得学生们都很大，也很懂事。
3、高年级开展感恩活动，学生愉快地开展活动，为老师做一些有意义的事情。有些学生一大早就来学校给老师打扫办公室，有些学生给老师带热水。这些活动感动了老师，拉近了师生之间的距离。
四、社区主要到学校进行谈心
9月10日下午4点，各级领导和全体教师齐聚学校会议厅，庆祝自己的节日；5点，社区和学校领导，党员和教师，青年教师等。聚在一起举行茶会和座谈会。大家畅所欲言，各抒己见，谈心。讨论中，很多老师为学校提出了很多有价值的意见和建议，领导表示衷心感谢，并表示会及时整改。
五、全面关爱老师，祝未来更美好
学校领导不仅关心教师的工作，也非常关心教师的生命健康。学校为所有在职员工组织了一次庆祝会议。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，并送上了节日祝福。他们希望全体教职工齐心协力，努力开创我校教育教学工作的新局面。校长指出，我们目前的工作取得了一定的成效，赢得了社会和家长的认可。但是，在欣慰的同时，也要时刻注意自己的不足，用相关的法律政策来检查和纠正自己存在的问题，争取大家在明年的教师节庆祝活动中找到大的进步。
总之，今年我们学校的教师节庆祝活动丰富多彩，取得了显著的成绩，激励了每一位老师手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。
庆祝教师节的活动总结6为庆祝第xx个教师节，我院积极响应市教育工会的号召，围绕“光荣的人民教师”这一主题，广泛开展了内容丰富、形式多样的庆祝活动。
一、举行庆祝教师节茶话会
9月8日下午2点半，院工会和人事处联合组织召开了庆祝教师节茶话会，会议由院工会王主席主持，院党委书记王观龙同志代表院党委和院长室向辛勤耕耘在一线的教师致以节日的祝贺和亲切的问候。他从古今中外一些名人谈起，提出教育在人类发展中的地位和重要性，教育的成功与否最终取决于作为教育主体力量的教师，教师是学校的灵魂，人才立校，人才强校。会上，教师代表分别就人文素质的培养、学校定位、硬件投入等问题敞开座谈，纷纷表达了自己的心声。xx副院长也献上热情洋溢的贺词。
二、学院隆重集会庆祝第xx个教师节
9月8日下午4点，全校教职工在学术报告厅隆重集会，热烈庆祝第x个教师节。党委书记王xx在会上发表了热情洋溢的讲话，对全校教职工在过去的二十年特别是近四年来所得的辉煌的业绩予以高度评价，并指出，当前高等职业教育面临着新的形势和任务，正处于机遇和挑战并存的关健时刻，全校教职工要保持清醒的头脑，立足本职，迎接挑战，推动学校工作再上新台阶。会上，全体新教师面对国旗进行了庄严的入职宣誓。王副院长还宣读了省、市有关部门和学校的表彰决定。王院长希望受表彰的同志要谦虚谨慎，戒骄戒躁，争取更大的成绩，并要求全校教职工学习先进，求真务实，开拓进取，在教育教学和管理服务等岗位上作出更多的贡献。
三、开展“光荣的人民教师”征文比赛
教师节期间，院工会围绕学院中心工作和教学科研实际，举办了以“光荣的人民教师”为题的征文评比活动，共收到征文40余篇，经过专家的认真评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干，以此进一步弘扬我院尊师重教的传统，歌颂我院教职工的辛勤耕耘，激发广大教职员工投身于“深化改革、求真夯实，进一步提高办学水平”的工作热情。
四、开展征集教师“爱生格言”活动
教师节期间，院工会积极贯彻省教科工会苏教工[20xx]x号文件精神，深入开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工新形象”教育活动，加强教师职业道德建设，进一步深化“168”爱生活动，在全院教师中广泛开展征集教师“爱生格言”活动。
五、庆祝教师节卡拉ok舞会
为庆祝第xx个教师节，九月十日下午，学院工会在实训楼208室举办了卡拉ok舞会，广大教职员工兴致勃勃地参加了本次活动，活动持续了两个多小时，气氛热烈异常。学院王毅副院长参加了活动，并进行抽奖。
六、组织教师夜游
九月十日晚，院工会和人事处联合组织了夜游xx活动。60多位副教授和新引进教师参加了本次活动，xxxx优美的夜色和巨大的城市变化使他们感慨万分。
通过教师节系列主题活动，充分表现了我院教师的精神风貌，进一步增强了广大教师的光荣感和责任感，大大激发了教师爱教乐教、教书育人的热情，全院教师精神振奋、信心倍增，决心为学院的发展和教育事业作出新的贡献。
德育年度总结 篇1本学期我校的德育工作，在学区德育处和学校领导的关心支持下，根据学校制定的德育工作目标，积极开展有效的，具有针对性的活动，对学生进行德育教育和宣传。虽然学校的校安工程还在继续，但是这不能减弱我们对德育教育和宣传的力度。我校始终坚持培养队员学会做人，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。本学期主要做了以下一些工作：
一、 进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍
1、每周一下午召开全教会，校领导传递上级有关师德的相关精神，并进行师德大讨论，交流看法。
2、加强班主任的培训工作。本学期组织了多次班主任外出培训，并安排班主作进行培训心得交流，提高班主任工作的趣味性和积极性。
3、各班主任每月在班级所做的事情进行总结和反思，提高教师管理和教育素质。
4、9月初，全校中队辅导员在会议室通过视频进行少先队辅导员培训。
二、 加强德育教育工作
1、进一步加强家校联系。通过校讯通及时掌握和反馈队员的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，做到德育深入家庭。并对部分家长进行师德师风建设大调查，加强德育工作的落实力度。
2、开学初，我校对三年级学生进行了一次环保拼图活动，持此活动受到有关部门的重视，并刊登到瑞安日报上。这对学生起到很好的教育作用。
3、12月份，我校对仙降的一对生活困难的夫妇进行了“爱心一日捐”活动，教育队员们要学会乐于助人的优良品德。通过师生共同努力顺利完成了这一活动。
4、每月要求班主任通过黑板报对队员进行安全、德育、阅读等方面的教育内容。让德育教育充满学生的学习生活。
三、 切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动
1、由于学校处于重建前期，老的教学楼废址还未重建，学校的教室不够使用，在校内搭建了2个板房教室，因此存在安全隐患。虽然学校在废址周围围上了防护栏，但是我校要求班主任做好学生的安全教育。
2、本学期中旬开展了火灾消防逃生演练和防止地震逃生演练，让学生在演练中掌握逃生技巧，提高防范意识。
3、与家长签订了小学生安全责任书，加强队员家长对小学生安全责任的意识。
4、培训新队员，吸收新队员，组织了新一届队员的入队仪式。
5、学校积极举办少儿声乐大赛，小学生诵读比赛，以及参加学区的科学记录本比赛，取得了三等奖的荣誉。
7、认真筹备，精心策划组织庆六一活动。结合我校实际，经学校领导研究决定，今年庆六一活动主要为发展新队员入队仪式和举行校第三届趣味运动会。为孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节。使同学们美好的情感得到了升华，体验到童年生活的乐趣，学校生活的乐趣。
四、加强常规管理，夯实基础建设 。
1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
2、搞好班级文化环境建设，开学初对班容班貌进行布置，并组织评价小组进行评选，全校6个班级，产生了2个一等奖班级，2个二等奖班级，3个三等奖班级，并给予相应的奖励。通过这项活动，使每间教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报；在班级环境建设中体现学生全员参与的`主体意识。
3、、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。
4、学校公共卫生原来一直是我们学校的难题，这学期我们实行班级值周制，每个班级轮流值周，专门负责这一星期里的校园的公共卫生，班主任负总责，这使得我们的校园天天都能保持干净的面貌。
五、存在问题：学校还有一小部分学生的良好行为习惯没有养成，要做到细化，有具体办法。家长对孩子的教育方法上还需要适当的给予指导。学生的实践能力还需要加强。
德育年度总结 篇2开学半个多月以来，在各位班主任和任课教师的密切配合下我们德育线上的工作井然有序，学生学习风气好、就寝纪律佳，现就半个月工作总结如下：
一、班主任到位和值周评分情况。
开学以来每天早晨都有13个左右的班主任到教室，全年级学生无一人迟到，很多班级5：55分已经全部到位。9月1日——11日晚就寝下宿舍8次以上的班主任有张颖、许高波、张春华、朱强、周耀斌、陆萍、包建芳、王平、陈刚等，其中周耀斌和包建芳两位老师到位10次，所有班主任都在5次以上。目前就寝纪律良好，宿舍管处同志反映如此好的就寝纪律是近几届高三所没有的。但是就值周评分来看，班级之间也很不平衡，较好的班级有11、13、15班，扣分较多的班级是4、5、8、10班，希望班主任及时了解扣分情况，迅速解决问题。
二、教室布置和卫生情况
我们高三教室布置整体较好，很多班级有自己的创意，比如2班教室外的大玻璃框张贴的优秀学生的照片，起到示范和激励作用。下面我通报一下黑板报评比情况：一等奖1、11、13、15班;二等奖3、6、9、12、16班;其余都是三等奖。另外班级同学的奋斗目标、奋斗格言今晚前发到我的邮箱里，我们统一做展板。目前我们高三的环境卫生应该说是全校最好，但我还是要强调一下存在的问题。一走廊天顶的蜘蛛网仍然没有清理;二是班级交接的地带不干净。比如四楼西楼梯对面的窗台，应有14、15两班平均分配，但经常是灰尘很多。三是导护老师加强室内卫生检查力度，对室内卫生较差的班级及时通报和整改。
三、导护情况
尽管有个别老师不情愿做导护工作，但安排到的老师基本上都能到岗到位，开展工作。在此强调两点：一是不仅要做好导护记载，及时交导护组信箱，还要当即处理问题。比如卫生不到位的班级立即请值日生出来打扫。二是工作时间要饱满，能主动发现问题。
四、班会和跑操情况
班会课基本上都能正常开展，但希望班主任把45分钟用足、用好，绝不能上自习。我们每周都进行通报，但通报基本上以鼓励为主，以后存在的问题肯定也会如实通报。近几天的跑操班主任到操场的明显没有前一段时间多，请班主任强调呼号要响亮，队伍要整齐，班级之间保持一定的距离。请体育老师在退场时，安排专人在前排教学楼前指挥，学生一定要跑到中心大道，否则严重阻碍后面班级。
德育年度总结 篇3我系以学校德育工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我系实际情况，
始终把德育工作摆在首位，以提倡学会做人为前提，加强常规管理，强化行为规范的养成，并结合职业学校特点有针对性开展工作，培养讲文明、守纪律的职校生。我们的工作目标，是让学生，在校期间遵纪守规、品学兼顾，迈出校门后遵纪守法、有用于社会。
一、降低重心抓基础，重视行为规范的引导和教育。
充分利用系、班级宣传栏、主题班会、团支部生活、学生会工作等形式、途径，对学生进行了行为规范养成教育，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，强化行为规范的训练和养成。
降低重心抓基础，先从平时的行为规范教育开始。在统一着装、仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、实习管理等方面，根据实际，提出严格要求，并多渠道、不定期检查、反馈、监督，强化意识，成效明显。
行为规范的教育，从新生抓起。从报到第一天起，就组织检查发型、仪容仪表、校服、饰品挂件等问题，给出明确有规范要求，限期整改，报到后的一周时间仪容仪表已经全部整改到位。新生报到的第二天，已经有老师发现学生在寝室抽烟，我们及时与家长取得了联系，通知班主任，加强对这部分学生的关注。以班为单位，组织新生逐条学习《行知职高学生手册》，并对照“手册”开展自查，明确目标，全班进行交流，后参加学校组织的考试。
本学期，针对学生的发型、发色、仪容仪表问题，依靠班主任、副班主任、任科教师，先后组织了期初、期中两次地毯式排查整治，强制整改。
正如我在本学期工作总结中所说的，我们必须看到，行为规范养成教育，是一项长期性的工作。我们既不能天真地希望它立竿见影、一蹴而就，也不要因为一些失范现象的存在失去教育学生的信心。出现反复是正常的教育现象，学生和老师角色定位，教育的本质告诉了我们应该怎样去正确看待教育的功能和成效。借口学生差，我们不去管、不去正面引导，肯定站不住脚。
二、在校长室的大力支持下，德育团队管理成效初显
本学期来，在校长室的大力支持下，我系老师齐抓共管，形成了合力，提高了德育工作的科学性、针对性和实效性。
礼仪规范的引导、整治、教育，必须常抓不懈。本学期，继续抓实、抓好常规管理，加强对学生的日常行为规范教育。进一步发挥学校管理育人的功能，把抓仪容仪表、抓男女学生抽烟、抓环境卫生，作为当前及今后相当长一个阶段学生工作的重点。加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治留长发、烫发、纹身、化艳妆、抽烟等违反中学生常规的行为。总结上学期工作的经验，对仪容仪表开展阶段性整治，尤其在发型、发色的整治上，让广大学生对标准、要求更明确，让班主任的权威和工作主动性更多、更好地发挥出来，让德育管理团队意识更好地体现出来；对学生抽烟问题，加强教育、引导，值日教师、班主任老师，加强巡察，继续加强对违规违纪学生的惩戒。
德育团队管理方面突出的老师有：胡x、俞x、戎x、朱x、孙x等。
三、德育活动落到实处，各项活动开展有声有色
9月2日新学年开学第二天，学校操场上一群群身着迷彩服学生队伍，围着教官认真学习立正、稍息等基本动作，拉开了新学年学生军训的序幕。
为提高学生军训效果，公安海警高等专科学校选拔了优秀的教练员，将为同学们开展为期8天的国防知识教育和学生军训。此次学生军训安排了队列、体能、内务整理等课目训练，组织师生观看《国防教育》系列片。形式多样、内容丰富，劳逸结合、知识性强，广受师生欢迎。
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