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喜好，喜爱，嗜好，爱好，笃爱，

[拼音] [xǐ huān]

[英语释义] 1. [like;love]:喜爱喜欢几种蔬菜2. [happy;elated]:愉快;高兴

喜欢：喜欢一词，一方面有喜爱的意思，另一方面也有愉快、高兴、开心的意思，而且喜欢也是一种感觉，包含欣赏、仰慕、钦佩、倾心爱慕(男女之情)等，无任何界限。喜欢与爱二者还是有一定的区别与联系的。喜欢是好感的升华，不同种类的好感对应着不同种类的喜欢，它是爱的基础。

1、经典语录

1.喜欢何须借口，爱你便是最大的理由。

2.喜欢可以是一种很美好的感觉，它可以带给人快乐，不像爱情那么有占有欲，那么容易伤人心。

3.爱，你就会想去占有，而喜欢，你会静静的欣赏每份美丽，喜欢很轻松，爱情很沉重。

4.在结婚之前，我只能说我喜欢你，结婚之后，我才能说我爱你，这句话，需要用一辈子去坚守承诺。

5.喜欢你这三个字，比我爱你更加纯真，初恋的表白往往是我喜欢你，而非我爱你。

6.喜欢和你在一起，并不一定非要我爱你，它可以是一种很纯粹的感情。

7.这个世界有很多美丽的事物人物，很迷人却无法得到拥有，既然爱不起，那喜欢就可以，不一定非要得到才算美好，一种超然于物外的洒脱也可以带给人欢乐。

8.喜欢它像夏日的凉风一样带给人心旷神怡的清新，而爱它像夏季的太阳一样强势的炙热控制着天地的气息。

9.喜欢讲究的是一种精神，爱追求的是一种物质。

10.异性朋友纯友谊的最高境界就是喜欢，同性朋友则往往不爱这么形容，一旦越界就成了男女之情的喜欢。而每个人的心里身边都会存在一个人，具备了我们想象中，所有异性美好的一面，彼此的关系可以亲密无间，可以一辈子不离不弃，那个人很美好，可却并不想去得到她，因为一旦得到，就会失去很多的美好，那是喜欢是朋友间的喜欢，并非是爱情。

11.假如你喜欢一朵花，不一定非要把它摘下来，占有全部的美好，喜欢就顺其自然，让它带给更多人美丽的享受。

12.爱上一个人，就会失去很多人，爱很沉重，它会成为一种枷锁锁住少年的惬意与洒脱，框住自由与梦想，唯有喜欢可以让人一直玉树临风的潇洒，快意的活在风花雪月的红尘之间，经历无数美丽的情缘。

13.谁说一个人就一定会孤单，我只是喜欢静静的一个人呆在一起的感觉，走着自己时光的路，享受着自己的悠然，不孤独也不为周边的繁华与落寞而感伤，有些景色，只有独自欣赏才能感受得到别样的风华。

14.我喜欢你，不是我爱你，因为这世间，有一种喜欢的关系，不一定比爱情差，爱情在我眼里，并不比喜欢高贵多少。

15.爱人有太多的恩怨情仇，挚友才是一生的美好的牵绊。

16.阔别已经的相遇，喜欢是相视而笑，爱情是相拥而哭。

17.想念你所喜欢的人，总会带给你往日回忆的微笑，想起你所爱的人，总会带给你曾经过往的忧伤。

18.爱情是一种自私，怕喜欢的东西被人抢走，喜欢是一种风度，属于自己的谁抢得走。

19.我喜欢那个以往在一起的时光，那个雨后的清晨，空气那么清凉，焕然一新的景色那么漂亮。

20.为什么你的开心难过，我都那么在意，因为我喜欢你。

21.我在意的人很少，只有一个，可我在意的人很重，一个胜过无数个。

22.爱算什么，爱没有喜欢长，这个世界有无数的爱情，半途就散了，而有许多的喜欢，一辈子都念念不忘忘。

23.喜欢之后可以是爱，爱过以后绝无喜欢。

24.爱的人一定有界限，喜欢的人可以无边界，只要喜欢在，世界皆爱情。

25.那只是一个邂逅的见面，却喜欢上，一生中最喜欢的那一张笑脸。

2、男女之情喜欢和爱的区别

同一个主题中，也有人说：“喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢。”

1.爱一个人，你会常常流泪;喜欢一个人，当你们好久不见，你会突然想起他。

2.爱一个人，当你们好久不见，你会天天想着他;喜欢一个人，当你想起他，你会微微一笑。

3.喜欢一个人，当你想起他，你会对着天空发呆;爱一个人，会有一天，你突然很好奇：将来我们的孩子会是什么样子。

4.喜欢一个人，就是希望大家都开心;爱一个人希望他会更开心。

5.喜欢一个人，你要得只是今天;爱一个人，你期望的是永远。

6.喜欢很容易转变为爱;可爱过之后却不会再转变为喜欢。

7.喜欢一个人，即是看到了他的优点;爱一个人，即是包容了他的缺点。

8.当你站在你爱的人面前，你的心跳会加速;当你站在你喜欢的人面前，你只感到开心。

9.当你与你爱的人四目交投，你会害羞;当你与你喜欢的人四目交投，你只会微笑。

10.当你与你爱的人对话，你觉得难以启齿;当你和你喜欢的人对话，你可以畅所欲言。

11.当你爱的人哭，你会陪她一起哭;当你喜欢的人哭，你会技巧的安慰她。

12.当你不想再爱一个人，你要闭上眼睛并忍着泪水;当你不想再喜欢一个人，你只要掩住双耳!

13.喜欢一个人，有时候盼和他在一起;爱一个人，有时候怕和他在一起。

14.喜欢一个人，不停的和他争执;爱一个人，不停的为他付出。

15.喜欢一个人，希望他可以随时找到自己;爱一个人，希望可以随时找到他。[1]

16.喜欢一个人，总是为他而笑;爱一个人，总是为他而哭。

17.爱是哪怕是在一起，每一秒钟也都在思念思念;喜欢一个人，在一起的时候会很开心。

18.爱是在任何时候都想跟他分享，快乐的时候甚至希望把所有快乐都给了他;喜欢则只有在一起的时候，才惦记着对方。

19.爱是在几天没有联络的时候，着急得的打电话给他，然后忍住眼泪笑一笑;喜欢是在很久很久没联络的时候，接到他的电话，然后笑着听他说话。

20."生死契阔，与子成双;执子之手，与之偕老"，短短的十六个字里却要包含多少的风风雨雨!

21.喜欢像是荡秋千，一个人可以自得其乐;爱是跷跷板，必须要两个人一起，享受甜蜜和快乐。

3、相关辨析

爱(Love) 喜欢(Like)

爱本身是强烈的喜欢，它是喜欢的升华，强烈到需要占有、归宿、依赖需求等的感觉、欲望。

4、相关

命运喜欢光顾勇敢的人。——维吉尔

过分喜欢权力就会不择手段。——哥尔德斯密斯

人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

喜欢的就要拥有它，不要害怕结果。——安妮宝贝

我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。——达尔文

选择你所喜欢的，爱你所选择的。——列夫·托尔斯泰

灵感是一个不喜欢拜访懒汉的客人。——车尔尼雪夫斯基

做应该做、能够做和喜欢做的事情，才能做得最好。——周海中

生活是我们在自己喜欢的环境中所遵循的一种习惯。——巴尔扎克

在那些厌恶压迫的人们中，却有许多人喜欢压迫别人。——拿破仑

好心对待你不喜欢的人，不仅需要本性善良，而且需要非常机敏。——维特根斯坦

5、单字解释

1.喜 xǐ ;

(1)会意。甲骨文上面为“鼓”本字，下面是“口”。“鼓”表示欢乐，“口”是发出欢声。本义：快乐;高兴

(2)同本义(乐之见于谈笑曰喜。喜，形于色)Happy;Pleased

(3)喜欢很单纯的，心里对某物或某人有好感，没有爱那么深刻。

喜，乐也。——《说文》

人喜则斯陶。——《礼记·檀弓》

其志为喜。——《素问·五远行大论》

既见君子，我心则喜。——《诗·小雅·菁菁》

陈胜、吴广喜，念鬼。——《史记·陈涉世家》

嘿然大喜。——三国·魏·邯郸淳《笑林》

虎因喜。——唐·柳宗元《三戒》

不以物喜。——宋·范仲淹《岳阳楼记》

三保亦自喜。——清·徐珂《清稗类钞·战事类》

喜容原好，愁容也好，

又如：喜洽(喜恰。和颜悦色;热情);喜之不尽(无限欢喜);喜匆匆(喜欢，兴奋的样子);喜欢不杀(很喜欢;喜欢死了);喜上眉梢(眉宇间露出喜悦的表情)

(4)容易 [Easy]

人命难知，计算喜错。——《百喻经·婆罗门杀子喻》

2.喜 xǐ ;

(1)喜爱;爱好[Be fond of;Like]一种情爱。

喜为吏。——《汉书·黄霸传》

齐威王之时喜隐。——《史记·滑稽列传》

宽仁喜儒术。——《淮南子·宪王钦传》

盖孔子晚而喜《易》。——《史记·田敬仲完世家》

最喜小儿。——宋·辛弃疾《清平乐·村居》

少年人常喜事。——清·梁启超《饮冰室合集·文集》

老人犹喜。——清·周容《芋老人传》

又如：喜士(好客;喜接纳贤士);喜功(自负其功;喜立大功;贪功);喜名(好名;追求名誉)。使…高兴

可怪乌雅鸟，鸣声不喜人。——刘基《鸟啼曲》

(2)妇女怀孕 [Conceive;Be pregnant]

叫大夫瞧了，又说并不是喜。——曹雪芹《红楼梦》

又如：喜信(指怀孕);喜脉(妇女怀孕的脉象);喜弹(孵不成雏鸭的鸭蛋。也叫“鸭馄饨”)

3.喜 xǐ ;

(1)喜事

内家报喜车凌晓，太史占祥斗挂秋。——宋·秦观《庆张君俞都尉留后得子》

喜宴前枉唤新郎，洞房中依然触觉。——《二刻拍案惊奇》

又如：喜兆(喜事的征兆);喜信(唐代进士及第的家报;喜庆事情的先兆)

(2)痘疹 [Variola]：旧俗孩子出痘时，常因惧得天花而讳言之，又以痘既发出便可平安，故用“喜”字代指，以求吉利

姐儿发热是见喜了，并非别症。——《红楼梦》

(3) 姓

4.欢huān ;

(1)欢、懽、驩

(2)(形声。从欠，

(3)同本义

欢，喜乐也。——《说文》

君子不尽人之欢。——《礼记·曲礼》

夫妇不得不驩。——《荀子·大略》

若果养乎?予果欢乎?——《庄子·至乐》

许子而大欢，彼将知君利之也。——《韩非子·说林上》

而大国与之懽。——《战国策·秦策》

饮酒则欢乐。——《庄子·渔父》

今日之欢。——《汉书·李广苏建传》

众宾欢也。——宋·欧阳修《醉翁亭记》

欢动一城。——明·高启《书博鸡者事》

奉一日之欢。——清·侯方域《壮悔堂文集》

又如：欢容(喜悦的容颜);欢洽(快乐和睦);欢哄(欢乐，哄闹);欢情(喜悦的心情)

(4)欢迎，殷勤地或诚挚地迎接 [Welcome]

闻其声，争交欢解。——《史记·游侠列传》

又如：欢门(宋代酒馆、店铺用彩色纸帛装饰门窗，以招

(5)[方]∶起劲;活跃 [With great drive;vigorous]。如：你不是跑得挺欢吗?

5.欢 huān

(1) 欢

古时男女相爱，女子对情人的称呼 [Lover]

唱尽新词欢不见，红霞映树鹧鸪鸣。——刘禹锡《踏歌词》

闻欢下扬州，相送楚山头。——古乐府《莫愁乐》

(2)欢爱。指男女交合之事 [Sexual union]。如：求欢;寻欢;欢场(寻欢作乐的场所)

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成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表一个故事或者典故。下面是描写姿态的成语，请参考！

描写姿态的成语

1、才貌双全：学识和相貌都很好。(多用于称赞女子有才能、样子长得美丽)

2、绰约多姿：柔弱美丽，仪态万方。多用于形容女性的姿态美方面。

3、惠心纨质：纨，洁白的细绢，形容女子姿质美好，心灵纯净。

4、惠质兰心：惠、兰，香草名，比喻女子心地纯洁，温柔雅静。

5、巾帼英雄：比喻勇敢而有英雄气概的女人。(专用于形容有英雄气概的女人)

6、林下风气(致)：林下幽静的境界，风气，风致风度，比喻女子闲雅超逸的气度。

7、女流之辈：指妇女，常含有轻蔑或自卑之意。

8、女中豪杰：妇女中杰出人士。近义词还有：女中尧舜、女中丈夫

9、女子无才便是德：旧社会衡量妇女德行的一种标准，提倡妇女不必有学识、有才干，只须一切顺从。

10、千娇百媚：比喻女子或花朵姿态娇媚人见人爱，专用于形容女子或花朵的风度仪态。

11、秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女子美丽而聪明。

12、窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。

13、仪态万方：仪态，容貌姿态，万方，多方面多种多样，形容千姿百态，非常美好。

描写菊花姿态的句子

1、一朵朵菊花千奇百怪、千姿百态，有的弯着腰，像一位疲倦的老人；有的笔直笔直的，像一位站岗的士兵；还有的摇摇摆摆，像一位甩着辫子的泵娘。

2、看它那婀娜多姿的身材，看它那细的身腰，就像是亭亭玉立的公主一般。菊花的花辨是细长的，宛如仙女的细腰一样。它的叶子，像姑娘的裙摆似的，随风飘荡。在夜深人静时，它们不时地说一会儿悄悄话；还有时，它们会摇摇摆摆地做游戏，像一群活泼可爱的娃娃似的，天真无瑕。

3、那层层叠叠的金绣球，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么像是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊！

4、菊花嫩黄的花蕊象玉盘中的珍珠，随着花瓣向外延伸。菊花的叶子是翠绿色的，就象用翡翠雕刻成的，恰似铁扇公主的芭蕉扇。从远处看，菊花就像亭亭玉立的少女，在花朵中翩翩起舞。

5、瞧！那株白菊。嫩黄的花蕊像玉盘里的珍珠，随着花瓣向外伸展。菊花的叶子呈翠绿色，像用翡翠雕刻成的。叶子的形状像铁扇公主的芭蕉扇。从远处看，这朵菊花犹如一位亭亭玉立的少女，在花丛中翩翩起舞。

6、细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的……但不管是什么姿态的，一律是润如玉、轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松许多！

7、风来，菊花纷纷翩翩起舞，看它们跳舞的姿势，多么优美。看它们的花朵，在风的吹拂下，一左一右地摆动着，仿佛人的脑袋似的，故意左右摆动。看它们的茎叶，跟着花朵一起摆动，叶子舒展得那么自然，像在演戏一样那么放松……

8、亭子边的菊花五颜六色，那红的似火；白的如雪；粉的像霞。在阳光照耀下，花叶上的露珠晶莹透亮，色彩斑斓，随着阵阵秋风刮过，露珠在枝叶上摇曳着，像少女在舞动着芭蕾。

9、菊花纤细的花瓣向外垂卷，中间是红通通的花芯，像是一位女孩羞红的脸蛋。它们开得是多么美丽，多么茂盛，红色、黄色、白色、紫色，他们都为这个世界带来光彩。

10、这里的菊花可真多，有的含苞待放，有的竞相盛开，有白的，黄的，红的，绿的…白的如冰霜，黄的'如麦穗，红的如枫叶，绿的如翠玉……菊花不仅色彩各异，而且姿态万千--有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的笑舞东风，有的安详自若，有的三五结伴，有的一枝独秀。真是千姿百态，惹人喜爱啊！

11、我家的菊花像个毛绒球，毛茸茸的又像一个猫的耳朵。有的菊花含苞未放，还有的含苞欲放，当然有的菊花已经盛开。有的洁白如玉，有的花红似火，有的昂首怒放，还有的翠如碧玉，婀娜多姿，美丽极！一缕清风吹来，芳香馥郁，为美丽的菊花有平添几分盎然情趣。尽避它既美丽又多姿，但我更欣赏它那不畏严寒的精神。

12、菊花的姿态各式各样，有的像绽开的烟花，有的像姑娘的卷发，还有的像鲜花的鲜红的太阳……让人流连忘返。我喜欢龙须菊，它的茎笔直笔直的，它的叶子绿油油的，花瓣稍微的往下垂，快要到底的时候，突然往上一卷，就像涌起来的浪花。

13、天气越来越来凉，百花败落时，万紫千红的美景却悄悄钻到我们区。我们区后院有两排菊花。每到岁末，它们红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞，争相开放。每朵菊花都姿态各异，婀娜多姿，有的像可爱的绒球，有的像精致的风车，有的像张牙舞爪的章鱼，还有的像缩成一团的刺猬……

一、汉语拼音

汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典;能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练

(1)读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w

单韵母：a o e i u ü

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er

鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong

整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

(2)给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jiesi kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi

冰 清玉洁司空 见 惯 雷霆 万钧茫然若失

2、字母表和大写字母字母表：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

练一练

(1)读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。

A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N()M()YY()T()J()

(2)将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B

3、变调

在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。

以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前

在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶(liàng jīng jīng)

练一练

给下面的加点字注音：

看一看()一下子()一只()一会儿()一碗()

不会()不能()说不说()不能()

软绵绵()沉甸甸()毛茸茸()湿

4、拼写规则

(1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。

(2)a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号(‘)隔开，如：

kù‘ài(酷爱)--kuài(快)xī‘ān(西安)--xīān(先)练一练(1)给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。

()() ()()()()

皮袄--飘提案--添激昂--将

(2)将下列音节的错误改正过来。

武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)

言：yián( ) 雨：yǚ( )

约：yüē( ) 窝：uō( )

女：nǔ( ) 预：ǜ( )

屈：qǖ( ) 优：yiōu( )

5、轻声和儿化

(1)轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。

为：(妈妈)māma (我们)wǒmen (你的)nǐde

(2)儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。

例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr

练一练

(1)读下面的词语，注意读准轻声及儿化。

奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿

(2)把读轻的字找出来

骆驼椅子咱们那么石头衣服

(3)在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。

我们一块()到那块()操场上去打篮球。过一会()，我们要开个会()。

6、啊的语音变化

语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦!但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：

前面一个音节末尾

啊的音变

u wa

n na

ng nga

a o i ü ya

练一练

读一读，注意啊‘的语音变化：

(1)孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊!

(2)你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊!

(3)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!

(4)啊!故乡，我终生难忘的地方。

二、汉字

小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典;能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。

汉字的笔画名称

笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例

‵点立弯钩子横折折折钩乃

一横三斜钩戈横折折撇及

丨竖千┐横折口フ横撇又

丿撇什└竖折山し竖提衣

乀

提址?横折钩习乚竖弯钩儿

乛横钩买横折提计竖折折钩与

亅竖钩小?横折弯钩飞ㄑ撇点如

笔顺

一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：

先横后竖十一十

先后

从上到下主亠

从左到右川丿

先外后里再封口田

先中间后两边山

从外到里向

此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：

1、关于写点的顺序，应注意：

点在左上先写，如：斗、为、头

点在右上后写，如：戈、发、我

点在里面后写，如：瓦、丹、叉

2、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。

3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

汉字结构

独体字：天、木左右结构：说、你

上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做

上中下结构：意、喜全包围结构：国、园

半包围结构：同、凶品安结构：森、晶

练一练

1、写出下列汉这的笔顺。

例：文：------------- 鸟------------- 火-------------

秀：------------- 厉------------- 徘-------------- 脊-------------

舟：------------- 凹------------- 凸--------------

2、填空写笔画名称：

(1)账共--------画，第五画是---------，第六画是-----------。

(2)东共-------画，第三笔是--------，第四笔是-----------。

(3)牺共--------画，第三笔是--------，第四笔是------------。

(4)怜共-------画，第二笔是--------，第三笔是------------。

3、把下列字按结构分类：

裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶

独体字：----------- 上下结构：------------ 左右结构：---------------

左中右结构：------------ 上中下结构：------------ 全包围结构：-------

半包围结构：------------ 品字结构：----------------

4、按偏旁写字组词。

例：犭狼(狼狗)狐(狐狸)独(独立)

虫------()------()------ ()

穴------()------()------ ()

公------()------()------ ()

幺------()------()------ ()

已------()------()------ ()

5、加偏旁写字组词

鬼(魂)梦魂(魄)气魄(愧)愧树

秀()-------()------- ()-------

荒()-------()------- ()-------

良()-------()------- ()-------

甫()-------()------- ()--------

查字典

查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。

查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。

练一练

1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼

2、按要求填表

汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释

汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释

不堪设想可;能;能忍受

倾诉歪，斜;倾向;倒塌;用尽

翠绿欲滴欲望;想要;需要;将要

欠负盛名背;担负;享有;失败

燃眉之急着急;急

深思熟虑植物的果实完全长成;熟练;程度深;因常见或常用而知道得清楚。

汉字音、形、义的辨别

要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢?一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。

练一练

一、形近字组词

滕抑

二、音近字组词

需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐

三、多音字组词

散sǎn sàn 种zhǒng zhòng 缝féng fèng

薄báo bó朝zhāo cháo应ying yng

佛fó fú 挣zhēng zhèng 把bǎ

当dàng dāng 弹tán dàn 调tiáo bà diào

涨zháng zhàng 教jiào jiāo 正zhēng zhèng

禁jin jin 率shuài lü空kòng kōng

奔bēn bèn 称chēng chèn好hǎo hào

传zhuàn chuán 煞shà shā为wèi wéi

冠guàn guān 发fā fà乘chéng shèng

盛chéng shèng 闷mèn mēn落luò là

参cān shēn载zǎi zài

四、改正错别字

脾气暴燥()不屈不饶()神彩奕奕()尺壁寸阴()妖阳似火()芳草如菌()

一望无银()雷霆万钩()高屋建令()司空见惯()洗耳躬听()燃眉之极()

饥赛交破()全神惯注()阴谋鬼计()走头无路()再接再励()精精有神()

漫不径心()专心至志()喜出往外()完壁归赵()和中共济()魔天大厦()

三、词语

词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

(一)、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

(二)、理解词语：理解词语的方法：

(1)弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

(2)有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

(3)要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。

一、辨析词义辨析词义的方法：

(1)要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。

(2)注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

(3)注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

(4)注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。

(5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。

二、用词造句要做到：

(1)正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

(2)把意思表达完整。

三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

练习

(一)填字成词。

风流()洒气()轩昂神()奕奕满面()光威风()()

相貌()()温()尔雅心地()良风度()()()()大方

一元()始万象()新桃()柳()芳草如()()阳似火

暑气()人秋高气()万里()云涸波()渺一望无()

岁月()流尺()寸阴水中()月海底()针风平()静

雷霆万()抛好()()高屋建()排山()海旋()转()

诗词歌()琴()书()人定()天风雪交()寒气()人

波光()()高山()水炉火()青棋逢()()虎()龙()

笔走()()一气()()生()妙笔()()如生头头是()

娓娓而()()中开河()()其谈无()之谈

海()天()拾人()()老生()()高朋满()()友如云

()()生辉宾客()()一见如()一往()深相见恨()

交()言()形影不()难舍难()情同()()一望而()

一目()然得()应()左右逢()言()意()要言不()

开()明义开门见()胸有()()意在()()浮想()()

文思如()

(二)按要求写成语(至少五个)

1、描写人物仪表的：

2、反映人物优秀品质的：

3、反映技艺高超的：

4、反映朋友间情宜深厚：

5、反映景色优美的：

(三)写近义词：

开拓()气魄()和蔼()沉浸()暴

惬意()闪烁()推荐()推辞()茂密()嗜好()适宜()

寻常()安稳()折服()发掘()庄重()拾掇()搭救()

珍惜()光阴()宽大()凝聚()憧憬()炽热()

不屈不挠()五颜六色()转眼间()

(四)写反义词：

爱好()爱惜()保护()悲痛()本质()成功()惩罚()

出色()纯净()单调()独特()繁忙()奉献()富强()

干燥()高尚()广袤()害羞()简陋()健壮()结实()

敬爱()浪漫()利索()灵巧()浓郁()偶尔()朴素()

勤奋()轻盈()清楚()深奥()衰老()微弱()贤慧()

雪白()赞许()崭新()真诚()暴跳如雷()眉开眼笑()温文尔雅()

(五)词语搭配：

()的火焰()的阳光()的天空()的头发()的话语

()的成就()的建筑()的态度热情的()热闹的()

亲切的()亲密的()丰富的()丰盛的()热烈的()

猛烈的()创造()改正()坚持()修理()端正()

坚守()整理()制造()刻苦地()耐心地()艰难地()

无情地()悄悄地()忘我地()深情地()专心地()

三、选词填空：

1爱护爱惜珍惜

他从小就养成了一种()书籍的习惯。

他十分()时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

2安静宁静平静寂静

老师来了，教室里立刻()下来。

海上有一轮明月，照着()的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的()。

3维持保持保护

渔夫起早贪黑地干，还()不了一家人的生活。

他始终()着艰苦朴素的优良作风。

4埋怨抱怨

事后，他()自己考虑不周到。

他老是()别人对他不尊重。

5 必须必需

一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，()在一百万朵花上采集原料。

他买了一些学习上()的用品。

6 毕竟究竟

兴国塔()有多高，谁也没有测量过。

光靠瓜菜过日子，()是填不饱肚子的。

7 沉重繁重

()的工作，累得他更加消瘦了。

他怀着()的心情告别了妈妈。

8 成绩成就成果

建国三十周年的伟大()鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作取得了很大的()。

9 涌现出现呈现体现

开展五讲四美活动以来，全校()出一派新气象。

开展五讲四美活动以来，好人好事不断()。

10 矗立耸立屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。

(六)、把词语按一定顺序排列：

1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六(1)班

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2、准备活动领奖品冲到起跑

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1、全部没有少数一半多数

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2、头部身体上身牙齿嘴

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(七)用--划出不是同一类的词：

1、梅花兰花菊花雪花荷花

2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟

3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》

4、矮懒高胖瘦

5、米饭稻子面条包子大饼

七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：

例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视

走——()、()、()、()、()

叫——()、()、()、()、()

八、根据意思写词语：

1、不顾个人安危，奋勇直前()

2、在困难面前不屈服。()

3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。()

4、前后相接，连续不断。()

5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。()

6、比喻白费力气，不可能达到目的。()

九、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：

1、剪刀对布匹锯子对(1)水泥(2)木材(3)椅子(4)砖头

2、花卉对公园化石对(1)商店(2)礼堂(3)博物院(4)图书馆

3、鸟蛋对雏鸟种子对(1)树木(2)花朵(3)幼芽(4)树根

4、声音对耳朵味道对(1)香甜(2)口腔(3)牙齿(4)舌头

5、绿色对颜色铅笔对(1)文具(2)钢笔(3)木头(4)铅笔盒

6、工人对机器战士对(1)坦克(2)大炮(3)机枪(4)武器

7、良药对苦口忠言对(1)顺耳(2)刺耳(3)逆耳(4)悦耳

8、成果对努力收获对(1)除草(2)播种(3)施肥(4)耕耘

9、早晨对朝阳正如黄昏对()

10、雨天对潮湿正如晴天对()

11、失败对痛苦正如成功对()

12、开始对结束正如元旦对()

13、陌生对熟悉正如随便对()

14、豺狼对残忍正如羔羊对()

十、把下面的词语恰当地搭配起来：

响应觉悟明确问题

克服号召表示方向

提高缺点解决态度

改正困难接受批评

刻苦地奔驰巨大的景色

热烈地学习无穷的变化

飞快地歌唱壮丽的前程

愉快地讨论灿烂的力量

四.句

句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。

1.句子的构成。

句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。的、地、得常常是这些附加成分的标志。例如：钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。

练一练

把下面的句子补充完整。

(1)他在座谈会上()自己的意见。

(2)今天是()。

(3)()是世界著名的音乐之都。

(4)大家都积极地参加()。

(5)1946年人们()第一台电了计算机。

(6)在党的培养下，雷锋成长为一个伟大的()。

(7)()真是热闹极了。

(8)我们观看了()的()。

2.句式

有的'句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。

例1.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?(把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。)

例2.凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：我在给爷爷写信。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。

例3.我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。)

例4.我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句，适应语言环境的需要。

另外还有几种特殊的句式：

有的一个句子中出现两个或两个以上的动词;如：王老师推开门走进教室。

有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。

练一练

(1)把下列句子改写成反问句。

象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

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为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

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少先队员应该讲文明，有礼貌。

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(2)把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?

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毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

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实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗?

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(3)把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

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姐姐送给我一件最有意义的礼物。

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陈医生看好了孩子的病。

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(4)下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

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蚂蚁吃了一条大虫。

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(5)把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

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一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

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小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

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3.修饰句子

在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：

(1)比喻。

俗话叫打比方。一种是明显地打比方。

常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。

另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等

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