关于竺可桢的书(竺可桢名言名句精选)
论教育目的
1.大学教育的目的是培养一个国家的领军人才。一方面提倡人格教育，一方面讨论专业知识，对人的培养尤为重要的思想，使他们公正准确，独立自主，不被习俗抓住，不偶像化，不盲目跟风，但他们可以用自己的想法。这就是为什么他们被真正的大学教育者赋予了丰富的常识。
教育的目的不仅仅是提高个人，更重要的是影响社会。
3.大学最大的目标是寻求真理。要寻求真理，就要锻炼自己的头脑，让每个人都能辨别真假。
大学最大的目标是求真。这可以说是理性的，也可以说是道德的，所以道家是尊德的。
一般认为，大学的目的是让学生获得专门的知识和技能，个人是未来在社会上谋生的基础，而为了国家，是培养领导者，带领群众发展事业。
6.大学毕业生不应该以金钱为目的，而应该以服务为目的。
论大学办学
7.大学是培养各行各业未来领袖的地方。
8.大学之所以大，是因为包容。
9.大学的使命有三：第一，它希望造就一个完美的人。一个完美的人，必须具备智、仁、勇三德，浸淫六艺。仁者爱人，所以上面的人一定是仁者，其次才是忠恕。第二，学有专长，把基础种在大学里。大学生应该知道更多的基础知识.第三，培养能独立思考的人，而不是被老师逐字解读。
10.教授是大学的灵魂，是大学的质量的学风完全取决于教授的选择。
11.一所学校实施教育最重要的因素是选择教授、书籍、仪器等设备和校舍。这三者中，教学人才的充实最为重要。
12.发达的教育和优良的学风，在于人不在屋。常言道，我是一个卑微的房间，但我是贤惠的。&;
13.如果以应用科学为主，而忽略了纯科学和人文科学，那是一种谋食而不求道的方式。
14.如果一所大学只是从事零星的专业知识的传授，缺乏学术研究的氛围和科学方法的训练，其学生很难达到综合的效果。
15.要使大学生在未来肩负起建设国家的重任，仅仅教给他们专业技能是不够的。
16.在以人为本的原则下，大学无疑应该具有学术自由的精神。
17.在大学里，通识教育和技术教育应该并重。
论大学精神
18.根据我们的理想，科学家应该采取的态度应该是：
(一)不盲从，不附和，凭理智。万一不听话，你一往无前，不怕强，只问对错，不管利益。
(2)虚怀若谷，不武断不傲慢。
(3)集中团结，实事求是，无病呻吟，严于律己，不折不扣。
19.科学的目标是寻求真理。真相在于，尽管我们经历了危险，但我们不会释放它。
20.科学家的态度应该是，他们知道的就是他们知道的，他们不知道的他们不知道的是什么我不知道，他们也不能我一点也不能容忍。
21.科学精神意味着只问对错，不问利益。也就是说，只有寻求真理，不考虑个人利益，有了这种科学精神，科学才能存在。
22.科学可以影响一个社会的环境，社会的环境也可以影响科学的生死存亡。
23.所谓求真，并不局限于埋头读书或者在实验室做实验。寻求真理的最好方法是博学、审问、深思、明辨、忠实。它仅仅有知识和被询问是不够的。你一定要深思熟虑，别出心裁，一只眼研究对错。我们不仅能知道是非得失，还能尽力去做。诸葛武侯所谓的尽力而为，然后死&
26.浙大以前是求是学院。希望你们离开学校后，不要忘记母校的求是精神。
*在人员培训方面
27.毕业生应该专注于学业。虽然他们在社会上工作，但他们不应该忘记学习。
28.封面自然是一本完整的教科书。一朵花种在地里，从萌芽到生长，开花结果。如果你每天关注它的成长，你将无法阅读一本自然的教科书。
29.既然国家对你这么好，你千万不要低估自己，忽略报效国家的方式。国家赋予你们的使命，就是希望你们每一个人学业有成，将来服务社会，做各行各业的佼佼者，把我们的国家建设成世界美国的一流强国，日本或其他邻国就再也不敢侵略我们了。女士们先生们，唐不要自暴自弃，说自己能行。I don’我承担不起这么重要的任务。
30.如果你想在未来成为一名领导者，不仅要获得一点专业知识，还要有清醒理性的头脑，明辨是非不徇私的精神，深思熟虑不盲从的习惯，同时还要有健全的体魄，愿意吃苦耐劳，为大众牺牲自己的努力。这些都是成为领导者不可或缺的条件。
31.我们大学生尤其应该为普通人树立榜样。
32.学习科学的目的是寻求真理，而不是着眼于应用。但是，应用科学的方法，运用良好的保健，对国家的繁荣，固不可忽视。
要知道，学校教育，尤其是书本教育，并不是唯一的教育。
34.你要知道，最好的纪律就是以身作则。这一理论可以适用于今天所有的古代高校和现代大学。
35.离开学校后，要想把自己的知识和道德发扬光大，就必须深思熟虑，疑神疑鬼，用实验的方法解决问题。你必须知道如果事情没有如果你不能在世界上前进，你就会后退。如果你不不发扬光大，就是腐败。
36.女士们、先生们
我们生活的目的是服务，而不是享受。
38.做一个领导者，不仅要有专门的技能和清醒的头脑，还要愿意吃苦，愿意牺牲一件事来保护公众和国家的利益。
39.在学校，你应该问自己两个问题。第一，你在浙大做什么？第二，你将来毕业后会是一个什么样的人？
40.任何有识之士，无论社会多么腐败，政治多么恶劣，都能够走自己的路。
41.科学的方法，公正的态度，果断的决心，应该在学龄期培养和学习。
42.强烈建议同学们不要受制于盲目漂浮的坏习惯，要在学业、思想、道德、体育等各方面下功夫，为将来培养健全的社会领袖，报效国家和民族。
43.虽然建国中华民国是暂时的，犯错误不进步就叫老。建国虽久，但为荣耀富强而奋斗，说少就少。
44.我们应该尽力避免盲从的习惯.我们应该是主张和做一些事情的人，所以一定要有清醒的头脑。
45.年轻人要高瞻远瞩，勇敢无畏，处处为国家和社会着想。
46.时间很紧迫，我们的责任也特别重！不管是精神上还是物质上，你都可以不要忽视它。
47.思想和肌肉一样，可以通过更多的训练来发展。
48.我们这些受过高等教育的人，一定要有明辨是非、坐等得失、深思熟虑、拒绝盲从的习惯。那么我们在学校的时候就不会害人，在世界的时候就可以不辜负我们所学。
49.今天美国的世界是一个充满竞争的世界。如果一个民族仍然以享受为目的，拒绝以服务为目的，那么这个民族一定会失败。
50.在现在这个竞争激烈的世界，一个有信仰的民族会和一个没有信仰的民族竞争，一个没有信仰的民族一定会失败。如果我们的四千多万人民都有同样的信仰，民族复兴就不难了。
竺可桢简介
竺可桢(1890年3月7日-1974年2月7日)，又名邵荣、列祖、赵雄，1890年生
2.如果以应用科学为主，忽视纯科学和人文科学，这是一种谋食而不求道的方式。
3、科学家的态度，应该是知之为知之，不don # 039不知道，能一点也合不来。
4.未来做领导，不仅要掌握一点专业知识就够了，还要有清醒理性的头脑，明辨是非不徇私的精神，深思熟虑不盲从的习惯，同时还要有健全的体魄，肯吃苦耐劳，为公牺牲拼搏的精神。这些都是成为领导者不可或缺的条件。
5.科学的目标是寻求真理。真相在于，尽管我们经历了危险，但我们不会释放它。
6，思维和肌肉一样，多训练，是可以开发的。
7.大学教育的目的是培养一个国家的领军人才。一方面提倡人格教育，一方面讨论专业知识，对人的培养尤为重要的思想，使他们能够诚实准确，独立自主，遇事不崇拜偶像，不盲目跟风。只有他们可以用自己的想法，这就是为什么他们已经被真正的大学教育者丰富的常识。
8.现代科学的目标是什么？就是寻求真相。科学方法随时随地都可以改变，而这个科学的目标，对真理的追求，也就是科学的精神，永远不会改变。
9、科学的方法、公正的态度、果断的决心，应该在
10.经历各种困难，冒着上百次死亡的危险去获得真知。
11.当今世界是一个竞争的世界。如果一个民族仍然以享受为目的，拒绝以服务为目的，那它一定会失败。
12.科学将永远与迷信和一切无知的思想作斗争。
13.大学最大的目标是寻求真理。要寻求真理，就要锻炼自己的头脑，让每个人都能辨别真假。
14.大学的使命有三：第一，它希望造就一个完美的人。一个完美的人，必须具备智、仁、勇三德，浸淫六艺。仁者爱人，所以上面的人一定是仁者，其次才是忠恕。第二，学有专长，植根于大学。大学生应该多了解一些基础知识。第三，培养能独立思考的人，不要不要要求老师逐字解释。
15.自然是一本完整的教科书。一朵花种在地里，从萌芽到生长，开花结果。如果你每天关注它的成长，你将无法阅读一本自然的教科书。
16.一所学校实施教育最重要的因素是选择教授、书籍、仪器等设备和校舍。这三者中，教学人才的充实最为重要。
17.科学可以影响一个社会的环境，社会的环境也可以影响科学的生死存亡。
18.教授是大学的灵魂。一所大学的质量的学风完全取决于教授的选择。
19.任何有识之士，无论社会多么腐败，政治多么恶劣，都能够走自己的路。
20、科学家应该采取的态度应该是：
(一)不盲从，不附和，凭理智。万一不听话，你一往无前，不怕强，只问对错，不管利益。
(2)虚怀若谷，不武断不傲慢。
(3)集中团结，实事求是，无病呻吟，严于律己，不折不扣。
21.学科学的目的是求真，而不是强调应用。但是，应用科学的方法，运用良好的保健，对国家的繁荣，固不可忽视。
22.教育的发展，学风的优良，在于人不在屋。所谓的我是一个卑微的房间，但我是贤惠的。&;
23.教育的目的不仅仅是提高个人，更重要的是影响社会。
我们生活的目的是服务，而不是享受。
1.做任何事情都要脚踏实地，不是在做白日梦，不是空洞的声音，而是实实在在的态度。抱着这种态度
2.现代科学的目标是什么？就是寻求真相。科学方法随时随地都可以改变，而这个科学的目标，对真理的追求，也就是科学的精神，永远不会改变。竺可桢
3.教师是克服人类愚昧和恶习的大组织中积极主动的一员，是过去历史中所有高尚伟大人物与新一代之间的中介，是那些为真理和幸福而奋斗的人的神圣教导的保存者，是……过去与未来之间活生生的纽带。乌申斯基
4.永远不要欺骗或违背真理，即使是对国王的宝座。贝多芬
5.钢铁可以弯曲，但真理不容反驳。匿名的
6.我觉得我是人们需要和亲近的人。——这是人生最大的享受，也是最高的喜悦。这是事实，唐不要忘记这个真理，它会给你无穷的快乐。高尔基市NIZHNI NOVGOROD的原称
7、服从真理，就能征服一切。卢修斯安奈乌斯塞内卡
8.任何在小事上对真理轻率的人都会在大事上不要被信任。[人名]阿尔伯特爱因斯坦(犹太裔理论物理学家)
9.科学给人类最大的礼物是什么？是让人类相信真理的力量。康普顿
10.科学不仅可以给年轻人知识，给老年人幸福，还要使人们习惯于劳动和对真理的追求，为人民创造真正的精神财富和物质财富，创造没有它就无法获得的东西。门捷列夫
11.发现错误比发现真理容易得多；因为谬误在光明中，是可以克服的；真相藏在深处，不是谁都能发现的。歌德
12.即使剑砍下你的头，也不要don’不要收回你说过的真话。谚语
13.聪明的人克服谬误，走向真理；只有傻瓜才会坚持他的谬论。鲁凯
14.错误可以I don’我经不起失败，但真理不怕失败。泰戈尔
15.努力得到的比不努力得到的更可爱。一目了然的道理，很容易理解，一时觉得愉快，但很快就忘记了。薄伽丘
16.任何人如果对真理没有真诚和热切的尊重，就永远谈不上良心、高尚的生活或高贵。罗曼罗兰
17.对于真理来说，确信比流言更危险。尼采
18.读书的时候，我愿意停留在每一个美好的思想面前，就像我停留在每一个真理面前一样爱默生。
19.奋斗是掌握技能的学校，挫折是通向真理的桥梁。歌德
20.道德锻炼头脑的清晰，使人们不仅更容易理解美德，也更容易理解科学真理。罗杰培根
21.道德是真理之花。雨果
22.当人们自由追求真理时，真理就会被发现。罗斯福
23.错误和真理的关系就像睡眠和清醒的关系一样。一个人从错误中清醒过来，就会以新的力量走向真理。歌德
24.当你看到一个不可理解的现象，感到迷茫的时候，真相可能已经带着面纱静静地站在你面前了。巴尔扎克
25.就科学而言，找出前人获得的零星真理并进一步发展，是当之无愧的功劳。歌德
唐不要侮辱你不知道的真相。我不知道，否则你会用生命来补偿你的错误。莎士比亚
27.你可以如果没有相当大的独立努力，就无法在任何严肃的问题上找到真相；谁要是怕用功夫谁就我找不到真相。列宁
28.成功的首要条件是真正的谦虚。我愿意放弃所有对自己的先入之见，只要我看到它们与真相相冲突。斯潘塞
29.从错误中找到真理比从混乱中更容易。培根
有各种谬论，但真理只有一个。匿名的
从根本上说，只有独立思考，才能真正拥有真理和生命。因为，只有它们才是我们反复理解的东西。其他人的思想就像桌上的剩菜，就像陌生人脱下的衣服。叔本华
32.不管时代的潮流和社会的风尚如何，人们总能凭借自己的高尚品质，超越时代和社会，走自己的正确道路。现在，大家都在跑，在追，在争冰箱，在争汽车，在争房子。这是我们时代的特征。但仍有许多人不不要追求这些物质上的东西。他们追求理想和真理，获得内心的自由和安宁。[人名]阿尔伯特爱因斯坦(犹太裔理论物理学家)
33.我大胆地走正直的道路，我决不会以牺牲正义和真理来奉承或敷衍任何人。卢梭
34.生活就是理解。生活就是微笑面对现实，越过障碍展望未来。人生就是要在自己身上有一把秤，用来衡量善恶。人生就是要有正义感、真理感、理智感，就是要坚定不移、诚实守信、心无旁骛、权利义务并重。人生就是要知道自己的价值，自己能做什么，应该做什么。生活就是理性。雨果
35.如果所有的错误都被关在门外，真理也会被关在门外。泰戈尔
36.任何可信的真理都是真理的形象。黑色
37.人们，你们在自己中间寻找悲伤的补救办法是徒劳的。你的光所能达到的就是意识到你永远不会在自己身上找到真理或美。电脑语言
聪明的年轻人认为，承认了别人已经承认的真理，就失去了独创性，这是极大的错误。歌德
39.唐不要用“标准”来衡量自己。其他，因为你不是别人，你永远达不到别人的标准。&;他们也可以我达不到你的标准，他们也达不到。我不想见它。一旦你明白、接受并相信这个简单的道理，你的自怜感就会消失。艾伯特马尔茨
40.包含一些真理因素的谬误是最危险的。亚当?斯密
