2021年在读研究生人数(2021年中国研究生毕业人数)-东辰安华生活网

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据相关机构统计，

1949年，招收研究生242人；

1978年，在校学生达到1010.7万人；

到2021年，招生人数将超过110万。

我国研究生教育实现了从“稀有”到“百万大军”的跨越。从1949年的629名研究生到2021年的300万。它是我国研究生培养的重要渠道之一。为适应改革开放和社会经济发展，提高在职人员的专业能力和职业素养，特别是2021年研究生招生制度改革后，研究生教学模式由单一的全日制教学模式向全日制和非全日制教学模式转变。越来越多的在职人员在工作之余参加在职研究生学习，越来越多的在职人员在攻读硕士学位！

面对多种多样的在职研究生招生方式，在职人员该何去何从，如何选择？

面对这组数据，“知识无用”的论调应运而生。人们经常犯两种错误。一种是通过小概率事件盲目下结论。比如沈从文在国内很有钱，比尔盖茨和林肯在国外很有钱。但是，人们忘了，他们虽然读书少，但比上学的人更努力。这是他们成功的原因。正如杰克韦尔奇所说，“虽然我放弃了大学，但我从未放弃学习。”其次，我们忘记了数量对比。中国有十多亿人口。钱穆和沈从文有几个？世界上有几十亿人。有多少个盖茨和林肯？最重要的是，

2021

全国大学毕业生

活着

大约874

一万

.100

一万

和874

一万

相比之下还是有竞争力的！关键是，你学好了吗！你学到什么知识了吗？其实还是冷静下来想想吧。有多少博士毕业的人说自己的博士没用？那些常说知识无用的人，根本没有知识！这是一种酸葡萄心理。所以等到你有了足够的知识和学历再去做是没有用的！

仔细看新闻的同学发现，最近不仅硕士招生增加，本科、二级、博士招生也增加了。

说实话，扩招其实是明智之举。

它可以等待下一个经济周期的复苏。同时可以促进相关产业的发展，拉动经济。

但是，这一切的前提是，我们的未来会更好。

让我们做一个悲观的预测。如果经济形势像今年一样动荡，

未来的就业形势只会更加严峻。

用一个词来形容现在的情况非常恰当，就是所谓的结构性失业。

现在问题的核心是，适合大学毕业生的中高端岗位不多，而大学毕业生的数量却在逐年增加，毕业生供不应求。

目前我国蓝领人才短缺，因此大力推进职业教育。然而，国内看不起蓝领工人的趋势导致大量可以通过职业教育和培训找到合适工作的学生毕业后去攻读学士学位，在那里他们失去了工作。

为什么毕业了还要急着去一线城市？一线城市就业机会更多。从中国的人口基数来看，现在的本科率根本不高，但是就业机会太少，大规模扩招，没有相应的就业机会，导致本科教育不值钱，我们要上更高的层次。

尤其是扩招后，学历不断贬值，贬值速度比通货膨胀还快。

人才越来越多，工作机会越来越少。

80年代，我上的是师范大学，现在是中学。毕业后，只要还在教育系统，基本都会是副校长。现在连华中师范大学的研究生都要突破初编，还要面对北方清北等名校的竞争对手。他们毕业后真的很难留在广州深圳当老师。几年后，他们可能会在朱利安的其他地区开始他们的研究生课程。如何获得本科生？

十几年前，高考一本对我们来说已经很不错了。现在，应该考虑重读高考。为什么？因为不管是92本还是一本水分太大，二本升级为一本，三本合并二本。各类学校都在大规模扩招。原来3K每年招生都改成8K，对学生有好处。上名校容易，但实际上整个学生素质在下降，学历在不断贬值。

中国加入世贸组织后，我们都享受到了经济快速发展的繁荣。过去，好学校的毕业生可以选择工作。HW和TX是最后的选择。像宝洁这样的外企是首选。广东高校毕业生符合企业要求。现在全球经济不景气，就业机会越来越少，大学规模不断扩大，不得不面对来自北方名校的压力。当地五大老校压力大？血汗工厂？他们都冲了进来，并以此为荣。

学历越来越不值钱，竞争对手越来越多，就业机会越来越少。面对越来越不景气的经济，最好先读研，避免触底，等经济好转再出来工作。学生人数比本科生多102人。一级比一级高，大石头比螃蟹高？

说实话，年轻人的水平其实是越来越高了。老领导连Word-Excel都不会用。现在的孩子精通摄影、音乐和舞蹈。问题是所有的位置都被占了，所有的时代红利都被享受了。下面只能争取一些剩菜。我们互相争斗。

毕竟，除了靠个人奋斗，更重要的是顺应历史进程。

其实最核心的矛盾是配套岗位的缺乏。

这涉及到产业结构。比如实体工厂招人难，劳动力大量短缺。然而，大量的大学生找不到理想的工作。大学生可以在工地搬砖吗？

但是如果找不到理想的工作呢？马鞭我想继续我的学业。我要毕业了。我能打败一群大学生，不是吗？

当然也不排除有一部分研究生是热爱学术，沉迷科研的人。)

那么多研究生有什么好处？发生了什么事？

任何事情都有两面性。研究生的好处是为学生毕业后提供指导，

解决就业市场的压力。

在某种程度上

加强我们基层工作人员、公务员、教师等的基本素质。