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亲爱的领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

告别的钟声还在耳边回响，新年的烟火还在脑海里绽放，马年的春天随着新学期的开始向我们走来。我很荣幸在这个一切都是新的时候有机会和我的同学交谈。当坐在这里的学生第一次来到职教中心时，他们都是带着他们的理想和他们的父母来的& # 039；劝诫和委托。有了理想，我们赢了& # 039；不要困惑。在过去的几年里，许多学生用实际行动缩短了理想与现实的距离。面对学习和实践中的困难，他们别无选择，只能退缩逃避，没有让无价的时间在无所事事中流淌。正是这些积极向上的学生，主导了学校的主流价值观。各大企业争相冠名办班，才有技能大赛的喜讯，高考质量稳中有升。当然，校园里还是有一些不好的现象。学生中还存在一些不良习惯甚至错误。老师和家长赢了& # 039；我不怪你。我们在乎的是你能不能改掉坏习惯，改正错误，提升自己，一步一步不断进步。这是教育的使命，也是教师的价值& # 039；生活！有个同学曾经问过我这个问题：我以后的旅游服务需要三角函数吗？我们的文化知识对以后的工作有用吗？我想告诉你：学习知识可以增强你的思维能力，增强你的分析判断能力。你能说这些能力不重要吗？如你所知，近年来，一些企业参与了学校很多专业的课程设置，我们正在根据企业的意向培养合格的员工；你也知道，我们国家正在大力整顿社会风气，传统美德正在回归，投机取巧的人很难生存。只有知识和技能才是你立于不败之地的核心竞争力。现在的学生总会遇到学习上的困难，生活上的矛盾，思想上的迷茫。我们相信，只要你始终以积极的态度面对它们，任何问题都会迎刃而解。我想告诉你：一个国家是在解决各种危机和矛盾的过程中不断发展的，而一个人& # 039；s的素质是在解决困难的过程中不断提高的。从这个意义上说，困难不是障碍，而是前进的脚步。从我们学校走出来的W S I R C O M同学，很多都是自主创业的成功人士，其中不乏业界精英和巨头。他们唯一成功的座右铭是在困难中前进。他们的过去就是现在的你；我也相信只要你不& # 039；不要跌倒，不要停留，不要放弃，你的未来就是你现在的样子。为了实现你的梦想，我代表所有的老师& # 039；我在这里向您表明我的立场：我们将尽职尽责地为您服务，我们愿意成为您学习的参考书、生活的护士、成长的导师、心灵的朋友。

亲爱的同学们，一个学校真正的成功在于能否培养出高素质的人才。你才是学校真正的脸面，学校讨价还价的筹码& # 039；的示范。希望同学们正视困难，合理化解各种矛盾，正确处理各种关系，加强文化和技能的学习，把你们的名字写进长阳职教中心近年来的荣誉殿堂。我也希望在未来的某一天，当你离开的时候，我们会感到依依不舍。你的坚强和进取精神会成为老师们闲暇时的谈资，你的灵动和美丽会被老师们铭记很久！最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学业进步，梦想成真！

有人说，敬业和奉献是孪生姐妹，敬业离不开奉献，奉献就是付出。

我是一名普通教师。16年前调入职教中心，一直从事职教特教工作。

源于我对老师的无限热爱& # 039；专业和我对理想的追求，十几年来，不计时间和报酬，一直默默为职业教育的发展做出自己的贡献。

特别是在暑期招生工作中，我们积极参与，努力工作，优先考虑招生工作。

去年学校公布招生后，我们在做校外阅卷任务。那时候我身体不太好。老师们热得风扇都开了，我却不得不穿上厚厚的运动服。在忙于阅卷任务的同时，我还负责试卷阅卷的管理。放学后，我和其他老师骑着摩托车到离学校三四十里的东湾，进行宣传招生。还有& # 039；的沥青坑挖了，一些村庄的街道也是高低不平的，所以学生们很难找到它们。你遇到的家长，有的热情，有的冷落，有的说粗话，没有任何基本的礼仪。连续几天，他们放学后都出去，当他们回家时，天& # 039；已经10点或11点了。半夜打卡。它& # 039；当我们积极工作的时候，中午是别人休息的时间。唐，午饭时吃几口就行了。更别说午睡了，我们经历过的艰辛和饥渴，只有经历过才能体会。

十年来，我在暑假期间花了很多时间在招生活动上。当别人在烈日下休息乘凉的时候，招生工作正如火如荼，家家户户在农村跑来跑去，一个夏天接着一个夏天，十年如一日。

我选择了自己的职业，所以我必须为之牺牲。我不后悔。

一、践行师德高尚& # 039；道德合一& # 039；自己的个性。

都说教师是人类灵魂的工程师，而教师& # 039；道德是我们教师的灵魂。高尚的教师& # 039；道德对一代人甚至几代人的成长都有潜移默化的影响。传道授业解惑，既是学习之道，也是为人之道；教学，不仅要教他们学习，还要督促学生& # 039；求知欲；解谜不仅要解决共性的谜题，还要解决个体的特殊谜题。这对老师来说很重要& # 039；爱学生的道德观。只有热爱学生，才能认真备课，认真听课。只有热爱学生，才能有责任感和事业心；只有你爱学生，你才会放下一切名利，为了孩子忘记自己；只有爱学生，才能理解和信任孩子。教师& # 039；使命是毫无保留地贡献自己的能量，用心灵和人格接触学生，唤起学生& # 039；用爱建立学生的自信和自尊& # 039；精神生活。我常常想，既然选择了教师这个职业，就应该用自己的良心去完成教师的神圣使命。——.一心为学生，教书育人，为人师表。在学生面前，我& # 039；m是言行一致的尺子，是表里如一的镜头。无数个早晨，我在黎明时分走进班级，和学生们交谈。无数个夜晚，我带着喜悦和疲惫回家。"一切为了学生& quot是我对老师的原则。

第二，用包容和博爱塑造美好心灵。

(1)多了解学生，多与他们交流，成为他们的知心朋友。

作为一个好老师，除了要做好教学工作，还要有一颗宽容和爱的心，真正把自己融入到学生中去，多去了解他们，去体验他们，让他们相信和相信你。他们愿意把你当成他们的好朋友，愿意用很多方式和你交流思想，而不仅仅是你只教，他只学。

记得参加普通话考试前夕，离考试日越来越近，随着

毕竟一个老教师和一个年轻学生是两代人，生活经历、学识、对事物的理解都有差异，所以无形中产生了很多矛盾。这个时候，作为老师，我尽量站在学生的角度考虑问题，多一些理解，多一些宽容，采用他们愿意接受的教育方式，真正用一颗宽容和爱的心融入他们，分享他们的喜怒哀乐，成为他们的良师益友。

(2)注重潜移默化，无忧教育。

每个人都希望别人肯定和表扬自己，尤其是学生。尽管他们有各种各样的缺点和错误，我们可以& # 039；不要总是盯着他们，暂时忽略他们，用欣赏的眼光去探索学生的发现& # 039；亮点，让他们对学习产生兴趣，自觉要求进步和进步。

前年，数控一班是每个老师都害怕的班级。被开除的男生很多，学生也很多。每个学生都有自己的个性，充满了攻击性和挑剔。当时学生会组织学生写格言警句，让我帮他们挑选整理。这时，我发现这个班的淘气包王刘科楠写的一些文章很有思想，我特意拿出来表扬了学生会主席王辉先生在这次活动中的主动和用心。他写的句子很有思想，他写的不准确的话& quot生活是一所更好的学校& quot被更改为& quot苦难是一所更好的学校& quot。这些表扬和帮助在我后来的课堂教学中深深感受到了它的积极作用和良好效果。刘科楠在课堂上睡得更少了，他的抱怨也没有了。当他遇见我时，他总是看着我说& quot你好老师& quot。后来主动写自己的文章让我帮他修改等等.

第三，在教学中积极探索适应新形势下的教学模式。

当时代的车轮驶入今天& # 039；在教育资源日益多元化的今天，信息技术也像春风和细雨一样悄然渗透到语文课堂教学中。面对时代的大潮，虽然在不惑之年，我的思维和精力急剧下降，但我仍然积极适应时代的要求，向年轻人学习计算机和多媒体技术，巧妙地将声音、图片、图像、文字、感情、情境与看、想、读、写等多种手段融为一体，形成立体的、立体的

在教学中利用图像或动画创设文本情境，可以帮助学生掌握感性知识，发展抽象思维。

比如《项链》一课，教学的重点是细节描写和场景描写。然后在教学中，可以利用多媒体做几个细节上的变化，展示给主人——公路的瓦仔夫人，比如她借项链前的梦境，借项链时面部表情的变化，以及她细腻的内心世界和外在表情的变化，都可以通过展示图片的方式表现出来，从而加深对人物的理解。另外，根据课文内容，设置了这个延伸练习：在小说结尾做一个假设。假设她在舞会上遇到了教育部长，她现在会是什么样子？学生& # 039；热情一下子被调动起来，有的同学把她塑造成十年苦难后没有奢望的朴实主妇，表情平和；有的把他塑造成一个桀骜不驯的小市民，愤懑嫉妒；有些人把他塑造成一个虚幻的幻想，希望得到嫉妒。总之，通过这样的练习，即使是学生也能加深对课文内容的理解，发展抽象思维和创造性思维。实践证明，充分利用网络教学对培养学生具有重要作用& # 039；素质能力与提高课堂教学质量。

经过信息技术辅助语文教学的初步尝试，我越来越深刻地感到，将信息技术融入语文教学已经到了刻不容缓的时刻。立即实践是我们工作在一线的教师的重要任务，也是我们义不容辞的责任。

几十年来，作为一名优秀的教师，我一直严格要求自己。本人勤奋认真，热爱学生团结同事。在平凡的岗位上做出了不平凡的工作，深受学生的喜爱，家长的信任，同事和领导的认可。在教学中，他被授予& quot省级教学专家& quot，并在

第一部分：优秀教师个人简介第一部分：个人情况

XXX，男，出生于XXXX XX，本科学历。党员，中国物理学会会员。中学老师。现就职于XX省重点中学——XX县XX中学，学校教学部副主任；现任高三重点班(物化班)三年级物理课主任。多年来，我一直负责高三物理班和高三年级管理，有12年的教学经验。我先后担任过初三到高三各年级的班主任和备课组长，在中学教过初二到高三的物理课，在物理教学、班级管理、年级管理方面效果突出。他被评为优秀德育工作者

1.1998年2月、2002年2月和2004年2月，他三次受到县政府的嘉奖。

2.2000年11月，全县中学青年物理教师优秀班级二等奖。

3.1999年11月，在全县范围内举办了教研活动。

4、主持了& quot十五计划& quot县级的一个关键话题

5.先后聘请颜、曹小云、薛海峰为导师，成绩显著。

6，5，1997-03，指导学生参加全国物理竞赛，3人获市一等奖，3人获市二等奖。

6.1996年至2005年，他一直被聘为学校的骨干教师。

7.02-05.高中物理成绩一直名列全县同类学校前茅。

8.2006年1月被评为如东县科研教师。

三。学术水平

截至目前，在国家、省、市级报刊上发表或在国家、省、市年会上交流的文章共24篇，其中2003年以来发表12篇，主持县“十五”重点课题研究。一篇文章被中国人民大学信息中心转载。

第二部分：优秀教师个人简介姜云飞，男，汉族，1977年5月9日出生于山东省莱西市邵村镇大团村。1997年毕业于陕西师范大学，大学学历，2004年获学士学位& # 039；山东教育学院自学考试本科毕业，中学二级教师。1997年毕业，分配到莱西职教中心教中文。自1998年以来，我一直担任班主任工作。

2000年，我被评为莱西市优秀班主任，我的班级被评为莱西市优秀班集体。我的论文获得了山东省二等奖，2002年莱西市精品课程二等奖，2005年莱西市高考先进个人荣誉称号。

个人教育格言：欣赏爱迪生，兴趣牛顿，宽容爱因斯坦！

第三章：优秀教师个人简介XXX，小学高级教师，年级组长。他毕业于中国人民大学洛阳外国语学院& # 039；从教以来，一直担任班主任，从事汉语教学工作。教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人教学风格。在平时的教学过程中，要注重课前准备，培养学生& # 039；课堂听、说、读、记与学生的培养& # 039；学习习惯，让学生获得智慧和行为的滋养，形成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。教学效果良好。

2003年6月，精品课程《我爱故乡的杨梅》在洛阳市中小学视听精品课程评比中获得三等奖& quot视听产业杯& quot。参加了& quot语音识字，读写先行& quot和& quot小学语文写作能力评价& quot，并取得显著成效；2009年6月，在国家教育科学“十一五”规划中，实验成果获得教育部重点学科实验一等奖。

2008-2009年语文《启东黄冈作业本》三年级下册和四年级上册由北方妇女儿童出版社编写出版。2010年，我编了六年级语文上册和下册(《讲透教材》)，由北方妇女儿童出版社出版发行。

2012年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》在省级期刊发表；2008年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》获“想象杯”首届全国小学教研征文大赛特等奖。2001年5月，论文《发展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市实验理论研讨会鉴定中获二等奖。2007年8月，论文《新课程改革下的`语文教学评价》获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。

学生辅导耐心细致，多次获得辅导奖项。在& quot弘扬中华美德构建和谐校园& quot。许多学生& # 039；作文一直是p

第四部分：优秀教师个人简介江海燕，女，小学高级教师，中共党员，学校骨干教师。近年来，她被授予了& quot新老师& quot和& quot教学专家& quot在城里，刚被聘为教研员。本人从事班主任工作多年，班风学风优良，多次被评为先进班集体；低年级语文教学经验丰富，学习成绩优秀；多次参加市、电影级优质课比赛并获奖；多篇论文在国家级、省级、市级、电影级发表或获奖；他获得了各种荣誉，如& quot华侨经济开发区优秀教育工作者& quot，& quot市基础教育课程改革实验先进个人& quot，& quot市优秀班主任& quot和& quot市优秀少先队辅导员& quot。

第五章：优秀教师个人简介XXX，女，1980年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。他先后被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市& # 039；s & quot优秀共产党员& quot，还有城市& # 039；s & quot教学界的新秀& quot。

从教14年来，我们一直坚守在一线教学工作岗位，积极参加国家级、省级、市级辅导员培训、市级小学骨干教师培训、省级课改培训、各类继续教育培训。具有丰富的教学经验，其思想课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分别获得国家、省、市教学评估课竞赛一等奖。充分发挥一& # 039；s专业，参与福建辅导员& # 039；的文体比赛，并获得一等奖；参加过泉州中小学教师& # 039；演讲比赛并获得一等奖；参加泉州业余主持人比赛并获得铜奖，并被评为& quot最受欢迎的主持人& quot；多次受邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会，担任节目主持人。

结合教学和德育工作的经验，不断总结经验，先后承担了《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》的研究(本课题为“十一五”规划，获国家优秀课题)，成果显著。作者《帮助少年儿童学会理财》，《有一种美德叫微笑》，《让真挚的爱心在活动中流露》，《体现新课程特征，促进学生多元发展》，《把春游还给学生》分别发表于：《植根基地，高奏爱国主义主旋律》，《辅导员》。

指导热心的青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教研论文、案例、教学反思，指导他们参与教学评价，观摩并获得良好效果：指导黄冬梅参加市少儿研讨会《少先队活动》 & # 039；美国国会；指导黄冬梅老师参加泉州中队主题班评比，中队主题班《福建教育》获二等奖；指导杨树万老师《小学教学研究》，参加全市骨干教师送教师下乡活动；责成武晓军教师中队观摩《新一代》班，在市属学校观摩；指示刘静波& # 039；s老师讨论《小学科学》区级的音乐课；责成潘老师& # 039；s中队观摩《心系农运，文明礼仪伴我行》班，并将视频送省展。指导冯先生参加& quot先锋教室& quot在市里《心系祖国情，我与农运行》又得了一等奖。

第六章：优秀教师林个人简介党员，毕业于南京师范大学外语系。书面论文《时间像小马车》获重庆市一等奖，《团结协作好少年》获宜宾市三等奖。它曾被评为优秀教师，先进个人& quot两个基础& quot、德育楷模、学科领军专家等。并受到各级的表彰和重用。在教育工作中，我们应该注意培养学生& # 039；创新精神和实践能力，课堂教学与课外活动相结合，在教学中形成个性化的教学风格：让学生在参与中求体验，在和谐中求进步，在合作中求创新。他被诅咒了

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