口算巧算技巧(一年级上册口算技巧)
今天给各位分享口算巧算技巧的知识，其中也会对一年级上册口算技巧进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录
三年级下册数学算数技巧
凑十法。小学三年级下册的数学算数技巧主要有凑十法。比如101×27，可以把101拆开为100十1=101，然后再运用乘法分配律进行简便运算就是101×27=(100十1)×27=100×27十1×27=2700十27=2727
如何提高孩子的口算能力
提高孩子口算能力可以从生活中做起。
第一，和孩子玩“小卖部”游戏。孩子当老板，父母当顾客，从简单的价格交易中让孩子口算。这时，一定要看孩子的口算能力范围，不然会破坏孩子的积极性和游戏兴趣。为了让孩子更好的体验这个游戏，可以用真钱交易，并拓展下去。比如，用他赚的钱去买他喜欢的东西。
第二，超市购物让孩子算账。拿上几个价格比较低的商品，让孩子去付钱，当然付钱之前要把账算好哦。由易到难，慢慢的口算速度就提高了。
第三，拆数字游戏。比如让他拆自己的年龄，可以拆成几岁和几岁，妈妈的年龄可以拆成他的年龄和谁的年龄。类似这种，尽量找跟孩子有关的数字进行拆分或者组合。
看似游戏，实则学习。快乐中进步，难能可贵。
数学六种算术方法
六种算术方法：
一、“凑整巧算”——运用加法的交换律、结合律进行计算。
二、运用乘法的交换律、结合律进行简算。
三、运用减法的性质进行简算，同时注意逆进行。
四、运用除法的性质进行简算(除以一个数，先化为乘以一个数的倒数，再分配)。
五、运用乘法分配律进行简算。
六、混合运算（根据混合运算的法则）。
什么样的口算方法又快又准
1.
提升口算速度,首先在心理上提高孩子的自信心和兴趣。孩子口算速度稍有提高给予积极鼓励,介绍一些巧算方法提高兴趣等等。
2.
提升口算速度没有捷径,还是需要坚持练习。口算,计算在数学上是十分重要的,并不是计算器所能替代的,提现了一种思维能力。好多学生,不管是小学、中学,容易在计算出问题。所以呢,坚持每天花5分钟做口算练习,一步步提高。
3.
提升口算速度,在练习上对速度和准确率要有一定的要求。我认为正确当第一,再正确率条件好提高口算速度。不然速度上来了,错很多。我教过的一个学生,属于学霸。作业完成超级快,可是错误率比较高,很难在考试中名列前茅,奥赛还是很厉害的。
4.
提升口算速度,在口算上提供一些技巧。看一下数字特点,加减法可以整十,整百的凑,多用用加减乘除四则运算进行简便计算。
一年级上册口算技巧
多做多练，熟能生巧
“冰冻三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必备的基本功，我们应作出长计划，短安排，有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练，体现出循序渐进的基本原则和按新的课程标准进行教学。
在日常生活中每天要坚持3—5分钟的口算训练，每天坚持练习1条口算题。开始是在家长的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成习惯，自觉、自愿的完成。
另外在学校里老师也会经常进行一些口算训练，在加强孩子口算能力的同时孩子的书写习惯和集中注意力的习惯也会得到加强。
保质、保量的训练
每次练习要记录完成1页所用的时间，做完后马上订正对错并分析错误原因。每做一次训练，都与上一次的速度比较一下，看看有没有进步，进步了，家长应当适当地赞扬一下小孩，说“真棒，有进步！”
孩子这时需要及时鼓励，正如在球场上拼搏的球员需要自己的队友当啦啦队一样，也可将他们优秀的练习张贴在家中醒目的地方作为激励，有时也可以给他们一个小小的奖品。
家长切不可一见自己的小孩的速度稍慢就急不可耐，说“真笨，怎么搞的！”如果当家长这样会对孩子有不利的影响，这是一件需要耐心和爱心才能做好的事情。
对有退步的孩子则可以和孩子一起分析退步的原因，然后再轻轻地摸着他们的头提出在以后口算中应该怎样去做，如果下次成绩提高了就及时表扬，鼓励他们继续努力，树立自信。
训练形式多样化
多做多练是前提，但孩子习惯对新鲜事物感兴趣，尤其喜欢在游戏中学习从中增长知识，如果长期单独某种练习，孩子是容易感到厌倦情绪的。
由此，口算练习要活泼、生动、多样化，在练习中可以采用的补充方式有：玩扑克牌（24点），听算，开火车，对口令，夺红旗，送信，找朋友，争擂台大王，定期检测等等。（要注意讲究实效、简便易行）
同时通过一些数学实践活动让孩子体会口算能力的培养对我们日常生活的重要性。（如买菜，逛超市等）。
理解算理，掌握巧算的方法
口算能力的提高，有赖于孩子对算理的理解，只有在理解的基上，才能收到举一反三的效果，大大提高口算的速度和准确性，并形成口算能力。为此要重视加强孩子对算理的理解。
例如：口算中常用的凑整法、凑十法、分解法，以及熟记一些常见的数据等。来看25×4=100，125×8=1000时，提醒孩子们能经常用它们作为口算的拐杖，有的时候还可以利用分解法将题目转换成有25×4=100，125×8=1000的形式。
让孩子将平时发现的巧算方法记下来，大家分享。这样同时也培养了孩子口算的兴趣。
养成良好的计算习惯
养成良好的计算习惯，是提高孩子计算能力切实有效的办法。帮助孩子养成以下良好计算习，应该做到“一看、二想、三计算”的认真计算习惯。
计算是一件非常严肃认真的事情，来不得半点马虎，但恰恰有个别孩子没有良好学习习惯，拿到计算题后，没有看清数字，没有弄清运算顺序，就盲目的算起来。
例如：在计算6+4÷2这样一道简单的计算题时，由于个别孩子马虎，结果算成了5。如果在计算时，只要仔细一点，很容易看出这道题的运算顺序是先算除法再算加法，正确结果应该是8。
口算巧算技巧和一年级上册口算技巧的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
