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立德庶人老师致辞尊敬的评委、老师、朋友、同事：

大家下午好！

我很高兴参加今天的的演讲比赛。我的演讲题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。

它我大学毕业已经一年多了，但我一直清楚地记得母校教学楼上的八个金色大字：尊师重道，为人师表。尤其是我的角色从西部计划志愿者变成人民教师后，我无数次在脑海里重温这八个金字。

党的十八大报告强调：努力办好人民满意的教育。&;&;培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。&;这使我感到党和国家比以往任何时候都更加重视教育，把德育处于举足轻重的地位。以及我们人民肩上的重担教师的责任更重，但这是一项极其光荣的责任和使命。

孔子说，如果你是正直的，没有命令你也会去做。&;他不对，虽然他不服从。&;培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师要德才兼备，坚持努力向德才兼备的方向发展。

首先，要

其次，要不断学习，不断提高业务水平。学生时代，老师经常教导我们：它活到老，学到老。&;当我们成为老师时，你会忘记这句古老的格言吗？我们都不是圣人，圣人也讲究不断学习。在这个知识爆炸的时代，如果你不不学习，你会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业。我们每个人都需要虚心学习，向每个人学习，向伟大的教育家学习，向知名老师学习，向身边的优秀老师学习，甚至向自己的学生学习。只有不断的学习和锻炼，我们的业务水平才能不断提高；只有不断提高自己的专业水平，才能把更多更好的知识传授给学生。

第三，要把爱和责任深深融入教育教学的方方面面。我还记得潘副校长在给我们讲课时强调，教师应该热爱学生，承认自己是平等第一努力成为学生发展的服务器；爱自己，主动去做需要做的事，勇于承担责任。我认为，教师应该充分尊重学生，静下心来倾听他们，真诚地关心他们，把他们当作人民，并爱岗敬业，勇于担当，乐于奉献，甘当天梯。

亲爱的朋友们，进入社会后，我们可以我发现有些老师没有。我们在教育上做得不多，导致一种被欺骗的感觉，但当我们成为老师时，我们重复他们走过的路。

让让我们努力工作吧！努力不辜负阳光下最光荣的职业，努力做一名德才兼备的教师，努力不辜负党和人民的重托。

谢谢大家！

立德庶人二中领导及同事致辞：

大家好！今天我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》。

20xx年，我从学校走进学校，开始了我期待已久的教书生涯。这个三尺讲台和我结下了不解之缘。转眼间，12年在生动的讲课中，在批改作业的笔尖下，在上课的钟声和下课的钟声的交替中过去了。生活之所以精彩，是因为阳光中最美的职业，老师。

055-79000说，天下有德，立功次之，挺身而出一的话。虽然持续时间长，但这叫长生不老。&;055-79000云：一年的计划就像一个树木的山谷；十年计划就像一棵树；终身规划无非是培养人。&;德育自古以来就是一种强大的教育力量，它夯实了教师和德育的基础——爱。

冰心老人曾经说过这样一句话：爱是教育的基础，是教师教育的源泉。如果你有爱，你就拥有了一切。&;我当我踏上三尺讲台时，我正在努力实现这一切。我们带着对学生的爱走上讲台。学生犯了错误，老师和他们谈话，然后

有了爱，就会有笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这个目标的关键。&;野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理。给学生一张笑脸，会让他们在掌握知识和技能的同时，懂得笑对世界，面对生活。微笑，欣赏学生做伯乐，给他们成功感；微笑，鼓励学生，做帮手，帮助他们自信，微笑，包容学生，做弥勒佛，培养他们的责任感！笑脸之下，有欣赏，有鼓励，有包容，有爱。

因为爱，地更宽，天更蓝；因为爱，花更艳，草更香。而心中的爱，将激励我在人生的道路上跋涉，用鲜血和汗水浇灌幼苗和蓓蕾，用爱托起明天的太阳！

乐于吃苦、乐于奉献、不断进取的教师精神构成了教师的核心道德修养——奉献。

在讲台上，我们成为孩子们眼中的学科书籍和指南针。我们可以感受到世界上最温暖的春风和情感，以及最真实最纯洁的友谊。每个老师s Day 我会收到一些学生寄来的贺卡，上面写着你好老师。只是一句小小的问候，或者同学们的一个微笑，都会让我觉得很开心。这种甜蜜的感觉不在于学生的物质回报，而在于教书育人带来的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。作为老师，我们总是廉洁奉公，囊中羞涩。虽然我们在金钱上并不富有，但我们在精神上是富有的。谁能像我们一样，用一个手势，一个动作，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关心的话语，触动奇妙的心弦，带给他们无限的欢乐！

作为教师，我们应该奉献自己，淡泊名利，安于清贫，不忘责任，专心事业。&;抱着一颗心，唐don’不要拿半根草。为了同学们共同进步，来一次推心置腹的谈话；为了让学生受到教育；我不我不知道我花了多少时间和精力！但是我不后悔。因为我从事太阳底下最光荣的事业。&;&;一腔热血温暖家园，四季满雨丰收，我不后悔我的选择。我永远不会放松对扶着一根长杆走向绿色。我深信有一天，我会装满星星的船，在星光下歌唱。

我们的奉献应该是真诚的，无私的，高尚的。

我们的奉献就像一把火炬，燃烧着无怨无悔的真情，直到死亡将我们分开。

我们的奉献就像一泓清泉，流淌多年，不计名利。

桃花开了又谢，燕子来了又走，学生来了又走，而我还在这里，守护着我们的音乐人，守护着我们的精神家园。山还是那山，河还是那河，日子也就这样，平凡却不平淡。一切似乎都没有改变，唯一改变的是我衰老的脸，凭着这张脸我依然年轻不变！

爱岗敬业育人，会让我们的老师过得充实。我相信，当我们离开这个三尺讲台时，我们可以自豪地说，天空没有留下我的痕迹，但我已经飞过。

立德庶人三世老师致辞尊敬的评委老师们：

大家好！我今天演讲的题目是《左传》。

小时候，老师在我心里种下了一颗种子，一颗对老师。这颗种子在老师们的阳光照耀下，逐渐在我心中生根爱和关心。今天终于有了结果，我成了人类灵魂的工程师。

俗话说：立人以德为先，培养人美德第一。培养人师德，首先要树立师德师德，即教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。教师课堂上的灌输，一点一滴，对他们产生潜移默化的影响，久而久之，老师品德将在学生中扎根红心。&;随风潜入夜，润物细无声，用爱滋润每一个学生。

记得六年前，我第一次走上讲台，学校安排我做四年级英语兼班主任。对于当时的孩子来说，英语是辅修课，不被家长和孩子重视。上课的时候，对英语的热情一点都不高。面对这种情况，我总是板着脸，装作一本正经。虽然他们上课上得如火如荼，作业也不差，但效果比以前更好。此时此刻，我的心可以我忍不住颤抖。我做错什么了吗？这时，老教师们送来了他们的经验：用心与学生交流，用心爱学生。

慢慢地，在以后的运动会、拔河、主题班会……班级和学校组织的活动中，我会成为与学生沟通的主阵地。在学校组织的拔河比赛中，我除了挑选选手，还会和同学们进行拔河比赛；在主题班会上，我会让同学们充分发挥自己想说的话，让我更能体会每一个同学的内心。班里有个孩子叫文立，手有点残缺，同学都排斥他，但这个孩子性格很强。在一次课余时间，我发现这个孩子其实唱歌很好听。于是，在一次班会上，我让他展示自己的才华。从那以后，其他学生都对他印象深刻。我尽力去发现每个学生身上的闪光点，让每个学生都建立起自信，他们学习英语的兴趣也提高了很多。心连心，心连心。很快，我们在老师和学生以及朋友之间建立了牢固的双重关系。

爱是教育的基石。教师只有真诚地关心每一个学生，才能像磁铁一样把学生吸引到自己的周围。爱得深，学生会敞开心扉，愿意听老师的话建议和教导。这个时候教育会收到很好的效果。

面对纯真质朴的面孔和晶莹纯净的心灵，我想：教育可能是世界上利润最高的。你播下的是一颗爱的种子，收获的却是整个美好的人生。老师们，让让我们一起播下这颗种子。我相信在不久的将来，等待我们的将是丰硕的果实。

尊敬的领导和全体教师：

大家好！今天是我第一次以老师的身份发表主题为尊敬老师师德师风，讲奉献。所以，演讲我我今天要讲的内容与我一年半的教学生涯密切相关。我演讲的题目是：为人师表，从改变气质开始。

为人师表，就是在品德和学识方面作为他人学习的榜样，或者说给学生树立榜样。让让我们谈谈我自己。我大学毕业，无论如何还是可以作为学生学习的榜样。但是你能保证学生能喜欢你的性格，欣赏你这个人，愿意和你说话，希望和你成为朋友吗？那这不一定是真的。如果你整天板着脸，只在乎在三尺讲台上对学生说教，你总是表现得我是老师你是学生，学生就要无条件地尊重老师，老师就像高高在上的人，那么没有一个学生能欣赏这样的秉性。我对为人师表，从改变气质做起。

一年半前，我带着稚嫩的精神踏入了富蕴县职业高中。对于不是专业教师的我来说，我从一开始就听说教师面对学生最重要的是尊严gt；于是，面对职高那些调皮又疲惫的孩子，为了拉大年龄与学生的距离，我隐藏起自己开朗热情的性格，以弥补刚开始教书时教学中的诸多不足。总之，为了震惊为了让我的学生们相信我，我在课堂内外都摆出了友好、和善的面孔。果然，上了几节课，我听说过的一些调皮捣蛋的孩子，在我的班上表现得很规矩。那时候我还陶醉在自己的骄傲里。曾经我以为学生和老师的相处之道应该是这样的，就像老鼠见猫一样。然而，当你所谓的陛下是在学生面前反复使用的，你可以我不能容忍任何学生。it’上课粗心大意。上学期的一节课，我在黑板前认真讲解了一些知识点。一个郁闷了很久的调皮学生终于不行了我不能忍受。他不停地回答我的话，惹得全班哄堂大笑，还不停地东张西望，扰乱了我正常的上课秩序。经过一些耐心和无效，我终于不能t忍住，冲到学生座位上，一巴掌拍在他的头上。我当时内心的对话是，我也有脾气。学生们都很安静，我也有点生气。当然，上课的正常进程也受到了影响。当时我还觉得自己满腹辛酸：老师讲课是为了让学生多学点东西，为什么不学生们听不懂老师的话吗？好心好意？

经过这件事，我发现学生对我的态度变了很多。当他们见面时，他们觉得好像没有没看见我。即使他们的眼神有碰撞，那也是一种憎恨的表情。我开始有点难受，开始反思：我的教学生涯是不是要在这样的板着脸，怒气冲冲中度过？它这不是我的本性。我我开始觉得累了，开始怀疑自己和学生相处的方式。于是，我开始尝试改变。我用我友好的面孔和同学们像朋友一样相处。我不断告诉自己，我要像他们大姐一样，感谢学生们的耐心，给他们更多的关爱。于是又一个学期过去了。这学期的一天，被我扇了耳光的调皮学生突然对我说老师，我发现这学期你变了。我疑惑地说，发生了怎样的变化？&;这个学生没有直接回答我的问题，而是说唐难道你没有意识到我对你的态度已经改变了吗？我越来越喜欢你的课了。&;首先，我愣了几秒钟。我愣住了，因为我从来没想过这个学生会这么真诚地和我说话。几秒钟后，我恍然大悟：是的，人与人之间的情感交流是相互的，学生也是如此吗？我笑了。这时，我旁边的另一个学生对我说只是姚老师，你要多笑一点，笑起来才会好看。&;我还开玩笑地对学生说，笑得太多，皱纹就会长。相反，学生们调皮地说，“笑出来的皱纹比面无表情地担心出来的皱纹要好！从那以后，我好像觉得每节课都很顺利，课堂质量得到了提升。

经过这次简单的谈话，我意识到：如果我仍然保持我所谓的陛下盲目的我可以保证我是真正的传道授业解惑。于是，面对学生，我找回了曾经失去的热情和开朗，与他们融为一体。学生们笑了，变得活跃起来。他们不再害怕我，也更喜欢我了。当我收到学生的赞扬时，我感觉像喝了一杯甘露。教师，唐作为一名教师，听到这些，你不感到欣慰和高兴吗？我深深地意识到，要打开孩子们的门在我们的心中，教师必须付出最大的耐心、热情和爱。因为所有最好的教育方法和最好的教学艺术都产生于热爱学生的老师的火热的心中。

为人师表，做一个好老师。08年汶川地震，有很多好老师。20xx年感动中国人的最美老师张丽丽是一位好老师。他们用自己的身体甚至自己的生命来诠释他们所谓的他人的榜样。作为普通人，我们可以我不认为只有这样的模范教师才有资格被称为为人师表。其实做一个好老实人，既简单又不简单。只要你能做到以下几点：

1.永远不要低估你眼中的差生；

2.学一点幽默；

3.学会原谅自己和别人；

4.让学生感受到你的关心；

5.唐不要吝啬你的赞美之词；

6.但如果惩罚是必要的，请执行到底，不t因人而异。

7.学会控制自己的情绪；

8.唐不要期望额外的回报；

9.唐不要高估你的作用。最重要的是改变自己的气质，做一个快乐的老师，让孩子成为快乐的学生。

我的演讲结束了，谢谢大家。

尊敬的各位领导、各位同事，演讲2:

大家好！

它非常荣幸能参加《管子》的讲座。在座的老师都是在教育领域奋战多年的老同志。作为一名新加入光荣的教师队伍的成员，it # 039谈教师队伍建设是必然的在所有老师面前讲道德就像在尝试班门弄斧。抱着向老师请教的态度，谈谈我对教师队伍建设的看法道德。如有错误，请各位老师批评指导。

古人说，天地为王，为师，现在有人说教师是人类灵魂的工程师；&;教师是阳光下最光辉的事业，是的，教师这个职业是神圣的，古往今来备受推崇。百年大计，教育为本，教育兴亡靠教师。教师是立校之本，而教师道德是教育的灵魂。那么什么是老师道德？也就是教师职业道德；老师s风格是教师的行为风格。教师道德对于一个老师来说尤其重要。常言道，人们应该有良好的品质，教师应该有美德，印证了这个说法。我认为为人师表，以德育人是衡量一个老师的标准当今的道德的社会。教好书，育好人，各方面为人师表，是做好人民教师的基本要求。著名教育家司夏曾经说过：让学生品德高尚，教师首先应该是一个高尚的人。所谓的实例比语言更重要。教师道德不仅能感染学生，还能为教师树立自己的教学形象，进一步提高课堂教学效果。安心学习，亲近老师，开心和朋友在一起，相信自己的方式。只有这样，我们才能不辜负学生&;好老师还有老师是太阳底下最神圣的职业这句话。教书育人是教师的天职。教师永远不应该忘记他们不仅仅是教师为了教学而教学的人，而是精心培养学生的工程师教学活动中的思维。

一个老师应该从以下几个方面着手来提高他的老师道德：

首先，对你的职业保持忠诚和热情。

在新世纪，当人们面对一个金钱至上、物质至上的社会，教师的价值观和人生观正在发生变化职业是贫穷的，但不能只看社会上其他行业那些有钱风流的，也要看到他们名誉扫地，锒铛入狱甚至丢了性命。既然选择了教育，就要对自己的选择无怨无悔。有了三尺讲台，一支粉笔，一颗干净的良心，我们选择了教师这个职业，就选择了艰辛和挑战。&;唐don’不要担心贫穷和富有。不要沉迷于财富和财富，洁身自好，不计名利，爱一个忠于职守，忠于教育事业，全力以赴完成每一项教学任务的心。教书育人是教师的天职。教师永远不应该忘记他们不仅仅是教师为了教学而教学的人，以及认真施工的工程师

中国现代教育家夏丏尊说：没有情感和爱的教育就像一个没有水的池塘。没有水，就不能称之为池塘，没有爱，就没有教育。&;教师只有热爱学生，才能依法教学，才能无微不至地关心学生的健康成长。老师在学生眼里很高，但我们可以不要随便把学生当成下属。我们应该平等地对待每一个学生，尊重他，爱她。学生只有得到老师的尊重，才会尊重老师，才会愿意学习老师教的各种知识。根据我20多年的教学经验，任何一个师生关系不好的老师，教学效果肯定不好。在我身边，许多老师他们对学生的奉献和爱经常让我感动，尤其是那些真正把心交给孩子的班主任。这样的老师怎么能不赢得学生的喜爱呢！爱一个学生就是塑造一个学生，拒绝一个学生就是毁灭一个学生。中国现代教育家陶行知讲述了三颗糖果，里面教育了一个跳墙逃学的学生。有些班主任可以我忍不住大叫妈妈因为他们关心学生；有些老师是学生自发组织起来给她过生日，因为尊重学生。爱能让学生健康成长。希望我们每一位老师都以爱字为头，以爱生如子，用爱浇灌理想之花。

第三，严于律己，以身作则。

作为传道授业解惑的教师，只有不断更新自己的知识，提高自己的素质，完善自己，才能教好学生。如果你松懈了，怎么能要求学生认真呢？为了提高自身素质，我们年轻教师应该听取学生和老教师的意见。并不断学习，积极学习，不断开拓新的教学方法。严于律己，以身作则，这是一个老师的底线的道德。常言道，实例比语言更重要。教师道德不仅能感染学生，还能为教师树立自己的教学形象，进一步提高课堂教学效果。21世纪是一个信息时代，我们的学生应该学会学习。然而，我们不能再仅仅以教育者的身份出现。相反，我们应该通过教学和学习来相互学习。在学习工作的同时，也要学会学习，加强自身各方面的素质，不断给自己添加燃料，储备能量，这样才能不断提升自己，充实自己。我们必须形成终身教育的观念。以身作则可以不要说一套做一套。要严格要求自己，言行一致，做学生的榜样。孔子说得好：如果你是正直的，你会做你被告知的事，但是如果你不是正直的，你不会做你被告知的事。&;教师言行举止，学生喜欢模仿，会对学生产生终身影响成长。无论要求学生做什么，他们都应该先做。因此，教师必须时刻为学生树立良好的榜样，坚持严格要求自己，以身作则。

尊敬的领导和老师们：

教育是叶的事业，为了衬托花的世界。教师，阳光下最崇高的职业，人类灵魂的工程师。作为一名小学教师，我感到荣幸和自豪。我知道这不是一件容易的工作。教书育人是教师最起码的职业道德。教书是为了更好地育人。那么，怎样才能真正成为一名有好工作的老师，为人师表呢？这就要求教师做到：

首先，用自己的爱去影响学生，让学生也有同样的爱，回报社会。爱能很好地教育学生。老师要发自内心的爱学生，真正的了解学生，知道学生的想法，把每个学生都当成自己的弟子。恋爱同学要平等相处。老师不应该冷漠，而应该俯下身去倾听他们的孩子的声音。创造一切机会让孩子展示自己，给孩子提供更大的舞台。使他们在学习中完善人格，养成良好的品质。

其次，诚信是教师教学的基础。教育的目的是为了更好地教育人。老师是学生的对象模仿学习。教师言行会对学生产生陶冶作用行为，工作，学习和生活，并且会潜移默化的影响到学生的方方面面。诚实、教学和节俭是我们一生的目标。带着一颗心来，唐don’不要拿半根草。老师要时刻提醒自己。如果你严格要求自己，要求学生做，你就先做。教师应该诚实、公平、有爱心。只有这样，学生才能尊重他们的老师，相信他们的方式。

要始终保持清正廉洁的教风，让学生在敬佩中，在思想和行为上默默产生自我激励、自我修养、自我改造。如果一个老师不便宜，他的老师s道德会坏，坏了会想念他的学生。所以，要做老师，就要培养一个s德，慎独，刚正不阿，清清白白，淡泊淡泊，这是教师教书的根本。

儿童是祖国的未来，民族的希望。看他们的眼睛。它们像星星一样明亮，像泉水一样清澈，那么纯净，那么坚定。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定中，更多的是对老师的坚持和无比的信任。儿童是未来社会的建设者，是未来各条战线的主力军。事先对他们进行诚信教育是必要的，也是非常重要的。我们应该通过诚信教育这种有效的形式走进校园、走进课堂，让我们每一个教师都能诚信教学，为人师表，用自己高尚的品格和智慧教书育人，提高学生综合素质，并在学生中留下自己美好的形象心永恒；幼儿从小就会知道什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，从而逐渐知道要做一个什么样的人，怎样做人，真正树立正确的世界观、人生观、价值观。各位老师，孟子说：路虽短，可以不要这样做。虽小，却无计可施。让让我们从每一件小事做起，立足本职岗位，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投身教育事业！

谢谢大家！

尊敬的领导和老师们：

大家好！

今天，世界正在走向全球化、信息化、市场化和民主化。我国已经全面实施科教兴国战略和可持续发展战略，各行各业的建设都需要外向型、复合型、合作型、创新型的高素质人才。这种发展背景给教师带来了新的挑战和机遇。这种教育理念的转变，给一线教师带来了新的冲击和思考。教师怎样做才能成为一名教师，胜任自己的岗位？怎样才能成为一名优秀的优秀教师？

教师，首先需要树立乐观的人生观，新的人才观，确信教师职业是让自己和人类变得更好的职业。教师可以用自己的创造性劳动创造和实现自己的人生价值和社会价值，在精彩的创造性劳动过程中，享受师生的快乐和活力，感受互相学习。这样，不管老师面临什么挑战，不管老师面临什么挑战，

其次，教师需要积极辩证地看待问题。从目前的情况来看，教师工资不高，所以很难成为经济上的富豪。然而，教师是精神天堂的守望者，课堂是教师努力工作并获得乐趣的天堂。教师，在自己的天堂里投入更多，播种的希望更多，收获的果实也会更多，教师是精神财富的创造者。

教师，第三种激情，努力工作。他们在为每个孩子设计美好未来的同时，也努力树立自己的光辉形象，为自己创造丰富多彩的生活。教师注重以身作则，善用教育教学艺术，用乐观的态度对待教育，用发展的眼光对待学生，促进学生用丰富的知识，让每个学生全面发展笑容更灿烂，让每个学生让每个学生都得到更好的发展。然后学生将爱他们的老师，相信他们的方式，教师会赢得学生的信任和钦佩，受到学生的欢迎和喜爱。那么，教师应该如何树立自己的光辉形象呢？如何打造自己的优雅品行？这里我个人的观点是：

第一，塑造良好的人格

随着教育改革的深入，全社会对教师提出了越来越高的要求。先进的教育理念，新的教学方式，新制定的课程标准，应试教育与素质教育的矛盾，让教师们承受着巨大的压力。今天美国的教师不再是教科书的读者和解释者，不再是教师，也不再仅仅是传道解惑。

现代教师需要具备较高的文学素养、深厚的教育教学专业素养、全新的视野、对美好事物的敏感性、前瞻性的教育教学理念、广博的知识、理性的思维和对生活的热情。现代教师要有真善美的情怀，要有责任心、热情、活力、幽默、毅力、耐心、凝聚力、感召力等优秀品质，让每一个孩子都在自己的视野里，健康快乐地成长，感受教育的快乐。教师需要作为老师要高标准学习，树立好榜样，这样他们的人性才能大放异彩，他们的人生才能焕发精彩。

教师要公平、公正、宽容、正确地对待每一个学生，让学生体会到正义和爱的力量，感受到教师宽广的胸怀、崇高的视野和积极美好的情感。

第二，练习精湛的教学技巧。

现代教师需要精于教育教学技能，让课堂教育教学从说教、混淆视听的境界提升到教学艺术、充满诗情画意的境界。教师要积极训练自己的口头语言表达艺术、肢体语言艺术、课堂讲解艺术、视听演示设计艺术、书面语整合能力等。并在教学中反思，在反思中讨论，在讨论中提高。

以课堂、学生、生活为研究资源，拓展和延伸教育学术空间，使课堂充满活力，营造生动幽默、轻松民主的教学氛围。让老师语言像春风，品行像冬日的阳光，真挚而美好的情感感染着每一个学生，让学生天真纯洁的心灵受到真善美的熏陶，让学生身心健康快乐成长。

第三，他们将享受现代文明的艺术生活。

只要有老师在学校工作，总有一天的责任在于用现代的方式把现代的思想传递给学生。如果教师不不先成为现代人，成为现代文明的使者，为什么要帮助孩子创造自己的未来？每个人都应该享受生活，教师应该享受优雅的生活，打开所有的感官，每天给自己一点闲暇。即使是日常生活中平凡的点点滴滴，如果教师静下心来细细品味，也会有无穷的美丽魅力。

阻碍教师享受生活的是教师自己。如果教师能够不能防止自己卷入政策疏漏和同龄人之间的纷争，时不时地寻求生活的真谛，调整自己的感官去发现生活中的美和美好的生活，那么教师就有可能被生活抛弃。教师一旦被自己和自己的生活抛弃，也可能被自己的学生、家长和社会各个层面所鄙视。

生活中，很多人都有这种经历。唱歌，听音乐，看电视剧，朗诵诗歌，欣赏优美的散文，会让他们感到很快乐，很满足。这就是艺术的作用，我认为艺术可以净化灵魂，释放心中的压抑，驱散生活中的不如意，实现精神上的自由。

现代教师工作压力大，他们的工作要求高，来自校领导、家长、社会的期望高。现在学生越来越难教了。有些后进生就是拒绝遵守纪律或不听话。I don’我根本不听老师讲课。老师们对此很苦恼。老师大多有老有少，家庭负担很重。他们也担心家人和孩子的健康。的阅读问题等等。一旦班里或家里出了事，他们就更加担心、紧张、焦虑。

老师们把音乐、美术、小说、诗歌、散文、美剧作为自己人生的精神导师，总是让艺术陪伴他们，为自己营造一个快乐的氛围。当他们高高兴兴地去上班，下班后哼着小曲，晚上读着优美的散文，周末逛街，或者睡个好觉，都会冲淡很多对老师的感伤红心。教师通过艺术获得快乐，其实更快乐的是创造教育艺术，生活本身就是艺术，教师如果有艺术的眼光和灵魂，就会走上讲台，面对学生，进行艺术创作。在教育教学艺术创作过程中，教师主观世界完全参与其中，吃饭睡觉都不会腻，会让老师充分感受到快乐，获得满足感和成就感。

第四，它有独特和新的想法。

在生活中，人们通常会钦佩为科学做出杰出贡献的政治人物和科学家。但是，那些不平凡的人，都有自己独特而美好的想法。而每一个有才华的人，都是在平凡的岗位上成长起来的。所以我觉得虽然教师这个职位很普通，不起眼，但是很多老师青春和热情默默无闻地奉献在教育教学第一线。教师如果有独特的、前沿的思想，就会在长期的自我教学发现中建立起自己独特的教育教学风格，走在时代教育教学的最前沿，走在自己的教育教学自由王国里，把教育过程视为艺术创新过程，把教育活动融入生活思考。形成一使课堂教学生动、新颖、独特。那么，即使这样的老师能没有成为伟大的教育家，这是极其令人钦佩的。

今天提高思想水平，提高生活质量，自觉锻炼教育教学技能，书写光辉的教育人生，创造美好的精神乐园，做传播智慧、温暖、热情的使者的教师，必将具有卓越的魅力，必将为人师表。

尊敬的评委、领导、老师、同志们：

大家好！

我今天演讲的题目是《立德树人，当爱的使者》。

如何做一名人民满意的教师，是我们每个教师都应该认真思考的问题。我认为为人师表，爱岗育人的先锋很好地回答了这个问题。

为人师表是教师的基本要求职业道德，教师应主动以身作则。新时代的教师，首先要有对事业的执着和热爱。有了这份坚持和热爱，崇高的使命感和责任感就会油然而生。有了这份执着和爱，我们会发自内心的爱学生，和老师一起和学生建立崇高无私美好的感情爱情；有了这份执着和爱，就会成为一面爱岗敬业、无私奉献的旗帜。教师言传身教无时无刻不在潜移默化地影响着学生。要教育学生成为高尚的人，首先要做高尚的人。曾经看过这样一篇作文。一个学生说，他最讨厌的人是小学老师。他说这个老师教育方式简单，说话难听。他经常因为学习不好拿父母出气，甚至以提高学生为由让父母把孩子送到她家补习班成绩。在这个学生的心目中，他的老师是一个缺少老师的人的道德。当时，我不能看完之后我无法平静，我也没有。我不知道如何评论这篇作文。也许这位老师没有我不知道她在学生中留下了多么坏的印象。但她的所作所为给老师在孩子们心中的形象蒙上了深深的阴影的头脑！

也许它s因为我们每天面对的都是熟悉的面孔，课本和教案，很少和外界接触。久而久之，无聊和懈怠就像荒地上的杂草一样生长。就像一个看惯了死亡，对病人的痛苦麻木不仁的医生，我们有些老师确实对学生缺乏足够的爱，经常戴着放大镜看自己的错误，不能用包容的心去爱每一个学生。所以社会上有很多抹黑老师的话。面对这一现实，我们可以不要抱怨。每一个负责任的老师都应该反思自己的行为，尤其是我们的老师。我们有责任教育和影响身边的老师。教师不仅要为教师树立榜样道德，还要教会学生学会做人，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高的理想和健全的人格。

如果为老师树立榜样是思想上的自我准备，那么爱岗育人当先锋浓缩了我们的工作方向：爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。祖国的发展靠人才，人才的培养靠教育，教育的创新靠教师。未来教育的挑战不仅是对学生的，也是对老师的。教师要带头加强学习和自我教育，把学习作为一种政治责任、精神追求和思想境界，与时俱进，开拓创新，做教育改革的先锋。只有这样，才能坦然面对求知的目光，才能真正在三尺讲台这个特殊的舞台上施展才华，创作出更多更好的社会需要的艺术作品。

三寸粉笔写信仰，三尺讲台谋发展。它是浩瀚海洋中的信仰灯塔，是漫漫长夜中渴望的曙光；发展是学术的追求，是人生的磨砺。有一首诗最感人，那就是老师道德；有一种生活是最美的，那就是教师；有一种风景是最美的，那就是老师的灵魂。虽然我们还很穷，但我们很快乐，因为我们吃饱了。我们拥有同一个烈日，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片蓝天下，我们用爱播撒希望。同志们，为了我们的梦想和希望，努力奋斗吧！奋斗吧，老师们，我们的事业是光荣的！

谢谢大家！

20XX年3月31日

尊敬的领导和老师们：

大家晚上好！我演讲的题目是：《立德树人为人师表》。

老师是老师也是榜样，学为人师也是榜样。上三尺讲台教书育人；走下三尺讲台，为人师表。因此，教师道德不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深刻的知识内涵和文化品位！教师道德需要培养，教育需要，更重要的是——老师修身养性！

大力实施素质教育，必须以教师的高素质为保证。在学生眼里，老师的形象是崇高的。老师的一言一行都会对学生产生很大的影响。它为人师表，以身作则是真理。事实上，老师的工作是一个用生活影响生活的过程。

人可以用长度、宽度和高度。也就是说，教师在自己的工作中应该是熟练的、胜任的。还要有广博的知识，开阔的视野，注重学生的全面发展。还要思想水平高，乐于奉献，有高尚的老师的道德。实施素质教育，教师也要努力学习，把思考的成果奉献给学生。教师要用创造性思维，开阔视野，灵活教学，潜移默化地影响学生，使他们健康成长。他们是祖国的未来，民族的希望。看他们的眼睛，明亮如星，清澈如泉水，那么纯净，那么坚定。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定中，更多的是对老师的坚持和无比的信任。

青年诗人汪国真的一首诗，道出了无私奉献者的心声：

我不don’不要想我是否能成功，

既然我选择了距离，

我只在乎其中的艰辛。

我不don’不要去想我身后会不会有冷风，

因为目标是地平线，

留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂的诚意，

抓住时机的荣耀，

拥抱火热的激情！

我们每一个老师都应该能够以身作则，用自己高尚的品格和智慧教育学生，提高学生全方位的素质，让幼儿从小就知道什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，从而逐渐知道要做一个什么样的人，怎样做人，真正树立正确的世界观、人生观、价值观。各位老师，荀子说，道虽近，可不要做；&;事情虽小，但不可能。&;让让我们从每一件小事做起，立足本职岗位，以务实的态度和勤奋的精神投身教育事业！

最后，我想用帕维尔科尔察金鼓励自己的名言：

人，最宝贵的是生命，生命只属于我们一次。一个人应该这样度过一生：当他回首往事时，他不会后悔虚度年华，也不会为无所事事而羞愧。

岁月催人老，粉笔染白发。岁月可以使皮肤起皱纹，但如果我们失去了应有的热情和道德，就会使我们的灵魂起皱纹。因诚，石开。我们的爱不会白费，我们平淡的生活也不平凡：三尺讲台是我们思想的华丽舞台，面向未来。明亮干净的教室有一种开明的状态，在我们灯光昏暗的地方，学生在这里充满了一点一滴的成长和充实。我将拿出我的勇气和热情，以身作则，为人师表，为太阳底下最光辉的事业不懈努力。

谢谢大家！

尊敬的领导和同事们：

你们好，伙计们！

我的老师的头衔的道德言论是《我的“为人师表”观》。讲台是老师的立场。今天，我站在这个讲台上，思绪万千。记得第一次走进教室，站在讲台上，面对稚气的笑容和渴望知识的眼神。我的心被触动了，一种责任感油然而生。我清楚地知道，我已经走上了一条艰难而漫长的育人之路。

在过去的十年里，我把我的爱传递给学生，播种真善美给他们，让他们学会如何做人。这也许才是教书育人的真谛。但是，改造和提高学生可以不要一蹴而就。我感受到了为人师表的沉重。

教师的核心道德是老师爱情。教师的传播s的爱发自内心，尊重学生的个体生命。

我们的老师，因为平凡，没有光辉的事迹。但我相信，每一个热爱教育的老师，在谈论他的学生时，就像谈论他的孩子一样，都会有很多故事铭刻在他的记忆里。

对每一个学生充满爱。没有爱，就没有教育。爱是教育永恒的主题。只有爱孩子的老师才能教好学生。教师爱会感动学生，搭建师生互信的桥梁。无论在生活上还是学习上，都要时时刻刻关心学生，一视同仁，绝不区别对待，根据成绩区别对待。我们应该优先考虑单词爱情尤其是部分给学困生，从而更好地缩短师生距离，从而走进学生的内心世界，从实际出发进行有针对性的教育。山东省十佳创新班主任于青老师说，教学生一天，想学生一年；教学生一年，想学生一辈子值得我深思。

三年前，我是五年级班主任，语文老师。我班上的几个孩子没有他们每天都没有完成作业，成绩也不好。父母甚至不理我，我很着急。&;五个手指有他们的长度。让每一个学生都合格，都有才华，这只是我们的美好愿望。所以对个别学困生的放弃是可以理解的。&;所以，当初，我选择了放弃他们。

从那以后，当他们微笑着和我打招呼的时候，当我看到他们渴望知识的眼神的时候，当贺卡悄悄出现在我的书桌上的时候，我都惊呆了，我的心在颤抖。多可爱的孩子啊！因为我热爱教育，关心孩子，所以我永远不会轻易放弃他们。所有学生都有被爱的权利。只要你真诚努力，像春风和雨水一样滋润他们，我相信会有一个满意的回应。于是我主动找他们谈话，上门拜访找出原因，对他们格外照顾。物有所值，他们终于成为了爱学习的好孩子。

为人师表，身教重于言传。示范教师工作和面向教师让教师在学生中占据非常重要的地位头脑。教师仪态、声音、笑容都会给学生留下深刻的印象，对他们产生熏陶和潜移默化的影响。孔子说：如果你是正直的，没有命令你也会去做；&;他不对，虽然他不服从。&;学生总是把老师当成学习和模仿的对象。教师言传身教，一举一动，学生都看在眼里，记在心里，模仿在行动上。如果你想让学生好好学习，你一定要学而不厌，学而不弃；学生要努力，就要热爱劳动，以身作则。为了有礼貌，学生必须礼貌地说话。

记得几周前，周三，体育老师去县城培训，学校安排我上语文课。当我走进教室时，孩子们s的脸上充满了失望。作为班主任，我深有体会，答应周四用我的语文课给孩子们上体育课，孩子们立马多云转晴。第二天，我忙得忘记了对学生的承诺。还好班上的同学主动提醒我，让孩子得偿所愿。虽然事后我向孩子们道歉了，但这深深触动了我：当我们关心我们的学生时，我们应该重新做出承诺，诚实待人。你必须兑现对学生的承诺。学生可以不要在他们心中留下阴影。如果任由他们在质疑和否定老师的环境中成长，后果不堪设想。

我们应该平等对待每一个学生，尊重他们的个人发展。作为教师，我们可以我们不能选择受教育者，但我们必须面对现实。教育的基础是平等对待每一个学生，真诚关爱每一个生命，造就学生具有尊重和爱心的健康人格，为其终身发展打下坚实的基础。作为教师，也要懂得欣赏每一个不同性格的学生，善于发现孩子的每一次进步和成功，真诚地为他们加油，激发他们的自信心。&;好学生被表扬。这是最流行的成功教育法现在。

可能每个班都有一些同学，不仅学习差，表现更差。我班就有这么一个学生。他被尊称为蛋白质被他的同学。当我听到这个外号的时候，我的心就像被刀子割了一样。我不愿意就这样放弃！上课的时候，我教他拿着笔，一点一点写。课后，我耐心地鼓励和帮助他。然而，过了很久，我发现他还是没有他不能取得任何进展。他甚至不会写自己的名字，他写的唯一一个词既不像地球nor f .我的努力与结果不成正比.无奈之下，我选择纠正他的行为和习惯，充分发挥他讲礼仪、爱劳动的美德，让他在我们班当清洁工，学习一个月。除了学习，他的行为和习惯也出现了可喜的变化。父母万分感激，我感到无比欣慰。

&;它路漫漫其修远兮，我将上下而求索。&;在以后的教学生涯中，我会用高尚的人格感染学生，用整洁的外表影响学生，用宽广的胸怀关爱学生。最后，我想说：教师虽然平凡，却过着最幸福的生活；选择了教育，我这辈子都没有遗憾。

尊敬的评委老师们，请给我演讲。

大家好！

我很荣幸今天站在这里和你们分享我的演讲。我今天演讲的题目是《以身作则、为人师表》。

小时候，老师在我心里种下了一颗种子，一颗对老师。这颗种子在老师们的阳光照耀下，逐渐在我心中生根爱和关心。今天终于有了结果，我成了人类灵魂的工程师。

俗话说：立人以德为先，培养人美德第一。培养人师德，首先要树立师德师德，即教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。教师课堂上的灌输，一点一滴，对他们产生潜移默化的影响，久而久之，老师品德将在学生中扎根红心。&;随风潜入夜，润物细无声，用爱滋润每一个学生。

记得六年前，我第一次走上讲台，学校安排我做四年级英语兼班主任。对于当时的孩子来说，英语是辅修课，不被家长和孩子重视。上课的时候，对英语的热情一点都不高。面对这种情况，我总是板着脸，装作一本正经。虽然他们上课上得如火如荼，作业也不差，但效果比以前更好。此时此刻，我的心可以我忍不住颤抖。我做错什么了吗？这时，老教师们送来了他们的经验：用心与学生交流，用心爱学生。

慢慢的在以后的运动会，拔河，主题班会.班级和学校组织的活动，我会成为与学生沟通的主阵地。在学校组织的拔河比赛中，我除了挑选选手，还会和同学们进行拔河比赛；在主题班会上，我会让同学们充分发挥自己想说的话，让我更能体会每一个同学的内心。班里有个孩子叫文立，手有点残缺，同学都排斥他，但这个孩子性格很强。在一次课余时间，我发现这个孩子其实唱歌很好听。于是，在一次班会上，我让他展示自己的才华。从那以后，其他学生都对他印象深刻。我尽力去发现每个学生身上的闪光点，让每个学生都建立起自信，他们学习英语的兴趣也提高了很多。心连心，心连心。很快，我们在老师和学生以及朋友之间建立了牢固的双重关系。

爱是教育的基石。教师只有真诚地关心每一个学生，才能像磁铁一样把学生吸引到自己的周围。爱得深，学生会敞开心扉，愿意听老师的话建议和教导。这个时候教育会收到很好的效果。

面对纯真质朴的面孔和晶莹纯净的心灵，我想：教育也许有世间利润的回报。你播下的是爱的种子，收获的却是整个美好的人生。老师们，让让我们一起播下这颗种子。我相信在不久的将来，等待我们的将是丰硕的果实。

谢谢大家，我的演讲结束了！

尊敬的评委、老师、朋友和同事们：

大家下午好！

我很高兴参加今天的的演讲比赛。我的演讲题目是《为人师表率先垂范—细节中彰显师爱》。

它我大学毕业已经一年多了，但我一直清楚地记得母校教学楼上的八个金色大字：尊师重道，为人师表。尤其是我的角色从西部计划志愿者变成人民教师后，我无数次在脑海里重温这八个金字。

国家高度重视教育，把德育处于举足轻重的地位。以及我们人民肩上的重担教师的责任更重，但这是一项极其光荣的责任和使命。

孔子说，如果你是正直的，没有命令你也会去做。&;他不对，虽然他不服从。&;培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师要德才兼备，坚持努力向德才兼备的方向发展。

首先，老师应该做学生被要求做的事情。教师不仅要注意言传身教，还要注意以身作则。教师一言一行，一举一动，学生都看在眼里，记在心里。在孩子的成长阶段，老师的影响力甚至超过了父母。如果教师不良言行被学生记住或模仿，可能会对学生造成不可挽回的不良影响生活。因此，教师不仅要处处为学生做榜样，而且要胸怀宽广，以德服人，做灵魂工程师，永远不会变成灵魂的执行者。

其次，要不断学习，不断提高业务水平。学生时代，老师经常教导我们：它活到老，学到老。&;当我们成为老师时，你会忘记这句古老的格言吗？我们都不是圣人，圣人也讲究不断学习。在这个知识爆炸的时代，如果你不不学习，你会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业。我们每个人都需要虚心学习，向每个人学习，向伟大的教育家学习，向知名老师学习，向身边的优秀老师学习，甚至向自己的学生学习。只有不断的学习和锻炼，我们的业务水平才能不断提高；只有不断提高自己的专业水平，才能把更多更好的知识传授给学生。

第三，要把爱和责任深深融入教育教学的方方面面。我记得潘副校长在给我们讲课时强调，教师应该热爱自己的学生，承认自己是平等的首席努力成为学生发展的服务器；爱自己，主动去做需要做的事，勇于承担责任。我认为，教师应该充分尊重学生，静下心来倾听他们，真诚地关心他们，把他们当作人民，并爱岗敬业，勇于担当，乐于奉献，甘当天梯。

亲爱的朋友们，进入社会后，我们可以我发现有些老师没有。我们在教育上做得不多，导致一种被欺骗的感觉，但当我们成为老师时，我们重复他们走过的路。

让让我们努力工作吧！努力不辜负阳光下最光荣的职业，努力做一名德才兼备的教师，努力不辜负人民的重托。

谢谢大家！

各位领导，各位同事：

大家好！

教育是百年大计的基础。教育计划，以教师为本。作为一名普通的小学教师，我们有责任和义务做好教书育人的工作，为他们树立良好的榜样，努力弘扬用爱育人，以德育人，传播崇高的教师教书育人各方面的道德，传道授业解惑，使学生德、智、体、美全面发展。

首先，拿热爱教育作为职业标杆。

我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

为人师表，坚守高尚情操。我们教师应该率先高举“知荣明耻”的大旗，从自己做起，从小事做起，加强自身修养，衣着得体，语言规范，举止文明，充分展现教师高雅的气质、翩翩的风度，赢得学生的尊敬甚至崇拜。同时要关心集体的发展，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。

终身学习，崇尚科学精神。当今世界，科技突飞猛进，信息与日俱增，社会各个领域的知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。新课程标准要求我们教师不再是一个教死书的教书匠，而应该成为一个教育教学的研究者。作为一名教师，更应坚持终身学习。从别人的经验中学习借鉴，从自己的教学中学会反思，与同事的合作中对话成长，与学生的互动中教学相长。不断丰富自己的知识储备，做到厚积薄发，精益求精，以适应基础教育改革的要求。

二、以“奉献师爱”为育人目标

德育为先，坚持正确育人。“德”与“才”作为人才的两个基本要素，它不是平行、并列的，德更具有统率和支配作用。因而学生成长的首要前提是成人的思想道德教育。因此，我们教师一定要把立德树人作为根本任务，始终坚持“五育并举，德育为首”的原则，坚持正确的教育观、人才观和价值观，在全方位、全过程的德育中，指导学生树立正确的价值观、是非观、感恩观、劳动观、法制观，热爱真善美，痛恨假恶丑，做到教书育人、实践育人、环境育人、管理育人、服务育人，以培养学生健全、完美的人格，开创立德树人工作新局面。

以身作则，做好学生楷模。教师工作具有“示范性”，学生学习具有“向师性”。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生总是把教师看作学习、模仿的对象。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生做到的，教师首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有牢记“身教重于言教”的道理，严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。

爱心呵护，教导学生成长。师德的核心问题就是“爱”，师爱是师德的灵魂。崇高的师爱要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上，还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习、品德的困难生，更要多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，少一些说教。要允许学生出差错，更要给予学生改正的机会，切忌言行过激、教育简单化。对学生细微

之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，多加肯定与鼓励，让师爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。

三、以“高效课堂”为专业追求

深入钻研，做好有效备课。要勤奋钻研所教学科业务，认真学习教育学、心理学知识，同时还要联系班级实际，研究所教学生的心理、年龄特征，学习借鉴洋思中学、杜郎口中学等课改名校的成功经验，并结合学校的课题实验活动，下工夫做好备课工作。例如：我校开展的《“指导·尝试·自主”学习方式的研究与实践》市级课题实验，教师在课前就需要认真编写导学案和设计当堂训练，从而精心指导学生进行自主学习，自主探究，自主创新，为减负增效作好有效准备。

善于启发，构建有效课堂。我们教师要大胆运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，讲解要少而精，注重师生互动，活跃课堂气氛，既要夯实基础知识，又要引导学生自己思考，掌握学习方法。又如：我校开展的《“指导·尝试·自主”学习方式的研究与实践》市级课题实验，就是要求教师构建适合本校实际的新型教学模式，即：自学学案（由教师编制）→交流探讨（小组合作）→反馈疑难→引导点拨→当堂训练→师生总结。通过“先学、再导、后练”将教师的教最小化，将学生的学最大化，体现出“以学定教、以学促教、以学导教”教育规律。从而切实转变学生的学习方式，深入贯彻新课程改革精神。

当堂训练，巩固提高效果。通过学生的自主学习，教师的引导点拨，虽然掌握了知识要点，但大部分学生还没有将刚刚学到的知识转化为能力，这时候就需要通过习题训练来巩固、提高学习效果。因而教师要通过反复挑选与精心设计，让学生能够在课堂中做少而精、有代表性、典型性的练习题，从而消化和巩固课堂知识。例如：我校低年级《指导学习，当堂检测》、中年级《尝试学习，当堂检测》和高年级《自主学习，当堂检测》三个子课题，就是从当堂训练和当堂检测的设计入手，然后保证在下课前10分钟通过练习和检测来实现“有效课堂”。要求通过这种的有效训练，才能切实减轻学生书包重量、减少学生课外负担，让学生们轻松愉快地学习，有较多的课外时间可以自由支配。

谢谢大家！

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