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五一假期期间,黄的父母非常高兴。孩子们一起帮忙摆餐具、擦桌子、叠衣服和整理桌子.全家人还玩了一个“比”的游戏。孩子们和奶奶、妈妈、爸爸比餐具,看谁放得快、放得整齐。

近日,一则关于上海树德小学将“做家务”列入作业的新闻登上微博热搜榜,引起社会热议。

13日,记者来到上海市普陀区的这所小学。校长梁青云向记者展示了这张专门制定的“家务清单”,印在《树德作业本》的首页上,他的作业记录上印着“家务完成情况”的评价表。“主要是鼓励学生在家找小工作,主动参与家务劳动,学习一些劳动技能。其实这个活动源于2016年我们学校的一个德育项目。我们认为孩子在家里也需要一定的责任岗位,所以设立了这样的‘家务清单’”。

作业本上印有专门为本校学生制定的“家务清单”,家长需要在“家务完成情况”评价表中“打分”。

“每周一、五、五,我帮家里做家务,比如做一顿晚饭,牛排、西餐、意大利面、薯条、做肉丸等。通过这些事,我能体会到家里人养家糊口的不容易,我要做好自己的事情,还要帮忙做家里的事。”树德小学三(2)班的王羽佳在接受采访时自豪地介绍了他的家庭情况。

谈及设立“家务清单”的初衷,梁校长表示,现在很多孩子生活的环境非常优越,孩子承担一定的家务可以让他们更好地体验家庭的责任感。“当时我们学校就想到做这个项目,觉得很有必要。因为现在孩子成长的环境基本上是‘小皇帝小公主’式的成长环境,父母只是在学习上有更高的要求,所以我们觉得从小事做起,从一个小家庭做起,孩子以后在社会这个大家庭里会承担更多的义务或者更多的责任。”

学校通过梳理,列出一至五年级学生每学期的家务项目,引导孩子在家积极实践家务岗位。“每学期都会举办‘家务大赛’,评出‘最佳小主人’。如今,孩子们的劳动意识和家庭责任感也有了明显的提高,”梁校长分享道。

做家务是包含在作业、作业或者义务中的。事实上,家务是每个家庭成员的职责。父母作为家庭中的一个小成员,应该从小培养做家务的习惯,不应该把做家务当作特殊要求。

培养孩子做家务的习惯,应该从教育家长开始,让每个家长带领孩子去干活,而不是通过留作业的目的来强迫孩子做家务。而是要培养孩子的自发性和自觉性。当然,孩子会对作业产生一些抵触情绪,带着情绪做家务?哈哈!我怕家里的花瓶不安全~

目前五一期间,上海正在制定劳动教养的实施意见和配套纲要,做家务纳入作业!“劳动创造世界,劳动创造美好生活。在新时代,劳动的创造意义尤为重要。”

宇易希望学校能够培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,为学生的终身发展和人生幸福奠定基础。上海市教育卫生党委、市教委了解到,上海市正在制定大中小学幼儿园加强劳动教育的实施意见及配套教育指南,细化学校教育、社会实践、家务劳动等方面的劳动教育内涵。系统构建学校、社会、家庭的协调机制,使劳动教育小步快跑。

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