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在工地学习搬钢筋累了，不如帮他找个真正的爱好，看他适合干什么，就培养他什么？让他亲身体验，才是最好的教育方法。

认真分析厌学的原因，接纳孩子的情绪，理解孩子的感受，有针对性地寻找兴趣，建立自我提升的内驱力，才是真正的教育。

别人家的孩子读书，书声响亮，母亲善良孝顺。

孩子自己做作业，乱涂乱画，鸡飞狗跳。

近日，一段“爸爸带厌学男孩去工地搬钢筋”的视频引发关注。同一个宝宝在家厌学的中年父母，隔着屏幕都能感受到父母的良苦用心。

男孩父亲杨先生说，儿子今年9岁，上四年级。

他不想学习，很多方法他都不听。他说想出去打工，就带他去他打工的工地体验了一下。

孩子干了一天半，终于受不了了，他说想通了就好好上学。

翻阅以往的报道，不难发现，做出这一决定的父母，多为体力劳动者。

不好好读书，怕受罪，长大了就得受生活苦的罪。

他们对这句话背后的深意，理解自然更加深刻。

比如去年6月，安徽淮南一男孩厌学，厨师父亲带他去后厨时，他经历了“掉勺式”教育。

男孩一手拿着笔，一手拿着锅，他爸爸问:“试试锅的重量还是笔的重量？”

类似的做法还有在工地搬砖，在村里放羊，翻垃圾桶，捡塑料瓶。

父母的心态不难理解。希望通过“吃苦”教育，让“不知福”的孩子幡然醒悟，珍惜学习的机会。

孩子的成长离不开引导。当以情说理的言行行不通的时候，榜样可以作为一种补充。

然而，“体力劳动”教育真的有效吗？“饥不择食”是厌学的灵丹妙药？就像网友说的，刚劳动几天，怎么能真正体会到父母日复一日的辛苦，用不了多久，他们又会故态复萌。

有一段时间，“体罚”可能只是饮鸩止渴。

“吃苦”不是治愈厌学的法宝。单纯的歧视和贬低体力劳动，还可能误导孩子未来的职业选择。

认真分析厌学的原因，接纳孩子的情绪，理解孩子的感受，有针对性地寻找兴趣，建立自我提升的内驱力，才是真正的教育。

当然，希望孩子成功的父母，也要正视现实，接受孩子的平凡与普通。一千种孩子对应一千种教育方式。

忽略了天赋和秉性的差异，别人的阳光大道可能会成为自己的崎岖之路。三百六十行，一行行出状元。

读书确实给了人更多的人生选择，但不是每个人的唯一出路。

一厢情愿地“为你好”只会加剧紧张和焦虑，并不会迫使孩子回到课桌前。

最近，一则新闻牵动人心。

“送儿子上北大”的蛋糕店老板受邀参加北大校园美食文化节。

说到对儿子的培养，彭爸爸的话或许值得每一位家长反思。

“把一个孩子培养成一个正直善良的人，比一个成绩好的聪明人更重要。”

谈及教育的方式方法，不禁想起一个比喻:“当一个鸡蛋从外面被打破，它就被打破，被毁灭；从内部打破是一种孵化和新的生活”。

吃两次苦对一个厌学的孩子未必有帮助。鼓励和催促并不意味着强迫孩子屈服。

与其试图给孩子“找苦吃”，不如帮助孩子找到真正的兴趣爱好。

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