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教态大方自然。作为新站上讲台的老师，能站“稳”讲台，十分重要。此处的稳是指——站在讲台上，能掌控全场，能挥洒自如，能把想法和说的话送到每个学生心中和耳中。

语言熟练。郭老师准备很充分。一节课能滔滔不绝，旁征博引。当然，这是优点，亦是缺点。不足这处容后再谈。

有适当的鼓励方式。在学生有好的回答后，郭老师及时组织学生用特有的方式进行鼓掌鼓励，是个有心人，较第一次听她的课有进步。但这种鼓励在高年级稍显幼稚，比没有鼓励好，但最好的鼓励应该是学生取得突破、思维跃升后成功的喜悦。

有课堂小练笔。我一直认为，仅仅依靠每单元的作文训练去练习写作远远不够。语文老师应抓住课堂、节日、突发事件等契机进行小练笔，这样有生活，让学生有话可说，有事可写。

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