高中生物-生物的进化知识点总结图(高中生物-生物的进化知识点总结人教版)-东辰安华生活网

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1.人口和物种

项目

人口

种类

概念

它是指生活在同一地区的同种个体的集合。种群是生物进化、生活和繁衍的单位，同一种群中的个体可以进行基因交换。

是指具有一定形态结构生理功能，能在自然状态下相互交配并产生可育后代的一组生物。

居住面积

老地方

某个自然区域，相同的地方或不同的地方

标准

种群是在同一地点的同一生物，通过个体间的交配维持着共同的基因库。

是主要的形态特征和能否自由交配产生可育后代。

互相联系

它是物种分类学的单位，反映了生物的本质属性：种群是生态学的单位，是同种个体的集合，是物种存在的具体形式，是物种繁衍和进化的基本单位。

一个物种可以包括多个种群(例如，同一条鲫鱼可以生活在不同的池塘、湖泊等。形成通过陆地彼此隔离的种群)。同一物种的许多种群在地理上是隔离的，长期来看可能发展成不同的亚种，然后可能形成许多新的物种。

2.现代生物进化论与达尔文进化论的比较。

共同点：可以解释生物进化、生物多样性和适应性的原因。

区别：达尔文的进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的机制，但现代生物进化克服了这一缺点。达尔文的进化论关注的是生物个体的进化。现代生物进化理论强调种群的进化，认为种群是生物进化的基本单位。在达尔文的进化论中，自然选择来源于生产过剩和生存竞争，而在现代生物进化中，选择则归因于不同基因型的不同延续。没有生存竞争，自然选择也在进行。

3.基因频率的常用计算方法。

(1)按基因型计算基因频率

假设二倍体生物群体在染色体的某一位置上有一对等位基因，标记为A和A，如果群体中有n个个体，则三类基因组分别为aa、AA和Aa。受访人数分别为n1、n2、n3。一个基因的频率是p，一个基因的频率是q，那么p=(2n1n2)/2n，q=(n2n 3)/2n。

(2)用基因频率计算基因频率，即一个等位基因的频率等于其纯合频率和1/2杂合频率之和。用课本例子解释如下：

Aa基因频率为30/100=0.3，aa基因型频率为60/100=0.6，AA基因型频率为10/100=0.1。基因A的频率为0.31/2 0.6=0.6，基因A的频率为0.11/2 0.6=0.4。因此，群体中一对等位基因的频率之和等于1，群体中基因型的频率之和也等于1。

群体中基因频率的变化是指群体中某个等位基因频率的变化，从而导致群体基因库的变化。因此，生物进化的本质是一个种群中基因频率变化的过程。

4.几组易混淆概念的辨析

(1)基因频率和基因型频率

基因频率是某个基因在某个群体中所占的比例，基因频率=该基因在群体中的总数/该等位基因在群体中的总数。影响基因频率变化的因素包括非随机交配、自然选择、遗传漂变和迁移等。

基因型频率是指某一基因型在人群中所占的百分比。基因频率的计算往往基于基因型的比例，基因型频率的计算与之前所学的遗传基本规律密切相关。

(2)物种形成和生物进化

这两者不是一回事。基因频率的任何变化，无论大小，都属于进化的范围。作为一个物种形态，只有当基因频率的变化突破物种的界限形成生殖隔离时，才能成立。所以隔离是物种形成的必要条件，而不是生物进化的必要条件。