教师经验总结格言109句(教师经验总结格言109句怎么写)
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教师个人年度工作总结1。一个紧张忙碌的学期即将结束。回顾一个学期的历程，感觉特别充实。让我更加认识到：一份耕耘一份收获。我和学校的每一位老师一样，认真对待每一件事，每一份工作，勤勤恳恳，脚踏实地地做好教师工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向老教师和优秀教师学习先进的教学经验，注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自己。为了不断总结经验，更好地工作，现将一个学期的工作总结如下：
第一，思想认识。
在过去的一个学期里，教学思想& quot以学生为主体& quot和& quot培养学生& # 039；积极发展& quot作为已经确立的教育教学工作的中心，它重视学生& # 039；个性发展，激发学生& # 039；培养学生的创新能力& # 039；德、智、体、美、劳全面发展。这一学年，我在思想上严格要求自己，热爱教育。时刻约束自己，以党员的身份鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同学心目中树立榜样。在过去的一学年里，我还积极参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。
第二，教学工作。
在教学工作方面，整个学年的教学任务很重。我尽量多听讲座，向别人学习& # 039；每堂课，我都做了充分的准备，我的信念是——从不打无准备的仗。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。
(1)课前准备
认真学习教材，理解教材的基本思想、概念、句子和单词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道应该加什么材料，怎么教好。
了解学生的素质& # 039；原有的知识和技能，自己的兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
(3)考虑教学方法，解决如何把掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
(2)课堂教学
组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生& # 039；有意注意，并保持相对稳定。同时，刺激学生& # 039；情绪，使他们有愉快的心情，创造良好的课堂气氛，注意唤起学生& # 039；对学生的兴趣& # 039；材料，并减少学生& # 039；负担更少但更好的家庭作业。
第三，班主任的工作。
在班主任工作中，我非常重视学生& # 039；思想教育。通过班会、晨会、思想品德课，结合各科教材，对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老幼、爱学习的思想教育。使学生养成良好的班风和学风。班干部就是老师& # 039；左右手，所以我把培养有效的班干部作为班主任的重要一环& # 039；的工作。我还经常召开班干部例会，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆工作。让班干部在同学中树立威信，成为他们学习的榜样。
第四，尊重纪律。
在做好教育教学工作的同时，我也严格遵守学校的规章制度。按时上下班，唐& # 039；don & # 039不要迟到。不要早退，请个假。平时勤奋努力，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不进行无原则的争论。我总是按照一个人的要求来规范自己的言行& # 039；老师，从不懈怠，努力培养自己的综合素质和能力。在工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导和同事的关系。工作积极，主动，努力。从不
2.培养多种兴趣爱好，在图书馆广泛阅读，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
总之，我在工作中发扬了吃苦耐劳的精神，做到了以校为家，以教为本，不计较个人得失；团结友爱对待同事，互相帮助，虚心向有经验的老师学习；关爱对待学生，但绝不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，纠正缺点，开拓进取，为更美好的明天奉献自己。
一个老师的总结& # 039；一年工作2小时如水，一学年& # 039；他的教学工作即将结束。回顾一年& # 039；的工作，我想说的太多了。这一年，既忙碌又充实，在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了各方面的工作。现在我将对这一学年的工作做一个总结，以促进提高。
一、思想工作
我有正确的思想，热情和努力工作，服从领导& # 039；服从工作安排，工作认真负责。我们应该在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。本人热爱教育事业，将全部精力和能力投入到学校教学过程中，自觉遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的教师形象。
能够积极与同事学习业务，互相学习，默契配合，提高教学水平，总结教师个人工作，顾全大局，齐心协力。作为一名教师，我更懂得，只有不断充电，才能保持教学的生命力。这学期，我有幸有机会出去学习。通过学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为更好的教学实践做准备。
第二，教育教学
教育是我们教师的首要任务& # 039；工作。是教育和爱的事业，为了培养高素质的下一代。今年上半年担任六年级班主任，数学教学。同时，我也在7年级第一节课教数学。它& # 039；不用说，备课量大，任务重。虽然很耗脑力，每天要在两节不同的数学课中转换角色和思路，但它让我更快地重新熟悉课本，知识面增长很快，通过综合学习可以有一个融会贯通。
这对提高教学能力有很大帮助！痛苦与收获，快乐！我不& # 039；I don’我想不到以后还会有这么独特的体验！
下半年担任四年级班主任，负责xx班和xx班的数学教学。在班级管理和课堂教学中，这位护士& # 039；每年的思想工作总结还是以培养学生为主& # 039；提高学生的自学能力& # 039；质量。通过教育，让学生深刻感受到拥有知识可以提高生活和工作质量，让自己成为一个有智慧有品位的人！
我深深明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！作为学校教学活动的基本单位，班级管理水平对完成教学任务起着重要作用。因此，在班级管理中，我尽力挖掘学生的内在动机& # 039；学习，让每一个基层宣传思想工作学员的潜能得到释放！
我一直很重视教学，如何备课、上好课一直是我心中的重头戏。如果一节课下来心情不错，我会一整天都兴高采烈。在完成好教学工作的同时，坚持听课，注重学习小组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。我一直在研究培养学生的课堂教学模式& # 039；自学能力从20xx开始，这些年也经常应用到教学中。
今年，在新一届领导班子的带领下，我们全校推广基于团队合作学习的课堂教学模式。我很高兴参加改革。虽然有时很难改变自己讲课的习惯，但现在我慢慢把教室还给学生，自己只做导演。今后我会努力学习，多方面学习，摸索出一套适合自己的高效课堂教学模式。因为课改，我这学期开了三节公开课，数学组一节，学校科学组一节，区电影公开课一节。其中区级公开课《探索规律》深受其他学校同行的好评。接到校级科学组通知的时候压力很大& # 039；s观察课。因为这是新课改的观察课，是复习阶段新尝试的教学模式。我是从学习理论知识开始的，看了很多书，从网上搜集相关资料。数学组的老师和校长都很重视这门课，给了我很大的帮助。他们帮我设定内容，一起为教案和课件的设计出谋划策，从修改到试讲，细节处理，时间安排。他们一路给我意见和建议，让我觉得在班里不是一个人，体现了团队合作的精神。感谢大家的无私帮助！同时借此机会感谢那些在我生病期间默默关心我的人！
第三，反思
这学期，通过学校& # 039；s增加了对老师的评价，我的观念有了很大的改变，我对学校有了更好的了解& # 039；s的办学理念，对自己的工作有了新的认识，对自己有了更清晰的定位。认真贯彻学校& # 039；的办学理念，认真贯彻学校& # 039；关于教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作积极性。做好本职工作，服务学生，服务教学。
反思这一学年的工作，也在思考自己工作中的不足。存在以下缺点：
1.我不& # 039；I don’我想得不够多，所以我不能。不能及时记录一些教学想法和问题，以供反思。所以只有一篇论文《如何上好讲评课》获得省三等奖。
2.在教学和研究方面，本学年我们加大了学习力度，认真学习了一些相关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实际，未能达到我们的目标。
3.教学中有特色有创意的东西不够，其他一些工作也有待改进。我们今后应该更加认真。
过去的一年，再回头看，一路崎岖泥泞。也许我以家庭为耻，但我收获了经验、启迪和快乐。在人生的长河中，很多东西会随着时间的流逝而慢慢淡去，但这种独特的经历和感受，却值得我用一生去体会和回味。我会坚守这份珍贵而永久的财富，以满腔的热情投入到未来的工作中，回报那些给过我无私帮助的人。我也坚信我不会辜负学生的期望& # 039；家长和校领导，即使我为伊憔悴，衣服越来越宽。
教师个人年度工作总结3本学期以来，我严格要求自己，认真学习，努力工作，兢兢业业，德、能、勤、绩四方面都做得很好。我才能真正做到为人师表，教书育人，出色完成教育教学任务，履行一名优秀教师应有的职责。
一.意识形态方面
常言道，& quot它& # 039；活到老，学到老。"我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。认真学习党& # 039；党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致。爱党& # 039；s教育，热爱本职工作，加强自身修养，为人师表，为人师表，热爱学生，真诚对待学生。积极参加学校组织的政治学习和业务学习，认真学习和笔记。积极参加各种培训和考试，从中学到很多东西。
二、教育工作
在教学方面，为了提高自己的教学水平，我坚持阅读教育类书籍之类的，也经常在网上找一些优秀的教案课件来学习。我也争取机会出去演讲，向别人学习& # 039；通常，我会虚心向有经验的老师请教。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。在过去的一个学期里，我们认真备课、听课、听课、评课，广泛收集和研究各类知识，形成了较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成了教育教学任务。
三。个人学习
积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中更好地在扎实的理论指导下进行教育教学。积极深造，争取在三年内获得本科学位。我还利用业余时间认真学习知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，积极撰写教育教学论文。
第四，努力方向
1、加强自身基本功训练，上课言简意赅，注重学生的培养& # 039；能力。
2.对贫困生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3.用各种方法训练学生提高和集中注意力。
4.在教学上下大力气，努力让全班同学& # 039；成绩在原有基础上取得更大进步。
我深深懂得，教育是一项常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名负责任的教育工作者，我们必须发现、研究和解决学生中的新情况和新问题& # 039；以高度的敏感性和自觉性进行教育和管理，掌握它们的特点，发现它们的规律，尽职尽责地做好工作，从而履行我们神圣的历史使命。
一朵春花，一颗秋果，我在教书育人的道路上付出了汗水和泪水，但我收获的是丰盛和沉甸甸的情感。我用心教学生，我用感情培养学生，我无愧于心，我无怨无悔。让我把毕生对教育事业的投入化为爱学生的烈火，把我最宝贵的爱奉献给他们。我相信今天& # 039；含苞待放的花朵明天会开得很漂亮。
教师个人年度工作总结41页。加强教师队伍建设& # 039；师德与提高教师& # 039；专业水平。
本学期，我们组织教师继续学习教师& # 039；职业道德，法律法规，教育教师对教师& # 039；师德，全面提升师德& # 039；形象。培养教师& # 039；敬业、奉献、团结、合作。实现教师一票否决制& # 039；教师期末考试中的道德观。
教师是课程改革实验的主力军，其观念和行为的转变程度决定着课程改革的成败。为了达到& quot谁先掌握了规则，谁就能带路& quot和全面提高教师素质，我们明确了建设一支& quot通过校本培训促进观念转变，通过校本研究提高实践能力& quot。
它是思想和行为的指南，是实践的先导。基于创新的课程改革离不开现代教育理念和教师的支持& # 039；对原有教学行为的深刻反思和对新课程的深刻理解。因此，教师的变化& # 039；观念是实施新课程的前提和关键，实现观念转变的基础是训练。以& quot走进新课程& quot以及& quot四个结合& quot(网络学习与传统学习相结合、校本培训相结合、学位与专业学习相结合、专业学习与综合学习相结合)，我校开展了多形式、多层次的新课程改革培训与学习
作为教师，我们的优势在于我们是教育过程中的当事人，是教育活动的直接实践者。我们有很多教育教学的第一手资料，同时也面临着教育教学的实际问题。针对新课程实施过程中不断出现的新情况、新问题，我们实施学科驱动策略，在教育科研的基础上建立课程改革实验，采取& quot新课程改革实践中的问题& quot以科研为出发点，实行科研、教学、培训三位一体的研究模式，引导每一位实验教师进入研究状态，不断研究和解决课改实验中的问题。实现了从理论灌输到理论与实践相结合的转变，从被动培养到自觉行为的转变，促进了专业成长。这学期，选修& quot新课改& quot以此为出发点，我们对小班化课堂教学进行了深入的研究。已经取得了初步成果。
第二，抓住重点，倡导学习方式的转变。
先进的教育理念要通过先进的教育方法来体现，再好的教学改革理念也要在课堂教学实践中实现和提高。课程改革的立足点是课堂教学。所以，立足课堂，我们换老师& # 039；改变学生的教学模式和行为& # 039；学习风格。
1.换老师& # 039；s角色，构建xx与平等的新课堂。教学方式和学习方式的根本转变是这次课程改革的重要目标。在课程改革的实验中，我们通过各种方式努力改变教师的角色。经过几个月的练习，新老师& # 039；s讲座课，项目研究课，课堂听课，我们可以看到师生关系发生了很大程度的变化。我校教师与学生平等情感交流，与学生交朋友，成为完成学习任务的伙伴，突出学生& # 039；主导地位。
2.换学生& # 039；学习方式，构建新型合作互动课堂。新课程要求教师走出旧的教学模式，改变学生& # 039；学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重学生的培养& # 039；综合能力。我们为学生创造了一个平等、和谐、互动、合作的学习环境，我们看到并经历了学生的根本变化& # 039；学习风格。
3.积极做好后进生的转化工作，采取& quot不放弃每一个学生& quot为原则，并利用课余时间为学习困难学生提供辅导。
4.老师们互相交流，互相学习。老师们经常在课间休息时互相讨论教学中的问题。教学院长吴多次帮助教师解决教学中的问题。我还帮老师在网上找教材，提高了老师& # 039；教学水平和专业能力。
5.制定可行的教师奖惩制度，激发教师的积极性和主动性。
第三，突破难点，探索评价体系的构建
评价机制制约着教育教学过程的改革。在这次新课程改革中，改进课程评价不仅是一大难点，也是一大焦点。这学期，我们学校改变了评价方式，探索出一种& quot加强过程性评价有利于教师的转变& # 039；教育理念和行为，重视学生的发展& # 039；潜力，特别是对学生的发展& # 039；创新能力和实践能力& quot，坚持& quot以人为本，促进发展，强化激励和多方参与& quot。在评价中，要求评价方法灵活、简单、易行、有效。评估过程可以成为管理者、教师、学生和家长都可以积极参与的互动活动。
四、加强学校安全管理，营造良好的教学环境。
1.全体师生牢固树立& quot安全第一，预防为主& quot。学校与教师、教师与学生分别签订了责任状
4.学校每天安排老师值班，重点加强上下午自习和课间活动的安全管理，安排老师& # 039；课间巡视，发现学生玩危险游戏，及时制止并批评教育。
5.注重健康教育，加强传染病预防宣传，积极配合防疫站接种麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗，向学生宣传禽流感预防知识。
五、加强师生法制教育，推进依法办学进程。
1.学校组织教师认真学习教育法律法规，如《教育法》、《教师法》 《学生伤害事故处理办法》等。通过学习，教师吃透教育方针、政策和理念，提升教师& # 039；法律概念。
2.注重强化学生& # 039；法制教育，坚持集中教育与法制教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与道德教育相结合。通过班会、国旗下讲话、海报、标语等。学生& # 039；法律知识得到宣传，通过一系列活动，学生& # 039；法制观念增强。
3.严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。
我们的收获：
新课程实施以来，在全体实验教师的努力下，我校新课程实验工作比较扎实，取得了较好的进展，主要体现在：
1.概念更新了。通过广泛宣传、深入培训、积极实践，有效更新了全校教师的教育理念，对促进教师成长和教育行为转变具有现实意义。我们的老师正从想法走向实践。
2.教师在成长。教师普遍认同新课程，课改实验积极性高，自我反思能力提高，自主学习意识更强，教师间合作交流现象经常出现，研究型教师不断壮大。
3.教室变得更加活跃。课堂正在从封闭走向开放，从教案走向重生，从向学生传授知识& # 039；发展，从教学结果到活动过程和情感态度。师生关系越来越融洽，学生& # 039；主体更加突出。
4.学生兴趣浓厚。课程改革中教材的改变、教学方法的改变和学习方式的更新，使实验年级的学生学习兴趣更浓，学习行为由被动变为主动，学习情感由& quot我想学& quot到& quot我想学& quot。体验让学习走向生活，合作学习让学生分享学习的快乐，鼓励性评价让学生尝试快乐成功地学习。
教师个人年度工作总结。一是思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习。为了提高我的思想觉悟，我研究教师& # 039；职业道德每周五。我也知道，要教育好学生，教师首先要以身作则，时刻教书育人，为人师表，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己榜样的形象。我在注重自己模特形象的同时，非常重视学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美好的东西，所以鉴于社会的大气候和学生的小气候，我把学生的道德教育放在最重要的位置。在工作上，我积极、主动、勤奋，责任心强，愿意接受学校分配的一切工作；努力工作。
二、在教育教学中，爱岗敬业，教学严谨。
作为一名普通的小学语文教师，最迫切的问题是要有新的教学理念，努力研究如何让课堂生动有趣，从而抓住学生& # 039；兴趣，展现独特的班风。教学质量是学校的生命线，我觉得自己肩负着很大的责任。虽然工作复杂，但我不敢懈怠。因此，我试着从以下几个方面来提高教学质量
第三，把德育渗透到教学中，充分利用教材中的好内容对学生进行环保和爱国主义教育。这学期，我们班举行了& quot植树造林，保护环境& quot。同学们通过自己的努力，认真收集资料，刻苦排练，使得主题团队会开得非常成功，既锻炼了自己的能力，又让自己了解了很多环保方面的知识。
第三，业余时间，努力学习，勇攀高峰。
作为计算机信息时代的主要载体，它在素质教育中占有极其重要的地位。如何挖掘学生& # 039；潜力和提高学生& # 039；素质，尤其是用计算机解决实际问题的能力，显然与计算机有着直接而密切的关系。因此，教师& # 039；学习计算机已经成为今天的必修课& # 039；这也是形式所迫。
为了能够自由使用多媒体和加强我的基本技能训练，我在学校积极参加计算机培训。还自己买了一百多块钱的资料书，在家自学Authorware和Flash。现在我可以用Authorware制作课件，用Flash制作简单的动画。
然而，学习计算机可以& # 039；这不是一两天就能完成的。它& # 039；就像大海可以& # 039；不要永远游到边缘。只有通过平时不断的学习来积累知识，才能更加灵活的运用到我们的教育教学中，这就需要良好的学习态度和更加科学的学习方法。我想我会继续沿着这条路走下去，掌握关于计算机的内容。
四。存在的问题
1.工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作的时间多了，主动创新的时间少了；对管理工作有很多零碎的想法，但很少有整体的规划。
2.各方面的自我修养有待进一步提高。虽然我们通常注重学习，但我们不& # 039；不要学得太深。学习水平不高。
总之，无论教书还是育人，学无止境。我会继续探索，努力成为一名优秀的老师。
教师个人年度工作总结。一年来，我始终坚持党& # 039；对党忠诚& # 039；对教育事业，我忠于职守，默默奉献，尽心尽力做好各项工作，认真履行岗位职责。我过去一年的工作和学习总结如下：
一.政治和意识形态方面
我支持党& # 039；努力贯彻党的基本路线& # 039；教育方针，对党忠诚& # 039；的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作；献身于一个& # 039；的工作，忠于一个& # 039；的职责；教书育人，为人师表。
第二，教育教学
通过学习新的《课程标准》，学生& # 039；确立主体观，落实民主教学理念，构建民主、和谐、平等的新型师生关系。我们重视学生的培养和发展& # 039；独立自主，把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。应该努力培养学生& # 039；合作沟通能力、独立探究能力和创新能力。因为我坚持认真备课，做好每一节课，批好每一份作业，教育好每一个学生。通过一年& # 039；努力吧，同学们& # 039；成绩有了很大的提高，得到了校领导和老师的好评。
三、班主任的工作
一是注重思想政治道德教育。其次，做好学习方式的转变。第三，搞好班级卫生，树立良好形象。第四，积极稳妥地开展班级选举活动，把竞争纳入工作轨道。第五，积极和各科老师一起准备学生，探索教育学生的方法，同时积极联系家长了解和掌握学生& # 039；及时了解情况，共同管理和教育学生。
第四，教学和研究
积极参加教学和科研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，我敢于提出自己的不同意见，发表自己的见解。积极讲课和公开课，
一年来，作为一名小学教师，我做了一些实际工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在一些不足。在今后的工作中，我一定发扬优点，改正缺点，争取更大的成绩。
个人年度工作总结7我是一名小学老师。今年，我负责三年级一班的科学和体育，以及三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，都能掉以轻心。我着重从以下五个方面来严格要求自己，促进自己进步。
一、对党忠诚& # 039；美国的教育事业
在工作中，处处维护党的利益。热爱党，热爱教育，热爱学生。学生是祖国的希望，是未来四化的接班人。为了祖国的发展繁荣，我会把对教育的热情渗透到生活中，融入教书育人之中。
第二，服从领导分配
工作中，实际完成领导交给的工作，尽最大努力克服困难完成。唐& # 039；不要找主观原因，不要& # 039；不要抱怨工作环境，要诚实正直。作为一名教职工，你要为学校教育的发展着想，摒弃私心，全心全意为教育服务。
第三，研究教材，坚持学习。
工作之余，努力钻研教材，了解学生& # 039；情况。因材施教，分层次指导。可以及时总结教学经验，指导今后的教学活动。利用业余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素质和修养。在学习中，永不满足，孜孜不倦，努力做一个合格的人& # 039；新时代的教师。
第四，团结同志，乐于助人
在学校里，我们单位有9个教职工，就像生活在一个温暖的家庭里。我能和每个老师相处融洽，互相帮助。当一些同事遇到困难时，我会尽力帮助他们，不求回报，不求名利，只求问心无愧。在我们学校，有些中年教师年纪大了，接触新事物少，所以当他们用电脑打字、学习普通话时感到困惑时，我总是热情耐心地帮助他们。
5.教书育人，做学生的良师益友。
在教学中，我深深明白自己肩上的责任，不仅要教会学生学习，更要教会他们如何做人。我刚从学生时代走过来，我知道每个学生都渴望老师关注他们的价值观，真诚地与他们交流。那& # 039；这就是我努力去做的。在教学中，我能站在学生的角度思考问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促进学生健康成长。
我& # 039；我决心在今后的教学工作中处处严格要求自己，做一名& quot模型& quot对学生来说，真正成为一个& quot师从高学& quot。
老师& # 039；年度工作总结8老师& # 039；年度考核个人总结为了今后更好地做好工作，总结经验，吸取教训，我将今年的工作总结如下：
一、思想工作
坚决支持党& # 039；坚持党的领导& # 039；的教育政策。我一直在各方面严格要求自己，努力提升自己，以便更快的适应社会发展的形势。通过大量阅读道德修养方面的书籍，勇于解剖自己，剖析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作
面对新课改，针对教育教学中遇到的困难，在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向兄弟学校有经验的老师和同行请教。在教学中，要认真学习新大纲，吃透教材，积极探索教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段灵活运用到课堂教学中，努力培养学生& # 039；合作沟通能力、独立探究能力和创新能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
第三，尊重纪律
我严格遵守学校的规章制度。在工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导和同事的关系。平时勤奋努力，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我总是按照一个人的要求来规范自己的言行& # 039；的老师，坚持不懈地培养我的综合素质和能力。
四。商业培训
随着教师的提高& # 039；新课改要求的专业能力，业余时间自学中文本科，积极学习各种现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
总之，在学校领导的正确领导下，本学年取得了一些成绩& # 039；的教学工作，但仍存在一些问题。我会继续努力，取得更大的成绩。
个人年度工作总结9时光飞逝，日月如梭，一年的工作即将结束。总结这一学年的工作，用几个字来形容是合适的：工作认真负责，学习勤奋，一心一意& # 039；忠于职守，严谨治学，生活简朴。具体表现如下：
第一，热心教学，认真负责
本学年继续教四五六年级13个班的综合实践活动课。上学期五六年级7个班，本学期四六年级6个班。每周12个课时400多名学生，其中农民工子女260多名。他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自学能力差，条件差，自律能力差。另外，综合实践活动课程没有固定的教材，没有教学参考资料，没有服务条件，没有定向课程，给教学工作带来困难。但针对问题，我与学生共同探讨，认真分析校内外情况，即时抓取教材，参考网上资料，以时事为主题，精心备课，制作课件，启发学生学会发现问题，思考问题，帮助学生梳理问题，筛选研究课题，鼓励学生采用各种研究方法，实践体验，解决问题，积累教学资源，规范教学， 并努力做到四个标准：规划积累一批主题课程设计资源，遴选优秀的主题课程设计参与评价。 上学期获得区一等奖，安全环保两项，开心农场庄稼大观园二等奖一项，文明礼貌三等奖一项。撰写学科教学案例论文2篇，获得区三等功1人次；平时也尽力辅导学生参加研究性学习成果评比，获区级奖2项，科技论文二等奖2项；3其他；校内教学检查获优秀等次。
第二，物流，忠诚服务
本学年继续从事打印室打印员、教务处学籍管理、综合组教研组长等工作。在过去的一个学年里，我先后4次接受镇、区、市领导的检查，均获得好评：档案整理一档，学籍管理规范有序，教研组活动记录有效，组员获奖率高，服务效率高；课题组在区级层面立项，扎实实施。平时经常和教研组成员交流，鼓励青年教师积极参加各种比赛。上学期& # 039；s体育竞赛班获得了区组二等奖，而且这学期& # 039；s信息技术与科学素养提升工程训练大赛6次获得团体、个人二、三等奖。学生参加各种比赛，获奖10余项；教师撰写的论文和案例获区二、三等奖，市级一等奖1人。其中我的学术论文《基于综合实践活动课程实施的思考》是区里的三等奖，我的作文《不做自以为是的综合实践教师》获得了三等奖
我们学校的校园文化建设经常受到上级领导的视察，他们总是注重生命教育。在后勤服务中，一些琐碎的事情如领导的检查，如洗水果，打扫地面，整理，收茶叶等。只有帮助。只要有时间，就能热情周到，有利于生活方便，给予关注，让工作氛围和谐，团结，和谐发展。通常，我过着简单的生活。不要刻意打扮。但是我经常在学生面前修修边，以饱满的精神状态投入到工作中。在5 (3)班副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练早会，一起做好周班工作；在综合教研组，他们关心组员的生活，能给予帮助，有的病残老师给予慰问，从不计较个人得失，让老师们倍感温暖。
当然，我也有缺点，因为我的能力有限，我的教学效率没有那么高，我还没有& # 039；t更好的鼓励青年教师走幸福教育科研之路，我科研成绩一般。我不& # 039；不要太注意老师& # 039；生活条件和学习条件，而劳动基地在调动学生培养他们不断观察的习惯方面做得不够。
总之，这个学年，因为大家& # 039；经过双方的共同努力，已经取得了一些成就，但它们只能代表过去。希望自己能戒骄戒躁，争取更好的成绩。
老师& # 039；s 10年的年度工作总结往往在不经意间就过去了，一年就这么在指缝间过去了。回顾一年& # 039；工作，我可以& # 039；我忍不住想了很多。在此我做一个简短的声明：
一个能& # 039；不学习永远不会成为一个成功的人。要教给学生知识，你必须拥有比学生多得多的知识。
在知识经济的现代社会，知识日新月异。稍有犹豫，就会被远远甩在后面。所以在平时的工作中，我一边做好自己的本职工作，一边努力学习各种新知识。我参加了& quot走进新课程& quot并且受益匪浅。经过学习，我把听到的知识写成文字形式，发表在中学语文教学资源网的教学文摘上，得到了其他老师的认可。于是，我和上海金山区的一位老师成了教学朋友，经常用电子邮件交流教学中的得失，对我的教学方法有很大的促进作用。同时我们会和这位老师合作一个《自主合作式练习评析模式的实践与思考》的项目，现在在筹备阶段。除了认真参加各种培训，我也积极利用时间充电。我在业余时间认真阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学方面的专著，对我理论知识的提高起到了不可估量的作用。总之，只有不断充实自己，不断学习，才能在书本和他人身上找到知识，当然也不能忘记网络中的知识。只有学习，我们才能进步。
知识渊博的人是不完整的人。我的人生格言是，宁要无才，不要有德。因此，我认真学习各种政策，时刻掌握各种政策，认真学习三个代表理论，使我的思想品德有了质的飞跃。
教师& # 039；天职是教会学生做人和学习。所以在教学中，我的原则是& quot让灿烂的笑容绽放在学生身上& # 039；永远的面孔& quot。
在语文教学中，我不断创新，努力追求一种自主合作、探究的学习方式，尽最大努力使我的教学方法适应学生& # 039；学习心理学，让他们享受学习。美国教育界流传着一句话& quot告诉我，我会忘记；给我分析一下，我可能还记得；如果你让我参与，我真的会理解。"我把它作为我教学的目的。我的教室是学生学习的天堂。我真的是把课堂还给学生。我只是充当引导学生的向导& # 039；学习。让学生在学习中有问题，在问题中有学习的兴趣。只有带着问题学习，才能产生最大的效果。总之，只有不断改革创新，我们的教学才有出路，我们的改革才能成功。
当然，一个只教不学的老师& # 039；不知道如何教育人是一个非常不成功的老师，因为他已经忘记了教师的真正含义。教师要懂得育人的方式方法。也许它& # 039；s因为我能力不够，做班主任还是有一点差距的。但我没有& # 039；不要忘记一个老师的责任，帮助班主任做好学生& # 039；教好书的同时做好思想工作。我们知道，批评和表扬的目的只有一个，就是让学生端正学习态度，学会做一个真正的人。所以我们应该多使用表扬和鼓励，少用甚至不用批评。我们很多老师都知道这个道理，但他们就是不会& # 039；我没有好好利用它。同时，要做好学生& # 039；思想工作，教师必须走进学生& # 039；红心。因此，在做学生时& # 039；思想工作，我总是要积极听取学生的意见。只有学会倾听，我才能理解学生& # 039；思想，真正走进学生& # 039；红心。只有这样，班上存在的所有问题才能得到解决。同时，基于我自己的工作经验，我想说，作为一名教师，我们必须把学生当作人来对待，时刻牢记，学生是人，而不是机器或其他任何东西。
教学是一门科学，但也是一门艺术，在教学的道路上，我们教师需要付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同呼吸共命运的心。在教学的道路上还有很多问题等着我们去探索和解答，相信以我的真心，一定能得到更好的明天。
1.劳动是一种具有神奇力量的民间教育学，它为我们开辟了新的教育智慧源泉。这个来源是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过带着汗水、老茧和疲劳的人们的劳动，人们才能& # 039；的心变得敏感而温柔。通过劳动，人才有了用心认识周围世界的能力。
2.自我教育需要非常重要和强大的促进因素——自尊、自重和自我激励。苏霍姆林斯基街3354号
3.道德原则，只有当学生自己去追求、获得和体验，只有当他们成为学生& # 039；独立的个人信仰，他们能真正成为学生吗& # 039；精神财富。苏霍姆林斯基街3354号
4.对父母和同志、对集体和社会、对人民和祖国的责任感应该贯穿一个人& # 039；生活就像一根红线。如果你不& # 039；如果你不知道什么是义务，缺乏责任感，你就&# 039；不要谈论人& # 039；道德还是集体。苏霍姆林斯基街3354号
5.教育家& # 039；人格、思想信仰、精神生活财富，是一种能够激励每一个受教育者去做人、反省自己、控制自己的力量。苏霍姆林斯基街3354号
6.只有心地善良的人才容易接受道德熏陶。任何人如果没有接受过善良的教育，感受过与人为善的快乐，就不会觉得自己是真实美好事物的坚强勇敢的守护者，也不会成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基街3354号
7.让孩子从小就知道和明白，他的每一步每一个动作都会在他周围的人的精神生活中产生回响，——同志、家长、老师和& quot陌生人& quot。只有他不给别人带来灾难，不欺负别人，不打扰别人，他才能成为一个安静快乐生活的人。苏霍姆林斯基街3354号
8.只有集体和老师首先看到学生的优点，才能激发学生的积极性。苏霍姆林斯基街3354号
9.我们教育工作者的任务就是让每一个孩子看到人类灵魂的美，珍惜和呵护这种美，用自己的行动让这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基街3354号
10.如果亲切的感情不是在童年形成的，你可以& # 039；任何时候都不要培养他们。因为人的形成& # 039；s真挚的感情，关系到第一次接触，最重要的对真相的了解，以及对祖国语言最细腻部分的体验和感受。苏霍姆林斯基街3354号
11.没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的创造性工作中起着重要的作用。苏霍姆林斯基街3354号
12.如果你不& # 039；t加强和发展孩子& # 039；的个人自尊感，你可以& # 039；我无法形成他的道德观。霍姆林斯基街3354号
13.如果有人能& # 039；他不能自学，他不能。不要教育别人。苏霍姆林斯基街3354号
14.只有在良好的良知和羞耻的基础上，一个人才会有良知& # 039；的头脑。良心是无数次发展成经验和感受的知识。正是在它的影响下，必然衍生出羞耻心、责任感和奉献精神。苏霍姆林斯基街3354号
15.追求理想是一个人进行自我教育的最初动力。没有自我教育，一个人不可能& # 039；I don’我想象不出完美的精神生活。在我看来，教学生自我教育是最高级的技能和艺术3354苏霍姆林斯基
1、体验，成就一切未来；经验是所有过去的果实。阿诺
2.经验包含着宝贵的知识。不列颠，英国
3.体验不是发生在人身上的事，而是人用发生的事去做的事。赫胥黎
4.有经验的人往往只知道这件事，但他们不会& # 039；我不知道为什么。海德格尔
5.经验和抽象是同一类知识的两个阶段，是必要的、真实的、实用的。亚历山大赫尔岑
6.经验意味着熟悉事物的整体。钩
7.经验能让你在第二次犯同样的错误时及时发现。琼斯
8.经验使我们突然意识到为什么我们经常不& # 039；不要从经验中学习。萧伯纳的
9.经验是一所很有价值的学校，但是傻瓜从中学不到任何东西。富兰克林
10.经验是科学之父。西班牙
11.经验是思想的结果；是思想和行动的结果。本杰明迪斯雷利
12.经验是严格的老师。她先测试你，然后给你上课。布丁项目
13.经验是一块珍贵的石头，这是理所当然的，因为它往往需要付出巨大的代价。莎士比亚
14.经验是一面镜子；从中吸取教训，才能看清过去。易卜生
15.经验是一所好学校，但它的学生经常缺课。欧文
16.经验是一种智慧。它会告诉我们，我们养成的习惯很可能是一个讨厌的老朋友。[人名]马克吐温(美国幽默大师、小说家、作家、演说家)
17.经验是永不停息的播种机。马尼利亚斯
18.经验是一种关于行为后果的知识。梅奎兹海因德尔
19.经验是真知灼见之母，所以它的一切举止都是明智而坚定的。欧文
20.经验是知识之父。不列颠，英国
21.经验是最好的论证方法。培根
22.经验是最糟糕的老师，总是在教学前举行一次测试。artturivirtanen
23.有经验的学费极高，但教学方法无人能比。托马斯卡莱尔
24.经验是智慧之父，记忆是智慧之母。意大利
25.体验学校花费很大，但傻瓜可以& # 039；不要从中吸取教训。Mi & # 039安特里姆
26.体验就像一所大学校。它能让你意识到你是一个怎样的傻瓜。乔希比林斯
27.经验就像一盏明灯。它让头脑中已经存在的朦胧的东西豁然开朗。德拉马雷
28.老马不& # 039；不要踩梨花沟，有经验的人不会& # 039；不要轻易把事情做坏。俄罗斯
29.懒者如农，知水草者如马，知冷热者如虫。刘基
30.没有经历，你可能没有多少智慧。犹太人
31.没有经验，你可以& # 039；我不知道任何新的东西。培根
32.没有知识的经验胜过没有经验的知识。H.G. Born的页面
33.一个人应该能够利用他人& # 039；的经验来弥补一& # 039；这是教育的一个必要部分。杜威
34.早期一个人前面吃铁，后面防滑。金宝
35.一& # 039；美国的经验是通过努力获得的，只有通过多年的磨砺才能成熟。莎士比亚
36.我只有一盏灯，照亮我脚下的路。这是经验之灯。帕特里克亨利
37.我有唯一的油灯指引我的脚步。那盏油灯叫做经验。帕特里克
38.我们这一代人，从来没有人走过一条坦途。然而，摸索之后，我们碰壁了，跌倒了，爬起来了，走了弯路，但我们每个人都有自己的经历。茅盾
39.我们从经验中知道，并非所有不可思议的事情都是不真实的。红衣主教赖斯
40.谁接受纯粹的经验并据此行事，谁就有足够的真理。从这个意义上说，成长中的孩子是聪明的。歌德
41.生活是由一系列经历组成的。每一次经历都会让我们成熟，虽然有时候我们很难意识到这一点。福特
42.人生苦短，科学浩瀚，机会难得，经验是假的，判断是难的。希波克拉底
43.如果你能以成本价出售你的经验，你将永远不需要养老金。埃菲尔铁塔
44.一个人& # 039；他最大的不幸是，他的优秀品质有时甚至对他没有好处。正确运用和控制这些优势的艺术往往是经验的最终成果。尚芙尔
45.人& # 039；一个小时获得的经验可以& # 039；即使用莎士比亚所有的话也无法表达清楚。s作品。斯蒂文斯
46.生命的意义并不& # 039；我不在乎外在的变化，而是在乎内心的体验。匿名的
47.强调不成熟的人早期经验的价值是非常重要的。杜威
48.一次痛苦的经历抵得上无数的忠告。洛厄尔坎贝尔
49.当一个人认为他有丰富的经验时，他可以& # 039；不要做任何事。奥斯卡王尔德
50.对于大多数人来说，经历就像一艘船的尾灯，只照亮已经过去的航程。对柯勒律治来说，借用经验比花钱买经验要好得多。科尔顿
51.很少有人触及他们自身经历的表面，更少有人仔细思考这些经历。兰多夫伯恩
52.经验积累多了，就会谨慎，就好像知识积累多了，就会有学问。霍布斯
53.那些借用经验而不是购买经验的人是幸运的。布里辛顿
54.一克经验抵得上一吨理论。塞西尔（男子名）
55.我们所有具有丰富经验的知识都是以经验为基础的。总之，所有的知识都来自经验。洛克
56.从经验中获得的智慧胜过从学习中获得的智慧。不列颠，英国
57.有经验的猎人能对付凶猛的豹子。柬埔寨
58.有经验的渔民总能应付风暴。美利坚合众国
59.有经验而无学问，胜于有学问而无经验。不列颠，英国
60.迂腐以墨守成规的错误为荣，常识则满足于没有法式的正确。科尔顿
61.原始体验是最贵的学校，但也是唯一能学到东西的学校。富兰克林
62.在这个世界上，没有什么可以取代实践经验。塔斯
63.真正的知识在于经验。德国
64.知识和智力是实践经验的总结。阿富汗
65.种种惨痛的经历证明，在认识真相的过程中，渊博的知识和公平正义不是一回事。别林斯基
66.当一个人在浓雾中陷入污秽的泥淖，泥淖还没到脖子的时候，经验就像初升的曙光一样出现在他眼前，向他启示不要走这条路。安布罗斯啤酒
67.从失败的经历中学习。列宁
68.如果你不& # 039；如果你不经历一件事，你就不会成功。不要获得智慧。曹雪芹
69.过去不等于未来。没有失败，只有成功的暂时停止。史蒂夫陈
70.我最重要的发现是由失败激发的。大卫
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