针灸推拿小故事(小儿推拿故事)
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护士长总结在心内科1工作。它又到年底了。回顾我担任护士长一年来的工作，心里有很多感触。20xx年以来的工作总结如下：
一是严格管理，有效协调
一年来，在护理部和科室主任的领导下，从各方面严格要求自己，带头做好科室工作，特别是护理工作，大胆管理，认真执行医院和科室的各项工作制度，保证了科室工作的稳步推进。积极配合主任做好医疗协调工作，指导大家做好医疗沟通工作；及时发现和解决一些摩擦和矛盾，加强科室的凝聚力，让心内科成为温暖的大家庭；让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为患者营造温馨和谐的住院环境。
二、狠抓护理业务培训
采取业务讲座和业务查房相结合的方式，动员科主任和医生参与，培训包括呼吸、循环、消化、神经系统在内的内科常见病知识。一年后的系统培训，考试结果表明护士对上述系统中的常见疾病有了全面的了解，不仅提高了专业技术水平，也大大增强了护士对自己和部门发展的信心。从那以后，我就采取了日常强化的方式，不断结合病房现有病例强化训练的知识，最终打造了一支技术过硬的护理团队。
第三，尝试文化管理，努力做出特色。
年做护士长的经历让我深深体会到，一个团队规范自己的行为固然重要，但更重要的是要转变思维，升华自己的内心世界，让护士长管好这个外因，通过护士的内因发挥作用个人素质。为此，我采取了一系列措施：对护士作息时间，我每周给他们一句关于生活和职场的话；拿着天使的公告板的心；利用晨会给他们讲一些励志、哲理等小故事，引起他们对人生、事业的思考。潜移默化中，我们心内科护士的人文素养有了很大的提升。
第四，注重服务细节，提高患者满意度。
比如在对患者的健康教育方面，大部分科室的做法是单纯依靠护士的口头教育。但通过长期观察，我发现了一个弊端：护士讲的太少，内容不全，讲的太多。由于时间有限，他们会说得很快而没有重点，以至于患者根本无法我不记得了。为此，我把入院教育的内容列了个提纲，作为护士口腔教育的内容，把详细内容输入电脑。护士们做了提纲教育后，把详细的资料分发给患者，都起到了很好的作用。这种口头和书面相结合的教育方式，不仅有助于患者掌握，也为护士节省了大量时间，因此很受欢迎。
动词（verb的缩写）缺点和努力方向
回想起来，我可以毫无愧色地说：我没有不要浪费任何时间；面对我的病人，面对我的科室，我可以坦白的说，我一直在为你们努力！但是，面对自己，我知道自己的工作还有很多不足。所以，展望未来，我对新的一年护士长的工作充满信心。作为一名护士长，我的努力是争取护理研究的突破。宽严相济，让你的管理风格更加成熟。
护士长总结s在心内科的工作2来心内科当护士长一年的时候，我对自己的工作做了总结，对来年做了规划，作为对工作的反思，也是对来年的激励。
一、病房护理管理
来心内科工作一年，努力学习专业知识，克服业务上的不足。抢救和病房工作人员紧张时，可以身先士卒，直接参与病人护理。根据护理质量标准，建立各种常规工作。监控并记录各种质量指标，发现不足及时改进。运用pdca的质量改进方法实施楼层cqi项目。在实施中，护士意图得到充分发挥，深静脉管理得到改善，标准化病人评估得到促进，病人加强健康教育，促进交接班制度的规范化实施。做好护理工作计划，推进病历规范化记录，定期检查，并将检查结果及时反馈给相关护士，帮助护士提高处理、报告和讨论事件事件的标准。
二。人事管理
本楼层了解新调入员工可安排科室进行规范化岗前培训，并进行认真的教学指导，新护士都能尽快适应工作。在员工激励方面，通过连续护士的组合及时的评估反馈和季度评估，可以帮助护士持续改进工作，及时表扬好的行为，发扬优良的工作氛围。通过授权的方式，鼓励护士参与科室管理。几乎每个护士都直接负责一个新部门的管理信息，这刺激了护士工作意向。
支持和鼓励护士继续学习。作为护士长，在工作安排上尽量方便。同时鼓励护士学习英语，科室组织外科齐教授讲课，帮助护士提高英语水平。在教学暂时不足的情况下，科室护士可以发挥心意，共同承担学生的教学工作。各种小讲课赢得了学生的好评，同时提高了科室护士的教学潜力。
三。工作管理
根据医院的要求，全院实行成本核算管理。修正了每周供应室收到的物品数量。根据医院要求，开展收费规范化管理。规范管理部门的财务和物品，并定期检查。调整物品在地板上的位置，使地板环境更加整洁。重申科室排班和交接班制度，促进护士按规范交接班。根据病人s状况，带合适的护理人力，保证护理效果，合理安排人力。认真参加医院和护理部召开的会议，每月召开一次护士会议，及时向临床护士传达医院和护理部的工作思路和安排。根据医院的宗旨和目标，引导护士遵循。促进护理部与其他部门的合作，帮助心内科主任承担一些管理工作，促进医生与护士的合作。作为交流委员会的主要成员，我将全心全意地参与委员会的活动，促进其发展。
护士长总结3 .心内科的工作按照医院护理部的总体要求和部署，认真做好分管科室的工作。通过加强科室护理工作的管理，较好地实现了医院的规划和目标。在医院领导和护理部的关心支持下，在广大护士的共同努力下，护理部圆满完成了医院交给的各项任务。20xx年的护理工作总结如下：
明确科室人员分工，强化护理人员管理责任制。
根据护理部的要求，科室建立了各项规章制度。科室护理人员根据工作量有明确分工，实行护理责任制。工作，加强护理人员的责任制管理，使每个护理人员都能明确自己的工作职责，认真细致地做好护理工作。
第二，以病人为中心
首先，负责床位的护士热情接待新入院的患者，将其送到床边，并主动向患者或家属介绍病房环境、作息时间、规章制度及主治医师。病人期间住院期间，护士长将心理护理和疾病知识教育纳入护理工作的重点。理解并关注患者心理、生活状况和需求，并将家庭友好型服务融入到工作中。科室里的护理人员在生活上关心病人，帮助他们解决问题。
加强心理护理，用关爱的家庭安慰患者，增强患者战胜疾病的信心，促进早日康复。护理工作中注重与患者的沟通和交流，以不歧视、尊重、关爱的态度赢得患者的理解和信任。
第三，加强病房管理，为患者创造良好的就医环境。
为了保证病房内物品摆放整齐、整洁、有序，护士长每天带领护士为患者进行湿床扫床，整理床单元和物品。加强对病房清洁工的管理，做好病人的清洁工作，使病房环境整洁优雅，让病人感到舒适。
四、加强消毒隔离，严格控制医院感染的发生和发展。
严格执行医院感染管理领导小组制定的消毒隔离制度，在护理操作中认真贯彻无菌技术原则。处置病人，一人一针一管一区，每天尿床扫床。用日常消毒毛巾擦拭床头柜和床，用日常消毒擦拭治疗室台面，进行紫外线照射消毒。每月定期做空气消毒和空气培养，认真销毁、浸泡、包装各类医疗废物，移交给相关人员，并及时认真登记。患者出院后，床单位进行了末端消毒，防止了医院感染的发生。
五、加强护理文件的书写和护理工作的定期检查与评估。
提高护理质量和质量管理是医院永恒的主题。定期检查是提高护理质量的保证。为提高护理质量，根据科室护理工作特点，结合护理部制定的检查考核细则，科室每月制定护理考核要点，从护理表格、文书书写、基础护理等方面进行检查考核，并认真记录。在基础护理质量管理上，应加强对危重病人的基础护理工作。在工作中，严格执行护理操作标准，强调和执行无菌操作，切实做好个人防护。在环节质量上，要注重护理病历书写的及时性和规范性。要求病历书写规范，同时要求护理人员在及时、真实、准确的基础上，不断充实和丰富书写内容，提高护理病例的内涵质量。
六、注重提高护士的业务素质，加强三基三严培训。
为了更好地服务患者，减少患者的痛苦，护理人员必须具备良好的专业技能和扎实的专业知识。因此，该科重视护理人员的专业素质培养。在医院护理部的严格要求和组织下，积极参加全院的业务培训和讲座，科室每周定期组织护理人员进行专业知识和操作技能的学习和培训。
过去一年(1-11月)我科总收入37，042，220.00元，其中新病人2048人，一级护理1981人，危重病人493人，抢救518人，抢救成功505人，死亡13人，静脉输液20，426人，静脉输液337人，静脉输液2501人，肌肉注射1938人。
以上是20xx年内科护理工作总结。在肯定成绩的同时，也要清醒地看到存在的不足，在管理意识上大胆创新、持之以恒。就标准化服务而言
在这一期中，我根据教材的要求，有针对性地进行了各种形式的绘画教学。专注于提高学生感受、表达和创造美的能力。贯彻加强基础知识，发展智力，充分发挥学生作用的原则个性化和创造性，重视美育和加强工艺设计教育，努力将知识性、趣味性和科学性融为一体。
一、激发兴趣，培养学生的感觉美丽。
兴趣是做好一切的前提。为了提高学生兴趣，我让学生和中外小朋友一起欣赏一些优秀的美术作品的主题，让他们在与生活的接触中感受自然之美，从而激发他们表达自我的欲望。
二、培养正确的绘画姿势，懂得构图美。
画画一定要有好的姿势(包括坐姿、站姿、握笔姿势)。在教学中，我总是提醒和纠正学生姿势。
一幅画整体看起来美不美，关键是构图的处理。比如图片里放一个物体，太大了会很拥挤；画的太小，就显得小气；画的上或下，左或右都会让画面不好看。如何正确处理画纸中对象之间的关系？作文很重要。我用直观的是非插图让学生比较，让学生明白什么是全作文。
第三，培养学生对颜色的感知。使用。
多彩的世界吸引我们用画笔画画。据儿童我鼓励学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩笔或蜡笔，并利用他们对形状和颜色的知识来练习临摹、素描、记忆和想象。
通过这些绘画活动，学生可以了解本学期美术基础知识，掌握造型技能，增强审美情趣、爱国情怀、良好品德和意志，发展观察力、形象记忆力、想象力和创造力。让学生在全面发展的基础上真正发展自己的个性特长。
经过一个学期的教与学，总的来说，取得了以下成果：
1.在教学过程中，可以不断注意学科之间的联系，德育贯穿教学过程。
2.学生对艺术活动兴趣浓厚，大胆活跃。
3.在教学过程中与学生建立平等、包容、和谐的师生关系。学生具有较强的自主学习能力和一定的创造能力。
4.在教学过程中，调整和改进教学方法来培养学生敏锐的感受力和大胆的创造力。
音乐教学总结1本学年在初中八年级三个班从事音乐教育教学工作。音乐教育教学年年重复，但在年年重复的教育教学过程中，我有了不同的收获。现将本学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，力求完美。
音乐是最善于表达情感，以情感人的艺术。它的魅力在于给人自由想象的空间。一首好的音乐可能会给你带来一些东西。我在几分钟内思考了几个星期。或掀起美好的幻想；或者发一个美好的寓意；或者表达一种燃烧的情感.这种意境美和意境美对人有着深刻的吸引力，会在灵魂深处留下美的烙印。为了更好地完成教学任务，达到教学目的，音乐课可以培养学生理解、演唱和感受音乐的能力与表达，培养学生通过艺术形象陶冶情操，使其身心健康发展。
第一，坚持以美育为核心，注重培养学生音乐中的兴趣、爱好和情感。努力陶冶情操，启迪智慧，激励学生通过音乐教育对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、律动)中主动发现、探索、感受、理解、表达音乐，并在一定的基础上创造音乐。
第二，在教学过程中，学生应该从我想学-我想学-我想学。为了实现这一目标，首先设定教材的目标。根据初中生的差异基础和接受能力，对教材内容进行了合理的选择，安排了本学年的教学计划，精心准备了各年级、各课时的教案和教案，配合学校大力推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式中运用一些及时有效的提问，启发和引导学生积极思考；另一方面，通过大量的实物展示与课件相结合，可以吸引学生注意，充分调动学生学习的积极性和兴趣，从而达到课堂教学的有效性。为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力抓住学生优秀设计的关注。对于扰乱课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。在班级活动中，我会创造一个平等，民主，愉快的环境，这可以点燃学生的火焰课堂知识。
第三，这个学年，除了第一单元是唱歌，其他单元不是创作就是器乐或者欣赏，比较枯燥和难，同学们兴趣不太高，教学难以开展。我在教学中大胆加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生上课积极性提高了，课堂教学取得了一定的效果。例如，在复习四分音符时，让学生使用散步去感知；八音让学生用运行去感知，哪些同学很快就记住了。
四。与学校合作美国政教处成功举办了第二届《花样年华我校艺术节，并成功出现在节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。这个节日的艺术表演让学生有机会充分发挥他们的潜力，丰富他们的课外生活，并使他们了解团结与合作的巨大力量和重要性。同时深受师生和社会各界人士的欢迎，也向社会各界宣传了我校的形象。
5.好好学习，加强自身修养。我经常利用课间休息时间收集各种音乐和文化资料，让学生们多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，获得更美的感悟。如果条件允许，学生可以适当接触电脑音乐。除此之外，我也很注重自己的学习。如：练习专业技能；看一些音乐、教育、文化等报刊杂志；在网上查找相关的教育工作站，精心创建自己的音乐博客，与世界各地的中小学老师好好学习交流。
当然，我在教学工作中也有一些不足之处，比如：
1.课堂教学可以没有针对八个班学生的实际情况，缺乏必要的准备学生。
2.忽视与个别班级学生的交流，有待进一步改善。但我会努力改正不足，进一步优化课堂教学，重视第二课堂。
音乐教学工作总结2光阴似箭。转眼间，这个学期又要结束了，繁忙而充实的教育教学工作也接近尾声。我认真回顾我这半学期的教育教学工作。下面，我从以下几个方面总结一下我这学期的立场：
一.意识形态方面
热爱共产党，拥护社会主义制度，坚持马克思列宁主义，学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规，坚持四项基本原则，坚持改革开放政策，对党忠诚的教育。遵纪守法，文明教书，克己奉公，道德修养水平高，政治素质过硬。
我认真学习马列主义，严格按照奉献，责任，爱学校，爱工作，爱学生，团结合作、敬业奉献、勇于探索、勇于进取。对待学生要民主平等，公平合理，严格要求，耐心教导。对待同事要做到：团结合作，互相尊重，友好相处。自律，以身作则，为人师表。我因为遵循了这些原则，受到了领导和同事不同程度的表扬。
我着力提高教学水平和业务素质，提高研究、指导和服务教学的水平。同时，我们应该关心每一个学生，尊重他们的人格，重视他们的心理健康教育。
第二，教学方面
1.上学期的教育教学，基本完成了课本上应该唱的画的内容。
2.继续利用中午午休和兴趣班训练鼓队队员。
3.继续为《阳光体育》的班级之间不断的改革创新做音乐。
4.为学校排练几个节目，准备总校素质教育成果展，手语《让爱传出去》，宋二人转《文明在哪里》。
5.总的来说，变成了校内外的教育教学工作。积极响应学校活动和领导布置的任务，遵守学校规章制度。
此外，我用学科的独特魅力来教育学生思想，尊重学生人格，使学生独立，并对其进行各方面的引导和教育。在教学工作中，这学期我承担了全校音乐、美术的教学任务。我根据新的教学目标和学生的实际情况备课。注重学生的培养学习习惯和方法以及调动他们的积极性，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐艺术的兴趣，以学生为主体，让学生在愉快的课堂中学习，主动发现、探索、感受、理解、表达自己。音乐和艺术能真正成为他们的朋友，让每个学生都热爱音乐和艺术。喜欢音乐和艺术。
第三，课外工作
我经常通过网络收集各种音乐和文化资料，让学生听、看、接触优秀的作品，从而增长见识，获得更美的感悟。另外中午继续加强鼓队的练习！
四、努力的目标
1.加强自身音乐艺术素质的训练，摸索出一套适合自己的特殊教学方法。
2.在教学中扎扎实实地教，用各种方法培养学生各种能力和思想进步。
动词（verb的缩写）缺点
1.教学不够完善，学生常规课堂教学不够严密。
2.我自己的教学不够严谨。
总之，这一学期，我可以尽我所能做好自己的课内外教学工作，做到认真、勤奋、踏实。今后，我会尽力改进该部分。
音乐教学总结3最近无论是看电视，浏览网页，还是听广播，都能发现几乎所有的媒体都在做年终盘点。的确，在过去的一年里，我们忙碌着，努力着，奔波着，同时，也收获了很多。新的一年即将开始，我们不应该忘记回顾过去一年的风风雨雨，以鼓励和鞭策自己取得更大的进步。下面，我就20xx年的工作做一个简要的汇报和总结。
一、教师的表现道德
关心集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，积极向党组织靠拢。配合小组搞好教研活动，负责集体备课记录的整理，抓住每一次学习机会提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从学校安排，人际关系和谐。本学年全勤。
关心爱护学生，做孩子的好朋友。我记得王校长曾经对我们说：虽然你面对的是五六十个能力各异的学生，但在家长眼里，他们都是独一无二的，都是完美的。我们不应该在心里给孩子分等级。这对他们不公平。都说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心工作，没有办法准确衡量！&;我同意王校长的意见所以我用爱浇灌这些娇嫩的花朵。上课严格要求每个孩子课后都是我的朋友。一年孩子们的辛勤劳动带来了幸福的微笑。我经常听到孩子们说，赵老师，如果你能每天每节课都教我们就好了！&;听到这些，我所有的努力都是值得的，我的孩子！
二。教育教学工作
为了提高自己的教学知识，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。&;脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。这一年，我继续领悟新课标，用新的理念和方法指导作业，认真备课，做好每一节常规课。这学期，我积极参加百花奖的竞赛活动。在准备公开课的过程中，我虚心请教了团内外的老师，查阅了很多资料，最终拿出了一门公开课《跳起舞》，既符合自己的风格，又很受同学们的欢迎，为这一年增添了美好的一笔教学工作。
学校的bbs也是我经常驻足的地方，在这里学习其他老师在教育教学方面的先进经验，把我好的做法和想法分享给大家。这种方便快捷的学习方式丰富了我的生活。通过各种学习方式积累了大量的资料，论文多次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事，教育无处不在。值班老师的工作让我有机会接触学生。我非常认真地对待这项工作，并能创造性地开展这项工作。让我们的学生养成良好的行为习惯，成为文明礼貌的学生。
我负责的学校舞蹈队是今年的一大亮点的工作。今年s编舞《好运来》获南岗区中小学生一等奖文学表演。还被评为南岗区xx校园艺术节优秀指导老师和优秀组织者。代表学校参加黑龙江省的督导、评估和检查活动，孩子们s的表演感动了所有在场的领导，得到了领导们的高度赞扬。在新年南岗区教育局s联欢晚会，舞蹈《好运来》，代表南岗区中小学生为参加联欢晚会的领导进行了精彩的表演，获得阵阵掌声。为了庆祝球队成立xx周年，团委组织了一场名为让民族精神代代相传在黑龙江电视台。我们学校的舞蹈队也光荣的受邀表演了创意歌舞《美丽的鲜花献给你》。整个舞蹈从排练到演出只用了七天，而且刚好赶上十一假期。我和孩子放弃了休息时间，每天早早来到学校排练。一切都有回报。在节目试播期间，团市委领导和电视台台长对我们的节目给予了高度评价，称我们的节目是让人放心，有效，符合派对气氛…；10月22日晚会在黑龙江电视台播出，效果很好。坐在家里，当我们华福小学的名字通过电视出现在电视屏幕上时，我相信每一个回到中国的中国人都会无比激动。
为了让舞蹈队的孩子们能够学习和更新知识，我放弃了个人休息时间出去深造。经过不懈的努力，今年又拿到了澳洲踢踏舞和爵士舞的教师资格证。这个时候，我站在课堂上，对得起自己，对得起孩子。孩子们在我班上学的舞蹈不会过时，我也不是在吃自己的老故事，而是在为孩子们采摘新鲜的果实，让活力和激情在舞蹈课上涌动。
我是一个对集体充满热情的人。勤奋踏实是我的工作作风，助人为乐是我快乐的基础。只要对学校对大家都好，我就不计个人得失做好。20xx是快乐的一年，因为在这一年里，我付出了，收获了，快乐了，进步了。在即将到来的20xx，我也会用心去面对，用我所有的热情去灌溉我心爱的事业。
音乐教学工作总结4这学期匆匆而过。回顾这学期的音乐教学工作，我很忙，很充实。虚心、勤奋、积极、关爱学生是我工作的主导思想。在这种主导思想的指导下，在学校领导和同事的帮助下，我不断努力克服自己的弱点，定位自己，在音乐课堂教学和组织课外文艺活动的能力方面都有了明显的进步。
在音乐教学中，首先要在教学态度上认真，在学术研究上严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高自己的专业水平，我经常抽时间去听课。只要我不没有课，我基本上有四节杯赛课。除此之外，我还听其他三位音乐老师的课，注意与其他老师交流，向他人学习扬长补短，兼收并蓄经验融入到自己的教学理念中，形成一套自己的教案。每次备课前，我都深入研究和挖掘教材，阅读大量课外刊物。在备课的过程中力求做到精、简、全、细、略恰当、重点突出；讲座结束后，讲座过程中发现的问题和应该注意的问题会立即添加到教案中。
遵循音乐教育应该面向所有学生的原则，三年级和四年级应该采用不同的教学方法。在三年级的音乐课堂教学中，我把提高学生兴趣音乐作为教学重点，在课堂上做精读说和听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生感受音乐的快乐。加强学生音乐技能是四年级的教学重点，音乐课以歌唱教学为主。要求学生演唱时吐字清晰，声情并茂，注意连贯性，节奏准确，歌曲内容的情感表达，为四年级学生参加毕业艺术推荐考试打下良好的基础。因此，教学进行得更顺利，教学效果更好。
讲课中力求重点突出，线索清晰，语言简洁生动幽默，活跃课堂气氛，积极发挥学生主动，受学生喜爱。而且，在教学过程中，我总是关注每一个学生的学习情况，发现问题立即解决。作为一名任课老师，我经常与学生交谈，鼓励他们不要害怕困难，增强他们学习音乐的兴趣和信心。跟我聊过，有些同学不仅音乐进步很大，文化课也进步很快。总之，他们尽力不放弃任何一个学生。经过努力，我在教学方面取得了一些成绩。
除了完成音乐课堂教学，积极组织课外文化活动。这学期，我主要参加了组织的庆祝建国xx周年歌咏比赛中华民国和美国阅读比赛，并做了大量具体工作，如：选歌，请示领导批准，重新剪辑输出，分发歌曲，师生各一首，督促学生练习，达到预期效果。让我们班唱歌，丰富学生校园生活，陶冶他们的情操，增强他们的集体荣誉感，真正提高学生歌唱水平和音乐素质，把我们的审美教育提高到一个新的水平。
对待上级布置的任务(督促检查材料)，积极主动完成，速度快，质量好，无条件，无要求。努力工作反映了一个人老师良好的工作作风和道德风范。每当我接到领导的任务时，我总是不折不扣地完成它，而且我能倾听别人的意见以开放的心态提出批评
当然，如果你想成为一个优秀的人s老师，只有以上几点远远不够。我还有很多方面的不足。我以后会继续努力的。我未来的目标是：
第一，在工作中更加严格要求自己，加强业务学习，而不是停滞不前，自以为是。
二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。工作中，虚心学习同事的先进教学经验，积极与同事交流。说话要谨慎，举止要得体，要求自己有一个为人的标准到处都是老师。
第三，在其他方面，要更加积极主动的完成上级交给的任务，有什么缺点就改正，有什么不足就改正，努力把工作做到完美无瑕。总之，选择教师这个职业本身就意味着奉献和牺牲。我会一如既往的为我们学校的发展投入我的青春和汗水。
音乐教学总结5作为一名专职音乐教师，我有很强的事业心和责任感。爱学校如家，爱学生如子，全心全意做好教学工作，管教引导，言传身教，严守师道职业道德。这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，力求完美。
一，课堂教学
坚持以美育为核心，注重培养学生音乐中的兴趣、爱好和情感。初中音乐教学综述。努力陶冶情操，启迪智慧，激励学生通过音乐教育对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、律动)中主动发现、探索、感受、理解、表达音乐，并在一定的基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课，增加了一个实践活动，让学生介绍音乐，表达自己的艺术观点，也让学生锻炼了自己的能力。
不足之处在于侧重于情感和兴趣的培养，略忽略了对初中生乐理知识的传授。说到底，这三个因素是相互作用、相互促进的。只有掌握了乐理知识，才能更深刻地感受和理解音乐。
二，课堂管理
为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。初中音乐教学综述。努力抓住学生优秀设计的关注。对于扰乱课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。
不足：对学生扰乱课堂的一些行为批评不够。我一直认为学生不是恶意，而是不成熟。所以，对他们来说环境比较宽松。因此，他们可以没有真正意识到他们的错误，没有恐惧。所以以后要特别注意分清奖惩，把握尺度。尤其是对于在没有课桌和讲台的教室里有优越感的中学生群体。还有，幽默的运用是不够的。
第三，探索灵活多样的教学形式。
我认真探索了教学形式，活跃了课堂气氛，提高了学生学习兴趣。
(1)创设情境，激发学生学习兴趣。
在教材活动性强的指导下，我充分利用教材，精心为学生创设熟悉的情境，激发学生学习兴趣。
(2)紧密联系生活实际。
音乐来源于生活。在教学中，我密切接触学生实际生活，在现实世界中寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到、感受到音乐。
(3)开展实践活动，培养学生创新品质。
Paulia说。学习任何知识的最好方法是通过一个人去发现它。s自己的实践活动，因为这是理解它最深的途径，也是掌握其内在规律、性质和关系最容易的途径。'现代教育理论主张学生应该do # 039用他们的双手科学，而不是听用他们的耳朵。给学生留下足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，让学生在动手中学习和思考，在动手和思考的过程中探索和创新。比如我想让学生从我们身边寻找动物世界里的音乐和节奏，我也要求学生在载客后为一些常见场景设置音乐。让学生在活动中探索调查的方法，体验音乐的乐趣。
(4)发挥合作优势，发展学生创新潜力。
合作讨论，即在课堂上，学生以小组为学习小组的形式，突出学生合作讨论，充分利用集体的力量共同发现和解决问题，有利于学生的提高语言表达能力和创新素质。这些团体由不同性别的人组成，
不同年级、不同能力的学生组成，使优等生得以施展才华，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，互相学习，互相借鉴的长处，同时培养学生创新能力。我觉得这样的教学既起到了学生之间的互补作用，又培养了学生合作创新精神，让学生可以开拓思路，锻炼自己的观察、操作、思维能力。
在教学和研究中，我总是思考、研究和总结，注重培养学生探究意识和创新能力，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力并采取自主创新课堂教学模式作为研究和应用的重点，努力实现高教学质量和高课堂效率。
缺点：教学中没有注意与思想教育相结合。在教学过程中，只注重灵活多样的教学形式，而忽视了结合本学科实际积极对学生进行思想教育。中国历史悠久。在音乐史的了解上，我注重介绍中国我国古代音乐文化成就突出，忽视了教育学生热爱祖国，增强民族自豪感和自信心。
四。检查
为了让音乐考试不流于形式，让学生更自然的表达自己的音乐，表达自己对音乐的理解，让我对每个学生有一个基本的了解，这学期我采用了s音乐考试：让学生选择一种表演方法，就是唱、弹、跳等等。每人写一篇500字左右关于音乐的文章，可以是欣赏、评论、实验或音乐功能的调查报告等。
动词（verb的缩写）其他人
我经常利用休息时间，自费搜集各种音乐和文化资料，让学生们多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，获得更美的感悟。如果条件允许，学生可以适当接触电脑音乐。除此之外，我也很注重自己的学习。如：参加县里的音乐教研活动；练习专业技能；看一些音乐、教育、文化等报刊杂志；去网上的教育工作站和世界各地的中小学老师交流。但是我做得很差的一点就是听课太少，让我失去了很多直接学习的机会。
音乐教学工作总结6作为一名专业的音乐老师，我又度过了忙碌的一个学期。回想起来，我既有成功的喜悦，也有遗憾的叹息。这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，力求完美。
一，课堂教学
坚持以美育为核心，注重培养学生音乐中的兴趣、爱好和情感。努力陶冶情操，启迪智慧，激励学生通过音乐教育对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动(听、看、唱、议、联想、想象、律动)中主动发现、探索、感受、理解、表达音乐，并在一定的基础上创造音乐。七年级的音乐欣赏课，增加了一个实践活动，让学生介绍音乐，表达自己的艺术观点，也让学生锻炼了自己的能力。
提高教育质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我积极做了以下工作：
1.课前准备：备课。
a、认真学习教材，明确教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道应该补充哪些材料，如何教好。
b、了解学生的素质原有的知识和技能，他们的兴趣、需求、方法和习惯，他们在学习新知识时可能会遇到什么困难，并采取相应的预防措施。
c、考虑教学方法，解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
2.课堂教学情境
组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生有意注意，并保持相对稳定。同时，刺激学生情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意启发学生学习音乐的兴趣。在课堂上，教学和实践要结合，实践要少而精，这样才能减少学生负担。
不足之处是侧重于情感和兴趣的培养，略忽略了对学生的教学乐理知识。说到底，这三个因素是相互作用、相互促进的。只有掌握了乐理知识，才能更深刻地感受和理解音乐。
二，课堂管理
为了让学生享受音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力抓住学生优秀设计的关注。对于扰乱课堂秩序的行为，我们也是善意的批评纠正，但批评力度不够。我一直认为学生没有恶意，只是无知而已，所以给他们的环境比较宽松，让他们无法真正认识到自己的错误，没有什么好害怕的。所以以后要特别注意奖惩分明，把握好力度。还有，幽默的运用是不够的。
三。其他人
我经常利用休息时间，自费搜集各种音乐和文化资料，让学生们多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，获得更美的感悟。有时候，允许学生适当接触网络音乐。除此之外，我也很注重自己的学习。比如积极参加团里的音乐教研活动；练习专业技能；看一些音乐、教育、文化方面的报刊杂志。自觉做事细心，但还有很多能力需要提高。在今后的工作中，我会再接再厉，取长补短坚持学习，争取更大的进步！
音乐教学工作总结7时光飞逝。一眨眼的功夫，它又到了学期结束的时候了，繁忙而充实的教育教学工作即将结束。我认真回顾我这一学期的教育教学工作。在此，我将从几个方面对我这一学期的工作做如下总结：
一.意识形态方面
本人思想积极，热爱教育，参加政治和专业学习，认真做笔记。我积极响应学校的活动和领导布置的任务，遵守学校的规章制度，与同事相处融洽。
第二，教学方面
在教育教学中，我用学科的独特魅力来教育学生思想，尊重学生人格，使学生独立，并对其进行各方面的引导和教育。在这学期的教学工作，我担任一年级3班和4班；二年级三四班；三年级四班三班和六年级五班的音乐课堂教学。据学生年龄特点和实际情况，结合自己的专业，我加入了节奏，歌唱和游泳，奥尔夫的教学方法等。在下层阶级，这些都是孩子们喜欢的环节。这些活动不仅丰富了课堂教学，也让孩子们的肢体语言更加灵活。学期末，一年级学舞蹈《咏鹅》，《雁群飞》，《娃哈哈》，二年级学《画》等等。将舞蹈融入课堂，是孩子们非常乐于接受的一个环节。无论在高年级还是低年级的教学中，我总是注重对学生的培养学习习惯和学习方法以及调动他们的积极性，坚持以美育为核心，注重培养学生兴趣音乐，并以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都热爱音乐，喜欢音乐。
三。检查：
这学期的期末考试与以往不同。我组织学生进行一次最后的聚会。首先我会定制一份决赛联欢会的节目单，让同学们自己报名，自己组织排练，主持免费竞选节目等等。消息一出，孩子们都很开心。得知活动规则后，他们积极报名，认真排练。有的同学甚至主动问老师排练要注意什么，有的同学在排练的时候因为意见不合发生了冲突。看到孩子们的认真，我满心欢喜。演出结束后，尽管孩子们他们在排练中得到了锻炼，他们学会了如何处理问题，如何合作。我想这对他们来说会是一次难忘的经历。今后，我将坚持举办期末聚会让他们不成熟的表演逐渐成熟。
四。课外工作
这学期我会继续带领舞蹈队和一些管乐队的训练。舞蹈方面，我们与金牌小主持人与才艺大赛；乐队主要是梯队的形成，这学期乐队表现不明显。原因很多，主要是师资力量不足。
五、目标
1。添加奥尔夫将美国的教学方法和国际先进的教学理念引入课堂教学。
2。扎扎实实教学，用各种方法培养学生能力和思想进步，争取多参加比赛和教研活动来锤炼自己。
这学期能努力做好自己的本职工作，上课勤奋认真踏实，搞好自己教研组的教研活动，积极配合学校布置的各项任务。今后，我会更加努力学习，争取在工作中取得更好的成绩。
音乐教学小结。我当音乐老师已经好几年了。现将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，力求完美。
一、课堂教学：
坚持以美育为核心，注重培养学生音乐中的兴趣、爱好和情感。努力陶冶情操，启迪智慧，激励学生通过音乐教育对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、律动)中主动发现、探索、感受、理解、表达音乐，并在一定的基础上创造音乐。在高中音乐欣赏课中，增加了一项让学生介绍音乐、表达艺术观点的实践活动，也使学生能力得到锻炼。加大情感和兴趣的培养，教给学生一些简单的乐理知识，知道三个因素相互作用和
二、课堂管理：
为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力抓住学生注意良好的教学。对于破坏课堂秩序的行为，他们也是善意的批评和纠正，所以给了他们一个比较宽松的环境，让他们真正认识到了自己的错误。
三。课外活动：
学生们对每年的校园十佳歌手很感兴趣。所以我们也利用课余时间指导参与的同学，并担任本次活动的评委。
四。其他：
我经常利用课间休息时间收集各种音乐和文化资料，让学生们多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，获得更美的感悟。除此之外，我也很注重自己的学习。比如参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；看一些音乐、教育、文化等报刊杂志；但是我做得很差的一点就是听课太少，让我失去了很多直接学习的机会。
我严格遵守学校的规章制度，唐don # 039不要迟到。不早退，主动请假。在工作中，我尊重我的领导，团结我的同事，我能妥善处理与他们的关系。平时对人真诚，热爱学生，人际关系和谐，从不做无原则的争执，时刻以一个人的要求规范自己的言行的老师，坚持不懈地培养我的综合素质和能力。常言道，它活到老，学到老。&;我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。今后，我会再接再厉，继续努力！
音乐教学工作总结9一年一度繁忙的音乐教学工作即将结束。现将这一时期的教学工作总结如下，以便在今后的工作中弥补不足，力求完美。
一，课堂教学
坚持以美育为核心，注重培养学生兴趣、爱好、情感于音乐，努力陶冶情操、启迪智慧、激发学生通过音乐教育对美的热爱和追求。以关注学生为主题，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，并在一定的基础上进行音乐创作。初中音乐欣赏课还包括一个让学生自己介绍音乐的节目。
缺点是侧重于情感和兴趣的培养，略忽略了对学生的教导乐理知识。说到底，这三个方面是相互作用、相互促进的。只有掌握乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。
二，课堂管理
为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励他们表现出良好的品质。努力抓住学生以一种好的方式关注。对于扰乱课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。
三。其他：
作为新年国庆节快到了，学校要求一场精彩的表演。所以我们三位音乐老师要组织排练演出，尽力学以致用，让学生充分把握这次演出的机会，充分发挥自己的才华。
总之，目前我对工作很负责，认真完成了学校交给的任务。但在某些方面仍存在不足。我会积极听取大家的意见，不断改进，希望在以后的工作和学习中不断进步。
音乐教学小结10作为一名音乐教师，音乐课的质量作为素质教育的一个必备因素，还是很重要的，虽然音乐课不涉及考试。音乐课堂作为人类的第二语言，与人有着形态上的一致性的心理和情感活动。它触动了人们的心弦，触动人们的灵魂，并对培养人起着积极的作用的心。目前，音乐是一种表现艺术，在音乐课上，学生可以唱歌、跳舞、演奏或表演。通过音乐的表演，学生可以充分展示自己，享受美，享受成功。因此，要培养孩子s自信，音乐课有得天独厚的条件，孩子对音乐有信心，所以对音乐课更感兴趣。因此，我非常注重培养学生音乐课的自信。
第一，坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准。
这学期音乐教学能坚持培养兴趣，发展音乐感受力、欣赏力、表现力和创造力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操音乐课程的，具体落实音乐教学的情感态度和价值观使学生喜欢音乐，爱上音乐课，以追求教学过程和方法为教学目标，将知识和技能体现在学生喜欢的各种有趣的实践活动中。在教学中，要努力践行以音乐学习为核心、以音乐兴趣为动力、面向全体学生、关注个体发展、关注音乐实践的基本理念，并切实转化为具体的教学行为。在教学中，我们可以积极思考什么、谁来教、谁来教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固树立一切为了学生发展。
二、立足课堂，促进教师的转变教学行为。
1.真诚的表扬对于那些缺乏自信的学生，真诚的表扬他们取得的每一项成绩，都能调动他们的学习热情。我总是仔细寻找他们的闪光点，给予及时恰当的赞美，比如：你的声音真甜，你的声音真好听，等等。
2.提供更多尝试的机会。在课堂上，我尽力给学生提供尝试的机会，给学生提供自己当兵的舞台，让他们感受到曾经的能力，体会到成功的快乐。
3.设计要求不不要太高。在音乐课上，我会有意识地降低难度，增加成功的概率，让学生感受到成功的喜悦，比如：听几个音符的高低，唱几个小节的旋律等。可以有效地激励学生，从而更好地帮助他们克服自卑，产生自信。
4.巩固学生随时自信。当我看到学生因为不断的成功获得了宝贵的自信，我会继续支持、鼓励、巩固他们的自信。在音乐课上，我经常使用鼓励性的语言，如你很棒，你能做到营造温馨、和谐、愉快的音乐课堂氛围。在这样的环境下，学生会不断努力，音乐课也是如此。
三，课堂不足与反思
这学期开始，我投入了大量的精力在教学上，精心设计了每节课的课堂反思，并及时进行了复习和整理。所谓的他山之石可以攻玉。自我反思，自我案例分析，都是建立在自己的基础上，很多东西还是旁观者清。因此，我观察和分析其他老师班级，学习他们的教学思想、教学组织形式、教学方法等等。反思如果我上同样的课程会有什么不同和相同，从中得到什么启发等等。但是在学期中间，我因为身体原因请假了两个月，给小学教学增加了一些麻烦。我也很抱歉。奥尔夫曾经说过，孩子自己去发现和创作音乐才是最重要的。&;我们应该大胆放手，让孩子在多样、开放的活动空间中，独立、自由地发现、感受、体验音乐带来的快乐，在快乐中更好地体验音乐之美。
音乐教学小结。第一，坚持以培训教师为工作中心。
1.举办音乐教师培训班课堂教学技巧。有计划、扎实地培养中青年教学骨干，更新观念，聚集一批有音乐特色的教师、优秀教师、名师。
A.3月，我区邀请日本流行博士为音乐教师介绍国外音乐教学改革。80多人出席了会议。
B.3月，选派50名骨干参加全市音乐教师培训班。学习新教材和新标准。
在C和5月，我们组织了班级模型的讨论和交流。
D.10月，由教研室教研员带领6名骨干来到上海音乐学院，参加高级音乐研修班，收获颇丰。
E.11月底，组织了36名来自各教育部门的骨干参加了奥尔夫北京教育基金会教委李达娜老师组织的“音乐教学法”讲座，得到了老师们的一致好评。
F.12月15日，我组织了62名自愿到孩子们中学习的教师这座城市的宫殿。内容：音乐、艺术、戏剧、舞蹈一体化讲座。
G.其他小规模的学习交流还在继续。中小学中心组每月学习一次，观念更新。
二、开展丰富多彩的教研活动，促进我区美术工作的发展。
1、不断加强师资专业水平和教研能力。
在去年中小学音乐教师器乐培训的基础上，大部分学校都将器乐引入了音乐课堂教学。这项活动的目的是促进学生实践能力和音乐迁移再创造的能力，并做好对课堂器乐教学薄弱学校的支持和指导。送5个优秀的器乐课间教学创新班参加市s # 039德林杯国际器乐表演
2.现代教学技术与策略在课堂教学中的应用观摩会议。各教育办所办中学、音乐中心组要吸收、集中近年来教学改革的成果，进行筛选、评审、推荐，并(包括学术论文、案例分析、视频或软件制作、典型问题总结、重点课题等。)设计并实施第二阶段教学。
动的优秀成果结集出版做好准备。（6月——10月）3、组织校本教研，蹲点的学校有吉山、五山、长板、先烈东、同仁小学、47中、113中、东圃中学、天秀中学、不少教师在校本教研中提高了教学教研能力。
三、开展丰富多彩、形式多样的艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力
1、利用"五四"、"六一"节日、迎新送旧元旦节日开展学生喜闻乐见的艺术节活动。教师在艺术节中能注意演出导向把关作用，培养学生有高尚的审美情操创新的能力。努力协办市20xx年第三届少儿艺术花会。（项目有：语言艺术、独唱重唱、小组唱和民乐的独奏、重奏、合奏和管弦乐独奏、重奏、合奏项目）在11月的市艺术比赛中，也取的了不少成绩。
2、举办区课堂器乐教学调演，从基础抓起。将简易器乐引入课堂。本次器乐比赛我区各获得市一等奖2名：恒福中学、华成小学；市二等奖1名先烈东小学。
3、协助市做好九运会的接待与演出工作
九运会以于20xx年11月11日在广州天河新体育馆进行开幕式的大型演出，有关的学校艺术科都能引起高度的重视，全力以赴妥善安排好学习与训练的关系，高质量按时完成光荣而艰巨的任务为区为市争光。
四、根据市教研室11月下发的有关“开展广州市百佳音乐教师评选活动”的文件要求，我们因地制宜，结合本区实情，准备开展以下的工作。具体做法如下：
一、评选组织人员
负责人：（区教研室）丁x成员：（区教育局）杨x、邱x、（教办）陈x、x、冯x、（区音乐中心组）吴x、李x二、评选基本条件
1、认真学习教育教学理论，积极撰写教学论文，并获区级以上奖励，或在区以上教育刊物发表，学术会议宣读。
2、积极参加区教研活动，热情承担区以上教学实验课、公开课，并获得本次推荐特设的现场优秀课例奖。
3、热心组织学生开展各项音乐、舞蹈、器乐入课堂活动，在区内有突出贡献，成绩显著。
三、评选办法
1、由各中学按片、各小学按教办分别进行公开课的评选并推介一批学科带头人，教学教改骨干。12月12日前完成。
2、区组织有关人员对照条件进行初选。12月14日完成。
3、区组织有关的十佳音乐教师候选人抽签、定课题17日完成。
4、区十佳音乐教师现场课例评选：中学26日下午（天河中学）
小学27日一天（华阳小学多功能室）欢迎区中小学教师观摩。
5、评委请有关的专家、教师组成。
6、全面评审后，将《评选推荐表》及个人材料（如：论文、获奖证书等）复印件报送市教委。
7、评选力争做到合理、公正、进一步推动我区音乐学科教学改革，促进教学质量的提高，真正达到团结、鼓舞广大教师的作用。
评选的人员：第一步公示业绩十天备留提意见
第二步校、科组写评语
第三步将评选材料上送市教育局评审
音乐教学工作总结12现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点：
一、音乐教学
我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当"以生为本",把"关注学生的个体发展"作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、课堂教学
在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习.积极参加组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
三、课外活动
为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，本学期的活动有“红歌唱响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参与其中，让孩子感受到了父母陪伴的快乐，亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的距离，也给家长与家长之间提供一个交流的平台。使得我们这个大集体凝聚力更加强大，家长对我们的教育工作更加认可，从活动开始前的好奇，到带着灿烂笑容离开。我相信没有最好只有更好。
作为一名小学音乐教师,学习虽然辛苦紧张,但是让我享受了收获的快乐.通过这个学期的培训,我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升,我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
音乐教学工作总结13音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的状况，以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界，但我会努力，通过不断学习来提高自己的教学水平。
转眼间，紧张而有序的一学期教学工作又结束了。回顾本学期的音乐教学工作，有一定的成绩，也有一定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述
本学期坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、使学生的能力得到了浅显的锻炼。
二、取得的成绩与经验
1、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念。
在教学中，教师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体，通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学？”培养学生热爱音乐及高尚的情操。教师在认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
3、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。
4、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将
全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
5、本学期除了正常的上课外，音乐特长班继续开展，为孩子们全面地成长搭建了完美的训练平台。通过大家的共同努力，也取得了较好的成绩。成功举办了“六月的鲜花”文艺汇演和“新年古诗诵读暨新年文艺汇演”，演出中队员们优美动听的歌声打动了在场的评委和观众，不时响起热烈的掌声。合唱队的队员们也表现很出色，在县第三届中小学艺术节比赛中表演的《读唐诗》《七色光之歌》荣获县二等奖，取得的成绩得到了领导和家长的一致好评，也为孩子们增添了走向胜利的信心，学习的热情更高了。
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、通过演唱，欣赏更好地培养学生对音乐的兴趣。
3、另外还给他们的环境较为宽松。如，在教学中可以通过小组结合，个人结合的形式进行律动，自编舞蹈动作等。让学生真正的徜徉在艺术的殿堂之中。
四、不足及今后努力的方向
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，但对学生乐理知识的传授有些欠缺。对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度，增强幽默力量。
总的说来，本学年的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
音乐教学工作总结14本学期注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象和律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在必须基础上发明音乐。
一、课堂教学：
在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，透过艺术形象的感染来完成思想教育。
在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不时提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解潜力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。本学期，在教学上我偏重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。在以后的教学中要重视乐理知识地传授，终究三者是相互作用、相互促进的，掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能简单、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。但可能对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度还不够，总以为学生不是恶意，只是不幼稚的表示，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自身的错误而有恃无恐。
三、成绩方面：
本学期，用心参加上级组织的各项比赛活动。在三独比赛中，获一个无锡市三等奖，一个**市一等奖，两个**市百强奖，另外，还有两个二等奖和一个三等奖；在**市的中学生文娱汇演中，也获得了三等奖；此外，教师论文在比赛中获江苏省三等奖。
四、努力方向：
1、今后应个性注意赏罚分明、掌握尺度。
2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标志，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。
3、加强业务知识的学习，提高自身的专业水平。
4、课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体，教师为主导教学理念。
音乐教学工作总结15转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、基本情况概述
在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
小学生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、不足之处：
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好学生，我担任两个个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
数学-工作总结3-教学设计
本学期又将过去，可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：
一、认真备课。
备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们耐心辅导。
首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的`知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
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