工程图基准面怎么确定(基础平面施工图怎么看)
工程图基准面怎么确定(基础平面施工图怎么看),本文通过数据整理汇集了工程图基准面怎么确定(基础平面施工图怎么看)相关信息，下面一起看看。
如何看施工图 图纸的基准面怎么看我们继续来讲手把手教你读懂建筑图纸的第二部分的内容——建筑施工图。本篇仍以启程学院六层框架办公楼图纸为例，进行详细讲解。建筑施工图是用来表示房屋的规划位置、外部造型、内部布置、内外装修、细部构造、固定设施及施
我们继续来讲手把手教你读懂建筑图纸的第二部分的内容——建筑施工图。
本篇仍以启程学院六层框架办公楼图纸为例，进行详细讲解。
建筑施工图是用来表示房屋的规划位置、外部造型、内部布置、内外装修、细部构造、固定设施及施工要求等的图纸。
建筑施工图包括建筑总平面图、建筑说明、平面图、立面图、剖面图和详图。简称“建施”。
启程学院
一、建筑总平面图
建筑总平面施工图：简称“总平面图”，用来表示一个工程的总体布局。
具体表达新建房屋的位置、朝向以及周围环境（如原有建筑、交通道路、绿化、地形等）的情况。
总平面图是新建房屋定位、放线以及布置施工现场的依据。
启程学院建筑总平面施工图
二、设计总说明
建筑施工图的设计总说明中包含了设计依据、工程概况、各构件设计要求、节能设计、防水设计、消防设计、装饰装修做法等。
（一）设计依据
（1）甲方提供的设计委托书、设计任务书及其它相关规定；
（2）审查合格的工程地质勘察报告；
（3）国家相关设计规范和规定；
例如，启程学院的办公楼设计依据：
1.由建设单位确认的设计方案及相关基础资料。
2.设计合同、项目计划任务书。
3.国家、地方现行有关设计规范、规程及规定：
《民用建筑设计通则》 （GB 5035-2005）
《建筑设计防火规范》 （GB 5016-2006）
《无障碍设计规范》 （GB 50763-2012）
《公共建筑节能设计标准》（DB13（J）81-2009）
《建筑内部装修设计防火规范》（GB 50222-95）
《屋面工程技术规范》 （GB 50763-2012）
《办公建筑设计规范》 （JGJ 67-2006）
《建筑节能门窗工程技术规范》（GB 13（J）114-2013）
4.主要参选的图集：《12J》系列图集《DB13（J）114-2013》《03J103-7》
（二）项目概况
设计说明中的项目概况包括工程名称、建筑层数、使用年限、结构类别、抗震设防烈度等。
例如启程学院办公楼的工程概况：
1.工程名称：启程学院框架办公楼，位于北京市。
2.建筑：室内外高差0.30米。
3.建筑层数、层高、功能：地上六层。首层层高3.9米，二至五层层高3.8米，六层层高（到结构层）4.0米，出屋面机房层层高3.3米，女儿墙高度0.6米。主要功能办公用房。
4.建筑项目设计规模：中型；结构类型：框架结构；建筑耐火等级：二级；建筑设计使用年限：50年；抗震防烈度：7级；等。
（三）墙体构造
启程学院办公楼的墙体及构造
加气混凝土砌块是一种轻质多孔、保温隔热、防火性能良好、可钉、可锯、可刨和具有一定抗震能力的新型建筑材料。
加气混凝土砌块
（四）门窗工程
门窗工程通常会以门窗表的形式体现在设计说明中。
启程办公楼的门窗表
（五）节能设计
本图纸中的节能设计与建筑节能设计表体现在设计说明中，主要了解的是屋面以及外墙的保温。
节能设计
（六）防水设计
防水设计主要体现在卫生间、盥洗室等有水房间以及屋面的防水。
启程学院办公楼的防水设计
启程办公楼的防水设计
（七）装饰装修做法
装饰装修做法一般以装饰装修做法表的形式体现在设计说明中。
启程学院办公楼的装饰装修做法
启程学院办公楼的装饰装修做法
二、平面图
用一个假想的水平剖切平面沿略高于窗台的位置剖切房屋后，移去上面的部分，对剩下部分向H面做正投影，所得的水平剖面图，称为建筑平面图，简称平面图。
启程学院办公楼的平面图
三、立面图
在与建筑物立面平行的铅垂投影面上所做的投影图称为建筑立面图，简称立面图。
可用朝向命名，立面朝向哪个方向就称为某方向立面图。
立面图
立面图
四、剖面图
假想建筑物被切开的位置符号，用以引出剖面图。
看剖切线的方法：数字在短线的左边就从右往左看，数字在短线的右边就从左往右看。图中1-1剖是从右往左。
记忆方法：数字在哪边就是往哪边看。
剖面图
剖面图与断面图
剖面图
五、大样图
大样图，是指针对某一特定区域进行特殊性放大标注，较详细地表示出来。
大样图和详图本质一样，其实就是放大了的图。
大样图
大样图
六、索引符号
用粗实线引出，端部用一个圆圈表示详图的位置与编号。
索引符号
索引符号
以上就是建筑图中所包含的内容了，随时欢迎大家在评论区补充讨论，需要图纸的可以在讨论区留言或者并私信领取。
下一期也就是最后一期，我们来讲结构图的识图。
更多工程图基准面怎么确定(基础平面施工图怎么看)相关信息请关注本站。
