关于正确上网的格言警句(关于正确上网的格言英语)-东辰安华生活网

关于正确上网的格言警句(关于正确上网的格言英语)

法定手抄报简洁美观。1.法律警句1。最好的法律来自习惯。

2.自由是一种生活方式，它必须有自己的权威、纪律和约束。李普曼——号

3.自由是在法律允许的范围内做事情的权利。西塞罗——号

4.正义可以促进一个民族。

5.如果你真的想救济一个国家的内忧，你应该依靠良好的立法，而不是偶然的机会。亚里士多德街——号

6.在没有法律的地方，在所有能接受法治的人类国家里，都没有自由。-洛克(英国)《政府论》

7.在一个秩序良好的国家，司法部门应该得到人民的信任和支持。从这个意义上说，公信力的丧失意味着司法权的丧失。

8.在法治政府下，好公民的座右铭是什么？那就是严格服从，自由批评。边沁——号

9.在世界各大文明中，中国是离法治最远的一个，甚至与欧洲形成了两极对比。蓝秀滋贺县——号

10.在民主国家，法律为王；在专制国家，国王就是法律。马克思街——号

11.在民法慈母的眼里，每个人都是整个国家。孟德斯鸠街——号

12.在正义被忽视的地方，在作为正义核心的平等被成文法不断否定的地方，那里的法律就不仅仅是一个不公正的法律，而是完全丧失了法律的本质。

13.一个理性的人，活在普遍的法律体系中，比活在无拘无束的孤独中更自由。斯宾诺莎

14.因为好的礼貌可以通过法律来保证，好的礼貌也可以保持。马基雅维利——号

15.用无情的眼光讨论事情，用慈悲的眼光看人。

16.一项法律越是预设其接受者的邪恶行为，它就越好。拉德布鲁赫——号

17.一份不公平的合同胜过一场漫长的诉讼。

18.一个不公平的裁判比很多不公平的行为更糟糕。因为这些不公正的行为只是污染了水流，而不公正的法官却污染了水源。

19、要使事情符合正义(公平)，不能有任何偏袒；法律恰恰就是这样一种中庸的取舍。——亚里士多德(古希腊)《政治学》

20.惩罚可以t在繁荣时期被废除，但它年代也不在盛世。

21.惩罚的严厉程度应该是绝对必要的，只是为了实现其目标。所有超出这一范围的惩罚不仅过分邪恶，而且制造了许多阻碍正义目标实现的挫折。

法定手抄报简洁美观。第二部分：网络对青少年的影响及不良行为的预防

1.互联网对青少年有哪些积极影响？

青少年通过使用互联网逐步掌握信息技术，提高综合素质。此外，互联网为青少年提供了一个新的方便的渠道来查询有关学习，生活和工作的信息，这大大扩展了他们的知识。提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活；提供交友、聊天渠道，扩大交往范围；为独立活动提供更多的空间将有助于提高青少年自尊、自信、独立。

2.互联网对青少年有哪些负面影响？

答：1)心理上，青少年容易在虚拟世界中表达自己的满足感和自我表现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义，淡化对社会的责任感，世界观理想化，自律意识不强，性格孤僻。2)道德上，网民经常使用虚假身份，说假话，缺乏真实感和真诚感，沉迷于网络世界的青少年容易形成不诚实的品质。3)在学习上，过度沉迷网络影响学生学习，干扰正常教学秩序。4)身体上，过度沉迷网络不利于健康。5)在社会关系上，过度沉迷网络影响了青少年在现实生活中的正常交往，疏远了亲朋好友、老师同学。6)在行为上，网络的隐蔽性让青少年很难感受到社会监督机制的存在，从而为所欲为；很容易被有害思想腐蚀，走上违法犯罪的道路。

3.网络犯罪有哪些类型？

答：1)利用互联网危害国家安全的；2)利用信息网络扰乱经济秩序和社会管理秩序的；3)利用信息网络实施侵犯财产犯罪的；4)侵犯他人利用信息网络实现个人权利和民主权利；(五)利用信息网络窃取、泄露国家秘密和商业秘密的；6)黑客攻击；7)制作和传播计算机病毒。

4.网络犯罪的主要特征是什么？

答：1)犯罪手段高科技、多样化；2)作案者更年轻化、智能化；3)犯罪领域不断扩大，公网行业是重点；4)重大经济和社会损失。

5.如何加强对青少年的宣传、教育和培训网络知识和道德要求？

答：1)加强对青少年的教育和培训通过举办专家讲座、师生讨论、网页设计、计算机知识技能培训和竞赛等方式传播网络知识和技能；2)让青少年在上网前接受计算机使用伦理的教育；3)丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化主流积极向上，引导青少年正确上网；4)创新传统的道德宣传教育方法，引导青少年适应以谨慎独立网络社会通过健康的网上学习、生活、娱乐活动所需要的；5)线上线下宣传教育相结合，使线上宣传教育超越时空、互动性、自由性的优势与线下真实性、直接性、引导性的优势相得益彰。

10.

2.微软首席执行官史蒂夫鲍尔默(steve ballmer)，当第一代iPhone问世时，$500?全部补贴？还是合约机？我认为这是世界上最贵的手机。这不没有实体键盘，所以它发送电子邮件不方便，而且可能不能吸引企业用户。&;3.比尔盖茨，2004年世界经济论坛两年后，垃圾邮件的问题将得到解决。&;4.英国皇家学会主席开尔文勋爵在1895年说。比空气重的飞行器是不可能的。&;5.肯奥尔森，数字设备公司(DEC)的首席执行官，在1977年，没有理由每个人都想在家里放一台电脑。&;6.《Silicon Snake Oil》由克利夫斯托尔我们将很快直接在网上购买书籍和报纸。当然可以。&;7.FCC专员T. Craven在1961年说。在美国，几乎没有机会使用通信卫星来提供更好的电话、电报、电视或广播服务。&;8.Youtube联合创始人史蒂夫陈只是不我没有很多想看的视频。&;9.达里尔扎努克，20世纪福克斯的联合创始人在头六个月之后，电视将无法维持它已经获得的市场。人们很快就会厌倦每天晚上盯着一个胶合板箱。&;10.史蒂夫乔布斯，2003年滚石采访购买音乐的订阅模式破产了。我觉得如果你在下单模式下卖《复仇双生》(二次来)，不一定能成功。&;相关建议：慎重选择。

1.对于新集体，观点不正确的是()

A.为集体的共同目标而奋斗b .充分发挥一的长处，为集体做贡献

C.模仿他人d .与其他同学团结一致，共同进步。

2.人们主张尽可能原谅别人，但绝不原谅自己。这是因为()

A.如果你的观点和别人不一样你必须同意别人先说观点。

这是交朋友的秘密之一。

C.这样你就可以在别人面前展现自己成熟世故的一面。

D.严以律己，宽以待人，才能维持良好的人际关系。

3.古人非常重视自省，总是用自省来反思自己的道德表现，以此来纠正自己，鞭策自己。下列不属于自省的言行是()

A.我一天探望自己三次

b:我确实没日没夜的解剖别人，但是我解剖自己更无情。

C.粉饰错误，嫁祸于人。

D.我随时准备承认我的错误。我拥有人们拥有的一切。

4.享受学习，尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐是()

(1)好奇心在学习中得到满足；(2)发现自己的潜力，超越自己。

享有学习的权利和机会不断积累知识，提高能力

A. B. C. D.

5.如果你不不要爬山，你不要。我不知道天空的高度。我不没有面对深溪，就不知道土地的厚度。与学习相比，这表明()

A.学习过程中有苦有乐。b .从学习中逐渐了解世界的奥秘。

C.学习是苦乐参半的事情。我们应该珍惜学习的权利和机会。

6.王，一个学生，经常沉迷于网上冲浪，有时他没有他甚至几天不回家，因此荒废了学业。老师批评了他，但他说：我不。我不犯法，我也不犯法。我不会犯罪，而且我还可以在网上学习，这没人的业务。下列对这一事件的理解正确的是()

A.王s上网是个人的事情，老师不应该干涉。

B.互联网传播许多不健康的东西，所以学生可以不要上网。

C.适龄少年、儿童必须依法完成义务教育，教师s的批评是正确的。

D.教育是王是对的，王粲放弃吧，老师不应该干涉。

7.百川东去海，西归时，幼者不努力，老者悲。唐不要闲着，它它又白又悲伤！这些生动而深刻的诗篇告诫我们()

青春期是人生的黄金时期，所以我们应该珍惜它，不要&# 039；不要虚度光阴。

青少年要树立远大理想，加强自身修养，增强能力。

青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，为延长生命的价值而不懈努力。

青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情享受生活。

A. B. C. D.

8.有人说，青春是划破天宁的流星，虽绚烂却短暂；也有人说，青春是永不凋零的常青树。那么，你认为决定青春最重要的因素是什么()

A.心情b .年龄c .爱情d .幻想

9.男生和女生之间正常的交流有利于我们身心的健康发展。因此，我们在交往中要()。

A.忸怩作态b .大方得体，相互尊重

B.亲密，不分性别d .划清界限，不相干。

10.生活充满了兴趣，兴趣五花八门。建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路和桥梁；音乐家和舞蹈家用他们美妙的歌声和优美的舞蹈给人们以美的享受。这些都包含着利益。这些利益属于()

A.兴趣体现在人礼仪、举止、举止和言谈。

B.兴趣在服饰文化中的体现

C.人的果实美国的劳动给他们带来了丰厚的利益。

D.迷人的山脉和美丽的风景给我们带来了兴趣。

11.有了痛苦，你就可以

A.注意力转移法b .合理发泄法c .心理换位法d .理性控制法

12.明天，我将参加全国羽毛球比赛。小明反复提醒自己：沉住气，放轻松，我一定会赢的。这种调节情绪的方法是()

A.自我控制b .自我升华c .自我暗示d .自嘲

13.下面这首诗反映了一个人乐观开朗的心情()。

A.花瓣像眼泪一样流下，孤独的鸟儿唱出它们的悲伤，而这无尽的悲伤永远持续下去

C.今天喝酒，明天就会喝醉。d .女神要安然无恙，会让世界大吃一惊。

14.我们身边的不良诱惑有()

邪教、金钱、电子游戏、色情、赌博和毒品以及奖品的诱惑。

A. B. C. D.

15.放学后，你和另一个同学去河边玩，你不小心掉进了水里，然后你()

A.惊慌失措，心烦意乱的b .大声呼救

C.冷静观察，保持冷静，寻求逃离。d .如果有人救了你，紧紧抓住救你的人。

第二，明辨是非

16.要珍惜初中生活的新起点，走好初中的第一步。( )

17.只要抓紧时间，就能取得很好的学习效果。( )

18.学习有苦有乐，但学习的过程主要是苦的过程。( )

19.青春期的心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。( )

20.遵守班集体的纪律意味着失去一个自由。( )

21.当我们发现难以解决内心矛盾时，一方面可以向老师和家长求助，另一方面要学会做自己的心理医生。( )

22.快乐是一种积极的情绪

23.兴趣是以兴趣为基础的。没有利益，就没有利益。( )

24.勇敢的人敢于战胜坏的诱惑。聪明人总能想出各种办法来抵制不良诱惑。( )

25.面对不法侵害，我们需要的是勇气，而不是智慧。( )

三学一用相结合

26.以下20种生活方式，请自行选择或创造另一种生活，并说明你的选择。

潇洒人生，浪漫人生，写意人生，自立人生，自尊人生，艺术人生，中庸人生。

挑战人生，奋斗人生，冒险人生，叛逆人生，自信人生，智慧人生，理性人生。

坚强的人生，软弱的人生，嫉妒的人生，挣扎的人生，等待的人生，自强的人生

(1)你的座右铭是_ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)俗话说，做人难，做成功的人更难。中学是人生的重要阶段。你想有一个成功的中学吗？

(3)请设计好自己的成功之路，从现在开始努力。

27.陆游在《卜算子咏梅》写道：岗外断桥，开门寂寞。暮色降临了，梅花无可奈何，已经疲惫不堪，还要经受风吹雨打。梅花不想去争着绽放，花儿的羡慕和排斥都不在乎。即使秋天过后，被磨成泥土，又变成尘埃，梅花仍然像往常一样不断地散发出香味。毛泽东在《卜算子咏梅》年写道：风雨送春归，飞雪迎春。尽管悬崖上的冰柱仍悬挂数英里长。其中有一朵甜美的花。乔不争春，只报春。花开的时候，她在灌木丛中笑。欣赏以上两首诗，思考并回答：

(1)两首诗一起说明了什么问题？

两首诗都是咏梅的。为什么对生活的认识、理解、品味会有差异？

28.某校高一(1)班学生在老师带领下组成调查小组，调查初中生受不良习惯诱惑的情况。如果你是这个班的学生，你会如何制定调查计划？

(1)受访者：

(2)调查目的：

(3)调查方法：

(4)通过调查，得出调查结果。调查组成员想给学校领导、政府部门和学生一些建议。你打算提什么建议？

你打算提什么建议？

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29.想要每天都开心，可以不要抱怨超过三次；相反，你应该多表扬三次，这样你才会开心。

沉默并不总是一种美德。有时候它会在你周围建一个栅栏，这样别人就可以不要靠近你，有时会引起别人对你的误解。

唐不要给自己下这样那样的结论，比如：我是一个内向害羞的人，或者我是一个不不要关注衣着，这会限制你生活中的许多乐趣和接触。相反，做一些与你的结论相反的事情，会给你的生活带来很多惊喜。

(1)结合上面的人际润滑剂，思考进入初中后，如何尽快融入这个新的班级。

(2)你希望生活在什么样的群体中？

(3)怎样才能建立一个你期望的集体？

五，我想我也意识到了。

30.小s前阵子刚学会上网，兴趣很浓。每天吃完饭，他就开始玩电脑。他的父母不不要干涉他的事情。只要他的家庭作业完成了，他的成绩没有t drop，他该怎么打就怎么打。此外，你可以从网上冲浪中学到很多东西！可是最近我妈觉得儿子有点不对劲。他经常在半夜玩电脑，白天他很沮丧。他没有我不知道他整天在想什么。他的学习成绩迅速下降，上网费用急剧上升。一天，他的母亲去看她的儿子的房间，结果让她大吃一惊。电脑显示难看的图像。她气得当场给儿子打电话，问怎么回事。我儿子被这个故事绊倒了。原来这些图片都是从网上下载的。

(1)请展开你合理的想象，为故事写一个结局。

(2)如果你从此沉迷网吧，请给他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。

参考答案：

I . 1 . C2 . D3 . C4 . D5 . B6 . C7 . c8 . a9 . b10 . c11 . B12 . c13 . d14 . d15 . c。

二. 16.17.18.19.20.21.22.23.24.25

26.省略。根据你的回答

(2)口味的多样性表现在人生活在不同的时代，口味会因时而异。由于时代不同，人们的生活条件和生活环境不同，所以人们s对生活的认识、理解和品味各不相同，品味也各不相同。

28.(1)调查对象：我校初中生。

(2)目的：了解我校初中生受不良诱惑的情况，从而认识到不良诱惑对青少年健康成长的危害。让自己远离不良诱惑，向学校、政府、学生提出适当的建议，促进青少年健康成长。

(3)问卷调查和座谈会。

(4)应从学校领导、政府部门、学生三个方面提出建议。所有建议都应符合要求。

29.(1)结合所学，用自己的话回答。如克服孤独感，积极与同学互动，多交朋友，