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055-79000本片真实背景《自由作家》百度网盘高清资源免费在线观看：链接：https://pan.baidu.com/s/1dxTuFA-IUG5mKaJ0P-lgiw提取代码：F3DN 《自由作家》是一部由理查德拉格拉文斯执导，希拉里斯万克、帕特里克德姆西主演的传记电影，于2007年1月5日在美国上映。影片根据真实故事改编，讲述了高中老师艾琳格鲁威尔(Erin Gruwell)的教育，影响了一群抑郁的青少年，使他们成长为富有同情心和社会责任感的人。

055-79000:一个优秀的教师应该具备哪些素质？去年看了一部美国电影《自由作家》。影片中，坚持为学生发声，敢于突破传统教育观念，抛弃小家庭照顾大家的女老师艾琳给我留下了深刻的印象。这部电影是根据一个真实的故事改编的。讲述了上世纪90年代初，美国因种族歧视引发的社会混乱开始引起关注的故事。政府在一些学校启动了一个试点项目，允许非白人学生进入只能招收白人学生的学校。

然而，受根深蒂固的种族歧视观念影响，很多白人老师、家长和学生从心底里排斥这一政策，而不是非白人学生对他们的仇恨和敌视。在学校很常见，甚至经常发生流血事件。

白老师回避，家长担心。学校基本上还是呈现出一群种族和外部社会一样，各自为阵，拉帮结派，剑拔弩张的敌对对立局面。满怀教书育人热情的女教师艾琳选择了在一所试点高中工作，这所高中位于美国种族歧视最严重的地区。前期被学生强烈排斥，她克服了内心迷茫、家人反对、其他老师冷嘲热讽的困难，努力站在学生的角度去关心和理解他们。

她引导学生通过自由写作与自己对话，以此来缓解内心的恐惧、忧虑和愤怒。她带领学生阅读正面书籍，组织参观二战大屠杀纪念馆，邀请二战幸存的励志老人到学校讲学，让学生们感受到生命的可贵和战争的恐怖，见证种族歧视对社会的危害，聆听在战争中九死一生的老人的肺腑之言，感受到不同种族之间互助和凝聚的强大力量。她还积极帮助学生畅所欲言，把他们的日记整理成书——《自由作家》。

书中真实而悲壮的故事警醒了社会上许多有志之士，最终推动政府和全社会关心帮助非白人学生成长，修改和删除了许多不利于种族和平共处的政策。林的坚持和真诚最终影响了学生，激发了他们内在的学习动力。班里很多同学后来都成了社会上的杰出人士。林用自己的努力教育和影响了一个班的学生，最后星星之火，可以燎原，促进了美国社会真正重视种族歧视的负面影响，对整个社会的发展起到了积极的作用。

从艾琳身上，我看到了一个优秀教师必须具备的“三心”品质。第一，有很强的同理心，想学生所想，不抱偏见。影片中，爱琳一开始很不受学生欢迎，甚至受到人身安全威胁，让我不寒而栗。

有一个学生反复和老师对抗的场景。老师想了解他，冒着生命危险去黑人生活区和学生谈话，从学生的角度去理解和开导他，而不是带着偏见去批判。试想，如果你是一个没有同理心的老师，你怎么能理解学生们看似无望的行为？如何才能仅仅因为我们认为自己有一套苦涩的教学或者严厉的惩罚机制，就走进学生的心里，让这些生活在社会边缘地带，对白人阶层充满仇恨的学生被接受和喜爱？那么，如何做到感同身受呢？这就需要老师加强与学生和家长的沟通，时刻保持倾听，了解学生的生活背景，尽力了解学生的内心世界，了解成绩不好背后的因素，站在学生的角度看问题。要根据学生的内在动机，有针对性地进行辅导，而不是一味地批评或简单地给予空洞的指导。

比如，对于喜欢在课堂上八卦的学生，要了解学生的真实想法，是觉得老师讲课很无聊，还是控制不住自己。如果觉得老师讲课听不进去，可以建议学生课后和老师交流；如果真的是因为学生有说话的习惯，那么你可以建议学生每次想说话的时候给自己一个暗示，注意自己，改掉这个习惯。不要在不了解情况的情况下对学生大喊大叫，这样只会加深学生的误解，产生隔阂。以上只是一个例子。我想说明的是，学生要感觉到老师在关注他，想听听他的想法。

每个人都有被尊重的需要。即使暂时不能真正走进学生的内心，也能让学生感受到那份心意，从而产生共鸣。作家梁在《自由作家》一书中讲述了他的两位老师。一个是班主任，他只看到梁经常迟到，却不知道他迟到是因为要赶着干农活。班主任一直认为他是个差生，经常当众批评他，冷暴力，让他失去学习动力。

另一位语文老师，很了解他的家庭，很同情他的遭遇，经常鼓励和帮助他。这让在贫穷无助的环境中挣扎的梁感到无限温暖，以至于她要读好书，不让老师丢脸。同一个学生，在两位老师眼里，是完全不同的形象。除了老师的性格不同，和老师的同理心也有很大关系。

拥有同理心会让人抛弃先入为主的偏见，从而更公正地看待问题，解决问题。第二，要有高度的责任感，有始有终，永不言弃。在影片中，艾琳老师遭受了许多挫折，承受了巨大的压力。

学校老师不仅不理解，还频频阻挠，恋人从最初的支持变成最后的反对，甚至分手。但最终爱琳还是凭借着教书育人的使命感和对班级学生的高度责任感，通过不断创新教育模式，克服重重困难，最终影响学生，取得成功。教师的责任感体现在发自内心地关心学生，时刻关注学生，及时帮助学生；体现在以学生安全成长为首要任务，勇于创新教育模式，敢为人先的态度上。在我看来，作为一名负责任的教师，平时可以自觉做到以下四点：一、热爱教育事业，有担当重任的责任感，工作中不敷衍。

第二，明辨是非，不偏不倚，不从家庭背景推断学生行为，杜绝不良社会风气带入校园。他们知道，老师的一举一动、一言一行都可能影响学生未来的人生轨迹。第三，自觉以为人师表为准绳，审视自己的行为，以身作则，洁身自好。

第四，积极思考教学创新，与时俱进，居安思危，引入先进的教育理念，真正对学生负责。想起汶川地震时，某校校长组织学生有序疏散，全校无人伤亡。这主要是因为学校经常密集开展地震应急演练。针对当地地震频发的情况，校长以高度的责任感和敏感性，创新性地启动了地震演练程序，制定了详细的流程，确保师生熟练掌握。

当地震真的来了，我们要有条不紊的处理，保证孩子们的安全。这才是对学生真正负责的态度。第三，要有拯救世界的爱心，播下爱的种子，传递正能量。在电影中的一个场景中，艾琳读着一个学生的日记，泪流满面。她担心学生们面临的危险，睡不好觉。

老师的努力被学生记住了。后来爱琳被学校辞退了，同学们都是自愿的。

大学里班级一起看什么电影好？美国大片。如何融入集体：1。学会主动。

如果你想融入某个群体，那么你的态度必须先呈现出来，比如是主动还是被动，这都取决于你。

想和大家快速相处，就要积极主动。只要你主动加入这个群体，和大家接触，你就有机会融入其中。2.虚心求教。如果对这个群体不太了解，大家聊天的时候，你插不上一句话。这个时候你不用担心。可以多问为什么，不要怕丢脸。其实你多关注这个群体的谈话，大家就会知道你的态度，知道你想和大家做朋友。

3.微笑回应。当你遇到不理解你的人，你可以选择微笑，而不是和他们争论。很多时候，我们无法让所有人都喜欢自己，但这并不妨碍我们加入某个群体，成为其中的一员。

所以，无论发生什么事，什么事让你烦恼，都要微笑面对。处理好同学之间的关系：1。正视自己，主动沟通。作为主动人际交往的第一原则，只有主动与他人交往，才能取得人际交往的成功。

作为一个学习者，在平时的学习中，遇到问题可以主动向别人请教，同时也愿意回答别人的问题。只有互利互助才能促进关系的健康发展。2.学会包容，讲道理，坦诚。

遇到不公平或者别人伤害你的时候，要有宽广的胸怀，不要和别人斤斤计较，要说明“退一步海阔天空”的道理。当你无意中伤害了对方，要及时真诚地向别人道歉，争取对方的原谅。

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