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幼儿教师在教育过程中的角色不仅是知识的传递者，也是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。以下是张承慧编辑的幼儿教师教育经验模板。欢迎阅读。

幼儿教育教师经验模板1

第一，尊重孩子

我们班有一个叫刘的小男孩，很调皮。平时总有小朋友指责他。“老师，刘打我了。”“老师，刘抢了我的玩具。”……为此，我们不知道教育了他多少次。一天，他正和他的孩子们一起读书。刚开始的时候，他看自己的书，给旁边的小朋友讲解。他和孩子们的关系很好。过了一会儿，他突然抢了旁边孩子的书。我不知道他想干什么。

我当时就想吼他，后来一想，不用了，看看他想怎么样。于是我没有大声指责他，而是走到他身边，漫不经心地问：“你在干什么？”刘对说，“她的书坏了。我想帮她修。”听到这里，我恍然大悟。我鼓励他的做法，帮助他找到了解决问题的正确方法。事后我觉得庆幸，如果按照我之前的主观判断去批评他，不尊重孩子的观念，肯定会伤害孩子的自尊心。

所以，作为幼师，要学会尊重孩子。即尽量不要随意批评或否定孩子的想法和做法，不要简单粗暴地指责孩子，而是要了解事情真相的来龙去脉，然后给予必要的帮助和引导。这样才能真正促进孩子的进步，成为孩子喜欢的好老师。

第二，小卡片很有用。

星期二早上，贾加的妈妈送孩子去公园时对我说，“贾加的帽子昨天不见了。请帮她找一下。”当时我满脑子都是答案。但是因为忙了一上午，就把这事给忘了。直到孩子中午离开花园，贾加的母亲来接孩子并询问此事，我才记起。

是的，这件事让我反思：这种事情以前发生过吗？每天早上接孩子入园，都会有家长给老师讲孩子的情况。有时老师们忙于他们的工作，经常忘记。久而久之，家长就会对老师失去信任。

怎样才能做好父母告诉我们的事情，让父母放心？我想到了做一张“父母放心卡”。

我用厚纸印了一些小卡片给小孩子。如果父母需要老师做什么，他们应该把它们写在卡片上。当他们把孩子送到幼儿园时，他们应该把孩子交给老师。就这样，老师抽时间翻看，即使再忙，也不会忘记父母对老师说的话。看到卡片上写着“我今天中午有点事，可能晚点去接孩子”，放学后，我会去得很晚，等家长来接孩子；看到卡片上写着“孩子感冒了，请让他多喝水”，我会更加关注孩子，提醒他多喝水。

有的家长还在卡片上写了一些话，“最近发现孩子经常说脏话，请帮我纠正一下”，“希望老师能教育孩子在家讲个人卫生，饭前洗手，早刷牙，早玩耍”，让老师及时配合家长改掉孩子的坏习惯。

“家长放心卡”的应用，使家长能够放心地把孩子交给我们，对我们更好地关爱、教育孩子起到了很大的作用。也让我们真的成为了一个能让家长放心的好老师。

幼儿教育教师经验模板2

幼儿园的日子真的很开心。作为一名中班老师，负责几个班的教学，压力还是比较大的。不过还好这些孩子听话，管理起来比较容易。在这期间，我对教学有了一些新的感受。在这里，我将我的工作经验分享给大家。

作为幼儿园老师，我们肩负着教育孩子的责任。这个阶段的孩子特别需要正确的引导，因为他们已经开始记东西了，也能听懂我们的话了，所以教他们最基本的知识和礼仪是很有必要的。父母也对我们充满信任和信心，我明白我的任务有多艰巨。毕竟在成长的道路上，一点小小的改变都可能影响我以后的人生。因此，我必须对孩子们保持耐心和放松。如果我的行为给孩子造成了一些心理阴影，那我就是罪人。我不能让这种事发生。孩子那么多，有的很安静，但有的很吵，不服从老师的管教，很容易哭。虽然是中班的孩子，但还是不喜欢幼儿园的环境，这让我们所有的老师都很头疼。

鉴于这种情况，我必须抽出更多的时间来安抚他们的情绪。在教学的时候，我也摒弃了死板枯燥的教学方式，用幽默生动的方法给孩子讲故事，把一些知识和道理一起软化，让孩子在学习知识的同时，也能享受聆听的乐趣。其实孩子很单纯。他们的心情几乎总是在脸上。他们开心的时候会笑，不开心的时候会闷闷不乐。作为老师，我们要及时发现和处理孩子的心结，否则对孩子的学习和生活都是不利的。为了提高孩子的积极性，我经常会准备一些小礼物和零食。只要那些孩子表现好，积极主动，我就给他们奖励。结果，孩子们变得更加活跃

想让孩子接受自己，就得放下自己的老师身份，展现自己的童心，这样才能和孩子打成一片。当你付出你的精力和真心，孩子自然会觉得愿意和自己做朋友。有些孩子放学后不愿意和我们老师说再见。看着孩子一天天长大，变得越来越聪明，越来越有礼貌，我觉得我所做的一切都是值得的。

幼儿教育教师经验模板3

_ _ _ _是一个特殊的日子，因为这一天，我们教育集团宜春校区的老师们来到集团总部，参加为期一个月的理论和实践学习。这是一个难得的学习机会，所以大家都很珍惜。

初到学校，校园优美的环境和人文气息深深吸引着我们，老师们的热情让我们倍感亲切。孩子们的话“好老师”让作为老师的我们倍感欣慰，体现了团校教育的整体素质和文化涵养。

一周的理论学习让我对学前教育理论又有了一次提升和警惕。作为一名幼儿教师，你不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索的精神，了解幼儿的年龄特点，根据幼儿的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，为幼儿创造一个轻松、平等的学习环境。其次，教师要敬业奉献，关心每一个孩子的心情和发展，采取适当的措施引导个别“淘气”的孩子，切不可一味地批评指责。相信没有教不好的孩子。只有老师的教育方法得当，孩子才会愿意和你交朋友。

印象最深的是幼儿园的环境布置。看幼儿园的环境布置时，各有亮点，让我耳目一新。比如九里幼儿园，广电幼儿园，我印象最深。教学楼里的走廊和各个班级的环境营造真的是各有千秋，布局有序，有着浓浓的童趣氛围。每个班级的品牌设计都比较新颖，有各种地域角落，比如娃娃屋，儿童医院，儿童超市。这简直就是社会生活的缩影，孩子们可以在这里扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，积累成长经验。老师们真的很小心地利用我们平时的一些废旧物品，比如废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、羊毛等。在这里已经成为精致的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从儿童作品中，我们可以看到他们主题活动的发展，充分利用空间，易于改变。老师布置的作业几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活动室的所有陈设从各个角度看都是那么适合孩子。有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，有让孩子探索发现自然的植物角。每到一个幼儿园，我们都会觉得每个幼儿园都有一个充满爱心、充满活力的教师团队。

幼儿园的分享阅读绘本教学也值得借鉴。听了几个老师的讲座，发现孩子很喜欢这本绘本，对它很感兴趣，也愿意用文字表达自己在图片中捕捉到的信息。孩子们对故事的内容也记忆深刻。老师的引导也是适当的，用各种教学方法引导孩子理解绘本的内容，让孩子养成良好的阅读习惯，比如：翻两个手指，一起翻到第8页。这让我想起了以前教学中的误区。我只让孩子一个人看绘本，老师简单描述故事的主要内容。现在才知道绘本的正确教学方法。要让他们认识到图与词的联系，就要创造多种不同的阅读模式，帮助孩子成功有效地阅读，从阅读中体验快乐，获得体验。

这次学习让我收获很大，弥补了过去的很多不足，让我觉得做一名幼师不容易，做一名优秀的幼师更不容易。但我相信，只要我们用心去做每一件事，用我们的爱去感染每一个孩子，用我们的行动去获得家长的信任，我们宜春白树学前教育一定会很美好，我们的孩子一定会幸福，我们的家长一定会放心，我们的老师一定会开心。

幼儿教育教师经验模板4

时间过得真快！转眼间，我的幼儿园实习就要结束了。这次实习经历让我学到了很多幼儿园的动手经验，这是一笔宝贵的财富，可以为我以后的工作和生活打下良好的基础。

还记得刚到幼儿园实习的时候，发现自己的理论知识根本无法应用到实践中。面对陌生的环境，陌生的人，只能从头再来。我一直性格开朗，待人友好，特别喜欢孩子，和他们交流没有任何障碍。我很骄傲，每个孩子都很喜欢我。每天上课前，我都会等着孩子们到教室门口，亲切地和他们打招呼，让他们对我有好感。课间休息时，我会和他们一起玩游戏。总之，我把自己当小孩。这让孩子们更容易亲近我。终于，我的努力有了回报。渐渐的，孩子会主动和我交流。每次见面，他们也主动跟我打招呼。看着他们天真无邪的笑容让我很开心。慢慢了解他们，会给我以后的教学工作提供很大的便利。

在我熟悉了幼儿园的环境和孩子们之后，指导老师才安排我真正开始教学。每天上课前，我都会写教案，准备教具。在课堂上，我会抓住孩子们感兴趣的东西作为出发点，调动他们的积极性，培养他们的优势，让孩子们自由地接受新知识，给他们一个自由发言的环境，不让他们感到受约束，从而促进他们的全面发展。当然，在幼儿园，除了教学工作，还有保育工作。我积极配合保育老师的安排。要求孩子吃饭前洗手，喝水时不要说话等等。有时候还要给孩子喂奶，午睡时做好检查，给孩子盖好被子，让孩子养成良好的生活习惯，因材施教，促进每个孩子的全面发展。我认为一个优秀的幼儿教师除了关心孩子，还要和孩子的家长有很好的沟通，从家校开始给孩子全面的发展。孩子天生好奇，喜欢模仿任何新鲜事物，但自身的经历和知识经验有局限性。因此，作为老师，我们应该给予他们细心的指导和帮助。所以要兴趣广泛，喜欢思考问题，有自己的主见，这样才能更好的帮助孩子全面发展。

这次幼师实习让我学到了很多东西，懂得了如何更好的和小朋友沟通，丰富了自己的社会经验。总之受益匪浅。

幼儿教育教师经验模板5

成为一名幼师是我一生的期盼，也是我一直坚持和努力的目标，所以我为自己的幼师生涯感到非常荣幸和自豪。

我来到幼儿园已经有_ _个月了。这几个月，虽然时间不是很长，但还是带给我很多感触，也让我成长了很多，收获了很多。所以，对于我在_ _幼儿园的日子，我觉得时间过得很快，很愉快。

作为一名幼儿园老师，我很自豪，也很幸运能遇到这么可爱的孩子。刚开始，我有点害怕和这些孩子相处不好。毕竟当时我还很小，还不是很老练，所以我怀疑自己是否能一下子管住这么多孩子。但是看到他们之后，我就彻底从心里消失了，因为他们一个个都那么可爱，看到他们我就觉得自己。所以完全没有悲伤愤怒等负面情绪，非常感谢它们给我带来的快乐。在这里工作期间，我一直认真的和他们相处，不仅把这当成自己的第一份工作，还把他们当成自己的孩子一样照顾。我也会把日常生活中的好习惯都教给他们，比如吃饭睡觉，帮助他们改变家里长辈以前养成的小习惯，告诉他们这样不好，小心翼翼的教他们明白。总的来说，和这些孩子的相处让我忘记了这是一份工作，而是内心渴望的生活。

而且，在这里工作让我体会到的不仅仅是一群可爱的孩子，还有一群善良的朋友，也就是我的同事。在我呆在这里期间，因为他们也有很多东西要学，他们会认真细致地帮助我更好地完成工作。所以在这里工作，除了这些孩子的纯真，还有这群同事的关心和照顾，让我有家的感觉。

总之，非常感谢园里的领导和所有老师同事这段时间对我的照顾。我对这段时间的工作也很开心，很满意，以后也会更加努力，细心照顾孩子，教他们好的习惯，用他们能接受的方式教他们各种知识。也希望能和_ _幼儿园以及幼儿园的孩子们一起成长，一起变得优秀。

幼儿教育教师经验模板6

这一年，我从幼师专业的学生走向了工作岗位，成为了一名幼师。今年我成为了一名幼师，我一直很负责任，做好这个职业的人才培养工作，努力维护它在我心中的神圣形象。经过一年的工作，我对老师也有了自己独特的理解。现在，我来说说我今年从事幼师工作的亲身经历：

一，教师，教师，为教师而教

老师教学生道理和能力，可以称之为老师。所以，即使我是幼师，我面对的学生也是一群只有三四五岁的孩子。我们的“教”工作同样重要，应该做好！四五岁的时候，孩子已经开始记东西了，他们会有特别强的模仿能力。在这个阶段，他们会对这个未知的世界充满好奇，所以我们老师需要帮助他们认识这个世界，教会他们良好的行为习惯。

如果家长把它们教给我们的幼师，我就对得起这份自信了。就像房子一样，能升多高，能变成什么样子，在打地基的阶段就已经决定了。所以孩子将来能成为什么样的人才，在我们幼儿园阶段是很重要的。我们老师帮助他们养成的一些行为，很可能会改变孩子的一生。所以在这个模仿的阶段，我一直严格要求自己，每一个动作都是遵守规定，守时守信……以此给孩子树立榜样，让他们在不知不觉中养成这些习惯。

儿童阶段是一个非常好学的年龄。我会注意他们的好奇心，耐心回答他们的问题。孩子看待世界的角度会和我们不一样，所以我会适应这些孩子的精彩问题，能够认真回答他们的问题。这会让你保持好奇心和想象力。所有的发展基本上都是从好奇心和想象力开始的。

第二，有成就的都是老师，我比老师强。

毕竟我只是一个刚毕业的学生。虽然我之前有过一些工作经验，也有过一些幼教实习，但这也让我更加意识到自己和别人相比有很多不足，所以我能保持一种学习的态度，从他们身上学到好的工作技巧：借用同事的教案，学习他们的教案；向校长请教班级管理方法；对学生家长来说，他们有比我们更好的管教孩子的方法。我们可以从他们那里学到不同孩子的不同管理方法.只要是好的，都值得学习。

也许，我做不了一名优秀的幼儿教师，但我会努力做一名优秀的幼儿教师。我有所有的目标和努力！

幼儿教育教师经验模板7

转眼间，幼儿园实习就要结束了。在这五个月的时间里，我学到了很多幼儿园的实践经验，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我宝贵的财富。在这段时间里，我尝到了人生中很多不同的机遇，教会了我坚持，坚持，奋斗，理解，珍惜。这是我在学校学不到的。

刚进幼儿园的时候，我就意识到在学校学的只是一些理论上的东西，缺乏实践经验。在新的幼儿园，面对新的环境和新的挑战，我只能从零开始。虽然我对孩子有很深的感情，也会把每一个孩子都当成自己的孩子，但有时候真的无法理解他们的内心。刚到幼儿园的时候，因为国庆演出，每天忙着给孩子们安排节目。但是我们幼儿园的孩子有城市的，也有农村的，有的农村孩子根本不会表达，也不爱说话，而且天天穿脏衣服，干净的城镇孩子都不愿意接触。说实话，有时候连老师都不想抱。在我去的第二周，我经历了这样一件事。我们班有个农村孩子叫。也许是因为他的家庭，他的衣服很邋遢。通常，孩子们不愿意和他一起玩，说他是个脏孩子。那天，不知什么原因，他哭着吵着要回家，鼻涕都沾到衣服上了。太脏了，大家都不想理他，但我不想让他哭。于是我走过去把他抱在怀里，轻声问他，“，乖，别哭。男人不哭。你能告诉老师怎么了吗？你为什么哭？”他看着我，抽泣着，低头不语。于是，我更耐心的问他为什么，最后他告诉我，是因为我妈今天走的时候没有亲他。这一刻，我心里有一种不为人知的感觉。原来，孩子的心灵是如此脆弱，一颗小石头扔进他的心湖都会掀起轩然大波。这时，老师的使命感在我心中强烈激荡，我默默地告诉自己：“做一个好老师！让每一个孩子身心健康发展。”后来我慢慢明白了：其实农村和城镇的孩子都是平等的，我们不应该带着有色眼镜去看他们。农村那些孩子脏，也是他们的家庭环境造成的。为什么他们不想和其他孩子一样干净？

在这五个月里，我明白了做一名优秀的幼师并不容易，以下几点是成为一名好老师的关键：

首先，一个优秀的老师应该关心孩子。是孩子家庭的瑰宝，老师要爱护孩子。其实里面有很多知识，值得我终身学习。对孩子要宽容，耐心引导，引起注意，多接触。我们班有一个很“特别”的孩子，真的让我头疼了很久。我实习的班级是大班。刚来这个班的时候注意到有一个特别帅的女生叫…我很喜欢他，就上去表示对她的好感，可是出乎意料的是，她对我不理不睬，问她问题的时候只看着你。后来问了老师才知道，她是个乖张的孩子，不愿意和别人说话，不参加活动，不喜欢游戏，也没有什么朋友，孩子也不跟她玩。

从那以后，我就特别关注她，发现她不像别的孩子那么笨，甚至还很聪明。只是她家里人宠她，她缺乏社会经验。所以我想慢慢改变她。但她太固执，对我的“进攻”无动于衷。

后来发生了一件事，我才觉得她是故意针对老师的，她的坏习惯根深蒂固。那天，她像往常一样，不肯进教室的门，我习惯性地走过去，耐心地引导她。最后，她被说服进了教室。于是，我决定和她进行一次深度对话。我问她：“你喜欢来幼儿园吗？”“我喜欢！”“那你为什么不愿意每天自己走进教室？”她说：“我不知道！”.后来不管我怎么劝她，她都回答“我不知道！”我心里有点不耐烦，就说：“你是来幼儿园和老师作对的吗？你是来麻烦老师的吗？”“是的！"我被她的回答震惊了。没想到她竟然公开挑战我。自然，这场谈话无法继续下去。我让她回到自己的位置，她边走边回头看我，给了我一个胜利的微笑。想不到这么小的孩子就有这样的算计。我不禁颤抖起来。那天回家的路上，我甚至怀疑自己。我是个失败者吗？是不是很没用？但后来我想，我怎么能这么轻易放弃呢？所以我下定决心，一定要有耐心，不管她是什么样的孩子。因为这是一个幼师最根本的职责！

第二，永远保持微笑，无论是遇到父母还是孩子。因为微笑是桥梁，老师可以很快与孩子建立友谊，缩短父母与孩子的距离。不仅如此，平时还要多和别人交流。孩子、家长、同事之间都应该有交流。尤其是对于父母来说，取得他们的信任是非常重要的。家长应该把孩子托付给我们幼儿园。我们做老师的应该和家长沟通，和他们谈谈她孩子今天在幼儿园发生的事情。他们都很关心。第四，勤于学习，博采众长。第五，作为一名幼师，必须兴趣爱好广泛，求知欲强，同时要喜欢思考问题，有自己的主见。孩子的天性是模仿、好奇、好问，但由于自身生活经验和知识经验的限制，不得不依靠老师给予、提供和引导。作为一名幼师，对学习不感兴趣，对知识不渴求，不勤于思考，怎么可能教出身心全面发展的孩子？所以这也是很重要的一点。

现在，我的实习生活即将结束，但这段时间带给我的东西，却可以让我受益终生。我会珍惜剩下的每一分钟，努力工作，努力学习，争取在不久的将来成为一名光荣的幼师。而这次实习将是我教学生涯中不可磨灭的起点。

幼儿教育教师经验模板8

在幼儿园工作期间，我知道作为一名幼儿园老师是什么样的。首先要有师德。作为老师，要认真负责的教育孩子，把同学当自己的孩子看待。其次，要以身作则。这个年龄的孩子最喜欢的就是模仿。他们会模仿周围一切他们觉得有趣的东西。比如你在他身边骂人，他看到你对别人说这话，他们的脸色会突然变，他会觉得好笑，学你骂人。而你在他身边说一些客套话，他自然会学。

这个阶段，他们在模仿身边的人和事，慢慢形成自己的价值观。比如我们经常看到很多孩子就是想要名牌，或者路上买东西。如果他们的父母不给她买，他们会闹，会哭。还有为什么孩子会这样？因为你已经把你的行动告诉他了，只要他这么做，你就会满足他的要求。他第一次想要的时候，你看到他不高兴，以为只是第一次给他买的。慢慢的，他会问你第二次，第二次你就不想买了。你看到他要哭了，你又给他买了。到了你不给他你就会哭，因为他知道只要他做出这种行为你就会满足他。而如果你第一时间直接拒绝他，第二天再给他，跟他讲道理，是不是孩子后来的行为就不一样了？所以，这些都是需要学习的，做幼师也不是那么简单的。

像今天这两个孩子打起来了，这个孩子又把那个孩子弄哭了。这种事情时有发生，这种事情很容易让双方中的一方不高兴，所以处理这些问题真的没那么容易。有些孩子很害羞，害羞，害羞，但是只要你慢慢靠近他们，你就会知道这些孩子有多可爱。当然，经验的积累需要时间和时间，足够的耐心，否则很容易坚持下来。但很多时候，孩子是很可爱的。他们会在你偶尔不舒服的时候关心你，问你是不是不开心，想让他陪你玩。所以这些也是我坚持下来的动力和支撑。如果只是很少的工资，我觉得没有意义。真正重要的是作为一名幼师的责任和义务，所以教师和护士是很受尊敬的职业。一个带来知识，一个带来健康。

总之我会在以后的工作中进一步提高自己的专业知识，让自己担当起这个职业的责任。全心全意为孩子奉献，严格遵守幼儿园的规章制度。

幼儿教育教师经验模板9

步入幼儿园，看到幼儿园的环境，回想起我们的童年，怎么会有滑梯呢？那时候我们只有坐跷跷板的机会。然后我们去了教室玩具的多样化，比如玩铁环，抽象画，小木匠，切水果音乐，小厨师，钓鱼等等。那时候我们真的是落伍了，难怪现在的孩子都很奇怪。玩游戏是孩子的天性，孩子总是在游戏中得到乐趣。和小朋友一起玩游戏是一件很开心的事情。记得每次想玩的时候，声音就变得嘈杂起来，所有的孩子都大吵大闹，争夺游戏的性能。安静的课堂纪律无法维持是必然的。老师会即兴表演，吵闹的人也不会邀请他表演，于是整个教室变得安静。因此，教师应该有敏锐的应对突发事件的能力。否则，他们怎么能阻止这些孩子呢？但由于游戏活动过程中时间有限，并不是所有的孩子都有机会进行游戏，有些孩子难免会被忽略。在语言活动中多鼓励表演游戏，既能让孩子玩得开心，又能锻炼孩子的表演能力。

也是长期强化的结果。要培养孩子的自理能力，在孩子能独立做事的时候，不要帮助孩子。他们很容易养成依赖他人的习惯。习惯一旦形成，就很难改掉。起床后，护士老师告诉我们，孩子已经会穿鞋了，不要帮他们穿了。但是基本上小班的孩子都不会单独穿衣服和裤子，所以我们还是需要帮助的。如果他们能清楚地做他们能做的，就帮助他们。惯性一旦形成，将不利于他们身心的健康发展。只有不断的行为训练，才能让孩子在不断的训练中成长。护士在照顾孩子的日常生活中起着不可替代的作用。他们协调教师的工作流程。

在照顾好孩子的日常过程中，我付出了很多。虽然我不是专业的老师，但我其实是一个值得尊敬的老师。可惜收入只有1000块，贡献和收入不成正比。校长应该提高他们的待遇，给他们更多的福利。老师和护士要多沟通，多了解孩子的日常习惯，针对不同的孩子对症下药。

对于幼儿园的孩子来说，他们没有能力辨别是非，他们通常听老师的话。除了少数叛逆调皮的男生。老师说的就是他说的。作为以身作则的老师，你要以身作则，把正确的行为和语言传递给孩子。教孩子用简单的问候方式问候他人，引导孩子做有礼貌的孩子。这就是老师总提醒孩子做人的原因。这个阶段的孩子对新事物的好奇心，要激发他们的创造性思维，培养他们的创新能力。孩子有很强的学习和模仿能力。不要让坏习惯把孩子教坏。孩子接受学习的能力是有限的。对于同一个词或句子，一句歌词，一个简单的动作，他们都要重复几次，这样才能增加印象，刻在脑子里。教学中要制定出适合这个年龄段的游戏。

幼儿教育教师经验模板10

在幼儿园的继续教育中，应采取区别对待的原则。老师需要通过各种渠道了解孩子的家庭背景，无论是私下还是通过别人。不能随意把个人材料告诉外人，这是老师的原则。根据他们成长的环境，他们制定了不同的教育模式。调皮的孩子会欺负其他孩子，给予适当的挫折教育。如果你不端庄，总是对他微笑，那你就更加无法无天了，以后也无法约束他，反而不利于他的身心健康成长。有些孩子只是需要你的鼓励。如果你总是贬低他，或者只是说一些我讨厌你这种伤害孩子的话，会损害孩子的自尊心，给孩子蒙上阴影。你不自信，他在老师同学面前就不敢抬头。所以，要给孩子创造一个快乐的幼儿园，教师要时刻注意自己的言行。

你要有自己的想法，掌握自己的专业技能课程，同时还要掌握一定的文化知识。会弹钢琴，会唱歌，会说话，会画画，会跳舞，会做手工，会写教案，确实是一个很高的要求。在创造环境的过程中，我们需要手工制作，这就需要我们掌握手工。手工可以说是变废为宝，幼儿园纯粹是回收厂。只要能想到的，不管是成功的还是失败的，都要大胆尝试，才会有进步的空间。

老师在保鲜膜上的画虽然失败了，但是他的创作思路还是不错的。我们需要的是创造一个和别人不一样的环境，更重要的是，我们需要在创造环境上动脑筋，虽然在课堂上教孩子更容易，用处更小。现在学好手工对以后会有很大的帮助，因为换一次题材就等于换一次环境。就凭做这个手工，老师就可以搞跨师。老师经常要熬夜加班。唉，当幼师真不容易。环境创造是一项耗时的工程，很大程度上取决于我们的手工水平。如果以后想从事这个行业，现在就需要更加努力。

我班的两个老师，刚毕业的那个，比较辛苦。她只能在孩子一大早午睡的时候回去。感觉她在手工制作上做的很多，一切都靠在这里很久的老师。为了生存，你必须在新的环境中向别人低头，否则就无法相处。看来以后要走这条路了。

我发现我在给孩子拍照的时候，就是不想让你拍，就用两只小手挡住了他们的小眼睛。他们中的一些人甚至感到厌烦，甚至用脚踢我，用书打我。看来小家伙是有情绪的，不要惹。但也有愿意配合的，存在从众现象。好奇引起了兴趣，要求拍照。

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